实验四、继电接触器控制电路的认识及基本操作
接触器工作原理及接法
接触器工作原理及接法
接触器是一种电气控制器件，其工作原理是通过控制电磁铁的通断来实现电路的开关，由于其具有较大的容量和较高的可靠性，被广泛应用于电力系统、工业自动化等领域。
接触器的主要构成部分包括电磁铁、触点、导电材料等。
当电磁铁受到电流的激励时，会产生磁场，磁场作用于触点上的导电材料，使得触点产生吸引力而闭合。
反之，当电流停止流过电磁铁时，触点因失去吸引力而打开。
根据控制电磁铁的通断方式，接触器可分为直流接触器和交流接触器。
直流接触器通常采用励磁线圈与电磁铁连接并串联一个压敏电阻，以平衡线圈感抗的影响。
而交流接触器则通过在电磁铁线圈中串联一个铁芯，以提供对感抗电流的补偿。
接触器的接法通常分为控制电路与被控电路两部分。
控制电路通过控制电源、控制按钮等元件，向电磁铁提供激励电流，以使接触器闭合或打开。
被控电路则是通过触点与外部电路相连，完成电路的开关功能。
为了保证接触器的可靠性和延长其使用寿命，通常还会采取一些保护措施。
例如，通过在触点上加装弧灭灯容量、采用专用浪涌吸收器、安装熔断器等，来对接触器进行过流、过压、过载等保护。
综上所述，接触器的工作原理是通过控制电磁铁的通断，实现
电路的开关。
通过不同的接法和保护措施，能够满足各种电气控制需求，并保证设备的安全和稳定运行。
异步电动机的继电接触控制实验报告
异步电动机的继电接触控制实验报告一、实验目的：1.了解异步电动机的基本原理和结构；2.掌握异步电动机的继电接触控制原理；3.进行异步电动机继电接触控制的实验。
二、实验原理：当然，在实际应用中，我们通常使用继电接触器来控制异步电动机的启停和反转等操作，继电接触器也常用于实现异步电动机的运行保护。
继电接触器包含控制回路和功率回路两部分。
控制回路是通过控制电源来控制继电器的通断，而功率回路则通过控制继电器的继电触点来控制电动机的通断。
三、实验器材和装置：1.异步电动机2.继电接触器3.交流电源4.示波器5.开关和电阻等四、实验步骤：1.按照实验电路连接图，将示波器连接到继电接触器的控制回路上，用来观察控制信号的波形；2.打开交流电源，将继电接触器的三个导线分别连接到异步电动机的三个相位上；3.分别进行异步电动机的启动、停止和反转实验，观察示波器上的波形变化；4.分析实验结果，总结控制信号和异步电动机运行状态之间的关系。
五、实验结果和分析：通过实验观察和记录，可以发现以下现象：1.在异步电动机启动过程中，继电接触器的控制回路会产生连续的短暂脉冲信号，控制信号的频率和幅度与电动机的启动速度相关；2.当控制信号停止时，电动机会立即停止转动；3.当控制信号反向时，电动机会改变转动方向。
六、实验结论：通过本实验，我们成功进行了异步电动机继电接触控制的实验，并观察到了控制信号与电动机运行状态之间的关系。
实验结果表明，继电接触器可以有效控制异步电动机的启停和反转操作，为电机控制提供了一种可靠的手段。
七、实验体会：通过本次实验，我深刻理解了异步电动机的基本原理和结构，掌握了继电接触控制异步电动机的原理和方法。
实验的过程中，我能够熟练操作实验器材和仪器，并成功完成实验过程。
通过实验结果的分析，我对继电接触控制的原理和应用有了更深入的认识和理解。
这次实验不仅巩固了我的理论知识，也提高了我的实验操作能力和分析能力。
《电工与电子技术基础》课程教学大纲
《电工与电子技术基础》课程教学大纲总学时：72；其中理论学时：56，实验学时：16学时一、课程的性质和任务：本课程就是高等本科院校非电类有关专业必修课程的一门专业基础课。
本课程的任务就是：并使学生通过本课程的自学，赢得电工和电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能。
介绍电工基础和电子技术发展的概况，为自学时程课程及专门从事与本专业有关的电工与电子技术工作奠定一定的基础。
二、课程内容与基本要求：本课程主要内容包括电路、电机与继电―接触器控制、模拟电子技术、数字电子技术四部分。
1、电路理解电路模型及理想电路元件（电阻、电感、电容、电压源和电流源）的物理性质。
理解电压、电流参考方向的意义。
认知实际电源的两种模型的耦合转换。
理解克希荷夫定律。
掌握支路电流法、叠加原理和戴维南定理分析电路的方法。
了解电工率和额定值的意义。
认知电路的暂态和稳态及时间常数的物理意义，掌控直流或无源一阶电路的三要素分析法。
理解正弦交流电的三要素、相位差、有效值及相量表示方法。
理解电路基本定律的相量形式、复阻抗和相量图，掌握用相量法计算简单正弦交流电路的方法。
介绍正弦交流电路瞬时功率的概念，掌控军功功率、无功功率、视在功率的计算方法，掌控功率因数提升的方法。
了解正弦交流电路串联谐振和并联谐振的条件及特征。
掌握三相四线制电路中单相及三相负载的正确联接，了解中线的作用，掌握对称三相电路的计算。
2、电机与品轩―接触器掌控了解磁路的基本概念。
了解交流铁心线圈电路的基本电磁关系。
介绍单相变压器的基本结构、工作原理、额定值的意义、外特性及绕组的同极性端的。
掌控其电压、电流、电阻转换功能。
介绍三接法的转换。
了解鼠笼式三相异步电动机的结构、工作原理、机械特性和经济运行，了解名牌和技术数据的意义。
掌握起动和反转的方法。
