《收发电子邮件》课件

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邮件使用规范完整版PPT教学课件

• 正规公司在邮件签名（尤其是对外部联系的邮件）都有统一的格式设计，这样体现了公司品牌形象，尤其是当多个人员或者多个部门都需要与用户发生通信联系时，这种效应更加明显
例：
XXX 征图新视(江苏)科技有限公司研发中心视觉系统部地址：常州市武进经济开发区锦华路258-6号总机电话：0 传真：1
复杂事务的回复
• 如果事情复杂，你无法及时确切回复，那至少应该及时的回复说”收到了，我们正在处理，一旦有结果就会及时回复”。不要让对方苦苦等待。
出差或休假时的邮件回复
• 如果你正在出差或休假，应该设定自动回复功能，提示发件人，以免影响工作。
2、不要动不动使用 :) 之类的笑脸字符
在商务信函里面使用:) 之类的笑脸字符会显得比较轻佻，Business Email 不是情书，所以:)之类的最好慎用。只用在某些你确实需要强调出一定轻松气氛的场合。
邮件使用规范
2020/12/11
1
目录
邮件使用规范
（一）需要发送邮件的情况（二）邮件格式——标题、正文、结尾签名（三）邮件的使用——收件、发件、回复（四）使用邮箱的好习惯、坏习惯
2020/12/11
2
（一）需要发送邮件的情况
1、正式工作报告 2、部门之间事务往来 3、通知 4、知识推荐和信息传递 5、没有见面交流条件的其他交流内容 6、难以简单用口头表达说明清楚的事项
✓ 根据收件人与自己的等级关系，熟悉程度等，选择恰当的语气陈述，多使用请、谢谢等词语；
✓ 如果事情复杂，最好使用1、2、3、4 列几个段落分别说明；
✓ 合理利用图片，表格等形式来辅助陈述；
✓ 对于重要信息可以通过大写、改变颜色、加粗等合理提示；
✓ 如果写英文邮件，特别注意要区分大小写

《电子邮件礼仪》PPT课件

6.釐清建議或意見若要表達對某一事情的看法,可先簡要地描述事情緣起,再陳述自己的意見；若是想引發行動, 則應針對事情可能的發展提出看法與建議.有時因訊息太過簡短或標明不夠清楚,收信對象可能會不清楚發信者陳述的到底是建議或是意見,因而造成不必要的誤解或行動.
一、電子郵件 2 . 回覆電子郵件的禮儀與規範
< 二 >注意撰寫信件內容
切記收信對象是一個「人」,而不是一台機器因為電子訊息的互動是透過電腦網路產生的,使用者經常會不自覺地「忘記」與自己真正互動的是遠端的「人」.許多情緒激動的字眼也因此不經意地隨手送出,而傷到對方甚至引起衝突.記住寫電子郵件,實際上和你寫一封信是完全一樣的,只是差別在傳遞的方式不同罷了.
7.考慮替代性的溝通管道回覆電子信件前,再思考一下：為何不拿起電話與對方聊聊或約個時間當面簽覆? 別忘了,電子郵件的溝通缺乏太多人類熟悉的溝通輔助<如表情、肢體語言等>.見面三分情,即使是使用電話,狀況也會完全不一樣的,更何況目前太多的人都是以非自己母語的英文進行電子郵件溝通,誤解與糾紛自然在所難免.
2.電子信件「標題」要明確且具描述性電子郵件一定要註明標題<Subject>,因為有許多網路使用者是以標題來決定是否繼續詳讀信件的內容.此外,郵件標題應盡量寫得具描述性,或是與內容相關的主旨大意, 讓人一望即知,以便對方快速了解與記憶. 常常郵件到中途討論就離題<跟 Subject 不同>. 這時建議更改郵件標題並移除不相關的3人.考量他人電腦的容量
3.謹慎處理惡意中傷的郵件在網際空間中,惡意中傷或會引起爭端的郵件通常被稱之為"Flames".對於Flames的處理要非常謹慎,以避免中計而造成連鎖反應的汙衊行為.應付Flames最好的方法為：忽視它！離開螢幕繼續過著自己正常而理性的生活.

