学会与父母和谐相处ppt课件
合集下载
《学会与父母沟通》课件图文
在倾听过程中适时给予反馈，用自己 的话重述对方的意思，确保理解准确。
深度倾听
不仅听对方说话的内容，还要关注对 方的情感和需求，尝试站在对方的角 度理解问题。
表达技巧
清晰表达
用简洁明了的语言表达自己的观 点和想法，避免使用模糊或含糊
不清的措辞。
情感表达
在表达观点的同时，适当表达自 己的情感和感受，让父母更好地
课件目的
通过本课程的学习，使青少年能够掌握与父母沟通的技巧和方法，了解父母的想法和期望，从而更好地与父母 进行沟通和交流，建立亲密的亲子关系。
沟通的重要性
家庭和谐
良好的沟通是家庭和谐的基础。通过有效的 沟通，可以增进家庭成员之间的了解和信任 ，减少误解和矛盾，营造温馨和谐的家庭氛 围。
青少年成长
父母是青少年成长过程中的重要引导者。通 过与父母的沟通，青少年可以获得更多的关 爱和支持，有助于培养健康的人格和积极的 心态。
定期家庭会议
家庭可以定期举行家庭会议，让每个家庭成员都有机会表达自己的想法和需求，共同商讨 家庭事务和计划。
感谢您的观看
THANKS
尊重与平等
在未来的家庭沟通中，尊重和平等将成为更加重要的价值 观，父母和孩子需要相互尊重对方的意见和选择，建立平 等的沟通关系。
倡导良好家庭沟通氛围
建立开放、包容的沟通环境
家庭应该营造一个开放、包容的沟通环境，鼓励每个家庭成员自由表达自己的想法和感受 。
积极倾听与理解
父母和孩子应该相互倾听对方的想法和感受，并努力理解对方的立场和需求，避免误解和 冲突。
。
寻求帮助
如果沟通障碍难以解决， 可以寻求专业人士如心理 咨询师或家庭治疗师的帮
助。
05
《学会与父母沟通》ppt课件.ppt1
走进生活
当你处于下列情景中时，你会怎样做？
情景一：上学前，父母又不厌其烦的交代：“路 上注意安全，上课一定好好听讲。” 情景二：星期天自己想出去找同学玩， 但父母却要求自己在家学习 情景三：放学回家见到父母心烦意乱 情绪不佳
温馨提示：
当我们和爸爸妈妈发生矛盾时，我 们可以这样做： 首先，换位思考，及时稳定情绪； 其次，自我反思，主动承认错误； 最后，说出感受，商量解决问题。
与 父 母 相 处 的 十 条 建 议
1、自己事情自己办，不给父母添麻烦
2、艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿 3、家务劳动帮着干，多为父母减负担 4、思想学习勤汇报，恳求父母多指点 5、探亲访友离家前，禀告父母莫挂牵 6、学会道歉学会笑，不去顶牛和撒欢 7、递杯茶水问声安，爸妈辛苦挂嘴边 8、养育之恩重如山，儿女责任记心间 9、衣食住行讲礼貌，尊老敬长想在先 10、大事小事不计较，学会。
学会与父母沟通 学会与父母沟通
西湖中学 梁银华
爱的冲突
把自己和父母因沟通不 好而产生的烦恼的事例写下来
共同探讨
影响与父母沟通的原因
1.青春期“逆反心理” 2.子女与父母间产生的误解、矛盾 3.两代人生活经历、行为习惯、思 维方式的差异 ……
扪心自问
你了解自己的父母吗？
你知道父母的生日吗？ 你知道父母最爱吃什么吗？ 你知道父母的身高、体重吗？ 你知道父母最大的爱好吗？ 你知道父母最大的优点吗？ 你知道父母最大的愿望吗？ 你知道父母最大的苦恼吗？
出谋划策
