九年级下册第三单元作文关于评论的范文3篇
初三要有点评的成长作文
初三要有点评的成长作文每个人都经历过漫长的成长。
现如今,清扫者用时间的扫帚无情地将童年掳走,成长的印记也一一扫尽。
让我一起来看看关于初三要有点评的成长作文，希望能对您有所帮助，欢迎大家查阅学习!初三要有点评的成长作文1今天是我人生道路上一个非常有意义的日子。
在这样一个阳光明媚的日子里，我和同学们在一起度过了我十一岁的生日。
第一次与这么多的同学一起共度生日，第一次和大家一起为自己唱生日歌，第一次收到如此之多的温馨祝福，真是感动，感激，感慨，今天我被幸福快乐簇拥着，幸福快乐溢于言表。
我要感谢生我养我的父母，和一直疼爱我的爷爷奶奶，感谢你们这十一年里对我无微不至的关怀，没有你们就不会有今天的我。
十一年来，父母的养育之恩，亲友的关爱之情，老师的谆谆教诲，同学的帮助之谊，我今生今世忘不了!我要感谢在座的所有人，谢谢你们!说实话，像今天这样和这么多的同学一起过生日，真是别样的风情，独特的体验，我享受友情，拥抱快乐，我会永远铭记，终身难忘。
从今天起，我正式告别了童年时代，步入成长发展的少年时代。
“少壮不努力，老大徒伤悲。
”我将以更加自立自强的姿态去面对人生和社会。
请父母放心，请亲友督促，请老师帮助，请同学鼓励。
在今后的岁月里，我会一步一个脚印，创造自己的新生活!最后，我祝福在座的每一位同学幸福、安康!愿今天生日会上快乐的音符,带给在座的所有人快乐和吉祥!初三要有点评的成长作文2什么叫幸福?每天在学习和成长中的感觉就叫幸福。
——题记深冬后的世界，苍凉，冷寂，犹如油画般孤寂。
天空阴郁。
那座被世人遗忘的树林，守着一隅冻土冬眠，四周寂静，一层层洁蕊的白雪在低洼处亮着幽凉的光。
寒风抚摸过枝头，碎而狭长……“今天是我生日!”一个清脆的声音划过晨曦的寂静。
在13年前的今天也是，我的第一声啼哭也打破了家人焦虑的心情。
我迫不及待的冲向爸爸妈妈的卧室，带领着他们飞奔到商店。
经过了挑选，我看好了一款昂贵的鞋子。
妈妈端详着鞋子，“没错，这是今年销售量最高的新款。
初中抒情作文写作范文汇总：评价等5篇文集
初中抒情作文写作范文5篇篇一：评价评价，顾名思义，评论价值。
虽说在生活中这意义略有不符，但也相近。
评价在我看来有三个阶段被评、评价、自评。
古代君王只要是正面角色，在电视剧、史书中都表现出对评价的重视度，可评价难道真的应被看重至此吗？我倒是觉得这个想法是片面的。
还是从评价的三个分类论起。
首选便是被评。
按照每个人心中对评价的观念，想必大家都认为这是最重要的一个环节。
也是一个应该被一条一条仔细看的评价。
这的确是不错，可在现实中，大家往往做不到信任并采纳吸取自己不喜欢的评价。
就好比一篇文言文，一位古代美男子与徐公比美，问妻子，妻子私其也；问小妾，小妾畏惧也；问宾客，宾客有求于其也。
故，哪怕一个人真想听客观的他评，还真不一定能找到。
故，他评最不容易被听取，也就不存在看重的问题。
至于评价中的评价便是评价别人。
而评价别人看似soeasy，只是口头一句话的事儿，可事实并非如此。
评价别人需要小心严谨倘若说错词，让被评的人感觉不舒服则会导致双方关系僵化，若过多奉承，则会听上去虚假，被认为是对他人有企图。
故，评价他人理应被看重，应语言婉转却又不失本意地客观评价。
这也可以被看作两人一起可评中的一种，是提升他人和自我位置高度的一个小重点。
故，评价他人也应该被适当重视。
开门见山，我认为最应该被重视的评价反而是被忽视于角落，也易于被忽视的自评。
自评自我评价常被大家遗忘，哪怕我们天天都背一日三省，可真正做到的却是少之又少。
首先，自评虽然是我们自己主观评价。
可在自评时，大家也都明了欺骗自己没有意义，便会真实看待自我。
为自己查补缺漏也是自评的好处。
通过自评，我们能正视并改善自己的缺点来提升自我。
其次，自评可以提高自信。
由于自评是大家对自己的正面评价，所以也不可能只看见自己的缺点面，这便是自评的第二妙用充分发掘自己长处，发挥所长，并改变自卑，做一个自信向上的人。
最后，自评是规范行为的指导老师。
自评能够指导并约束行为，就以一位囚犯为例。
评论的作文
评论的作文评论的作文范文（通用20篇）在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺为大家整理的评论的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
评论的作文篇1评论，是人与人之间互相检查与交流的一种方式，今天不知是为何，我很想来评论一下评论。
语文，我记忆中的语文书，都是由一篇篇经过筛选的精品文章组成的。
于是，我们学习语文，便从评论开始了。
写作特点、写作手法、历史背景、思想感情……我们评论的东西太多太多，老师教授着我们如科学家解剖似的将一篇篇文章一层层地剖开，便从这其中学习其文章的优点及特殊。
有时候我在想，那些被我们评论出来的东西，这么多，那文章的作者在创作它的时候有没有想到呢？一次班上进行的互相交换文章的评论告诉了我答案。
当时我的一篇文章被拿去评论，结果，总共的20条评论中，我在写作是想到的只有2条，意思就是说其余的18条都是读我文章的人替我分析出来的。
这不禁引起了我的深思，是否，评论就一定要这么面面俱到呢？为什么我们非得将文章的点点滴滴都解剖并展现给别人看呢？为什么我们要评论出那些作者都未必想到的东西呢？我冒昧的说一句：让我来评论一下评论吧！一篇文章，有时所包含的就是一种最真实，最透明的感情，作者将其写出，并不是想让人们来分析他文章的点点滴滴，而是想以一种特殊的方式，来与人们分享一下他的感受。
