人教版一年级美术之认识美术工具篇 ppt课件
小学一年级美术课件认识美术工具
辅助工具的实践操作
总结词
探索辅助工具的使用技巧
详细描述
介绍一些常用的辅助工具，如调色板 、画板、画架等，让学生尝试使用这 些工具，了解它们的功能和使用方法 ，提高他们的绘画效率和创作质量。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
03
如何选择和使用美术工具
根据创作需求选择合适的工具
绘画需求
根据绘画类型和风格，选择合适的画 笔、颜料和画纸。例如，水彩画需要 水彩笔和透明水彩颜料，素描需要铅 笔或炭笔和素描纸。
手工制作需求
根据制作内容，选择合适的剪刀、胶 水、彩纸等手工材料。确保工具的适 用性和安全性，避免使用过于尖锐或 危险的工具。
彩色铅笔
彩色铅笔是一种可削的画笔，色彩丰富且细腻，能够表现 出渐变和柔和的过渡效果。彩色铅笔的笔头较软，需要使 用一定的力度来刻画细节。
油画棒
油画棒是一种质地柔软、色彩丰富的画笔，可以表现出厚 重、浓烈的色彩效果。油画棒的笔头较粗，适合大面积涂 色。
马克笔
马克笔是一种油性画笔，色彩鲜艳、不易溶于水，适合在 各种纸张上作画。马克笔的笔头较粗，适合快速涂色和书 写。
安全使用美术工具的注意事项
注意使用剪刀、刀具等尖锐工具 时的安全，避免割伤或刺伤。
使用颜料、水彩等时，注意不要 弄脏衣物或周围环境，并保持工
作区域的整洁。
遵循产品说明书和安全警示，正 确使用美术工具。
培养良好的美术工具使用习惯
爱护美术工具
教育孩子珍惜美术工具， 不随意浪费或损坏。
整理归位
使用完美术工具后，引导 孩子将其放回原位，养成 整洁有序的习惯。
颜料
包括水彩、油画颜料、丙烯颜 料等，用于在画布或其他介质
小学美术人教版课本目录(新课标)_4713课件.doc
第1课影子的游戏第1课认识美术第2课走进大自然工具第2课大家都来第3课花地毯做第3课彩线连彩点第4课分一分变一变第4课下雨啦第5课有趣的半圆形第5课五彩的烟花第6课摸一摸画一画第6课美丽的印纹第7课纸风铃第7课小挂饰第8课瓢虫的花衣裳第8课鱼儿游游第9课生活中的趣事第9课我在空中飞第10课泡泡飞呀飞第10课我的新朋友第11课太空里的植物第11课花儿寄深情第12课妈妈的节日第12课我做的“文具”第13课各式各样的水果第13课会动的小纸人第14课可爱的动物第14课繁忙的大街第15课乘上大船游世界第15课乘上列车去画画第16课打开的柜门第16课童话里的小屋第17课会摇的玩具第17课会滚的玩具第18课电脑美术第18课电脑美术第19课化装舞会第19课过年啦第20课汉字中的象形文字第20课美丽的植物和动物第1课纸片插接第1课流动的颜色第2课重重叠叠第2课染色游戏第3课点、线、面第3课装饰自己的名字第4课漂亮的包装纸第4课彩泥世界快乐多第5课五味瓶第5课奇妙的电话机第6课得奖啦第6课花花衣第7课美丽孔雀第7课对折剪纸第8课叶子上的小“血管”第8课对印的图形第9课漂亮的花边第9课蜻蜓飞飞第10课脚印的联想第10课画出你的想象第11课蔬果变变变第11课儿歌变画第12课小鸟的家第12课巧用瓶盖第13课动物的故事第13课回家的路第14课友谊卡第14课做一道拿手“菜”第15课家乡变了样第15课我和马儿在一起第16课我的老师第16课风来了第17课会爬的玩具第17课会转的玩具第18课电脑美术──复制翻转画花边第18课电脑美术——复制粘贴真神奇第19课娃娃家第19课指偶剧场第20课五彩缤纷的生活第20课丰富多彩的玩具三年级上册三年级下册第１课水墨游戏第1课魔幻的颜色第２课重重复复第2课万花筒第３课曲曲直直第3课大人国与小人国第４课平平稳稳第５课感受声音第4课前前后后第６课迷彩服第７课彩色玻璃窗第5课登山游戏第８课我的同学页第6课黑与白第９课家乡的桥和塔第10课我设计的一本书第7课快乐的回忆第11课绒线绕绕第12课甜蜜的梦第8课星空的联想第13课金色的浮雕第14课变幻无穷的形象第9课天然的纹理第15课我们的节日第16课二十二世纪的建筑第10课美丽的花第17课电脑美术第18课会飞的玩具第19课保护珍稀野生动物第11课各式各样的鞋第20课民间玩具第12课团包纸工第13课化平凡为神奇第14课梦幻的城堡第15课我设计的自行车第16课新颖的电脑第17课会响的玩具第18课电脑美术──画“花布”第19课美术小记者第20课迷人的动画片四年级上册四年级下册第1课色彩的冷与暖第１课聚聚散散第1课画家的调色板第２课小圆点的魅力第3课蔬果的剖面第３课黑与白第４课主体与背景第4课生活中的线条第５课冰川与晚霞第６课画嗅觉第5课节奏的美感第７课卡通画第８课双胞胎第6课最受尊敬的人第９课藏书票第10课我和我的小伙伴第7课今天我值日第11课那一刻的我第8课趣味游乐园第12课愉快的春游第13课哪些是相同的第9课彩墨世界第14课千变万化的帽子第15课漂来漂去的小岛第16课迷