收发电子邮件课件

黑板上事先写好学习任务：黑板上事先写好学习任务：接收、 1、学会使用 Outlook Express 接收、 3 布置分任务钟离线这两种收发电子邮件方法的相线、离线这两种收发电子邮件方法的相同点和不同点，知道哪种方法更省钱。同点和不同点，知道哪种方法更省钱。接收、发送附件； Express 接收、发送附件； 3、比较在法一边看黑板发送电子邮件；一边听，发送电子邮件；2、尝试使用 Outlook 任务驱动一边听，幕，只有用没有大屏
（二）教法、学法教法、教法 1、任务驱动法 2、分层教学法 3、巡堂指导法 4、直观演示法学法分组合作学习法小组竞赛法
（三）教学流程
教学流程时间安排行为提问：上节课我们认识了一位新朋友，提问：上节课我们认识了一位新朋友， 2 引入分新课钟事情？事情？提问：这位新朋友可以帮助我们做什么谈话法提问：回答谁还记得它的名字？谁还记得它的名字？提问法、提问法、思考、思考、引入新课倾听、倾听、复习旧知教师教学方法行为学生设计意图学习方法
认知要求重点掌握一般掌握重点掌握分析判断一般了解
6
（三）教内容
确定理由
教学重点
使用 Outlook Express接接收、发送电子邮件使用 Outlook Express接接收附件、收附件、发送附件
本节课的课题是《使用本节课的课题是《使用Outlook Express收发电子邮件》，因而最基本收发电子邮件》收发电子邮件的要求就是要使学生学会如何利用 Outlook Express收发电子邮件．收发电子邮件．收发电子邮件
（二）教材结构特点

三年级上册信息技术课件-第14课我发电子邮件冀教版 (共张PPT)

申请免费电子邮箱
• 【情境引入】 • 同学们，如果你的亲戚或朋友在外地居住
或工作，你希望能常与他们联系，同学们能说一说用什么方法联系吗？
• 书信来往有两个缺点：一是邮寄时间长，二是费用高。
• 利用电话交流，电话费也是一个不可忽视的问题。
• 现在有了一个经济又快捷的方法，那就是使用电子邮件……
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡。2021/8/62021/8/62021/8/6Aug-216-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/8/62021/8/62021/8/6Fr iday, August 06, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/8/62021/8/62021/8/62021/8/68/6/2021
分隔符域名
本节课只是以126网站为例，在其它网站上申请电子邮箱的步骤与
此类似，我们要灵活掌握。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2021/8/62021/8/6Fr iday, August 06, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/62021/8/62021/8/68/6/2021 6:15:50 AM
2、它的应用非常广泛，除了作为邮件交换工具以外，还可以用于传递文件，图形，图像和语音，传真等等
3、它是一种高效率的通信工具，一封一千字大小的电子邮件可以在几分钟内传递到世界的任何一个角落，而且电子邮件的收发过程也非常简单。
用户名服务器地址
用户名：一般是账号所有者姓名的某种缩写形式，是你可以任意选择的,但是要符合用户名的命名规则。

电子邮件基础知识PPT课件

用户名 + @ + 邮件服务器域名（主机域名）
nbu1216@ wqzldqls@ wenzhou@
用户名 @ 主机域名
电子邮箱的申请
电子邮箱申请步骤：
一、打开计算机系统
二、打开浏览器，在地址栏中输入网址：，按回车键
三、在打开的网页中点击“注册免费邮箱”
电子邮件
问一问
大家平时都是通过什么方式与同学或朋友联系的呢？
电话短信 QQ 传统书信电子邮件
任务
一、请同学总结本堂课所学习的内容
二、请同学们申请一个163 网易电子邮箱
主要内容
一
认识电子邮件
二
电子邮件地址表示方法
三
申请电子邮箱
四
电子邮件的格式
什么是电子邮件
电子邮件（E-mail，又称电子函件）是指通过互联网进行书写、发送和接收的信件。
邮件体
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
14
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
四、在注册邮箱网页中填相关信息，点击“立即注册”
五、在新的网页中提示“恭喜，您的网易邮箱注册成功！”
电子邮件的格式
邮件头
格邮件体式
附件
邮件头
邮件头相当与传统邮
件的信封,它的基本项包括收件邮人件头地址、发
件人地址、邮件主题
邮件体
邮件体就相当与传统邮件的信纸,用户在这里输入邮件的正文.

