七年级美术请柬的设计制作

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美术请柬制作教案

美术请柬制作教案教案标题：美术请柬制作教学目标：1. 了解请柬的定义和用途。

2. 掌握请柬制作的基本步骤和技巧。

3. 培养学生的创造力和艺术表达能力。

教学资源：1. 美术工具：彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔、彩色绘画笔等。

2. 教学素材：请柬样本、图片或实物。

教学过程：引入：1. 向学生展示一些不同场合使用的请柬样本，引导他们讨论请柬的用途和特点。

2. 解释请柬的定义：请柬是一种用于邀请、庆祝或通知活动的书面或印刷物。

主体：1. 介绍请柬制作的基本步骤：a. 设计：学生根据活动主题和目的设计请柬的整体布局和风格。

b. 材料准备：提供不同颜色和纹理的彩色纸，学生选择合适的材料。

c. 制作：学生使用剪刀、胶水等工具将彩色纸剪裁成所需形状，并进行拼贴、装饰等。

d. 写作：学生在请柬上用彩色铅笔或彩色绘画笔书写相关信息，如时间、地点、活动内容等。

2. 演示制作过程：a. 选择一个简单的请柬样本，与学生一起分析其布局和设计元素。

b. 展示制作过程中的关键步骤和技巧，如剪裁、拼贴、装饰等。

3. 学生实践：a. 学生根据自己感兴趣的活动设计一个请柬，并准备所需材料。

b. 学生按照制作步骤进行实际操作，老师提供指导和帮助。

c. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，尝试不同的材料和装饰方式。

4. 展示和评价：a. 学生展示自己制作的请柬，分享设计理念和创作心得。

b. 同学们互相欣赏并提供反馈，鼓励积极的评价和建议。

拓展活动：1. 邀请学生将制作的请柬用于实际活动，并分享使用效果和反馈。

2. 组织学生合作制作一份班级活动请柬，培养团队合作和协调能力。

3. 探讨不同文化背景下的请柬制作风格和习俗，拓宽学生的视野。

评估方式：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和技巧运用情况。

2. 评价学生展示的请柬设计和创意程度。

3. 学生互相评价和提供建议的质量和积极性。

教学延伸：1. 引导学生研究不同艺术家或设计师的请柬作品，分析其设计风格和创意思路。

人教版初中美术七年级下册第四单元第2课盛情邀约-请柬制作教案设计

多媒体展示一张具有请柬内容、信息的一张请柬内页图片。
（设计意图：此环节的设置为了避免同学们在运用这三个要素的时候，没有主次之分，盲目选择各要素的运用。并且此环节在讲解文字的运用时更强调了请柬格式的重要性，使各个环节紧密相连。）
引导同学们分别从图案、文字、色彩三个方面分析创意。
（设计意图：同学们已欣赏了很多请柬，此处要同学们静下心仔细观察一张，了解请柬从图案、文字、色彩三个方面的创意之处。此环节也体现了小组合作和学生自主学习的重要性。）
（4）学生作业的材料可以准备多种形式，这样创作的作品才会有很多意想不到的惊喜。
这一课虽然结束了，却留给我深深的思索，经过反思和改进，接下来的课又是一个新的开始和体验，期待着……
点评
请同学读一读，这些文字包含了那些信息？
缺少了它们，接到请柬的人就会茫然不知所措。
总之，一张请柬的图案、色彩、文字，都必须要围绕着主题需要来进行。
5、一张出色的请柬，除了主题明确以外，若能有巧妙的构思、新颖的创意，更能起到锦上添花的作用。
6、老师在课下也做了两张请柬，同学们猜一下老师做的是有关什么活动的请柬。
课时设计说明
本课内容是对前一课节“海报设计”教学内容的梯次延伸。因此，可适当弱化“设计•应用”学习领域相关知识、制作技法的学习，适当加强“综合•探索”领域的学习研究。引导学生主动参与到请柬文化的体验与传承，顺应学生的心理发展需要。教材在内容的编排上没有过多的涉及设计和制作方面的知识，而是侧重于介绍请柬设计的独特要求，为学生留有更多的空间针对“主题、版式、格式、装饰”和谐统一的设计练习。
请柬制作
教材版本
人教版
课时名称
《盛情邀约—请柬设计》
上课时间
45分钟
学生人数
50