把刚写好的与父母沟通 不好而产生的烦恼的事例与同 学商量出最好的沟通办法。
锦囊妙计
1、学会与父母沟通要理解自己的父母。 理解父母的唠叨；要理解父母对自己的殷切希望，体谅他们在 关爱方式上的不当；理解父母烦恼，希望得到子女的安慰。 2、学会与父母沟通要尊重自己的父母。 尊重父母的意见和建议，必要时做出让步和道歉，尊重父母的 个性和欣赏父母的优点，当与父母有分歧时，不回避、疏远和顶撞 3、学会与父母沟通要掌握一定的技巧和方法。 a、主动向父母汇报在校情况。b、虚心听取父母的批评和建议。 c、多和父母聊天，缓解父母工作压力。 d、主动开展有利于情感交流、心灵沟通的活动。 e、多和父母探讨一些新的观念、新的思想，交换不同的看法， 来消除认识上的分歧等。
小学生主题班会课件—与父母和谐相处通用版(共21张PPT)
小结：看来，和父母之间的不和谐的确给同学们带来了烦恼。
3
出示案例，探究原因
徐清是个活泼开朗的中学生，一直担任班级的劳动委 员，他自己喜欢这个工作，每天都要抽出时间来搞班级的 卫生工作。可妈妈一直不同意他的做法，进入初二，学习 更紧张，妈妈的反对也更强烈了，一再要求他辞去劳动委 员的职务，专心学习。这天，徐清拿着一张单元测验卷回 到了家。
感谢支持
1.为什么小小一张考卷会引发母子俩那么大的矛盾争执？ 2.徐清当时是用什么方法来争取自己继续做劳动委员的权利？ 这种沟通有效吗？ 3.帮徐清想想办法，怎样才能让妈妈同意徐清继续做劳动委员 而且双方又不伤感情？
归纳总结：
当我们和父母发生矛盾时，时，可以这样做： （1）换位思考，及时稳定情绪； （2）自我反省，主动承认错误； （3）说出感受，商量解决问题。
妈妈一看成绩，大吼起来：“叫你专心学习，不要分心，现 在好了，这么差的成绩都考出来了。” “如果你用管卫生的时 间多看看书，难道会考这么差？劳动委员不许再当了！明天就 辞职！”
徐清急了，嚷道：“就知道让我死读书，当班干可以提高 综合素质，锻炼自己，有什么错？我就要当！”
“你还敢顶嘴？”……母子俩整整三天不说话，后来还是在 爸爸的调解下才勉强和好。
5
课堂小结，强化体验
沟通是心与心桥梁，是联络情感的纽带。 让我们在今后的学习和生活中，与父母 多一些交流，少一些隔阂： 多一些沟通，少一些误会； 多一些快乐，少一些烦恼，
6
课后作业，和谐行动
1．给父母送一张卡片，表达你对他们的爱。 2．每天分担1-2件力所能及的家务。 3．每天放学后抽空为父母倒杯水。
1
热身游戏，体验和谐
《我说你画》
注意：1.保持安静 2.独立完成
3
出示案例，探究原因
徐清是个活泼开朗的中学生，一直担任班级的劳动委 员，他自己喜欢这个工作，每天都要抽出时间来搞班级的 卫生工作。可妈妈一直不同意他的做法，进入初二，学习 更紧张，妈妈的反对也更强烈了，一再要求他辞去劳动委 员的职务，专心学习。这天，徐清拿着一张单元测验卷回 到了家。
感谢支持
1.为什么小小一张考卷会引发母子俩那么大的矛盾争执？ 2.徐清当时是用什么方法来争取自己继续做劳动委员的权利？ 这种沟通有效吗？ 3.帮徐清想想办法，怎样才能让妈妈同意徐清继续做劳动委员 而且双方又不伤感情？
归纳总结：
当我们和父母发生矛盾时，时，可以这样做： （1）换位思考，及时稳定情绪； （2）自我反省，主动承认错误； （3）说出感受，商量解决问题。