语言、文字，是世界上最美丽的东西，因为它能将世界上任何一种美丽的东西拿来与大家分享，特别是感情！我们现在的评论，不算评论，我觉得，与其让我们去一层层的剖析，一条条的呈现，不如就将自己读完这篇文章最真实的第一感说出来吧！为什么非要去想写法？为什么非要想优缺点？我们是批判吗？不是！我想，就算是，但是在文章面前，无论你是什么人，此刻都应该叫做一个统一的名词——读者！让我们去好好的体会，好好的分享一下作者想与你分析的感情吧！我认为，这，才算评论！我想，在读者与作者之间造成差距的最大原因，就是我们传统的评论！是它，让作者的感情成了死物，让人们去格式化的剖析，而不是给予作者最想得到的去分享、去体会！作为读者，不如让我们像作者一样去感受，去体会，而不是去剖析！无论别人怎么想，我想，这才是真正的评论——一种零距离的发自内心的评论！这，就是我对评论的评论！评论的作文篇2春天到了，花园中百花争奇斗艳。
评论学习的作文初三
评论学习的作文初三英文回答：Learning is an essential part of our lives. It helps us acquire knowledge, develop skills, and grow as individuals. There are various ways to learn, such as through formal education, practical experience, or even self-study. Inthis essay, I will discuss the importance of learning and how it has benefited me personally.Learning allows us to expand our horizons and gain a deeper understanding of the world around us. Through education, we can explore different subjects and learnabout various cultures, history, and scientific discoveries. For example, I have always been fascinated by astronomy,and through my studies, I have learned about the vastnessof the universe and the wonders of outer space.In addition to acquiring knowledge, learning also helps us develop essential skills that are crucial for personaland professional growth. For instance, communication skills are vital in today's interconnected world. By learning how to effectively express our thoughts and ideas, we can build strong relationships and succeed in our careers. Moreover, problem-solving skills are essential in overcoming challenges and finding innovative solutions. Through learning, I have been able to enhance my critical thinking abilities and tackle complex problems with confidence.Furthermore, learning provides us with opportunitiesfor personal development and self-improvement. It allows us to discover our passions, talents, and interests. For instance, I have always had an interest in photography. By learning about different techniques and practicing my skills, I have been able to capture beautiful moments and express my creativity through photography. Learning has not only enriched my life but also provided me with a sense of fulfillment and purpose.中文回答：学习是我们生活中必不可少的一部分。
评论性范文(共6篇)
第一，要注重针对性。
对人们普遍关心、迫切需要回答的思想问题，以及两个文明建设中人们迫切需要回答和解决的实际问题，运用马克思主义的立场、观点和方法，通过具体的科学的分析，实事求是地给予说明、回答和指导。
