歌唱发声的基础知识与训练方法(二)

合集下载

歌唱中最常用、最有效的练声技巧

歌唱中最常用、最有效的练声技巧

歌唱中最常用、最有效的练声技巧一、引言歌唱是人类表达情感的重要方式之一,拥有一副美妙的歌喉是许多人梦寐以求的。

练声是提高歌唱水平的关键,掌握一些常用的练声技巧能够帮助我们更好地发挥自己的嗓音潜能。

本文将介绍歌唱中最常用、最有效的练声技巧,帮助大家在歌唱道路上更进一步。

二、歌唱中的基本练声技巧1.呼吸控制呼吸是歌唱的基础,掌握正确的呼吸方法能够提高歌唱效果。

在歌唱过程中,要保持稳定的呼吸,避免气急败坏的现象。

通过腹式呼吸和胸腔呼吸相结合,为发声提供充足的支持。

2.发声部位发声部位是指声带在发声时的震动位置。

了解自己的发声部位有助于发挥嗓音特色。

可以通过模仿其他歌手的发声部位,找到适合自己的发声方式。

3.音准与音色音准是歌唱的基本要求,通过对音高的把握,使歌曲更加和谐。

同时,音色是歌声的独特魅力所在,通过共鸣腔的运用,调整声带张力,使音色更加丰富。

4.语言表达歌唱不仅仅是声音的表现,还包括歌词的表达。

在歌唱过程中,要注意词语的语气、情感的传达,使歌声更具感染力。

三、具体练习方法1.呼吸练习呼吸练习可以帮助歌唱者保持稳定的呼吸。

可以通过深呼吸、慢呼吸、快呼吸等方法进行练习。

2.共鸣练习共鸣是指声音在共鸣腔内产生共振的现象。

通过共鸣练习,可以提高声音的响度,使歌声更具感染力。

常见的共鸣练习有:头腔共鸣、胸腔共鸣、口腔共鸣等。

3.音阶练习音阶练习是提高音准和音色的重要手段。

可以选择简单的音阶,如大调、小调等,进行上下行练习。

4.歌曲演练选择适合自己的歌曲进行演练,能够提高歌唱技巧。

在练习过程中,要注意歌曲的节奏、情感、音准等方面的把握。

四、日常保养与注意事项1.养成良好的生活习惯保持良好的作息时间、饮食习惯,有助于嗓音的健康。

2.保护嗓子避免过度用嗓、大声喊叫等损伤嗓子的行为,注意喉咙的保暖和湿润。

3.合理用嗓在使用嗓子时,要注意音量、音调的控制,避免长时间大声说话或唱歌。

五、总结掌握歌唱中的基本练声技巧,并进行有针对性的练习,能够提高歌唱水平。

歌唱发声的基础知识与训练方法

歌唱发声的基础知识与训练方法
歌唱时的呼吸与日常生活中说话的呼吸是不大一样的。在日常生活中,人们通过说话交流思想感情,因为一般距离较近时所需音量就较小,气息较浅,不用很大的力度,也不用传得很远,而且我们说话连续用嗓时间长了,嗓音就容易疲劳、嘶哑,这种说话的呼吸若用于唱歌就显得不能胜任了。唱歌是为了抒发情感,是要唱给别人听的。歌唱时面对的往往是大庭广众,须将歌声传至每个角落,因而要求声音既要有一定的音量,又要有一定的力度变化,要有长时间歌唱的能力,并要求根据歌曲的需要,或长、或短、或强、或弱、或高、或低地有控制地输送气息,要做到这些,就不是简单的事了。所以歌唱时的呼吸作为一种艺术手段,有它自身特有的一套规律和方法,它是一项技术性问题,是后天训练出来的。
7、演唱时可根据歌曲的内在情感赋予适当的动作,但动作要简练大方,切忌矫揉造作,画蛇添足。坐唱的姿势与站立时的要求一样,但要注意腰部挺直而不僵硬,也不要靠在椅背上,注意臀部不要坐满整个凳面,约坐1/3的面积,两脚稍分开,自然弯曲,不能跷腿坐,也不能两腿交叉叠起。
三、 歌唱的呼吸
学习正确的歌唱呼吸乃是歌唱艺术最重要和最必要的基础。由呼吸控制的歌声才是声乐,呼吸是歌唱的原动力。声乐界有“谁懂得呼吸,谁就会唱歌”之说,说明了呼吸在歌唱中的重要性,它确实是歌唱者首先应该学会的一项基本功。
正确的歌唱姿势是:
1、身体自然直立,保持自然放松,这里的放松绝不是松垮、瘫痪,它应呈现一种积极向上的状态,也就是精神饱满的状态。
2、头部保持于眼睛向前平视稍高的位置,胸部自然挺起,两肩略下后一点,小腹收缩,两臂自然垂落,全身有一种积极运动的状态。
3、两脚一前一后稍分开,前脚着力、身体的重量要平稳,重量落在双脚上。
2) 急吸急呼 急吸就是在很短的时间内,通过口、鼻迅速把气息促而深入地吸到肺叶下部,并将气息保持住,然后,按照缓呼的要求而呼出。我们在演唱实践中经常要用到的,因为在歌曲的句与句之间、字与字之间的吸气不通话你有很长的停顿时间,往往采用“偷气”的办法来吸入且要吸得不让人发现,这就是急吸缓呼的作用。为了培养呼吸的控制力,我们可以采取一些练习曲及歌曲中的某些乐句做带词的练习,效果较好。卡鲁索说过,歌者能否踏上成功之路,首先要看他对于呼吸器官的操纵和运用,是否建立了强固的基础。

如何学会共鸣发声的训练方法(2)

如何学会共鸣发声的训练方法(2)

如何学会共鸣发声的训练方法(2)唱歌发声的练习技巧㈠哼鸣训练用声母“m”闭口哼唱,这种训练方法叫哼鸣法。

1、哼鸣练习的目的:歌唱要求“发声位置要高”,“m”是一个鼻音声母,发声位置较高,用它来练习发声容易找到声音高位置的感觉,能锻炼软腭、舌根、咽腔等肌体控制声波向上使鼻腔产生振动的能力,为下一步获得鼻腔共鸣训练打好基础。

2、哼鸣发声原理:软腭提起时打开了鼻咽下部的通道,当气流吹开声带产生基音,基音在口、咽腔振动的同时,由于嘴唇的闭合将声波逼入了鼻腔内进行更大的振动,气流从鼻孔排出,从而获得高位置的哼鸣声音。

3、哼鸣方法:用打“哈欠”时的吸气状态,笑肌微提,将嘴唇轻轻闭上,上下牙略分开,口内略呈“0”型状,舌根放松,软腭上提,用平缓的气流冲开声带发出带“m”音的哼鸣声,音量不宜过大,并将声音延长哼唱,尽量使声音的集中点和着力点往前、往上,好象声音发自鼻腔后部的上方。