了解调速方法及其发展。
了解线绕式异步机和单相异步电动机的基本结构、特点及应用。
介绍低压电器的结构和功能。
掌控品轩―接触器掌控的自锁、变压以及行程和时间掌控的原则，介绍负载、短路和失压维护的方法。
电气控制与PLC课程标准精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版一、课程性质及定位本课程是机电专业的一门专业主干核心课程，适用于机械制造与自动化、机电一体化等专业，属于B类课程。
本课程定位于电气控制线路的工作原理与PLC 编程两大方面的内容，培养学生的分析和设计电气控制线路的能力，是一门既有系统理论又有实践性的专业课程。
二、本课程教学目标与任务通过本课程的学习，学生应能掌握PLC的基本工作原理和电气控制的基础知识。
为此，必须完成继电-接触器控制电路的基本知识和常用控制电路的教学任务，培养学生熟练地掌握继电-接触器系统基本控制电路，并能设计、安装、调试各种简单的电气控制电路的能力。
三、先修及后续课程先修课程：《电工基础》、《电子技术》、《电机与拖动》后续课程：《伺服系统》、《机电一体化技术》、《数控机床调试与维护》等。
四、本课程教学内容及基本要求第一章常用低压电器教学内容：接触器、熔断器；电磁式接触器；低压断路器；继电器。
基本要求：了解控制电器的分类与应用特点；了解常用典型控制电器的主要特点及结构特征；掌握常用典型控制电路的用法，会识别常用控制电器及图形符号。
第二章电气控制线路的基本原则及基本控制电路教学内容：三相异步电动机的点动、长动控制电路；三相笼型异步电动机单向全压起动控制线路；三相笼型异步电动机降压起动控制线路；三相笼型异步电动机正、反转控制线路；三相笼型异步电动机制动控制线路；电动机的保护电路。
基本要求：了解电气控制线路绘制的国家标准化；能绘制和阅读简单的电气控制原理图；理解常用的几种基本控制电路的工作原理；能利用常用的控制电器和基本电路进行简单的控制电路设计制作。
第三章常用机床电气控制教学内容：CA6140车床的电气控制；M7130平面磨床的电气控制；Z3050搖臂钻床的电气控制；铣床电路电气控制。
基本要求：能阅读各种机床的电气控制原理图；理解常用的几种基本控制电路的工作原理。
第四章可编程序控制器的基本概况教学内容：可编程序控制器的基本概；基本要求：了解可编程控制器的历史与发展，应用领域与发展趋势。
接触器正反转实训报告
一、实训目的1. 理解接触器的结构、工作原理及使用方法。
2. 掌握接触器正反转控制电路的安装、调试和故障排除。
3. 培养动手能力和团队协作精神。
二、实训内容1. 接触器的基本知识接触器是一种用于控制电路的电器元件，具有控制电流大、操作方便、易于实现自动化等优点。
它主要由电磁线圈、触头、灭弧装置等组成。
2. 接触器正反转控制电路的原理接触器正反转控制电路是通过改变三相异步电动机电源的相序来实现电动机正反转的。
当接触器KM1和KM2同时吸合时，电动机正转；当接触器KM1和KM2同时断开时，电动机停止；当接触器KM1断开，KM2吸合时，电动机反转。
3. 实训步骤（1）准备实训器材：接触器、按钮、开关、电源、三相异步电动机、导线等。
（2）根据电路图进行布线，连接接触器、按钮、开关等元件。
（3）检查电路连接是否正确，确保安全。
（4）通电试车，观察电动机正反转是否正常。
（5）记录实验数据，分析实验结果。
4. 实训注意事项（1）实训过程中，注意安全，避免触电事故。
（2）严格按照操作规程进行操作，防止误操作。
（3）实验过程中，认真观察现象，记录数据。
（4）实训结束后，清理现场，整理器材。
三、实训结果与分析1. 实训结果通过本次实训，掌握了接触器正反转控制电路的安装、调试和故障排除方法。
在通电试车过程中，电动机正反转正常，达到了预期效果。
2. 实训分析（1）实训过程中，首先对接触器、按钮、开关等元件进行了检查，确保元件完好。
（2）按照电路图进行布线，连接接触器、按钮、开关等元件，确保连接正确。
（3）通电试车时，观察电动机正反转是否正常，发现电动机正反转正常。
（4）分析实验数据，得出结论：接触器正反转控制电路能够实现电动机正反转。
四、实训心得体会1. 通过本次实训，加深了对接触器正反转控制电路的理解。
2. 学会了接触器正反转控制电路的安装、调试和故障排除方法。
3. 提高了动手能力和团队协作精神。
4. 增强了安全意识，培养了严谨的工作态度。
继电器控制实验报告
继电器控制实验报告篇一：继电保护实验报告实验一电磁型电流继电器和电压继电器实验一．实验目的1．熟悉DL型电流继电器和DY 型电压继电器的实际结构，工作原理、基本特性。
2．掌握动作电流、动作电压参数的整定。
二．实验原理线圈导通时，衔铁克服游丝的反作用力矩而动作，使动合触点闭合。
转动刻度盘上的指针，可改变游丝的力矩，从而改变继电器的动作值。
改变线圈的串联并联，可获得不同的额定值。
三．实验设备四．实验内容1. 整定点的动作值、返回值及返回系数测试（1）电流继电器的动作电流和返回电流测试：返回系数是返回与动作电流的比值，用Kf表示：Kf?IfjIdj1（2）低压继电器的动作电压和返回电压测试：返回系数Kf为 Kf?UfjUdj五．思考题1、电流继电器的返回系数为什么恒小于1？电流继电器的返回系数是返回与动作电流的比值，电流继电器动作电流大于返回电流，所以电流继电器的返回系数为什么恒小于1。
