幼儿园图书管理制度
幼儿园图书、教具、物品管理制度范本
幼儿园图书、教具、物品管理制度范本第一章总则第一条为了加强幼儿园图书、教具、物品的管理工作，保障幼儿园教育教学的顺利开展，促进幼儿的全面发展，本制度制定。
第二条本制度适用于我园所有的图书、教具、物品的管理工作。
第三条幼儿园图书、教具、物品的管理工作必须遵循公平、公正、公开的原则。
第四条幼儿园图书、教具、物品的管理工作由园长负责，副园长、教务主任、班主任等相关人员协助管理。
第五条幼儿园图书、教具、物品的管理工作必须严格按照国家有关法律、法规、政策和幼儿园相关规章制度执行。
第二章图书管理第六条幼儿园图书管理要做到分类、编目、编号、保管、登记等工作，并形成图书馆的使用制度。
第七条幼儿园图书室和班级图书角要定期清点，确保收藏的图书完整无损。
第八条幼儿园图书管理要恢复和建立一套良好的图书借阅制度，并及时归还图书。
第九条幼儿园图书管理要加强对图书的维护和修复工作，确保图书的品质和数量完好。
第十条幼儿园图书管理要鼓励幼儿参与图书的阅读活动，提升幼儿的阅读能力和兴趣。
第三章教具管理第十一条幼儿园教具管理要做到分门别类、清晰明确，便于使用和管理。
第十二条幼儿园教具要定期进行清点和检查，保证教具的数量和完整性。
第十三条幼儿园教具的使用要科学合理，符合教育教学要求，确保幼儿的安全和健康。
第十四条幼儿园教具的存放和保管要做到干燥、防潮、防尘、防火、防盗等工作。
第十五条幼儿园教具的维护和修复工作要做到及时、有效，确保教具的使用寿命。
第十六条幼儿园教具的更新和淘汰要按照一定的规定进行，定期更换老化、破损的教具。
第四章物品管理第十七条幼儿园物品管理要制定明确的规则和制度，确保物品的使用和管理有序。
第十八条幼儿园物品采购要保证质量可靠、价格合理、用途适当，并做到发票齐全。
第十九条幼儿园物品的存放和保管要安排专人负责，确保物品的安全和完整无损。
第二十条幼儿园物品的使用要按照规定使用，不得私自挪用或浪费。
第二十一条幼儿园物品的维护和保养要及时、有效，提高物品的使用寿命。
幼儿园图书、教具、物品管理制度范文
幼儿园图书、教具、物品管理制度范文一、图书管理制度1. 图书采购和更新：1.1 幼儿园图书的采购应参考幼儿园教育目标和教学计划，以满足幼儿的学习和阅读需求。
1.2 图书采购应根据幼儿园的经费开支计划，合理规划图书购置预算，并保证购置的图书种类丰富、内容适合儿童。
1.3 图书采购需由专人负责，根据幼儿园的需求，及时向相关出版社、书店等渠道进行购买。
1.4 定期对图书的使用情况进行评估，根据幼儿园的实际情况进行图书的更新和补充。
2. 图书分类和标识：2.1 建立幼儿园图书分类体系，根据图书的内容、适读年龄、形式等进行分类。
2.2 对每本图书进行编号，并制作相应的图书标签，标明图书的名称、作者、出版社等信息。
2.3 图书摆放应按照分类进行，并建立图书借阅登记表，确保图书能够正常借阅和归还。
3. 图书借阅管理：3.1 幼儿园教师和学生可以自由借阅图书，但需填写借阅登记表，并按时归还。
3.2 教师可根据幼儿的学习和阅读需求，将图书带回家作为阅读推广活动的一部分，但需填写借阅申请并经过批准。
3.3 图书借阅期限一般为一周，若需延期需提前申请并经过批准。
3.4 图书借阅后如遗失或损坏，需按照图书原价进行赔偿。
4. 图书保养和维护：4.1 图书应妥善保管，确保图书整洁、干净、无重大破损。
4.2 定期对图书进行清理、整理，及时修复破损的图书。
4.3 定期进行图书翻新、翻新装订或调整图书绑定方式。
二、教具管理制度1. 教具采购和更新：1.1 幼儿园教具的采购应根据教学计划和教育目标，以满足幼儿园教学的需要。
1.2 教具采购应选用符合国家相关标准的产品，保证质量可靠、安全无害。
1.3 教具采购需由专人负责，建立教具采购计划，及时向相关供应商进行采购。
2. 教具分类和标识：2.1 建立幼儿园教具分类体系，根据教具的用途、功能、适用年龄等进行分类。
2.2 对每件教具进行编号，并制作相应的标签，标明教具的名称、用途、安全使用注意事项等信息。
幼儿园图书、教具、物品管理制度范本（三篇）
幼儿园图书、教具、物品管理制度范本一、图书管理制度1. 图书采购（1）幼儿园应根据儿童的年龄特点、学生的需求以及新课程的要求，合理购买图书。
（2）图书的选购应以儿童文学、科普知识、教材、教辅等为主要内容。
（3）图书采购单位应与图书供应商签订正式合同，并按合同要求定期进行图书采购。
2. 图书入库（1）新购入的图书应在入库前经过验收，验收合格后方可入库。
（2）入库前应进行分类、编号，并进行入库登记。
（3）入库后应及时对图书进行点检，确保图书的数量、质量完好无损。
3. 图书借阅（1）幼儿园应制定详细的图书借阅规定，要求教师和学生借阅图书时必须按规定手续进行。
（2）教师借阅图书应填写借阅登记表，并写明借阅时间和借阅用途。
（3）学生借阅图书须经过教师批准，并填写借阅卡。
（4）借阅期限一般为一个星期，如有特殊需要可申请延期。
（5）归还图书时应检查图书的完好性，如有损坏或遗失应按规定进行赔偿。
（1）教师和学生在使用图书时应保持图书整洁，不得在图书上涂写、涂画。
（2）图书在使用过程中如有损坏需及时通知管理员，进行修复或更替。
（3）定期对图书进行翻新整理，确保图书的可读性和可用性。
