高考英语《书写标准》

合集下载

高考英语评分标准_高考英语书面表达阅卷标准

高考英语评分标准_高考英语书面表达阅卷标准

高考英语评分标准_高考英语书面表达阅卷标准高考英语书面表达阅卷标准高考英语书面表达全国卷评分标准(一)评分原则:1、本题总分为25分,按5个档次给分。

2、评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。

3、词数少于80和多于120的,从总分中减去2分。

4、评分时应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。

5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。

评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。

英、美拼写及词汇用法均可接受。

(二)评分标准:第五档(21-25分):完全完成了试题规定的任务,完全达到了预期的写作目的——覆盖所有内容要点。

——应用了较多的语法结构和词汇。

——语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。

——有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。

第四档(16-20分):完全完成了试题规定的任务,达到了预期的写作目的——虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。

——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

——语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

——应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。

第三档(11-15分):基本完成了试题规定的任务,整体而言,基本达到了预期的写作目的——虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。

——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

——有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。

——应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。

第二档(6-10分):未恰当完成试题规定的任务,信息未能清楚地传达给读者——漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。

——语法结构单调、词汇项目有限。

——有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。

——较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。

第一档(1-5分):未完成试题规定的任务,信息未能传达给读者——明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。

高考英语试卷字体字号标准

高考英语试卷字体字号标准

高考英语试卷字体字号标准
高考英语试卷的字体和字号标准如下:
1. 英语题目、标题等字体一般使用Times New Roman,字号以小四为基准,字体以宋体为主,行间距为1.5倍行距。

2. 卷面要整洁,字体大小适中,保持一定距离,不宜过小或过大,要让阅卷人看得清楚。

3. 注意标点符号的规范使用,逗号、句号、分号、冒号、引号等符号需要正确使用。

4. 注意字母的大小写规范,在题目中已经给出“大小写均不计分”的说明,所以只需要考虑小写字母是否规范即可。

5. 英文作文题目要加粗并居中书写,引文文字和题目保持一定距离。

此外,需要注意的是,不同地区和不同考试科目的试卷可能会有不同的要求和规范,具体情况还需根据实际情况判断。

高考英语应用文书写--评分标准解读--要点+细节+交际

高考英语应用文书写--评分标准解读--要点+细节+交际

应用文书写目前存在问题:我不知道如何“凑”够字数对比参考范文,我依然不知道自己的作文能得多少分我不知道如何利用老师提供的范文书信写作部分所得分数与所用时间不成正比书信写作评分中的“档”满分15分:一档(13-15分):二档(9-12):三档(4-8):四档(1-3)聚焦“一档文”一档(13-15分):内容完整,条例清楚;交际得体,表达时充分考虑到了交际的需求;体现出比较强的语言运用能力。

完全达到了预期的写作目的。

书信写作评分“四要素”内容完整;语言准确;调理清晰;交际得体书信写作评分的“两抓手”与“三步走”“两抓手”:内容+语言“三步走”:是否及格(要点齐全);定档(内容+语言);给分内容:要点,细节,交际性表达语言:Dear JimThere are many famous people in the Chinese history. Of all these famous people, I like Lu Xun the best.Lu Xun was a famous poet during the history who made a large contribution to the Chinese people. First, he wrote many passages to teach people. Then, he made the people begin to know the world. Finally, his book taught people a 10t.(三个细节看似一个)gain/acquireHe taught me that we should learn knowledge to protect ourselves. And we need to studyI like Lu XunYoursLi Hua要点齐全,细节没有太多条理,交际性句型没有,语言简单,没有大的语言错误。

高考书面表达怎样运用复杂结构和高级词汇

高考书面表达怎样运用复杂结构和高级词汇

浅谈高考英语作文写法商登峰近几年的高考《考试说明》中,关于高考英语书面表达评分标准第五档(很好)中有这样一段话:"应用了较多的语法结构和词汇;语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。

"这就是说,学生仅运用基础的词汇和基本的句型,不能体现出较强的语言运用能力,即使表达无语法错误,也不能得高分;相反有些错误,目的在有意识地使用复杂结构或较高级词汇,也不扣分,仍属于最高档次。

高考把写作要求提到了这样一个高度,有利于反映学生的水平层次,有利于指导教学。

原来"要点完整,语言无误,行文连贯,表达清楚"的标准就落后了。

在平时的教学中,训练最多的,学生们也最习惯的是五种基本句型:①主语+谓语;②主语+谓语+宾语;③主语+谓语+间接宾语;④主语+谓语+间接宾语+直接宾语;⑤主语+谓语+宾语+补足语。

