人教版五年级语文上册第18课慈母情深ppt课件

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18 慈母情深 课件(共33张PPT).ppt

18 慈母情深 课件(共33张PPT).ppt

我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一 元多钱。
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向 母亲一次要过这么多钱。
但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。 我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连 续广播。那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹们 吃进了肚子里。 在自己对自己的怂恿之下,我来到母亲上班的地方,向 母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了,为了每月二十七 元的收入,又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。
经历时,正值年少。 创作时,年近不惑。 这份深情,流淌在血液里。
舐犊之情,流淌在血液里的爱和温暖。
记忆犹新的
爱和温暖
藏于字里行间
【场景一:初到厂房】
任务一: 1.自由朗读课文6—9自然段,用“____”画出令你印象深
刻的场景和细节。 2.批注:“我”看到、听到、感受到了什么?“我”的心
情是什么样的?读了这几段,你有怎样的体会?
我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多 钱。
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向 母亲一次要过这么多钱。
但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。 我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连 续广播。那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹们 吃进了肚子里。 在自己对自己的怂恿之下,我来到母亲上班的地方,向 母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了,为了每月二十七 元的收入,又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。
我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的母亲。 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
【场景一:初到厂房】
七八十台破缝纫机发 出的噪声震耳欲聋。
【场景一:初到厂房】
空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足 二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。

(公开课课件)人教版五年级上册语文《慈母情深》课件

(公开课课件)人教版五年级上册语文《慈母情深》课件

4、感受我对母亲的感激、热爱、崇敬之情。
“背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐 色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的 母亲……”“那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦 小!”“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”“那天,我用 那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。”
作者是如何刻画母亲这一人物形象的?
理解词语
失魂落魄、震耳欲聋、龟裂
朗读课文,整体感知
1、说说课文讲了一个什么故事? 课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事 的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年 近卫军》的事。课文先讲“我”想买一本 《青年近卫军》。想得“整天失魂落魄”, 可见渴望之极。但一元多的书价,贫困的家 境,“我”的愿望难以实现。接着,写母亲 给钱让我买书。最后,讲我终于有了第一本 长篇小说。
母亲之花———康乃馨
在纤细青翠的花茎上,开出鲜艳美丽的花朵,花瓣紧凑而 不易凋落,叶片秀长而不易卷曲,花朵雍容富丽,姿态高雅别 致,色彩绚丽娇艳,更有那诱人的浓郁香气,甜醇幽雅,使人 目迷心醉,这就是在母亲节赠给母亲的鲜花————康乃馨。 1934年的5月,美国首次发行母亲节纪念邮票,邮票上一 位慈祥的母亲,双手放在膝上,欣喜地看着前面的花瓶中一束 鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播,在许多人的心目中把母 亲节与康乃馨联系起来,康乃馨便成了象征母爱之花,受到人 们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、 孝敬母亲的感情,寄托于康乃馨上,康乃馨也成为了赠送母亲 不可缺少的珍贵礼品。
在角落工作的妈妈”瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机 挨得很近。”──瘦弱的母亲! “母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手 指数着。”──贫苦的母亲! “母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻 又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……” ──辛劳的母亲!

《慈母情深》课件(共32张PPT)

《慈母情深》课件(共32张PPT)
3.在括号里填上合适的词语,想一想怎样去写活人 物的外貌和动作。
( )的脊背 ( )的手指 ( )的眼 神 ( )地扫视 ( )地望着 ( )地攥