二、教具管理制度1. 教具采购（1）幼儿园应根据教学的需要和教师的建议，定期进行教具采购。
（2）教具的采购应优先选择品质好、耐用性强的产品，并参考相关的教学标准和质量检测报告。
（3）教具采购单位应与供应商签订正式合同，并按合同要求定期进行教具采购。
2. 教具入库（1）新购入的教具应经过验收，验收合格后方可入库。
（2）入库前应对教具进行验收、分类、编号，并进行入库登记。
（3）入库后应定期对教具进行点检，确保教具的数量、质量完好无损。
3. 教具借用（1）教师借用教具应填写借用登记表，并写明借用时间和借用用途。
（2）教师借用教具时需保证教具的安全，如有损坏或遗失应按规定进行赔偿。
（1）教师和学生在使用教具时应妥善保管，不得随意弄丢或损坏。
（2）使用完毕的教具应及时清洗、归还，并进行检查和维修。
幼儿图书使用管理制度
幼儿图书使用管理制度第一章总则第一条为规范幼儿图书的使用，加强对幼儿读物的管理，提高图书利用率，提高园内幼儿的阅读兴趣和阅读能力，制定本管理制度。
第二条幼儿园内设立图书角，图书角内收藏有适合幼儿阅读的各类图书和期刊，供幼儿阅读，以丰富幼儿的知识，促进幼儿的智力和情感发展。
第三条本管理制度所称幼儿图书，是指适合儿童阅读的各类书籍、期刊及其他纸质阅读资料。
第四条幼儿图书使用管理制度适用于幼儿园内所有幼儿，教职工，家长和访客。
第五条幼儿图书使用管理制度的内容包括图书角的管理，幼儿图书的借阅和归还，图书角的开放时间，幼儿园内的阅读活动等。
第二章图书角的管理第六条幼儿图书角的管理由幼儿园园长负责，图书管理员具体负责图书角的日常管理。
第七条幼儿图书角的开放时间为每天上午9点到下午5点，周末和假期照常开放。
第八条幼儿图书角按照图书类别和阅读年龄分区摆放，同时还根据图书的主题和内容进行分类。
第九条幼儿图书角内的图书应保持整洁，不得随意翻阅和乱放书籍，如有发现乱放书籍的行为，应及时整理。
第十条幼儿图书角内设立了图书角管理员工作台，方便图书管理员及时处理借阅和归还图书的事务。
第三章幼儿图书的借阅和归还第十一条幼儿图书的借阅和归还由图书管理员负责，幼儿只能在图书管理员的指导下进行。
第十二条幼儿可以借阅一本图书，借阅期限为7天，逾期归还需缴纳延时费用。
第十三条幼儿借阅图书时，应保持图书的完好，并在规定的时间内归还。
第十四条幼儿图书的丢失或者损坏，需按照图书的市场价值进行赔偿。
第四章幼儿园内的阅读活动第十五条幼儿园每周组织一次阅读活动，包括讲故事，诵读，查字典等内容，旨在培养幼儿的阅读习惯和兴趣。
第十六条幼儿园每月举办一次阅读比赛，鼓励幼儿积极参与，奖励表现优秀的幼儿。
第十七条幼儿园每学年评选一次“图书小达人”，表彰在阅读方面取得显著成绩的幼儿。
第五章附则第十八条本管理制度经园务会议通过后实施，同时对幼儿园内原有制度进行废止。
幼儿园图书室管理制度(必备5篇)
幼儿园图书室管理制度（必备5篇）1.幼儿园图书室管理制度第1篇一、所有拿出图书室的图书，都属外借，外借的图书，务必办理借书登记还书时需办理还书登记，检查所还图书与所借书目是否相符，书本是否损坏，进行核销，必要时注明图书损坏遗失的大致情况及原因。
二、按照规定的时间进入图书室阅读，教师填好图书室使用登记。
三、幼儿进入图书室活动，要保持环境安静，不得大声喧哗。
四、幼儿不得将图书带出活动室。
五、活动结束后及时切断电源，打扫整理关闭门窗。
六、教育幼儿书架上随意取书。
七、教师要加强图书的管理，教育幼儿要爱护图书，不得损坏图书。
看完图书放回原处，严禁在图书上乱涂、乱剪、乱折、乱撕、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的图书查明原因，根据情况注销或赔偿。
八、资料管理员要认真负责，及时做好借还记录，定期整理检查。
九、新购进的图书要及时登记、入册、编目、上架、借阅、未登记的新书绝不外借，及时向老师宣传介绍新书，加快图书流通，提高图书利用率。
2.幼儿园图书室管理制度第2篇为了丰富老年人的精神文化生活，增长知识，了解国内外大事，提高文化素质，使书报成为老年人取之不竭、用之不尽的精神财富，特制订如下制度:一、图书阅览室开放时间，除星期四休息外，其他节假日、双休日一律照常开放。
二、凡是本村村民均可进入图书阅览室学习、阅览报刊、杂志、连环画、小说等书籍。
三、图书原则上不外借，报纸阅后放回原处。
四、书刊、报纸是人们精神粮食，不准涂写、撕页，如有发现，除批评教育外，按原价赔偿。
五、在图书室要专心阅览，不准大声喧哗影响他人学习。
六、保持室内清洁，不准吸烟，不准随地吐痰。
3.幼儿园图书室管理制度第3篇一、图书管理人员要具有高度的自觉性和责任感，尽可能利用图书室藏书为读者服务，为教学服务。
二、要做好调查研究，全面掌握情况，为读者和教学购进所需的图书，做好购进图书的验收、登记、造册工作。
三、加强图书管理，所有图书要进行分类、编目、目录组织、管理与排架。
幼儿园图书管理制度(7篇)
幼儿园图书管理制度（7篇）现如今，各种制度频频显现，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
你所接触过的制度都是什么样子的呢？这次为您整理了幼儿园图书管理制度（7篇），希望可以启发、帮忙到大家。
图书管理制度篇一为充分利用图书馆藏书资源为教育工作服务，加强对图书馆的管理，特订立本制度。
一、图书的采购。
