常规心理学实验仪器
《普通心理学》实验(训)课教案
《普通心理学实验》实验（训）课程教案实验（训）名称 项目一 实验分组 实验（训）类型 演示型（ √ ） 验证型（ ） 设计型（ ） 综合型（ ）实验（训）学时 2 分组情况 多 人（ √ ） 单 人（ ）实验（训）仪器设备 心理学实验设备 实验（训）耗材 实验台打印纸教学目标 （含思政目标）教育目标：了解基础实验仪器的功能及实验室的常规制度 思政目标：能够意识到规则的重要性，有约束才有权利实验（训）要求 实验预习：收集学生信息，统一注册实验用户实验报告：记录每种实验仪器的使用步骤，维护方法 实验数据：无实验技术 教师演示实验内容实验（训）进度安排 学时分配 一、介绍课程本课程系统地总结普通心理学研究方法的发展，展示普通心理学研究内容的发展变化，通过实验教学，培养学生的实验意识和动手能力，为他们的专业素养的提高奠定坚实的基础，这就是普通心理学实验教学所应当完成的任务。
普通心理学实验教学的目的在于通过心理实验，巩固和深化学生对基础心理学理论知识的理解与掌握，为后继相关学科的学习打下基础；加深心理实验对于心理学学科发展以及心理学学习意义的认识，促进心理学理论知识与教学实践、学习实践以及生活、10分钟社会实践的联系与应用，培养学生的科学精神与实践能力。
要求学生能够课前认真预习实验指导，明确本课程实验内容和实验目的，结合实验内容，复习有关的理论内容；进行实验时，必须遵守指导教师的指导，按照实验步骤，爱护实验器材，遵守实验室规程，按照实验程序与实验方法等要求认真操作、观察和记录；实验结束后，认真仔细实验记录，认真统计分析，按照要求撰写心理实验报告。
本课程采用全过程考核方式，包括平时成绩和期末成绩两部分，比例为平时成绩占40%（出勤、课堂表现4次、作业4次），期末成绩占60%（6次实验报告）。
采取五级评分制，优秀（100-90分）、良好（89-80分）、中等（79-70分）、及格（69-60分）、不及格（59分以下）。
心理学中的实验室研究技术和仪器
心理学中的实验室研究技术和仪器心理学作为一门研究人类内部活动和行为的学科，需要使用一定的仪器和技术来辅助研究和探究。
本文将介绍心理学中常用的实验室研究技术和仪器。
一、生理信号记录仪器生理信号记录仪器是心理学实验中非常常用的仪器之一。
它可以记录人体的生理反应，例如血压、心率、瞳孔扩张等。
这些生理反应可以反映出人体的生理状态，为研究者提供有价值的信息。
生理信号记录仪器有很多种，其中最常见的是脑电图记录仪。
脑电图记录仪可以记录人脑中的电活动，帮助研究者了解人脑的运作机制。
同时，脑电图记录仪也可以用于测量人的思维活动，例如注意力水平和注意力分配情况等。
二、眼动仪眼动仪是另一种常用的实验室仪器，它可以测量人眼的运动轨迹。
当一个人注视到一个对象时，他的眼睛会进行快速而精确的运动，眼动仪可以记录这些运动轨迹，帮助研究者了解人的视觉信息加工方式和注意力分配情况。
眼动仪有两种类型，分别是冷光眼动仪和红外眼动仪。
冷光眼动仪使用可见光红色灯来照明，因此需要被试佩戴特制的冷光眼镜，以保持记录数据的准确性。
红外眼动仪则使用红外线来照明，不需要佩戴特殊眼镜，因此更为方便。
三、行为测量仪器行为测量仪器可以用于测量人的行为反应。
常见的行为测量仪器包括反应时钟、键盘和鼠标等。
这些仪器可以记录被试在特定任务中的行为表现，例如反应时、正确率等。
这些数据可以帮助研究者了解人在不同条件下的行为表现，并推断行为背后的认知机制。
四、人格问卷测量工具人格问卷测量工具是心理学实验中广泛使用的工具之一。
这些问卷通常被用来评估个体的人格特点、情绪状态和主观体验等。
常见的人格问卷工具包括明尼苏达多项人格测验、五因子人格问卷等。
五、虚拟现实技术虚拟现实技术是近年来在心理学实验中广泛使用的技术之一。
虚拟现实技术可以帮助实验者创造出一种虚拟的、仿真的环境，被试可以随意操作这个环境，进行类似于现实世界的行为。
虚拟现实技术被广泛用于研究人的行为反应、决策方式等。
BD—Ⅱ—510A型
BD—Ⅱ—510A型反应时测定仪ReactionTimeTesterBD－Ⅱ－510A型反应时测定仪从刺激呈现到反应开始之间的时间间隔叫反应时。
反应时是心理学测验的一个重要指标，能够反映出心理过程简单或复杂的程度，也能够反映出不同的熟练程度及经历、遗忘程度，也是思维敏捷性的一种表现。
反应时测定可作为技能训练和人才选材的一种测量方法。
反应时测定仪可进行选择反应时、辨别反应时、简单反应时的测定工作。
其不仅可用于心理学教学科研实验，也可广泛应用于多种行业的职业能力测定和人员培训。
仪器采纳计算机技术，刺激按程序自动呈现，操作简便，数据可打印输出。
