人教版三年级英语上册第一单元
人教版三年级上册英语第一单元教案
人教版三年级上册英语第一单元教案人教版三年级上册英语第一单元教案1 PEP三年级上册Unit 1 Hello! A Let’s talk, Let’s play, Let’s sing1.能听懂，会说Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. I’m...2.通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。
1. 教学重点：Hello/Hi. I’m...2. 教学难点：元音字母I在单词I、Bye、White 中的发音。
1. 热身T: Hi, boys and girls. Look, what’s this?Ss: CD/VCD/DVD.T: Cool. You’re great!你们知道的英语知识真不少！Yes, it’s a VCD. It’s Magic English. (展示给学生看) T: Do you like cartoon！Ss: Yes.T: Let’s watch it, the n tell us what can you see！What can you hear！T: What can you see, boy！S1: 我看见有小飞侠、米老鼠、唐老鸭、阿拉丁……S2: 我看见有Snow White和七个小矮人……T: What can you hear, girl！S3: 我听见米老鼠说：“Hello! I’m Mickey...”S4: 我听见说：“Hello! Nice to meet you! ...”2. 新课展示⑴ T: Today, Miss Li will make some friends. Do you want to be my friends?Ss: Yes.(The teacher walks to a student.)T: Hello, I’m Cami (My English name). What’s your name?S1: Hello! I’m Wang Jiaqi.T: Hello, Wang Jiaqi.S1: Hello, Cami. (对该学生进行奖励，将小贴画贴在该同学身上。
人教版小学英语三年级上册课文原文及翻译
人教版小学英语三年级上册:Unit 1 Hello 你好课文原文及翻译Unit one Hello!第1单元你好！Hello! I'm Zoom.你好！我是Zoom！Hi! My name's Zip.嗨！我的名字是Zip。
Hello! I'm Mike.你好！我是迈克。
Hi, I'm Wu Yifan.嗨，我是吴一凡。
Hello, I'm Chen Jie.你好，我是陈杰。
What's your name?你叫什么名字？My name's Sarah.我的名字是萨拉。
Goodbye!再见！Bye, Miss White!再见，怀特小姐！A Let's talk.A 一起谈论。
Hello, I'm Miss White. 你好，我是怀特小姐。
Hello, I'm WU Yifan.你好，我是吴一凡。
Hi, I'm Sarah.嗨，我是萨拉。
Let's learn.我们来学习。
I have a ruler.我有一把尺子。
I have an eraser.我有一块橡皮。
ruler尺子pencil铅笔crayon蜡笔eraser橡皮Let's chant.我们来歌唱。
I have a ruler. Mee too! 我有一把尺子。
我也是！I have a pencil. Mee too!我有一支铅笔。
我也是！I have a crayon. Me too! 我有一支蜡笔。
我也是！I have an eraser. Me too! 我有一块橡皮。
我也是！I have a ruler. Mee too! 我有一把尺子。
我也是！I have a pencil. Mee too! 我有一支铅笔。
我也是！I have a crayon. Me too! 我有一支蜡笔。
我也是！I have an eraser. Me too! 我有一块橡皮。
人教版小学三年级英语上册Unit1IHello各课时教学反思(10篇)
人教版小学三年级英语上册Unit1IHello各课时教学反思（10篇）小学三年级英语上册Unit1IHello各课时教学反思 1优点:这个班整体上是成功的，很多学生对英语学习有浓厚的兴趣。
不足:但是这门课对于学生的机械训练是不够的，需要给学生足够的时间来巩固练习。
改进措施：采取多种形式加强学生的训练。
小学三年级英语上册Unit1IHello各课时教学反思 2优点：本节课总体来说上的的'比较顺利，大多数同学能够积极主动的参与到各项活动中去。
不足：但是课前准备不够充分，没有达到更好的教学效果。
改进措施：课前应做好充分的准备，让每名学生都能掌握所学知识。
小学三年级英语上册Unit1IHello各课时教学反思 3优点:这节课是对话课。
在呈现完句型后，我给了学生足够的时间练习，学生也表现出积极的态度，取得了良好的教学效果。
不足：但在上课是对学生的引导不到位，并且在以后上课时要注意引导，要充分创设情景，使学生在语境中学习对话。
改进措施：今后上课的时候应多创设情境，让学生在情景中掌握所学知识。
小学三年级英语上册Unit1IHello各课时教学反思 4优点：这是一节词汇课，我让学生借助他们自己手中的文具来学习本课，并且尽量使每一个同学都有去表现练习的机会，并且能够展示它们的.学习成果。
但是这节课也有不足，在操练上略有些欠缺，没有给学生充足的时间去练习。
改进措施:多种形式的练习，巩固所学知识。
小学三年级英语上册Unit1IHello各课时教学反思 5第一节新课，学生们不停地用“Hello,MiLuo１“Hello１热情地向教师招呼。
他们所表现出来的对英语的热情似乎很高。
然而刚开始的好奇与兴趣之后，学生就为掌握英语单词和基本的对话发愁了。
如何有效的激发和维持学生学英语的`持久兴趣，显然单纯地枯燥地模仿和机械记忆是不行的。
有待思考。
小学三年级英语上册Unit1IHello各课时教学反思 6本单元主要掌握show me your…句型以及简单的问候和几个简单的关于文具的英文单词，教学任务还是比较重的，在进行教学时，先通过对熟悉的.动物的复习引出并学习新的句型，这样过度自然，易于学生接受掌握。
人教版三年级上册英语全册(课件)
32
Let's talk
Mr Jones, this is Miss Green.