采购图书要遵从政治思想性原则，目的、计划性原则，勤俭科学性原则。
既要依靠群众进行图书选择，又要发挥图书馆管理人员的特别作用和责任，从浩繁的出版物中选择政治思想性强，符合本馆的类型、任务、读者对象的需要的图书。
二、藏书的登记与清点。
一切进入图书馆或从图书馆中剔除的出版物，都要进行登记。
实在要求如下：1、图书馆藏书情况要有完备、精准的登记。
2、每一册出版物入馆和剔除都有文字依据。
3、出版物入馆和剔除的登记要适时、高校。
4、同一类型出版物登记的格式应当划一。
5、登记材料应当与藏书情况相一致。
二、藏书的布局与排架1、藏书的布局：将藏书分成图书、期刊、资料三部分，然后又按内容的学科属性进行分类，正确区分图书。
2、藏书的排架：依出版物内容的学科性质，按分类束书号对图书进行排架。
三、藏书的保护图书馆藏书的完整性和安全性，受到来自社会和自然两方面的威逼，所以实行下述一些措施：1、加强对图书馆藏书保护工作的宣扬。
利用各种形式进行定期的、常常性的宣扬，使一切与图书馆有关的人员，特殊是读者，对此加深了解。
2、订立必需的有关葳书保护的规章制度。
其中包含：书库管理制度，读者损毁图书的赔偿制度，书刊装订修复制度，出借书刊催还制度等。
3、改善藏书保管条件，防火，防盗，防光，防虫。
管理好电器设备，馆内禁止吸烟，配备必需的防火、防盗报警系统，灭火设备及供水管道；避开藏书受太阳光的直射，窗户上安装好窗帘，掌控荧光灯的数量，宝贵图书用封闭式书架；库房防止昆虫进来，书籍入库前要作消毒处理，库房作定期消毒处理等。
图书馆管理规章制度完整篇二一、为加强我校图书室规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特订立本管理制度。
幼儿园图书室管理制度办法
幼儿园图书室管理制度办法幼儿园图书室管理制度办法（精选6篇）图书室是为幼儿园教育、教学和教学研究服务的教育机构，是幼儿园工作的重要组成部分。
下面店铺为大家整理了有关幼儿园图书室管理制度的范文，希望对大家有帮助。
幼儿园图书室管理制度办法篇1一、保持室内卫生，做到图书没有灰尘，整洁。
二、按照规定的时间进入图书室阅读，教师填好图书室使用登记三、幼儿进入图书室活动，要保持环境安静，不得大声喧哗。
四、教师要加强图书的管理，教育幼儿要爱护图书，不得损坏图书。
看完图书放回原处。
严禁在图书上乱涂、乱剪、乱折、乱撕、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的书查明原因，根据情况注销或赔偿。
五、教育幼儿不从抽屉里随意取书。
六、活动结束后，及时切断电源，打扫整理，关闭门窗。
七、图书室由后勤园长负责，期初整理，期末清点。
幼儿园图书室管理制度办法篇21、本图书室书刊、资料供教师学习、备课、教研，提高业务水平之用。
2、读者请注意文明，室内严禁吸烟和高声谈话，以保持优雅的阅读环境。
3、室内各类书刊、资料，只供读者在室内阅读。
如有特殊需要，须经管理人员批准，并办理外借手续才能带出室外。
4、图书室各类杂志可以外借，教育教学类杂志每次限借1本借期30天，逾期可以续借。
5、读者应爱护书刊、资料，不折迭，不撕毁，不圈点画线，阅读完后，小心放回原处。
6、请保持室内整洁、卫生，不乱扔废纸杂物。
7.每周五下午13：00——14：00为阅读时间，空班教师参加，没有特殊情况不许请假。
图书室无须带电脑。
幼儿园图书室管理制度办法篇31、图书室实行专人管理，每日正课时间开放，只允许本园教职工进入，非正课时间本园教职工进入图书室，必须经园长和管理员批准。
2、要保持图书室正规秩序，图书、资料阅读完毕后要放回原处，摆放整齐。
3、要讲公德，图书室内请勿大声喧哗、闲谈，以免影响他人阅读。
4、要爱护图书、资料，不得乱写乱画，随意裁剪，丢失，损坏者必须照价赔偿。
5、借阅图书、资料必须履行登记手续，明确归还时限。
幼儿园图书管理制度
幼儿园图书管理制度幼儿园图书管理制度一、图书的购进与分类1. 幼儿园应根据教育教学的需要，科学合理地购进与图书馆管理相适应的图书。
2. 图书按照性质、用途和形式进行分类，如分为教材、文学、科普、艺术、游戏等类别。
二、图书的编目与标识1. 每本书都应编目并在书背上标明索书号。
2. 图书管理员负责定期对所有图书进行检索、整理、修补和重新编目。
三、图书馆的开放时间和借阅规定1. 图书馆每天开放1-2小时供幼儿阅读。
2. 幼儿可由指定的老师陪同进入图书馆，并按要求进行安静阅读。
3. 幼儿园的教师与家长都可借阅图书，借阅时间一般为1-2周。
四、图书的借阅及归还1. 幼儿及家长在图书管理员的帮助下，填写《借阅卡》，并将卡片交给图书管理员登记。
2. 借阅图书以不超过3本为宜，借阅期限不得超过2周。
3. 在还书时，幼儿或家长需携带借阅卡，并将图书交给图书管理员。
五、图书的保管与维护1. 幼儿园要设置专门的图书柜，并由专人负责放置与管理。
2. 幼儿要爱护图书，不随意涂写、撕扯或弄脏图书。
3. 幼儿园要定期对图书进行整理、清理和修复，确保图书的完好与可读性。
六、归还未还图书的处理办法1. 超期未归还图书的幼儿或家长，需要按照一定的规定进行处罚，例如禁止再次借阅一段时间。
2. 幼儿或家长需要补偿损坏或丢失的图书，以原价或市场价进行赔偿。
七、教师的指导与推荐1. 幼儿园的教师应根据幼儿的年龄特点和发展需求，推荐适合幼儿阅读的图书。