(对基础薄弱的同学还是有很好的帮助)用这些句型组织的句子单一、无生气,不能给人一种含金量高的审美享受。

客观形势对我们提出了高难度的要求,我们怎样才能对书面表达进行科学的操作?怎样才能控制写作呢?本文拟就这一课题进行讨论,希望能给学生以启迪,调动积极性,开拓思维,培养创新精神。

首先,在整篇文章中,避免只使用一两个句型,要灵活运用各种语法结构,使文章有声有色。

一、改变时态例:The bell is ringing now.(一般)There goes the bell! (高级)二、改变语态(适当用点被动语态)例:People suggest that the conference be put off.(一般)It is suggested that the conference be put off. (高级)We can see many ads in our every day life. (一般)We are surrounded with/flooded in ads. / We are nearly drowned in the sea of ads.(高级)三、使用不定式例:He is so kind that he can help me.(一般)He is so kind as to help me.(高级)四、使用过去分词例:①She walked out of the lab and many students followed her.(一般) Followed by many students, she walked out of the lab.(高级)②Once it is seen, it can never be forgotten.(一般)Once seen, it can never be forgotten.(高级)五、使用V-ing形式例:①When he arrives, please give me an e-mail.(一般)On arriving/his arrival, please give me an e-mail.(高级)②If the weather permits, I'll come tomorrow.(一般)I'll come tomorrow, weather permitting.(高级)六、使用名词性从句例:①It disappointed everybody that he didn't turn up.(一般)The fact that he didn't turn up disappointed everybody.(高级)②I happened to have met him.(一般)It happened that I had met him.(高级)③To his surprise, the little girl knows so many things.(一般)What surprises him is that the little girl knows so many things.(高级) 七、使用定语从句例:The girl is spoken highly of. Her composition was well written.(一般) The girl whose composition was well written is spoken highly of.(高级) 八、使用状语从句例:①I won't believe what he says.(一般)No matter what he says, I won't believe.(高级)②If you come back before six o'clock, you can go out.(一般)You can go out on condition that(provided that) you come back before six o'clock.(高级)③If she doesn't agree, what shall we do?(一般)Supposing that she doesn't agree, what shall we do?(高级)九、使用虚拟语气Because of his tolerance, we now become good friends and trust each other. (一般)But for his tolerance, we could not become close friends and trust each other now.(高级)十.使用点地道的词汇或用点比喻拟人等修辞手法。

高考英语作文范文及评分标准

高考英语作文范文及评分标准

高考英语作文范文及评分标准在高考备考期间,英语写作一定是我们不可避免地要面对的一部分。

而其中关于英语作文的考试就显得格外重要。

在这篇文章中,我们将从高考英语作文范文及评分标准两个方面来深入探讨高考英语作文。

一、高考英语作文范文以下是一篇高考英语作文范文,来自于2017年高考英语作文:Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic The Advantages and Disadvantages of Taking a Part-time Job. You should write at least 120 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese) below:1.很多学生利用课余时间打工。

\n2.打工有什么好处\n3.打工也有坏处。

\n4.我的观点。

The Advantages and Disadvantages of Taking a Part-time JobIn recent years, more and more students choose to find part-time jobs in their spare time. These jobs could be in restaurants, shops,or other businesses. In this essay, the advantages and disadvantages of taking a part-time job will be examined.The advantages of taking a part-time job are many. Firstly, it can provide students with valuable work experience and enhance their employability after graduation. Secondly, it can help supplement students’ living expenses, which is especially important for low-income families. Thirdly, it allows students to learn how to balance their work and study, which develops their time-management skills.However, there are some disadvantages to taking a part-time job. Firstly, students may neglect their studies when they work too much. Secondly, students may not learn the necessary work skills due to poorly managed businesses. Thirdly, students may be exposed to bad influences from colleagues, especially when the business is involved in illegal or immoral behavior.In my opinion, taking a part-time job has many benefits, but it is important to find a balance between work and study. Students should prioritize their studies, and avoid working too much so that school work is not neglected. Businesses should also operate in aresponsible manner to ensure that their employees receive a good working environment.该篇作文不仅符合高考作文的要求,更重要的是,它展示了作者很好的英语写作能力。