2、返回系数在设计继电保护装置中有何重要用途？对于继电保护定值整定的保护，例如按最大负荷电流整定的过电流保护和最低运行电压整定的低电压保护，在受到故障量的作用时，当故障消失后保护不能返回到正常位置将发生误动。
因此，整定公式中引入返回系数，可使故障消失后继电器可靠返回。
2实验二电磁型时间继电器实验一．实验目的熟悉DS-20C系列时间继电器的实际结构，工作原理，基本特性，掌握时限的整定和试验调整方法，二．原理说明当电压加在时间继电器线圈两端时，铁芯被吸入，瞬时动合触点闭合，瞬时动断触点断开，同时延时机构开始起动。
在延时机构拉力弹簧作用下，经过整定时间后，滑动触点闭合。
再经过一定时间后，终止触点闭合。
从电压加到线圈的瞬间起，到延时动合触点闭合止的这一段时间，可借移动静触点的位置以调整之，并由指针直接在继电器的标度盘上指明。
当线圈断电时，铁芯和延时机构在塔形反力弹簧的作用下，瞬时返回到原来的位置。
三．实验设备四．实验内容1.动作电压、返回电压测试2．动作时间测定3五．思考题1．影响起动电压、返回电压的因素是什么？首先是你使用的CCFL的规格；其次是环境温度；再次是工作的频率。
电气电控实训详细实习报告
电气电控实训详细实习报告一、前言电气电控实训是电气工程及其自动化专业学生的重要实践教学环节，通过实训，使我们更好地将理论知识与实际操作相结合，提高我们的动手能力和实际问题解决能力。
在本次实训中，我认真学习了电气控制系统的原理和应用，熟练掌握了各种电气控制元件的使用和维护，并在实践中设计并安装了一个简单的电气控制电路。
以下是本次实训的详细报告。
二、实训内容1. 了解并熟悉电气控制元件的基本原理和结构，包括按钮、接触器、热继电器、时间继电器等。
2. 学习电气控制电路的设计方法和步骤，掌握从原理图到实际接线的转换。
3. 熟悉电气控制电路在工程中的应用，了解电气控制系统的调试和维护方法。
4. 参加实训过程中的各项实验，提高自己的实际操作能力。
三、实训过程1. 学习电气控制元件的基本原理和结构：在实训前期，我们学习了电气控制元件的基本原理和结构，包括按钮、接触器、热继电器、时间继电器等。
通过学习，我们对这些元件的工作原理和功能有了深入的了解，为后续的电路设计和安装打下了基础。
2. 电气控制电路的设计和安装：在实训过程中，我们根据给定的任务，设计了一个简单的电气控制电路。
在设计过程中，我们严格遵循设计规范，确保电路的安全性和可靠性。
在安装过程中，我们按照原理图进行接线，并进行了反复的检查，确保电路的正确性。
3. 电气控制电路的调试和维护：在电路安装完成后，我们进行了调试。
通过反复的实验，我们发现并解决了电路中存在的问题，保证了电路的正常运行。
在调试过程中，我们还学习了电气控制电路的维护方法，掌握了如何定期检查和保养电路，确保其长期稳定运行。
4. 参加实训过程中的各项实验：在实训期间，我们参加了各项实验，如电动机的启动和制动实验、电气控制电路的故障排除实验等。
通过实验，我们提高了自己的实际操作能力，加深了对电气控制电路的理解。
四、实训收获通过本次电气电控实训，我收获颇丰。
首先，我掌握了电气控制元件的基本原理和结构，学会了如何设计和安装电气控制电路。
继电器与接触器控制(38-42)
接触器的使用寿命相对较短，一般在几万次左右，但可以通过定期维护和更换触点来延长其使用寿命 。
04 继电器与接触器的选择
根据控制电路的电源选择
交流控制电路
选择交流继电器或交流接触器，适用 于控制交流电源的负载。
直流控制电路
选择直流继电器或直流接触器，适用 于控制直流电源的负载。
根据负载性质选择
实现电力系统的正常运行和安全 保护。
变压器的控制
在电力系统中，继电器和接触器用 于控制变压器的投切，实现电压的 变换和调节。
自动重合闸的控制
在电力系统中，继电器和接触器用 于控制自动重合闸装置的动作，实 现线路故障的自动检测和恢复供电。
03 继电器与接触器的比较
工作电压的比较
继电器
继电器通常用于控制低电压电路，其工作电压一般在24VDC 或更低。
洗衣机和洗碗机的电机控制
在家用洗衣机和洗碗机中，继电器或接触器用于 控制电机的正反转，实现洗涤和漂洗等功能。
3
照明和加热设备的开关控制
在家用照明和加热设备中，继电器或接触器用于 控制电源的通断，实现设备的开关控制。
在电力系统中的应用
高压开关柜的控制
在电力系统中，继电器和接触器 用于控制高压开关柜的开关状态，
故。
在更换触点和线圈时， 应选择与原设备相匹配 的配件，以确保设备的
性能和安全性。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
02
使用干燥的布或吸尘器清除灰尘，避免使用过于潮湿的布以免
造成短路。
对于接触器，还需定期清理其触点表面的氧化物和积炭，以确
03
保良好的导电性能。
检查触点
定期检查继电器和接触器的触点是否完好，有无 烧蚀、熔焊、松动等现象。
实验12.三相异步电动机的继电—接触器控制
实验十二三相异步电动机的继电—接触器控制
一. 实验目的
1．掌握三相异步电动机的结构及工作原理。
2．熟悉各种控制电器的主要结构及使用方法。