【复习回顾】
1.我能根据课文内容填空。
我一直想买一本《青年近卫军》,想得
整天(
)。于是,我来到母亲工作
的地方,那里的噪声(
),我发现
母亲极其瘦弱。当知道我要一元五角钱买
• 在角落工作的妈妈“瘦弱的脊背弯曲着,头和 缝纫机挨得很近。”──用外貌、动作描写出瘦 弱的母亲!
• “母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟
裂的手指数着。”──用动作、细节描写出贫苦的
母亲!
8/26/2022
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探究学习
•1.如何理解“我想我没有权利用那钱再买 任何东西,无论为我自己还是为母亲”?
• 母亲挣钱那么不易,家境那么困难
,但她毫不犹豫地给钱让“我”买书使 “我”满足了读书的强烈愿望。“我” 如何能用那钱再买别的东西,实在对不 起母亲,对不起母亲浓浓的爱子真情。
8/26/2022
18
“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,
立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙
碌……”
──用动作描写出辛劳的母亲!
小练笔:
我鼻子一酸, 攥 着钱跑了出去,我在 心里一遍又一遍地对 母亲说:“……”
父亲远在外地,三年才回来一次。母亲
每天回到家里的时间,总在七点左右。吃过 晚饭,往往九点来钟了。我们上床睡,母亲 则在床角凑着昏暗的灯光为我们缝补衣裤。 有时我醒夜,仍见灯光亮着,仍见母亲一针 一线地缝补。母亲加班,我们就一连几天, 甚至十天半个月见不着母亲的面孔,就为了 那每月27元的工资。
• 然而正是这位母亲,当同事认为我是要钱买闲书 ,劝阻她给我钱时,母亲却说:“我挺高兴他爱 看书的”。──用语言描写衬托出有见识的母亲 。

人教版小学语文五年级上册《 18 慈母情深》 优质课ppt课件_3

人教版小学语文五年级上册《 18 慈母情深》 优质课ppt课件_3
一枝康乃馨,一句“妈妈,您辛苦了!”
请别忘了在这一天,让母亲昔日失去光泽 的脸上绽开幸福的笑容!
慈母情深·梁晓声
母亲却 已将钱塞 在 我手心里了, 大声对
那个女人说:“我挺高兴他 爱看书的!”
慈母情深·梁晓声
我鼻子一酸,攥着钱 跑了出去,我在心里一遍 又一遍地对母亲说: ,
, 。
母亲常对我们说:“妈不会累的,这是你们的福分。”那时我们不觉得福
分,却相信母亲累不垮。我无法宽恕我当年竟是那么不知心疼您、体恤您。我 以为母亲就应该是那样任劳任怨。我以为母亲天生就是那样一个劳碌不停而又 不觉累的女人。其实母亲累垮过多次。在夜深人静的时候,在我们做梦的时候 ,几回回母亲瘫软在床上,暗暗恐惧着是死神找到她头上了。但第二天她总会 连她自己也不可思议地挣扎起来,又去上班……
慈母情深·梁晓声
母亲说完, 立刻又坐了下去, 立刻又弯曲了背,
立刻又将 头俯在缝纫机板上了,立刻 又陷入了忙碌……
慈母情深·梁晓声
母亲说完,立刻又坐了下去, 立刻又弯曲了背,立刻又将头俯 在缝纫机板上了,立刻又陷入了 忙碌……
母亲说完,马上又坐了下去,赶紧 又弯曲了背,迅速又将头俯在缝纫机板 上了,立刻又陷入了忙碌……
七八十台缝纫机发出 的噪声震耳欲聋。
慈母情深·梁晓声
背直起来了, 我的母亲。转过身 来了,我的母亲。 褐色的口罩上方,一对眼神 疲惫的眼睛吃惊地望着我, 我的母亲……
慈母情深·梁晓声
背直起来了,我的母亲。转 过身来了,我的母亲。褐色的口 罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃 惊地望着我,我的母亲……
我的母亲背直起来了, 转过身来 了,褐色的口罩上方,一对眼神疲惫 的眼睛吃惊地望着我……
我的心当时受到了极强烈的刺激,瞬忽间联想到长大成人的我自己和我的 母亲,联想到这片土地上所有坚忍顽强地抚养子女的母亲们。