高中信息技术电子邮件的简单应用课件

4、点击“发送”
5、查看发送结果
11
收发电子邮件
1
收发电子邮件
• 什么是电子邮件 • 电子邮件的格式 • 接收和发送电子邮件
2
什么是电子邮件
• 电子邮件是通过Internet在全球范围内传送信息的一种方式.电子邮件是由Electronic Mail直译过来的,一般简称为E-mail.
3
电子邮件的格式 • 电子邮件的格式大体可分为三种: 邮件头.邮件体和附件
• 接收电子邮件 1、登录邮箱点击

2、点击“收件箱 ”
6
接收和发送电子邮件
3、收取电子邮件
点击
7
接收和发送电子邮件
4、查看电子邮件内容
8
接收和发送电子邮件
• 发送电子邮件 1、登录邮箱点击
点击 2、点击“写邮件 ”
9
填写收信人接收和发送电子邮件地址 3、填写相关信息
添加附件
10
接收和发送电子邮件
1.邮件头邮件头
邮件头相当与传统邮件的信封,它的基本项包括收件人地址.发件人地址和邮件主题
2.邮件体
4
电子邮件的格式
3.附件附件附件是传统邮件所没有的东西,它相当与在一封信之外,还附带一个“包裹”.这个“包裹” 是一个或多个计算机文件,可以是数据文件.声音文件.图像文件
5
接收和发送电子邮件

四年级上册信息技术课件-第13课发送电子邮件-人教新课标 (共17张PPT)

第5步：单击窗口左下方的退出登录超链接，关闭信箱。练一练：给其他同学发送你在Word里编排好的文章、表格或板报等。
你知道吗在“写邮件”页面的“抄送”和“密送”输入框里，也可以输
入地址发出的邮件会同时到达那些地址指定的信箱里。此外，在 “收件人”框，“抄送”框和“密送”框里，都可以输入用逗号分开的多个地址。因此，可以把一个内容相同的邮件同时发送给许多人。
第2步：单击正文输入框下面的“浏览”按钮，屏幕上会弹出个 “选择文件”对话框。第3步：在对话框的“搜寻”框里找到自己的文件夹，在列表框中选定要发送的文件，然后单击“打开”按钮。稍等片刻，“附件”框中就会出现选定的文件名。第4步：单击“发送邮件”按钮，出现表示邮件发送成功的提示后，含有附件的电子邮件就发送出去了。
第3步：单击首页中的免费邮箱链接，打开“输入会员代号和密码” 网页。第4步：仔细阅读“您期望的会员代号”输入框右侧的说明文字，然后按规定在输入框里输入一个自己喜欢的代号，例如，“潘小同2004”。
第5步：仔细阅读“密码”输入框右侧的说明文字，按规定为自己的电子信箱想好一个密码并写在纸上。然后，在“密码”输入框和下一行的“请再次输入密码”输入框里各输入一次密码。
提示：输入密码时，屏幕上显示的是*号，所以要准确地敲键输入每一个字符。事先把想好的密码写在纸上，可以避免第二次输入时出错。
第6步：按照提示输入下面3个输入框里应填写的内容，然后单击网页下方的“下一步”按钮，打开“输入个人信息”网页。
第7步，填写个人信息，然后单击“下一步”按钮，打开 “输入邮箱名”网页。
动手做：给一位同学地电子信箱发一封电子邮件。
第1步：启动IE，访问新浪网的首页，单击页面上方的“邮箱”超