3．学会三相异步电动机的点动、自锁控制。
二. 实验仪器与设备
DGJ—2型电工技术实验装置1台
三. 实验原理
1．三相异步电动机的使用
①三相异步电动机的结构
定子：定子铁心、定子绕组、机座。
转子：转子铁心、转轴、鼠笼式转子绕组、风扇等
②三相电动机的铭牌
三相电动机的额定值标记在电动机的铭牌上（铭牌上的额定值是正确使用电动机的主要依据，在实验之前必须熟悉它的意义）。
③三相异步电动机的工作原理
a.在空间互隔120o有规律地排列的三相绕组通入三相交流电时，在空间会出现旋转磁场（转向由三相绕组在铁心中排列顺序的方向来决定）。
b.由于转子与旋转磁场之间有相对运动，所以在转子导体上产生感应电流，此感应电流与旋转磁场相互作用产生电磁转矩，使转子沿旋转磁场的方向转动。
2．常用的几中控制电器
①按钮：按钮是一种简单的开关，用来控制电路的接通和断开。
②接触器：利用电磁力使触头动作的自动开关，常用于接通或断开主电路及其控制电路。
③继电器：电流继电器、热继电器和时间继电器。
3．电动机的基本控制电路
①点动控制电路
②自锁控制电路
四.实验内容与步骤
图12.0点动控制
图12.1自锁控制
五. 注意事项。
接触器操作说明范文
接触器操作说明范文接触器是一种常见的电气控制器件，用于控制电路的开关和断开。
接触器具有结构简单、可靠性高、操作方便等特点，广泛应用于电机控制、照明控制、电气设备控制等领域。
本文将为您介绍接触器的操作说明。
一、接触器的结构及功能：接触器主要由电磁部分、传动机构和触点组成。
电磁部分负责产生吸合力，传动机构负责使触点开合，触点则负责实现电路的开通和断开。
接触器的触点常用银合金材料制成，因其导电性能好、耐磨损等特点。
接触器的功能包括闭合通电、断开通电、反转、正转、保持等。
在正常工作中，根据需要选择相应的功能，机械操作或电气操作使接触器实现所需的控制目标。
二、接触器的操作步骤：1.确认电源断开：在任何接触器操作之前，要确保所需的电源已经断开。
这是为了防止电击和操作错误。
2.关闭接触器：将控制按钮或开关转到接触器供电位置，触发电磁部分工作，产生吸合力。
此时，接触器的触点闭合，电路通电。
在此过程中，需要留意触点闭合的反馈信号，如灯光亮起、指示器点亮等。
3.断开接触器：将控制按钮或开关转到接触器断电位置，电磁部分不再工作，失去吸合力。
触点打开，电路断电。
同样，需注意触点打开的反馈信号。
在这一步骤中，还需注意接触器的动作状态，确保触点完全打开，以避免电火花和电弧导致故障。
4.反转功能操作：部分接触器具有反转功能，可以实现正转和反转的切换。
在需要反转的时候，先将接触器断开，然后按下反转按钮或开关，再次闭合接触器。
此时，触点状态改变，电路反转。
5.保持功能操作：有些接触器具备保持功能，可以使电路保持开或闭的状态。
保持功能一般通过保持回路实现。
在接触器动作后，需要保持电路状态时，将保持按钮或开关打开。
在此状态下，接触器保持动作，触点保持闭合或打开。
只有当保持按钮或开关关闭时，接触器才能恢复到初始状态。
三、接触器的注意事项：1.操作前要确认相关电源已经断开，确保安全。
2.操作时要轻柔且稳定，不可过度用力或野蛮操作，以免损坏接触器。
继电接触器控制实习报告
一、实习目的本次实习的主要目的是通过对继电接触器控制系统的学习与实践，了解继电接触器的基本原理、组成和功能，掌握其操作方法，并能独立设计简单的控制电路，为今后的实际工作打下基础。
二、实习时间与地点实习时间：2021年X月X日至2021年X月X日实习地点：XX大学电气工程实验室三、实习内容1. 继电接触器基本原理及组成通过学习，我们了解到继电接触器是一种自动化的控制电器，主要由铁心、线圈、触点等部分组成。
当线圈通电时，铁心产生磁性，吸引衔铁，使触点闭合或断开，从而实现对电路的控制。
2. 继电接触器的操作方法实习过程中，我们学习了继电接触器的操作方法，包括：（1）检查继电接触器的线圈电压是否正常；（2）检查触点是否接触良好；（3）检查继电接触器的接线是否正确；（4）操作继电接触器，观察其工作状态。
3. 控制电路的设计与实现在掌握了继电接触器的基本原理和操作方法后，我们尝试设计了一个简单的控制电路，实现对电动机的正反转控制。
具体步骤如下：（1）确定控制要求：要求实现对电动机的正反转控制，并具备短路、过载和零压保护等功能；（2）选择合适的继电接触器：根据电动机的额定电流和电压，选择合适的继电接触器；（3）绘制电路图：根据控制要求，绘制出电动机正反转控制电路图；（4）接线：根据电路图，将继电接触器、电动机、按钮等元件连接起来；（5）调试：检查电路接线是否正确，通电后观察电动机的正反转控制是否正常。
4. 实习总结通过本次实习，我们掌握了以下知识和技能：（1）继电接触器的基本原理、组成和功能；（2）继电接触器的操作方法；（3）简单的控制电路设计；（4）电动机的正反转控制。
四、实习体会1. 继电接触器控制系统在工业生产中有着广泛的应用，通过本次实习，我们认识到其在生产过程中的重要性。
2. 实习过程中，我们学会了如何分析控制要求、选择合适的继电接触器、绘制电路图、接线等，为今后的实际工作打下了基础。
3. 在实习过程中，我们遇到了一些问题，如电路接线错误、继电接触器故障等，通过查阅资料、请教老师，我们成功解决了这些问题，提高了自己的实践能力。