《慈母情深》PPT教学课件-完美版

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语言 支持买书 深
《慈母情深》PPT教学课件-完美版
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写作手法
学习运用动作描写的手法
【动作描写】“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯 曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙 碌……。”这一连串的动作,突出了母亲为了一家人的生活 拼命挣钱,舍不得浪费时间
【举例】他仿佛真的被吓住了,嘴巴张得好大,眉头 也皱起来,并且还不住地咂嘴,然后就急匆匆地走了。
反复:描写了母亲的 形象,都印在了作者 的脑海里。
《慈母情深》PPT教学课件-完美版
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近义词:耽搁
母亲大声问:“你来干什么?”“我......” “有事快说,别耽误妈干活!”“我......要钱......” 我本已不想说出“要钱”两字,可是竟说出来了! “要钱干什么?”“买书......” “多少钱?” “一元五角......”
《慈母情深》PPT教学课件-完美版
空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。 不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八 十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不 算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为 光线阴暗,每个女人头上方都吊着只灯泡。
这句话运用了__场__景__描__写__的手法,详细地描写了母亲工作 环境的_恶__劣___。
《慈母情深》PPT教学课件-完美版
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岳母刺字
岳母刺字始见于元人所编的《宋史本 传》,书云:“初命何铸鞠之,飞裂裳,以背 示铸,有‘尽忠报国’四大字,深入肤理”, 但书中未注明此四字出自岳母之手。其实岳 母刺的字是尽忠报国。

人教版五年级语文上册《18.慈母情深》教学课件PTT

人教版五年级语文上册《18.慈母情深》教学课件PTT
(2)我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
(3)那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果 罐头。
(4)我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无 论为我自己还是为母亲。
拓展延伸 升华情感
我们已经深深懂得了世界上只有一种爱不求回报,这 种爱,当你失败时,它为你疗伤,当你成功时,它为你 鼓励……这份慈母情怀是深深的爱,是母亲的爱支持作 者走上了文学创作的道路,所以作者满怀深情的写下了 这篇文章,来表达对母亲的感激之情。孩子们,让我们 一起对天下的母亲说声:“谢谢您,妈妈!”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻 又将头俯在缝纫机板上了, 立刻又陷入了忙碌……
动作描写
这是一位( 辛劳 )的母亲
感悟母爱
“有事快说,别耽误妈干活” 大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书 的!”
语言描写 这是一位(善良)母亲
感悟母爱
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票 ,用龟裂的手指数着。
谁言寸草心,报得三春晖.----孟郊 父恩比山高,母恩比海深. 世界上一切光荣和骄傲,都来自母亲. 世界上有一种最美的声音,那便是母亲的呼 唤。——但丁
谢谢!再见!
知识梳理
课堂练习
1、根据意思写出正确的词语。 (1)非常疲乏。( 疲惫) (2)形容心神不定非常惊慌的样子。 ( 失魂落)魄 (3)耳朵都快震聋了,形容声音很大。 ( 震耳欲)聋
总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲,倘若你在梦中看见一只很小的白船儿, 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的, 万水千山,求它载着她的爱和悲哀归来。
这是一个远在异乡的女儿写给母亲的小诗。作者借 一只只小纸船,寄托了对母亲的无限思念和爱。语言 质朴,意境深远,感情真挚。
母爱的名言、谚语

18 慈母情深 课件(共27张PPT)

18 慈母情深 课件(共27张PPT)

背直起来了,我的母亲。转过身来了, 我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫 的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
背直起来了,我的母亲。转过身来了, 我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫 的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
背直起来了,我的母亲。转过身来了, 我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫 的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
我的母亲,背直起来了,转过身来了, 褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊 地望着我……
背直起来了,我的母亲。转过身来了, 我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫 的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
背 直起来了, 我的母亲。 转过身来了, 我的母亲。 褐色的口罩上方, 一双 眼神疲惫的眼睛 吃惊地望着我, 我的母亲的眼睛……
对于她们的儿女, 该都是些高贵的母亲吧?
一个个写来, 都是些充满了 苦涩的温馨和坚忍之精神的
故事吧? ——梁晓声《母亲》
阅读增情: 推荐阅读梁晓声的《母亲》。
笔下留情:
你有过“鼻子一酸”的经历吗?试着写一写。
1.思路点拨: (1)“你鼻子一酸”的场景里有哪些印象深刻的镜头? (2)你“鼻子一酸”时的心情是怎样的?当时心里在想些什么? 2.写法指导: 选择典型的场景,抓住人物的动作、语言、神态等进行细节刻画。
我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂 房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个 都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个 女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十 个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸 笼。