第二，论点要新鲜。
就一篇评论而言，论点是观点。
是灵魂。
论点不新鲜，或者和报纸上发表过的相雷同，读者看了开头就兴味索然，不想看下去了。
第三，论据要有典型性，具有说服力。
评论的论据，就是用来阐明论点的新闻事实和有关材料。
论据，既是论点的依据，又是评论判断和推理的基础，因此，精心挑选作为论据的新闻事实，至关重要。
第四，说理要有深度。
写评论，要在说理上下功夫。
一篇评论，说理有无深度，往往关系到它的成败。
此外，评论写作还要注意写得平易近人，力避老话套话，力求有点文采，使读者爱看。
评论性范文第2篇关于评论，有很多的学生认为评论是文章的一个重要部分，因而不愿意去认真地分析。
因此这种认真的学习态度是不会很好的。
评论是对一位学生的评价和指向，而不是分数的评析，评价不分高低。
评论有时也是一种学习方式。
在评论中，评论是一个非常重要的方面。
在这一方面有学生认为评价是一门必要的学科。
有的学生认为评论是一个学习方式的改变，学生认为评论是一种学习方式而不是教师的学习方式。
其实学生评论是一种学习方式。
有的学生认为评论是一种学习方式，学生认为评论是一个学习方式而不是教师学习方式。
有的学生认为评论是一种学习方式而不是教师学习方式的改变。
有的学生认为评论是一种学习方式，学生认为评论是一个学习方式而不是教师学习方式的改变。
其实评价的学习方式也很简单，只是教师在学习方式的改变以后。
这是一个学习方式的改变。
我们每个人都应该去认认真真地学习。
我们的学习方式都是以学习为主，只有学生的学习方式改变，我们的学习方式才能得到改变，我们的学习方式才能得到改变。
怎样写文学评论以议论为主要表达方式，对某问题或某事件发表自己意见的文章称为评论。
就内容来说，评论可分成多种。
评论评说类作文
评论评说类作文我们都很喜欢看动画片吧。
动画片里有很多有趣的东西，但也有一些不太好的地方呢。
在学校里，午餐是我们每天都期待又有点小担心的事情呢。
有的时候，学校的午餐特别棒。
就像上次吃的红烧肉盖饭，那红烧肉啊，一块块的，油亮亮的，咬一口，软软糯糯的，肉香在嘴巴里散开。
配菜还有绿油油的青菜，吃起来脆脆的，很新鲜。
米饭也煮得恰到好处，一粒一粒的，香喷喷的。
这样的午餐，我们吃得可开心了，吃完之后下午上课都特别有精神。
但是呢，也有不那么让人满意的时候。
有一回午餐是水煮白菜和豆腐，那白菜煮得太久了，颜色都有点发黄了，吃起来没什么味道。
豆腐也是淡淡的，一点都不入味。
那天好多同学都没吃多少，下午上课的时候肚子都有点饿呢。
我觉得学校的午餐要是能多一些像红烧肉盖饭那样的美味，少一些没味道的菜就好了。
毕竟我们正在长身体，需要吃好吃又营养的食物呀。
课间活动是我们在学校里很快乐的时光。
跳绳就特别有趣。
每次课间，很多同学都会拿着跳绳到操场去。
大家像小猴子一样蹦蹦跳跳的。
我看到有的同学能跳好多个都不停呢，绳子在空中飞快地转着，发出呼呼的声音。
还有的同学会玩花样跳绳，两个人一起摇大绳，然后其他同学一个接一个地跳进去，大家的笑声、加油声在操场上回荡。
不过呢，也有一些课间活动不是那么好。
比如说在教室里跑来跑去。
有一次课间，有个同学在教室里跑得特别快，结果不小心把另一个同学的文具都撞到地上了，本子也弄脏了，两个人还差点吵起来呢。
在教室里跑不仅容易撞到东西、伤到自己和别人，还会影响到其他正在休息或者学习的同学。
所以我觉得像跳绳这样在操场玩的课间活动就很好，既能锻炼身体，又能让大家开开心心的，而在教室里还是要安安静静的比较好。
评论的作文
评论的作文评论的作文（精选20篇）在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺为大家整理的评论的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
评论的作文篇1人生，或许平淡无味，或许刺激惊险，或许悲伤残弱。
我希望我的人生是刺激惊险。
为什么呢？对于我来说，刺激的人生可以枉费我没有白活一生。
而平淡无味和悲伤残弱的人生会让人在世界上白白的过一样，一点趣味也没有！我的人生宁愿用生命的赌注来换取刺激！人生不活的刺激，不活的痛痛快快，怎么能叫做人生？你们某些人可能会认为我很傻，用生命去换取一次刺激。
其实，我觉得，只有认为生命是伟大的，就会赞同我的说法！生命是伟大的，没有刺激，哪里来人生？难道只有东躲西躲，逃避一切可怕的事物，才叫做人生吗？人生，就是要去大胆的尝试，尝试自己不敢做的，重复自己敢做的事情！只有这样，生命才会变得伟大，生命才会有价值啊！正如我所说：“只有敢于挑战，生命才富有意义！不善于挑战，也可善于表现自己，如果两者都不会，那只有失败与悲伤！悲伤的人生是人们一点也不希望的，但是还有人硬知道自己正在过悲伤人生，却还自硬撑！这是为什么？这是因为他们逃避一切，走路怕摔跤，吃饭怕梗死，呼吸怕吸入灰尘。
这些人对干任何事情恐惧，什么都怕，不像我，什么都不怕！我觉得，悲惨的人生真是活的没有意思，枉费你活在这个世界上一回了！这大好时光，你却在悲惨中度过，我真是为这些人感到哀悼！但是，我对于与我志同道合的人们感到欢喜，喜欢刺激生活的人，不是伟人是什么？人生，是你自己的选择！评论的作文篇2“晨曦啊，成绩还不错......”“有点绅士风度......”“太不听话了......”“亲人”们有在对我大加评论了。
只听电脑不服气地说：“可恶啊！大战了三百回合都把我秒杀了，现在我还发着烧，脑袋隐隐作痛呢！”电视愁眉苦脸地响应：“你还好吧，他每天都绕着我转，我都要爆炸了！”连形影不离的好友衣服也受不了地说：“这个家伙呀，每天变化多端，春夏出汗，秋冬不出汗。