一.要紧技术指标：1.操纵主机：主试选择实验功能，显示反应时间和错误次数〔见前面板示意图〕；2.反应时间:0.0001--9.9999秒,五位数字显示；3.刺激:(1)简单反应时:声音、红光、黄光、绿光、蓝光任选一种；(2)辨别反应时:红光、黄光、绿光、蓝光任选一种；(3)选择反应时：红光、黄光、绿光、蓝光随机自动呈现；(4)四种不同颜色光出自后面板中央同一个孔,其直径:35mm；(5)刺激呈现最大时间:1秒；4.反应键:红、黄、绿、蓝四个键组成被试反应键键盘，简单反应时仅用红键；5.反应错误或过早反应,错误警告声响,并计错误次数,最大错误次数99次，2位数字显示；6.预备时间:预备灯亮2秒。
7.反应休息间隔：选择反应时、辨别反应时测定:1.5秒；简单反应时测定:2--7秒随机变化；8.实验次数设定:10--90次〔每档10次〕或者不限，最大反应次数:255次；9.最大有效反应时:10秒,超过最大反应时不再反应,并计错误次数1次；10.实验结束，显示平均反应时，关于选择反应时可分别显示４种刺激光的平均反应时；11.微型打印机及其专用电源〔选购〕：用于输出实验数据,可打印反应时累加值、平均值以及错误次数等。
串口，波特率1200。
二.使用方法:〔一〕预备1、将后面板的刺激光源灯放在被试的正前方。
最新心理实验仪器BD2-120暗适应仪v2
心理实验仪器B D2-120暗适应仪v2BD-Ⅱ-120型暗适应仪Scotopic adaptation Instrument北京青鸟天桥仪器设备有限责任公司（原北京大学仪器厂）<本企业通过ISO9001:2008质量管理体系认证>仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2BD—Ⅱ—120型暗适应仪暗适应是视觉在环境强烈变化的一种重要适应功能，表现为人眼由明亮处马上转入黑暗处视觉有一个逐步恢复和适应的过程。
由于瞳孔受到由亮到暗的刺激大小随之变化，视神经和视网膜也随之产生生物化学变化，这需要一个时间过程，使视觉逐步适应暗环境，这个过程称为暗适应。
暗适应与人眼受到强光刺激的程度和时间都有关系，受到刺激的光强度越大时间越长达到完全适应所需的时间越长。
本仪器主要用于心理学教学实验，也可用于驾驶员适宜性检测等领域的测试应用。
仪器设计为固定强光光源作为亮环境，被试在强光环境适应30秒后突然熄灭，呈现弱光环境下的数字示标，通过测试被试者的视觉灵敏度反映其暗适应能力。
本仪器由微电脑控制，控制时间准确。
主机包括：控制电路，主试操作面板，被试观察窗，强光照明，弱光照明等。
主要技术指标：1、强光设定时间为30秒；仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢32、弱光下的测试时间：5、10、15、20、25、30秒，6档，由电机控制其窗口挡板；3、视敏度测试表：透明薄膜上数字卡片，4块；4、视敏度测试表：10行，相应视力0.1、0.15、0.2、0.25、0.3、0.4、0.5、0.6、0.8、1.0；5、明适应应用视野亮度：2000 Lux；6、暗示标亮度：0~1.5 Lux，线性分8档；7、电源电压：交流220 V，50Hz；8、外型尺寸：750×370×465mm；9、重量：15 kg；使用方法：1、准备：a)仪器安装：打开机箱被试面的箱盖门（有方孔窗面），取出放置在箱内下侧的观察窗、灯管及电源线。
心理学仪器简介(2007)
心理学仪器简介北京青鸟天桥仪器设备有限责任公司（原北京大学仪器厂）<本企业通过ISO9001:2000质量管理体系认证>目录BD－Ⅱ－102型大小常性测量器 (3)BD－Ⅱ－103A型长度和面积估计器 (3)BD－Ⅱ－104A型深度知觉仪 (3)BD－Ⅱ－106B型实测变速色轮 (3)BD－Ⅱ－107A型似动仪 (4)BD－Ⅱ－108型彩色分辨视野计 (4)BD－Ⅱ－111型动景盘 (5)BD－Ⅱ－112型空间知觉测试仪 (5)BD－Ⅱ－113型错觉实验仪 (5)BD－Ⅱ－114型实体镜 (5)BD－Ⅱ－116型听觉实验仪 (5)BD－Ⅱ－118型闪光融合频率计（亮点闪烁仪） (6)BD－Ⅱ－119型听觉定向测定仪（音笼） (6)BD－Ⅱ－120型暗适应仪 (7)BD－Ⅱ－121型时间知觉测试仪 (7)BD－Ⅱ－201A型两点阈量规 (7)BD－Ⅱ－202型条件反射器 (8)BD－Ⅱ－301型动觉方位辨别仪 (8)BD－Ⅱ－302型双手调节器 (8)BD－Ⅱ－302A型双臂调节器 (8)BD－Ⅱ－303型敲击板 (8)BD－Ⅱ－304A型动作稳定器 (9)BD－Ⅱ－305A型追踪仪 (9)BD－Ⅱ－308A型定时记时计数器 (9)BD－Ⅱ－309型手腕动觉方位辨别仪 (10)BD－Ⅱ－310型注意力集中能力测定仪 (10)BD－Ⅱ－311型脚踏频率测试仪 (10)BD－Ⅱ－312型镜画仪 (10)BD—Ⅱ—313型声音控制器 (11)BD—Ⅱ—314型注意分配实验仪 (11)BD—Ⅱ—315型注意广度测试仪 (11)BD－Ⅱ－401A型迷宫 (12)BD－Ⅱ－402A型叶克斯选择器 (12)BD－Ⅱ－403型记忆仪 (12)BD－Ⅱ－404A型速示仪 (12)BD－Ⅱ－405型河内塔 (13)BD－Ⅱ－406型学习迁移测试仪 (13)BD－Ⅱ－407型记忆广度测试仪 (13)BD－Ⅱ－408型瞬时记忆实验仪 (14)BD－Ⅱ－409型空间位置记忆广度测试仪 (14)BD－Ⅱ－501B型声光反应时测定仪 (14)BD－Ⅱ－502型复合器/警戒仪 (15)BD－Ⅱ－503型棒框仪 (15)BD－Ⅱ－504型光亮度辨别仪 (16)BD－Ⅱ－507型动作判断仪 (16)BD－Ⅱ－508型速度知觉仪 (16)BD－Ⅱ－509型多项职业能力测量仪 (17)BD－Ⅱ－509A型多项反应时测定仪 (17)BD－Ⅱ－510A型反应时测定仪 (18)BD－Ⅱ－511型视觉反应时测试仪 (18)BD－Ⅱ－513型反应时运动时测试仪 (18)BD－Ⅱ－601型手指灵活性测试仪 (19)BD－Ⅱ－602型重量鉴别与圆片分选器 (19)BD－Ⅱ－602A型重量鉴别器 (20)BD－Ⅱ－603型数字皮阻计 (20)BD－Ⅱ－604型数字皮温计 (20)BD—Ⅱ—605A型人体形体测量尺 (20)WCS-100型电子握力计 (21)心理学仪器应用案例 (22)心理学仪器中标史 (23)特别提示：本《心理学仪器简介》系2007年10月版本。
心理实验常用仪器ppt课件
——第二节 感觉类实验仪器
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一、色轮
色轮（或混色轮）（color wheel），它是一种演示混合颜 色和其他视觉现象的装置。色轮一般由色盘和动力装置 （多为变速马达）二个部分组成（见图11-5）。使用时用 两个或更多的不同颜色的纸盘，镶嵌混合成360°整圆。 当转速超过闪光融合临界频率时，就可以产生一种平稳的 混合色。混合色是色光混合，从色纸反射到眼睛的二（或 三）色光实际上并没有真正混合，而是交替地刺激网膜， 由于一扇色光引起的网膜兴奋在另一扇色光到来时尚未停 止，因此产生融合过程，使观察者看到一均匀色的表面， 感觉到色混合的同样效果。色轮除了可作颜色混合实验外， 还可作颜色饱和度和明度实验、视觉螺旋后效实验、闪光 融合实验、主观色实验和闪光融合实验等。
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六、测痛仪
测痛仪（pain threshold tester）乃是一种测定痛觉 感受性的仪器。测痛具有很高的生理心理学意义 和临床医学价值。由于引起痛觉的刺激都是伤害 性的，它们都在不同程度上损伤组织使其释放出 化学臻痛物质引起局部组织反应。多次重复这样 的刺激可使组织对痛刺激越来越敏感，因此给实 验工作带来很大困难。理想的测痛方法：（1）刺 激强度的增加与痛觉强度的增加相平行，可分级 定量，易确定终点；（2）对组织无害，可重复测 量；（3）强或弱止痛剂的作用都能反映出来。常 用的痛刺激有温度、电、机械、化学等四类，在 心理学上阈测量器（或两点阈量规）（two-point aesthesiometer） 是测定人体上各部位两点阈值的仪器。两点阈测量器有多 种形式，有的近似圆规，参见图11-8，使用两点阈测量器， 必须垂直地降落，并使两个尖点重力均匀地接触皮肤，接 触时间不能超过两秒钟。当同时刺激非常邻近的两个皮肤 点时，被试往往仅能感觉到一个点：然后逐渐加大两点之 间的距离，达到一定距离后，被试就能感觉到两个点了。 两点阈值就是感觉到两个点而不是一个点的两点之间的最 小距离。威洛特（Vierordt，1870）最早使用两点阈测量器， 并发现，从肩部到指尖，两点阈愈来愈小。这种身体部位 的触觉的空间感受性随其运动能力的增高而增高，后人称 之为威洛特运动律（Vierordt’sLaw）。
心理学部实验中心仪器设备资源清单