Good morning, Miss Green.
Good morning.
33
this(代词)这,这个 例句 This is a pencil.这是一支铅笔。 对应词 that 那,那个
34
morning(名词)早上;上午 例句 Good morning, teacher.
60
重点句型
— Nice to meet you.见到你很高兴。 —Nice to meet you, too.见到你也很高兴。
详解 当和别人初次见面时,可以说“Nice to meet you.”,
这是比较正式的打招呼用语。当你对别人说这句 话时,别人通常会对你说“Nice to meet you, too.”。
93
nose /nəʊz/ (名词)鼻子 例句 He has a big nose. 他长着大鼻子。 复数形式
noses
94
mouth /maʊθ/(名词)嘴 例句 His mouth is small. 他的嘴很小。 复数形式 mouths
95
重点句型1
详解
Look at me! 看我! look意思是“看”,强调看的动作。当表示看具
111
112
了解词汇
clap (动词)鼓掌 wave (动词)挥手 shake (动词)摇动;晃动 stamp (动词)跺脚
113
114
Homework
115
人教版 PEP 英语
三年级上册 第三单元
Unit 3 Look at me!
第5课时
116
人教版(PEP)英语三年级上册《Unit 1 hello》教案
人教版（PEP）英语三年级上册《Unit 1 hello》教案一. 教材分析《PEP英语三年级上册》第一单元的主题是“Hello”，主要学习目标是通过简单的日常用语介绍自己和询问他人的名字。
本单元的主要词汇有：hello, good morning, good afternoon, good evening, how are you, I’m fine, thank you, what’s your name, my name is等。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并简单运用一些日常用语进行交流。
但他们在语言表达的准确性和流畅性方面还需要进一步提高。
此外，学生的学习兴趣和积极性也需要被激发和保持。
三. 教学目标1.能够听懂并准确使用日常用语进行自我介绍和询问他人名字。
2.能够用英语进行简单的问候和回答。
3.培养学生的英语听说能力和团队协作能力。
四. 教学重难点1.重点：掌握日常用语，如hello, good morning等，以及能够进行简单的自我介绍和询问他人名字。
2.难点：准确发音和正确使用日常用语。
五. 教学方法采用情境教学法、互动教学法和任务型教学法，通过设定情境、学生互动和完成任务的方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。
六. 教学准备1.准备教学PPT，包括本课的重点词汇和句子。
2.准备教材和学生的学习资料。
3.准备一些教具，如图片、卡片等，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一首英文歌曲，如《Hello》歌曲，来引起学生的兴趣，并引入本课的主题。
2.呈现（10分钟）老师通过PPT展示本课的重点词汇和句子，如hello, good morning等，同时进行讲解和示范。
学生跟随老师一起朗读和模仿。
3.操练（10分钟）学生分成小组，进行角色扮演，模拟自我介绍和询问他人名字的场景。
学生可以自由发挥，用所学的日常用语进行交流。
老师巡回指导并纠正发音错误。
人教版三年级英语上册第一单元课件PPT
4.—Goodbye!再见！ —Bye,Miss White.再见，怀特小姐。 goodbye和bye都是感叹词，意思都是“再见”，是最常用的道别语。Goodbye是最常见的道别语，可用于任何场合；bye比goodbye更随意，常用于朋友或家人之间。 例：
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1.用所学的英文表达向父母问好，介绍自己的英文名字。 2.为父母演唱所学的歌曲。
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教学分析
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2023年人教版(PEP)三年级英语上册第一单元单词速记课件
pencil ['pensəl] n. 铅笔
联想方式:pen:（中文）钢笔 cil(音）说：ci(拼 音）次 l 形状象站起来
记忆方法:钢笔说：铅笔，站起来一次
eraser [ɪ'reɪsə] n. 橡皮擦 黑板擦
联想方式:er儿子a一个se色r人 记忆方法:我儿子用橡皮擦掉一个黑色小人 e-ra-se-r只有字母e、a读英语读音，其它都读
三年级英语上册
第一单元 单词速记方法
ruler ['ru:lə] n. 尺；直尺
联想方式:ru:如（音）来，l 象形：1数字 er儿 （音）子
记忆方法:如来有1个儿子，只有一尺高，笑话 ！
ru-le-r 用汉语拼音直接读，注意儿化。 汉英同形字词记忆法，将汉语拼音比作梯子，
记住了单词喻为上楼，称为 "借梯上楼记忆法"
汉语拼音读音注意儿化———易读易记 中西合璧，易读易记
crayon ['kreɪən] n. 蜡笔 蜡笔画
联想方式：cr:超人 ay:一个衣叉 on:在…上面 记忆方法：超人拿着一个衣叉当蜡笔在画蜡笔
画呢
bag [bæɡ] n. 书包；提包；袋子
联想方式：ba：爸爸；g：哥哥 记忆方法：爸爸从哥哥口袋里提出书包。 联想方式:ba:爸爸；g：哥哥 记忆方法:爸爸帮哥哥买了一个书包 联想方式:ba:八g哥+书包 记忆方法:“八哥”在书包里不说话。
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三年级上册英语第一单元知识点总结
