【2013秋季新人教版八年级物理课件】八年级上册2-3声的利用
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人教版八年级物理上册2.3声的利用(共32张PPT)
超声波测厚仪 超声波测速仪
以上这些例子说明了声音能 传递信息。
把一块石头扔进水里，可以看到一圈 一圈的水波向四周散去，水面上的树 叶也随之起伏。这说明石头 的能量通 过水波传给了树叶。
水波是一种波动，水波能传递能量。 声波也是一种波动，那么,声波能传递能量吗？
想一想，烛焰为什么会抖动？
结论 声波能传递能量。
A.市区禁止汽车鸣喇叭 B.街道两旁种树种草 C.纺纱工人戴上防噪声的耳塞 D.建筑工地噪声大的工作要限时
模块三 控制噪声
1.用洗衣机洗衣服时,衣服没有放好就会引起洗衣机
的剧烈振动而发出噪声,这时应采取的措施( A.戴上耳塞或捂上耳朵,在入耳处减弱噪声；
C)
B.关上房门,在传播过程中减弱噪声；
C.把衣服放平,在声源处减弱噪声；
蝙蝠的回声定位
2.回声定位：根据回声到来的方位和时间, 来确定目标的位置和距离.如：蝙蝠觅食、 利用声呐探测海洋深度、“B超”等。
汽车的倒车雷达
超声波诊断仪(B超) 检查、治疗疾病
胎儿的B超图像
超声探查对人体没有伤害。利用超声波为 孕妇做常规检查，可以确定胎儿的发育状况。
超 声 波 探 伤 仪
噪音的波形图
乐音的波形图
பைடு நூலகம்
2.环境保护角度上的噪声:
凡是防碍人们正常休息、学习和工作的声音以及 对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声.
请你说说:你 周围有哪些 噪声？
3.噪声的来源
交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声；
施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机等的声音；
工业噪声：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、
B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络
C.海豚用的超声波,大象用的次声波
以上这些例子说明了声音能 传递信息。
把一块石头扔进水里，可以看到一圈 一圈的水波向四周散去，水面上的树 叶也随之起伏。这说明石头 的能量通 过水波传给了树叶。
水波是一种波动，水波能传递能量。 声波也是一种波动，那么,声波能传递能量吗？
想一想，烛焰为什么会抖动？
结论 声波能传递能量。
A.市区禁止汽车鸣喇叭 B.街道两旁种树种草 C.纺纱工人戴上防噪声的耳塞 D.建筑工地噪声大的工作要限时
模块三 控制噪声
1.用洗衣机洗衣服时,衣服没有放好就会引起洗衣机
的剧烈振动而发出噪声,这时应采取的措施( A.戴上耳塞或捂上耳朵,在入耳处减弱噪声；
C)
B.关上房门,在传播过程中减弱噪声；
C.把衣服放平,在声源处减弱噪声；
蝙蝠的回声定位
2.回声定位：根据回声到来的方位和时间, 来确定目标的位置和距离.如：蝙蝠觅食、 利用声呐探测海洋深度、“B超”等。
汽车的倒车雷达
超声波诊断仪(B超) 检查、治疗疾病
胎儿的B超图像
超声探查对人体没有伤害。利用超声波为 孕妇做常规检查，可以确定胎儿的发育状况。
超 声 波 探 伤 仪
噪音的波形图
乐音的波形图
பைடு நூலகம்
2.环境保护角度上的噪声:
凡是防碍人们正常休息、学习和工作的声音以及 对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声.
请你说说:你 周围有哪些 噪声？
3.噪声的来源
交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声；
施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机等的声音；
工业噪声：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、
B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络
C.海豚用的超声波,大象用的次声波
人教版八年级物理上册课件：2.3声的利用
传递能量
声音的内容含义 回声测距
B超、彩超、超声波探伤 超声波的使用
海豚利用声波识别食物、敌人 和它们周围的环境。
蝙蝠发出的超声波 回声定位
声 呐 （回声定位） 人们受到启示
仿生学
声呐探海深
利用声呐探鱼群 达
把脉（切脉）——利用声音诊病的最早的例子
B型超声波 检查身体
还记得吗？在本章开始时“大象可以用人类听 不到的‘声音’进行交流”？
3.声音的特性有哪些？分别受什么因素影响？ 音调、响度和音色；音调与频率有关，响度与振幅和 距离有关，音色与发声体的材料和结构有关。
问题探究一
汽车修理师傅听 汽车发动机的声 音判断故障
医生通过听诊器 诊断疾病
铁路工人用铁锤 敲击钢轨会从异 常的声音中发现 松动的螺栓
远处轰隆隆的雷声预示着 一场可能的大雨。
2.3声的利用
1.声音是如何产生和传播的？ 声音是由于物体的振动产生的； 声音是以声波的形式向外传播,声音的传播需要 介质。