实测变速色轮Qualtrics在线调查系统反应时运动时测试仪维也纳心理测试系统注意分配实验仪光导纤维照明系统夜间视觉检查仪生理多导仪波纳氏光度计生理信号遥测系统电子听力计GSR便携式生物反馈仪听力计视听诱导心理训练仪成人版亮点闪烁仪视听诱导心理训练仪儿童版深度知觉仪快乐芯心理与心脏管理系统心理素质训练评估系统多参数生物反馈仪眼动仪 T 120脑神经反馈心理系统眼动仪 T 1750PG20测谎仪眼动仪 H igh Speed Lafayette测谎仪眼动仪 R ED 250Limestone测谎仪Eyelink眼动追踪系统Tobii眼镜式眼动仪SMI眼镜式眼动追踪系统音视频采集系统-视频系统Insight眼动追踪系统（标准版）音视频采集系统-音频系统Insight眼动追踪系统（专业版）网络互动课堂项目国际视频会议系统便携式40导脑电记录仪64导脑电记录仪行为观察分析系统-视频版本模块128导脑电记录仪行为观察分析系统-面部表情分析系统BP16导脑电仪行为观察分析系统-社会性互动分析事件相关电位教学系统行为观察分析系统-视频录制版本恒智认知电生理实验系统Curry软件脑电仪 (6)心理测量类 (8)经典仪器类 (1)音视频设备 (12)生理类仪器 (9)眼动仪 (3)行为观察软件 (13)虚拟现实类设备 (14)虚拟现实系统Oculus 头盔+眼动HTC视频 头盔手持专业3D扫描仪其他仪器设备 (15)机器人近红外光谱脑成像设备高精度经颅直流电刺激仪心理逻辑分析仪Surface平板电脑动作捕捉系统经颅磁刺激器及脑导航定位系统虚拟仿真实验教学管理平台软件Inquisit软件简介：心理学经典仪器设备可帮助研究者呈现刺激、施加实验处理、观测和记录数据，包括可用于测量动作时的反应时运动时测试仪、测量个体对各种频率声音感受性的听力计、测量和分析光谱的波纳氏光度计等多种仪器设备，广泛应用于心理学视觉、听觉、注意等基础研究领域，也适用于心理实验教学。
心理仪器实验报告
实验名称：心理仪器实验实验目的：通过心理仪器实验，了解心理仪器的基本原理、操作方法及其在心理学研究中的应用。
实验时间：2021年X月X日实验地点：XX大学心理学实验室实验对象：随机抽取的20名大学生实验器材：心理仪器（如：眼动仪、脑电图、生理记录仪等）实验步骤：一、实验准备1. 实验前，向实验对象介绍实验目的、实验步骤和注意事项。
2. 实验对象随机分为两组，每组10人。
3. 检查实验器材是否正常工作。
二、实验过程1. 眼动仪实验（1）向实验对象介绍眼动仪的基本原理和操作方法。
（2）实验对象戴上眼动仪，进行简单注视任务。
（3）记录实验对象的眼动数据，分析注视时间、注视点等指标。
2. 脑电图（EEG）实验（1）向实验对象介绍脑电图的基本原理和操作方法。
（2）实验对象戴上电极帽，进行简单认知任务。
（3）记录实验对象的脑电图数据，分析不同脑区的电活动变化。
3. 生理记录仪实验（1）向实验对象介绍生理记录仪的基本原理和操作方法。
（2）实验对象佩戴生理记录仪，进行简单情绪任务。
（3）记录实验对象的生理数据，如心率、呼吸等，分析情绪变化对生理指标的影响。
三、实验结果与分析1. 眼动仪实验结果实验结果显示，实验对象在注视任务中的注视时间、注视点等指标与预期相符，说明眼动仪能够有效记录实验对象的眼动数据。
2. 脑电图（EEG）实验结果实验结果显示，实验对象在认知任务中的脑电图波形与预期相符，不同脑区的电活动变化与认知任务相关，说明脑电图能够有效记录实验对象的脑电活动。
3. 生理记录仪实验结果实验结果显示，实验对象在情绪任务中的生理数据与预期相符，情绪变化对生理指标有显著影响，说明生理记录仪能够有效记录实验对象的生理变化。
四、实验结论1. 心理仪器在心理学研究中具有重要作用，能够为研究者提供客观、可靠的实验数据。
2. 眼动仪、脑电图和生理记录仪等心理仪器在心理学实验中具有广泛的应用前景。
3. 实验结果表明，心理仪器能够有效记录实验对象的眼动、脑电和生理数据，为心理学研究提供有力支持。
实验心理学仪器方法
实验心理学实验室仪器设备要求：1、一个心理实验室的房间2、电脑20~30台3、实验心理仪器如下：BD－Ⅱ－102型大小常性测量器本仪器可测量大小常性，检验距离线索对大小常性的影响，学习用匹配法测量大小常性，也可以制作心理量表。
主要技术指标：1.两个在黑背景上的白色等边三角形，三角形面积大小可调，其高度调节范围：65——165mm。
2.三角形高度从仪器背面的刻度上读出，测量精度：0.1mm。
3.每个三角形均有一个立柱支撑，其高度可调。
4.每个三角形既可用作标准刺激也可用作比较刺激。
BD－Ⅱ－104A型深度知觉仪深度知觉的准确性是对于深度线索的敏感程度的综合测定。
本仪器可测量人的视觉深度知觉的能力。
它可以广泛地应用于飞行员、炮手、运动员、汽车驾驶员以及其他和深度知觉有关的工作人员的测试或选拨。
主要技术指标：1.七根垂直的竖棒，位于两侧的固定的六根的标准刺激，位于中间可前后移动的一根为变异刺激。
