江苏省海门中学2014届高三语文适应性试卷及详解

江苏省海门中学2014届高三语文适应性试卷(2014年5月30日)一、语言文字运用（15分）1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是（）（3分）A. 和盘托出不计前嫌荫．庇（yīn）褊．狭（biǎn）B. 无是生非成群结队瘙．痒（sào）叱咤．（zhà）C. 一筹莫展唇枪舌剑处．暑（chǔ）鱼鳔．（biào）D. 精兵简政以逸代劳症．候（zhâng）夹．克（jiá）2．下面一段话，表述和标点使用有不妥之处，请推敲一下，提出4点修改意见。

（4分）①3月3日科技部社会发展司司长马燕在向媒体通报雾霾治理情况表示，②国外经验表明雾霾治理需要大约30年左右的时间，③我国不需要这么长的时间，④但也不可能一挥而就。

⑤最近国务院公布了有史以来最为严格的“大气污染防治行动计划”，⑥近期将推进各项工作。

⑦对大气污染治理有了监督考核，⑧治理雾霾无需30年当非虚言。

▲▲3．南京2014年青奥会口号是“分享青春，共筑未来”，这一口号以联合国六种官方语言向全球传播。

请从内容角度分析这一口号的妙处。

（4分）▲▲4把下面这个长句改写成几个连贯的短句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

（4分）强调积极进取、投身社会事业，以人文主义为基本取向，注重道德的完善和人格的提升的儒家价值观是由孔子开创的。

▲▲二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5～8题。

洧南居士传归有光洧南居士者，姓杜氏，名孟乾。

其先自魏滑徙扶沟，邑居洧水南，故以为号。

曾祖清，以明经任大同经历；祖璿，赠户部主事；父绍，进士，官户部主事。

居士少为诸生，已有名，岁大比，督学第其文为首，而户部乃次．居四。

时户部得举，人曰：“此子不欲先其父耳。

”久之，竟不第。

贡入太学，选调清苑主簿，庀马政。

却．礼币之赠，数言利病于太守。

又欲开郎山煤，导九河。

诸所条画，皆切子时，太守嗟异之。

会创芦沟河桥，雷尚书檄入郡选其才，得清苑主簿而委任焉。

然苑人爱其仁恕，及闻居士之孙化中举于乡，喜相谓曰：“固知吾杜母之有后也。

”升泸州经历，丁内艰，服阕．，改巩昌。

至则陈茶马利病，太守器其能，郡事多咨焉。

竟卒于官，年五十。

居士为学精博，尤长于诗。

所交皆知名士。

平生尚气轻财，收恤姻党，字．孤寡，不惮分产畀之。

县中有事，皆来取决，伉直不容人之过，族人子弟，往往遭挞楚。

然未尝宿留于中，皆敬服，而怨讟者鲜矣。

初，洧水东折，岁久，冲淤转而北。

居士力言于令，改浚以达于河，扶沟人赖其利。

居士于家事不訾省，闻有善书，多方购之。

建书楼，且戒子孙善保守，刻石以记。

君既没，其从父弟孟诗状其行如此。

嘉靖四十四年，化中登进士，明年，为邢州司理。

隆庆三年，吴郡归有光，化中同年进士也，来为司马，因采孟诗语，着之其家传。

归子曰：大梁固多奇士，尤以诗名。

吾读洧南诗，意其人必超然埃壒之表。

及为小官，似非所屑，顾必欲有以自见。

乃知古人之志行所存，不可测也。

视世之规规谫谫，无居士之高情逸兴，虽为官，岂能辨治哉？化中盖深以予言为然云。

(选自《震川先生文集》，有删改）5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．而户部乃次．居四次：次序B．却．礼币之赠却：拒绝C．丁内艰，服阕．阕：终了D．收恤姻党，字．孤寡字：抚养6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（）（3分）A.洧南居士年轻时候就有才名，文章写得好，户部曾想举荐他，但他却不愿意官位列在他父亲的前面；很长时间，居然考试不中。

