七年级生物上册 第三单元 第5章 绿色开花植物的生活方式章末总结课件 (新版)北师大版

C. 高温、干燥
D. 高温、潮湿
考点5：绿色植物的生活需要水分和无机盐
15. （2016玉林）人们常给移栽的大树打针输液，输入的营
养液是（ A ）
A. 水和无机盐 C. 脂肪
Байду номын сангаас
B. 蛋白质 D. 糖类
16. （2016黑龙江）植物生长需要量最多的是含什么的无机
盐?（ B ）
A. 钙、镁、锌 C. 铁、硼、锌
A. ②③⑤ C. ①③④
B. ①④⑤ D. ①②⑤
4. （2016潮州）小龙同学在验证光是光合作用的必需条件 时，设计了一组实验（如下图）：将甲、乙两装置同时放在 室外3~4小时后，取出试管，用带火星的木条伸进试管内。 结果伸入①试管的木条复燃了，伸入②试管的木条不复燃。
下列选项不正确的是（ C ）
B. 氮、磷、钾 D. 铁、碘、硼
17. （2016福建）将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有 等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。两周后现象如下图，
说明土壤浸出液中含有玉米生长所需的（ B ）
A. 水 C. 阳光
B. 无机盐 D. 温度
18. （2016咸宁）植物根吸收的水分在植物体内运输的途径是
A. 伸入①试管的木条复燃了，说明金鱼藻在光下能进行光合 作用，产生氧气 B. 伸入②试管的木条不复燃，说明金鱼藻在暗处不能进行光 合作用 C. 设计乙装置的目的是设置对照实验，其变量是温度 D. 该组实验得出的结论是：光是光合作用的必需条件
5. （2016烟台）生物小组将放置暗处一昼夜的银边 天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶 片脱色、漂洗、滴加碘液，对实验现象及解释正确
考点精练
考点1：光合作用的条件、原料和产物
1. （2016福建）要安全、快速地将叶片的绿色褪 去，下列装置正确的是（ C ）
2. （2016连云港）关于用天竺葵“探究阳光在 植物生长中的作用”的实验，有关说法正确的是 （A ） A. 遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜
B. 实验中的变量是光，需要在低温下进行
考点3：绿色植物光合作用原理在生产上的应用 10. （2016湘潭）利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农 作物，已成为现代农业的基本模式。下列是温室大棚 栽培作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用 来提高产量的是（ B ） A. 合理密植 B. 适时松土 C. 延长光照时间 D. 增加二氧化碳浓度
11. （2016济宁）下列措施不能提高瓜农大棚产 量的是（ A ）
C. 实验结果应该是茎叶遮光的部分呈蓝色
D. 本实验能证明光合作用产生淀粉和氧气
3. （2016聊城）取一盆银边天竺葵（边缘无叶绿 素），选取一片叶片做如图所示的处理，你认为利 用该叶片可以探究的绿色植物光合作用实验有 （B） ①光合作用产生淀粉 ②光合作用产生氧气 ③光合作用需要二氧化碳 ④光合作用需要光 ⑤光合作用需要叶绿体
向上运输，这主要是因为植物的（ B ）
A. 吸收作用 C. 呼吸作用
A. 适当提高氧气浓度 B. 适当延长光照时间 C. 适当加大昼夜温差 D. 适当增加土壤肥力
考点4：绿色植物的呼吸作用 12. （2016莆田）下列有关呼吸作用的叙述，错误的是 （B ）
A. 所有的活细胞都能进行呼吸作用 B. 呼吸作用只在夜晚进行 C. 呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量 D. 中耕松土是呼吸作用原理在农业生产上的应用
A. 光合作用原料是氧气和水 B. 制造有机物必须有光 C. 叶绿体只是生产有机物的车间 D. 光合作用只能制造淀粉
7. （2016聊城）如图是叶片结构示意图，有关叶片结 构与功能的叙述不正确的是（ A ）
A. ［1］的主要功能是储存营养物质 B. ［2］是进行光合作用的主要场所 C. ［3］的功能是输送水分和无机盐 D. ［4］控制气体进出和水分的散失
8. （2016沧州）图中①②③④分别表示不同的物质，箭头表示物
质进出叶片的方向，以下说法正确的是（ B ）
A. 若①代表二氧化碳，②代表氧气，说明叶片正在进行呼吸作用 B. 若③代表水分，②代表水蒸气，说明叶片正在进行蒸腾作用 C. 若叶片正在进行光合作用，则①代表氧气，④代表有机物 D. 此叶片在白天只能进行光合作用，晚上只能进行呼吸作用
的是（ A ）
A. 叶片A中间变蓝而边缘不变蓝，说明光合作用的 场所是叶绿体 B. 叶片B变蓝，说明光合作用的产物是淀粉 C. 叶片B变蓝，说明二氧化碳是光合作用的原料 D. 叶片A变蓝，叶片B不变蓝，说明透明塑料袋阻隔 了阳光
考点2：绿色植物的光合作用 6. （2016广东）有关绿色植物光合作用的叙述，正确 的是（ B ）
13. （2016连云港）人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭
大棚内，会感到气闷，主要原因是（ B ）
A. 蔬菜的呼吸作用使温度降低
B. 蔬菜的呼吸作用消耗了氧气
C. 蔬菜的光合作用制造了氧气
D. 人体呼出气体中含有二氧化碳
14. （2016福建）贮藏粮食的适宜条件是（ B ）
A. 低温、潮湿
B. 低温、干燥
9. （2016淄博）如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化 碳的吸收与释放曲线（不考虑温度因素），A、B、C为曲线
上的点，D为横坐标上的点。下列叙述错误的是（ B ）
A. A点绿色植物不进行光合光合作用 B. B点绿色植物开始进行光合作用 C. BC段（不含B）光合作用强于呼吸作用 D. 光照强度大于D时光合作用不再增强
第3单元 生物圈中的绿色植物
第5章 绿色开花植物的生活方式 章末总结
思维导图
考纲要求
1. 探究光合作用的条件、原料和产物。 2. 理解绿色植物的光合作用。 3. 了解绿色植物光合作用原理在生产上的应用。 4. 了解绿色植物的呼吸作用。 5. 理解绿色植物的生活需要水分和无机盐。 6. 了解绿色植物的蒸腾作用。
（B ）
A. 导管 C. 气孔
B. 筛管 D. 根毛细胞
考点6：绿色植物的蒸腾作用 19. （2016咸宁）一株玉米在生长旺盛时，一天要吸收几千
克水，这些水绝大部分用于（ A ）
A. 蒸腾作用 C. 呼吸作用
B. 光合作用 D. 构成细胞
20. （2016江西）水往低处流，可在植物体内水却能沿导管