2.一台可驱动中间竖棒的电机。
3.一个操作竖棒移动的手键，手键上有“前进”、“后退”两个按键。
4.变异刺激的移动速度为25mm／秒、50mm／秒快速、慢速二档，移动范围为±200mm，准确度为1mm。
5.标准刺激标尺位置：0、前100mm、后100mm。
6.变异刺激与标准刺激的横向距离：45mm。
7.观察窗尺寸：110×20mm。
8.荧光灯：1支，12W。
9.外形尺寸：605×200×220mmBD－Ⅱ－106B型实测变速色轮本仪器可供多种心理学实验使用，如颜色混合、彩色对比、螺旋后效、诱导色、马赫带现象、似动现象、闪烁临界频率的测定、色调绝对阈限和明度阈限的测定以及闪烁量光法的运用等等。
本仪器由色轮转盘、变速控制器、各种纸盘组成。
变速控制器控制电机转速，并实时测定，数字显示转盘转动速度。
主要技术指标：1.铝制圆盘直径：220mm。
2.铝盘圆周附近刻度及直径110mm处刻度，刻度值皆为0～360°，准确度1°。
心理咨询室常用设备清单
本公司注重实效的心理辅导产品，目前涵盖：音乐放松治疗系列，心理沙盘游戏系列，智能情绪疏导设备，基础宣泄器材系列，心理健康管理软件系列，团体心理辅导器材系列，智能心理设备，等。我公司还支持为来访客户提供免费的心理疏导中心建设方案，且提供“交钥匙”标准的心理疏导中心建设工程。
本系统由安卓平台开发，系统安全稳定、易用、技术前沿、兼容性好、内容丰富、的智能化宣泄设
（1）产品功能
1：真人录音：系统所有的录音均为真人录音，女声甜美，男声醇厚。
2：人脸识别：系统提供账号注册与人脸识别注册登录，方便用户进行快速登录与注册。
3：男女声模式：可一键切换男女声音模式。
4：压力、自信、鼓励、家庭生活、学习、挫折）
4、脑波催眠：超级记忆力；超级理解力；旺盛精力；超级学习力；超级直觉力；超级自信力；
5、实用催眠：体验催眠（A）；体验催眠（B）；高质量催眠（A）;高质量催眠（B）；超级放松（A）；超级放松（B）；超级学习与超级记忆A；超级学习与超级记忆B；成功与富裕人生（A）；成功与富裕人生（B）；催眠治疗（A）：催眠治疗（B）；容光焕发（A）；容光焕发（B）；探索前世今生（A）；探索前世今生（B）；透视未来（A）；透视未来（B）；健康与活力（A）；健康与活力（B）；重返心灵桃花源（A）；重返心灵桃花源（B）；自信与自我肯定（A）；自信与自我肯定（B）；
5、情绪宣泄人
此款宣泄人按照成年真人比例一比一开模制造，高度为180CM。使用高密度发泡海绵为填充物，击打手感柔软，且不会误伤来访者。外层包裹涤纶材质布料，光滑强度高。着装有定制卫衣，衣物上无任何硬物，即使不戴护手套也不会误伤来访者，并且提升击打手感。宣泄人手臂采用活动设计，可以自由调整任何手臂姿势，手指采用五指分开设计，可握拳，可出掌，增强趣味性。
考研心理学复习：心理学实验仪器(二)
为学生引路，为学员服务第1页共1页 考研心理学复习：心理学实验仪器（二） 报考考研心理学的考生们专业课备考进展如何，告别了清明小长假，五一小长假马上来临，是否准备在这个小长假里，埋头苦读一番专业课呢？的确，心理学专业的公共课要求分数较低，而对专业课要求的分数较高，所以一定要学会自己把握。
今天带来的是心理学实验仪器的相关知识点，希望考生们备考到位。
主要的心理学实验仪器注意类仪器1.警戒仪：测定个体警戒状态的仪器，虽然警戒是一种持续性注意，但该仪器用于研究注意的转移。
2.注意分配仪：测量注意分配，可检验同时进行两项工作的能力，还能研究动作、学习进程和疲劳。
3.双手调节器：主要研究注意分配和双手协调技能的仪器。
4.符合器：研究主要分配的仪器，常用于对5.眼动仪：测试人眼活动情况和研究有关心理过程专用的仪器，确定注意对不同部分所起的作用。
记忆类仪器记忆鼓：最初由缪勒和舒曼设计，后由李普曼改进；适用于提示记忆法、系列学习和成对联想研究。
速示器：一种短时呈现视觉刺激的仪器，沃尔克曼最先将这种仪器成为速示器，常用在知觉、记忆和学习等方面的研究。
学习类仪器迷宫：研究动物知觉-动作学习的仪器。
进行迷宫实验时，要排除视觉影像，主要靠触觉和动觉进行。
学习效果以达到一定标准(3次完全无错)所需的尝试次数、时间或错误数为指标。
人类触棒迷宫。
多种选择器：耶基斯选择器，通过对被试简单和复杂空间位置的概念形成过程的观察来研究思维。
人格类仪器棒框仪，是测量场独立性和场依存性认知风格较为常用、完备的仪器。
技能类仪器1.动作稳定器：九洞仪，用于测定手的动作稳定程度，也可以间接测量情绪波动程度。
2.手指灵活性测验仪：测定手指尖、手、手腕、手臂的灵活性及手眼协调能力，通常用于职业倾向测试。