妈妈一看成绩，大吼起来：“叫你专心学习，不要分心，现 在好了，这么差的成绩都考出来了。” “如果你用管卫生的时 间多看看书，难道会考这么差？劳动委员不许再当了！明天就 辞职！”
徐清急了，嚷道：“就知道让我死读书，当班干可以提高 综合素质，锻炼自己，有什么错？我就要当！”
“你还敢顶嘴？”……母子俩整整三天不说话，后来还是在 爸爸的调解下才勉强和好。
5
课堂小结，强化体验
沟通是心与心桥梁，是联络情感的纽带。 让我们在今后的学习和生活中，与父母 多一些交流，少一些隔阂： 多一些沟通，少一些误会； 多一些快乐，少一些烦恼，
6
课后作业，和谐行动
1．给父母送一张卡片，表达你对他们的爱。 2．每天分担1-2件力所能及的家务。 3．每天放学后抽空为父母倒杯水。
1
热身游戏，体验和谐
《我说你画》
注意：1.保持安静 2.独立完成
《学会与父母沟通》ppt课件
再见！
学会与父母沟通
我爱我家
小时候 家是天真的乐园 七彩人生在这里描写 长大后 家是宁静的港湾 风风雨雨在这里化解 为人父母后 家是繁忙的车站 来来往往承载生活重担 共享天伦时
家是温馨的爱巢 相敬如宾夕阳正红人美好 我爱我家 有小家才有我们大家 我爱我家 有大家才有都市家园 我爱我家 有小家才有我们大家 我爱我家 有大家才有都市家园
我们同父母之间的差异
子 女 父 母
心理 成人感增强，有独立愿 成熟，有主见，经受过多种考验， 望，逆反心理强，脆弱，心理承受能力强 差异
有时不能控制自己的感 情
Hale Waihona Puke 生活 作为未成年人，未真正 饱经风霜，同各种人打过交道， 踏入社会，生活知识， 人生经验丰富 阅历 社会实践经验缺乏 思维 思想开放，勇于创新， 求稳，容易保守，考虑问题较周 也易偏激，喜欢横向比 全，喜欢纵向比较，容易同过去 方式 较，总与同时代人比较 比较
上注意安全，上课一定好好听讲
情景二：星期天自己想出去找同学玩，
但父母却要求自己在家学习
畅 所 欲 言
“当我7岁时，我感到父亲是天 底下最聪明的人；当我14岁时，我 感到我父亲是天底下最不通情达理 的人；当我21岁时，我忽然发现我 父亲还是很聪明的。” —马克·吐温
1、你认为马克· 吐温的说法有道 理吗？为什么？他的经历说明了 什么？ 2、产生上述现象的原因是 什么？
处事 喜欢冒险，行为变化快，冷静，谨慎，注重做事效果及质 讲效率，不拘泥于传统 量，不愿冒险，不做没有把握的 方式 事
影响与父母沟通的原因
1、自我心理因素。青少年的心理发展正处在 一个半成熟、半幼稚的阶段。在这一阶段， 我们一方面会以成人自居，另一方面却又 受到自身经验和能力的限制。 2、青春期的青少年内心充满矛盾和不安，容 易产生逆反心理。 3、子女与父母在思想、行为方式上存在着一 定的差距，容易产生误解和矛盾，影响与 父母的沟通。
小学六年级心理健康教育-学会与父母有效沟通 (14张PPT)ppt课件
我记得一次，父母又对着我唠叨个不停，还骂我， 说我学习不好，再不用心就考不上高中了，你们这 一代人考不上大学就没用了。然后，我实在受不了 了，头脑发胀，不顾一切的说出了自己压抑已久的 想法，“你们这么烦，考不上就考不上了！”说完 就直接跑出去了。
讨论与分享：
与父母发生冲突的原因是什么？在 这些情景里面，父母和孩子各有哪 些做的不好的地方？
情景二