这时,嘴唇有“麻”的感觉,同时眉心及周围的骨面应有明显的振动感觉,说明初步掌握了哼鸣方法。

经过一段时间练习后,要使嘴唇“麻”的感觉逐步减轻,让声音集中在鼻腔后部引起较大的振动,使眉心及周围的眉骨、额骨、鼻骨都有更明显的振动感觉。

4、注意事项:哼鸣要轻柔、气息要均匀,相关发声共鸣器官要适当放松,集中精力想象发声的位置,使大脑中有一个准确的高位置声音概念。

5、自我检验方法:在哼鸣延长声音时,将嘴唇轻轻打开,音色特性没有明显变化,说明哼鸣发声位置正确。

若打开嘴唇时,音色立即起明显变化,说明发声位置不集中或发声位置在咽喉部。

纠正方法:认真按照打“哈欠”吸气时的动作状态练习,注重软腭的提起和咽喉腔的打开两个中心环节,使声波顺利通过喉腔在咽腔以上集中振动。

6、综合练习:在熟练掌握哼鸣方法要领的前提下,运用此法和感觉结合音程在10度以内的简单曲谱进行练习,提高哼鸣声音高低、长短、强弱变化的适应能力。

㈡子母音结合训练用声母“m”结合韵母“i、a”进行发声共鸣练习,这种训练方法也叫子母音结合法。

歌唱的基本要素(二) 共鸣与咬字,吐字-人音版选修 歌唱教案

歌唱的基本要素(二)  共鸣与咬字,吐字-人音版选修 歌唱教案

歌唱的基本要素(二) 共鸣与咬字、吐字-人音版选修歌唱教案一、前言在歌唱中,除了音高和节奏外,共鸣、咬字和吐字是非常重要的要素。

通过正确的喉部共鸣、发音技巧的咬字和吐字,使歌唱更加圆润、清晰、生动,表现出自然、感人、优美的音乐感觉。

本篇教案主要介绍歌唱的基本要素-共鸣、咬字和吐字的基本概念和方法。

二、共鸣的概念和方法1. 共鸣的概念共鸣是指喉部在发声时产生的谐振作用,让声音在喉咙、口腔、鼻腔等共鸣腔体中共同振动,从而加强声音的高低音部分,使声音更富有柔韧感和音乐感觉。