宫第10课我是汽车设计师第17课电脑美术第18课会游的玩具第11课拟人的形象第19课光的魅力第20课珍爱国宝──秦始皇陵兵马俑第12课精美的邮票第13课规划每一天第14课给您提个醒儿第15课有创意的书第16课穿编的乐趣第17课会“走”的玩具第18课电脑美术──“变形”画画第19课我快乐我成长第20课漫画欣赏第1课色彩的对比第2课色彩的和谐第3课美丽的纹样第４课多样与统一第１课形的魅力第２课形体的组合第３课抽象雕塑第4课趣味文字第５课静物写生第６课喜怒哀乐第5课画龙点睛第７课夸张的脸第８课十二生肖第6课快乐刮画第９课学画山水画第10课风的魅力第7课无笔画第11课微观世界第12课会亮的玩具第8课鸟语花香第13课电脑美术第14课旅游节第9课诗情画意第15课舞台布景第16课珍爱国宝──古代的青铜艺术第10课彩墨脸谱第11课陶泥的世界第12课元宵节里挂彩灯第13课太空新居第14课会跳的玩具第15课神奇的装饰柱第16课电脑美术──“反色”效果第17课电脑动画第18课美术学习记录袋第19课爱护家园第20课珍爱国宝──古代陶瓷艺术第1课基本形体切挖第1课明与暗第2课点的集合第2课寻找美的踪迹第3课远去的路第3课泥浮雕第4课画扇面第4课线与造型第5课我设计的服装第6课图文并茂第5课风景写生第7课奇思妙想第8课世界奥林匹克日第6课让剪影动起来第9课二十年后的学校第10课我们即将毕业第7课漂浮的画第11课电脑美术第12课我国古代建筑艺术第8课山山水水第9课彩墨家园第10课我做的乐器第11课废旧物的“新生命”第12课保护文物第13课古建筑的保护第14课电脑美术──版画效果的图画第15课中国画与油画欣赏。
《认识美术工具》课件
使用画板
将画纸粘贴在画板上，可减少纸张变形的可能性 。
3
保持平整
绘画过程中尽量保持纸张的平整，避免折痕和起 调色板应及时清洗干净，避免颜料的干燥和结块。
保护画布
在画布上绘画时，尽量减少画布的折叠和卷曲，以保持画布的平 整和延长其使用寿命。
现代绘画工具
现代的画家们使用的绘画工具更加多样化，包括丙烯画、 油画、水彩画、色粉画等不同的绘画工具，同时还有各种 新型的画笔和颜料。
新材料和新技术的应用
新材料的应用
现代的画家们开始探索使用各种新型 材料作为绘画的媒介，包括塑料、金 属、玻璃等非传统的绘画材料。
新技术的应用
现代的画家们也开始探索使用各种新 技术来辅助绘画创作，包括计算机辅 助设计（CAD）、数字绘画等。
中世纪绘画工具
中世纪的画家们主要使用羊皮纸、牛皮纸等动物皮作为绘画材料，同 时使用天然颜料和金属合金等材料来制作颜料。
现代绘画工具的发展与演变
文艺复兴时期的绘画工具
文艺复兴时期的画家们开始使用更为丰富的颜色和更为精 细的画笔，同时开始探索不同的绘画技术和材料。
近代绘画工具
随着工业革命的到来，近代的画家们开始使用机械制笔、 化学合成的颜料等更为现代化的绘画工具。
更换笔毛
当笔毛磨损或断裂时，及时更换新的笔毛。
保存环境
避免阳光直射和潮湿环境，保持干燥通风。
颜料类工具的保养与维护
密封保存
01
未使用完的颜料应密封保存，避免水分和灰尘进入。
定期搅拌
02
使用前定期搅拌颜料，以确保颜料均匀。
清洗工具
03
使用过的画笔和调色板需及时清洗干净。
一年级上美术教案认识美术工具_人教新课标
《认识美术工具》教学设计一、教学目标知识与能力：了解、认识各种美术工具材料，认识教材中及老师准备的作品使用的是什么美术工具材料。
过程与方法：尝试用不同的工具材料大胆地表达自己的想法；通过看看、说说、画画的形式工，引导学生深入观察、欣赏美术作品，大胆尝试油画棒、彩色水笔等基本美术工具材料表达自己的想法。
情感态度与价值观：培养学生对美术学习的兴趣，和对美术作品的审美评价的情趣，养成爱护和正确使用美术工具材料的习惯，为今后美术学习打下良好的基础。
二、教学重难点教学重点：了解美术课的学习内容和工具材料，了解一些美术作品是用什么工具材料完成的，为培养学习美术的兴趣打基础。
教学难点：培养学生养成评价作品的习惯及正确使用美术工具材料的习惯。
三、教学策略本课着重于展示“百宝箱”里的彩色水笔、彩色铅笔、油画棒、剪刀、彩纸、橡皮泥、国画工具、水粉工具、版画工具、马克笔等。
让学生学习油画棒、彩色水笔的各种用笔方法，进而用油画棒、彩色水笔尝试画出不同的点、线、面。
四、教学过程教学内容：《认识美术工具》年级一年级上册执教唐书涵教学程序教学活动（含过程与方法）设计目的和说明1．课前准备一幅老师自己创作的画或一件手工作品，一只装有各种工具材料的“百宝箱”；彩色水笔、彩纸、彩泥、画纸等。
学生：纸张、美术工具材料发挥学生的主动性，使其对美术工具材料有初步的了解2．组织教学：引导学生欣赏作品通过多媒体演示，或结合教材图片，欣赏各种绘画作品，如水彩笔画、油画棒画、纸版画、水粉画、水墨画、线描画和贴纸画等。
同时展示相应的绘画制作工具。