评论的作文【优秀7篇】
评论的作文【优秀7篇】评论的作文篇一“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈。
夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花。
”小时候的许多儿歌，有两首是几乎所有孩子都会的歌，一首是《世上只有妈妈好》，另一首便是《鲁冰花》。
一直以为鲁冰花的背后只是一个关于妈妈的故事。
一直到近日看的电影《鲁冰花》，才知道故事远不止于此。
于是，感情一发不可收拾。
碧水蓝天的小村庄，野草疯长的泥泞地，落日下悠闲踱步的黄牛，孩子的笑声回荡不绝，或许这便是我对于旧时的村庄最初的记忆。
影片中正是如此。
它似是一种情感的催化剂，一点一点扩大我们对于村庄情节的情感。
我也想回到最初的快乐里去，单纯洁白无瑕的童年回忆。
那时候的我们拥有许多天马行空的想法，我们也听着大人一遍一遍说着天狗吃月亮的故事，我们也梦想过将来会是个画家是个音乐家是个科学家，我们以为生活这么继续下去，快乐也会无限延续，我们以为这个故事的开头那么快乐，结局也不会悲伤。
是，或许没有世事的牵绊，没有事实残酷地逼迫我们认清，或许真的会这么一直快乐下去。
可是古阿明说“有钱人什么都会”。
穷苦孩子耀眼的才华，却得不到任何支持。
即便是来自城里的所谓专家老师，终究还是无法与之抗争。
理想主义终究抵不过现实。
阿明姐姐必是隐忍的，她也无法与之抗争，但她却一直相信阿明的努力毕竟得到光明的未来。
她可以为了弟弟放弃学习而去帮爸爸除虫。
而此时弟弟仍旧是天真无暇地怀抱着画画梦。
色彩，对于古阿明来说是一件多么值得人兴奋的事啊。
就是在故事的结尾，他也是在画完最后一笔中死去的。
漫天红色与层峦叠嶂的红色山丘相连，似是对生命的最后抗争。
故事到这里必是无奈的叹息。
眼泪，对于这部电影，似是那么泛滥了点。
有时候在想，如果这部片子是在多年以前看到的，那时候的我是不是也会像现在有这么多的感受，时光不再，物是人非。
权与钱的流转对于一个人的命运到底扮演如何的角色？什么是真实的自我？什么是梦想？什么是坚持？我有很多疑问，我无法解答，人这一辈子会有许多疑问；人这一辈子，一直都是用来回答问题的。
初三评论作文：论写作
论写作
本文是初中关于初三评论作文的论写作，欢迎阅读。
我就不说废话了，直接点吧。
我从来不觉得写作是一个很好的过程，因为它常常暴露了我很多缺点，词汇量不高，语句不优美，缺少组织能力等，但我又觉得写作不失为一种磨练心性的好方法。
写作可以使我烦躁的心情渐渐平静，更确切地说，可以使我沉浸在一种很奇妙的感觉里。
也许，我的见识短浅，孤陋寡闻，请不要见怪。
我一直都不明白，写作是为了什么。
有的人写作是为了纪念某些事，某些人，描写某些事物，亦或是别的什么。
我一直相信每个人写作都有它的意义，就像每个人都有他来到世上的意义。
如果你此刻正站在我身边，你一定会看见，我的嘴角微微上扬。
写作，是一件很奇妙又很伟大的事，名著经典，佳篇传世，精神文化更丰富多彩。
我希望可以通过写作抒发自己最真实的情感，写出属于自己笔下的文章。
写作，对于它，你是否也有不一样的情感？
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
关于互联网评论的作文
关于互联网评论的作文
在这个充满神奇和信息爆炸的互联网世界里，评论可真是个热闹非凡的玩
意儿！
你瞧瞧，不管是新闻下面，还是视频旁边，又或是社交媒体的各种帖子里，那评论区简直就是一个大杂烩。
有认真讲道理的，有嘻嘻哈哈开玩笑的，有火
冒三丈吵架的，还有莫名其妙不知所云的。
有时候，那些精彩的评论能让你笑得前仰后合。
比如说，看到一个搞笑的
段子，下面有人评论“笑不活了家人们，我直接笑出了鹅叫声”，这一下就让
整个氛围更加欢乐了。
或者是有人用特别幽默风趣的语言来吐槽某个事情，那
犀利又搞笑的言辞，真让人忍不住给他点个赞。
但也有让人头疼的时候。
有些人在评论区里就像吃了炸药一样，一点就着。
可能就因为一点小分歧，就能吵得不可开交，各种难听的话都往外蹦，那场面，简直比菜市场还混乱。
还有些评论，那叫一个莫名其妙。
不知道从哪儿冒出来的，也不知道想说啥，感觉就是来凑个热闹，刷一下存在感。
其实啊，互联网评论就像是一个大舞台，每个人都能上去发表自己的看法。
但咱得记住，说话要有分寸，别乱喷，别乱骂，多一些理解和尊重，这样这个
舞台才能更精彩，不是吗？不然，这互联网世界可就成了一个乱糟糟的菜市场，谁还愿意在这儿待着呀！
所以，让我们在发表评论的时候，多带点脑子，多带点善意，让互联网评论成为传递正能量、分享快乐的好地方！。
中学生应该评论的作文
中学生应该评论的作文
哎呀呀，作为一名中学生，我觉得我们可有好多要说的呢！
中学生呀，首先得好好学习呀，嘿嘿，每天认真听讲，努力完成作业，这样才能学到好多知识呢。
嘿呀，我们还得积极参加各种活动呀，像运动会呀，文艺表演呀之类的。
在运动场上尽情奔跑，为班级争光，哈哈，那感觉可真棒呀！
哎呀，和同学们相处也很重要呢！要友好、善良，互相帮助。
不能因为一点小事就吵架呀。
我们还得有自己的兴趣爱好呢，比如喜欢画画呀，喜欢音乐呀，嘿嘿，这样生活才会丰富多彩呀。
嘿呀，中学生也得有责任感呀，对自己做的事情负责，不能总是推脱。
哎呀，我觉得我们中学生就是要充满活力，积极向上，哈哈哈哈。
每天开开心心地来上学，收获知识和友谊，然后茁壮成长，这才是中学生