美术请柬设计课件--完整

第四单元《校园艺术节》
——盛情邀约
七下第四单元
请柬欣赏
请柬欣赏
请柬欣赏
请柬欣赏
请柬是邀
请客人时用的沟通人与人之间感情纽带的一种书面通知。至今已发展成一门独立的艺术门类。
请柬知多少

1 请柬的分类？ 2 请柬的内容？ 3 请柬的特点？ 4 请柬的制作方法？
生日请柬
•什么事情？ •为什么？
•为谁？
•什么时间？ •何地？
请柬的设计制作方法
手绘法
剪贴法计算机辅助设计
1、请柬一般有_____、______两种表现形式。
(平面单页式、立体折叠式)
（镂空）、（异形）有_____、_______等多种表现方法。
2、请柬一般由______、 ______、 _______ 、 _______ 、______构成。“请柬”两字要写在封面显要处。标题、称谓、正文、敬语、落款
请柬的分类
按单页形双页（对折帖）式分多页按活动请柬内节日请柬容分商务请柬
单页
ห้องสมุดไป่ตู้
双页
多页
活动请柬
返回
节日聚会 ……
诚意邀请
邀……
节日请柬
商务请柬
看一看，你更喜欢哪一张？
生日请柬
你认为这张请柬设计得好吗？为什么？你最先看到的是什么？
你最先看到的应当是什么？收到这个请柬的人首先需要了解的是什么信息？
3、招贴设计的基本构成要素是_______、 _______、 _______。（图形、文字、颜色）
4、招贴又名_______或_______,属于户外广告。招贴的类型主要有___、_____ 、 ______ 、______ 、______、 _______ 等。（海报、宣传画）

人教版初中美术七年级下册第四单元第2课盛情邀约—请柬的设计教案设计

盛情邀约—请柬的设计教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1.知识与技能：通过本课的学习，使学生了解请柬设计的特点和分类及其构成要素，并能将掌握的请柬设计知识运用到生活实践中。

2.过程与方法：根据“校园艺术节”的主题活动学习用各种形式设计制作请柬，体会请柬的设计过程和制作特点，尝试设计制作一张别出心裁的请柬。

3.情感态度与价值观：使学生了解活动中的礼仪，培养他们的礼仪意识，增强学生与亲朋好友间的情感交流。

教材分析《盛情邀约》请柬设计制作是人教版七年级美术下册第四单元“校园艺术节”中的第二课，属于“综合·探索”学习领域。

本课主要通过让学生设计制作校园艺术节请柬，了解请柬的功能特点和设计制作的基本规律，并通过赠送请柬、探究请柬和大量的请柬图片欣赏为主线，把请柬的意义、内容、书写格式、制作方法等活动，一一渗透其中。

学情分析现阶段的初中生充满着青春活力，请柬作为贴近学生生活的事物，也是他们很感兴趣的事物，有利于学生学习主体性的发挥。

初一年级的学生已有一定的观察分析及课前预习、收集资料的能力，口头表达能力较强，具备一定的欣赏、分析、表述、制作等基本设计能力，这正是学习本节课的有利因素。

教具与学具准备多媒体课件、请柬作品若干、往届学生请柬作业、以及制作请柬的卡纸、剪刀、胶水等材料学具：自己寻找的图片、实物；制作材料，如水粉颜料、铅笔、画笔、彩色纸、剪刀、胶水、刻刀等。