浙师大 机电传动实验报告 实验4 三相异步电动机的Y-△换接启动
试验四三相异步电动机的星角换接启动控制一、实验目的:1、了解交流接触器、热继电器和按钮的结构及其在控制电路中的应用。
2、学习异步电动机基本控制电路的连接。
3、学习按钮、熔断器、热继电器的使用方法。
4、了解电机的直接启动。
二、实验仪器和设备：1、DT31继电器-接触器1套2、D21三相异步电动机1台3、机电传动试验平台1套4、接线若干三、实验原理：图1 三相异步电动机的星角换接启动控制线路1、继电接触器控制大量应用于对电动机的启动、停止、正反转、调速、制动等控制。
从而使生产机械按规定的要求动作；同时，也能对电动机和生产机械进行保护。
2、三相异步电动机的星角换接启动控制线路。
Y-△换接启动适用于三角形连接的鼠笼式异步电动机。
采用星三角启动时，启动电流只是原来按三角形接法直接起动时的1/3。
启动速度更快,而转矩特性较差，所以客观存在只适用于无载或者轻载起动的场合。
3、操作流程：星角换接启动：手按下常开按钮SB2后，线圈KM1得电，主触点KM1闭合，电机Y接法起动，辅助触点KM1闭合，实现自锁；同时，时间继电器线圈KT通电，通电延时闭合触点KT在时间继电器给定时间内闭合，常开主触点KM2闭合，常闭主触点KM2断开，电机△接法起动，辅助触点KM2闭合，实现自锁，电机依然可以保持运转状态不变；按下SB1，断开电路，电机停转。
四、实验内容和步骤：1、按照电动机星角变换控制电路图连线；2、完成接线后，对现接线图检查有无错误，通电试运行；3、观察是否按照星角接线的设计规则运行，通过电流表观察启动瞬间电流值，比较星形和角形的电流值大小，体会角形电机采用星形启动的意图。
五、实验总结：在空载情况下，接通电源，调节三相电源逐渐升压至额定电压，按下起动按钮，使电机成Y接法起动，经过一定时间的延时自动切换成△接法正常运行，整个起动过程结束。
延时时间可调节时间继电器控制旋钮。
观察起动及Y-△切换过程中电机电流的变化情况，试与其他起动方法作定性比较通过时间继电器，调整Y-△切换时间，开始时Y连接启动，电流表示数较小；时间继电器转接时间到后，转为△连接，电流瞬间上升到约Y连接的两倍。
《电气控制与PLC》课程标准
《电气控制与PLC》课程标准一、课程性质与任务电气控制与PLC是畜牧工程技术专业的专业核心课，具有很强的理论性、操作性和应用性。
它在本专业的能力培养过程中起着重要的作用。
是学生必备的一项专业技能。
本课程设置的目的是：通过本课程的学习，使学生了解PLC的结构、工作原理；掌握PLC程序设计、修改、通讯等知识，能够胜任企业对设备智能化操作使用的要求，满足实际生产过程中对机电人才的需要。
本课程的知识和技能都是在行业、企业充分调研的基础上，基于畜牧机电领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，重新进行了整合，教学内容充分体现了高等职业教育的实践性、职业性、实用性。
二、课程教学目标（一）知识目标1.了解控制电器的基础知识；2.掌握西门子PLC的程序设计、修改、通讯等知识；3.了解各种常见工业控制程序的工作原理及程序内容；4.掌握西门子PLC的基本程序语言的程序结构及常用的高级语言的使用方法。
（二）能力目标1.能够正确使用PLC及其所属的控制用低压电器；2.能够熟练操作PLC编程软件；3.具备PLC基本程序的设计及修改能力，熟悉常用高级功能指令的使用方法及技巧。
（三）素质目标1.具有良好的政治素养、道德品质和法律意识；2.热爱畜牧机电科学事业；3.具备吃苦耐劳、爱岗敬业的精神；4.具有创新意识和创业精神；5.具备从事本专业安全生产和环保的意识；6.具有良好的交往能力、团队精神；三、参考学时课程内容与学时分配本课程共计4学分。
五、课程内容和要求（一）教学方法（1）采用项目教学、任务驱动的教学方法。
①根据目标，设计任务。
教师根据课程的教学目标，精心设计工作任务。
在总体教学目标的基础上，把总体目标合理地分解成若干个任务。
②引导学生，分析任务。
组织学生仔细研究如何去完成任务，开展讨论，提出问题。
学生自己提出的问题，正是他们想要掌握的知识点，而这些问题中，大部分是新的知识点，或者是以前没有掌握的技能，这也是教师要求学生学习的内容。
三.继电-接触控制(电工实习)
四.继电控制电路设计 继电控制电路设计
1.试设计绕线式异步电动机起动自动控制电路。 试设计绕线式异步电动机起动自动控制电路。 试设计绕线式异步电动机起动自动控制电路 要求:1.起动时转子串联电阻 起动时转子串联电阻R＝ 时间Ｔ＝ 要求 起动时转子串联电阻 ＝５欧,时间Ｔ＝ 秒； 时间Ｔ＝10秒 运行时转子回路串电阻R=0 . ２.运行时转子回路串电阻 运行时转子回路串电阻 提示：可以考虑利用时间继电器. 提示：可以考虑利用时间继电器 2.试设计两台电动机顺序起动控制电路。 试设计两台电动机顺序起动控制电路。 试设计两台电动机顺序起动控制电路 要求:1.M1起动以后，M2才能起动； 起动以后， 才能起动 才能起动； 要求 起动以后 2.M2停机以后，M1才能停机。 停机以后， 才能停机 才能停机。 停机以后 设计方案通过老师检查后才能进行实验操作。 设计方案通过老师检查后才能进行实验操作。