共鸣的索要依靠喉咙的调节和呼吸、发音技巧的正确掌握。

2. 共鸣的方法(1)呼吸:在歌唱时,要注重深腹式呼吸,使肺部膨胀、肋骨打开,吸气时要吸足气、深呼吸,使气息充沛,声音饱满。

(2)喉部调节:在歌唱时喉部的调节十分重要,不同的歌曲需要不同的喉部调节。

(3)共鸣腔体:共鸣腔体的开合、变化、大小、位置对声音富有其他特殊的音乐感觉。

在歌唱中,要保持口腔、鼻腔的舒适状态,使声音通过共鸣腔体产生更好的音质。

三、咬字和吐字的概念和方法1. 咬字的概念和方法咬字是指歌唱时通过发音技巧,将语言中每一个字的音符清晰地发出来。

在歌唱中,咬字的准确性对于表达歌曲情感非常关键。

咬字的方式包括口型的形成、舌头的位置和音节的加强。

(1)口型的形成:不同的字对于口型的排列和形成是不同的,因此要注重掌握每个字的口型发音。

在歌曲中,出现多个重复的字或音节,要通过加强发音,让歌曲更有力度。

(2)舌头的位置:舌头的位置对于音节的发音有着重要作用。

在咬字时,要注重舌头的位置,尽可能把舌头卷起来,使发音更加清晰。

2. 吐字的概念和方法吐字是指在歌唱时,将字的音符顺势自然地吐出来。

在歌唱中,吐字的准确性对于表达歌曲情感也非常关键。

要注意正确的舌头和喉咙发音技巧,才能使歌声更加生动、自然。

(1)舌头发音技巧:舌头的位置对于发音很重要。

吐字时,要让舌头自然地移动,保证舌尖不碰牙齿,舌底不碰喉咙,嘴巴要张大,使吐字更加准确、清晰。

唱歌发声的基础知识与训练方法

唱歌发声的基础知识与训练方法

唱歌发声的基础知识与训练方法唱歌发声是一种艺术形式,也是一项技巧活动。

通过正确的发声技巧和训练方法,可以让歌唱者的声音更加稳定、美妙,并更好地表达情感。

下面将介绍唱歌发声的基础知识和一些训练方法。

一、基础知识:1.呼吸:唱歌时合理的呼吸是至关重要的。

要通过鼻子吸气,使腹部膨胀,然后通过口腔将气息输出。

呼吸要均匀、稳定,避免短促或急促的呼吸。

2.唱腔:唱歌时要注意喉咙的位置和舌头的放松程度。

喉咙应该放松而开放,舌头放松并略微贴近下颚。

切忌张开喉咙或夸张颚的动作,以免对声音产生不良影响。

3.音准:唱歌时要将音准掌握准确。

在练习中可以通过使用钢琴或吉他等乐器的音符来辅助发声,以确保唱准正确的音。

4.声音稳定性:发声时要保持声音的稳定性,避免出现突然的变化。

可以通过练习一些音阶和音程来提高声音的稳定性。

二、训练方法:1.声音放松:在唱歌训练之前,先进行一些声音放松的准备。

可以进行一些简单的颚部和脸部放松运动,如张嘴吐舌头、转动头部等,以减轻紧张感。

2.声带加强:通过一些喉咙和声带的练习来增强喉咙的肌肉力量。

例如,模仿一些动物的声音,或者用轻声音快速读出词语和短语等。

3.唱歌姿势:唱歌时要注意保持正确的姿势,以确保气息畅通。

站直身体,放松肩膀,不要紧张或者仰着头。

4.音阶和音程训练:练习一些音阶和音程可以帮助声音的稳定和准确性。

可以通过唱起慢速音阶或者按照音程唱几个简单的旋律来进行训练。

5.监听和模仿:多听一些专业歌手的演唱,学习他们的音色和发声技巧。

通过模仿他们的发声风格,可以提高自己的唱歌水平。

6.专业指导:如果想要更加系统和深入地学习唱歌发声技巧,最好找一位专业的声乐教师进行指导。

他们可以根据个人的声音特点和需求,为你提供专业的训练方法和建议。

总结起来,唱歌发声的基础知识和训练方法对于培养良好的发声技巧和表达能力至关重要。

通过逐步掌握正确的呼吸、唱腔、音准和声音稳定性等基本要素,并结合声带加强、唱歌姿势、音阶和音程训练、模仿和专业指导等方法,可以帮助歌唱者提高唱歌的质量和表现力。

唱歌技巧和发声方法 2

唱歌技巧和发声方法 2
二、 歌唱发声练习的步骤:歌唱发声基本功的练习,一般按音域进展的规律,可分为三个阶段进行。
第一阶段:以中声区训练为基础,掌握基本的发声方法,调节和锻炼肌肉以适应歌唱技术的需要。无论哪一个声部,都应该从中声区开始训练。练中声区的音相对巩固后再逐步扩大音域,要知道声乐学习要从基础入手,中声区是歌唱嗓音发展的基础,基础必须打得扎实,要记住“欲速则不达”的道理。
5、连音和顿音结合的练习:在基本掌握了连音和顿音唱法的基础上,可以加连音、顿音结合在一起的练习,这样有利于歌唱状态的统一,顿音好象是一个“点”,连音像是一条“线”,这样以点带线,便声音的位置统一,并保持气息均匀流畅。
6、保持共鸣位置不变的练习:在“哼鸣”练习中我们已经讲了找共鸣位置最好的办法就是体会“哼鸣”感觉,如果这个共鸣焦点找准了,那么其它所有的音都应该向这个哼鸣位置靠拢,这样才能达到歌唱的高位置,使声音上下统一。
第二阶段:是中声区的基础上,适当扩展音域,加强气息与共鸣的配合训练,练好过渡声区(即换声区的训练),为进入头声区的训练打好基础。第二阶段的练习是关键的一环,需要花费的时间相对也比较长,但千万要有耐心和信心,不要急于唱高音,要沉得住气,等这段音域巩固后,再进入高声区的练习。
第三阶段:即高声区的练习可以在比较巩固上Байду номын сангаас个阶段的基础上加强音量音高的训练,进一步扩大音域,做较复杂的发声练习,使各声种达到理想的音高范围。这了阶级的练习要特别注意高、中、低三个声区的统一,音的过渡不要发生裂痕和疙瘩,重点是加强头声区的训练,获取高位置的头腔共鸣,从而达到统一声区的目标。这样我们歌唱发声的乐器基本制造完毕,可以唱一般难度较大的歌曲了。
歌唱发声练习要求每个歌唱者首先要了解和熟记歌唱发声器官的生理部位及其功能,掌握歌唱发声的基本原理,全面理解其精神实质,通过反复的练声及歌唱实践来消化和验证其歌唱规律。因此在发声训练过程中应注意以下几点要求:

论歌唱发声的基本要素与训练方法

论歌唱发声的基本要素与训练方法

论歌唱发声的基本要素与训练方法
歌唱发声的基本要素包括:1.呼吸:正确的呼吸是歌唱发声的基础,需要通过深呼吸和腹式呼吸来控制气息。

2.声音:声音的产生需要通过声带的振动来实现,需要掌握正确的发声技巧和喉部肌肉的协调。

3.音准:音准是指唱出正确的音高和音调,需要通过耳朵的训练和声音的控制来实现。

4.音色:音色是指声音的质感和特点,需要通过喉部肌肉的调整和发声技巧的掌握来实现。

歌唱发声的训练方法包括:1.呼吸训练:通过深呼吸和腹式呼吸的练习来掌握正确的呼吸技巧。

2.声音训练:通过发声练习和喉部肌肉的锻炼来掌握正确的发声技巧。

3.音准训练:通过唱调练习和耳朵训练来掌握正确的音高和音调。

4.音色训练:通过喉部肌肉的调整和发声技巧的掌握来实现不同的音色效果。

5.歌曲练习:通过唱歌练习来综合运用以上要素,提高歌唱发声的水平。

歌唱发声的共鸣训练方法

歌唱发声的共鸣训练方法

歌唱发声的共鸣训练方法目的:改善声音效果,获得很快、很高的泛音频率,使声音具有强而有力的、穿透乐队“音墙”的致远能力。

标准:保持胸口以下的空腔与它上面的腔体相通,上下通气,里外通气。

步骤:1、共鸣与呼吸好的共鸣状态就是深呼吸状态。

用深呼吸的感觉把腔打开了等在那唱,好的共鸣音响就出来了,胸腹之间的气儿和上面各种空腔都互相通着气,上下通气,里外通气,音越高,气越通。

没有高位置,就没有深呼吸。

2、共鸣与音源1)、“让声音落下来”的练习目的:共鸣的音响效果好,音色纯。

方法:一起音就要张开大嘴,贴着咽壁看着“嗓子眼儿”往下吸着唱,往后往下“看”,一直“看”到“横膈膜”,让声音落下来,落在喉底的胸口上。

胸口以下越空、越松、越通,共鸣的音响效果越好,音色越纯。

练习:1=D 2/4 1 0 | 3 0 | 5 0 | 3 0| 1 —||ma ma ma ma ma要领:A.在小腹处平静地吸气。

B.牙关节、下巴与前颈部保持“懒洋洋”的松弛状态。

C.守在胸口(第二纽扣处)发声。

D. 用“想、听、看”的心理指导,“让声音落下来”,每唱一句,都要听到胸口松松落底的共鸣音响。

这种胸腔共鸣是整体混合共鸣的基础。

E. 起音时,在胸口以“垂直叹气”的感觉发声,“找气儿,不找劲儿”。

F. 喉头上没有任何感觉。

2)、“贴着咽壁吸着唱”的练习目的:前后、上下所有的共鸣通道都“打开”。

方法:发声时先用“后半扇儿唱”的感觉想着后脖梗,在后颈的位置找咽壁,从后头“张嘴”想着“贴着咽壁吸着唱”。

这时小舌头庆委、松弛地上抬,同时喉结下沉,于是拉开了咽腔上下的空间距离,喉咙便在“吸气”的感觉中“打开”了,同时还要凭着“内听觉”和“内视觉”去“听”、去“看”产生在咽壁和咽腔通道里明亮、纯净、松弛、柔和的共鸣泛音音色,“贴着咽壁吸着唱”可以产生三个不同方向的“吸气感”:在口咽腔的咽壁上有一种向后(从嘴到咽壁)吸的感觉;在鼻咽口的后上方有一种向后上方吸的感觉;在胸口直到腰部有一种向下向四周围吸的感觉。

歌唱发声的基础知识与训练方法

歌唱发声的基础知识与训练方法

4、 咬字吐字器官
咬字吐字器官(即语言器官)包括唇、舌、牙齿和上腭等。这些器官活动时 的位置和不同的着力部位,形成了辅音和元音(即语言)。发声歌唱时,咬 字、吐字器官各组成部分的动作比平时说话要更加敏捷而夸张。敏捷是为了 使咬字准确清晰,夸张是为了使美化的元音或韵母通畅地引长发挥。所以语 言器官是我们在吐字咬字时的物质基础,也是我们学习吐字咬字时出声、引 长和归韵的重要器官。声音是歌唱的基础,要训练好声音进行歌唱,首先要 了解所参与发声器官的构造和作用。歌唱运动的感觉远不如看得见、摸得着 的如钢琴、小提琴训练那样的肌体运动来得容易,这就要求我们每个歌唱者 要有敏锐的自我感觉,并在专业声乐教师的指导下反复训练,以形成条件反 射去断定自己的声音是否正确,是否符合声器官运动的基本规律。还有一点 要指出的是,上述各部分器官及它们的运动形式是歌唱的生理学为基础,而 这些器官的协调活动,则是在人体神经系统的调节与支配下完成的。任何身 体的运动都受到心理的指挥或暗示,歌唱者的意志、情感、愿望及舞台感觉 等等,很大一部分与心理的因素有关,有时候心理的制约因素甚至比发声技 术更重要地左右着我们的训练,我们应该充分注意到心理的重要性,当我们 在歌唱时,尤其在台上表演时,则需将注意力集中在歌曲的内容与情感上, 以情带声,而不要把注意力分散在具体器官的位置及活动状态上
1、 呼吸器官
呼吸器官,即“源”动力,是由口、鼻、咽喉、气管、支 气管、肺脏以及胸腔、膈肌(又称横膈膜)、腹肌等组成。 气息从鼻、口吸入,经过咽、喉、气管、支气管,分布到 左右肺叶的肺气泡之中(肺中由两个叶状的海绵组织的风 箱构成,它包含了许许多多装气的小气泡);然后经过相 反的方向,从肺的出口处分支的气管(支气管)将气息汇 集到两面三刀个大气管,最后形成一个气管,再经过咽喉 从口、鼻呼出。与呼吸系统相关的各肌肉群,他们的运动 也关系到呼吸的能力,是歌唱“源”的动力和能量的保证。 我们日常的呼吸比较平静,比较浅,用不着使用全部的肺 活量,但歌唱时的呼吸运动就不同了,吸气动作很快,呼 气动作很慢。如果遇上较长的乐句,气息就必须坚持住。 而一首歌曲的高、低、强、弱、顿挫、抑扬变化,也全靠 吸气、呼气肌肉群的坚强和灵活的运动才能完成。