电子邮件 ppt课件

第三步：如果需要给“收件人” 发送带附件的邮件时，需要填写好“收件人”的地址和主题，找到查找到你所需要发送的文件类型，如下图所示；然后单击“发送”按钮,系统就会把这封信发送到收件人的电子邮箱里了,发送成功以后,网页上会出现文字信息,提示用户邮件已经成功发送。
【在国内应用最为广泛的免费邮箱申请地址】
电子邮件的特点:
1、电子邮件与普通信件相比，具有投递范围广、传递速度快、内容丰富、价格便宜等优点。
2、电子邮件不仅可以收发文本文件，还可以收发声音、图像、动画和视频等格式的文件。
二电子邮件的格式:
电子邮件的格式大体可分为三种: 邮件头.邮件体和附件
第二步：单击左边列表里的“收信”按钮,就可以显示出收件箱里面的邮件数目，随意阅读收到的电子邮件了。
二、发送邮件
发送邮件的具体操作步骤如下:
第一步：单击电子邮箱窗口左边列表里的“写信” 链接,即可进入发邮件的网页,如图所示.
第二步：在“收件人”文本框里输入对方的电子邮件地址,在“主题”文本框里填写信件的内容提要;在下面的文本框里输入信件的正文,然后单击“发送”按钮,系统就会把这封信发送到收件人的电子邮箱理了, 发送成功以后,网页上会出现文字信息,提示用户邮件已经成功发送.
欢迎各位同学!
相信自己，你们是最棒的!
祝你们学得轻松愉快!
河南省太康县独塘一中王渊博
课题导入：
独塘一中
中国邮局
美国邮局
美国
课题导入：
独塘一中
美国
第五课电子邮件（一）
活动一申请免费电子邮箱活动二收发送电子邮件
一、什么是电子邮件
电子邮件是在因特网上发送和接收的信件，它的英文名字是E-mail。是由Electronic Mail直译过来的。

收发电子邮件教学设计

1、强化了学生发送邮件练习，同时这种形式能增进同学之间的友情，使XX学生过一个难忘还有意义的生日。
2、进一步强化发送邮件练习。增进学生间、师生间感情，促进相互真诚交流。
五、课堂小结、畅谈收获
4分钟
教师引导学生谈谈体会。比如：你给谁发了电子邮件，对他（她）说了什么话？你接收到了谁的邮件，他（她）对你说什么？你有什么体会？你是怎么回复的？
第一课时申请电子邮件是学习本课的基础与准备，学习发送附件、管理邮件，也是以学习本课为基础的后续深入学习
学习者分析
1、年龄特点：
本课面对的是初中一年级学生，这个年龄段的学生好奇、好问、好玩，注意力集中时间相对较短，因此课上多讲无益，从兴趣入手，让他们主动参与是令他们长时间集中注意力最有效的办法。
2、信息技术的水平
专
家
点
评
这时学生的兴趣在瞬间激发出来
神秘的礼物会让学生顿时兴趣倍增，有了兴趣，再导入本课，一切就显得顺其自然。
二、探究新知
1.登陆邮箱
3分钟
教师巡视指导
学生尝试登陆
培养学生自主学习能力
2.接收、查看邮件
3分钟
同学们，老师的礼物就在你的邮箱里，我看看谁能第一个找到并打开它。
学生打开自己的邮箱
这部分内容主要是以学生的自主探究为主，“礼物”作为一个“饵”，使学生在操作过程中保持持续的兴趣。
学生畅所欲言积极发言
加深体验，引导学生深入体会。
六、布置作业
2分钟
给学生布置一个选择性作业：（可任选其一）
1、帮你的父母申请一个邮箱。
2、为学校提出一些宝贵的意见，如希望……；
学生动手记作业
这样设计的目的，是使教学活动由课内拓展延伸到课外，超越教材本体，生成新的教学资源。培养学生爱校、爱家的高尚情操。

四年级上册信息技术课件-第4课收发电子邮件 ∣粤教版 (共14张PPT)