2. 教师可在每周图书馆开放时间，给幼儿推荐阅读的书目，并与幼儿一起阅读和交流。
以上是幼儿园图书管理制度的基本要点，通过建立健全的图书管理制度，能够提高图书的利用率，丰富幼儿的阅读经验，促进他们的综合发展。
幼儿园图书室管理制度（三篇）
幼儿园图书室管理制度包括以下内容：1. 借书规定：幼儿园的学生和教职工都可以在图书室借阅图书，借书者需要提供借书证，并按照借书规定进行借阅。
2. 借阅期限：普通图书借阅期限为2周，特殊图书（如参考书、教材等）借阅期限另行规定。
3. 续借规定：借书期满后，如需继续借阅，借阅者可以提出续借申请，每次续借期限为1周，最多续借两次。
4. 图书保护：借阅者在借书期间需妥善保管借阅的图书，不得破损、涂写或遗失，如有损坏或遗失需要赔偿。
5. 归还规定：借阅期满后，借阅者需按时归还图书，如未及时归还，将被扣除信用分，并需要按照规定缴纳逾期费用。
6. 资料查询：借阅者可以向图书管理员查询图书馆中的图书目录，了解图书馆的书籍资料。
7. 图书馆开放时间：图书馆每天开放时间为上午9点至下午5点，周末休息。
如有特殊情况，可以提前或延长开放时间。
8. 图书馆秩序：图书馆内需保持安静，不得喧哗，不得食物或饮料进入图书馆，严禁吸烟。
9. 图书采购：图书管理员负责定期更新图书馆的图书，根据幼儿园的需求、孩子的年龄特点采购合适的图书。
10. 图书展示：图书管理员定期在图书馆内进行图书展示活动，推荐适合孩子阅读的图书，并定期进行主题阅读活动。
以上是幼儿园图书室管理制度的一些主要内容，具体的管理制度可以根据幼儿园的实际情况来制定和调整。
幼儿园图书室管理制度（二）一、前言幼儿园图书室是培养幼儿阅读兴趣和习惯，提高幼儿综合素质的重要场所。
为了规范图书室的管理，保障幼儿的阅读权益，制定本管理制度。
二、基本原则1. 幼儿为中心：图书室服务以幼儿的需求为中心，以提高幼儿的阅读兴趣和能力为目标。
2. 公平公正：图书室的资源要公平分配，图书借阅和归还的程序要公正透明。
3. 安全保障：图书室设施、设备要符合安全标准，确保幼儿在图书室的安全。
4. 教育引导：图书室要提供优质的图书资源，引导幼儿进行有意义的阅读。
三、图书室管理人员1. 主管人员：负责图书室的整体工作，包括图书室的选购、布置、维护和管理等。
幼儿园图书室管理制度
幼儿园图书室管理制度第一章总则第一条为了充分利用幼儿园图书室资源，提高幼儿的阅读能力和兴趣，制定本管理制度。
第二条幼儿园图书室是供幼儿阅读、借阅图书、参加图书活动的场所，必须遵守本管理制度。
第三条幼儿园图书室管理由园长负责，图书管理员具体执行。
第四条幼儿园图书室发挥教育教学功能，促进幼儿的全面发展。
第五条幼儿园图书室接受家长监督，建立健全幼儿园图书室管理制度。
第六条幼儿园图书室利用各类书刊、工具提供服务，满足幼儿的需求。
第七条幼儿园图书室接受园内外的监督，定期进行自查。
第八条幼儿园图书室实行规范管理，确保图书资源的合理利用。
第二章图书室服务内容第九条幼儿园图书室主要提供借阅、阅读、咨询、活动等服务。
第十条幼儿园图书室为儿童提供各类图书、音像资料、游戏等资源。
第十一条幼儿园图书室为教师提供教学参考资料，支持教学工作。
第十二条幼儿园图书室举办各类图书活动，丰富幼儿的阅读体验。
第十三条幼儿园图书室为儿童及家长提供咨询服务，帮助解决问题。
第十四条幼儿园图书室为园内教职工提供培训、教研资源。
第十五条幼儿园图书室提供在线资源、数字化服务等。
第十六条幼儿园图书室定期组织阅读推广活动，提高阅读兴趣。
第十七条幼儿园图书室为儿童提供阅读指导，培养读书习惯。
第三章图书室开放时间第十八条幼儿园图书室开放时间按照具体情况设定，一般在上午10点至下午3点。
第十九条幼儿园图书室根据需要可以延长开放时间。
第二十条幼儿园图书室节假日可以根据实际情况自行调整开放时间。
第四章规章制度第二十一条未满4岁的幼儿需在家长陪同下使用图书室。
第二十二条借阅图书需有借书证，每人限借数量不超过3本。
第二十三条阅读期间要保持安静，禁止大声喧哗。
第二十四条借阅图书需按时归还，逾期需缴纳逾期罚款。
第二十五条图书室内不得食用食物，不得随地乱扔垃圾。
第二十六条禁止在图书室内吸烟、喝酒、打闹。
第二十七条图书室内有书籍损坏要按照书籍价值赔偿。
第二十八条图书室内使用的设施设备需爱护，如有损坏需照价赔偿。
幼儿园图书室管理制度范文（3篇）
幼儿园图书室管理制度范文一、引言本图书室管理制度旨在规范和提高幼儿园图书室的管理水平，为孩子们提供一个良好的阅读环境，培养他们的阅读兴趣和习惯，促进其全面发展。
二、图书室的管理目标1. 提供多样化的图书资源，满足幼儿的阅读需求。
2. 创建舒适、安静的阅读环境，培养幼儿的自主学习能力。
3. 引导幼儿进行正确的图书使用和阅读行为。
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
5. 定期评估和改进图书室管理，提高服务质量。
三、图书室的管理规定1. 图书室的开放时间为每天上午9时至下午4时，全年无休，除非特殊情况需要关闭。
2. 幼儿在老师的陪同下方可进入图书室，未经同意不得私自进入。
3. 幼儿应保持安静，不得大声喧哗，以免影响他人阅读。
4. 幼儿应将所借图书妥善保管，如有损坏或遗失，需要赔偿。
5. 幼儿每次借书不得超过两本，借书期限为两周，逾期需归还或续借。