2.在不同介质中，声音的传播速度一样吗？有什么 样的特点和规律？空气中声音的传播速度与什么有 关？15℃时空气中的声速为多少？ 不一样，一般情况下，V固>V液>V气（软木除外）； 真空不能传声；同种介质中的传播速度，还与温度有 关； 15℃时空气中的声速为340m/s
发生次声波的现象还有：
核爆炸 次声 导弹发射
风
暴
火山
次声
与 海
啸
地震
声与能量－会跳舞的火焰
实验现象：扬声器播放音乐时，烛焰会摇动． 实验结论：声波能传递能量
超声波洁牙
超声波洁牙器
洁牙前后对比
超声波体外碎石机
主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
声音的内容含义 回声测距
B超、彩超、超声波探伤 超声波的使用
海豚利用声波识别食物、敌人 和它们周围的环境。
蝙蝠发出的超声波 回声定位
声 呐 （回声定位） 人们受到启示
仿生学
声呐探海深
利用声呐探鱼群 达
把脉（切脉）——利用声音诊病的最早的例子
B型超声波 检查身体
还记得吗？在本章开始时“大象可以用人类听 不到的‘声音’进行交流”？
3.声音的特性有哪些？分别受什么因素影响？ 音调、响度和音色；音调与频率有关，响度与振幅和 距离有关，音色与发声体的材料和结构有关。
问题探究一
汽车修理师傅听 汽车发动机的声 音判断故障
医生通过听诊器 诊断疾病
铁路工人用铁锤 敲击钢轨会从异 常的声音中发现 松动的螺栓
远处轰隆隆的雷声预示着 一场可能的大雨。
2.3声的利用
1.声音是如何产生和传播的？ 声音是由于物体的振动产生的； 声音是以声波的形式向外传播,声音的传播需要 介质。
2.在不同介质中，声音的传播速度一样吗？有什么 样的特点和规律？空气中声音的传播速度与什么有 关？15℃时空气中的声速为多少？ 不一样，一般情况下，V固>V液>V气（软木除外）； 真空不能传声；同种介质中的传播速度，还与温度有 关； 15℃时空气中的声速为340m/s
发生次声波的现象还有：
核爆炸 次声 导弹发射
风
暴
火山
次声
与 海
啸
地震
声与能量－会跳舞的火焰
实验现象：扬声器播放音乐时，烛焰会摇动． 实验结论：声波能传递能量
超声波洁牙
超声波洁牙器
洁牙前后对比
超声波体外碎石机
主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
人教版初中物理八年级上册第二章第三节 2.3声的利用 图文课件 (共21张PPT)
3.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙 壁、树枝上,以下解释正确的是( D ) A.蝙蝠的眼睛有夜视功能 B.夜晚有月光 C.蝙蝠的嗅觉很好,可以嗅出前面是否有 物体 D.蝙蝠发出的超声波遇到物体后返回,根 据回声就可以判定物体的位置和距离
解析:蝙蝠在飞行时能够发出超声波,超声波碰到蛾子、 蚊子等昆虫或其他的障碍物后反射回来 ,蝙蝠根据反 射回来的超声波就可以对前方的物体作出判断.说明 了声音可以传递信息,B超就是根据这个原理制成的. 故选D. 19
人教版物理八年级上册第二章第三节
声的利用
新课导入
蝙蝠在黑夜里是靠什么发现昆虫的？医 院里是怎样击碎人体内的结石的？
一、声与信息：
生活中通过声音获取信息的事例还有：
1.从异常声音中获取信息
医生通 过听诊 器诊断 疾病;
汽车修理师 傅听汽车发 动机的声音 判断故障 ;
铁路工人用铁锤 敲击钢轨会从异 常的声音中发现 松动的螺栓
检测反馈
1.外科医生可以利用超声波除去人体内 能量 的结石,是利用了声波能传递 ,中国传 统中医用“望、闻、问、切”检查病人, 其中“闻”就是 的意思 ,它是利用声 听 波能传递 . 信息
解析:超声波利用能量将结石粉碎,说明声波可以传 递能量.中医中的“闻”,是指医生通过听声音,来 判断病人的病情,说明声波可以传递信息. 【答案】 能量 听 信息
4.下列现象或做法中不能说明声音 可以传递能量的是( A ) A.蝙蝠靠超声波捕食 B.利用超声波消除肾结石患者的结石 C.利用声波清洗精密的机械 D.人突然暴露在150 dB的噪声环境中, 鼓膜会破裂出血
解析:蝙蝠靠超声波捕食,利用了声音可以传递信息, 符合题意;利用超声波消除肾结石患者的结石,说明 了声音可以传递能量,不符合题意;利用声波清洗精 密的机械,说明了声音可以传递能量,不符合题意; 人突然暴露在150 dB的噪声环境中,鼓膜会破裂出 血,说明了声音可以传递能量,不符合题意.故选A.
人教版八年物理上册第2章《声现象》第3节《声的利用》ppt共23张
你身边还有什么利用声音传递能量的例子？
①用超声波清洗精细的机械; ②超声波加湿器 ③用超声波除去人体内的结石;
• 【课外拓展】 学生阅读P40科学世界，了解天坛的
“回音壁”、“圜丘”等我国古代奇妙的 古代声学现象。
判断声音传递的是信息还是能量
①利用声音传递信息是利用声音来了解物体的某些特征
②利用声音传递能量是指物体获得能量后，物体产生 的一系列变化
回声测距还有一些其他的应用，下面实例你都 能看出声音是如何传递信息的吗？
B超检查
（三）声与能量
想一想，烛焰为什么会抖动？
答案： 声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。
超声波清洗镜片
二、声音可以传递能量
在这些情景中， “声”分别都起了什 么作用?