（2）查看收件箱，看看别人发给你的邮件，并逐一给他们回信。
谢谢
收发电子邮件
任务导航
电子邮件也称E-mail，是通过网络上的电子邮箱系统来收发的电子信件。只要上网进入你的电子邮箱，输入对方的电子邮箱地址，把信写好，点击一下发送按钮，你的信马上就被传送到对方的电子邮箱里，等待对方随时打开邮箱读取信件。
一、认识电子邮件
每个电子邮箱都有一个邮箱地址。让我们通过图4-1，先来认识一下电子邮箱地址吧！
（2）记下老师的电子邮箱地址，并尝试收集同学的电子邮箱地址。填写“E-mail通讯录”，看谁填得多。
三、发送电子邮件
1.登录电子邮箱。
要使用电子邮箱的各种功能，需要先登录到自己的邮箱。可以从注册的邮箱网站上们可以用E-mail来写信。
3.添加附件。
若添加的附件不合适，可以单击旁边的“删除”随时删除，有多个附件时，可以在添加完第一个附件后，再次单击“添加附件”加入更多文件。
二、申请电子邮箱
1.登录邮箱网站。
如图4-2所示，启动IE打开提供邮箱的网站，并选择注册。
2.填写注册信息。
参照如图4-3的操作填写注册信息。输入过程中要仔细阅读屏幕信息，并按提示操作。
试一试
（1）选择一个提供邮箱服务的网站，注册一个免费电子邮箱。要注意及时记录注册过程中所填的重要信息，以免遗忘。
试一试
图4-7是玲玲写的一封信，她为了让文字看起来更清楚，要点更突出，使用邮箱系统里的格式按钮，对邮件的正文文字进行了修饰，你也来试试吧！
四、接收电子邮件
1.查看邮件。
如下图所示，我们可以进行查看邮件。
2.阅读和保存附件。
如下图所示，我们可以进行阅读和保存附件。

三年级上册信息技术课件-第14课我发电子邮件∣冀教版 (共14张PPT)

谢谢
动手操作
电子邮箱的空间是有限的，我们需要对电子邮箱及时维护。重要的邮件内容可以保存到计算机中，没用的邮件要及时删除。电子邮箱中有一个“通讯录”，你可以把联系人的电子邮箱地址保存在通讯录中，写邮件时打开通讯录，会使邮件发送更方便。
收到陌生人的邮件，不要轻易打开，以防病毒（Virus）侵入。为了保密和安全，邮箱使用完毕后封邮件。登录（Login）你的电子邮箱服务网站，进入邮件服务首页，输入账号和密码并确认，你的邮箱就打开了。看看邮箱里有哪些工具，分别打开看一看。选择“写信（Create Mail）”工具，填写“收件人（To）” 完整的电子邮箱地址（如：xiaohong@），确定一个主题，在空白的内容区输入信的内容，单击“发送（Send）”，写好的邮件就发出去了。
在“邮件服务网站”申请（Apply）邮件服务（Service），得到一个电子邮箱。在浏览器窗口输入，进入 163网易免费邮首页。单击“立即注册”，按照提示给自己注册一个电子邮箱。
动手操作
有很多网站提供邮件服务，有收费的，也有免费的。注册时要仔细阅读注册要求，选择“我接受（I Agree）”才能继续申请。
动手操作
收邮件时，列表中如果邮件带有“ ”，说明该邮件带有附件。
打开邮件，在附件列表中，根据提示选择不同操作。在附件列表中，单击附件文件名下面的“下载”或“打开”，就会出现“文件下载”对话框，单击“打开”可以直接阅读附件；选择保存附件的文件夹后，单击“下载”将附件保存到计算机中；单击附件文件名下的“在线预览”，可以直接在网页中浏览附件内容，但是部分格式和图片可能无法显示，需要下载原文档查看；当附件中有多个文件时，单击“打包下载”可以一次下载附件中全部文件。
十四我发电子邮件

收发电子邮件教案

用Outlook Express收发电子邮件教案东风一中汪小红一、案例背景信息1 •模块：高中信息技术基础2 .年级：高中一年级3 •所用教材版本：由华中师范大学出版社出版，武汉市教育科学研究院和华中师范大学组编的《信息技术》第三册4 .学时数：非上机时间分钟，上机操作时间分钟5.教学准备：多媒体教学系统、计算机网络、自制课件】、教学设计）教学目标知识目标：了解电子邮件的工作原理了解E-mail帐号设置的意义掌握帐号设置的步骤理解POP3 SMTP服务器的具体含义熟练掌握E-mail的书写、发送掌握E-mail的接收及阅读技能目标：学会outlook express 中帐户的设置熟练使用outlookexpress 收发电子邮件情感目标：培养学生的观察、自学、团结协作和创新能力培养学生在使用电子邮件搜集和发布信息时的良好信息素养（二）内容分析《用outlook express收发电子邮件》是华中师范大学出版社出版的高中信息技术教材第三册第四章第二节的内容。