教学过程提问：用什么样的方式来通知亲朋好友参加活动？展示课题：《盛情邀约》1.请柬的概念什么是请柬？概念：请柬又称请帖、柬帖。

是为了邀请客人参加某种活动而发的礼仪性书信。

2、请柬的表现形式：平面单面式、立体折叠式3、请柬的表现方法镂空、异形、折叠、编织等多种表现方法。

4、请柬的结构形式：结构形式有单页式、双页式、多页式、异型式。

5、优秀的请柬有哪些构成要素？造型：有创意、有个性的造型文字：标题、被邀请人、正文、时间、地点、邀请人、日期装饰：图案、色彩搭配动起手来作业要求：以你喜爱的艺术节主题活动设计一张请柬（如艺术节、运动会、书画大赛、演奏会、诗歌朗诵比赛、元旦晚会等).请柬设计新颖、色彩搭配协调、请柬书写格式正确。

人教版美术七年级下册活动一《设计制作请柬》ppt课件3

时间：11月1日地点：上海市浦东区 ——镇——路
海湾宾馆3楼
活动四
为我校举办的迎“五一” 画展设计一张请柬
1. 请问：有哪些制作方法？
手绘法、剪贴法、综合法……
2. 先构思，再画出草图。
老师的要求
1.样式设计新颖，别出心裁 2.内容简洁，书写美观 3.色彩搭配和谐
比一比，赛一赛，看谁做的既好又快
活动二
晚会结婚
生日
其它各种活动
以上都是活动请柬
圣诞节
这些是节日请柬
新年
这些是商务请柬
返回
请柬的分类
按单页
按
样式
双页（对折帖）
内容
分：
多页（组合帖）分：
活动请柬节日请柬商务请柬
按形状分：长方形、正方形、圆形想一想，还可以做成什么形状？
请柬欣赏
请柬欣赏
活动三
文字装饰
恭请您：小马同学
新郎：帅哥
光临为
举行结婚典礼
新娘：美眉
日期：公历2009年6月28日星期天农历二零零玖年五月初六
时间：中午12时10分恭候入席席设：惠州世贸中心圣庭名菜龙凤厅
惠州市惠城区府前路1号世贸中心七楼（老人乐旁）
电话：1333333333 18999999999
带着满心欢喜，敬邀您共享这份喜悦！相信您的祝福与光临，将使我们的婚礼更加圆满臻挚！
请文字：柬标题、正文、结尾、时间、地点
的装饰：内色彩鲜艳，图案精美，要考虑接收者的
年龄与欣赏水平。
容
检查标题、正文、结尾、时间、地点
检查装饰是否符合“色彩鲜艳，图案精美，要考虑接收者的年龄与欣赏水平”的要求。

初一美术课件-人教版七年级美术下册活动一《设计制作请柬》课件2 最新

课后拓展
结合自己所学到的知识，尝试用电脑辅助设计的方法为学校的活动设计请柬。

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刘玉敬邀
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2. 请柬的形式有哪些？
单帖

双帖
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组合帖
比一比：看谁收获多
2. 请柬的形式有哪些？
多采用平面的、单页、复页或折叠的结构。以长方形居多，也有圆形、心形和不规则的图形。
1. 请柬的写作格式？
首先在上方写上被邀请者姓名其次交待活动内容、时间、地点最后署名邀请人和发出请柬的时间
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呈送：赵冰山同学
• 谨定于2011年5月20日（星期五）奇台六中举办第二届校园文化艺术节
届时光临
时间：2011年5月20日地点：奇台六中金玉庭

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七年级美术杨岩

请柬的设计与制作
人教版《美术》七年级下册
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节日聚会 ……
婚礼请柬
节日请柬
商务请柬

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比一比：看谁收获多
3. 请柬的特点是什么？
设计庄重、大方、美观信息准确完整内容与形式一致
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请柬的设计制作方法
手绘法
剪贴法