你身边还有什么利用声音传递信息的例子？
①雾中航行的水手通过号角声判断悬崖与船的距离 ②地震、海啸前出现的一些次声波我们也听不到，但是 动物能听到，它们会有反常的表现; ③蝙蝠的回声定位;利用声呐探测海深
小结
传递信息
声音的内容含义 回声测距
B超、彩超、超声波探伤
声的利用
传递能量
超声波的使用
C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波
D.鼓面振动产生了电磁波
7.科学工作者为了探测某海底的深度，向海底垂直 发射超声波，经过4s后收到回波信号，海洋中该处的深
度是____3_0_0_0____ m（声在海水中的传播速度为 1500m/s），这种方法_不___能______（能或不能）用来测
量月球到地球之间的距离，因为 _真__空__不__能_传__声____。
C.利用超声波将药物击碎后与空气混合形成”药雾”
D.根据隆隆的雷声，我们可以判断出大雨将至
①用超声波清洗精细的机械; ②超声波加湿器 ③用超声波除去人体内的结石;
• 【课外拓展】 学生阅读P40科学世界，了解天坛的
“回音壁”、“圜丘”等我国古代奇妙的 古代声学现象。
判断声音传递的是信息还是能量
①利用声音传递信息是利用声音来了解物体的某些特征
②利用声音传递能量是指物体获得能量后，物体产生 的一系列变化
回声测距还有一些其他的应用，下面实例你都 能看出声音是如何传递信息的吗？
B超检查
（三）声与能量
想一想，烛焰为什么会抖动？
答案： 声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。
超声波清洗镜片
二、声音可以传递能量
在这些情景中， “声”分别都起了什 么作用?
你身边还有什么利用声音传递信息的例子？
①雾中航行的水手通过号角声判断悬崖与船的距离 ②地震、海啸前出现的一些次声波我们也听不到，但是 动物能听到，它们会有反常的表现; ③蝙蝠的回声定位;利用声呐探测海深
小结
传递信息
声音的内容含义 回声测距
B超、彩超、超声波探伤
声的利用
传递能量
超声波的使用
C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波
D.鼓面振动产生了电磁波
7.科学工作者为了探测某海底的深度，向海底垂直 发射超声波，经过4s后收到回波信号，海洋中该处的深
度是____3_0_0_0____ m（声在海水中的传播速度为 1500m/s），这种方法_不___能______（能或不能）用来测
量月球到地球之间的距离，因为 _真__空__不__能_传__声____。
C.利用超声波将药物击碎后与空气混合形成”药雾”
D.根据隆隆的雷声，我们可以判断出大雨将至
2.3 声的利用 课件(共21张PPT)人教版八年级上册物理
第3节 声的利用
教学目标
物理观念 记住声既可以传递信息,又可以传递能量 科学思维 识别声传递信息和能量的实例 科学态度 通过学习,知道声在现代技术中的应用,进一步
与责任 增强对科学的热爱
识别声传递信息和能Байду номын сангаас的实例。 圆柱形罐头盒、蜡烛、橡皮膜等。
预习导学
远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;铁路工人用铁锤 敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺丝;医学上可以利用 超声波来清除人体内的结石;眼镜店内可以利用超声波来清洗 眼镜。由此可见,我们的生活、工业生产、医学、现代科学技 术等方面都与声有着密切的关系。上面列举的有关声的实例对 我们起的作用一样吗?声都有什么应用?
合作探究
声传递信息的识别
1.声音传递信息
列举我们能听到的声音传递信息的实例。
① 轰隆隆的雷声——预示下雨
;
② 听诊器听心跳声——诊断心脏的情况
;
③ 听敲铁轨的声音——判断螺栓松动 ;
④ 汽车修理师听汽车发动机的声音——判断故障 ;
……
2.次声波传递信息 ①次声波 能 (选填“能”或“不能”)传递信息; ②次声波一般在什么情况下产生? 发生海啸、地震、火山爆发、台风、核爆炸等时 。
3.超声波传递信息 ①蝙蝠确认目标的方法: 回声定位 ,即根据回声到来的方 位和时间来确定目标的位置。 回声定位的应用: 超声导盲仪 、 倒车雷达 。
②根据回声定位原理,科学家发明了 声呐 。利用声呐系统, 可以探知海洋的深度,绘出水下数千米处的地形图;捕鱼时还可 以获得鱼群信息;可以探知潜艇的方位;等。
1.地震时,救援者紧急施救,被埋者也要积极采取措施配合, 方法之一是不断敲击周围坚硬物体,其目的是 ( C )
教学目标
物理观念 记住声既可以传递信息,又可以传递能量 科学思维 识别声传递信息和能量的实例 科学态度 通过学习,知道声在现代技术中的应用,进一步
与责任 增强对科学的热爱
识别声传递信息和能Байду номын сангаас的实例。 圆柱形罐头盒、蜡烛、橡皮膜等。
预习导学
远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;铁路工人用铁锤 敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺丝;医学上可以利用 超声波来清除人体内的结石;眼镜店内可以利用超声波来清洗 眼镜。由此可见,我们的生活、工业生产、医学、现代科学技 术等方面都与声有着密切的关系。上面列举的有关声的实例对 我们起的作用一样吗?声都有什么应用?