电子邮件相对普通信件来讲方便、快捷、便宜而且传递的信息丰富，因此掌握电子邮件的使用对学生在日常生活中进行信息交流有非常重要的作用。

用收发邮件的软件outlook express来收发电子邮件比在线收发邮件的线路使用率高，并且更加方便，实用性很强。

本课是学生已经学习了通过因特网获取信息、将计算机接入因特网等基础上安排的新授课，我认为符合学生的认知结构和发展规律。

由于不少学生在初中已经学习过上网发电子邮件，但少数学生还没接触过电子邮件，况且课本中之前并没有“在线收发邮件”作铺垫，因此对电子邮件以及其地址和工作原理的介绍是教学内容的一个重点。

初次使用outlook express 需要进行帐号的设置，这是输入电子邮件的三要素之一，是本课的第二个教学重点。

在outlook express 里面写信与在线写信方法基本一样，但由于电子邮件与普通信件不一样，可以传递图像、声音、计算机程序和文本信息等，而这就是在电子邮件中应用非常多的附件的使用，这对于所有学生来讲都有一定的难度，因此我把确定为本课的又一个重点，同时也是一个难点。

收发电子邮件说课稿

收发电子邮件说课稿收发电子邮件说课稿1一、创设情境：同学们，老师现在想把这封信发到美国，在这封信发送的过程中会经过哪些环节，看看谁的课外知识最丰富，举手起来说一说。

（课件演示情景）同学们说的非常好，邮寄这封信非常的费事费力而且花费多，联想我们上节课学习的知识，有没有一种方式及省时省力又花费少呢？（学生回答：电子邮件）这节课我们就来学习收发电子邮件。

提供的教学策略:学生学习收发电子邮件这部分知识，需要学生对比生活中信件收发与网络邮件收发之间差异的情境刺激，激发学生学习电子邮件收发的学习兴趣，因为学生上节课刚学习完邮箱的注册，学生对电子邮箱有初步的认识，具备学习发送电子邮件的知识储备和能力倾向。

学生学习收发电子邮件的内部条件即学生对电子邮箱的初步了解。

教师需提供的教学策略是让学生了解到电子邮件在生活中应用的广泛性和优越性，在创设的情境中激发学习兴趣。

二、探索新知：引领学生认识邮箱页面介绍收发邮件操作步骤：1.发送邮件。

点击写信按钮，在显示的写信窗口中，需要输入“收信人地址”、“主题”、“内容”，点发送按钮即可。

教师强调收件人的格式一定要输入正确.用户名+@+邮件服务器域名发送成功后，页面出现“邮件发送成功”信息。

（教师通过示范性的操作、教学媒体的演示使学生了解发送电子邮件的过程，使静态的知识动态化，抽象的概念具体化，为创新动机的形成奠定物化的基础。

特别是为学生形成操作策略提供帮助。

）2.收邮件。

进入邮箱后，点击收件箱按钮即可看到所邮件服务器域名收到的邮件（显示邮件主题及发件人地址）点击邮件名称，即可看到邮件内容介绍完操作步骤后同学一定都很着急的要具体操作。

接下来请同学们完成任务一：相邻的两台电脑的同学互发邮件。

主题：交流学习经验。

(设计意图：让学生自己尝试收发邮件，教师边指导。

学生很容易接受新知识，学习积极性很高。

)思考：自己能收到自己的邮件吗？学生上机实践，通过亲自实践得出结论。

教师及时布置任务二：请同学们用一句话概括一下自己此时的学习感受，用电子邮件发送给老师，我的邮箱地址是(xzliqinghua@126)看哪一个同学最先发给老师。

电子邮件课件

再见
谢谢指导
songjianbo@
分校
电子邮件 (E-Mail)
Internet
总校
三、课堂练习
1、发送一封主题为“个人简历”的邮件给老师（wyw0818@) ，并将一副图片作为附件附加给该邮件
2、接收主题为“电子商务”的e-mail，将其中的附件保存在本地计算机上
课堂小结
1、学会申请电子信箱
2、掌握收发电子邮件的方法
欢迎各位评委指导
电子商务网络基础
课题导入：
分校
总校
收发电子邮件
Receive and Dispatch the E-mail
教学目标：
1、学会申请电子信箱。 2、掌握收发电子邮件的方法。
一、申请免费电子信箱
免费邮箱地址：
步骤：1、IE地址栏输入网址并按回车键 2、在页面中点击“注册”进入注册页面 3、填写注册表单后并提交
注意：4、系统提示注册成功
1、阅读文本框后的何收发电子邮件
写信步骤：1、输入账号和密码登录邮箱 2、点击写信按钮单击进入写信界面 3、输入收信人地址和信件主题 4、书写正文 5、找到添加附件按钮添加附件 6、点击发送-------完成发送电子邮件
收信步骤：7、重复步骤1打开收件箱找到新邮件 8、右键点击附件另存然后再打开