该有的样子嘛！嘿嘿嘿嘿。
初三评论作文：宽容
宽容自从上了初三以来，某些学生好象与与打架结下了缘，总是打架。
结果往往是双方都鼻青脸肿，问其原因，只不过是鸡毛蒜皮的小事。
但是就是这些小事却让他们大打出手，真让人感叹万分！如果他们能够互相宽容，这些不良的后果就能够避免了。
（这就是我写这篇*的主要目的，希望大家都能拥有一颗宽容的心去待人处事。
）俗话说“海纳百川，有容乃大”这不正准确形象的说明了宽容的伟大力量么？宽容它很神奇，是一副灵丹妙药，能使两个水火不相容的人重归于好，能使志趣不同的两个人走在一起，能使我们这个美丽的世界更加和谐！人与人的宽容犹为重要，它是开启人际关系的一把金钥匙。
有句话说得好”金无足赤，人无完人“一个人在与别人的接触过程中难免会犯错误，在这时，对方需要的正是你对他的宽容和理解。
换句话说，如果是你，你需要他人的宽容理解的信任，然而对方给你的却是冷漠甚至嘲笑，此时，你自己会有什么感受？人与人彼此相互宽容，友好的人际关系就建立了，你宽容了他人，对方肯定也会以同样的态度去对待你。
如果对方不能宽容，那么一个良友便灰与他绝缘，从此分道扬镳，甚至会怨恨报复。
那么，此时社会也将动荡不安，那我们生活的世界整天都将是提心吊胆了。
人际关系如此，国与国的关系也是如此。
如果没有宽容，人们始终生活在一个乱战的世界里，那么这种生活又有谁愿意过？当然，宽容并不是要你一味的退让和纵容。
对于社会中的犯罪分子，不能过于宽容，要严厉打击，让他们明白危害社会的严重后果，以德来教育，人们才能过上其乐融融的生活。
写到这又不由自主的想到当初那些大打出手的学生了，如果他们能够宽容一切的严重后果都不会出现，那我们就有更加和谐的环境来学习知识这样我们的同窗情将更深，这不是两全其美么？人，应该学会宽容！著名作家雨果也曾说过：世界上最广阔的是海洋，比海洋要广阔的是天空，比天空要广阔的是人的胸怀！的确，宽容是一种美德，拥有了它，世间万物将会更美，生活将会更幸福！让我们一起拥有一颗宽容之心，一起去宽容他人！让祖国更加繁荣富强、欣欣向荣更加美丽！！！PS：写了这篇*，我个人的感触很大，内心被深深的震撼了，不知道各位有什么看法呢？希望大家都能支持我，共同努力进步！。
初三评论作文：智慧
智慧哥伦布问道：“你能让一个煮熟的鸡蛋自己竖着立在桌面上吗？”年轻人试了很久，鸡蛋总是站起来又倒下。
哥伦布笑者将鸡蛋的一头轻轻碰碎一点，然后鸡蛋便自己站立起来了。
遇到难事，不妨换个角度去想。
“一条路走到黑”不是某个人的专利，“曲线救国”未尝不是一个好办法。
古时候那个拿长竿怎么也进不了城的人，不是最终采取了将长竿顺着城门的方向走进去了吗？在我们的思想里是否存在着换个角度去想的智慧呢？这种智慧不仅仅****于对事物的仔细观察分析，更多的是来自于内心的豁达与开通。
许多人认死理，包括以英雄盖称的项羽，他的“不肯过江东”抹杀了“江东弟子多才俊”，永远的丧失“卷土重来”，倘若他以此为“天将降大任于斯人也”的“苦其心志，劳其筋骨”。
想必汉祖刘邦未能登六合之尊，这也许正是项羽内心的微狭之处，不懂得变通的人，再英勇也有穷途末路之时，而懂得此道之人，如卧薪尝胆的勾践，即使用三十年，他最终也成了胜者。
所以，换个角度的智慧是要你敢于违背所谓“尊严”的。
在亚马逊雨林里，有一种凶猛的鳄鱼，他可以毫不费力的杀死整头成年公牛，然而它又是这个世界上最易捕杀的动物之一，因为它有一个习惯——原路返回。
它从那一条路出去捕猎，就必定从那一条路返回巢穴。
于是人们一旦发现它的足迹，只需将尖刀竖立在它爬过的路上，鳄鱼就会在回去的路上将自己从中间割开，这种不具有变通智慧的动物将自己逼入绝境。
所以，换个角度的智慧，是可以帮你摆脱困境的。
遇到难事，不如换个角度去想、去做，如此一来，你会发现世界真的变的明朗许多。
看到乌云便知会有大雨，那么雨后彩虹不也就离你不远了吗？毛虫知道自己现在丑陋，受人唾弃，然而它也一样知道自己会在某一天变成飞翔在花间的精灵。
换个角度想想，这种智慧真的会让你变的更好。
初三事理作文：评论
评论本文是初中关于初三事理作文的评论，欢迎阅读。
“评价”，顾名思义，评论价值。
虽说在生活中这意义略有不符，但也相近。
评价在我看来有三个阶段——“被评”、“评价”、“自评。
古代君王只要是正面角色，在电视剧、史书中都表现出对评价的重视度，可评价难道真的应被看重至此吗？——我倒是觉得这个想法是片面的。
还是从评价的三个分类论起。
首选便是被评。
按照每个人心中对评价的观念，想必大家都认为这是最重要的一个环节。
也是一个应该被一条一条仔细看的评价。
这的确是不错，可在现实中，大家往往做不到信任并采纳吸取自己不喜欢的评价。
就好比一篇文言文，一位古代美男子与徐公比美，问妻子，妻子私其也；问小妾，小妾畏惧也；问宾客，宾客有求于其也。
故，哪怕一个人真想听客观的他评，还真不一定能找到。
故，他评最不容易被听取，也就不存在看重的问题。
至于评价中的”评价“便是评价别人。
而评价别人看似”Soeasy“，只是口头一句话的事儿，可事实并非如此。
评价别人需要小心严谨——倘若说错词，让被评的人感觉不舒服则会导致双方关系僵化，若过多奉承，则会听上去虚假，被认为是对他人有企图。
故，评价他人理应被看重，应语言婉转却又不失本意地客观评价。
这也可以被看作两人一起可评中的一种，是提升他人和自我位置高度的一个小重点。
故，”评价“他人也应该被适当重视。
开门见山，我认为最应该被重视的评价反而是被忽视于角落，也易于被忽视的自评。
自评——自我评价常被大家遗忘，哪怕我们天天都背”一日三省“，可真正做到的却是少之又少。