• 小红在画画，已经画了一半了。妈妈走过 来说：“做完了语文和数学作业再画画 吧。”小红却说：“我都画了一半了，你 让我画完好不好，画完了再写作业不一样 吗？”妈妈说：“不一样吧，做完作业再 画画有利于大脑放松。”小红说：“你以 为画画就轻松啊！我觉得比做数学还用 脑。”......母女俩争论起来，各说各的理。
停下口来 等一等 换个位置 想一想 承认错误 哄一哄 有了委屈 说一说
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
控制情绪：与父母沟通效果不好时，不随 意发脾气、顶嘴，避免做出伤害父母的事
分担责任：在做好自己事情的同时，主动 分担家庭的一些责任。
达成共识：母的沟通技巧
• 主动交流 • 认真倾听
• 善于体谅
• 分担责任
创造机会 主动道歉
控制情绪
达成共识
爱心小贴士
父母的原因
教养方式不当 教育观念片面 缺乏与孩子的有效沟通
孩子的原因
身心发展产生自主的渴望 对父母不够体谅和理解 不善于控制情绪 缺乏与父母的有效沟通
冲突的根本原因
角色不同 时代不同 成长不同 观念不同
与父母沟通的技巧
主动交流：每天找一点时间，和家人主动 谈谈自己的事，让家人一起分享你的喜怒 哀乐。
讨论与分享：
与父母发生冲突的原因是什么？在 这些情景里面，父母和孩子各有哪 些做的不好的地方？
情景二
• 小红在画画，已经画了一半了。妈妈走过 来说：“做完了语文和数学作业再画画 吧。”小红却说：“我都画了一半了，你 让我画完好不好，画完了再写作业不一样 吗？”妈妈说：“不一样吧，做完作业再 画画有利于大脑放松。”小红说：“你以 为画画就轻松啊！我觉得比做数学还用 脑。”......母女俩争论起来，各说各的理。
停下口来 等一等 换个位置 想一想 承认错误 哄一哄 有了委屈 说一说
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
控制情绪：与父母沟通效果不好时，不随 意发脾气、顶嘴，避免做出伤害父母的事
分担责任：在做好自己事情的同时，主动 分担家庭的一些责任。
达成共识：母的沟通技巧
• 主动交流 • 认真倾听
• 善于体谅
• 分担责任
创造机会 主动道歉
控制情绪
达成共识
爱心小贴士
父母的原因
教养方式不当 教育观念片面 缺乏与孩子的有效沟通
孩子的原因
身心发展产生自主的渴望 对父母不够体谅和理解 不善于控制情绪 缺乏与父母的有效沟通
冲突的根本原因
角色不同 时代不同 成长不同 观念不同
与父母沟通的技巧
主动交流：每天找一点时间，和家人主动 谈谈自己的事，让家人一起分享你的喜怒 哀乐。
与父母和谐相处教学PPT课件
校园快递
我们曾经如此的相爱……
可现在怎么了？
•
不知从什么时候开始，我突然觉得自己家庭的
空间变小了，难道是我的个子长高了，才感觉家里
的天花板给了我一种压抑感？我说不清楚为什么，
反正觉得自己越来越象一只关在笼子里的小鸟，毫
无自由。父母与我照夕相处，却根本不懂我的心，
不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他们对我是
有些人也许很可爱 如果真心去改变 我们的未来 世界就会更加精彩 世界就会更加精彩
炎热夏季，酷热难耐……
休闲阅读时间到了……
周末放假了…..