合作探究
声传递信息的识别
1.声音传递信息
列举我们能听到的声音传递信息的实例。
① 轰隆隆的雷声——预示下雨
;
② 听诊器听心跳声——诊断心脏的情况
;
③ 听敲铁轨的声音——判断螺栓松动 ;
④ 汽车修理师听汽车发动机的声音——判断故障 ;
……
2.次声波传递信息 ①次声波 能 (选填“能”或“不能”)传递信息; ②次声波一般在什么情况下产生? 发生海啸、地震、火山爆发、台风、核爆炸等时 。
3.超声波传递信息 ①蝙蝠确认目标的方法: 回声定位 ,即根据回声到来的方 位和时间来确定目标的位置。 回声定位的应用: 超声导盲仪 、 倒车雷达 。
②根据回声定位原理,科学家发明了 声呐 。利用声呐系统, 可以探知海洋的深度,绘出水下数千米处的地形图;捕鱼时还可 以获得鱼群信息;可以探知潜艇的方位;等。
1.地震时,救援者紧急施救,被埋者也要积极采取措施配合, 方法之一是不断敲击周围坚硬物体,其目的是 ( C )
人教八年级上册课件：2.3声的利用(共13张PPT)
次声波也能传递信息，次声波能预测地震、 台风：地震爆发前，许多动物往往有异常反 应，如老鼠逃出洞，牛马不入圈，鸡犬不宁 等。这主要是由地震爆发前潜伏在我们身边 的强烈的次声波引起的。
阅读课本38—39页，完成下列任务：
1. 蝙蝠是怎么确认目标的？它采用的方法叫做什
回么声？定位：根据回声到来的方位和时间，确定目 标的位置和距离。
第二：我很年轻，所以我不怕失败。因为我时间多，所以失败了也可以东山再 起。这种观念也很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口，你失败的真正原因 是盲目、不谨慎、不负责、一叶障目。
所以：穷人和年轻人更应该谨慎保守。不是不让大家拼搏，也不是不让大家努 力。人永远都应该努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的时候，去冒承受能 力之外的风险。这才是真正对自己负责，对家庭负责，对青春负责，对人生负 责。现实永远很残酷。穷和少年穷，都不应该成为你盲目决策的挡箭牌。
3.下列不是利用声信息的有( C )
A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
4.以下声波中，对人有害的声音的频率是( C )
A.85～1100Hz B. 20000Hz以上
C. 20Hz以下
10.关于声的利用,下列说法中正确的是( B C ) A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中 发现松动的螺栓，这说明声可以传递能量。 B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部 疾病的信息，这说明声可以传递信息。 C.医生可以利用超声波除去人体内的结石，这说 明声可以传递能量。 D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍，这说明“超 声”可以传递能量。
拓展学习
作业：1.课本41页第2题
阅读课本38—39页，完成下列任务：
1. 蝙蝠是怎么确认目标的？它采用的方法叫做什
回么声？定位：根据回声到来的方位和时间，确定目 标的位置和距离。
第二：我很年轻，所以我不怕失败。因为我时间多，所以失败了也可以东山再 起。这种观念也很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口，你失败的真正原因 是盲目、不谨慎、不负责、一叶障目。
所以：穷人和年轻人更应该谨慎保守。不是不让大家拼搏，也不是不让大家努 力。人永远都应该努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的时候，去冒承受能 力之外的风险。这才是真正对自己负责，对家庭负责，对青春负责，对人生负 责。现实永远很残酷。穷和少年穷，都不应该成为你盲目决策的挡箭牌。
3.下列不是利用声信息的有( C )
A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
4.以下声波中，对人有害的声音的频率是( C )
A.85～1100Hz B. 20000Hz以上
C. 20Hz以下
10.关于声的利用,下列说法中正确的是( B C ) A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中 发现松动的螺栓，这说明声可以传递能量。 B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部 疾病的信息，这说明声可以传递信息。 C.医生可以利用超声波除去人体内的结石，这说 明声可以传递能量。 D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍，这说明“超 声”可以传递能量。
拓展学习
作业：1.课本41页第2题
新人教版物理八年级上册2.3《声的利用》课件(共12张PPT)
1/5
声波传递能量应用举例 1、声波可以用来清洗钟表等精细机械. 2、外科医生利用超声波振动除去人体 内的结石.