首先，自评虽然是我们自己主观评价。
可在自评时，大家也都明了欺骗自己没有意义，便会真实看待自我。
为自己查补缺漏也是自评的好处。
通过自评，我们能正视并改善自己的缺点来提升自我。
其次，自评可以提高自信。
由于自评是大家对自己的正面评价，所以也不可能只看见自己的缺点面，这便是自评的第二妙用——充分发掘自己长处，发挥所长，并改变自卑，做一个自信向上的人。
最后，自评是规范行为的指导老师。
评论的作文
评论的作文评论的作文五篇在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那要怎么写好作文呢？以下是店铺为大家整理的评论的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
评论的作文篇11. 文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思2. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育3. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息4. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞5. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确6. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力7. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永8. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力9. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前10. 文章简洁明了语言平淡朴实11. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣12. 借景抒情托物咏志很特色13. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味14. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理15. 本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰16. 巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴17. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然18. 作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力19. 想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐20. 文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅评论的作文篇2东汉末年，从黄巾之乱到东吴灭亡，晋朝统一中国；在这将近一百年的历史里，是中国历史最动荡的年代。
初中初三作文日记：评论现代部分文章
评论现代部分文章
本文作文是关于初三作文的日记评论现代部分文章，欢迎阅读。
我觉得现在有些文章很没意思，很假，只是讲究语言的华丽，完美，而缺少了真实情感，让人看了丝毫不被感动，还有点“反胃”，与时候只顾自己抒情抒的高兴，让人不知道他在说什么，只是写得自己懂，装的好像自己就是个文学大家，装高深，把文章写的人看不懂，就是水平好吗？这样反而会使文章失去了内涵，而显得空洞无聊，水平说白了，还不如个学生，人家写的文章毕竟还看得懂写的什么，具体要表达什么情感。
所以有些作家还是自然点，不要总是装“高深”了。
江苏泰州泰州市第四中学初三:不想活啦。
关于评论的作文范文
关于评论的作文范文导语：评论相信大家都知道是什么意思，但是要怎么去对人和事物做好评论呢?下面由为大家的关于评论的，希望可以帮助到大家！面对生活，有人积极热情，有人冷淡;面对失败，有人一笑视之，有人愁容满面;面对人生，有人信心百倍，有人垂头丧气。
人与人之间原本只有微小的差异，但不同的心态却造成了宏大的差异。
可见，不同的心态可以“摇控”出不同的产物，让我们写下不同的人生。
霍金是我们众所周知的科学家，他唯一的能动的是他的那几根手指。
有的人问他是否被一生控制在轮椅上而感到悲哀，而霍金的答复却让每个人都为之震惊。
他说虽然上帝只给了我几根能动的手指，但我还有能够想像世界探索的头脑，所以我并不感到悲哀。
是的，每个人都不可能是完美的，面对这样或那样的缺乏，我们用怎样的心态面对是很重要的。
人人向往成功，但总有些人会失败，一个好的心态才能摇控出成功的人生。
好的心态，让我们开掘潜能，坏的心态，让我们失去自信。
面对困难，有的人因为从内心害怕它的强大，这样的心态让我们输掉了自信心。
可以想象，失去了自信的人，当他在面对一切事物的时候还会取得成功吗?曾经赢得马拉松的冠军，当记者问他为什么会跑第一，他的答复令人惊讶。
他说因为他身后有只狼。