《如何使用电子邮箱》PPT课件

20
④存为草稿
撰写的邮件暂时不想发送时，可存为草稿，以后从草稿箱中打开发送或续写。
精选ppt21ຫໍສະໝຸດ 对签名进行设置三邮箱管理
①个人资料
②邮件夹管理
③拒收邮件
①个人资料
打开“邮箱管理/个人帐户"，您可以在此检查或修改您的个人资料。
②邮件夹管理
打开“邮箱管理/邮件夹管理”，您可以添加、删除及重命名自定义邮件夹，以及查看各邮箱空间使用状况。
精选ppt
5
②阅读邮件
点中选定邮件前的小空格，即表示选中此邮件，这时可以对此件进行"删除"、 "拒绝发件人"、"彻底删除"、"转移"等操作.如果点中最上面的空格，则此页面中所有的邮件都将被选中，适合于需要一次对多封邮件进行同一操作的情况。
精选ppt
6
点击您要阅读的邮件的标题就可阅读邮件
精选ppt
25
③拒收邮件
打开“邮箱管理/拒收邮件”，您可以添加或删除您要拒收的邮件地址。设置生效后，系统将自动拒绝接收拒收列表地址的邮件，避免您受它们的邮件骚扰。
精选ppt
27
谢谢观看!
精选ppt
29
③回复和转发邮件：
对于已阅读的邮件，您可以进行回复和转发。在信头区点击相应链接即可。回复邮件和转发邮件都自动打开"写邮件"页面。回复邮件时，系统将自动填写邮件的发送地址和主题，其中主题为:回复+原邮件的主题。转发邮件时，系统将自动填写邮件主题：转发+原邮件的主题。如果原邮件发送多个用户，并且您收到后希望给发件人和所有收件人回信，您可以点击"全部回复"进行回复。

中学信息技术-_《收发电子邮件》PPT课件

(3)单击“完成”按钮,系统打开服务条款网页，单击 “我同意”按钮，将打开填写个人资料网页，如图所示。
(4) 添写完个人资料后，拖动网页右侧垂直滚动条向下
滚动网页，单击“完成”按钮，填写的所有资料会显示在新的网页上，如图所示。
(5) 单击“完成”按钮，在新的网页中提示“您已经注册成功”，如图所示。
Байду номын сангаас 二电子邮件的格式:
电子邮件的格式大体可分为三种：邮件头，邮件体和附件
1、邮件头邮件头相当与传统邮件的信封，它的基本项包括收件人
地址。发件人地址和邮件主题。
2、邮件体邮件体就相当与传统邮件的信纸，用户在这里输入邮
件的正文。
3、附件
附件是传统邮件所没有的东西,它相当与在一封信之外，还附带一个“包裹”。这个“包裹”是一个或多个计算机文件，可以是数据文件。声音文件。图像文件或者是程序软件。
2、单击左边列表里的“收邮件”按钮，就可以阅读目前受到的电子邮件了。
2.发送邮件
发送邮件的具体操作步骤如下:
(1) 单击电子邮箱窗口左边列表里的“发邮件”链接，即可进入发邮件的网页，如图所示。
(2)在“收件人”文本框里输入对方的电子邮件地址，在“主题”文本框里填写信件的内容提要；在下面的文本框里输入信件的正文，然后单击“发送”按钮，系统就会把这封信发送到收件人的电子邮箱理了，发送成功以后，网页上会出现文字信息，提示用户邮件已经成功发送。
2、它提供一种简易.快速的方法，使每个人都能通过Internet 同世界各地的任何人或小组通信。
3、邮件传递不仅准确快捷，而且不受时间和用户计算机状态的限制。
4、电子邮件除了具有一般邮件功能外，还可广泛用与各种信息交流和传播的领域。