(1)超声波有两个:一个是能量大; 一个是沿直线传播. (2)次声波又叫亚声,它的来源广泛,传得 远,穿透力强. (3)近几十年又发展起来一门新学科:仿 声学
练习题:
1、以下实例中不能说明声波可以传递 信息的是: C A、有经验的工人通过听机器的运转声, 判断机器运转是否正常; B、医生用听诊器可了解病人心脏工作 状况; C、牙医用超声波清洗牙齿; D、古代航行手在雾中通过号角的回声 判断悬崖的距离.
声能传递信息:
1、在医学方面: 2、在时根据水发出的声 音,可以判断水是否灌满了; 2、有一种水壶,当水沸腾时会鸣叫,我 们就知道水烧开了,及时关火避免水 外溢. 3、有经验的司机,通过听发动机工作 的声音就能判断出汽车的故障.
（1） 受蝙蝠超声导航的启示，人们制 成了超声雷达，又叫声纳 应用：探测海深、潜艇位置
超 声 （2）具有很强的穿透能力 波 应用：超声诊断仪（B超）
（3）对物体有很强的“破碎”能力 应用：破坏细菌结构 （4）能提高种子发芽率
4/5
次 声 波
（1） 能量很高的次声波具有极 大的破坏能力，能使机器设备破 裂、飞机解体、建筑物遭到破坏 （2）人们应尽可能远离次声波 的声源，但检测与控制次声波有 助于减少它的危害，可用来预测 地震、台风和监测核爆炸
5/5
对大家自己所说的例子，可以分类吗？按怎 样的依据来分好？
3、B 超
4、将一颗石子扔到池塘中的水里,听它 发出的声音可判断出池塘的深浅. 5、我们通过脚步声就知道家里面是谁回 来了. 6、人们利用声纳测定暗礁、港口导航等. 7、工程上利用超声波检测工件内隐藏的 裂痕、砂 眼等
声波传递能量应用举例 1、声波可以用来清洗钟表等精细机械. 2、外科医生利用超声波振动除去人体 内的结石.
(1)超声波有两个:一个是能量大; 一个是沿直线传播. (2)次声波又叫亚声,它的来源广泛,传得 远,穿透力强. (3)近几十年又发展起来一门新学科:仿 声学
练习题:
1、以下实例中不能说明声波可以传递 信息的是: C A、有经验的工人通过听机器的运转声, 判断机器运转是否正常; B、医生用听诊器可了解病人心脏工作 状况; C、牙医用超声波清洗牙齿; D、古代航行手在雾中通过号角的回声 判断悬崖的距离.
声能传递信息:
1、在医学方面: 2、在时根据水发出的声 音,可以判断水是否灌满了; 2、有一种水壶,当水沸腾时会鸣叫,我 们就知道水烧开了,及时关火避免水 外溢. 3、有经验的司机,通过听发动机工作 的声音就能判断出汽车的故障.
（1） 受蝙蝠超声导航的启示，人们制 成了超声雷达，又叫声纳 应用：探测海深、潜艇位置
超 声 （2）具有很强的穿透能力 波 应用：超声诊断仪（B超）
（3）对物体有很强的“破碎”能力 应用：破坏细菌结构 （4）能提高种子发芽率
4/5
次 声 波
（1） 能量很高的次声波具有极 大的破坏能力，能使机器设备破 裂、飞机解体、建筑物遭到破坏 （2）人们应尽可能远离次声波 的声源，但检测与控制次声波有 助于减少它的危害，可用来预测 地震、台风和监测核爆炸
5/5
对大家自己所说的例子，可以分类吗？按怎 样的依据来分好？
3、B 超
4、将一颗石子扔到池塘中的水里,听它 发出的声音可判断出池塘的深浅. 5、我们通过脚步声就知道家里面是谁回 来了. 6、人们利用声纳测定暗礁、港口导航等. 7、工程上利用超声波检测工件内隐藏的 裂痕、砂 眼等
人教版八年级物理上册课件2-3声的利用 课件(共22张PPT)
蝙蝠夜间捕食，汽车倒车雷达用到什么呢？
超声波信息的传递
根据回声到来的方位和时间，来确定目标的位置和距离，如：蝙蝠觅食、利用 声呐探测海洋深度、“B超”等。
利用声呐探测海深
利用声呐探测鱼群
医生用B超查看胎儿发育情况
勘测船利用回声定位，测量海底深度，描绘海底地形。
利用声波振动传递能量
共鸣现象、超声波清洗眼镜、击碎结石、洗牙、超声波加湿器
课堂练习
新年联欢会上，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛焰，敲响
C 小鼓，周围同学看到烛焰随着鼓声舞动．对这一现象解释不正确的是(
)
A．鼓声是由鼓面振动产生的
B．烛焰舞动说明声音可以传递能量
C．鼓面振动产生的是超声波
D．周围同学听到的鼓声是由空气传来的
人们把频率低于20 Hz的声波叫次声波，高于20 000 Hz的声波叫超声波。下列
第2-3节
声的利用
知识点回顾
次声波
20Hz
人类听觉范围
次声波频率很低，传播距离远； 超声波频率很高，容易被反射。
超声波
20000Hz
利用声波传递信息
上课铃、下课铃，灾害监测、医生的听诊器、回声定位等
不同的动物感受声波的频率范围不同。有些动物对高频 声波又很好的反应，有的动物对低频声波有很好的反应。
)
谢谢
课堂影院：声音振动传递能量
课堂影院：共鸣现象——声音传递能量
超声波加湿器
超声波清洗机
利用超声波能量击碎结石
利用声获得信息和传递能量的区别
· 利用声波获得信息和获得能量是完全不同的两种物理过程。 · 利用声波获得信息是利用声波了解物体的某些特征。 · 利用声波获得能量是指物体获得能量后，物体产生的一系列的改变。
人教版八年级物理第二章第三节声的利用(共26张PPT)
2.声可以传播能量。如：
（1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗 钟表等精细的机械。
（2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。
知识延伸
1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临的大雨； 某同学听到校园的钟发出“铛铛铛”的声音时，就
知道上课了。这些说明了声_音___能__传__递__信__息_ 。
分析归纳：火焰左右 摇动甚至会熄来，说 明什么？
结论：声波能传递能量
课外拓展