手指尖灵活性的测定，实际上是一个安装螺母的操作。
3.镜画仪：主要研究练习效果以及技能迁徙作用，可考察被试的反转能力、手眼协调能力和学习能力。
4.旋转追踪测验：用于研究连续动作技能。
有哪些常见的心理器材设备
有哪些常见的心理器材设备心理器材设备是指在心理咨询、治疗以及教育等领域中常用的一种辅助工具，主要用于帮助个体、家庭或群体解决心理问题、提升自我意识和心理素质。
下面，我们将介绍几种常见的心理器材设备。
1. 沙盘沙盘是一个可以呈现出三维立体效果的小型沙盒，通常由一个有盖子的木制框架和一些模拟场景物品组成，如房屋、树木、动物等。
沙盘是心理治疗和评估常用的一种器材，可以让受治疗者自由地模拟各种心理场景，从而更好地表达自己的内心需要。
2. Rorschach墨迹测试Rorschach墨迹测试是由瑞士心理学家赖德（Hermann Rorschach）在1921年发明的一种心理测试方法。
测试人员需要在白纸上测量、观察一些随机墨迹，根据个体对墨迹的不同反应、分析其动机和情感内涵，从而了解其潜意识和心理特征。
3. 音乐疗法设备音乐疗法设备通常包括一些乐器、音频文件或音乐播放器等。
音乐疗法可以通过音乐来调节情绪、改善睡眠和缓解压力等。
同时，音乐疗法也可以帮助治疗各种心理问题，如抑郁症、焦虑症等。
4. 反射疗法设备反射疗法设备是一种通过触摸或按摩身体各个部位从而产生效果的器材，以“脚底按摩机”为例，我们可以通过按摩脚底不同部位的反射区来缓解疼痛、促进血液循环、降低压力等。
5. 气味疗法设备气味疗法设备是一种通过吸入芳香精油来改善心理与身体状态的设备。
通过气味疗法，我们可以缓解压力、改善睡眠、提高注意力、促进消化等。
常见的气味疗法设备包括香薰灯、精油蒸气器等。
6. 生物反馈器生物反馈器是一种通过测量生理指标反馈信息来帮助个体学习和掌控自己身体和心理的器材。
常见的生物反馈器包括心率生物反馈器、皮肤电生物反馈器等。
通过生物反馈器，我们可以更加了解和掌控自己身体各个部分的状态，从而有针对性地改善某些健康问题。
结论以上列举的心理器材设备只是其中的几个，实际上还有很多其他种类的器材，如脑电波反馈器、牙关紧闭仪、写作疗法工具等。
选择合适的器材设备完全取决于个体的需要和专业医生的建议，在使用器材设备的过程中需要注意安全和专业性。
心理学实验中常用的仪器设备
心理学实验中常用的仪器设备引言：心理学实验是研究心理现象和行为的重要手段，为了获取准确的实验结果，研究者常常需要借助各种仪器设备来收集、记录和分析数据。
本文将介绍心理学实验中常用的仪器设备，包括电生理仪器、眼动仪、血液样品分析仪、脑成像仪和虚拟现实设备。
一、电生理仪器电生理仪器是用于测量和记录与大脑电活动相关的电信号的设备。
其中最常用的是脑电图（EEG）和神经肌肉电图（EMG）仪器。
1. 脑电图仪（EEG）：脑电图仪是一种用于记录大脑电活动的仪器。
它通过在头皮上放置电极，可以测量到大脑皮层的电位变化。
脑电图仪广泛应用于研究睡眠、意识状态和认知过程等。
2. 神经肌肉电图仪（EMG）：神经肌肉电图仪是一种用于测量和记录肌肉电活动的仪器。
它通过将电极贴附在肌肉上，可以记录到肌肉的电位变化。
神经肌肉电图仪常用于研究肌肉运动、肌肉疲劳和肌肉病变等。
二、眼动仪眼动仪是一种用于测量和记录眼球运动的仪器。
它可以追踪和记录眼球在观察过程中的准确位置和移动轨迹，从而揭示被试的注意力、认知和情绪状态。
1. 运动型眼动仪：运动型眼动仪通过追踪眼球的运动轨迹来测量被试的注意力和视觉注意方向。
它广泛应用于研究阅读、图像处理和广告效果等。
2. 静态眼动仪：静态眼动仪通过记录眼球在特定时间点的位置来测量被试的注视点和注视持续时间。
它常用于研究观察行为、视觉搜索和视觉注意等。
三、血液样品分析仪血液样品分析仪是一种用于测量和分析血液中各种生化指标的仪器。
在心理学实验中，血液样品分析仪常用于研究与情绪、压力和认知功能相关的生理指标。
1. 血压计：血压计是一种用于测量血液压力的仪器。
它通过充气和释放气压来测量被试的收缩压和舒张压，从而间接反映出被试的生理状态。
2. 心率仪：心率仪是一种用于测量心率和心律的仪器。
它通过感应心脏的电信号来测量被试的心率，从而反映出被试的心脏健康和生理激活状态。
四、脑成像仪脑成像仪是一种用于观察和记录大脑活动的仪器。
眼动仪
在工程设计中经常要考虑人的因素的制约性.如视觉信息搜索的速度,范围及其快捷性 等.眼动的工效学就是利用眼动指标来探测人--机交互作用中视觉信息提取及视觉控制问 题,使设计符合人的身体结构和身心特点,实现人,机,环境之间的最佳结合.能够让人们 更容易,更有效,更舒适和更安全地工作.