三年级上册英语第一单元知识点总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级英语第一单元测试卷姓名：__________ 分数:___________ 一、请将正确的图与英文单词用线连起来。
（10分）crayon pen pencil ruler eraser二、根据单词选择正确的汉语意思。
（10分）( ) 1. Hi A. 你好 B. 再见 C. 永远( ) 2. bag A. 书 B. 书包 C. 男孩( ) 3. Goodbye A. 尺子 B. 再见 C. 名字( ) 4. Name A. 再见 B. 名字 C. 你的( ) 5. Me too! A. 我是！ B. 我有一个！ C. 我也是！三、单项选择，把正确答案的序号填在括号内。
（10分）( )1.----Hello! ----___.A. Hello!B. Hi!C. Ha!( )2.----Goodbye, Miss White! ----___.A. Bye, Mr Black!B. OK!C. Hello!( )3.----What’s your name? ----___.A. My name is Sarah.B. Goodbye, Sarah!C.This is Sarah.( )4. I have a book. -----___!A. Hello!B. Me too!C.( )5.----Let’s play! ---- ____!A. ByeB. GoodbyeC. OK( )6. Nice to meet you! -----__________!A. Nice to meet you!B. Nice to meet you,too!C. Hello!( )7. ----Happy Teachers’ Day! ----___.A. Me too !B. Thank you !C. Welcome !( )8.Show me your＿＿(卷笔刀).A. sharpenB. shpenC. sharpener( )9.----Bye, Sarah. ----＿＿.A. See you!B. I’m Sarah.C. Hello!( )10.---- ___? ----I’m Bai Ling.A. OKB. What’s your nameC. Good morning四、用线把下列英语短语对应的中文意思连起来。
（10分）Open your book 背上你的书包Carry your bag 向我展示一下你的钢笔Show me your pen 打开你的书Go to school 向我展示一下你的铅笔盒Show me your pencil-case 去上学五、读一读，选择正确的答案。
（10分）（）（1）当吴一凡向别人介绍他自己时，他会说：A. Hello! I’m Wu Yifan.B. Hi! This is Wu Yifan.（）（2）当你和怀特老师告别时，你会说：A. Good morming, Miss White!B.Goodbye, Miss White! （）（3）当你想知道别人的名字时，你会说：A. My name is Chen Jie.B.Wha t’s your name?（）（4）当你对别人表示感谢时，你应该说：A. Welcome!B. Thank you!（）（5）Mike 约John 一起上学时，应该说：A.Go to school.B. Let's go to school.六、从B 栏中给A 栏各句选择正确的答语。
（10分）A B（）（1）Bye! A. Good morning!（）（2）What’s your name? B. See you!（）（3）Goodbye,class! C. My name is Chen Jie.（）（4）Hello! I’m Wu Yifan. D. Bye, Miss White!（）（5）Good morning! E. Hi! I’m Sarah.三年级英语第二单元检测一、找出与其它不同类的一项，把序号填在题前括号内。
（）1. A. eye B.ear C. hello（）2. A. leg B. school C. nose（）3. A. body B. finger C. crayon（）4. A. book B. hand C.arm（）5. A. ruler B.ear C. sharpener二、将下列单词的序号填入正确的图形下。
（）（）（）（）（）（）（）（）（）①mouth ②eye ③hand ④face ⑤nose ⑥arm ⑦leg⑧foot ⑨ear三、从A.B.C.D四个选项中选出最恰当的一项，将其字母填入题前括号内。
1. Sarah: Nice to meet you, Wu Yifan.Wu Yifan:A. Good bye, SarahB. See you, Sarah.C. My name is Wu Yifan.D. Nice to meet you, too.2. Mrs White: What’s your name?Mike:A. My name is MikeB. Nice to meet you, tooC. See you.D. This is Chen jie.3. Sarah: Good morning, Mr. Black!Mr. Black:A. Hello, SarahB. Good morning, Sarah.C. I’m Mr. BlackD. Good afternoon, Sarah.4.Mike: Good afternoon, Mrs. White!Mrs. White:A. This is Mrs. WhiteB. Nice to meet you, Mike.C. Good morning, Mike.D. Good afternoon, Mike.四、情景选择。