衡水体26个英文字母的标准写法

衡水体26个英文字母的标准写法

“衡水体”实质上是衡水中学学生书写的手写印刷体,随着中考高考电子阅卷的普及,采用简洁、工整、快速的字体进行书写成为必需,极大地迎合了阅卷老师心理和电脑显示特点。

一定程度上有助于大家在书写上占先。

下面来看看衡水体的特点:总的来说,“衡水体”英文的特点是圆润,饱满,字母的高度,大小,间距,单词间距都精雕细琢。

效果整齐统一,没有连笔。

1、直线和弧线是写好衡水体的基础。

2、清晰而简捷的笔画,无勾挑,不连带,是写好中高考试卷的首选。

3、与英文手写印刷体比较:t增加了附钩,l增加一小钩以免于与大写的I混淆,y变直线为弧线。

4、与意大利斜体比较:没过多缠绕笔法,使笔画显得更简单。

5、与花体比较:衡水体字字独立,无连带运笔,避免了笔画的混化,便于电脑识别,难怪广受学生喜爱。

这些特点,使得“衡水体”英文作文试卷在扫描到电脑之后,比其他字体更加清晰。

那么,字母规范化书写训练是写好英文的基本功附1:衡水体26个英文字母怎么写★一、写出衡水体的英语字母需要准备的工具直尺,铅笔,橡皮,0.9mm中性碳素笔,任意横格纸或考试答题卡二、衡水体26个英文字母具体操作步骤第一步:拿出准备好的直尺,在横线上4或5mm处使用铅笔画出一条直线,然后重复操作至最后一行。

第二步:拿出准备好的0.9mm中性笔,首行空两格开始认真书写。

三、衡水体26个英文字母具体要求1、每个字母要求字形圆滑,能出现不自然的痕迹。

2、字母与字母之间的间距要求清楚,单词与单词之间的间距要一个字母的间距。

3、字母要求顶格写满。

比如a,c,e,m,n,o这些一个格书写的字母,必须写满横格,b,d要求不写过底线,p,q要求不能写过上线。

f的那一横必须出现在手画线上或者是附近。

4、书写过程要求不能写出花体或者连笔,全部书写完以后等待大概30秒,让油墨自然风干,最后取出橡皮擦,从上到下依次擦掉手画线。

当然,衡水体英语书写一开始也离不开老师的指导老师们会在日常练习中一个字母一个字母的修改纠正一个字母写不好都要更正,“一笔也不要多,一笔也不要少”,也难怪能教出这样的学生了!“t”的头要短些,细节也不能放过!老师在学生作文上批注。

《英文书写规范》课件

《英文书写规范》课件

Practice writing skills: Through extensive writing exercises, one can master various writing techniques, such as paragraph organization, sentence structure, rhetorical devices, etc.
03
Dictionaries are the most related resources for checking correct spellings, and they also provide information on variant spellings and their usage
Grammar rules
English grammar rules govern the structure and usage of words in sentences, including subject verb agreements, advance usage, tense usage, and voice usage
The uppercase letters "A", "C", "E", "G", "H", "I", "K", "L", "M", "N", "O", "P", "Q", "R", "S", "U", "V", "W", "X", "Z" are written with two lines

高三英语作文写作标准

高三英语作文写作标准

高三英语作文写作标准英文:As a high school senior, writing an English essay is a common task for me. When I write an English essay, I usually start by brainstorming ideas and creating an outline. Then, I organize my thoughts and begin writing the introduction. I make sure to grab the reader's attention with a strong opening sentence. For example, I might start with a thought-provoking question or an interesting fact.Next, I develop my body paragraphs by providing evidence and examples to support my main points. I always make sure to use transition words to connect my ideas and make my essay flow smoothly. Additionally, I incorporate quotes from reputable sources to add credibility to my arguments.After writing the body paragraphs, I craft a strong conclusion that summarizes my main points and leaves alasting impression on the reader. I may also end with acall to action or a thought-provoking statement to encourage further reflection.中文:作为一名高三学生,写英语作文对我来说是一项常见的任务。

高考英语作文要求

高考英语作文要求

高考英语作文要求篇一:高考英语写作基本要求以及作文类型高考英语写作基本要求以及作文类型.一、考纲要求:要求考生根据提示进行书面表达。

考生应能:(1)准确使用语法和词汇;(2)使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地表达自己的意思。

要求考生根据提示写一篇100词左右的英语作文。

提示或图表、或图文皆有。

写好英语作文至少要注意以下五个方面:1、文章的组织:包括叙述的顺序、各句之间的逻辑关系、过渡词的正确使用及格式的规范。

叙述的顺序一般是由总体到具体或者按照时间顺序而定。

为使文章主体突出、行文流畅,应注意上下文的逻辑关系的确定和过渡词的恰当使用,这对提高整篇文章的档次至关重要。

2、句子的结构:一般来说,高考书面表达的篇幅大约是10句,其中多数是简单句,少数复合句。

建议使用十句作文法训练。

3、意义的表达:主要指用词妥当、句型正确和具有一定的变通技巧。

当同时可以用多种句型来表达一个意思是,考生应当选择自己熟悉的、有把握的句型。

4、词的正确使用:包括词性的正确使用、动词的各种变化形式的规范、名词的单复数的使用等。

其中动词尤为重要,动词形式的错误比其他词类形式的错误的扣分要重。

5、内容的完整:一般供料作文包括一定数量的内容点,漏写某一点则要被扣掉2~3分,因此审题要细心观察,特别是在做看图作文题时,要注意某些夸张“画点”,它(们)常是暗示应当写出的内容点。