小学歌唱教学中的发声练习-教育文档资料

小学歌唱教学中的发声练习-教育文档资料

小学歌唱教学中的发声练习发声练习是音乐教师谱写的一首优美的教学乐章的前奏,是师生情感共鸣的第一个音符。

精心设计好这个开端,对歌唱教学是至关重要的。

通过正确的发声练习可以让学生有一个自然、流畅、优美、健康的声音。

一、xx在不同阶段发声练习的特点(一)小学低年级学生的发声练习。

对于小学低年级学生,培养他们对于音乐的兴趣是这一阶段教学的重中之重,而理论性比较强的方法往往容易造成学生对声乐产生兴趣的障碍。

趣味发声练习曲比较适合这一学段的学生,在新课标中对这一学段的儿童有这样的描述:“应充分注意这一学段学生以形象思维为主,好奇、好动、模仿力强的身心特点,善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体,采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段,进行直观教学。

”(二)小学中年级学生的发声练习。

随着学生年龄的增长,中年级的学生生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。

这一学段的学生除了要结合更加有难度的趣味发声练习,还需要进一步增加练习的方法,使学生的声乐水平在发声练习中得到更进一步提升。

通过发声练习可以使这一学段学生的认识和感知都得到了进一步的发展。

(三)小学高年级学生的发声练习。

高年级的学生已接近变声期,有部分学生已经度过变声期。

所以,可以让他们逐渐接触成人的发声练习了,可以在趣昧发声练习的基础上再增加一些母音的专门练习。

在进行发声练习时应注意正处于变声期的学生,不要让他们大声地演唱,注意保护好嗓子,等待他们度过变声期以后再进行系统的训练。

二、xx发声练习的几种方法(一)趣味发声练习曲。

这种方法很适合低年级的学生,他们刚刚接触声乐,还没有对这种艺术形式产生兴趣。

所以,作为教师要利用各种有效的方法及手段来培养他们对声乐的兴趣,趣味发声练习曲是一个很有效的途径。

趣味发声练习曲的编写也可以结合课本内容,对教学有一定的帮助。

通过趣味发声练习可以激发学生的学习兴趣,使学生在发声练习中逐渐地喜欢上唱歌。

(二)“哈欠”法。

歌唱发声的基础知识与训练方法(二)

歌唱发声的基础知识与训练方法(二)
好像声带不长在喉咙里,而长在了胸口,唱每一个字都不要离开这个支点,嘴放松唱,这样把注意力往那儿一想,一下子声音就得到平衡了。这种方法可以解决好几个问题:如果唱高音喉头容易上提的话,你一想到胸口就不想喉头了,支点一低,喉头也自然放松,下放,喉头放下以后,喉咙自然打开。还有声带都有长在胸口处,气息当然就不能超过声带,那一定在胸口的下面,气息也就往下沉了,稳定了。这基本是找到了正确的发声方法。
3、 唱歌时要有气息支持点
支持点也就是声音要有一个立足的地方,这个立足点也就是以横膈膜及下肋两侧做支持点,当我们咳嗽或笑的时候,可以直接感觉到它的支持作用。没有经过呼吸训练的人,常常唱歌时,脸红脖子粗的,青筋直暴,歌声僵直,高音上不去,低音下不来等等,都是与气息支持点没有保持住有关。反之,我们掌握了呼吸方法,有了支持点的感觉,那么,当我闪歌唱发声时,便会感到声音仿佛落在我们所控制的气息上,也就是说声音是由呼吸来支持了,这种声音不但悦耳响亮,而且能强弱自如地做出各种变化来。
2、 打开喉咙
在歌唱训练中“打开喉咙”是十分重要的中心环节,它直接影响到声音的好坏。“打开喉咙”也就是将喉头稳定在正确的位置上,口盖积极向上收缩成拱形,舌根放松,平放在下牙齿后,牙关打开,下巴放松自然放下而稍后拉,这时候的喉咙是打开的。那么如何能帮助初学者“打开喉咙”呢?
1)“打哈欠”的状态 “打哈欠”状态可以让口腔打开自然,放松,口盖抬起,口腔内空间增长增大。所以在唱歌时,咽喉不要闭塞,要使咽喉张开,让气息自如地送出来,“哈欠”状态确实是打开喉咙的好办法,也使歌唱者保证了一个很好的演唱状态。在平时练习时,还可以用闭嘴的“打哈欠”,闭口打哈欠的时候,里边的状态也是开的、抬的,如果我们在唱歌的时候都能保持这个状态的话,那你的声音就不会是“白”的、“扁”的了,你的声音就会是“竖的”、“圆的”了。