五年级上册语文课件-18 慈母情深 人教新课标(共17张PPT)

五年级上册语文课件-18 慈母情深 人教新课标(共17张PPT)


11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/32021/8/32021/8/3Aug-213-Aug-21

12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人 说:“我挺高兴他爱看书的!”
这是一位善良、慈祥的母亲
作者为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何 别的东西,无论为我自己还是为母亲”?
这句话是说,母亲挣钱那么不易,家境那么困难, 她却毫不犹豫地给钱让“我”买书,使“我”满足了 读书的强烈愿望。“我”如果用那钱买别的东西,实 在对不起母亲,对不起母亲浓浓的爱子真情。
四个“立刻”说明了什么?
四个“立刻”刻画出了母亲迅速继续工作的行为, 说明母亲为了一家人的生活,拼命挣钱。挣钱非常不 容易,母亲还给钱让“我”买书。这里与上文母亲的 慷慨形成了强烈的对比,足见慈母情深。
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂 的手指数着。
这是一位贫穷的母亲
这段话刻画出一位贫苦母亲的形象。“一卷揉得 皱皱的毛票”写出了“我”家境的贫寒;“龟裂的手 指”则写出这钱来得不容易;而“掏”“数”两个动 词说明妈妈很珍惜这不多的钱。
第18课 慈母情深
R·五年级上册
新课导入
母爱是深沉的、伟大的,哪怕是一件极小的事, 哪怕是一个极小的举动,背后蕴藏的爱都足以感人 肺腑,催人泪下。那么作者写了一件怎样感人的事 来说明母爱的伟大呢?一起走进课文,用心去感受 母爱的伟大吧!

人教版五年级语文上册课件18慈母情深PPT

人教版五年级语文上册课件18慈母情深PPT
优质教育
教育部组织编写 五年级 | 上册
五年级上册 · 课文
精品教学课件
本课时编写:
18 慈母情深
第 一 课时
助读资料
初读感知
当堂检测
游子吟 [唐] 孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。
同学们,在这个世界上,有这样一个人,她的爱绵绵如 溪,淳淳如水。今天就让我们走进当代著名作家梁晓声歌颂 惫)的眼神 (
皱皱)的毛票
(
瘦小)的母亲 (
龟裂)的手指
(
弯曲)的脊背 ( 震耳欲)的聋声音
感谢聆听
读一读:一只蚊子被粘在了蜘蛛网上,它拼命挣.(zhēng) 扎了着蛛,网企的图束逃缚跑,飞获走得。了最自后由终。于挣. (zhèng)脱
理解词语
【怂恿】 【辞退】 【压抑】 【颓败】 【忙碌】 【角落】
试着把词语和意思连起来!
情绪、感情低落、精神压抑的精神状态。 指从旁劝说鼓动别人去做(某事)。多用于贬义。 颓废衰败,破败。 忙着做事,不得空闲。 两堵墙或类似墙的东西相接处的凹角;偏僻的地方。
习题源于《点拨》“当堂练习”第一、二题
一、一锤定音。(在带点字的正确读音下画“√”)
龟(ɡuī •
jūn)裂√
脊(jǐ jí)•背√
抑(yì•yì√n)扬顿挫
酸(suān •
sān√)枣
颓(tú•tuí)败√忙碌(lù lǜ) • √
怂(sǒnɡ •
c√ónɡ)恿
噪(zào
z• hà√o)音
二、在括号里填上恰当的词语。
是用人单位解雇职工的一种行为,是指用人单位由于某种原因与职 工解除劳动关系的一种强制措施。
理解词语

