位置与方向 画路线图

小华从家往正西方向走300米到超市， 米到超市， 小华从家往正西方向走 米到超市 再往东偏北45°方向走200米到新华书店， 米到新华书店， 再往东偏北 °方向走 米到新华书店 最后往西偏北15°方向走100米到学校。 米到学校。 最后往西偏北 °方向走 米到学校
（1）画出张华到学校的路线示 ） 意图。 意图。
以谁为观测点， 以谁为观测点，就以谁为中 画出（ ），然后判 心，画出（方向标），然后判 断出另一方的（ 方向 ）和 断出另一方的（ （ 距离 ）。
通过本节课的学习， 通过本节课的学习，我 知道了（ ），我还 知道了（ ），我还 学到（ 学到（ ）。
我们总是想办法用已有的知 识来解决新出现的问题…… 识来解决新出现的问题……
第五课 时
新密市实验小学
在平面上确定物体的位置与 方向关键要做到： 方向关键要做到： 1 确定好观测点和方向 2 找准方向 3 线段上每一段的长度要与图 里中的长度单位统一
在学校 偏
的方向上， 的方向上，距离是 的方向上，距离是 的方向上，
小华从家往正西方向走300米到超市， 米到超市， 小华从家往正西方向走 米到超市 再往东偏北45°方向走200米到新华书店， 米到新华书店， 再往东偏北 °方向走 米到新华书店 最后往西偏北15°方向走100米到学校。 米到学校。 最后往西偏北 °方向走 米到学校
（2）根据路线示意图，说说小 ）根据路线示意图， 华放学回家时所走的方向和路程。 华放学回家时所走的方向和路程。
以谁为观测点，就以谁为中心， 以谁为观测点，就以谁为中心， 画出（方向标）， ），然后判断出另 画出（方向标），然后判断出另 一方的（方向） 一方的（方向）和（距离）。
米。 米。
的方向上， ①学校在邮局 偏 的方向上，距离是 米。 学校在 的方向上， ②学校在书店 偏 的方向上，距离是 米。 的方向上， ③学校在图书馆 偏 的方向上，距离是 米。 的方向上， 偏 的方向上，距离是 ④学校在电影院 米。
1.能根据图形，熟练描述简单的行 能根据图形， 能根据图形 走路线。 走路线。 2.能根据描述正确画出简单的路线 能根据描述正确画出简单的路线 图。