儿童声乐学习入门教学方法优秀4篇

儿童声乐学习入门教学方法优秀4篇

儿童声乐学习入门教学方法优秀4篇儿童声乐学习入门教学方法篇一一、呼吸训练:呼吸是歌唱发声的基础和动力。

歌唱呼吸是要根据乐曲的长短、强弱、快慢、感情的表达而安排吸入和呼出的量,并进行有意识的控制。

这与无意识的说话呼吸显然不同。

(一)、呼吸要领:1、姿势:练声前,要开胸、立腰、松肩,切勿胸腔憋气,一般要求站立练声。

坐着练声时,后背要离开座椅靠背,上身挺直,只坐椅凳的三分之一,正襟危坐,全身放松。

2、深吸气:两手叉腰,口鼻张开,作深呼吸。

手要感觉到腰腹部有向外的张力,胃部以下有下坠感,气沉丹田。

3、急吸气:眉毛上扬,眼睛睁大,鼻孔张开,开口急吸,作惊恐状。

腹腔有抬的感觉,同时还有个对抗点,横膈膜向下抻,腹腔及腰带周围有酸胀感。

(二)、训练方法:1、慢吸慢呼:两手叉腰,口鼻张开,作深呼吸后控制一下,然后通过齿尖隙“丝丝”徐徐放气,越慢越长越好,坚持到快没气时,一下将余气放掉。

练习的要点是学会对气息的控制。

长期训练可使徐徐放气时间越来越长。

2、快吸慢呼:作惊吓状,口鼻张开,急吸后控制一下,然后通过齿尖隙“丝丝”徐徐放气,方法如上。

3、快吸快呼:短促时间内快吸快呼,有跑步后上气不接下气的感觉,俗称“狗喘气”。

长期坚持训练可以取得急促换气,轻松自如,不露痕迹的效果。

4、循环呼吸:在合唱延长拍时,若气息调整不足,要求合唱团员互相错开换气时间,不露痕迹的偷换口气。

(三)、注意事项:1、注意换气的部位:一首歌曲在何处换气,如何换气是表现歌曲魅力的重要组成部分,要听从指挥的指导,标注好换气位置。

2、学会气息的均衡利用:发声的大小在于“力度”而不在于“音量”。

有控制的发声,才能做到“强而不骄,弱而不虚”。

3、掌握音调的力度:一首歌曲内有强、有弱、有软起、有硬起,有渐强、有渐弱等等,掌握歌曲的表现力是要靠气息的运用。

二、发声训练:(一)、发声要领:1、打开口腔,作打呵欠动作,重点体会打哈欠时的吸气感,后喉头应有点凉意,这是发声时发出气息的正确通道。

唱歌正确的发声方法

唱歌正确的发声方法

唱歌正确的发声方法
首先,正确的呼吸是唱歌的基础。

我们知道,声音是通过呼吸
产生的,因此,唱歌时的呼吸非常重要。

正确的呼吸方法是腹式呼吸,也就是通过腹部的运动来进行呼吸。

当我们吸气时,腹部应该
向外膨胀,当我们呼气时,腹部应该收缩。

这样的呼吸方法能够让
我们的声音更加稳定,也能够减少对嗓子的伤害。

其次,要注意发音的清晰和准确。

唱歌时,发音清晰是非常重
要的,这样才能让听众听到我们唱的歌曲的每个音符。

同时,发音
也要准确,要根据歌曲的要求来发出正确的音调。

可以通过练习发
音来提高唱歌的技巧,比如练习发“Do Re Mi”等基础音阶,这样
能够帮助我们更好地掌握音准。

此外,正确的姿势也是唱歌时需要注意的问题。

正确的姿势能
够帮助我们更好地发声,避免声音的压抑。

一般来说,站立时要保
持挺胸抬头,双脚自然分开,身体放松,这样能够让呼吸更加顺畅,声音也能够更加自然地发出。

最后,要注意保护自己的嗓子。

唱歌时要避免用力过大,尤其
是在高音部分,要注意适当放松嗓子,避免出现声带损伤的情况。

同时,平时要注意多喝水,保持嗓子的湿润,也可以适当进行一些嗓子的保护性运动,比如轻轻地按摩喉部。

总之,唱歌是一种非常愉悦的活动,但是要想唱得好,就需要掌握正确的发声方法。

正确的呼吸、清晰准确的发音、正确的姿势以及嗓子的保护都是唱歌时需要注意的问题。

希望大家能够通过本文的介绍,提高自己的唱歌技巧,享受唱歌带来的快乐。

声乐入门唱歌发声的基础知识

声乐入门唱歌发声的基础知识

声乐入门唱歌发声的基础知识声乐入门唱歌发声的基础知识声乐基本功是工具、是基础,对演唱者来说,是非掌握不可的,而且越扎实越好,但它单独存在却没有什么意义。

因为声音的美并不能代表声乐的全部艺术含义,声乐的艺术表现特点在于通过美好的声音,表达真实的情感。

一、概论我国目前声乐的形式和发展情况,在86年左右形成了三种唱法:美声、民族、通俗唱法。

1、美声唱法:它是国外的声乐艺术,17世纪由意大利歌剧逐渐形成的。

它可以在很大的剧场演唱,而且不用电声的麦克,直接穿透乐队来演歌剧。

这就要求在唱法上要非常的科学。

世界各国都在学美声唱法,而且公认这种唱法非常的科学。

三十年代和我国解放后,高等院校的声乐教育主要是美声。

(合唱主要运用美声唱法)2、民族唱法:(一)来源:它是由传统艺术逐渐发展演变过来的。

(1)是来源于中国戏曲和曲艺( 戏曲有三四百种,以唱、念、坐、打为特点。

曲艺又叫说唱,是以说和唱结合的叙述性的形式和特点。

(2)是来源于民歌(它分为山歌、小调、号子。

直接来自于民间,反映下层劳动人民的生活。

) (二)定义:在继承和吸收传统的戏曲、曲艺、民歌这三种唱法,借鉴美声唱法的科学性的基础上而形成的混声唱法,以民族语言为基础,声音更圆润、亲切。

3、通俗唱法:又叫流行音乐、流行唱法,是指通俗歌曲和流行歌曲所运用的表演手段。

演唱是主要使用中、低声区,凭借麦克风演唱。

二、姿势、面部唱相、放松问题(一) 姿势:头正,眼睛平视,面部和颈部肌肉放松,下巴内收。

挺胸,略向前倾。

两肩、双臂、手自然下垂,放松。

肩膀向下、向后展开,这样有利于胸部的扩展。

背部的脊椎骨始终要有向上、下两端延伸的感觉,即脊椎要立起来,但注意整个后背不要像铁板一样,那样整个脊椎会僵硬,把用力点放在腰椎上,即把力气用在腰椎上。

两脚自然分开,或一前一后站稳,脚底要有向上充实的感觉。

整个人处在即积极又放松的状态。

(二) 面部唱相:眼睛有神,不要皱眉,脸是打开的,面带微笑,脖子到头顶都是自然兴奋的。

唱歌发音训练方法

唱歌发音训练方法

唱歌发音训练方法唱歌发音训练是提高歌唱技巧和声音质量的关键部分。

以下是一些常用的唱歌发音训练方法:1. 热身练习:在开始正式的唱歌训练之前,进行一些热身练习可以帮助你的嗓子和呼吸系统准备好。

例如,轻轻地唱一些音阶或简单的歌曲。

2. 呼吸练习:唱歌需要良好的呼吸控制。

尝试进行深呼吸练习,将气息深深地吸入肺部底部,然后慢慢地呼出。

这样的呼吸练习可以帮助你在唱歌时保持稳定的呼吸。

3. 共鸣练习:共鸣是唱歌时声音在身体内产生的共振效果。

通过练习让声音在鼻腔、口腔、喉腔和胸腔中产生共鸣,可以使你的声音更加悦耳动听。

4. 音准练习:音准是唱歌的基本要求。

使用音阶或简单的歌曲进行音准练习,帮助你掌握准确的音高。