画面内容较多时,不要事无巨细,全面开花,应当仅仅围绕主题。

恰当取舍,做到详略得当。

此外,100词左右的英语作文至少需80词,最多不能超过120词,少词或多词则要扣分。

二、作文类型 1、表达观点类在英语课堂上,你喜欢你的老师授课时只用英语,还是英语、汉语兼用?某英语杂志社就此话题邀请中学生发表看法。

请围绕“How do you prefer your English classes to be taught?In English only,or in both English and Chinese?”这个问题,参考所给要点,选择一种授课形式,写一篇英语短文。

英语书法PDF

英语书法PDF

英语书法英语书法最基本的要求就是要做到“规范到位”。

具体需要注意以下几点一、字母的斜度要适中。

手写体中英语字母的斜度一定要表现出来不能写成竖直的。

当然斜度也不宜过大一般应在75度左右较为合适。

二、注意字母占格的规律。

每个字母占几格都是固定的。

若更改了便不美观。

1、小写字母的占格规律1. 占中间一格的字母最多。

写好这一格的字母至关重要。

它们是a、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z。

2. 占中、上格的字母b、d、h、k、l、i、t。

3. 占中、下格的字母g、p、q、y。

4. 占上、中、下三格的字母f 。

2、大写字母的占格规律大写字母全部要占中、上两格。

但是注意上面不要顶格写而是要留出1/3到1/4的距离。

对于让孩子从小练练英语书法过好英语书写关这个话题.可能有人认为我这个高中老师谈这个问题也太小儿科了.且慢待我说了一个实际情况你再作结论. 英语书写的规范整洁漂亮应该是一个老话题.但自从2007年我们地区的市级考试实施网上阅卷以来其重要性显得尤为明显.所谓的网上阅卷.就是把学生的试卷扫描以后进入电脑.以互联网的形式让阅卷老师在电脑上打分于统计工作带来很大的便利.一份字迹清楚饱满漂亮的试卷其在电脑显示屏上看上去是很清晰的.阅卷老师阅卷时看了觉得心情舒畅.分数稍微给高点是在情理之中的事.但一份书写差劲的试卷就糊了.所以.在我们江苏省英语高考的新的试卷评分标准中对书面表达的细则规定:书写模糊不清可降一个等级计分.一个等级就是5分.这种无须多少智力因素去左右的分数失了岂不可惜. 再看实际操作中我们的阅卷老师是怎么样操作的.我没有参加过省的阅卷但市级阅卷我是参加过多次我们校有老师参加省的阅卷他们回来说实际操作是一样的.阅卷速度快的老师.上午3个小时的阅卷就书面表达部分可阅300多份试卷.我这个数字还是保守的.计算一下其在试卷上停留的时间有多长有学生问我老师评分不是有评分细则吗.是的.对照评分细则去核对一次都不止那个时间呀.其实我们的老师对书面表达的阅卷一般打的都是印象分.对文章的头尾一看中间眼睛一扫印象分就出来了.这样的阅卷现实连江苏省英语高考阅卷组组长南师大外语系主任汪少华都得承认.一般阅卷的老师都是有经验的打分打保险分.阅卷组长仲裁老师是不会来找麻烦的.保险的系数是5分.即两个阅卷老师对同一份试卷的所打的分数差异不能超过5分.否则仲裁老师就会过来要求重新阅卷.一份字迹模糊的试卷即使考生的实际水平很高很有可能要吃亏的.即使容许你查分到时也是哑巴吃黄连有苦说不出的.何况仲裁老师又不是你亲娘舅.是亲娘舅可能要申请回避的哦. 说一个与英语书写有关的故事.在我们校有一个文科班有一次考试发现该班的英语成绩突然进步了一下.老师们有点儿纳闷.分析了一下得分情况发现该班书面表达的得分要比其他班级高.班主任了解了一下情况问是不是写过类似的题材.他们说没有只不过是这次书面表达的书写比较注意因为有两篇阅读理解比较难索性就没仔细看空出的时间就把书面表达的字写写好的.简直是每个字都描的. 说法有点儿夸张.但多少也说明点问题.一篇书写工整的书面表达在评分中绝对是占优势的. 笔者之所以提出要让孩子从小练好英语书法的问题是出于这样的考虑:一孩子一旦养成了差的书写习惯这种习惯是很难改过来的.我在本届高三中就碰到过几个这样的学生的.纵然我们到最后规定每天练一页字多数学生还是应付而已因为到了那个阶段学生是舍不得在这上面花时间的.考虑之二如今我们有条件开设小学英语的学校据我观察是不太注意这方面训练的.有老师认为英语字母就是汉语拼音.不用花时间训练的.其实据我的理解英语的书写要求不完全就是汉语拼音的要求.英语字母可以当汉语拼音写但汉语拼音的书写方法不完全是英语字母的写法.我观察过几个学生书写小写字母a.汉语拼音“啊”英语中要求一笔完成而他们往往两笔完成.据说拼音就是这样写的??如此等等不作展开拙文只是想引起我们的老师我们的家长及我们的学生对这个问题的注意而已. 字母大写准确地使用大写字母是写作中一个不能疏忽的问题。