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请柬欣赏

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你也来露一手
2013年奇台六中校园文化艺术节即将到来，我们班的同学想邀请亲朋好友届时光临，请大家动手自己动手制作，这样，不仅能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。

简易请柬的制作方法

简易请柬的制作方法
超简单哦！先准备好卡纸、彩笔、剪刀。

把卡纸裁剪成你喜欢的形状，这就像给请柬穿上了漂亮的外衣。

接着用彩笔写上邀请的内容，哇，你的字迹就是请柬的灵魂呀！可别写得太潦草，不然别人怎么能看懂呢？然后可以装饰一下请柬，加点贴纸啥的，这就好比给请柬化了个美美的妆。

制作过程安全得很呢！又不是搞什么危险实验。

只要你小心用剪刀，别剪到自己的手指，那肯定没啥问题。

稳定性嘛，只要你把卡纸放平整，写的时候别手抖，保证请柬稳稳当当的。

这简易请柬的应用场景可多啦！比如朋友聚会、生日派对，难道你不想用自己亲手做的请柬来邀请小伙伴们吗？它的优势就是独一无二呀！比那些千篇一律的电子请柬有诚意多了吧？
我就有过一次超棒的经历。

上次我给朋友准备生日派对，亲手做了请柬。

朋友收到后可惊喜了，那开心的模样，让我觉得自己的努力太值啦！
自己动手做简易请柬，多有意义呀！既能表达你的诚意，又能让收到请柬的人感受到你的用心。

还等啥，赶紧动手试试吧。

我的观点结论是：简易请柬制作简单又有意义，绝对是邀请亲朋好友的绝佳选择。

初中美术课件盛情邀约

注意事项： 1、小组各成员的分工合作。 2、对剪刀工具的使用要小心。
精选课件
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精选课件
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本课小结：
同学们想一想，这堂课我们都学习什么内容呢？
1、请柬的定义 2、请柬的种类 3、请柬的形式 4、请柬的书写内容 5、请柬的制作方法 6、如何设计制作请柬
精选课件
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谢谢观赏！
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此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
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想一想：
请柬的内容该怎样书写呢？
精选课件
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请柬的内容：
时间、事由、被邀请人、地点、邀请人
精选课件
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Байду номын сангаас
请柬书写格式大家了解多少呢？
横式
竖式
精选课件
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动手做：
以小组为单位为咱们学校的校园艺术节设计一张请柬
步骤： 1、想一想，采用什么样的形式，平面式还是折叠式。 2、采用剪切、粘贴、镂空、绘画、折叠等方式装饰请柬。 3、书写内容，注意时间、邀请人、事由、被邀请人、地点五点的安排。 4、根据请柬版面采用横式还是竖式的格式。
校园艺术节
——盛情邀约
精选课件人教版七年级美术下册第四单元第二课1
看一看，你认识他们吗？
请柬，又称为请帖、简帖。为了邀请客人参加某项活动而发的礼仪性书信使用请柬，既可以表示对被邀请者的尊重，又可以表示邀请者对此事的郑重态度。
精选课件
2
说一说：
1、你收到过请柬吗？收到过什么样的请柬呢？
2、请柬在生活中广泛运用，大体可以分为几类呢？
精选课件
3
请柬的种类：