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波高频 振荡原理将水雾化为1—5微米 的超微粒子，通过风动装置， 将水雾扩散到空气中，从而达 到均匀加湿空气的目的。
小型超声波清洗机
清洗物件：电子产 品、机械五金配件、 眼镜、首饰、钟表、 钱币、水果等。
人教版八年级物理
第三节 声的利用
学习目标
1、知识与技能 ●了解现代技术中与声有关的知识的应用。
2、过程与方法 ●通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、 音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。
3 ●通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步 增强对科学的热爱。
1、声音的三个特性是指
、
、
。
离。
蝙蝠采用的方法叫做回声定位
课外拓展
根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。 利用声呐系统，人们可以探测海洋的深度，渔民利 用声呐来获得水中鱼群的信息。
课外拓展
超声波探伤仪 超声波测速仪 超声波测厚仪
二、声与能量
演示实验：如图所示，去掉饮料瓶的瓶底，蒙上橡皮膜， 将瓶口对着火焰，敲橡皮膜，观察火焰是否会摇动
2、音调是表示声音的
，影响音调的因素是
，它表示声源振动的 人耳的听觉范围是
，单位是 ， 。
（1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗 钟表等精细的机械。
（2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。
知识延伸
1.远处隆隆的雷声预示一场即将来临的大雨； 某同学听到校园的钟发出“铛铛铛”的声音时，就
知道上课了。这些说明了声_音___能__传__递__信__息_ 。
分析归纳：火焰左右 摇动甚至会熄来，说 明什么？
结论：声波能传递能量
课外拓展
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波高频 振荡原理将水雾化为1—5微米 的超微粒子，通过风动装置， 将水雾扩散到空气中，从而达 到均匀加湿空气的目的。
小型超声波清洗机
清洗物件：电子产 品、机械五金配件、 眼镜、首饰、钟表、 钱币、水果等。
人教版八年级物理
第三节 声的利用
学习目标
1、知识与技能 ●了解现代技术中与声有关的知识的应用。
2、过程与方法 ●通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、 音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。
3 ●通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步 增强对科学的热爱。
1、声音的三个特性是指
、
、
。
离。
蝙蝠采用的方法叫做回声定位
课外拓展
根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。 利用声呐系统，人们可以探测海洋的深度，渔民利 用声呐来获得水中鱼群的信息。
课外拓展
超声波探伤仪 超声波测速仪 超声波测厚仪
二、声与能量
演示实验：如图所示，去掉饮料瓶的瓶底，蒙上橡皮膜， 将瓶口对着火焰，敲橡皮膜，观察火焰是否会摇动
2、音调是表示声音的
，影响音调的因素是
，它表示声源振动的 人耳的听觉范围是
，单位是 ， 。
人教版八年级物理上册课件：2.3 声的利用(共18张PPT)
反馈练习二
1.将两个相同的音叉并排放好(没有接触),
乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现 乒乓球 被弹开 ,这说明了 声音传递能量 .
2.下列利用声传递能量的是( c )
A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
义务教育教科书 物理 八年级 上册
第二章 声现象
第3节 声的利用
想想议议
• 当我们听到雷声意味着什么？听到铃 声意味着什么？
• 这说明声音给我们带来什么？
一.声与信息
声音可以传递信息。
通过声音获取信息的事例有哪些？ 1.从声音直接获取信息。
（1）轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨； （2）医生通过听诊器诊断病情； （3）汽车修理师傅听汽车发动机的声 音判断故障；
作业思考题
用超声波测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到 回波。如果海水中声音的平均传播速度为1 500m/s， 此处海水约能量的事例有哪些？
外科医生利用超声波传递能量，除去 人体内的结石。 超声波雾化。超声波清洁 牙垢。
工人利用超声波传递能量，清洗钟表 等精密的机械。
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波高频振荡原理将水雾化为1— 5微米的超微粒子，通过风动装置，将水雾扩散到空气中， 从而达到均匀加湿空气的目的。
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午12时22 分59秒下午12时22分12:22:5921.11.9
海豚与潜水艇、声纳
海豚利用 声波识别 食物、敌 人和它们 周围的环 境。
核潜艇利用海豚仿生制造了声纳系统，使自 己知道与海岸的距离，敌人的行踪、深度。
2-3声的利用(课件)人教版物理八年级上册
医生→超声波病人→反射波信息显示屏
声音可以传递能量
在这些情景中，“声” 分别都起了什么作用?