让学生猜猜、看看、说说和评评，自然生动地介绍小学一年级美术课学习内容让学生欣赏绘画作品，体会所用的美术工具。
3．名作欣赏展示名作：林凤眠《小鸟》中国画，让学生欣赏、讨论并回答：1．同学们看看，画中的小鸟在干什么？（引导学生以想象的方法来理解画中小鸟或许在耳语、或许在对视等情趣。
）2．想一想，画家是用什么工具和在什么材料上画的？（中国画工具）教师小结：林凤眠爷爷说：“画鸟就在于画鸟像人。
绘画工具：认识美术工具绘画工具
绘画工具：认识美术工具绘画工具话题：绘画工具小知识老师是文房四宝是什么叫什么名字学生认识美术工具课时：2课时教材分析：工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。
在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合。
探索领域，目的是想结合儿童以往的（学前）绘画经验，进行延伸由此引发全体孩子对学习美术的欲望。
教学目标：1、熟悉和了解美术的表现形式，认识美术与生活的密切关系，培养新的思维加深对美术的新认识。
2、观察和发现各种工具的使用方式，培养爱护学习用具的良好行为习惯。
引发对各种工具和材料的联想。
3、开阔视野，拓宽想象空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。
教学重点：观察各种工具和材料使用方式，引发对工具和材料的联想。
教学准备：课件、有代表性的美术作品、实物教学过程：一、组织教学：按常规进行。
二、导入新课：回顾学前绘画经验引语：今天我们要在课堂上找朋友，这个朋友是谁，我先不告诉您们，上完课你们就知道了。
请大家想一想下列的问题，小组讨论，代表回答，要求回答时要完整。
1、你在画画的时候用过那些工具，请你向大家介绍一下，它叫什么名字？怎样使用，能出示你的作品向大家展示吗？2、你见过那些绘画工具，请你介绍一下，你在那里见到的？你认为它们能用来干什么？3、你最想拥有的美术用品有那些？为什么？蜡笔小知识1、是年幼儿童最常用的绘画工具2、同彩色铅笔相比，蜡笔的色彩比较鲜艳、笔芯也稍软，使用时不会因手在纸上摩擦而弄脏画面。
3、蜡笔即可以用来画线条，也可用于大面积的涂色。
油画棒小知识1小朋友最喜欢使用的工具，色彩鲜艳、浓烈2油画棒比蜡笔要软得多，而且因为是油性的，颜色之间容易混合，色彩的变化，层次都比较丰富。
彩色铅笔小知识1、最简单的色彩画工具，如同铅笔一样，比较适合年龄幼小的小朋友使用2、色彩柔和，即可以用来涂颜色，但涂色的时候不能用力过大，因为它的笔芯是硬性的，会在纸上留下痕迹。
人教版小学美术一年级上册《认识美术工具》说课(附教学反思、板书)课件
4.教师示范，创作引导 教师尝试用水彩笔画点、连线、涂色、添画。请大家猜一猜：老师 画的内容像什么？ 欣赏绘本《黄雨伞》插图，学生想象点和线的自由组合。 提问：用你喜欢的笔画画点和线，还能画成什么？
小结： 我们可以根据自己的爱好，画画点、连连线、涂涂色、添些画，表 现自己喜欢的内容。
板块四、走进课文 1、打开课本（让学生自己说说图片上的内容）。 第一组：学生制作的“大树”作品； 第二组：学生自我介绍小卡片； 第三组：自然景观中的树木图片；
八、教学反思
本课教学时应带领学生翻阅教科书，了解本学期美术学习内 容，准备并认识美术课常用的工具和材料。引导学生对一年级第 一学期的美术学习有一个初步了解和印象，并能准备相关的美术 工具、材料，初步认识和使用这些工具和材料进行美术创作，掌 握正确的使用方法，形成良好的美术学习习惯，培养学生积极参 与美术活动的浓厚兴趣，充分调动学生动口、动手、动脑能力， 为今后的美术学习打下扎实的基础。
二、说学情
一年级学生在学习过程中是由具体形象思维占主导的，他们具有好 奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物，活动的东西所吸 引。从幼儿园升到小学，学生们在幼儿园的美术学习中认识了一些常用 的美术工具，对简单的美术工具并不陌生，对美术也培养了一定的兴趣 ，积累了一些画画经验。但在一般情况下，学生的观察还不够深入，作 画比较自由随性。
板块三、使用工具 1、正确的学习姿势和握笔方法 出示图片：看看小朋友画画时的握笔姿势,握笔试一试！ 学生学会正确的画画姿势和握笔方法。
2、油画棒的用笔方法 试一试：用油画棒画画不同角度线条和块面,你也来动动手吧 学生了解油画棒、水彩笔的不同用笔方法。
3、水彩笔的用笔方法 试一试：用水彩笔来画一画！
2、让学生感受使用不同工具与材料作品的特点。 （1）出示图片：水彩笔画、油画棒画、中国画 提问：说一说它们是用什么工具画的？ （2）出示图片：线描画、水彩笔画、彩色铅笔画 提问：找一找它们分别是用什么 笔来画的？
人教新课标一年级上册美术《认识美术工具 》教案