人教版七年级美术下册《盛情邀约--请柬设计》课件

• 1、发送请柬，要注意在适当的时间，一般活动，应在活动或聚会的一到两个星期前发出请柬。
• 2、请柬的语气应客气，要表示出对受邀者的尊敬，避免出现“准时”“务必”等字词。
• 3、受邀者接到请柬后应及时回复，回“应邀信”，不能赴约的话，及时回复“谢绝信”。
为我们的学校艺术节主题活动设计一张请柬，时间、地点自拟（如艺术节、运动会、书画大赛、演奏会、歌咏比赛、诗歌朗诵比赛等）。
请柬又叫邀请函，也称请帖。是单位、团体或个人邀请有关人员出席隆重的会议、典礼等活动时发出的礼仪性书信。使用请柬既可以表示对被邀请者的尊重，又可以表示邀请者对此事的郑重态度，是人们感情联系的纽带，在生活中起着不可替代的作用。
义务教育教科书六年级美术下册第四单元第二课
——请柬设计单帖（平面页式）双帖 Nhomakorabea对折帖）
组合帖
结婚请柬
节日请柬
生日请柬商务请柬
请柬的设计制作方法有哪些？
手绘法剪贴法电脑设计综合技法
你认为设计一张请柬，都需要考虑哪些元素？
以我们生活中最常见的喜帖为例，怎样才能突出婚礼这一主题，并且设计新颖别致呢？
请柬的书写格式
竖式写法
横式写法
• 样式设计新颖，色彩搭配和谐 • 信息准确完整，书写格式规范。 • 注意刀具安全，保持好桌面卫生
。

初中美术请柬设计教案

初中美术请柬设计教案一、教学目标：1. 让学生了解请柬的基本组成部分和设计原则，提高学生的审美意识和创新能力。

2. 培养学生运用美术知识解决实际问题的能力，激发学生对美术的热爱。

3. 通过本节课的学习，使学生能够独立设计出一款具有个性的请柬。

二、教学内容：1. 请柬的基本组成部分：封面、称呼、正文、落款等。

2. 请柬的设计原则：美观、大方、简洁、个性化。

3. 请柬的制作方法：手工制作、电脑设计等。

三、教学过程：1. 导入：教师展示不同场合的请柬样品，引导学生关注请柬的设计风格和特点。

2. 新课讲解：讲解请柬的基本组成部分和设计原则，让学生了解请柬的制作流程。

3. 示范：教师演示请柬的制作过程，讲解每一步的操作方法和技巧。

4. 学生实践：学生根据所学内容，独立设计一款请柬。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作品展示：学生将完成的作品进行展示，互相评价，教师给予点评和指导。