6. 幼儿应共同保护图书室的环境和设施，不得随意涂画、撕扯书籍。
7. 定期开展阅读活动，如读书分享会、阅读推广展等。
四、图书室的图书管理1. 采购：图书室应定期根据幼儿的阅读需求和发展需要进行图书采购，确保图书资源的多样性和适龄性。
2. 目录管理：图书室应建立完善的图书目录，方便幼儿和教师查询所需图书。
3. 标识管理：图书应按类别进行分类标识，并采用统一的图书编号，便于幼儿查找和归还。
4. 借阅管理：图书室应建立借阅登记制度，记录幼儿的借书情况，并在规定期限内提醒归还或续借。
5. 维护管理：图书应定期进行整理、清洁和修复，确保图书的完好性和可用性。
五、图书室的环境管理1. 准备：图书室应提供舒适的座位和阅读桌，保持整洁和通风。
2. 照明：图书室应保持良好的照明环境，保证幼儿的阅读舒适度。
3. 噪音控制：图书室应采取措施减少噪音干扰，如设置靠窗的安静区域。
4. 温度和湿度：图书室应保持适宜的温度和湿度，确保图书的保存质量。
5. 幼儿行为管理：教师应引导幼儿在图书室内保持安静、整洁，不得乱扔废纸或弄脏座位。
幼儿园图书、教具、物品管理制度范文(三篇)
幼儿园图书、教具、物品管理制度范文一、引言本制度范本旨在规范幼儿园图书、教具、物品的管理，确保幼儿园资源的有效利用和保护，提高教育教学质量。
本制度适用于所有教职工和幼儿园的图书、教具、物品管理工作。
二、图书管理1. 图书采购（1）幼儿园应根据教育教学需要，定期进行图书采购计划，并征求教师和家长的意见。
采购的图书应符合幼儿成长发展的特点，内容积极健康，能促进幼儿全面发展。
（2）图书采购由专门人员负责，采购前应仔细核实图书的品质和内容，确保没有任何违法、违规和不适宜儿童的图书进入幼儿园。
2. 图书登记和管理（1）幼儿园应建立完善的图书登记系统，对每本图书进行编号，并详细记录图书名称、作者、出版社、购买日期等信息。
（2）教师在借阅图书前需填写图书借阅登记表，登记所借图书的编号、日期，借阅期限为一个月，并及时归还。
（3）幼儿园应定期对图书进行盘点，确保图书的数量和质量无误。
3. 图书维护与修复（1）幼儿园应保持图书馆和图书阅览室的环境整洁，定期清洁图书架、桌椅等设施。
（2）教师在使用图书时应注意细心保护，避免书页折损、涂写、破损等情况。
（3）如发现图书损坏，应及时汇报相关负责人，由指定人员进行修复或更换。
三、教具管理1. 教具采购（1）幼儿园应定期开展教具清查工作，根据教育教学需要，制定合理的教具采购计划。
（2）教具采购应符合教育要求，具备安全、环保、耐用等特点。
2. 教具登记和管理（1）幼儿园应建立教具登记系统，对每个教具进行编号，并详细记录教具名称、规格、购买日期等信息。
（2）教师在使用教具前需检查教具的完好性和安全性，发现损坏或存在安全隐患的教具应及时报修或更换。
（3）教具使用完毕后，教师需将教具归还到指定位置，并进行清洁和整理。
3. 教具维护和保养（1）幼儿园应定期对教具进行检查维护，确保教具的正常使用和安全性。
（2）教师在使用教具时应遵守正确的使用方法，避免不当操作导致教具损坏。
（3）教具的保养应根据不同材质和特性采取相应的保养措施，保证教具的寿命和质量。
幼儿园图书室管理制度模版（3篇）
幼儿园图书室管理制度模版幼儿园图书室是为幼儿搭建的一个阅读和知识交流的场所，对于提高幼儿阅读兴趣、培养良好的阅读习惯和丰富幼儿知识积累具有重要意义。
为了更好地管理幼儿园图书室，制定一套科学、规范的管理制度是非常必要的。
以下是幼儿园图书室管理制度的模板，供参考：一、图书室概况1. 幼儿园图书室是幼儿园为幼儿提供阅读学习资源的场所，面积为____。
2. 图书室内的图书资源丰富多样，包括图书、故事书、儿童杂志、益智游戏等。
3. 图书室的开放时间为每天上午____时到下午____时。
二、借阅规定1. 幼儿只能借阅图书室内的图书，不得将图书带离图书室。
2. 幼儿借阅图书需先办理借书手续，包括填写借书登记表等。
3. 幼儿借书期限为____，如需延期，请提前和图书管理员联系。
4. 幼儿每次最多可借阅____本图书。
5. 借阅图书时要爱护图书，不得随意涂写、撕毁或弄脏图书。
三、归还规定1. 幼儿应按照借书期限归还图书，逾期归还的图书将按照规定的罚则进行处罚。
2. 幼儿归还图书时要检查图书的完整性和干净程度，如有问题应及时向图书管理员进行报告。
3. 幼儿归还图书后，图书管理员会进行入库操作，幼儿应当配合并确认操作的准确性。
四、图书室秩序1. 幼儿在图书室内要保持安静，遵守秩序，不得大声喧哗。
2. 幼儿不得在图书室内乱扔图书或将图书散放在桌面上。
3. 幼儿应当珍惜图书资源，爱护、保护好图书室的图书设备和配件。
4. 幼儿应当按照规定的时间使用图书室，不得擅自进入图书室。
五、管理与维护1. 幼儿园将配备专职的图书管理员，负责图书室的管理和维护工作。
2. 图书管理员负责图书的分类、整理和维护，确保图书室内图书的完整性和易查性。
3. 图书管理员应当定期检查图书室的设备设施，如有损坏或缺失应及时上报。
4. 幼儿园将定期进行图书室的清理和整理工作，确保图书室的环境整洁有序。
六、家长配合1. 家长应当与孩子一起养成良好的阅读习惯，鼓励孩子多读书、读好书。
幼儿园图书室管理制度
幼儿园图书室管理制度一、图书室的使用范围和时间1. 图书室的使用范围限于幼儿园教职工和幼儿。