人教新课标一年级上册美术《认识美术工具》教案一. 教材分析《认识美术工具》是人教新课标一年级上册美术教材的第一课，主要让学生了解和认识美术工具，培养学生对美术的兴趣和爱好。
本课内容主要包括铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等基本美术工具的使用方法，以及如何通过这些工具进行简单的绘画创作。
二. 学情分析一年级的学生大多数是初次接触美术课程，他们对美术充满了好奇和兴趣。
但同时，他们对于美术工具的认识和使用还比较陌生，需要通过教师的引导和示范来逐步掌握。
在学习过程中，学生需要通过观察、实践和交流来加深对美术工具的理解和运用。
三. 教学目标1.让学生了解和认识基本的美术工具，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。
2.培养学生正确使用美术工具的习惯和能力。
3.通过绘画实践，激发学生对美术的兴趣和爱好。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生认识和了解基本的美术工具，掌握其使用方法。
2.教学难点：如何引导学生正确使用美术工具，培养他们的绘画创作能力。
五. 教学方法1.示范法：教师通过现场示范，让学生直观地了解美术工具的使用方法。
2.实践法：学生通过实际操作，掌握美术工具的使用技巧。
3.交流法：学生之间相互交流，分享绘画心得和经验。
六. 教学准备1.教具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔、画纸等美术工具。
2.课件：展示美术工具的图片和使用方法的视频。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以生动有趣的故事引入课题，引发学生对美术工具的好奇心。
例如，讲述一位画家如何通过绘画工具创作出美丽画面的故事，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示各种美术工具，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等，并简要介绍其特点和用途。
同时，教师通过示范，让学生了解这些工具的使用方法。
3.操练（10分钟）学生按照教师的要求，亲自尝试使用美术工具进行绘画。
教师巡回指导，纠正学生的错误姿势和用法，确保他们能够正确地使用美术工具。
4.巩固（10分钟）学生分组进行绘画实践，运用所学的美术工具进行创作。
最新人教版一年级美术上册《认识美术工具》优质教案教学设计(表格)
1.过渡：林风眠爷爷之所以是个大画家，就在于他敢于创新，画出了和别人“不一样”的中国画。同学们想不想创新呢？
2.“同学们请看，老师今天的画法和你们知道的画法有什么不一样？”教师演示“油水分离”画法。
3.出示作业：
尝试用“油水分离”画法完成一张美术作品，也可自己创新，用其他方法完成作品。
教师依次从“百宝箱”里拿出各种工具材料请学生认一认。
2.重点介绍油画棒、水彩笔的特点和用笔方法
（1）出示课本上作品《大树下》和《漂亮的花》，让学生说说“这两幅作品分别是用什么工具画的？它们有什么不一样吗？”
教师结合学生回答小结：水彩笔和油画棒画出来的作品颜色都很鲜艳，不同的是水彩笔覆盖能力差，笔触比较细，而油画棒覆盖能力强，在一种颜色的上面还可以再画另一种颜色，笔。
最新人教版一年级美术上册
《认识美术工具》优质教案教学设计
教学内容
第1课认识美术工具
课 时
1课时
教学目标
知识与技能：了解、认识美术工具材料，认识教材中及老师准备的作品使用的是什么美术工具材料。
过程与方法：尝试用不同的工具材料大胆地表达自己的想法；通过看看、说说、画画的形式，引导学生欣赏美术作品，大胆尝试油画棒、水彩笔等基本美术工具材料表达自己的想法。
教学准备
教师：课件、一幅自己创作的画或一件手工作品（可根据教师的长处选择）、一只装有儿童美术作品和各种工具材料的“百宝箱”、各种类型的美术作品、水彩笔、油画棒、彩泥、画纸、水粉颜料等。
学生：美术工具材料、纸张。
教 学 过
主 备
复 备
一、展示交流，激发兴趣
1.教师出示“百宝箱”，请学生猜一猜，“百宝箱”里都有“宝”？
（2）过渡：怎样正确使用水彩笔和油画棒呢？教师示范油画棒和水彩笔的用笔方法。提醒学生水彩笔的用笔速度要慢。
人教版一年级美术上册认识美术工具教案
认识美术工具教案一、教学目标本课程的目标是让学生了解常用的美术工具及其用法，包括画笔、颜料、剪刀、胶水等，通过观察和实践，培养学生的美术兴趣和创作能力。
同时，让学生掌握工具的正确使用方法，养成良好的美术习惯和安全意识。
二、教学重点和难点本课程的教学重点是让学生掌握常用的美术工具及其使用方法，难点是让学生理解不同工具的特点和用途，并能够根据创作需求选择合适的工具。