8、 眼动的交通心理学研究
9、眼动在航空心理学研究中的应用
10、眼动在体育心理学方面的研究
一、眼动仪及其记录技术
二、眼动的心理学研究及其应用领域 1、 眼动与视觉信息加工的心理机制研究:
2、阅读的眼动研究
3、图画观看,视觉搜索和模式识别的眼动研究
4、眼动分析法在广告心理学研究中的应用
目录
一、眼动仪及其记录技术
二、眼动的心理学研究及其应用领域1、 眼动与视觉信息加工的心理机制研究:
2、阅读的眼动研究
3、图画观看,视觉搜索和模式识别的眼动研究
4、眼动分析法在广告心理学研究中的应用
5、 动机与态度的研究
6、发展心理学研究
7、 眼动在工效学(ergonomics)研究中的应用
眼动仪
百科名片
眼动仪：眼动仪是心理学基础研究的重要仪器。眼动仪用于记录人在处理视觉信息时的眼动轨迹特征，广泛用于注意、视知觉、阅读等领域的研究。现有不同厂家生产的多种型号的眼动仪，如 EyeLink眼动仪、EVM3200眼动仪、faceLAB4眼动仪、EyeTrace XY 1000 眼动仪。
5、 动机与态度的研究
6、发展心理学研究
7、 眼动在工效学(ergonomics)研究中的应用
8、 眼动的交通心理学研究
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注意力集中能力测定 仪可进行视觉动作学习和 注意力品质的测验；也可 用于射击等体育运动的心 理训练和测试，以达到培 养运动员的注意力、集中 能力以及抵抗外界干扰的 能力。还能研究和测定各 类职业人员的注意力集中 水平。也适用于儿童多动 症等临床医学的测试。
心理学仪器
psychological instruments
在心理学研究工作中用于呈现、控制、测量、计算、检查的器具或设备。心理学仪器种 类繁多，最简单的如机械滑轮、音叉等，极复杂的如电子计算机等。随着现代科学技术的发 展，心理学仪器也在不断更新。
心理学仪器的用途
用实验法探讨心理学问题，仪器是不可或缺的工具。在心理实验中，研究者借助于仪器 才能呈现刺激，施加实验处理；对于无关刺激也只有借助于仪器才能排除，以免干扰实验结 果。此外，仪器还可以帮助研究者观测，记录及对数据进行统计处理。即使用其他方法进行 研究，仪器也是有益的辅助工具。
两点阈测定仪用以测量个体 肌肤辨别两点刺激的最小距离，以 测定被试触觉的敏锐度指标；亦适 用于检测特种职业人员的触觉空 间辨别阈限。
大小常性测量仪是用比配法 原理测定大小常性仪器，也可用于 制作心理量表。测定大小常性时， 主试把一个三角形放在远处，把三 角形的高调到一定尺寸，要求被试 调节近处三角形面积，使之与远处
心理学仪器的优缺点
根据研究课题的需要，利用仪器进行心理学研究有不少优点：①可以排除研究者的某些 主观因素的影响，使呈现刺激和记录反应更加客观、准确。②可以同时长时间地搜集多种资 料。例如，借助多道记录仪可以同时记录被试的脉搏、心跳、呼吸、皮肤电反应和脑电波变 化等多种心理的生理指标。③可用于数量浩大、复杂的数据处理。计算机多元统计软件包的 进一步开发，将在心理学研究中得到广泛的应用。④可用于对人的心理和行为的模拟实验。 用仪器进行心理实验研究的主要局限性在于仪器本身会干扰正在研究的心理和行为的表现。 因为仪器也是一种刺激，并有暗示实验目的的某些知觉线索，被试可能会感受到这些线索的 意义而作出符合实验情境的预期行为或产生不自然的行为。因此，借助仪器所得出的实验结 果往往外在效度低，与人们在日常生活中的心理表现有一定的距离。心理学张老师老师， Q3021922169，考研过程中有什么困惑或者其他一些问题，可以联系老师哦！
4 亮度闪烁仪
5
深度知觉 测试仪
6
两点阈测定 仪
7
大小常性 测量仪
配色的设计。
亮度闪烁仪用以检验 人眼对闪光刺激的响应， 测定被试的融合频率（形 成无闪烁稳定光感的最低 频率）；也可作为检验个 体的注意程度及用眼疲劳 度的主要指标。闪烁频率 由数码显示；具有红、绿、 黄三种点色光。