6. 总结：总结本节课所学内容，强调请柬设计的重要性和实用性。

四、教学评价：1. 学生作品的创意性、美观性、实用性。

2. 学生在制作过程中的积极参与度和合作意识。

3. 学生对请柬设计知识的掌握程度和运用能力。

五、教学资源：1. 请柬样品：展示不同场合的请柬，供学生参考。

2. 制作材料：卡纸、彩笔、剪刀、胶水等。

3. 电脑设计软件：如PPT、PS等。

六、教学建议：1. 注重学生的个体差异，因材施教，鼓励学生发挥自己的特长。

2. 注重实践操作，让学生在动手实践中掌握请柬设计的方法和技巧。

3. 引导学生关注生活中的美术，将所学知识与实际生活相结合。

4. 鼓励学生参加各类美术比赛，提高学生的综合素质和能力。

通过本节课的学习，让学生了解请柬的基本组成部分和设计原则，培养学生运用美术知识解决实际问题的能力。

同时，激发学生对美术的热爱，提高学生的审美意识和创新能力。

使学生在今后的学习和生活中，能够独立设计出一款具有个性的请柬，为校园文化生活和社交活动增色添彩。

初中美术请柬制作方法

初中美术请柬制作方法
1.请帖的内容及格式。

封面上写“请帖”二字，用美术字体或手写体，一般要有图案装饰。

抬头顶格写被邀请组织的全体，如邀请的是个人，则应写明其姓名及职衔、称谓。

正文要写明邀请的事由，举行的时间、地点及应注意的一些问题。

结尾写上礼貌用语。

如“敬请光临指导”、“恭请参加”，也可写上“此致，敬礼”等字样。

落款处署明邀请单位全称或邀请者姓名，以及发出请帖的时间，若是组织出面邀请，还应盖上公章。

2.撰写与使用请帖礼仪。

书写请帖，字迹应工整、漂亮、大方；请帖的内容必须清晰、准确无误，请帖的文字要简洁明快，措辞典雅得体，语气婉转谦和。

请帖应提前一周到10天发出，如果请帖发出后又发生始料不及的变化，必须及时在原发请帖范围发取消或改变原定活动的请帖。

不发、迟发或泌、漏发，都有失礼貌。

（一）请帖（二）贺卡贺卡设计制作要十分精美，画面及词语要构成一种很有品味的精神产品。

贺卡可以自己动手制作，自己制作的贺卡更能表达真实情感，因而也更有意义。

关于美术请柬制作方案

关于美术请柬制作方案在一个重要的场合中，美术请柬无疑是传递信息和展示礼仪的最佳方式之一。

想要制作一份出色的美术请柬，需要考虑多个内容方面，包括内容、设计、印刷和送达方式。

下面是一些关于美术请柬制作方案的建议。

内容请柬的内容应该清晰、简明、有力。

首要的是明确时间、日期、地点等信息。

除此之外，可以根据场合给予一些细节信息，比如婚礼、满月等场合需要列出主要庆祝事项。

请柬的文字应该易于阅读和理解，使用恰当的格式和字体可以增强可读性。

尽量使用简洁的语言，注意排版，减少段落和图片的使用。

设计设计是重点之一，可以使得请柬更为引人注目。

设计的目的是用美观、雅致、有意义的图像、字体、颜色等元素来吸引观众的关注。

选择合适、经典的主题和颜色可以增加请柬的吸引力。

如果有主人翁照片，可以考虑添加。

实用型的字体和图形可以满足阅读和审美需求。

印刷在制作请柬时，需要选择最适合你的印刷选项。

印刷质量和颜色可能会受到所选材料的影响，比如纸张的触感、光泽度等。

考虑印刷会牵扯到用墨量、字体和其他设计元素。

如果你在个人计算机上实现它，你会需要选择合适的字体和打印机。

在确定格式和文件大小时，可以向专业印刷人员咨询。

这样可以确保请柬的印刷质量和美观度。

送达方式最后一步是将请柬送达给受邀客人。

方式很多，包括邮寄、电子邮件、面对面等。

在选择送达方式时应考虑到在该场合发邀请信所花费的时间和规模，以及对方的接受习惯。

还需要考虑到送达时间，早到和晚到都不会很好。

同时需要注意保密性，确保仅发送给被邀请人。

总之，美术请柬作为一种礼仪方法是个人品位和文化底蕴的体现，一份出色的请柬可以在社交活动中起到很好的作用。

以上建议的目的是为了让美术请柬能够更加吸引人，传达信息和营造气氛。

初中美术请柬教案模板

课时：1课时年级：七年级教材：《美术课程标准》教学目标：1. 知识与技能：使学生了解请柬的基本结构和设计要素，掌握请柬的设计技巧，提高学生的美术设计能力。

2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，让学生在活动中学习，培养学生的审美能力和创新精神。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱生活、关注身边的人和事，提高学生的社交能力。

教学重点：1. 请柬的基本结构和设计要素。

2. 请柬的设计技巧。

教学难点：1. 请柬设计的创新性。

2. 请柬的实用性。

教学准备：1. 教师准备：请柬设计素材、PPT、美术工具等。

2. 学生准备：彩色纸张、剪刀、胶水、铅笔等。

教学过程：一、导入1. 教师展示不同类型的请柬，引导学生观察请柬的基本结构和设计要素。

2. 提问：请柬有什么作用？请柬应该具备哪些要素？二、讲解与示范1. 教师讲解请柬的基本结构和设计要素，如：封面、正文、落款等。

2. 教师示范请柬设计技巧，如：字体选择、颜色搭配、图案设计等。

三、实践与创作1. 学生分组，每组发放彩色纸张、剪刀、胶水、铅笔等材料。

2. 学生根据所学知识，设计自己的请柬，注意创新性和实用性。

3. 教师巡回指导，帮助学生解决问题。

四、展示与评价1. 学生展示自己的请柬设计，教师和学生共同评价。

2. 评价标准：设计新颖、美观大方、实用性强。

五、总结与拓展1. 教师总结本节课的学习内容，强调请柬设计的重要性。

2. 拓展：引导学生思考，除了请柬，还有哪些场合需要用到美术设计？教学反思：1. 本节课通过观察、分析、实践等环节，让学生掌握了请柬设计的基本技巧，提高了学生的美术设计能力。