同时，教师还需注重学生在实践过程中对美术工具安全使用的培养，例如避免剪刀等危险工具造成伤害。
三、教学过程1.课程组织本课程将分为两个课时进行，每个课时时长45分钟。
在第一课时中，教师将介绍常用的美术工具，如画笔、颜料、剪刀、胶水等，并让学生观察和了解这些工具的特点和使用方法。
在第二课时中，教师将带领学生实践操作，完成一些简单的美术作品，例如绘制美丽的彩虹、制作精美的贴画等，让学生在实践中掌握工具的使用技巧。
2.时间安排第一课时将安排在第一课时进行，主要介绍美术工具的基本知识和使用方法；第二课时将安排在第二课时进行，主要带领学生实践操作，完成美术作品。
3.教学准备教师在课前需要准备好教学用具，包括美术工具、作品范例、多媒体资料等。
同时，还需要安排好教学场地，确保教学顺利进行。
四、教学方法和手段本课程将采用以下教学方法和手段：1.示范教学：教师将亲自示范美术工具的使用方法，让学生通过观察和实践掌握正确的使用技巧。
2.互动教学：在教学过程中，教师将积极与学生进行互动交流，了解学生的需求和困惑，并及时解决学生在实践中遇到的问题。
3.范例教学：教师将提供一些优秀的范例作品，让学生了解不同工具在不同创作中的运用，激发学生的学习兴趣。
4.学生实践：通过实践操作，让学生亲身体验美术工具的用法和效果，培养学生的动手能力和创作兴趣。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：在每节课的实践环节，教师将安排一些课堂练习，让学生亲自尝试使用不同的美术工具完成一些简单的作品，例如绘制小动物、制作花朵等。
人教版小学美术一年级全册教案上册图文版
东新小学2017—2018学年度美术教案（第一学期）一年级小白第1课认识美术工具课时：1课时学习领域：造型·表现教学目标：１、引导同学认识各种美术工具和资料。
２、了解不同的美术工具和资料的使用方法。
３、激发学生对美术课发生兴趣。
重点难点：各种工具的使用效果掌握。
教学准备：铅笔、彩铅、橡皮擦、水彩笔、油画棒、颜料、毛笔、剪刀、小刀……教学过程：一、组织教学二、导入阶段1、猜猜老师的百宝箱里有什么？2、引出课题《认识美术工具》。
三、新授阶段1、看图或者实物，分别找出自己熟知的文具。
2、说一说自己熟知的工具有什么用途？3、老师介绍其他不熟悉的工具，介绍用途和功能。
4、美术课的简单介绍。
5、美术工具的绘画效果。
铅笔水彩笔彩铅油画棒6、绘画和手工。
7、尝试用用不熟悉的工具。
8、小结对工具的认识。
四、学生作业1、选择喜欢的上色工具给图像上色。
五、巡视指导六、点评展示1、特别鼓励敢于混合上色的学生。
2、鼓励学生大胆创新。
七、课后反思第2课大家都来做课时：1课时学习领域：造型·表现教学目标：１、引导同学认识各种线材。
２、运用不同的线材进行创作。
３、激发学生线的基本认识。
重点难点：线的组合创意。
教学准备：毛线，小棍，火柴，树枝……教学过程：一、组织教学二、导入阶段1、观察自己的材料，他们有什么特征？①都是细细长长的。
②有的硬有的软。
③软的形状可以变化，硬的不可以。
2、思考：如果我们都来动手做，它们可以组合成什么图像呢？3、揭示课题《大家都来做》。
三、新授阶段1、看图观察，它们都是用什么组成的？2、学生讨论制作的方法。
3、有创意的线条。
四、学生活动1、大家一起摆一摆。
2、组合有创意的图像。
五、巡视指导1、帮助学生一起做。
六、点评展示1、介绍一下自己的作品。
2、鼓励有想法的组合。
七、收拾整理1、保持课题干净整洁的环境，养成良好的习惯。
八、课后反思第3课彩线连彩点课时：1课时学习领域：造型·表现教学目标：认识点和线，并运用点和线来构成画面。
人教版一年级美术上册《认识美术工具》说课稿
人教版一年级美术上册《认识美术工具》说课稿一. 教材分析《认识美术工具》是人教版一年级美术上册的一课。
本课的主要内容是让学生认识并了解各种美术工具，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等，同时学会正确的使用方法。
教材通过生动的图片和简洁的文字，引导学生认识这些工具，并激发他们学习美术的兴趣。
二. 学情分析一年级的学生大多刚开始接触美术，对美术工具的认识和运用还不够熟练。
因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生认识和了解这些工具，并教授正确的使用方法，以便他们能够更好地进行美术创作。
三. 说教学目标1.让学生认识并了解各种美术工具，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。
2.引导学生学会正确的使用方法，提高他们的美术创作能力。