B.清苑百姓听说居士的孙子杜化中乡试中举后，都替居士有这样优秀的后人而高兴，他的孙子到巩昌任职以后，深得太守器重。

C.洧南届士为人刚直，对族人子弟要求极严，常有人因过错而遭其鞭打，但族人子弟都很敬重信服他，即使受责罚也很少有人怨恨。

D.归有光与洧南居士的孙子杜化中是同科进士；归有光为邢州司马时，根据洧南居士堂兄孟诗的有关叙述，为洧南居士作家传。

7．请根据最后一段中作者的议论，概括洧南居士的主要品质。

（3分）_____________________________________________________________________________ 8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）（1）诸所条画，皆切于时，太守嗟异之。

（3分）_____________________________________________________________________________ （2）居士力言于令，改浚以达于河，扶沟人赖其利。

（4分）_____________________________________________________________________________ （3）及为小官，似非所屑，顾必欲有以自见。

（3分）____________________________________________________________________________三、古诗鉴赏(10分）9．阅读下面这首词，然后回答问题。

小重山汪藻月下潮生红蓼汀。

浅霞都敛尽，四山青。

柳梢风急堕流萤。

随波处，点点乱寒星。

别语寄叮咛。

如今能间隔，几长亭。

夜来秋气入银屏。

梧桐雨，还恨不同听。

（3）清代沈雄《柳塘词话》中说，“柳梢风急堕流萤。

随波处，点点乱寒星”虽脱四、名句名篇默写（8分）10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)功崇惟志，▲____。

（《尚书·周书》）(2)夫子▲，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

（《论语·子罕》）(3) ▲，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（孟子《鱼我所欲也》）(4)乘骐骥以驰骋兮，▲！（屈原《离骚》）(5)每至晴初霜旦，▲，常有高猿长啸。

