第二单元综合训练

六年级下册第二单元综合训练

班级姓名分数

第一部分：积累运用。

一、请在“然”字前填上适当的字，使成语变得完整。

( )然大悟( )然纸上( )然处之( )然大波( )然自得( )然长叹( )然开朗( )然不顾( )然矗立( )然神伤( )然大怒( )然违抗( )然不动( )然无声( )然泪下( )然若失( )然若揭( )然成风( )然一笑( )然长逝( )然而止( )然一体( )然醒悟( )然四顾( )然一新二、用一个字概括下列每组成语所包含的共同意思。

肃然无声悄然无声万籁俱寂鸦雀无声( )

各抒己见议论纷纷畅所欲言自言自语( )

豁然开朗恍然大悟茅塞顿开灵光乍现( )

兴高采烈手舞足蹈眉开眼笑笑逐颜开( )

三、照样子，写成语。

例：故（新）温故知新

天( ) 危( ) 苦( )

富( ) 生( ) 前( )

休( ) 暗( ) 阳( )

四、选择正确的序号填入句中。

A.火把节

B.那达幕

C.雪顿节

D.川剧

E.豫剧

F.越剧

G.黄梅戏

H.秦腔

I.泼水节

不同地区、不同民族都有着多姿多彩的节日风俗，像蒙古族的( )，藏族的( )，西南地区彝族、白族、纳西族、哈尼族等的( )，傣族的( )，而不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术形式，比如安徽的( )，河南的( )，浙江的( )，四川的( )，陕西的( )，都非常有名。我还知道：

五、根据提示，在括号里填写成语。

1.步行街上的展览品琳琅满目，令人。（美好的东西太多，一时看不过来）

2.新学期，校园里处处显现出一派的气象。（一切都变了，显得气象一新）

3.沙尘暴地撕扯着黑暗中的一切。（形容来势很猛，到处都是）

4.广场上的音乐声响起，四面八方的人。(形容很多人像蜜蜂成群而飞那样，一拥向前)

六、根据提示补充诗句。

中华民族的传统节日很多，王安石的“爆竹声中一岁除，”让人想起温馨而幸福的春节；欧阳修的“去年元夜时，”写出了元宵之夜的繁华热闹；杜牧的“，路上行人欲断魂”让人忆起清明节；香喷喷的粽子不禁让人想起屈原以及他的名句“，吾将上下而求索”；皮日休的诗句“，殿前拾得露华新”让人想起中秋佳节；重阳节登高又吟出了王维的“遥知兄弟登高处，”。

七、按要求做题。

1.照样子解释词语。例：袖手旁观——冷漠

笑里藏刀——( ) 甜言蜜语——( ) 鹤立鸡群——( ) 神机妙算——( ) 两袖清风——( ) 奋不顾身——( ) 随机应变——( ) 面不改色——( ) 入木三分——( ) 小巧玲珑——( ) 心无二用——( ) 不耻下问——( )

2.用“悠”组成词，再填空。

他地坐在沙发上，打开电视机，欣赏起青歌大赛来，那的歌声似乎把他带到的童年，沉默其中，一脸自得的样子。

3.依照下面例句形式续写。

是水滴，就要回归大海；是白云，就要拥抱蓝天；是大树，就要；是花朵，就要；是，就要；是，就要；是，就要。

4.指出下列句子运用的说明方法。

⑴一个成年人，即使一点工作也不做，一天也要消耗1400卡的能量。( )

⑵食物就是一种能够构成身体和供应能量的物质。( )

⑶全世界的植物，一年中能制造出好几千亿吨有机物，这真是一个无比巨大的合成工厂。

( ) ⑷例如，野兔靠吃野草来生活。( ) ⑸狮子比老虎还要凶猛。( )

5.改句子。

⑴泱泱华夏，有56个民族。(改成比喻句)

⑵老班长和几个战士潜伏在离敌人前沿阵地很近的枯黄的茅草丛里。

（缩句）

⑶老师那慈祥可亲的面容，那循循善诱的态度，至今还在我心中留有不可磨灭的印象。

（缩句）

⑷在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。

（改成双重否定句）

⑸队长含着泪深深地鞠了一躬，对我们说：“同志们付出了艰苦的劳动，我在这里向你们表示由衷的感谢。”

（改成转述句）

⑹张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。

（改直接引用句）

⑺( )山高路远，我们( )要努力向上攀登。（）

⑻英勇的战士们( )牺牲生命，( )退后一步。（）

⑼ ( )我走到天涯海角，( )不会忘记自己的祖国。（）⑽ ( )教练没有在赛场上拼搏，( )那胜利中也有他的功劳。（）6.修改一段话。

上课铃响了。我们全体同学赶快走进教室，立刻安静下来。李老师已经笑容满面的微笑着走进了教室。她不但有病，可课还是上得那样仔细。每个同学都十分钻研地听她讲。

7.根据提示猜民族。

泼水西双版纳周总理( ) 宁夏清真寺开斋节( ) 草原那达幕奶茶( ) 芦笙花衣银装祭鼓节( )

8.下列简称分别代表哪个省(市)。

闽( ) 粤( ) 豫( ) 湘( ) 冀( ) 鲁( ) 皖( ) 渝( ) 鄂( ) 陕( ) 晋( ) 琼( ) 赣( ) 云( ) 沪( )

9.积累驿站。

⑴写出下列农历日期所对应的中国传统节日名称及习俗、寓意。

正月初一正月十五

五月初五七月初七

八月十五九月初九

大年三十

⑵下列各少数民族分别有什么特征或风俗，连线。

满族摔跤居住地被称为“孔雀之乡”

蒙古族旗袍民间叙事长诗《阿诗玛》

彝族泼水节窗户纸糊在外

傣族火把节妇女用布包头

⑶给不同民族或地区的人找“家”。

客家人碉房

傣家人蒙古包

土家人四合院

藏族人围屋或土楼

蒙古族人窑洞

老北京人弄堂

陕北人吊脚楼

上海人竹楼⑷独具特色的艺术形式，请连线。

安徽豫剧《拜小年》

河南越剧《天仙配》

东北川剧《花木兰》

浙江二人转《天上掉下个林妹妹》四川黄梅戏《变脸》

广东楚剧《帝女花》

湖北河北梆子《秦香莲》

河北京剧《窦娥冤》

北京粤剧《霸王别姬》

⑸各地过节习俗，请连线。

东北地区辣椒白鲢年年有余

豫南一带汤圆年糕财源滚滚

上海人饺子面条步步高升

湖南人猪肉黏豆包团团圆圆

10.你知道吗？

⑴ ( )（填一剧种）、中国画和中医被誉为三大国粹。

⑵用上关联词“不仅……还……”把你家乡的一种风俗习惯介绍给大家。

⑶请将你了解到的民风民俗简单地汇报一下。

⑷东北“三宝”：、、。宁夏红黑白“三宝”：黑、红、白。

⑸描写节日的词语：

、、、、

、、、、⑹下面的词语，写一段话，并能表达出一种节日的民风民俗。