其实他身后并没有狼，只是他在心中时刻想象着有一只狼在追他，他用这样的心态让自己的神经时刻处在最快乐奋的状态，结果把自己的潜能都发挥了出来，取得了胜利。
所以拥有一个好的心态才能赢得自己意想来到的成功。
心态像镜子，它可以让你美好的心灵展现得更加精彩，又可以让你丑陋的灵魂无处躲藏;心态像雨伞，它可以阻拦暴风骤雨对你的袭击，又可以防碍阳光把你变得温暖;心态像利剑，它可以让你砍断前方的荆棘，又可以反刺你的心灵。
把握好心态，他人的评论，用良好积极的心态“摇控”出多姿多彩的未来，笑迎一切，笑对人生。
今天，老师让我们同学互相之间写优缺点。
我觉得你给别人写就得多看别人的优点，别人给你写的就得看自己的缺点，并且要改正缺点，这样才能团结一心，友谊长存。
初三评论作文：幸福
幸福本文是初中关于初三评论作文的幸福，欢迎阅读。
幸福，什么是幸福？每触及这两个字，我脑海里所能呈现的是两只天鹅，一对老夫妇和一个小木屋。
几片安然的雪花编织成的天鹅，没有嬉闹，没有杂乱，有的只是柔和静谧与安详。
两只高贵的天鹅并肩游过，在水面上留下几圈优雅的水纹，一只给另一只细心梳理着羽毛。
任谁也不愿去打破这份柔软的圣洁。
岸上的老夫妇啊，坐在摇摆的藤椅上，思绪飘啊飘，最后又飘回他们身边。
没有了年轻时的不羁放纵，只想守住他们的小木屋，了然一生。
人生就像一部贩卖机，必须付诸筹码才能得到自己想要的。
青春、梦想、爱情、友情，都像是商品抑或是可以用来交换的东西。
用青春来换朽年的安详，用梦想来换现实的成就，用爱情来换斑驳的幸福，用友情来换可贵的真心。
不管怎样都要拿我们所拥有的一切去得到还未得手的东西，及时一无所有。
幸福，像是在眼前却不管怎样拼命奔跑想要抓住它却又无法触摸，是个迷离虚无的梦。
在人生这台贩卖机中，幸福不是最昂贵的也不是最低廉的，确实最难获得的。
“多少冰霜的鞭挞，多少风雪的侵蚀，多少死亡者的死亡，我以为地上再不会有花朵了，我以为地上再不会有绿的颜色了，我以为地上再不会有鸟雀的歌了，我以为地上，永远永远地，只留下孤人独自的我了。
”彭燕郊的《冬青只是在开花》。
每个人都在说“我要追求幸福”“我要守住幸福”，却又有几个人真正不怕失去拥有而追求幸福。
每个人都在尽力维护所能触摸的身边的一切，心里又在不安分地说“这是我要的幸福吗？”。
幸福与现实的斗争，仿佛胜局本就是现实的囊中之物，幸福是纯真的，注定要被现实的虚伪打败。
幸福又是那么易碎，经不起谎言与磨难，就像斑斓的泡泡，一碰就碎，连碎片都不会施舍给你。
现实就这样不痛不痒，温柔的捏碎幸福，轻易地将幸福遗落在了风中。
幸福淹没在喧闹的汪洋中，但我们仍像条失去一块鳞片的鱼，当时觉得好痛，转眼依旧继续着各自安分的生活。
我们被上帝放在这个孤单的星球上，像蒲公英，风往哪吹，我们就往哪飞，最后停滞在一个自己认为的好地方，生根发芽。
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九年级下册第三单元作文关于评论的范文3篇九年级下册第三单元作文关于评论的范文一：我评曹操
金弦玉翎射苍穹，挟雏龙，慑群雄。
与雁同征，铁骑踏春红。
汉室江山如残月，观沧海，傲意浓。
登上九五至尊的宝座君临天下，是每一个有雄心的政治家一生的渴望，那种“谈笑间人头落地，挥袖间千万人膜拜”的诱惑不是每个人都可以抗拒的。
从“许游耕田”到“挟天子以令诸侯”，这个功高震主的丞相最终也没有实现父仪天下。
拥兵自强，他完全有实力去废天子而自立，但这个一直让史学家们争议的举措也只是
后人遗憾的推测，具体实施，也才到了其子曹丕的时候。
究其原因，恐怕要从文化的角度
来定论了。
在中国历史文学中，曹操也有相当的地位，其自身就是一个了不起的文学家，《蒿里行》、《龟虽寿》、《短歌行》等都有很大的价值。
既然他对文学有如此深的造诣，那么他就始终摆脱不了那种忌讳被史书记载的羁绊。
虽无帝王之名，却有帝王之实，这一
举措是否明智，我们很难用对错来作简单的评价，但是从这一点，我们却可以看到曹操在
政治上犹豫的一面，这也就注定了他曹氏天下的命运。
一生的辛劳，一世的戎马，换来的
结果却是驷司马分槽曹，去过官渡之战的遗址，一千八百多年后的今天，那里已是荒烟蔓草，斜阳照在断壁残垣上的余辉早已映射不出当年的往事。
风，在空气中轻轻的滑过，是
热的，不知道千百年前，这风是否扬起过群雄逐鹿中原的锦旗;是否传送了千军万马震动
天地的呐喊声;也是否见证了一千多年的历史。
不肖说，这场历史闻名的战争更让他坚定
了平定天下的信心。
为他人做嫁衣裳。
然而赤壁之战的惨败又彻底粉碎了他实现一统的梦想，“东风不与周郎便，铜雀春深
锁二乔”也只是他的一厢情愿，那场噩梦般的大火烧掉的不仅仅是数十年积蓄的力量。
他
眼中的自信也变成了无奈的迷惘，试想，让任何一个人穷毕生之精力积累的资本在刹那间
灰飞湮灭，谁，可以承受?华容泥泞的道路上，一辆惊慌的马车，一队毫无秩序的败兵，
背负着那轮被金戈铁马映红了的太阳，仓皇北去。
那一役之后，他便退居二线，弄子玩孙。
也许他真的老了，曾经那个煮一壶老酒，把
天下英雄都付笑谈中的曹操已是明日黄花，即使再临沧海，也是执杖而立，用苍老的声音
吟唱“老骥伏沥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”，而那“江中斩蛟，云间射雕，席上
挥毫”的壮志豪情也如东逝之水，一去不返了。
曹操也是凡人，位高权重的他丢不掉领导者和统治者普遍的特点——猜忌。
世界上大
海最大，比大海更大的是天空，比天空更广阔的是人的心灵，如果他有海纳百川的气度，
不杀孔融、不斩杨德祖、不诛华佗，是否他真的能如愿以尝?