人教版小学语文五年级上册18课《慈母情深》课件

人教版小学语文五年级上册18课《慈母情深》课件
3
补充资料一:
六十年代初期,大多数老百姓家境艰难。多数工人的 每月工资不过二三十元,一元五毛钱,相当于有的家庭几 天的生活费。
连续三年的自然灾害使我们的共和国处在艰难时期。 国营商店只卖一种肉——“人造肉”,是淘米泔水经过沉 淀之后做的。因为粮食是珍品,所以用淘米泔水做的“人 造肉”也成了“抢手货”。
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲 了背,立刻又将头伏在缝纫机板上,立刻又陷 入了忙碌……
母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那 个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”
表现了母亲的慈祥与善良
2021/10/10
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背背直直起起来来了了,,我我的的母母亲亲。。转转
过过身身来来了了,,我我的的母母亲亲。。褐褐色色的的口口 罩罩上上方方,,一一对对眼眼神神疲疲惫惫的的眼眼睛睛吃吃 惊惊地地望望着着我我,,我我的的母母亲亲…………
2021/10/10
1
18 慈母情深
2021/10/10
2
2021/10/10
梁晓声,当代作家。1979年开始发 表作品,梁晓声的创作以小说为主,现 已创作长篇小说六部.其作品大多被香 港、台湾出版,并译为英、日、法、俄 等国文字。著有短篇小说集《天若有情》 《白桦树皮灯罩》《死神》,中篇小说 集《人间烟火》,长篇小说《一个红卫 兵的自白》《从复旦到北影》《雪城》 等。其短篇小说《这是一片神奇的土地》 《父亲》,及中篇小说《今夜有暴风雪》 分获全国优秀小说奖。
实达到更高的统一。
一九四二年七月,顿巴斯矿区的小城克拉斯诺顿被德
国法西斯军队占领,当地未及撤退的青年,以共青团员为
核心,在地下区委的领导下,组成了“青年近卫军”,展
开了英勇的斗争,给敌人以沉重的打击,使人民受到巨大

部编人教版五年级语文上册第18课《慈母情深》优秀PPT课件

部编人教版五年级语文上册第18课《慈母情深》优秀PPT课件

(2)“那一天我第一次发现,母亲原来 是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大 了,应该是一个大人了。”两个“第一次” 说明“我”已经体会到母亲工作的辛苦,十 分感激母亲的付出,从内心深处萌发了体贴 母亲、关爱母亲的责任感。
小练笔
联系上下文,说说为什么“我”拿到钱时“鼻 子一酸”。你有过“鼻子一酸”的生活经历吗?试着 写一写。
课外练习
1.背诵、积累赞美母爱的诗词名句。 2.用一段话写一写母亲关心自己的事, 表达出对母亲的热爱和感激之情。
18 慈母情深
第 一 课时
助读资料
初读感知
当堂检测
游子吟
[唐] 孟郊
慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。
同学们,在这个世界上,有这样一个人,她的爱绵绵如 溪,淳淳如水。今天就让我们走进当代著名作家梁晓声歌颂 母亲的散文《慈母情深》。
学习目标
1.会认本课10 个生字,会写12 个生字,认识多音字 “龟”,理解生字组成的词语。(重点)
2.默读课文,边读边想想课文中的场景,把你感触最深 的地方画出来,说说哪些地方体现了“慈母情深”。 (难点)
自读提示
请同学们自由朗读课文,注意读准字音, 读通句子,难读的地方多读几遍。
我会认

的眼睛……
运用一组倒装句,表现
了母亲的疲惫以及“我”的
震惊。
神态描写
母亲掏衣兜,掏·出一卷揉得皱皱的毛
票,用龟裂的手指·数着。
母亲很珍惜 这不多的钱。
细节描写,写出 了“我”家境的贫寒 以及母亲赚钱的不易。
母亲却已将钱塞在我手里了,大声回 答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我 挺高兴他爱看书的!”
我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