利用声波传递能量的事例：
外科医生利用超声波传递能量，除去人体内的结石；超声波清洁牙垢；工 人利用超声波传递能量，清洗钟表等精密的机械；超声波雾化水加湿空气。
超声波碎石机
超声波的“破碎”能力
超声波清洗
如果在放有这些物品的 清洗液中通入超声波，清洗 液的剧烈振动冲击物品上的 污垢，能够很快清洗干净。
人教版八年级物理上册
第二章· 声现象
第3节 声的利用
铁路工人用铁锤敲击钢轨会从异常的声音中 发现松动的螺栓，医生通过听诊器诊断疾病，远处 轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，海豚利用声 波识别食物、敌人和它们周围的环境……
自然界中的声现象非常多，声音在生活和生产 中有很多的应用，你能列举一些例子吗？ 今天，我们就来学习声的利用。
超声波加湿器
如果把超声波通入水罐 中，剧烈的振动会使罐中 的水破碎成许多小雾滴， 再用小风扇把雾滴吹入室 内，就可以增加室内空气 的湿度。这就是超声波加 湿器的原理。
——天坛的声现象
天坛建造于十五世纪初年。你知道天坛建筑有哪些著名的声学现 象吗？
1.随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下
想想议议：
奥地利医生沃思勃鲁格小时候经常看到开客 栈的父亲轻叩啤酒桶，以便了解桶内究竟有 多少酒。后来，沃思勃鲁格成了奥地利皇后 的御医，他想，人类胸腔的形状有点像酒桶， 假如你轻轻叩击，应该可以根据声音判断肺 部哪里有积水。从此医生就用这个办法给病 人诊病。
学习目标
1．了解现代技术中与声有关的知识应用； 2．通过观察、参观或录像等有关的文字、图片、音像资料； 3．理解声音既可以传递信息，又可以传递能量。
声音可以传递能量
在这些情景中，“声” 分别都起了什么作用?
利用声波传递能量的事例：
外科医生利用超声波传递能量，除去人体内的结石；超声波清洁牙垢；工 人利用超声波传递能量，清洗钟表等精密的机械；超声波雾化水加湿空气。
超声波碎石机
超声波的“破碎”能力
超声波清洗
如果在放有这些物品的 清洗液中通入超声波，清洗 液的剧烈振动冲击物品上的 污垢，能够很快清洗干净。
人教版八年级物理上册
第二章· 声现象
第3节 声的利用
铁路工人用铁锤敲击钢轨会从异常的声音中 发现松动的螺栓，医生通过听诊器诊断疾病，远处 轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，海豚利用声 波识别食物、敌人和它们周围的环境……
自然界中的声现象非常多，声音在生活和生产 中有很多的应用，你能列举一些例子吗？ 今天，我们就来学习声的利用。
超声波加湿器
如果把超声波通入水罐 中，剧烈的振动会使罐中 的水破碎成许多小雾滴， 再用小风扇把雾滴吹入室 内，就可以增加室内空气 的湿度。这就是超声波加 湿器的原理。
——天坛的声现象
天坛建造于十五世纪初年。你知道天坛建筑有哪些著名的声学现 象吗？
1.随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下
想想议议：
奥地利医生沃思勃鲁格小时候经常看到开客 栈的父亲轻叩啤酒桶，以便了解桶内究竟有 多少酒。后来，沃思勃鲁格成了奥地利皇后 的御医，他想，人类胸腔的形状有点像酒桶， 假如你轻轻叩击，应该可以根据声音判断肺 部哪里有积水。从此医生就用这个办法给病 人诊病。
学习目标
1．了解现代技术中与声有关的知识应用； 2．通过观察、参观或录像等有关的文字、图片、音像资料； 3．理解声音既可以传递信息，又可以传递能量。
人教版八年级物理上册课件2-3 声的利用
超 声 波 吹 灰 器
超 声 波 牙 刷
声与能量
次声波武器具有非常强大的威力．
声与信息
海啸
火山爆发
大自然的许多活动，如地震、火 山爆发、台风、海啸等，都伴有次声 波产生．次声波传播的距离很远．
声与信息
物体的结构发生变化时，发出声音的 音色也就会随之发生变化．利用音色的变 化，也就可以知道物体的结构发生了哪些 变化．
课堂小结
能量 信息
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31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
人教版八年级物理上册课件 第二章第三节 声的利用 (共22张PPT)
采蜜归来 使用B超、听诊器
声与能量 爆竹升天，震耳欲聋 超声波击碎体内结石
军事 工业交通
声呐探测潜艇、鱼雷
声呐测距 超声波测速
超声波干扰信号
2.方法类： （1）科学的分类方法： （2）科学的创造方法：