2. 在实践环节，教师应关注学生的个体差异，给予针对性的指导，让学生在活动中充分展示自己的才华。

3. 在评价环节，教师应注重学生的创新性和实用性，激发学生的学习兴趣和创作热情。

手工请柬制作方法

手工请柬制作方法
1. 准备材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、美术刀等。

2. 制定设计方案：确定请柬的尺寸和颜色，然后根据主题和场合设计出具有美感的图案和文字内容。

3. 制作贺卡封面：将设计好的图案用美术刀切割成需要的形状，然后嵌入卡纸上方，用胶水固定，装饰并加上想要的文字。

4. 制作内页：手工制作内页需要卡纸、打印机、电脑等辅助工具，在电脑上用文字编辑软件制作文字内容和图片，然后印刷到卡纸上，贴入内页。

5. 拼合成贺卡：将内页贴在卡纸上，再将封面和内页合并，用胶水固定，最后装饰并添加文字和祝福语。

6. 雕刻围边：如果想让请柬更美观大气，可以尝试在边缘雕刻图案，以增强整体效果。

7. 装饰：最后在合并的请柬上面，可以加入一些装饰如小花、珠串、蝴蝶结，使得请柬更生动、色彩多元，富有生气。

完成所有步骤后的手工请柬制作，就可以让您在送给他人时增添更多的感动和祝
福。

手工请柬制作教程

手工请柬制作教程
制作手工请柬是一种很有意义的事情，可以展示你的创造力和用心。

在这个教程中，我们将向您展示如何制作一个精美的手工请柬，同时避免使用相同的标题文字。

材料：
1. 彩纸或卡纸
2. 剪刀
3. 胶水或双面胶
4. 彩色笔或铅笔
5. 丝带或细绳
6. 装饰品，如小贝壳、亮片或纽扣
步骤：
1. 准备好彩纸或卡纸，并将其折叠成适当的大小，以便容纳您的请柬内容。

确保选用颜色丰富的材料，这样请柬会更加生动有趣。

2. 使用剪刀将折叠后的彩纸或卡纸切割成所需形状。

您可以选择矩形、正方形或心形等形状，这取决于您的个人喜好。

3. 在请柬的正面，使用彩色笔或铅笔编写邀请的内容，如活动日期、时间、地点和联系方式等。

您可以根据需要进行排版和装饰，但请确保不使用与标题相同的文字。

4. 当您完成内容编写后，您可以在请柬的四周添加一些装饰物，如小贝壳、亮片或纽扣，以增加其美观度。

使用胶水或双面胶固定装饰品。

5. 在请柬的底部，为了增添一些特别的感觉，您可以添加一条丝带或一根细绳。

您可以选择与请柬相协调的颜色，并将其系
成一个漂亮的蝴蝶结或结实的打结。

完成后，您将获得一个独特而个性化的手工请柬，无需使用任何标题相同的文字。

您还可以根据需要添加其他装饰物或创意，以使请柬更加个性化。

祝您制作愉快！。

邀请函：请柬的制作

邀请函：请柬的制作（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如邀请函、求职信、感谢信、介绍信、道歉信、表扬信、慰问信、自荐信、报告总结、工作计划、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as invitation letters, cover letters, thank you letters, letters of introduction, apology letters, praise letters, condolences letters, self-recommendation letters, report summary, work plans, essays, and other sample essays Wait, if you want to know the format and writing of different sample essays, stay tuned!邀请函：请柬的制作让学生通过学习制作请柬的教学内容，与学校的艺术节活动相结合，使美术知识学以至用，也加强与相关学科的综合运用能力。