人教版小学语文五年级上册18课《慈母情深》课件

人教版小学语文五年级上册18课《慈母情深》课件

用( )的手将钱塞给了我,立
刻又陷入了( )。我鼻子一酸,
( )着钱跑了出去。
第八页,共28页。
内容简介: (苏)法捷耶夫的《青年近卫军》是一部反映苏联人民在
反法西斯卫国战争时期的英雄业绩的杰出作品,具有强烈的 艺术感染力。小说于一九四五年出版后,受到苏联国内外广 大读者的热烈欢迎,次年获得苏联国家奖。一九五一年又出 版了作者的修订本,使历史的真实与艺术的真实达到更高的 统一。
谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊
父恩比山高,母恩比海深 ——日本(rì běn)谚语
父母的美德是子女最大的财富。 —法国谚语
娘想儿,长江水;儿想娘,扁担长。 —中国谚语
世界上一切光荣和骄傲,都来自母亲。 —高尔基
世界上有一种最美的声音,那便是母亲的呼唤。 ——但

第二十三页,共28页。
噢 慈祥的母亲 是儿女们的太阳 噢 为了我们燃尽青春之光 她头顶堆满白雪 腰弯成一道山梁 她每天摇着经筒 一心(yīxīn)为儿女们祈祷吉祥 啊 慈祥的母亲 啊 妈妈 慈祥的母亲 我是你用生命 生命写下的历史
第九页,共28页。
默读课文,细细(xìxì)品读句子, 把体现慈母情深的句子划下来。
第十页,共28页。
我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见(kàn jiàn)一个极其瘦弱的脊 背弯曲着,头和缝纫机挨得很近.周围几只灯泡烤着我的脸。
第十一页,共28页。
母亲亲掏掏衣衣兜兜(,yī掏出 一dō卷u揉),得掏皱出皱一的卷毛揉票得 (皱m皱á的op毛ià票o,),用用龟龟 这段(jj话ūū刻nn画))出裂裂一位的的贫手苦手母指指亲的数数形着象着。。“。一
第二十五页,共28页。
纸船——寄母亲(mǔ qīn)

18慈母情深课件(共44张PPT).ppt

18慈母情深课件(共44张PPT).ppt

【方法点拨】先想想让自己鼻子一酸的经历,然后将其中
的细节记录下来,再一一放大。这些放大的细节就是下一
步要具体描写的内容。
我感冒了
摸额头 量体温
冷敷 熬姜糖水
喂药……
评价标准
评价内容
特别棒
能通过细节描写把自己鼻子一 酸的经历写清楚。
能在细节描写中融入自己的真 实情感。
片段3:母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立 刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械 忙碌状态……
两组句子中都有反复出现的词语,这样的用法起到强调的作用,突 出“慈母情深”这一主题,表达了母亲的坚强与伟大。
片段4:
母亲大声问:“你来 干什么?”
“我……” ………… “多少钱?”
②“我”的愧疚,“我”对母亲的爱和感激。
任务三:细细品读场景和细节描写,体会其 中蕴含的情感。
用心品读几处场景描写,圈画其中的细节描写,想一想: 从中你体会到了怎样的情感?可以简单批注。
片段1:空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平 米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列 着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。 因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是 酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的思身考:体这和一七场景八描十写只写 灯 泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼出了。母亲怎样的工作环
看到母亲在这样恶劣的环境中工作,终于明白了母亲的不易,感到非常震惊和 心疼。
片段2:背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。 褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我 的母亲的眼睛……
思考:母亲的工作状 态是怎样的?你是从 哪些词语中体会到的?
片段2:背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。 褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我 的母亲的眼睛……
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xiàn