高考英语 练字

高考英语 练字

高考英语练字一、字母书写规范在英语书写中,字母的规范书写非常重要。

每个字母都应该清晰、饱满,大小写分明。

特别注意以下几点:1.大写字母不能过大或过小,占格要准确。

2.小写字母的书写要圆润,不可过于瘦长或窄小。

3.字母间的连接要自然,不要将两个独立的字母写成连体。

4.字母的书写顺序遵循从左到右,从上到下的原则。

二、单词间距与对齐1.单词之间的间距要适中,过大会影响整体美观,过小则显得拥挤。

2.在书写段落时,每个段落的首行应缩进两到三个空格,这样不仅使段落布局更美观,也符合英文书写规范。

3.书写时要注意单词的对齐,可以使用尺子辅助对齐,保持整齐划一。

三、句子结构与标点使用1.句子结构要清晰,避免出现复杂的句型结构。

简单的句式更容易让人理解,也符合高考英语作文的要求。

2.标点符号的使用要规范。

逗号、句号、分号等符号的位置要准确,不可随意放置。

3.英文书写中不需要加顿号,逗号是唯一用来分隔句子的标点。

四、段落布局与逻辑1.段落布局要合理,每段的主题要明确,段落的开头和结尾要有呼应。

2.段落内部的句子要有逻辑性,可以按照时间顺序、因果关系等逻辑结构进行组织。

3.在段落中适当使用过渡词或短语,使段落之间的联系更加紧密。

五、作文整体美观度1.卷面整洁是提高作文整体美观度的关键。

注意避免涂改和墨迹斑斑的情况出现。

如果有错误,可以轻轻划掉并在旁边重新书写。

2.注意整篇文章的颜色和字体的统一,使用黑色或蓝色水笔书写,避免颜色和字体的混杂影响美观度。

标准的英文书写格式范文

标准的英文书写格式范文

标准的英文书写格式范文离高考只有200多天的时间,厚厚几本课本,做过的试卷一沓,未做的空白试卷也还有一堆。

面对这种情况,一些同学乱了分寸,不知如何应对。

这里提醒各位同学,英语主要考察同学们日常的积累,大家一定要平复心态。

同时,给大家总结了考前的复习七要领,你可以按照要领复习。

1、单词、词组复习不可少。

她建议考生着重高频词汇的复习,可以抽出时间专门背诵高频词。

“很熟的看一下,生疏的最好动手写一写。

”所谓好记性不如烂笔头。

2、以前考过的试卷,回顾错题。

可以翻看一下错题集,重新做一下以前的错题。

同学们要把学过的知识复习掌握好,这是考好英语的基础。

3、坚持每天进行英语听力训练。

语言是需要反复加强记忆的,最后30天坚持天天听英语,增强语感和熟悉度,对英语考试很有帮助。

4、写作积累与训练。

分题材进行回顾、总结,最好各类型的范文能背诵、掌握一两篇。

近年来,高考话题贴近考生生活经历和认知水平,为了保证测试公平,多从日常生活中寻找命题情境的切入点,倾向半开放性写作。

同时,民俗文化内容有关的文章越来越多出现在高考语文和英语作文,这是一种命题趋势,大家在复习的时候最好留心下相关题材的文章。

用英语介绍中国文化,让外国人了解中国文化是一种命题趋势。

她建议考生着重关注中国传统文化和民俗文化相关的词汇和表达法。

5、有针对性地进行解题训练。

其一、进行自己相对较弱的题型的解题训练,但不做难题偏题,以免挫伤自信心;其二、训练解题技巧熟练度,限时答题的精准度。

英语阅读量大,因此考生要合理分配每个题型的时间,在日常训练中做到心中有数。

6、适当做套题训练,和高考时间吻合。

比如在下午3:00-5:00模拟高考英语考试,从最开始的听力到最后的英语书面表达,严格按照高考时间进行模拟训练。

7、突出基础题复习,如语法、改错。

基础题目是拿分的,同学们在最后的阶段要加强复习,以便考场减少出错,尽量做到不丢分,拿满分。

她说。

答题技巧随着社会的发展,高考改革的推进,同学们不再被“一考定终生”。

如何写好高考英语书面表达

如何写好高考英语书面表达

如何写好高考英语书面表达我们知道,书面表达是高考英语试卷的压轴题,在高考中占很大比例,因此,同学们一定要努力写好书面表达,争取在高考中多得分。