2. 图书室的开放时间为每个工作日的上午8点至下午5点，周末和节假日关闭。
二、图书室借阅规定1. 幼儿园教职工和幼儿须持身份证明（教职工工作证、家长身份证）方可借阅图书。
2. 借阅期限分为两类：a. 幼儿每次可借阅一本图书，借阅期限为七天。
b. 幼儿园教职工可借阅最多三本图书，借阅期限为十四天。
3. 借阅结束后，借阅者有责任按时归还图书，如因特殊原因无法按时归还，需提前与图书管理员进行延期申请并经批准。
4. 图书损坏或丢失的责任由借阅者承担，并按照市场价格进行赔偿。
三、图书室的秩序和维护1. 进出图书室必须按时，保持安静、有序。
2. 幼儿园教职工和幼儿在进入图书室前需先取阅借阅登记表，填写相关信息。
3. 幼儿须在有监护人的陪同下进入图书室。
4. 图书室内禁止食物和饮料，禁止吸烟。
5. 图书室内的图书、桌椅等设施应保持整洁有序，借阅完的图书请放回指定位置。
6. 幼儿请勿随意涂画、撕毁图书或损坏图书室内设施。
7. 幼儿借阅图书后，离开图书室前请检查个人所携带及所借图书，确保不会带走他人的图书。
四、图书室的服务和活动1. 图书室定期组织幼儿借阅活动，提高幼儿对图书的兴趣和阅读习惯。
2. 图书管理员有义务提供咨询和帮助借阅者寻找合适的图书。
3. 图书室将定期进行图书更新、整理和归类工作，确保图书资源丰富、分类合理。
4. 图书室可根据幼儿园的需求或相关主题，进行临时性的图书展览和推广活动。
五、图书室的安全管理1. 图书室内设有监控摄像，确保安全。
2. 幼儿使用图书室时需有成人监护，确保幼儿的人身安全。
3. 幼儿园教职工应定期检查图书室的设施和仪器，确保正常运行。
4. 幼儿园应制定相应的应急预案，做好对突发情况的应对和处理。
六、图书室管理责任1. 幼儿园图书室的具体管理和维护工作由图书管理员负责。
2. 图书管理员应定期进行培训和学习，保持专业素质和服务意识。
幼儿园图书室管理制度范本
幼儿园图书室管理制度范本第一章总则第一条为了加强幼儿园图书室的管理，提高幼儿园图书资源的利用率，培养和引导幼儿的阅读兴趣和阅读能力，制定本管理制度。
第二条幼儿园图书室是供幼儿、教师和家长阅读、借阅和学习的场所，它是幼儿园的重要组成部分。
第三条幼儿园图书室的管理要遵循公平、公正、公开的原则，建立和完善各项规章制度，确保图书室的正常运转和服务质量。
第四条幼儿园图书室的工作由专职图书管理员负责，所有工作人员都必须遵守图书室的管理规定。
第五条幼儿园图书室的开放时间为每周五天，每天上午9点-11点半，下午2点半-4点半。
周末图书室闭馆。
第二章图书的选购和管理第六条幼儿园图书室的图书选购要根据幼儿的年龄特点和需求，结合幼儿园教育教学目标和课程内容，注重各个层次的图书的采购。
第七条图书的管理要求：1. 图书要分类收藏，按照幼儿的年龄和阅读能力进行分级，并设立相应的阅读区域；2. 图书要定期清理和整理，删除破损、过时的图书，更新和补充优秀的新书；3. 图书要定期检查和维修，防止图书损坏，确保图书的完好性；4. 图书要做好防盗处理，设立安全防护机制，确保图书的安全性。
第三章幼儿借阅和归还第八条幼儿园图书室的借阅和归还规定如下：1. 每位幼儿园的幼儿都可以借阅图书室的图书，但每人每次只能借阅一本图书；2. 幼儿须提交借阅申请，并由家长或监护人签字同意后方可借阅；3. 幼儿借阅图书的时间限制为每次最长不超过一个星期；4. 幼儿借阅图书应当爱护图书，不污损、不弄丢、不随意涂写；5. 幼儿应按时归还图书，逾期不归还的，将会限制其继续借阅的权限。
第四章幼儿园图书室的活动开展第九条幼儿园图书室应当定期组织各类阅读活动，以提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力。
第十条图书室的活动开展要注意以下几点：1. 活动设计要贴近幼儿兴趣爱好，注重互动和参与性；2. 活动内容可以包括图书展览、读书分享会、绘本故事会等；3. 图书室可以与家长共同开展相关活动，提高家长对幼儿的阅读意识和能力。
2024年幼儿园图书、教具、物品管理制度
2024年幼儿园图书、教具、物品管理制度一、引言图书、教具和物品是幼儿园教育教学活动中的重要资源，直接关系到幼儿园教育教学质量的提升。
为了更好地管理和利用这些资源，制定适当的管理制度是必要的。
本文旨在针对2024年幼儿园图书、教具、物品的管理制度进行详细阐述，以便为幼儿园的管理工作提供参考。
二、图书管理制度1. 图书采购（1）为了保证图书的质量和内容与幼儿园教学目标相符合，幼儿园要建立起图书采购的目录和标准，并由专门的采购小组负责采购工作。
（2）图书采购应当充分考虑幼儿园教育教学的需要，采购内容应涵盖幼儿园教育教学各个领域和各个年级的需求。
（3）采购内容应有一定的更新和时效性，定期更新采购计划和目录。
2. 图书登记与借阅（1）全面建立图书登记系统，对每本图书进行登记，包括书名、作者、出版社等信息，以方便图书的管理与查询。
（2）幼儿家长可以借阅幼儿园图书馆的图书，借阅流程应简单明了，并建立借阅记录，以方便图书的管理和归还。
3. 图书保养与维护（1）图书馆要定期组织人员对图书进行保养和维护，检查图书的完整性和状态，对损坏或丢失的图书予以修复或补充。
（2）建立一套图书保养规范，包括对图书的防尘、防潮、防霉等措施，确保图书长期保存和使用。