zuàn


理解词语
失魂落魄:形容心神不定非常惊慌的样子。 震耳欲聋:耳朵都快要震聋了,形容声音 很大。 龟裂 :皮肤因天气冷干燥而裂开。 攥:握。 给

jūn (龟裂)
jí (给予)
{shǔ (数东西)
shù (数学)
朗读课文,整体感知
1、说说课文讲了一个什么故事? 课文讲述我”想买一本《青年近卫军》 一元多的书价,但因贫困的家境, “我” 的愿望难以实现。母亲不顾同事的劝阻,毫 不犹豫地给钱让 “我”买书 , “我” 终于 有了第一本长篇小说。
2、理解我家境的贫寒。
连“破收音机”都“已经卖了,被 我和弟弟妹妹们吃进肚子里 了。”“母亲掏衣兜,掏出一卷揉 得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着
表现了母亲的慈祥与善良
质疑探究
如何理解“我想我没有权利用那钱再 买任何东西,无论为我自己还是为母亲”?
母亲挣钱那么不易,家境那么困 难,但她毫不犹豫地给钱让“我”买 书使“我”满足了读书的强烈愿望。 “我”如何能用那钱再买别的东西, 实在对不起母亲,对不起母亲浓浓的 爱子真情。
哪些花是母亲花?
康乃馨
作者是如何刻画母亲这一人物形象的?
在角落工作的妈妈”瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机 挨得很近。”── 瘦弱的母亲 (外貌描写) “母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手 指数着。”── 贫苦的母亲! (动作描写) “母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻 又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……” ── 辛劳的母亲 (动作描写) 然而正是这位母亲,当同事认为我是要钱买闲书,劝阻 她给我钱时,母亲却说:“我挺高兴他爱看书的”。 ── 通情达理的母亲。(语言描写)
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得 皱皱的毛票,用龟(jūn)裂的手 指数着。
这段话刻画出一位贫苦母亲的形象。 “一卷揉得皱皱的毛票”写出了“我” 家境的贫寒;“龟裂的手指”则写出这 钱来得不容易;而“掏”“数”两个动 词说明妈妈很珍惜这不多的钱。
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得 皱皱的毛票,用龟(jūn)裂的手 指数着。 母亲却已将钱塞在我手心里 了,大声对那个女人说:“我 挺高兴他爱看书的!”
默读课文,细细品读句 子,把体现慈母情深的句 子划下来。
我穿过一排排缝纫机,走到那个角 落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着, 头和缝纫机挨得很近.周围几只灯泡 烤着我的脸。
背直起来了,我的母亲。转 过身来了,我的母亲。褐色的口 罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃 惊地望着我,我的母亲……
母亲说完,立刻又 坐了下 去,立刻又弯曲了背,立刻又 将头伏在缝纫机板上,立刻又 陷入了忙碌……
关于母亲的歌有哪些?
《烛光里的妈妈》、《鲁冰花》、 《母亲》
关于母亲的诗歌有哪些?
《游子吟》、《纸船----寄母亲》
给妈妈写信表示感谢吧
慈母情深
梁晓声
梁晓声,当代作家。1979年开始发 表作品,梁晓声的创作以小说为主,现 已创作长篇小说六部.其作品大多被香 港、台湾出版,并译为英、日、法、俄 等国文字。著有短篇小说集《天若有情》 《白桦树皮灯罩》《死神》,中篇小说 集《人间烟火》,长篇小说《一个红卫 兵的自白》《从复旦到北影》《雪城》 等。其短篇小说《这是一片神奇的土地》 《父亲》,及中篇小说《今夜有暴风雪》 分获全国优秀小说奖。
3、体会母亲挣钱的辛苦。
工作在噪声震耳欲聋的角落,争分夺 秒,“有事快说,别耽误妈干 活!”“母亲说完,立刻又坐了下去, 立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫 机板上,立刻又陷入了忙碌……”
4、感受我对母亲的感激、热爱、 崇敬之情。
“背直起来了,我的母亲。转过身来了,我 的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫 的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……”“那 一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦 小!”“我鼻子一酸,攥着钱跑了出 去……”“那天,我用那一元五角钱给母亲 买了一听水果罐头。”
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