A.蝙蝠→声呐系统；水母→水母耳风暴预测仪 B.声呐系统（轮船）→倒车雷达→超声波导盲仪 C.眼镜清洗机→瓜果清洗机→洗衣机→洗碗机
• 视频\狮吼功震碎玻璃杯.ifox
合作探究二、声与能量的探究
• 3.实验探究：
制作器材：去掉饮料瓶的瓶底，在开 口处蒙上橡皮膜并扎紧。
实验过程：将封口的一端正对着火焰敲击 橡皮膜，观察火焰的情况。
观察：看到的现象是
；
分析: 得出的结论是
。
合作探究二、声与能量的探究
• 4.声波传递能量实例分析
• 视频\超声波传递能量.wmv
次声波武器
四、课堂反馈
1. 你看过金庸的武侠小说吗？里面描述的“狮子吼”的功
夫可以利用声波杀伤对手，分析一下，这样的声音可能具
有哪些特性：① 响度大
，② 能量大
。这
样的功夫是利用声音传递 能量 。
2.下列仪器或设备工作时,利用声来传递能量的是( B )
A.声呐探测鱼群 B.超声波加湿器把自来水打碎成雾状 C.彩超检查胎儿的发育情况 D.超声波探伤仪检查金属内部结构
四、课堂反馈
3．下列对声的应用中，没有利用“回声定位”的是
（）
D
A．利用声呐探测海深
B．医生为病人检查身体时所做的“B超”
C．渔船探测鱼群的位置
D．利用超声波除去人体内的结石
四、课堂反馈
4.一次军事演习时，某驱逐舰利用声呐技术发现一敌方 潜水艇停留在其正下方深海中，指挥中心命令立即实施 攻击，已知声呐从发出声波到接收到反射回波所用时间 为0.8s 。问：攻击时所采用的深水炸弹投放的深度应 为多少？（海水中声速为1530m/s）
声与能量 爆竹升天，震耳欲聋 超声波击碎体内结石
军事 工业交通
声呐探测潜艇、鱼雷
声呐测距 超声波测速
超声波干扰信号
2.方法类： （1）科学的分类方法： （2）科学的创造方法：
A.蝙蝠→声呐系统；水母→水母耳风暴预测仪 B.声呐系统（轮船）→倒车雷达→超声波导盲仪 C.眼镜清洗机→瓜果清洗机→洗衣机→洗碗机
• 视频\狮吼功震碎玻璃杯.ifox
合作探究二、声与能量的探究
• 3.实验探究：
制作器材：去掉饮料瓶的瓶底，在开 口处蒙上橡皮膜并扎紧。
实验过程：将封口的一端正对着火焰敲击 橡皮膜，观察火焰的情况。
观察：看到的现象是
；
分析: 得出的结论是
。
合作探究二、声与能量的探究
• 4.声波传递能量实例分析
• 视频\超声波传递能量.wmv
次声波武器
四、课堂反馈
1. 你看过金庸的武侠小说吗？里面描述的“狮子吼”的功
夫可以利用声波杀伤对手，分析一下，这样的声音可能具
有哪些特性：① 响度大
，② 能量大
。这
样的功夫是利用声音传递 能量 。
2.下列仪器或设备工作时,利用声来传递能量的是( B )
A.声呐探测鱼群 B.超声波加湿器把自来水打碎成雾状 C.彩超检查胎儿的发育情况 D.超声波探伤仪检查金属内部结构
四、课堂反馈
3．下列对声的应用中，没有利用“回声定位”的是
（）
D
A．利用声呐探测海深
B．医生为病人检查身体时所做的“B超”
C．渔船探测鱼群的位置
D．利用超声波除去人体内的结石
四、课堂反馈
4.一次军事演习时，某驱逐舰利用声呐技术发现一敌方 潜水艇停留在其正下方深海中，指挥中心命令立即实施 攻击，已知声呐从发出声波到接收到反射回波所用时间 为0.8s 。问：攻击时所采用的深水炸弹投放的深度应 为多少？（海水中声速为1530m/s）
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看几个类似的实例
（播放视频）
二、声音可以传递能量
在这些情景中， “声” 分别都起了什么作用?
你身边还有什么利用声音传递信息的例子？
你身边还有什么利用声音传递能量的例子？
小结
声音的内容含义 传递信息 回声测距 B超、彩超、超声波探伤
声 的 利 用
传递能量
超声波的使用
（播放视频）
有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一 个声信号，0.05秒后听到了这个声信号的回音， 鱼群大约在海底多深？要计算出这个深度，还需 要什么条件？
回声测距还有一些其他的应用，下面视频中的
实例你都能看出声音是如何传递信息的吗？
（播放视频）
想一想，烛焰为什么会抖动？
（播放视频）
答案： 声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。
义务教育教科书 物理
八年级
上册
声的利用
一、声音可以（播放视频）
刚才的这些情景中，“声” 分别都起了什么作用?
除了人类会利用声音传递信息，动物们也会
利用声音的信息来求生或捕猎，你能举几个例子 吗？
（播放视频）
人类也向动物学习了这些技巧，但是你能看出 人类是怎么做到的吗？