三、教具管理制度1. 教具购置（1）教具的购置要与幼儿园教育教学目标和教学计划相适应，充分考虑教具的质量、功能和安全性。
（2）教具的购置应定期进行，根据教学需要不断更新和补充。
2. 教具使用与归还（1）幼儿园教师要合理使用教具，保证教具的安全和完整性。
在使用过程中，要遵循使用教具的方法和操作规范。
（2）教具要定期进行清点和检查，发现损坏或缺失的教具应及时报修或补充。
3. 教具维护与修理（1）幼儿园要建立教具维护和修理的制度，对教具进行定期的清洗、消毒和修复，确保教具的质量和安全性。
（2）对于损坏较严重的教具，要及时修理或更换，以免影响教育教学的正常进行。
四、物品管理制度1. 布置与摆放（1）幼儿园应对学习区和活动区进行合理的物品布置，确保物品的摆放有序、美观。
幼儿园图书室管理制度范本(三篇)
幼儿园图书室管理制度范本第一章总则第一条为规范幼儿园图书室管理，保障幼儿在图书室的阅读活动，制定本管理制度。
第二条幼儿园图书室是为幼儿提供丰富、多样的图书资源，并组织幼儿阅读和借阅活动的场所。
第三条幼儿园图书室的主要任务是引导幼儿养成良好的阅读习惯，培养幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的综合素质。
第四条幼儿园图书室要依据幼儿的年龄特点，有针对性地选择、购买和整理图书资源。
第五条幼儿园图书室要定期开展阅读活动，并鼓励家长的参与，形成家园共育的良好氛围。
第六条幼儿园图书室的管理方案应当得到园领导的认可，并向全体教职工进行宣传和培训。
第二章图书室资源管理第七条幼儿园图书室要根据幼儿需求，选择适合幼儿阅读的图书资源，包括绘本、故事书、科普读物等。
第八条幼儿园图书室应当建立合理的图书分类体系，便于幼儿借阅和整理图书。
第九条幼儿园图书室要定期对图书进行巡检和维护，保证图书的完好无损。
第十条幼儿园图书室应当采取措施，防止图书被污损、丢失或损坏，如设置安全防护装置、登记借阅人员信息等。
第十一条幼儿园图书室要及时更新图书资源，丰富幼儿的阅读选择，保障幼儿的阅读权益。
第三章图书室开放借阅管理第十二条幼儿园图书室要制定明确的开放借阅时间，保证幼儿有充足的时间进行阅读。
第十三条幼儿园图书室应当制定借阅规则，如借阅时间限制、借阅数量限制等，并向幼儿和家长进行宣传。
第十四条幼儿借阅图书应当填写借阅登记表，登记借阅人员和借阅的图书信息，并由监护人签字同意。
第十五条幼儿借阅的图书应当在规定的时间内归还，逾期归还的，需要扣除一定的扣分或延长借阅时间。
第十六条幼儿园图书室要建立借阅档案，记录幼儿借阅的图书情况，并及时与家长进行交流，了解幼儿的阅读情况。
第四章图书室活动管理第十七条幼儿园图书室要定期开展各类阅读活动，如故事会、读书分享会等，以丰富幼儿的阅读体验。
第十八条幼儿园图书室要配备专职教师或专业人员，负责组织和指导幼儿的阅读活动。
第十九条幼儿园图书室要和教师紧密配合，推动阅读活动与教学相结合，促进幼儿的全面发展。
幼儿园图书室管理制度(4篇)
幼儿园图书室管理制度一、总则为了促进幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的阅读水平，培养良好的阅读习惯，使图书资源得到充分利用，特制定本管理制度。
二、开放时间图书室每周开放时间为：周一至周五上午9:00-12:00，下午1:30-4:30。
请家长和幼儿准时前来，不得提前进入或滞留。
三、使用权限1. 幼儿图书室仅对在园的幼儿开放，家长须带上幼儿的园牌方可进入图书室。
2. 家长不得代替幼儿查询、借阅图书。
四、进出规定1. 进入图书室，请家长在门口登记，并出示幼儿的园牌。
2. 进入图书室的家长和幼儿应保持安静，不得大声喧哗，以免打扰他人。
3. 出图书室时，请家长在门口归还借阅的图书，并将本还使用的图书整理好放回原位。
4. 离开图书室，请家长带走幼儿，并自觉关好门窗，确保图书室的安全。
五、借阅规定1. 借阅图书需要在图书室内办理借书手续，家长须出示幼儿园的园牌，并填写借阅登记表。
2. 幼儿每人可以借阅一本图书，借阅期限为一周，逾期不归还将产生逾期费用。
3. 家长借阅图书时应当关注图书的保存状况，如发现有损坏或遗失的图书，须照价赔偿或重新购买同样的图书。
4. 图书室不提供续借服务，借阅期限到期后，家长需归还已借阅的图书，并可重新借阅其他图书。
六、文明使用1. 幼儿在图书室内要保持安静、文明，不得在室内奔跑和嬉闹。
2. 幼儿不得随意翻阅图书柜上已划定的范围之外的图书。
3. 幼儿不得将图书携出图书室区域，若有需要带出图书，须经图书管理员同意并登记。
七、图书室秩序维护1. 幼儿不得损坏图书室内的设施和图书，如有损坏，需照价赔偿或重新购买同样的物品。
2. 幼儿不得将图书室作为儿童游乐场和活动场所，不得乱涂乱画或将物品丢弃到图书室内。
3. 幼儿须自觉爱护图书和环境卫生，图书室内禁止吃东西，嚼口香糖等。
八、图书室管理1. 图书室由专门的图书管理员负责管理和服务，对幼儿的借阅进行登记和统计。
2. 图书室管理员负责定期检查图书的阅览情况，及时补充新的图书资源。
幼儿园图书、教具、物品管理制度(3篇)
幼儿园图书、教具、物品管理制度幼儿园是孩子们成长成才的重要阶段，图书、教具、物品的管理对于幼儿园教育质量的提升至关重要。
为了保证幼儿园的图书、教具、物品能够得到高效的管理和使用，制定一套科学的管理制度势在必行。