人教版(初中一年级)七年级美术下册盛情邀约

平面单面式立体折叠式
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平面单面式立体折叠式
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请柬的表现手法
• 镂空
• 异形
6
• 折叠
• 剪贴
7
请柬的内容
文字：标题、称谓、正文、敬语、落款和日期装饰：图案和色彩搭配
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请柬的设计要求
1.内容要与形式一致； 2.信息准确完整； 3.设计新颖，别出心裁； 4.色彩搭配和谐； 5.内容简洁，大小合适，便于携带。
盛情邀约
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•你见过请柬么？
• 谁能说一说请柬的用途？
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请柬
• 请柬，又称为请帖、简帖。为了邀请客人参加某项活动而发的礼仪性书信。它显示了邀请者对客人的尊重和邀请者的郑重态度，是大到国与国之间、小到人与人之间感情联系的纽带，他在日常生活重起着不可替代的作用。 3
请柬的表现形式
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请你来当设计师
• 为我校举办的各种活动设计一张请柬。（如艺术节，元旦晚会，运动会等）
• 请问：有哪些制作方法？ • 直接绘制法，剪贴法，折纸法，电脑制
作法，综合法……
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ห้องสมุดไป่ตู้
学生作品
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谢谢！
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三个法五幅文人画有 5 个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同
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七年级美术下册《设计制作请柬》教学设计

七年级美术下册《设计制作请柬》教学设计七年级美术下册《设计制作请柬》教学设计设计思路义务教育课程标准实验教科书《美术》七年级下册第四单元“校园艺术节”中“设计制作请柬”属于“综合•探索”学习领域。

请柬，俗称请贴，是邀请客人时送去的通知，是大到国与国之间、小到人与人之间感情联系的纽带。

中国几千年来的古老文化积淀，使博大的请柬文化被赋予了一定人文的内涵，它充满着人情味，与我们的生活密切相连。

请柬作为贴近学生生活的事物，也是他们很感兴趣的，有利于学生学习主体性的发挥。

本课的学习要求学生结合其它课程及生活中获取的知识，积极地参与研究性活动。

本课的教学内容体现着现代意识，由于请柬贴近学生生活，学生自然而然地会积极参与到请柬文化的传承中。

所以请柬设计一课兼顾了学生个性发展和知识技能习得两方面的需要，既顺应学生的生理、心理发展需要，突出情感、学习态度、价值观的养成，又循序渐进地传授基础知识和基本技能。

此外，本课在这一册教材中起到了承前起后的作用，在纵向上既是对前面第三单元“校园的春天”系列活动的延续，也为第五单元“视觉传达设计作品欣赏”打下一定的实践基础。

教学目标1.使学生懂得请柬具有简易、实用、页面设计庄重、大方、美观等特点，并学习请柬制作的方法。

2.通过请柬的制作，提高学生的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德，增进师生感情。

教学重点用剪贴手法设计和制作请柬。

教学难点１.构图设计。

２.恰当选择材料。

教学过程教学环节教师活动学生活动说明第一课时 1．组织教学：检查学具。

2．课前谈话导入新课：同学们，我们前面学习了色彩知识和美术字等课，今天让同学们运用这些已学过的知识，自己动手制请柬。

（板书课题：请柬设计与制作）它能显示爱心，表达美好的祝愿，给我们增添欢乐、友谊和节日气氛，如果我们能够运用自己已掌握的图案基础知识，自己动手制作，那么，不但能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。

3.请柬欣赏：（出示请柬范图、边欣赏边讲解边板书）请柬的内容：图案设计，邀请人姓名，邀请时间地点，活动内容等。