3.培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生认识并了解各种美术工具，学会正确的使用方法。
2.教学难点：引导学生掌握彩色铅笔和水彩笔的运用技巧，提高他们的美术创作能力。
五. 说教学方法与手段1.采用直观演示法，让学生通过观察教师的示范，了解并学习美术工具的正确使用方法。
2.采用实践操作法，让学生亲自动手实践，提高他们的操作技能。
3.采用小组合作法，让学生在合作中交流、探讨，培养他们的团队精神。
4.采用评价激励法，激发学生的学习兴趣和自信心。
六. 说教学过程1.导入：教师通过展示一些精美的美术作品，引导学生谈论美术创作中使用的工具，激发学生的学习兴趣。
2.认识美术工具：教师向学生介绍各种美术工具，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等，并通过直观演示法，让学生了解这些工具的正确使用方法。
3.实践操作：教师发放美术工具，让学生亲自动手实践，运用所学的知识进行简单的美术创作。
4.小组合作：学生分组进行合作，共同完成一幅美术作品。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
5.作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。
七. 说板书设计板书设计如下：认识美术工具3.彩色铅笔4.铅笔：握笔姿势正确，轻轻描绘线条。
第一课让大家认识我(课件)人美版美术一年级上册(共26张PPT)
•
心
的
法
中
作
，
美
的
品
不
是
想
也
要
什
法
是
畏
么
美 有
，
一
惧
？
你
样
别
个
就
，
人
人
是
只
说
有
标 准 吗
最
要
你
个
？
棒
你
丑
人
的
画
，
的
。
出
你
看
美术的分类
美术一般可分为：
1.绘画 2.雕塑 3.设计、工艺、建筑 4.书法、摄影
试一试：它们属于哪些分类？
试一试：它们属于哪些分类？
试一试：它们属于哪些分类？
试一试：它们属于哪些分类？
主讲人：xxx
课堂内容
一、美术的概念 二、美术的分类 三、怎么上好美术课
美术的概念
想一想：
1、美术是什么？ 2、美术就是画画吗？
美术的概念
毕加索
西班牙画家、雕塑家。法国共产党党员。是现代艺术的 首创人，西方现代派绘画的主要代表。
美术的概念
法
简
毕
，
洁
加
画
的
索
出
线
的
毕
与
，
创
众
概
作
不
括
特
加 索
同
的
点
《
的
形
：
牛
作
表
品
现
头
。
自
己
》
的
想
美术的概念
小学美术人教版课本目录(新课标)
第1课 影子的游戏 第2课 走进大自然 第3课 花地毯 第4课 分一分 变一变 第5课 有趣的半圆形 第6课 摸一摸 画一画 第7课 纸风铃 第8课 瓢虫的花衣裳 第9课 生活中的趣事 第10课 泡泡飞呀飞 第11课 太空里的植物 第12课 妈妈的节日 第13课 各式各样的水果 第14课 可爱的动物 第15课 乘上大船游世界 第16课 打开的柜门 第17课 会摇的玩具 第18课 电脑美术 第19课 化装舞会 第20课 汉字中的象形文字第1课 认识美术工具第2课 大家都来做第3课 彩线连彩点 第4课 下雨啦 第5课 五彩的烟花 第6课 美丽的印纹 第7课 小挂饰 第8课 鱼儿游游 第9课 我在空中飞 第10课 我的新朋友 第11课 花儿寄深情 第12课 我做的“文具” 第13课 会动的小纸人 第14课 繁忙的大街 第15课 乘上列车去画画 第16课 童话里的小屋 第17课 会滚的玩具 第18课 电脑美术 第19课 过年啦 第20课 美丽的植物和动物第1课 纸片插接 第2课 重重叠叠 第3课 点、线、面第4课 漂亮的包装纸第5课 五味瓶第6课 得奖啦第7课 美丽孔雀第8课 叶子上的小“血管”第9课 漂亮的花边第10课 脚印的联想第11课 蔬果变变变第12课 小鸟的家第13课 动物的故事第14课 友谊卡第15课 家乡变了样第16课 我的老师第17课 会爬的玩具第18课 电脑美术──复制翻转画花边第19课 娃娃家第20课 五彩缤纷的生活第1课 流动的颜色第2课 染色游戏 第3课 装饰自己的名字第4课 彩泥世界快乐多第5课 奇妙的电话机第6课 花花衣第7课 对折剪纸第8课 对印的图形第9课 蜻蜓飞飞第10课 画出你的想象第11课 儿歌变画第12课 巧用瓶盖第13课 回家的路第14课 做一道拿手“菜”第15课 我和马儿在一起第16课 风来了第17课 会转的玩具第18课 电脑美术——复制粘贴真神奇第19课 指偶剧场第20课 