5. 连音练习:连音是将多个音符连续唱出,使歌声听起来更加流畅。

尝试唱一些连音练习,如音阶的连续上升或下降。

6. 咬字练习:唱歌时清晰地发出每个字的音节是非常重要的。

通过练习一些绕口令或朗读诗歌,可以帮助你提高咬字的准确性。

7. 发声练习:发声练习可以帮助你掌握正确的发声方法,避免过度用力或错误的发声方式导致嗓子受伤。

尝试发出“ah”或“ee”等音节,感受声音在口腔中的共鸣。

8. 练耳练习:练耳可以帮助你提高听觉能力,更好地掌握音准和节奏。

通过听录音或现场音乐,尝试模仿歌手的发音和唱腔。

9. 保持练习:唱歌是一项需要不断练习的技能。

保持定期的练习,不断地挑战自己,逐渐提高你的唱歌技巧和声音质量。

记住,唱歌发音训练需要时间和耐心。

不要急于求成,要逐步提高自己的技能。

同时,保持良好的嗓音卫生习惯,避免过度用力或长时间连续唱歌,以免对嗓子造成损伤。

声乐基础知识介绍

声乐基础知识介绍

湖南女子学院课时安排湖南女子职业大学课时计划(教案)声乐基础知识介绍(一)歌唱的发声器官歌唱的发声器官:歌唱发声时直接参与运动的器官。

根据其功能作用大致可分为:声源器官、呼吸器官、共鸣器官和咬字、吐字器官四大部分。

一、声源器官声源器官:产生声音的器官。

人的声源器官包括喉头和声带。

1、声带:声带位于人体颈前部由肌肉和软骨组成的喉头中,它由左右两片带状体组成,表面附的一层弹性粘膜,具有十分坚韧的弹性。

2、喉头:又称“喉器”或“喉节”,它是由各种软骨和肌肉组成。

二、呼吸器官呼吸器官:歌唱发声的呼吸器官又称之为“动力器官”,包括肺、支气管、气管、横隔膜、喉、咽、口、鼻。

日常生活中的呼吸与歌唱呼吸的比较:1、日常生活中的呼吸:是一种自然生理运动。

其过程是气息—--鼻(吸入)----咽----喉----气管---支气管----肺----支气管-----气管----喉----咽—--鼻(呼出)。

2、歌唱呼吸:发声歌唱时的呼吸和人体本能的自然呼吸运动的基本原理是一样的,歌唱发声时的呼吸运动量比日常呼吸要大得多,而且主要靠横膈膜的运动来控制气息。

“胸腹式联合呼吸”是当前普遍认为最完善和科学的歌唱呼吸方法。

它是肺、横膈膜、两肋、小腹联合动作的结果。

其优越性在于:吸气深、速度快、容量大、控制力强、声音弹性好。

这刚好满足歌唱的呼吸需求。

三、共鸣器官共鸣器官:扩大和美化声音的器官称为共鸣器官。

主要有胸腔、头腔和喉、咽、口腔。

由于这些腔体的生理构造成所致,有的改变(调节)其形状大小后,对声音的质量和音量有关键性的影响,有的则不能改变(调节)其形状:不能改变(调节)的共鸣腔:胸腔和头腔(包括鼻腔和额窦、鼻窦和蜂窝窦等)。

可以改变(调节)的共鸣腔:喉腔、口腔和咽腔(包括喉咽腔、口咽腔和鼻咽腔)。

这些机能状态的调节,造成了上述腔体形状大小和空间的改变,这些能调节的共鸣腔是声源器官的近邻,因此,有意识地锻炼、调节这些腔体的机能状态,是我们获取扩大的音量和优秀音质的重要途径。

唱歌发声方法

唱歌发声方法

唱歌发声方法唱歌是一种古老而又美妙的艺术形式,它可以表达情感、传递信息、感染人心。

而要唱好歌,首先需要学会正确的发声方法。

下面,我们将介绍一些唱歌发声的基本方法,希望能够帮助大家更好地理解和掌握这门艺术。

首先,正确的呼吸是唱歌发声的基础。

正确的呼吸方式是指通过腹部呼吸,即腹部向外膨胀,胸部保持放松的状态。

这样可以使得呼吸更加深沉,声音更加饱满。

在唱歌时,要尽量避免浅浅的呼吸,以免声音显得无力和空洞。

其次,正确的发声姿势也是至关重要的。

唱歌时,身体姿势要端正,双脚自然站立,双肩放松下沉,头部微微抬起,目光投向远处。

这样可以使得呼吸更加顺畅,声音更加稳定。

接着,要学会正确地发声。

唱歌时,声音要从腹部发出,而不是从喉咙。

这样可以减少对声带的损伤,也可以使得声音更加圆润。

同时,要注意发声的力度和音量,根据歌曲的需要来调整声音的大小和力度,做到恰到好处。

此外,要注重发声的清晰度和准确度。

唱歌时,要尽量清晰地发出每个音节,使得歌词更加明确,表达更加准确。

同时,也要注意音准的掌握,尽量做到音准准确,不走调,不偏离音轨。

最后,要注意唱歌时的情感表达。

唱歌不仅仅是技术活,更重要的是情感的表达。

要学会通过声音来传递情感,使得歌曲更加动人,更加有感染力。

要用心去理解歌词的含义,用心去表达歌曲所要传达的情感。

总之,唱歌发声方法是唱歌过程中至关重要的一环,只有掌握了正确的发声方法,才能够唱出动人的歌声。

希望大家能够通过学习和练习,不断提高自己的唱歌水平,用心去感受音乐,用声音去传递情感。

愿大家都能成为优秀的歌手,用自己的声音感动世界。

声乐歌唱技巧的训练方法

声乐歌唱技巧的训练方法

声乐歌唱技巧的训练方法声乐不仅作为一门艺术学科,而且是音乐艺考的一个考试内容。

下面是店铺为大家整理的声乐歌唱技巧的训练方法,欢迎参考~声乐歌唱技巧的训练方法一、气息的运用用“善歌者必先调其气“来开始,呼吸对于演唱是至关重要的。

良好的呼吸支持是歌唱的动力与基础,因此在练习时也应该做严格的呼吸训练,吸气与呼气得到充分煅练,形成条件反射,做到想唱就唱,一张口,气息就已准备充足,并能控制自如。

“声”与“气”必须协调平稀,气多声少或气少声多都不行!唱高音时,我们的气息要下沉,所谓“气沉丹田”。

唱中低音时,气息要略提,声音强则气要沉,要均匀,声音弱则气要稳,要柔和呼出。

但是,在不同演唱风格中,不同情绪,不同风格作品的处理,我们要将气息技巧相结合,创造出更好的演唱效果。

不管是自身条件好的还是不足的,想要灵活的运用气息都需要长时间的练习。

练气的方法有很多,比如打嘟噜、吹蜡烛和漱口时用气息不断的冲口中的水。

总之在唱歌时,吸气要注意自然适度,既不可过多也不能过少。

如果你采用漱口是练气的那种方法,如果气息力度控制不适当,你马上就会被水呛住。

所以说精巧的气息运用在演唱者演唱歌曲时是非常重要的。

二、发声练习在声乐教学中,练声过程是整体教学过程中最为重要的环节,它是用于训练声乐技巧最基本、最简单的练习,就是把构成歌曲旋律最基本、最简单的动机或越剧提炼出来,配以单纯的母音或音节,在适当的音域内作伴音上行或下行移动发福练唱。

1、在练声前在练声首先要在思想上作好准备,借助曲调旋律,抒发心中的情绪。

例如,543211——这一音阶练习曲,可以引导发挥想象空间,对这个旋律加上对“彩虹”的理解,用声音展现出来,这样、简单枯燥的发声就有了新鲜活力,以愉快的心情来完成练声目标。