在小组内讨论下面的问题，讨论过以后，组长 总结本组答案。
父母最关注的事是什么? 说得最多的话是什么？
在小组内讨论下面的问题，讨论过以后，组长 总结本组答案。
他们为什么会这么想，这么做？
当我们的观点与父母不一致时， 哪种态度有助于解决矛盾、冲突？
斥责多于鼓励，要求多于倾听，现在我已经明显感
觉到我和他们之间的隔阂了。我和父母要么是不搭
理，的女儿
可现在怎么了？
•
女儿是在我们无微不至的呵护下长大的，可
她上了初中以后，与我们的交谈明显减少了，问
她学校里的事，总是一句“不知道”就打发了我
们，平日里我们要她向东，她偏要向西，我们认
为美的，她却不屑一顾，你越是不让她做的她越
去做，你越是让她做的她偏偏不去做，原来那个
依偎在我们身边的女儿到哪里去了？难道这就是
我们付出无数心血换来的结果吗？
•
-----伤心的父母
思考：这个家庭父母女儿之间的关系出现了什 么问题？
（隔阂、沟通不畅）
是什么原因造成了与父母的隔阂？又怎样
来搭建心灵沟通的桥梁呢？带着这些问题，让 我们一起来探讨如何“与父母和谐相处”。
学会与父母沟通PPT教学课件
［］父母下班回来，主动打招呼，递上一杯水。
［］分担一些力所能及的家务。
［］在自己生日那天，送一份礼物给父母感谢养育之恩。
才
［］ 在父母生日的时候，送礼物给父母。或做一件特别的家务事等等。
是
［］与父母有冲突后，事后能主动承认自己错的地方。
好
［］节日里，要多留点时间在家陪伴父母，或陪伴父母购物、娱乐。
的
是
要决六：体态语言比有声语言说的更响——把握你的体态语言，
好
表达你的真实意思。
的 沟
通
6
自我训练3
2020/12/10
情景一：
妈妈很晚回家，看见你在看电视，厨房灯没有关，到处乱糟糟。妈妈很不高兴，
向你发火。而你觉得这是妈妈在外面不开心，回家拿你出气，你的回应是—— “你叫什么？自己在外面受了气，回家拿我来出气！不就是灯没关吗，值得你这 样大声嚷嚷吗！哼！”
才 是
好
情景三： 你的母亲诉说，每天有那么多家务活，她真不想干了。继而她又抱怨你不知道
的 沟
帮忙。你听了很不痛快，回应道——“不想干就别干贝，你就休息去贝，老老叨 通
叨的烦不烦呀！”
试试看，良好的沟通，应做出的回应是：
7
化解冲突六步法
2020/12/10
1）想一想冲突发生的原因。 2）想一想解决冲突的方法有哪些，列出5条，应注意避免只 考虑自己的利益，而忽略父母的愿望。 3）了解父母的愿望及理由。可以通过主动与父母谈心等方式。 4）向父母陈述自己的愿望和理由。可通过与父母谈一谈或写 信给父母的方式。 5）选择一个解决冲突的方法。在列出5条方法中，选择双方 都能接受的打“ ”，无法接受的打“ ”，从打“ ”的条列中 选择一条去试一试。应注意要充分考虑父母的意见，并作出 适当的让步。 6）观察所选择的方法是否令父母和自己都满意。
学会与父母沟通课件 PPT
你知道父母的生日吗？
走 进
你知道父母最大的优点和长处吗？
生 你知道父母最大的爱好吗？
活 你知道父母现在最大的愿望吗？
你知道父母现在最大的苦恼吗？
6
现在怎么了？
不知从什么时候开始，我突然觉得自己家庭的 空间变小了，难道是我的个子长高了，才感觉家里 的天花板给了我一种压抑感？我说不清楚为什么， 反正觉得自己越来越象一只关在笼子里的小鸟，毫 无自由。父母与我照夕相处，却根本不懂我的心， 不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他们对我是 斥责多于鼓励，要求多于倾听，现在我已经明显感 觉到我和他们之间的隔阂了。我和父母要么是不搭 理，要么就是激烈的争吵。我该怎么办？
------伤心的父母
父母伤心的原因，你从信中找到了吗？
8
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
走进生活
当你处于下列情景中时，你会怎样做？ 情景一：上学前，父母又不厌其烦的交代：路
上注意安全，上课一定好好听讲 情景二：星期天自己想出去找同学玩，