那么,我们怎么样才能写好英语书面表达呢?下面主要从这几个方面来讲:首先了解一下书面表达的高考要求和评分标准,做到心中有数。

然后再从六个方面,并结合具体的例子来谈谈如何写好书面表达。

一、明确高考要求。

高考英语对书面表达有明确的要求:要求考生根据所给提示与要求进行书面表达。

考生应能:(1)在一定的语境中准确使用英语语法和词汇;(2)使用一定的句型和词汇,清楚、连贯地用英语表达自己的意思。

在两条要求当中,有六个字非常重要,那就是“准确”、“清楚”、“连贯”。

二、了解评分标准现在我们再来了解一下评分标准,看看阅卷老师都是根据什么来给我们的作文打分的。

书面表达总分为25或30分,按5个档次给分。

阅卷老师首先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或者调整档次,最后给分。

评分时,老师注意的主要内容是:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

当然,拼写和标点是语言准确性的一个方面,评分时也要视其对交际的影响程度予以考虑。

如书写较差,以至影响交际,应将分数降低一个档次。

明确了高考要求和评分标准之后,我们应该从哪几个方面着手来提高书面表达呢?我们应该从五个方面来抓,可以它总结为“五步并举,写好书面表达”。

哪五步呢?一、语言准确得体;二、句式丰富多样;三、行文连贯流畅;四、篇章结构完整;五、卷面干净整洁。

下面我们就从这五个方面简单谈谈如何写好书面表达。

语言准确得体准确性是书面表达的基本要求。

首先单词的拼写要正确。

其次,写出的句子要得体,要符合英语语法和英语表达习惯。

书面表达要想得高分,即使在语法结构和词汇方面出现些许错误,那也是因为想尽力使用较高级的语法结构和较高级的词汇所致。

关于如何提高书面表达的准确性,提两点建议:一是分析范文。

高中英语衡水体书写的原则和练习方法教程PPT课件

高中英语衡水体书写的原则和练习方法教程PPT课件
更多句子示例请参-考《学习型字帖英语规范书写教程》P15-P16
语篇
语篇书写指导 * 更多语篇示例请参考《学习型字帖英语规范书写教程》P17-P18*
1.有标题的文字,题目居中 2.行尾虽不要求标齐,但未写完的句子至行尾时,留空不宜太多。
3.字母大小要前后一致,斜度要通篇一致。
4.行首,段首要标齐。
学习步骤
字母篇
单词
句子
语篇
实战
演练
字母篇
26个大写字母笔顺展示:
字母篇 26个大写字母笔顺展示:
字母篇 26个 大 写 字母笔顺展示:
字母篇 26个 大 写 字母笔顺展示:
字母篇
26个大写字母笔顺展示:
字母篇
字母篇:26个大写字母练习指导
1.字母不要过大,适当留白很重要。一线格不同于其他书写 字帖,不需要按照四线三格的大小字母的占位来写,而是追 求字体整齐和圆润。大写字母略高于横线上方的一条虚线即 可,即高出小写字母"A"或“O”三分之一左右即可。
在最开始的练习中丌必先练习特别的字母可以先练习直线和圆的写法大部分英文字母都是由这二者组成因此写好英文之前应先保证直线横平竖直圆圆润无缺陷
3CONTENTS
1
为什么要写衡水体?
2
衡水体长什么样子?
3
写好衡水体的原则是什么?
2 4
英文规范书写的五个步骤。
5
《学习型字帖英语规范书写教 程》(衡水体)展示
更多单词示例请参考《学习型字帖英语规范书写教程》P14
句子篇 句子书写练习指导
1.第一个字母的斜度、大小决定后面字母的斜度、大小,因此书写句子时一定要写好首字母。 注意:句子的首字母需要大写。 2.书写句子的时候,单词中每个字母之间的间距要大致相等,不可忽大忽小。 3.每个单词之间的距离要大致相等,一般以空出一个小写字母“a” 左右的宽度为宜。 包含26个字母的一句话:

中职生春季高考英语作文标准

中职生春季高考英语作文标准

中职生春季高考英语作文标准探析The spring entrance examination for vocational high school students is an important milestone in their academic journey. Among the various subjects tested, English holds a significant position due to its global significance and practical applications. The essay writing section, particularly, demands a high level of proficiency and understanding of the language. In this article, we delveinto the standards expected for English essays in thespring entrance examination for vocational high school students.**1. Structure and Format**An effective essay begins with a clear structure. The essay should have an introduction, a body, and a conclusion. The introduction should briefly introduce the topic and provide a glimpse of the essay's main ideas. The bodyshould expand on the introduction, providing detailed arguments and examples to support the main ideas. The conclusion should sum up the essay's main points and leavea lasting impression on the reader.**2. Language Use**Language use is crucial in essay writing. The essay should be written in a clear, concise, and coherent manner. Vocabulary should be appropriate and relevant to the topic. Grammatical errors and spelling mistakes should be avoided. Sentences should vary in length and complexity, adding to the essay's readability.**3. Content Depth**The content of the essay should be deep and insightful. The writer should demonstrate a thorough understanding of the topic and provide original insights and arguments. Examples and illustrations should be relevant and support the main ideas. The essay should also reflect the writer's critical thinking and analytical skills.**4. Responsiveness to the Prompt**In the spring entrance examination, the essay prompt provides the direction and scope of the essay. The writer should ensure that their essay closely responds to the prompt, addressing all the key points raised. Deviating from the prompt may result in a loss of marks.**5. Originality and Creativity**Originality and creativity are highly valued in essay writing. The writer should aim to provide unique insights and arguments, rather than simply regurgitating information from textbooks or online sources. Creativity can be demonstrated through the use of imaginative language, innovative structures, or unique perspectives on the topic. In conclusion, the spring entrance examination for vocational high school students expects a high standard of English essay writing. The essay should be structurally sound, linguistically proficient, and content-rich. It should demonstrate the writer's understanding of the topic, critical thinking, and analytical skills. By adhering to these standards, students can ensure that their essays stand out and achieve the desired results.**中职生春季高考英语作文标准探析**春季中职生高考是中职生学业旅程中的一个重要里程碑。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高考英语书写标准
高考书写要求:
1.0.5及以上黑色碳素笔。

2.圆滑。

单个字母要求字迹圆滑,不得出现刚直的点。

3.间距。

字母与字母间间距要求清晰可见,单词与单词之间要求一个字母的间距。

4.大小。

字母要求写饱满,比如a c e m n o 这些一个格内的字母,必须写满第二格。

b d p q要求没有小尾弯。

f的横必须出现在第二条线上或者附近。

5.整体要求不能出现花体连笔,完成后静待30秒左右以便油墨自行风干。

具体书写要求:
1、应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写,所划单横线是四线格中的第三根线。

2、每个字母都应稍向右倾斜,约为5度,斜度要一致。

3、书写单词时,字母与字母之间的间隔要均匀、适当,不要凑得过紧,也不要离得太远;书写句子时,单词之间必须有适当的距离,一般以空出一个小写字母a的宽度为宜;写作时如遇单词未写完,最好不要用移行(规则复杂),你可以空出点位置,换到下一行写。

4、标点符号要写在指定的位置上,英语中的点是实心点,而不是小圆圈,省略号一般使用是3点,当句子最后一个单词后有表示缩写的点或者句末是省略号时,一般不再加句号。

抄写短文——求同,求一致
运用直线三大原则:第一大原则:笔直有力度;第二大原则:右倾原则,但不能随意变换竖线倾斜角度,一定要保持一直坚持一个角度,不小于5度,不大于25度;第三大原则:相互平行原则。

曲线二大原则:原则一——光滑圆润原则;原则二——右倾原则,角度应与直线相同。

高度二大原则:原则一——高度一致原则;所写字母与字母核心部分高度必须一致;原则二——相切原则:所写字母与字母核心部分头顶一根线,脚踏一根线,但b,d核心部分与与第二条线相离,g,h核心部分与与第三条线相交,r,p核心部分与与第三条线相离。

宽度原则:字母本身宽度——字母及字母核心部分高达约3毫米,宽为2毫米;字母与字母之间的间距——字母间距一般大约1毫米;单词与单词之间的间距——大约4-5毫米;同时要注意:左右两边宽度必须相等对称、头部宽2格,尾部宽1格、上横比下横短、上半圆比下半圆小。