岁月只是把这个问号的答案留给了一代又一代的后人去猜测，但一切的答案都是假设，一切的假设也都只是为这个枭雄唏嘘长叹的徒劳。
历史终究是历史，江山多娇，引再多的
英雄为之折腰，也没有人可以改变她，更不能左右她。
无数次站在魏遗址的旷野中，注视着那在天边晚霞下盘旋的飞鸟，都想问一声：是否你，也曾经知道那个人，那段历史?
九年级下册第三单元作文关于评论的范文二：评曹操
纵观曹操一生，在政治上最得意的一笔是“挟天子以令诸侯”，军事上最成功的一战
是官渡之战，后果最为严重的一次疏忽是放纵刘备，被人打的最惨的一战是赤壁对决。
最
被世人肯定的是他的才略，最被世人指责的是他的人品，最令世人争议的是曹操对历史的
功过，最没世人争议的是他在文学领域的成就。
是什么导致曹操被世人辱为奸雄的呢?
首先他儿时的时候他的爸爸不对他加以管教，再加上他的母亲也太放纵他，任其发展，而且那时候他性格桀骜不驯，心理过于扭曲才令他以后的性格怪异，令人难以揣测。
不过
人非圣贤，孰能无过嘛!在文学上，他那独创的诗歌简明而要通俗易懂，才让那么多的诗
人仿造他的风格来进行的。
接着曹操在政治上对待那些违抗他命令的人毫不手软，一点情面的不留，荀彧就是个
榜样，就算他为曹操统一北方的事业做出了巨大的贡献，但是因为他在众臣面前顶撞曹操，令曹操怀恨在心，后来荀彧竟被曹操陷害入狱，被毒死在狱中呢!由此可见曹操的狼子野
心有多恐怖咯!
然后曹操在为人处事方面精细、虚伪，不论他做错了什么都不肯承认，硬给部下套上。
有一次，曹操在宛城下令不得践踏粮田，违令者斩，可这时候，他的坐骑突然受到惊吓，
窜入粮田中，践踏了一大片粮田。
这时候，他只得找来行军主薄给他定罪，聪明的郭嘉看
出了曹操的心思，便见风使舵地说：“我熟读春秋，里面说了发不加于尊，您是丞相，也
是行军帅，当然是尊者啦!”曹操见状只得说：“那就以发带首吧，做个教训!”所以部队
纪律好了一大截呢!从这看出曹操为人虚伪。
不管曹操有多少缺点，可他毕竟是伟大的政治家，极其地有谋略，这在历史上是绝无
仅有的。
如果没有了曹操，那三国历史可能会得到改写，所以曹操在三国里占有举足轻重
的分量，曹操真是“治世之能臣，乱世之枭雄”!
九年级下册第三单元作文关于评论的范文三：闲论五柳先生——陶渊明
五柳先生——陶渊明不为五斗米折腰的故事可谓尽人皆知了，《桃花源记》恐怕也无
人不晓，人人都对这位先生的文采啧啧不已，但我对他的一生与诗文另有一番感触。
“我岂能为五十斗米向乡里小儿折腰。
”，这当然是不错的，与李白的“安能摧眉折
腰事权贵，使我不得开心颜!”是颇相宜的，只不过“人生似幻化，终当归空无。
”似乎
过消极了些吧!生逢乱世，身为七尺男儿，何不奋臂而出，辅一明主，岂不也随了他“大
济苍生”之愿?哪能只是凭借残财余资“理荒秽”养家糊口?难道几个朽吏便可拦住他报世
之途?
我很欣赏辛弃疾的豪放，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营……”这是如何的豪气?陆
游临死还不忘“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，对国家民族是如何的惦念?总是是
一女辈李清照，亦有“至今思项羽，不肯过江东”的悲愤。
可数次任吏的陶渊明确无甚作为，没有“猛志逸四海”的勇气，只好成为“性本爱丘山”的墨客。
不过总的来说，陶渊明是为我国文史上一颗璀璨的明珠，他的是贴近生活，通俗易懂，是不可多得的田园美诗!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。