但父母却要求自己在家学习 情景三：放学回家见到父母心烦意乱
1、你认为马克·吐温的说法有道 理吗？为什么？他的经历说明了 什么？
2、产生上述现象的原因是 什么？
3
影响与父母沟通的原因
1、青春期心理发育的特点尤其 是青春期“逆反心理”
2、子女同父母间产生的误解、 矛盾
3、两代人在生活经历、思维方 式、行为习惯上的差异
4
我们同父母之间的差异
5
扪心自问—
你了解自己的父母吗？
3、多和父母聊天，缓解父母工作压力
4、主动开展有利于情感交流、心灵沟通的活 动
5、多和父母交流思想观念以及对一些问题的 看法
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4
我们在家最常说： 我回来了！ 哦，我知道了！ 你真烦！ 今天吃什么啊？ 我没钱了！ 给你说，你也不懂
父母最常说： 你要好好学习啊！
5
没有完美的父母
可怜天下父母心，爸爸 妈妈是爱我们的，但有时他 们缺乏表达爱的能力，在错 误的心态下，产生了粗暴的 言语与行动，把爱变成了一 种伤害。要想拥有一个和谐 的关系，我们要学会包容， 多站在对方的角度去想问题。
与父母沟通不良时，不随意发 脾气、顶嘴，避免不小心说出或做 出伤害人的事。想要动怒时，可以 深呼吸、离开一会。
招式六：讨论问题，达成协议
9
一碗面
欣赏视频，谈谈自己的感想
10
11
《当你老了》
欢迎欣赏音乐
12
与父母和谐相处 爱在满院
13
与父母和谐相处
皮条孙镇中心学校 李然
1
欣赏中央电视台公益广告——家
2
我们曾经如此的紧密……
小时候趴在爸爸的背上。 小时候认为妈妈是最美的。 小时候拉着妈妈的手跑……
3
可是现在怎么了
1.学校里发生的事，你会主动与父母说吗？ 2.当你感到紧张、不安、烦恼时，你会对父母讲，到父母那 里去寻找安慰、鼓励和解决办法吗？ 3.你喜欢你的父母与你交谈,你与父母说话很诚实、坦率吗？ 4.你曾经给父母写过信吗？ 5.你给父母送过礼物吗？
6
我们还能像以前那样亲近吗？
招式一：主动交流 招式二：认真倾听
当被父母批评或责骂时，不要 着急反驳。试着平心静气地先听完 父母的想法。
招式三：主动道歉 招式四：善于体谅
可能错不在你，你有很大的委 屈，但是先不去争辩。也许父母过 于劳累或工作生活中遇到了麻烦。 换个时间和地点，在于父母沟通。
8
招式五：控制情绪
我们在家最常说： 我回来了！ 哦，我知道了！ 你真烦！ 今天吃什么啊？ 我没钱了！ 给你说，你也不懂
父母最常说： 你要好好学习啊！
5
没有完美的父母
可怜天下父母心，爸爸 妈妈是爱我们的，但有时他 们缺乏表达爱的能力，在错 误的心态下，产生了粗暴的 言语与行动，把爱变成了一 种伤害。要想拥有一个和谐 的关系，我们要学会包容， 多站在对方的角度去想问题。
与父母沟通不良时，不随意发 脾气、顶嘴，避免不小心说出或做 出伤害人的事。想要动怒时，可以 深呼吸、离开一会。
招式六：讨论问题，达成协议
9
一碗面
欣赏视频，谈谈自己的感想
10
11
《当你老了》
欢迎欣赏音乐
12
与父母和谐相处 爱在满院
13
与父母和谐相处
皮条孙镇中心学校 李然
1
欣赏中央电视台公益广告——家
2
我们曾经如此的紧密……
小时候趴在爸爸的背上。 小时候认为妈妈是最美的。 小时候拉着妈妈的手跑……
3
可是现在怎么了
1.学校里发生的事，你会主动与父母说吗？ 2.当你感到紧张、不安、烦恼时，你会对父母讲，到父母那 里去寻找安慰、鼓励和解决办法吗？ 3.你喜欢你的父母与你交谈,你与父母说话很诚实、坦率吗？ 4.你曾经给父母写过信吗？ 5.你给父母送过礼物吗？
6
我们还能像以前那样亲近吗？
招式一：主动交流 招式二：认真倾听
当被父母批评或责骂时，不要 着急反驳。试着平心静气地先听完 父母的想法。
招式三：主动道歉 招式四：善于体谅
可能错不在你，你有很大的委 屈，但是先不去争辩。也许父母过 于劳累或工作生活中遇到了麻烦。 换个时间和地点，在于父母沟通。
8
招式五：控制情绪