深度知觉测试仪是研究视觉在 深度上视锐的一种仪器。可测试双 眼对距离或深度的视觉误差的最 小阀限。本仪器具有测定深度视锐 的前后移动机构，和移动速度调节 装置，可广泛应用于各类驾驶员、 炮手、运动员等和深度知觉有关的 工作人员的测试或选拔，也是进行 心理学实验之必备仪器。
常规心理学实验仪器
序号 仪器名称
仪器图片
功能简介
Байду номын сангаас
1 反应时 测定仪
反应时间测定仪是心理教学 常用的实验仪器，主要用于反应时 间的研究。本仪器分别测量在不同 声、光条件下和在不同光色条件下 的反应速度。利用本仪器，还可以 测定交通专职人员、体育运动员的 反应快慢，为培训和选拔各类专业 人员提供科学的测试手段。
10
迷宫
11
记忆仪
记忆广度
12
测量
仪
迷宫实验是为研究学 习规律提供的一种空间定 向概念形成装置，整个学 习过程由学习曲线形象地 反映出来。（曲线的横坐 标为实验遍数，纵坐标为 每遍实验所用时间和出错 次数），适用于基础心理 学实验。
记忆仪是机、电、光有机结合 用于研究个体记忆能力的仪器，通 过提示、对偶、联想等测试手段， 可用以判断个体短时记忆和长时 记忆的能力。适用于记忆广度测定 的心理学实验，也可用于职业人才 的选拔与培训。
记忆广度测试仪通过 数字递增来检测被试的再 现能力，以此判断个体的 短时记忆能力。适用于记 忆广度的心理实验和提高 记忆力的训练，也可用以 对视觉、记忆、反应速度 三者综合能力的测量。
13 注意分配仪
14
棒框仪
15
注意力集中 能力测定仪
注意分配仪用以测定 被试把注意同时分配到不 同对象上的能力。可用以 判定被试在复杂刺激下的 注意分配力，并为学习进 程和疲劳状况的研究提供 科学依据与手段，也适用 于职业选择及专业操作人 员的选拔与培训。
动觉方位 辨别
仪
2
3
混色轮
动觉方位辨别仪用以 自我辨别身体姿态(或肌 体某部分运动状态)的内 部感觉；用于个体动觉判 别能力的心理实验。也可 为培训和选拔对有方位感 要求的专业人员提供科学 的测试手段。纯机械性机 构，方位定标精细， 滑动 臂转动范围达 180°。
混色轮是一种多用途 的视觉实验仪，可用以做 颜色混合、颜色明度、视 觉螺旋后效等知觉恒常性 测定等心理实验和演示， 也可作为物理光学教学中 颜色混合规律的研究，以 及绘画、广告等专业彩图
心理学仪器的分类
常用的心理学仪器有各种不同的分类法，一般可分为 4 类：①产生刺激的仪器，如速 示器记忆鼓、色轮、闪光融合器、棒框调节器、复合器、深度知觉仪、测听器、触觉仪等。 这些仪器虽然还有其他用途，但主要是用于呈现刺激的。②记录反应的仪器，如反应时仪、 多道记录仪、斯金纳箱、迷津、拉什利跳台、测谎器等。这些仪器主要用于记录反应频率、 反应时间、反应强度和反应正误等行为指标。③综合性的仪器最主要的是电子计算机，它在 心理学研究工作中，除用于统计处理数据外，还可呈现刺激，记录反应，和对整个实验过程 进行程序控制，是具有多种用途的重要设备。④控制无关变量的装置，如眼罩、暗室、隔音 室、单向透光玻璃窗、闭路电视等。这些装置的作用是使被试免受实验变量之外的无关刺激 的干扰。
三角形的面积看起来相等，然后根 据二个三角形的高之差，计算大小 常性系数。
8 重量鉴别器
9
皮肤电测量 仪
重量鉴别器是心理学 实验中用以测试重量感觉 差别阈限的仪器。本仪器 不仅可做恒定刺激法、单 一刺激法、对偶比较法及 形重错觉等重量感觉的实 验研究，也可用作某些相 关职业的技能训练和鉴 别。
皮肤电测试仪是测试人体肌 肤电反应(亦称心理电反射)的仪 器。通过在情绪状态时血管的舒张 和收缩，以及汗腺分泌等因素而引 起皮肤电阻的变化，测定个体植物 性系统的情绪反应。用于情绪稳定 性的心理学实验研究，亦可作为测 谎仪的一个组件。