以下是一份____字的幼儿园图书、教具、物品管理制度，以供参考。
一、图书管理制度1. 图书采购（1）根据国家教育部门规定的图书目录，选择适合幼儿园教育的图书进行采购。
（2）严格把关图书的质量和内容，确保图书的安全和适用性。
（3）定期进行图书的更新和补充，以满足教学和阅读需要。
2. 图书分类和编目（1）对所采购的图书进行分类和编目，建立图书馆系统。
（2）建立图书借阅登记制度，确保图书的使用情况和归还情况能够及时记录。
3. 图书借阅（1）建立图书借阅制度，教师和家长可以借阅图书，并规定借阅期限。
（2）确保借阅图书的数量和时间不会影响到其他教师和孩子的需求。
4. 图书维护和保养（1）加强图书的保护意识，确保图书的完好无损。
（2）定期进行图书的清理和整理，确保图书馆的整洁和有序。
二、教具管理制度1. 教具采购（1）根据幼儿园教学需要，选择适合教学目标和方法的教具进行采购。
（2）严格把关教具的质量和安全性，确保教具符合国家安全标准。
2. 教具分类和编码（1）对所采购的教具进行分类和编码，建立教具管理系统。
（2）建立教具借用登记制度，确保教具的使用情况和归还情况能够及时记录。
3. 教具使用和保养（1）教师使用教具时，应按照教具的使用说明进行正确操作。
（2）教具使用完毕后，应及时进行清洗和保养，确保教具的完好无损。
4. 教具存放和保管（1）教具应按照分类进行存放，保持教室和教具室的整洁和有序。
（2）加强教具的保护意识，确保教具不受损失和丢失。
三、物品管理制度1. 物品采购（1）根据幼儿园需要，选择适合的物品进行采购。
（2）严格把关物品的质量和安全性，确保物品符合国家安全标准。
2. 物品分类和编码（1）对所采购的物品进行分类和编码，建立物品管理系统。
幼儿图书管理制度
幼儿图书管理制度第一章总则第一条为了加强幼儿园图书管理，提高图书的使用效率，保障幼儿的阅读权益，根据《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的要求，制定本制度。
第二条幼儿园图书管理应遵循以下原则：（一）幼儿为本，满足需求；（二）科学管理，规范操作；（三）资源共享，促进发展。
第三条幼儿园图书管理人员应严格执行本制度，确保图书管理工作的顺利进行。
第二章图书采购与捐赠第四条图书采购应根据幼儿的年龄特点、教育需求和兴趣爱好，选择内容健康、适合幼儿阅读的图书。
第五条图书捐赠应遵循以下原则：（一）捐赠的图书必须符合国家法律法规，不得含有违法违规内容；（二）捐赠的图书必须符合幼儿的阅读特点和需求；（三）捐赠的图书必须经过专人审核，确保图书的质量。
第六条幼儿园应定期组织图书捐赠活动，鼓励家长、教师和幼儿积极参与。
第三章图书分类与编目第七条图书应按照一定的分类体系进行分类，便于幼儿查找和阅读。
第八条图书编目应包括以下内容：（一）图书的基本信息，如书名、作者、出版社、出版日期等；（二）图书的分类信息，如分类号、年级段等；（三）图书的借阅信息，如借阅次数、归还日期等。
第四章图书借阅与归还第九条幼儿借阅图书应遵循以下规定：（一）每位幼儿每次限借一本图书，借阅期限为一周；（二）幼儿借阅图书时，须由家长或教师陪同，并进行登记；（三）幼儿归还图书时，须由家长或教师陪同，并进行登记。
第十条图书归还应检查图书的完好情况，如有损坏或丢失，应按照幼儿园的相关规定进行处理。
第五章图书管理与维护第十一条图书管理人员应定期对图书进行清点、检查和维护，确保图书的安全和完好。
第十二条图书管理人员应定期对图书进行消毒，确保图书的卫生。
第十三条图书管理人员应定期向幼儿和家长宣传图书阅读的重要性，鼓励幼儿积极参与阅读活动。
第六章违规处理第十四条违反本制度的，幼儿园有权对其进行批评教育，并根据情节严重程度采取相应的处理措施。
第十五条幼儿损坏或丢失图书的，应按照幼儿园的相关规定进行赔偿。
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幼儿园图书管理制度
一、图书、资料、期刊借阅数量和期限
1、常用的教材、教参资料、各专业教师所需用的工具书，教师可以长期借阅，作好登记，离开幼儿园须全部归还。
（此为长期）
2、各年龄段常用的教材、教参资料教师可借用一学期，不在该年级组或调任别的部门、岗位时须全部归还，可重新借阅其他需用书籍。
（此为中期）
3、其他教育理论、百科知识、美工、语言、科学及政治法律类，借期不超过两个星期，如确实还需要用的，请带上图书到阅览室找到书卡后，办好续借手续。
（此为短期）
4、字典、词典及珍贵图书、教学及主题活动资料，一般不外借，只能在阅览室阅读，特殊情况须写借条，借期三天。
5、教学图片、与主题活动有关实物，借期两周，期刊借阅一周。
说明：
以上所述各类图书，每位老师人手只限十五本可流动，不包括图片、教学资料和杂志。
二、图片、资料借阅的范围及注意事项
1、凡是已经登记上架的图书、资料均可借阅。
2、借阅图书、资料者，从书架上取出不借的，请将书放回原处。
3、对涂污和损坏图书、资料者，请事先说明，依情节轻重，按图书、资料价格的50%至一倍数额赔偿。
4、不慎将图书、期刊遗失者，须购回原本新书归还；确实无法购回原书者，按书价加倍或数倍赔偿。
5、对图书、资料、期刊逾期不还者，处以停止借书，对经常不遵守借阅规则的，将影响年度考核。
XXX幼儿园
2014年9月。