英语作文题目的书写
题目是首先映入读者眼帘的,所以要注意题目的书写位置。

一定要在试卷作文纸上的上方中间位置书写。

同时还应在话题和正文之间留出一定的距离,即比正文行距稍宽一些。

@@其次,要注意题目的大小写,第一个单词的第一个字母和最后一个单词的第一个字母一定要大写。

中间的单词除冠词、连词(但如连词的字母多于5个,则大写)和介词外,其他的词都应该大写第一个字母。

比如:
例1误:Attitudes toward Money
正:Attitudes Toward Money
写题目不要用括号或引号。

题目后除了问号和感叹号之外,不加其它标点符号。

文章本体
文章第一段的第一行应与题目隔一行或两行。

每段的开头一般应该缩格;即向右缩进约四个字母的间隔;单词与单词之间须留一个字母的间隔,句与句之间须留两个字母的间隔。

假若每行的最后一个单词写不下,最好不要轻易拆字移行,可将该单词移到后一行去书写。

标点符号
英语的标点符号与汉语的标点符号在形式上与使用上大同小异。

学生容易疏忽的地方,大致有以下几处:
1.英语句号是实心点,而不是小圆圈,如果英语的句号也和汉语一样,则容易和字母“o”相混淆。

2.英语的省略号一般使用“…”是3点,不是像汉语那样用6点“……”
3. 字符号不要写得太长,写长了容易跟破折号混淆。

其长度应该与一个字母的宽度相当。

破折号的长度约占两个字母的位置。

书写破折号时,与前后的单词应有一定的距离。

4.英语中没有顿号“、”。

要表示句中较短的并列词语之间的停顿,汉语习惯用顿号,而英语只能用逗号;汉语中连词“和”、“及”等之前不可用顿号,而英语中连接一系列并列项目的“and”或“or”之前往往可以用逗号。

5.使用所有格符号时,要注意放在正确的位置上,以免引起意义上的混淆。

如my father's book不能写成my fathers’book。

6. 汉语中直接引语前的“某某说”等词语之后一律用冒号。

而英语中既可用逗号,也可用冒号。

当“某某说”等词语在直接引语后时,汉语的引语末尾用句号,而英语一般用逗号。

如句子 "It's none of your business," the young men said rudely.的汉语译文是:“这不管你的事。

”年轻人粗暴地说。

7.英语中没有书名号《》,书名一般用引号。

如:Yesterday she saw an English film "Gone with the Wind"
英语字母何时要大写
1. 英语句子开头的第一个单词的首字母要大写。

实例:How are you? 你好吗?
2. 姓名中的姓和名的首字母都要大写。

实例:Ann Read安•里德, Zhou Hua周华
3. 表示称呼语或职务的词首字母要大写。

实例:Mr Green格林先生, Dr Li李博士
4. 地名、语言名、某国人等词的首字母应大写。

实例:England英国, Beijing北京, English英语, Chinese汉语、中国人
5. 表示编号的词要大写。

实例: Lesson Two第二课 Row 3第三排
6. 星期、月份、节日名称也应大写。

实例:Sunday星期日, September九月, Teachers' Day教师节
7. 大多数的缩略词要大写。

实例:CCTV(中国中央电视台), ID(身份证), CD(光盘)
8. "I"和"OK"在句中的任何位置都应大写。

实例:Tom and I are students. 汤姆和我是学生。

That's OK.不用谢。

9. 文章的标题、书名、报刊名称等,第一个单词和每一个实词的首字母都要大写。

英语字母书写的规格
(1)应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。

(2)每个字母都应稍向右倾斜,约为5°,斜度要一致。

(3)大写字母都应一样高,占上面两格,但不顶第一线。

(4)小写字母a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z写在中间的一格里,上下抵线,但都不出格。

(5)小写字母b,d,h,k,l的上端顶第一线,占上面两格。

(6)小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间,f和t的第二笔紧贴在第二线下。

(7)小写字母f g j p q y的下端抵第四线。

(8)小写字母a,d,h,i,k,l,m,n,t和u,它们的提笔是一个上挑的小圆钩,不能写成锐角。

(9)书写单词时,字母与字母之间的间隔要均匀、适当,不要凑得过紧,也不要离得太远。

字母要按一定的笔划顺序书写,其书写笔顺如下。

(请注意书写的格式和大小写的区别。

)(10)书写句子时,单词之间必须有适当的距离,一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。

(11)标点符号要写在一定的位置上。

英语字母的书写笔顺
一笔完成的:有C, G, J, L, O, S, V, W, Z 9个大写字母和a, b, c, d, e, g, h, k, l, m, n, o, q,
r, s, u, v, w, y, z 20个小写字母。

两笔完成的:有B, D, K, M, P, Q, R, T, U, X, Y等11个大写字母和f, i, j, p, t, x等6个小
写字母。

三笔完成的:有A, E, F, H, I, N等6个大写字母。

英语字母书写规格
占上中两格的:有26个大写字母和b, d, h, i, k, l, t等7个小写字母。

占中间一格的:有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z等13个小写字母。

占中下两格的:有 g, p, q, y等4个小写字母。

占上中下三格的:有 f和j等2个小写字母。

英语字母的笔顺。

相关文档
最新文档