丰富多彩的玩具第1课魔幻的颜色第2课万花筒第3课大人国与小人国第4课前前后后第5课登山游戏第6课黑与白第7课快乐的回忆第8课星空的联想第9课天然的纹理第10课美丽的花第11课各式各样的鞋第12课团包纸工第13课化平凡为神奇第14课梦幻的城堡第15课我设计的自行车第16课新颖的电脑第17课会响的玩具第18课电脑美术──画“花布”第19课美术小记者第20课迷人的动画片第１课水墨游戏第２课重重复复第３课曲曲直直第４课平平稳稳第５课感受声音第６课迷彩服第７课彩色玻璃窗第８课我的同学页第９课家乡的桥和塔第10课我设计的一本书第11课绒线绕绕第12课甜蜜的梦第13课金色的浮雕第14课变幻无穷的形象第15课我们的节日第16课二十二世纪的建筑第17课电脑美术第18课会飞的玩具第19课保护珍稀野生动物第20课民间玩具四年级上册第1课色彩的冷与暖第1课画家的调色板第3课蔬果的剖面第4课生活中的线条第5课节奏的美感第6课最受尊敬的人第7课今天我值日第8课趣味游乐园第9课彩墨世界第10课我是汽车设计师第11课拟人的形象第12课精美的邮票第13课规划每一天第14课给您提个醒儿第15课有创意的书第16课穿编的乐趣第17课会“走”的玩具第18课电脑美术──“变形”画画第19课我快乐我成长第20课漫画欣赏四年级下册第１课聚聚散散第２课小圆点的魅力第３课黑与白第４课主体与背景第５课冰川与晚霞第６课画嗅觉第７课卡通画第８课双胞胎第９课藏书票第10课我和我的小伙伴第11课那一刻的我第12课愉快的春游第13课哪些是相同的第14课千变万化的帽子第15课漂来漂去的小岛第16课迷宫第17课电脑美术第18课会游的玩具第19课光的魅力第20课珍爱国宝──秦始皇陵兵马俑第1课色彩的对比第2课色彩的和谐第3课美丽的纹样第4课趣味文字第5课画龙点睛第6课快乐刮画第7课无笔画第8课鸟语花香第9课诗情画意第10课彩墨脸谱第11课陶泥的世界第12课元宵节里挂彩灯第13课太空新居第14课会跳的玩具第15课神奇的装饰柱第16课电脑美术──“反色”效果第17课电脑动画第18课美术学习记录袋第19课爱护家园第20课珍爱国宝──古代陶瓷艺术第１课形的魅力第２课形体的组合第３课抽象雕塑第４课多样与统一第５课静物写生第６课喜怒哀乐第７课夸张的脸第８课十二生肖第９课学画山水画第10课风的魅力第11课微观世界第12课会亮的玩具第13课电脑美术第14课旅游节第15课舞台布景第16课珍爱国宝──古代的青铜艺术第1课基本形体切挖第2课点的集合第3课远去的路第4课线与造型第5课风景写生第6课让剪影动起来第7课漂浮的画第8课山山水水第9课彩墨家园第10课我做的乐器第11课废旧物的“新生命”第12课保护文物第13课古建筑的保护第14课电脑美术──版画效果的图画第15课中国画与油画欣赏第1课明与暗第2课寻找美的踪迹第3课泥浮雕第4课画扇面第5课我设计的服装第6课图文并茂第7课奇思妙想第8课世界奥林匹克日第9课二十年后的学校第10课我们即将毕业第11课电脑美术第12课我国古代建筑艺术。
第1课认识美术工具(教案)
1.理论介绍：首先，我们要了解美术工具的基本概念。美术工具是艺术家创作时使用的各种器材，如铅笔、橡皮、彩色铅笔等。它们是表达创意和情感的重要媒介，也是美术创作的基础。
2.案例分析：接下来，我们来看一位画家的创作过程。这个案例将展示如何运用不同的美术工具来完成一幅画作，以及这些工具如何帮助画家实现创作意图。
二、核心素养目标
《第1课认识美术工具》核心素养目标如下：
1.培养学生的美术鉴赏能力，通过观察、比较和选择，认识不同美术工具的特点和适用场景，提高审美素养。
2.培养学生实践操作能力，学会正确使用和保管美术工具，养成良好的美术创作习惯。
3.培养学生的创新意识，鼓励他们运用美术工具进行自由创作，激发艺术想象力。
在课程总结时，我强调了对美术工具的掌握不仅有助于提高学生的绘画技能，还能培养他们的审美素养。我希望通过本节课的学习，学生们能够对美术工具有更深刻的认识，并在未来的创作中发挥出更大的潜能。
-分步骤指导：将工具的使用方法分解成简单步骤，逐步教授，确保学生能够跟得上并掌握。
-互动讨论：鼓励学生在创作过程中相互交流心得，通过讨论激发灵感，解决创作难题。
-角色扮演与情景模拟：设计小活动，如“美术工具管理员”，让学生在角色扮演中学习保管和维护工具的正确方法。
-个性化指导：针对不同学生在使用美术工具时的思维启发：引导学生如何从简单的工具使用过渡到创作自己的作品，激发学生的创新思维，这是教学中的一大难点。
-保管与维护：教育学生如何爱护和正确存放美术工具，以延长其使用寿命，这对于年龄较小的学生来说可能是一个挑战。
针对以上难点，教师应采用以下方法帮助学生突破：
-实物演示：通过展示不同美术工具的实际效果，帮助学生直观地理解各自的特点。
人教版一年级美术上册《认识美术工具》教学设计
人教版一年级美术上册《认识美术工具》教学设计一. 教材分析《认识美术工具》是人教版一年级美术上册的教学内容，本节课的主要目的是让学生认识并了解常用的美术工具，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等，同时学会正确的使用方法，培养学生对美术的兴趣和基本技能。