（3~5)*异步电机额定电流 异步电机额定电流
电路符号
1.1.2 熔断器
作用：用于短路保护。 作用：用于短路保护。
熔体额定电流
FU
IF
的选择： 的选择：
1. 无冲击电流的场合 如电灯、电炉） （如电灯、电炉） 2. 一般电机
IF ≥ IL
（稍大） 稍大）
电路符号 IF t
安秒特性 3. 频繁起动 的电机
1.1 低压电器简介
配电 电器 低压 电器 接触器 控制 电器 继电器 起动器 …… 时间继电器 热继电器 …… 开关 熔断器 ……
1.1.1 刀闸开关
控制对象： 控制对象：380V， 5.5kW 以下小电机 ，
考虑到电机较大的起动电流， 考虑到电机较大的起动电流，刀 QS 闸的额定电流值应如下选择： 闸的额定电流值应如下选择：
实验四 三相异步电动机按钮接触器双重联锁正反转控制线路
实验四 三相异步电动机按钮接触器双重联锁正反转控制线路一．概述生产过程中，生产机械的运动部件往往要求能进行正反方向的运动，这就是拖动惦记能作正反向旋转。
由电机原理可知，将接至电机的三相电源进线中的任意两相对调，即可改变电机的旋转方向。
但为了避免误动作引起电源相间短路，往往在这两个相反方向的单相运行线路中加设必要的机械及电气互锁。
按照电机正反转操作顺序的不同，分别有“正—停—反”和“正—反—停”两种控制线路。
对于“正—停—反”控制线路，要实现电机有“正转—反转”或“反转—正转”的控制，都必须按下停止按钮，再进行方向起动。
然而对于生产过程中要求频繁的实现正反转的电机，为提高生产效率，减少辅助工时，往往要求能直接实现电机正反转控制。
图6是接触器和按钮双重联锁的三相异步电动机正反转控制线路。
起动时，合上漏电断路器及空气开关QF ，引入三相电源。
按下起动按钮SB2，接触器KM1的线圈通电，主触头KM1闭合且线圈KM1通过与开关SB2常开触点并联的辅助常开触点KM1实现自锁，同时通过按钮和接触器形成双重互锁。
电动机正转运行。
当按下按钮开关SB3时，接触器KM2的线圈通电，其主触头KM2闭合且线圈KM2通过与开关SB3的常开触点并联的辅助常开触点KM2实现自锁。
同时与接触器KM1互锁的常闭触点都断开，使接触器KM1断电释放。
电动机反转运行。
要使电动机停止运行，按下开关SB1即可。
FR1KM1KM2KM1KM2KM1NL3L2L1QFKM2L KM2FU2FU2SB1SB2SB2SB3SB3图6二．实验目的1．掌握三相鼠笼式异步电动机正反转的工作原理、接线方式及操作方法。
2．掌握机械及电气互锁的连接方法及其在控制线路中所起的作用。
3．掌握按钮和接触器双重互锁控制的三相异步电动机正反转的控制线路。
三．实验设备四．实验内容双重联锁控制的三相异步电机正反转控制。
五．实验步骤1．检查各实验设备外观及质量是否良好。
2．按图6三相鼠笼异步电动机接触器和按钮开关双重互锁控制正反转控制线路进行正确接线，先接主回路，再接控制回路。
电气控制电子教案
电气控制电子教案一、教学目标1. 了解电气控制的基本概念和原理。
2. 掌握接触器、继电器等电气控制元件的使用和应用。
3. 学会电气控制电路图的阅读和分析。
4. 能够设计简单的电气控制电路。
二、教学内容1. 电气控制概述电气控制的概念电气控制系统的组成电气控制技术的发展趋势2. 电气控制元件接触器继电器开关保护元件3. 电气控制电路图电路图的符号和表示方法电路图的阅读和分析方法常用电气控制电路图的解读4. 电气控制电路设计电路设计的基本原则电路设计的步骤和方法电路设计的注意事项5. 电气控制系统的运行与维护电气控制系统的运行管理电气控制系统的维护保养故障诊断与排除三、教学方法1. 讲授法：讲解电气控制的基本概念、原理和知识点。
2. 演示法：展示电气控制元件的工作原理和应用实例。
3. 案例分析法：分析实际电气控制电路图，引导学生学会阅读和分析。
4. 实践操作法：学生动手设计简单的电气控制电路，增强实践能力。
四、教学资源1. 教材：电气控制教材或相关资料。
2. 课件：制作精美的课件，辅助讲解和展示。
3. 实验设备：接触器、继电器等电气控制元件，电路实验板。
4. 仿真软件：利用电气控制系统仿真软件，进行电路设计和分析。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问情况。
2. 作业完成情况：评估学生作业的质量和完成度。
3. 实验报告：评估学生在实验过程中的操作能力和分析能力。
4. 期末考试：考察学生对电气控制知识的掌握程度。
六、教学计划1. 第1-2周：电气控制概述，了解电气控制的基本概念和原理。
2. 第3-4周：电气控制元件，学习接触器、继电器等电气控制元件的使用和应用。
3. 第5-6周：电气控制电路图，学会电气控制电路图的阅读和分析。
4. 第7-8周：电气控制电路设计，掌握电气控制电路设计的基本原则、步骤和方法。
5. 第9-10周：电气控制系统的运行与维护，了解电气控制系统的运行管理和维护保养。
电气控制实训报告
电气控制实训报告•相关推荐电气控制实训报告1000字（精选5篇）在人们越来越注重自身素养的今天，报告的用途越来越大，报告成为了一种新兴产业。
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电气控制实训报告1实训目的这次实训的目的主要是为了让我们掌握由电气原理图变换成安装接线图的知识。