（）1.在早晨，你想跟别人打招呼时，说：A. Good afternoon.B. Bye!C. Good morning.D. Good afternoon.（）2.当你想表达认识对方的高兴心情时，说：A. Nice to meet your.B. Nice to meet you.C. It’s nice.D. See you.（）3.向别人介绍你的朋友时，说：A. My name is Jim.B. I’m Jim.C. This is Jim.D. Bye bye, Jim.（）4.当你想知道对方的姓名时，说：A. Good afternoon.B. What’s your name.C. My name’s Jim.D. Nice to meet you.（）5.当你在下午向别人问好时，说：A. Good morning.B. Good afternoon.C. Good bye.D. See you.五、小小翻译官。
1. Good morning! __________________________________________2. Let’s go to school! __________________________________________3. This is Chen Jie. __________________________________________4.Nice to meet you! __________________________________________5.Clap your hands. __________________________________________六、从B栏中选择A栏各句的正确答语。
A B（）1.Good afternoon. A. Nice to meet you, too. ( ) 2. Nice to meet you. B. OK( ) 3. Let’s go to school. C. My name’s Sara. ( ) 4.What’s your name? D. Good afternoon.小学三年级英语上册第三单元测试题一、找出不属于同一类的单词。
(15分)( )1. A. black B. pencil-case C. orange D. green ( )2. A. sharpener B. mouth C. crayon D.pencil ( )3. A. school B. eraser C. ruler D. pen ( )4. A. leg B. bag C. foot D. face( )5. A. body B. head C. red D. nose二、Read and choose. ( 读一读，选择恰当的答句。
)(30分)( ) 1. Good afternoon. A. Good morning!( ) 2. What’s your name? B. Me too.( ) 3. Hello! C. Fine, thank you .( ) 4. Goodbye! D. Great!( ) 5. Let’s go to school! E. Nice to meet you, too.( ) 6. Good morning! F. My name’s John.( ) 7. How are you? G. See you!( ) 8. Nice to meet you. H. Good afternoon.( ) 9. Let’s paint! I. Hi!( )10. I have a yellow pencil. J. OK!三．找出不同类的单词，把答案的序号填在括号内。
（１０分）( )１ B.mouth C.nose ( )２.A.bag B.blue C.black( )３.A.head B.green C.hand ( )４.A.finger B.foot C.fine( )５.A.morning B.arm C.afternoon四．情景反应，把答案的序号填在括号内。
（１５分）( )1.你想问对方身体怎么样，应说：Ａ.How old are you? Ｂ.How are you? Ｃ.Fine,thank you.( )2.你想让同桌出示蓝色铅笔，应说：Ａ.Show me your blue pen. Ｂ.Show me your black pencil. Ｃ.Show me your blue pencil. ( )3.你想让穿黑色衣服的同学站起来，应说：Ａ.Brown,brown .Sit down . Ｂ.Black,black.Stand up. Ｃ.Black,black.Sit down.( )4.你想让同桌把图片里的书包涂成粉红色，应说：Ａ.Colour the bag pink. Ｂ.Colour the bag purple. Ｃ.Colour the book pink.( )5.你提议大家一起来画画，应说：Ａ.Let’s play! Ｂ. Let’s sing! Ｃ.Let’s paint! ( )6. 当你早上碰到Mike时,说: A.Good morning, Mike. B.Goodbye, Mike.C. Good afternoon. ( )7. 当你想知道别人的名字时,你应该说:___ A. I’m Mike.B.What’s your name?C. Bye,Tom. ( )8. 当班里来了一位新同学,你要说:_ A. Welcome. B. Thank you. C. Me too ( )9. ─Where’s your nose? ─A. Here it is. B. Touch your nose. C. Show me your nose. ( )10. ─Let’s paint. ─__ A. Bye. B. Thank you C. Great.( )11. 9月10日是_________________. A. Halloween B. Teachers’ Day C.Women’s Day ( )12. 当你想把朋友Mike 介绍给妈妈时,你要说:________A. He is Mike.B. His name is Mike.C. This is Mike.( )13. ─Hi, Sarah ._─Fine,thank you.A.What’s your name?B.How are you?C. Welcome.五、判断下列说法是否正确, 对的打“√”,错的打“х”。