二. 学情分析一年级的学生大多数是第一次接触正规的美术教育，他们对美术工具的认识和运用处于起步阶段。
这个年龄段的学生好奇心强，动手能力强，但注意力容易分散，需要通过生动有趣的教学活动来吸引他们的注意力，激发他们的学习兴趣。
三. 教学目标1.让学生认识并了解常用的美术工具及其正确使用方法。
2.培养学生对美术的兴趣和基本技能。
3.培养学生合作学习、自主学习的能力。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生认识并了解常用的美术工具及其正确使用方法。
2.教学难点：让学生学会正确的使用美术工具，运用美术工具进行简单的创作。
五. 教学方法采用情境教学法、游戏教学法、合作学习法等多种教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学生的学习兴趣和积极性。
六. 教学准备1.准备各种美术工具，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。
2.准备相关的教学图片和案例。
3.准备教室环境布置，如画架、画纸等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示各种美术作品，引导学生观察作品中使用的美术工具，引发学生对美术工具的好奇心，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师向学生介绍常用的美术工具，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等，并通过实物展示，让学生直观地了解各种美术工具的特点和用途。
3.操练（10分钟）教师示范各种美术工具的正确使用方法，并学生进行实际操作，让学生在实践中学会使用美术工具。
4.巩固（5分钟）教师通过设置一些简单的绘画任务，让学生运用所学的美术工具进行创作，巩固学生对美术工具的运用能力。
5.拓展（5分钟）教师引导学生思考如何运用美术工具表达自己的情感和想法，激发学生的创造力。
6.小结（5分钟）教师学生进行总结，让学生分享自己在本节课中学到的知识和技能，强化学生的学习成果。
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课
堂 练
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习 美术工具画一
幅画
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
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素描画
工具：铅笔
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水粉画
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橡皮泥作品
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美术工具：剪刀、手工纸 22
彩色铅笔画
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• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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铅笔
毛笔
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钢笔
炭笔
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彩色铅笔
蜡笔
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水彩笔
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国画颜料
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墨水
毛笔
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水彩颜料 水彩笔
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水粉颜料
水粉笔
油画颜料 油画调色盘
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