学习PLC的实践接线和程序的编写。
同时学会分析、排除线路故障的方法，通过亲自动手增强实际连接控制电路的能力和操作能力。
理论和实践相结合让我们对学过的知识有更深的了解，在实践中了解理论知识的重要性并且找到自己的不足，让以后的学习目标更加的明确。
实训内容实训一：三相鼠笼式异步电动机星三角降压起动控制一、实验目的1、通过对三相鼠笼式异步电动机正反转控制线路的安装接线，掌握由电气原理图接成实际操作电路的方法。
2、加深对电气控制系统各种保护、自锁、互锁等环节的理解。
3、学会分析、排除继电——接触控制线路故障的方法。
二、原理说明按时间原则控制电路的特点是各个动作之间有一定的时间间隔，使用的元件主要是时间继电器。
按时间原则控制鼠笼式电动机Y－△降压自动换接起动的控制线路。
当接触器KM1、KM2主触头闭合，KM3主触头断开时，电动机三相定子绕组作Y连接；而当接触器KM1和KM3主触头闭合，KM2主触头断开时，电动机三相定子绕组作△连接。
因此，所设计的控制线路若能先使KM1和KM2得电闭合，后经一定时间的延时，使KM2失电断开，而后使KM3得电闭合，则电动机就能实现降压起动后自动转换到正常工作运转。
这个实验让我了解时间继电器的结构、使用方法、延时时间的调整及在控制系统中的应用。
让我对电路接线有了更深的了解。
实训二：三相鼠笼式异步电动机的反接制动控制一、实验目的1、进一步提高按图接线的能力2、了解时间继电器的结构、使用方法、延时时间的调整及在控制系统中的应用。
3、熟悉异步电动机Y－△降压起动控制的运行情况和操作方法。
电气控制及PLC实验指导书2017
实验一三相鼠笼式异步电动机点动和自锁控制一、实验学时：3学时二、实验类型：验证性三、开出要求：必修四、实验目的：1．通过对三相鼠笼式异步电动机点动控制和自锁控制线路的接线，掌握由电气原理图变成安装接线图的知识。
2．通过实验进一步加深理解点动控制和自锁控制的特点。
五、实验原理：1．继电－接触器控制在各类生产机械中获得广泛的应用，凡是需要进行前后、上下、左右、进退等运动的生产机械，均采用传统的典型的继电－接触器控制。
2．继电－接触器控制线路分为主电路和控制电路。
其中控制电路主要控制接触器线圈通电、断电。
在控制电路中常采用接触器的辅助触头来实现自锁。
3．自锁就是要求接触器线圈得电后能自动保持动作后的状态。
通常用接触器自身的常闭辅助触头与起动按钮并联来实现，以达到电动机的长期运行，这一常闭辅助触头称为“自锁触头”。
4．在接线时一般遵循：先主电路后控制电路、先串联后并联的原则。
走线时遵循：左进右出、上进下出的原则。
六、实验条件：EEL——V2实验台和导线若干七、实验步骤：（一）安全讲解实验指导人员讲解电机实验的基本要求，安全操作和注意事项。
介绍实验装置的使用方法。
（二）操作步骤1．电动机星形连接。
2．按图2－1接主电路。
接线时三条电源线同时接线。
3．闭合闸刀开关，检查主电路能否实现电动机的运转。
4．切断电源，按图2－1接控制电路。
接线时：先串联后并联。
走线时：从电器的左端进，右端出；上端进、下端出。
5．接线完成后，自己反复检查确认无误后，在指导教师监督下，合上电源闸刀开关，使电动机实现点动。
6．切断电源，在控制电路中加自锁。
在指导教师监督下，合上电源闸刀开关，按下起动按钮，使电动机实现连续运转动，按下停止按钮使电动机停转。
7. 再按图2-2、2-3分别接线，并进行实验。
八、思考问题：1．试比较电动控制线路与自锁控制线路从结构上看主要区别是什么？2．自锁控制线路在长期工作后可能出现失去自锁作用。
试分析产生的原因。
电工电子技术教学大纲
《电工电子技术》课程教学大纲一、课程性质和任务本课程是供电班专业基础课，本课程的任务是使学生全面掌握本专业所需要的专业电工方面的基本理论和基本技能，为学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术和科学研究等工作打下一定的基础。
二、课程教学目标通过本课程的学习，使学生了解了解电工技术的应用和我国电工事业发展的概况，理解并掌握本专业所需要的专业电工方面的基本理论和基本技能，培养学生分析问题、解决问题的能力，全面提高学生的技能水平，增强学生的创新意识，适应岗位能力的要求。
三、课程内容与要求第一章直流电路（一）教学内容1、电路及基本物理量2、欧姆定律及其应用3、电阻的串联、并联及其应用4、电功和电功率5、基尔霍夫定律实验内容实验一：基尔霍夫定律验证（二）教学要求1、理解电路的基本概念和基本定律；2、掌握直流电路的组成，电路中的几个基本物理量的表示方法，以及复杂直流电路的计算方法。
第二章磁与电磁（一）教学内容1、电流的磁场2、磁场对电流的作用3、磁导率与铁磁材料4、电磁感应（二）教学要求1、理解磁与电磁的基本知识和基本定律；2、掌握电磁产生的原理、电磁感应定律及其在工业生产上的应用。
第三章正弦交流电路（一）教学内容1、交流电的基本概念2、正弦交流电的三种表示方法3、单相交流电路4、三相交流电路5、涡流与集肤效应6、变压器7、照明电路8、安全用电实验内容实验二：单相交流电路实验三：三相交流电路电压电流的测量（二）教学要求1、了解正弦交流电的产生及表示方法，单相交流电路的组成及电流、电压、功率关系，了解三相四线供电制中线的作用和负载的正确接法；2、理解正弦交流的基本概念；3、掌握用相量法分析、计算单相、三相电路参数的方法。