2、带词练习带词练习。

要求正确的发声练习可以帮助我们形成正确的喉头位置,解放后头,使声带和气息密切配合,调整适度,在唱高、中、低、强弱不同的音符时都有较为理想的声音效果。

最新-唱歌练声小窍门(最新8篇)怎么练习唱歌

最新-唱歌练声小窍门(最新8篇)怎么练习唱歌

唱歌练声小窍门(最新8篇)怎么练习唱歌问渠那得清如许,为有源头活水来,本页是细致的小编燕子为家人们分享的8篇唱歌练声小窍门。

怎样唱歌练声篇一基础:首先是练气深吸一口气,感觉把往下沉然后慢慢向外吐,能吐越长越好,反复练习。

因为唱歌如果从喉咙里出声音会很肤浅,尽量感觉从丹田突起发声才正确,所以要先练气息。

所谓丹田气就是感觉上把气吸到肚子里,而不是肺里,嘴突出的感觉就是吸气后肚子鼓起,而不是胸口胀起。

唱歌的时候也不是一味向外吐气,用腹肌控制肚子匀速收缩,从而达到均匀吐气效果。

接着是发声之所以听着声音尖哑是因为喉咙紧闭着发声导致。

记住千万不要扯紧喉咙喊出来。

应该尽量张开喉咙,舌头放平,增大口腔内共鸣。

若是美声唱法就要把声音想象成从头顶发出,但若流行唱法则没那么讲究。

对付跑调的方法:想要不跑调主要用以上的吸气和发声方法练习音阶。

找些音频,或者电子钢琴,钢琴软件什么的,人生的更好,容易判断是否跑调。

反复播放do re mi fa so la ti do 这七个音阶,一开始逐个播放,用a唱出所播放的音阶的音调,直到听出你唱出来的和播放的产生共鸣。

共鸣这东西,凡相同音阶或隔一个音阶的振幅相似的两个音凑在一齐就会听得出,感觉就像耳朵脑袋边有蜜蜂在高频拍翅膀(大概是两个音波频率相同重叠在一起发声了干涉什么的),但这种共鸣在相邻两个音阶间不会产生,所以如果你跑调不厉害应该不会弄错。

等每个音阶都找准以后,开始连续联系,一口气唱出do~do八个音阶,每个持续大概一秒钟,反复练习后你就会发现,现在流行的大部分歌曲都由这几个音阶组成(当然还有高八度或低八度的)我这么连过来,现在只要给出一条旋律,都能马上用do re mi 表示出来。