（郦道元《三峡》）（6）闲来垂钓碧溪上，▲。

（李白《行路难》）(7) ▲，潦倒新停浊酒杯。

（杜甫《登高》）(8) ▲，抱明月而长终。

（苏轼《赤壁赋》）五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品，完成11～14题。

与虫共眠刘亮程我在草中睡着时，我的身体成了众多小虫子的温暖巢穴。

那些形态各异的卑小动物，从我的袖口、领口和裤腿钻进去，在我身上爬来爬去，不时地咬两口，把它们的小肚子灌得红红鼓鼓的。

吃饱玩够了，便找一个隐秘处酣然而睡。

我身体上发生的这些事我一点也不知道。

那天我翻了一下午地，又饿又累。

本想在地头躺一会儿再往回走，地离村子还有好几里路，我干活时忘了留点回家的力气。

时值夏季，田野上虫声、蛙声、谷物生长的声音交织在一起，像支巨大的催眠曲。

我的头一挨地便酣然入睡，天啥时黑的我一点不知道，月亮升起又落下我一点没有觉察。

醒来时已是另一个早晨，我的身边爬满各种颜色的虫子，它们已先我而醒忙它们的事了。

这些勤快的小生命，在我身上留下许多又红又痒的小疙瘩，证明它们来过了。

我想它们和我一样睡了美美的一觉。

有几个小家伙，竟在我的裤子里呆舒服了，不愿出来。

若不是搔痒得难受我不会脱了裤子捉它们出来。

对这些小虫来说，我的身体是一片多么辽阔的田野，就像我此刻爬在大地的某个角落，大地却不会因搔痒和难受把我捉起来扔掉。

大地是沉睡的，它多么宽容。

在大地的怀抱中我比虫子大不了多少。

我们知道世上有如此多的虫子，给它们一一起名，分科分类。

而虫子知道我们吗？这些小虫知道世上有刘亮程这条大虫吗？有些虫朝生暮死，有些仅有几个月或几天的短暂生命，几乎来不及干什么便匆匆离去。

没时间盖房子，创造文化和艺术。

没时间为自己和别人去着想。

生命简洁到只剩下快乐。

我们这些聪明的大生命却在漫长岁月中寻找痛苦和烦恼。

一个听烦市嚣的人，躺在田野上听听虫鸣该是多么幸福。

大地的音乐会永无休止。

而有谁知道这些永恒之音中的每个音符是多么仓促和短暂。

我因为在田野上睡了一觉，被这么多虫子认识。

它们好像一下子就喜欢上我，对我的血和肉体的味道赞赏不已。

有几个虫子，显然乘我熟睡时在我脸上走了几圈，想必也大概认下我的模样了。

现在，它们在我身上留了几个看家的，其余的正在这片草滩上奔走相告，呼朋引类，把发现我的消息传播给所有遇到的同类们。

我甚至感到成千上万只虫子正从四面八方朝我呼拥而来。

我血液沸腾，仿佛几十年来梦想出名的愿望就要实现了。

这些可怜的小虫子，我认识你们中的谁呢，我将怎样与你们一一握手。

你们的脊背窄小得签不下我的名字，声音微弱得近乎虚无。

我能对你们说些什么呢？当千万只小虫呼拥而至时，我已回到人世间的某个角落，默默无闻做着一件事。

没几个人知道我的名字，我也不认识几个人，不知道谁死了谁还活着。

一年一年地听着虫鸣，使我感到了小虫子的永恒。

而我，正在世上苦度最后的几十个春秋。

面朝黄土，没有叫声。

（选自刘亮程散文《遥远的村庄》，略有改动）11．在文章作者描写了虫子怎样的生命状态？请加以概括。

（4分）▲▲12．第一段在文中有什么作用？请简要分析。

（4分）▲▲13．结合文本，从修辞手法的角度来赏析秀美的两个句子。

（6分）（1）田野上虫声、蛙声、谷物生长的声音交织在一起，像支巨大的催眠曲。

▲▲（2）我因为在田野上睡了一觉，被这么多虫子认识。

它们好像一下子就喜欢上我，对我的血和肉体的味道赞赏不已。

▲▲14．第二届冯牧文学奖评委会在给刘亮程的获奖评语中说，他从村庄和田野中获得了单纯而丰饶的生命体验，并以中国农民在苍茫大地上的生死衰荣，庄严地揭示了民族生活中“素朴的真理”。

请以本文为例，从三个方面谈谈你所领悟到的“素朴的真理”。

（6分）▲▲六、现代文阅读：实用类文本（18分）阅读下面的文章，完成15～17题。

“艺术家应该做大自然的儿子”①吴作人，安徽泾县人，生于江苏苏州，从师徐悲鸿先生，并参加南国革新运动。

在素描、油画、艺术教育方面都造诣甚深，他在中国画创造方面更是别创一格，自成一家。

吴作人是继徐悲鸿之后中国美术界的又一领军人物。

②吴作人于1930年赴欧洲学习，先入巴黎高等美术学校，后考入比利时布鲁塞尔王家美术学院白思天院长画室学习。

入学第二年，即在全院暑期油画大会考中获金奖和桂冠荣誉。

他勤奋学习，掌握了熟练的专业技能，创作了数量可观的油画作品，表现出非凡的艺术才能。

③吴作人在接受了西方现实主义艺术思潮的熏陶之后，很自然地形成尊重自然、以造化为师的艺术信念，力图以加强写实来克服艺术语言日益空泛、概念的厄运。

因此，他明确提出：‚要到社会中去认识社会，在自然中找自然。

是自然之微奥、伟大，纷杂于万象之中而隐没，藉艺人之心再映，方显其美和其力。

‛④吴作人首先认为大自然是‚微奥、伟大‛的，其中存在着‚美与力‛，这是一切艺术创造的源泉。

画家要‚创造万象‛，必须先‚深知造化‛‚师自然‛。

自然如同艺术的母亲，只有直接吸吮母亲乳汁才是最富营养的。

所以，吴先生后来又比喻说：艺术家‚应该做大自然的‘儿子’，但不是做自然的‘孙子’，不但不要做自然的‘孙子’，也不要做人家艺术的‘儿子’。