第四章工作机械的基本电气控制线路（一）教学内容1、三相笼型异步电动机2、常用低压电器3、电气控制线路原理图的有关知识4、三相笼型异步电动机的直接起动控制线路5、三相笼型异步电动机的正反转控制线路6、工作台的限位和自动往返控制线路7、三相笼型异步电动机制动控制线路8、几种工作机械的电气控制线路简介实验内容实验四：三相鼠笼式异步电动机直接启动实验五：接触器联锁正反转控制线路（二）教学要求1、了解常用低压电器的结构和功能；2、理解过载、短路、失压保护的方法，能读懂简单的控制电路原理图，能连线操作；3、掌握继电—接触器控制电路的自锁、互锁、联锁以及行程、时间等控制原则。
接触器工作原理及接法
接触器工作原理及接法接触器是一种用于控制电气设备启停的电器，它通过控制电磁铁的吸合和释放来实现对电路的开闭。
接触器通常由触点、电磁铁和辅助触点等部件组成，其工作原理和接法对于电气控制系统的设计和运行至关重要。
首先，我们来了解一下接触器的工作原理。
接触器的工作原理是利用电磁铁产生的磁场来控制触点的闭合和断开。
当电磁铁通电时，产生的磁场使得触点闭合，电路通电，从而控制设备启动。
当电磁铁断电时，磁场消失，触点打开，电路断开，设备停止运行。
这样，通过控制电磁铁的通断，实现了对电路的远程控制。
接下来，我们来讨论一下接触器的接法。
接触器的接法主要包括主回路和控制回路两部分。
主回路是指用于控制设备启停的电路，而控制回路则是用来控制接触器的开合。
在接触器的接法中，需要注意以下几点：首先，要注意主回路的接法。
主回路的接法要根据设备的具体情况来确定，一般包括电源输入、设备输出等部分。
在接触器的主回路中，需要根据设备的功率和电压等参数选择合适的接触器型号，并正确接线，确保电路的安全可靠。
其次，要注意控制回路的接法。
控制回路的接法一般包括控制电源、控制信号输入等部分。
在接触器的控制回路中，需要根据实际控制需求选择合适的控制信号源，如按钮、继电器等，并正确接线，确保控制信号的准确传输。
最后，要注意接触器的保护和配套设备。
在接触器的接法中，需要考虑到对接触器的保护和配套设备的选择，如熔断器、过载继电器等，以确保接触器和电路的安全运行。
总之，接触器的工作原理和接法对于电气控制系统的设计和运行至关重要。
只有深入理解接触器的工作原理，合理选择接触器的型号和正确接线，才能确保电路的安全可靠运行。
希望本文对您了解接触器的工作原理及接法有所帮助。
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1.检查电机绕组表格
A相绕组电阻
动机铭牌数据表格：
3.描述电机运转情况：
五实验思考题：
(1)如何检查控制电路？控制电路具有哪些保护功能？
(2)试修改并画出实验内容1的控制电路，使其增加一个互锁按扭环节，并分析，增加互锁按扭进行联锁的含意。
成绩评定：
图1可逆控制电路
四实验内容(表格)：
一台电动机正反转控制实验
电动机正反转控制电路如图1所示，其中，按钮SB1和SB2控制电动机的正常正、反转、SB3用于停止控制。按图连线，操作。要求如下：
(1)按铭牌要求正确接好电动机的三相定子绕组，接三相220V电源。
(2)仔细观察按钮、交流接触器、热继电器的结构，分清线圈、热元件、各触点的位置。
自动生产机械中的控制线路的种类很多，有的甚至较复杂，但它们都是由这些单元线路所组成。
(1)单向控制环节
单向控制环节有单向点动控制和单向长动控制两种基本形式，单向点动环节常用于快速行程及地面操作的行车等场合。单向长动与单向点动基本相同，常用于单方向直接起动的连续运转的场合。
(2)可逆启动控制环节
可逆起动控制环节有辅助触点作联锁保护，电路如图1所示。
实验报告
课程名称：
实验项目名称：继电接触器控制电路的认
识及基本操作
专业：
报告人：学号：班级：
实验时间：
天津城市建设学院
控制与机械工程学院
一实验目的：
1.熟悉交流接触器、按钮等低压控制电器的结构、规格和型号。
2.掌握实际生产设备中简单控制环节及设计方法，提高运用能力。
3.培养连接、检查和操作简单控制电路的能力，提高实践能力。
指导教师签字：
年月日
注：1、报告内的项目或内容设置，可根据实际情况加以调整和补充。
二实验设备和器材：
1.三相异步电动机、实验用继电接触控制箱，实验用按扭控制箱；
2.数字万用电表。
三实验原理(电路)：
在工农业生产中，大量存在的是一些简单的中小型生产设备的自动控制。它们大都广泛采用继电接触控制系统对中小功率异步电动机进行直接起动、正反转控制、顺序控制和Y－△延时起动控制。这种控制系统主要由交流接触器、按钮、热继电器等组成。
(3)先接主电路，再接控制电路。注意互锁点的连接。接好线后，在断电的情况下，用万用表检查控制电路。可分别按下常开按钮SB1、SB2，用万用表的欧姆档检查控制电路VW两点间的阻值是否分别等于控制线圈KM1、KM2的阻值，若等于，可合上电源。
(4)分别按正转启动按钮SB1、停止按钮SB3及反转启动按钮SB2，观察各电器工作状态及电动机启动、停止、反转运行情况。