实战应用:掌握好音阶后在唱歌是会在不自觉中在脑里寻找将要唱的下一个音阶。

还有一点,唱歌时的咬字也很重要。

如果咬字不清会让人觉得很不好听。

简单的说就是要比平时说话夸张。

特别是唇齿音,一定要发清楚。

而且有个小技巧。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2、 打开喉咙
在歌唱训练中“打开喉咙”是十分重要的中心环节,它直接影响到声音的好坏。“打开喉咙”也就是将喉头稳定在正确的位置上,口盖积极向上收缩成拱形,舌根放松,平放在下牙齿后,牙关打开,下巴放松自然放下而稍后拉,这时候的喉咙是打开的。那么如何能帮助初学者“打开喉咙”呢?
1)“打哈欠”的状态 “打哈欠”状态可以让口腔打开自然,放松,口盖抬起,口腔内空间增长增大。所以在唱歌时,咽喉不要闭塞,要使咽喉张开,让气息自如地送出来,“哈欠”状态确实是打开喉咙的好办法,也使歌唱者保证了一个很好的演唱状态。在平时练习时,还可以用闭嘴的“打哈欠”,闭口打哈欠的时候,里边的状态也是开的、抬的,如果我们在唱歌的时候都能保持这个状态的话,那你的声音就不会是“白”的、“扁”的了,你的声音就会是“竖的”、“圆的”了。
2) 急吸急呼 急吸就是在很短的时间内,通过口、鼻迅速把气息促而深入地吸到肺叶下部,并将气息保持住,然后,按照缓呼的要求而呼出。我们在演唱实践中经常要用到的,因为在歌曲的句与句之间、字与字之间的吸气不通话你有很长的停顿时间,往往采用“偷气”的办法来吸入且要吸得不让人发现,这就是急吸缓呼的作用。为了培养呼吸的控制力,我们可以采取一些练习曲及歌曲中的某些乐句做带词的练习,效果较好。卡鲁索说过,歌者能否踏上成功之路,首先要看他对于呼吸器官的操纵和运用,是否建立了强固的基础。
4、 关于换声区
当你从低音往上唱时,唱到一定的地方,就会感到困难,容易卡壳,这就是到了换声区了,这时,你必须运用某种方法才能继续入上唱。歌唱者首先应基本掌握了虽声区的唱法,然后因人而异地作具体调整。有几种方法大家可以实践一下:
1)“倒抽一口气”的动作 就是歌者在唱到换声的音时(发元音的同时),做一个倒抽一口气的动作,好像“吓一跳”的生理状态,让喉头稍向下,向后退让,以使口咽腔充分打开,同时将中声区歌唱时向上齿龈背后发送的气息,随着音高逐渐向上挪动,嘴也随着逐渐张开,此时声音感觉更向上,向更远的前方发送。这时声音就自然地进入了换声区。
5、 高音区的练习
高音区常常在作品的高潮中出现,有着激发听众情绪、振奋人心的力量。唱好了高音,会给整个演唱增添光彩。因此,具有响亮的、金属般的高音对歌唱者来说是非常宝贵的,在找到了自然声区,打好了中声区的基础,又掌握了换声区的技巧后就可以进行高音的练习。唱高音时,两颧骨要更积极开放,整个歌唱状态要更加积极向上,兴奋。随着音高向上,下颌需要松弛地向下,向两侧向后拉;小舌头提起如打哈欠似地吸住气,使喉咙更加打开,喉头不可随音高往上移动,而是相反,逐步下降,保持在吸气的状态,当然这个状态必须有气息的支持。唱高音的方法是训练中的一个难点,在不断实践的基础上,也已经总结出了很多行之有效的方法,但每一种方法都要因人而宜,采取适合自己的有效途径和方法。
中声区是唱歌的基础,没有良好的中声区,就谈不到其他的一切。我们应当重视中声区的练习,多在中声区下功夫,不要急于唱很高的音。练习时,我们先从中声区以中、小音量练习开始,经过相当一段时间的巩固以后,再慢慢向较高一点或较低一点的音域发展,初学者一定要遵循由易而难的循序渐进的原则,否则一开始就猛练高音,不但不会获得正确的高音,反而会毁坏声带。中声区应该靠前,明亮,轻松流畅,不费力,这样才能往上发展,为演唱高音打开通路。中声区的声音不要强求音量,而是要自然自如,要求音色优美和声音的灵活性。每个声部的重要音区都是中声区。中声区要做到吸气深,呼吸力求自然,有弹性,积极向上,有支持点,喉头稳定松驰,不论唱高、低不同的音,喉头的感觉都在一个位置上,声音要往外送,但又要使声音从头到尾保持在同一音型和位置上。我们常比喻说“声音要像穿珍珠一样,把每个音穿在一条线上”等等,就是说声音要连贯、统一、圆润。
4、 不同的乐句用气是不同的
我们在进行胸腹式呼吸时,呼吸气势的强弱、吐气的方法要根据所唱歌曲(或乐句)的不同要求有所不同。下面我们就介绍几种不同歌唱时常常采用的方法。就是胸腔自然挺起,用口、鼻将气息慢慢吸到肺叶下部,横隔膜下降,两肋肌肉向外扩张(也就是腰围扩张),小腹向内微收。这种吸气要求自然放松,平稳柔和地进行,就像我们去闻花的芳香时的感觉一样,闻花的感觉使我们吸气吸得深,就像做深呼吸运动一样,但吸气时不要用太大的力,只要轻轻地挺住胸廓和上腹部,然后慢慢呼气。呼气时,注意保持吸气状态,控制住两肋和横膈膜,也就是控制住了气息,使之平稳、均匀、持续、连贯地慢慢吐出。有一种感觉可以帮助我们体会呼气时下肋和横隔膜的保持状态:就是在缓吸后做慢慢地吹掉桌上的灰尘的动作,这里需要长长地吹气,也就是在做长音的呼气练习,我们常说:“长音像吹灰,短音像吹蜡”,是一种吐气的感觉。
3、 唱歌时要有气息支持点
支持点也就是声音要有一个立足的地方,这个立足点也就是以横膈膜及下肋两侧做支持点,当我们咳嗽或笑的时候,可以直接感觉到它的支持作用。没有经过呼吸训练的人,常常唱歌时,脸红脖子粗的,青筋直暴,歌声僵直,高音上不去,低音下不来等等,都是与气息支持点没有保持住有关。反之,我们掌握了呼吸方法,有了支持点的感觉,那么,当我闪歌唱发声时,便会感到声音仿佛落在我们所控制的气息上,也就是说声音是由呼吸来支持了,这种声音不但悦耳响亮,而且能强弱自如地做出各种变化来。
第一个就是支点提法:在唱歌的时候好像声带不长在喉咙里,而长在了胸口,唱每一个字都不要离开这个支点,嘴放松唱,这样把注意力往那儿一想,一下子声音就得到平衡了。这种方法可以解决好几个问题:如果唱高音喉头容易上提的话,你一想到胸口就不想喉头了,支点一低,喉头也自然放松,下放,喉头放下以后,喉咙自然打开。还有声带都有长在胸口处,气息当然就不能超过声带,那一定在胸口的下面,气息也就往下沉了,稳定了。这基本是找到了正确的发声方法。
四、 歌唱的发声
歌唱时的发声和说话时的发声是不完全一样的,说话式的唱歌或放大了的说话,都是不对的,这会没有色彩,不是音乐化了的发声。所以说说话的发声是不能适应歌唱的的需要的,我们必须讲究发声方法,帮助学唱歌的人把普通的声带磨炼成能发出优美、动听、有持久力的合乎科学方法的、有艺术感染力的声音来。
歌唱的发声是歌唱发声训练制造乐器的重要方面:它需要喉头稳定,喉咙打开,声音全部搭在气息线上,没有一个音脱离这个气息的轨道,声音均匀、连贯、有力度,气息通畅无阻,声区转换时不露痕迹等等,但是歌唱是高级神经系统的活动,一个人在歌唱时的心理状态,常常能影响其歌唱质量的好坏,因此,在唱歌时,不能只孤立地强调哪一部分肌肉的生理活动方面。好的声音是整个发声机能协调工作的结果。
呼吸运动包含着吸气和吐气两个过程。
1、 吸气
用口、鼻垂直向下吸气,将气吸到肺的底部,注意不可抬肩,吸入气息时使下肋骨附近扩张起来,腹部方面,横膈膜逐渐扩张,使腹部向前及左右两侧膨胀,小腹则要用力收缩,不扩张。背部要挺立,脊柱几乎是不动的,但它的两侧却是可以动的,而且也是必须向下和向左右扩张的,这时气推向两侧与背后并贮在那里,保持住然后再缓缓将气吐出。
2)用“微笑”状态来打开喉咙 我们讲的“微笑”不是光笑,而指的是把“笑肌”抬起来。“笑肌”抬起是要鼻、咽腔打开,大牙关打开,面部两边的笑肌(颧骨)呈微笑状,这样的微笑状态可以使你的喉咙打开,可以使你获得高位置的声音。“歌唱状态就是里边的哈欠,处头的微笑”,这话很精辟。
3、 良好的中声区
2)母音转换手法 就是在唱到换声区的时候提前让声音掩盖一点,声音暗一点,出气量小一点,小舌头抬起一点。在碰到换声点时,有一点必须强调指出,就是你感到声音唱上去困难时,甚至声音感到要出现破音时,千万不要变化发声器官的形态,不要乱动,乱使劲,一定要坚持迎着声音唱下去就可以了。其实换声点的总是就是一个“混声”的问题,就是真假声结合的问题。掩盖一些的声音就是有了假声的成分,但又不能全假,必须与真声混合在一起,声音的衔接才不会有痕迹,声音才不会虚和空。所以学会换声点的过渡也就学会了假声的唱法,而假声位置对唱歌、解决声音的统一是大有好处的。
三、 歌唱的呼吸
学习正确的歌唱呼吸乃是歌唱艺术最重要和最必要的基础。由呼吸控制的歌声才是声乐,呼吸是歌唱的原动力。声乐界有“谁懂得呼吸,谁就会唱歌”之说,说明了呼吸在歌唱中的重要性,它确实是歌唱者首先应该学会的一项基本功。
歌唱时的呼吸与日常生活中说话的呼吸是不大一样的。在日常生活中,人们通过说话交流思想感情,因为一般距离较近时所需音量就较小,气息较浅,不用很大的力度,也不用传得很远,而且我们说话连续用嗓时间长了,嗓音就容易疲劳、嘶哑,这种说话的呼吸若用于唱歌就显得不能胜任了。唱歌是为了抒发情感,是要唱给别人听的。歌唱时面对的往往是大庭广众,须将歌声传至每个角落,因而要求声音既要有一定的音量,又要有一定的力度变化,要有长时间歌唱的能力,并要求根据歌曲的需要,或长、或短、或强、或弱、或高、或低地有控制地输送气息,要做到这些,就不是简单的事了。所以歌唱时的呼吸作为一种艺术手段,有它自身特有的一套规律和方法,它是一项技术性问题,是后天训练出来的。
1、 喉头和声带
喉头和声带,是歌唱的发声器官,是歌唱的核心部位,是通向整体歌唱的要塞,是打开歌唱艺术宝库的金钥匙。因此,了解和搞清喉头与声带在歌唱时应处的位置和状态是非常必要的。一般来说,歌唱时喉头位置应该比平时说话时偏低一些(就像我们深吸气时的喉头感觉,因为吸气时的喉位,比静止时的喉位略低一点)有很多人把喉头处于吸气时的位置称为“水平位”。在歌唱时字与字、句与句的转换中,喉头要始终处于这一位置,而不应做离开水平位的向上、向下,或向左、向右的移动,当然喉头位置的稳定是在运动中的相对稳定,而不是僵死不动的稳定。就像浮在水面上的皮球永远稳定在水面上的道理一样,若把皮球比做喉头,皮球浮在水面的状态就好像喉头稳定在吸气位的状态一样。所以歌唱时的喉头位置应始终处于低而自如的稳定位置和喉头壁打开的状态。
2、 吐气
唱歌用气时,仍要保持吸气状态。这点很重要,就好比给自行车打足了气,不能一下子放松了,这里还有一个保持呼吸的问题,要保持住气息,就必须在唱的过程中永远保持吸气的状态,控制住气息徐徐吐出,要节省用气,均匀地吐气,这就是所谓气息的对抗。在呼和吸的过程中,要注意呼吸僵硬的感觉,整个身体表情都应该是积极放松的,紧张的部位就是横膈膜、两肋,两肋就像是一只充足的气球一样,我们要让声音坐在上面,往下拉,不能让气球往上浮起来,也就是说要把气息拉住,不能让它提上来,这就牵涉到一个气息支点的问题。
相关文档
最新文档