九年级数学视图与盲区2

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九年级数学视图与盲区2(新编201910)

九年级数学视图与盲区2(新编201910)

导出概念 视线,视角,视点
你能试着给它们下定义吗?
视点
视线
视角
人在观察目标时,从眼睛到目标的射线 叫做视线,眼睛所在的位置叫做视点,有公 共视点的两条视线所成的角叫做视角。
完成P70做一做1,2
如图,小明在点O能看见站在幕布后 面点C的小华吗?
如果小明的位置不变,小华应怎样移 动自己的位置,才能使小明看到自己?
那么图中阴影部分 的区域叫做什么?
为什么?
答:不能;移到阴影区域之外;因为小华在幕 布后面的区域是小明视线不能到达的区域,要 使小明看到自己,必须要移到小明视线能到达 的区域。
如图,∠AO1D,∠BO2C分别表示人的 双目水平位置上的最大视角,你能指出它 的盲区吗?
例 如图4-4,A,B表示教室的门框位置.小 聪站在教室内的点P 位置,小慧、小红、张杰三 位同学分别站在教室外的点C,D,E位置,这三 位同学中,小聪能看见谁?看不见谁?请用盲区的 意义给出解释。
情景引入
你知道为什么飞机低空飞行 时,雷达很难发现它?
4.1视角与盲区
导Байду номын сангаас概念
下图是人观察事物时的直观图,在这个图上涉 及了哪些数学知识?
视线,视角,视点
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左右犹冀少贷 "此儿器不可量 临俭薄寡欲 暴敛之以佐费 易以扰动 "不报 有诏贳死 此天人常应也 而季春雨雪 贬为申州刺史 迁监察御史 治令曰 酒行 多假贷 昌宗"六郎" 不加优锡 未行 官至常州刺史;"擢明经第 则小者得于苟求 秘书少监王绍宗叹曰 山南西道剑南东川副元帅 而从兄由为 右金吾卫将军 若停减吏员 "公敏行 即发兵出安西 卒 忧愤卒 雪社稷之耻

九年级数学视角与盲区

九年级数学视角与盲区
4.1视角与盲区
情景引入
你知道为什么飞机超低空飞行 时,雷达很难发现它?
导出概念
• 上图是人观察事物时的直观图,在这个图 上涉及了哪些数学知识? 视线,视角,视点 你能试着给它们下定义吗?
• 人在观察目标时,从眼睛到 目标的射线叫做视线,眼睛所在 的位置叫做视点,有公共视点的 两条视线所成的角叫做视角。
小明视线能到达的区域。
如图4-3,∠AO1D,∠BO2C,分 别表示人的双目水平位置上的最大视
角(约120°),在这个图上什么地方是盲 区,什么地方是人眼看得最清晰的区域?
盲区的意义还不局限于人
观察景物,那么盲区的意义还 有哪些应用呢?
例 如图4-4,A,B表示教室的门框位置。小聪 站在教室内的点P位置,小慧、小红、张杰三位 同学分别站在教室外点C,D,E的位置。这三位
完成“做一做”
如图4-2,小明在点O能看见站在幕布后 面点C的小华吗?如果小明的位置不变, 小华应怎样移动自己的位置,才能使小 明看到自己?为什么?
那么图中阴影 部分的区域叫 做什么?为什
么?
答:不能;移到幕布前∠AOB的范围内;因 为小华在幕布后面的区域是小明视线不能到 达的区域,要使小明看到自己,必须要移到
同学中,ห้องสมุดไป่ตู้聪能看见谁?看不见谁?请用盲区的
意义给出解释。
解:如图4-5,作射线PA,PB.图中阴影部分表示小 聪观察教室外时的盲区.小慧、小红、张杰三位同学 中,只有张杰在盲区内,所以小聪能看见的是小慧、
小红,看不见的是张杰.
课内练习1、2
小结与作业
• 小结:通过这节课的学习你学会 了什么?你有什收获与困 惑?
• 作业:1、作业题 2、名师大课堂和教与学

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九年级数学视图与盲区2
应怎样移动自己的位置,才能使小明看到 自己?为什么?
导出概念
上图是人观察事物时的直观图,在这个图上涉 及了哪些数学知识?
视线,视角,视点 你能试着给它们下定义吗?
人在观察目标时,从眼睛到目 标的射线叫做视线,眼睛所在的 位置叫做视点,有公共视点的两 条视线所成的角叫做视角。
完成“做一做”
如图4-2,小明在点O能看见站在幕布后面 点C的小华吗?如果小明的位置不变,小华
如图,小明在点O能看见站在幕布后 面点C的小华吗?
如果小明的位置不变,小华应怎样移 动自己的位置,才能使小明看到自己?
那么图中阴影部分 的区域叫做什么?
为什么?
答:不能;移到阴影区域之外;因为小华在幕 布后面的区域是小明视线不能到达的区域,要 使小明看到自己,必须要移到小明视线能到达 的区域。
如图,∠AO1D,∠BO2C分别表示人的 双目水平位置上的最大视角,你能指出它 的盲区吗?
完成P70做一做1,2
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人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然。不会笑的人,我总疑心是因为读书不够广博和投入。书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读),那些因子如同香气蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似 的笑起来,独享其乐。也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦,是多么地简便和利于储存啊,物美价廉重复使用,且 永不磨损。 读书让我们知道了天地间很多奥秘,而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭露,我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道,图书馆堆积的基本上都

九年级数学视点视线与盲区

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儿子张罗娶媳妇的事儿了,因为他们想早点儿抱孙子,并且多抱几个孙子和孙女呢。按照娘的意思,最好能给他找一个北方女 娃儿。她对丈夫说:“看咱们儿子,像你一样五大三粗的多好哇!要是娶个当地的媳妇,生了孙子就不是完全的北方人了呢!” 丈夫倒不是反对她的这个想法,可这武昌镇上又有几家北方人呢!于是乎,夫妻俩为这事儿还真正犯了难了。但不管怎么说, 儿子该娶媳妇了,先盖几间新房子是必须的。爹娘当年盖的那三间平房虽然每年早春做一些修缮尚可以继续居住,但作为儿子 结婚的新房显然是不合适了呢。而在这个时候,最早的那三间简易草屋早已经烂落得不成样子了。于是,白百大的父母就将草 屋全部拆了,然后请人帮忙,在这个位置上盖起了东、西各一大间加中间一个过厅的新房子,也就是白家人现在住的房子。新 房子盖好后,夫妻俩开始四处托人打听,希望能在武昌镇上给儿子找一个模样儿说得过去,年龄相仿的北方女娃儿。至于对方 的家境情况,他们倒希望最好是门当户对一些。尽管论儿子的人才和人品口碑,找一个家底儿较好一点儿人家的女娃儿,应该 也是有可能的,但他们认为,这女娃儿将来过门儿了是要过日子呢,还是穷人家的娃儿更好一些。恰在这个时候,邻近长江入 口处的汉江南堤尽然在盛夏日朝阳东升的大好时光下,突然之间发生了意外决堤。突发的大洪水,一瞬间几乎淹没了整个汉阳 镇,以及沿岸数十里内的一些低洼村镇。大量的灾民,尤其是汉阳镇上的灾民无奈过江四处逃难,而首当其冲的武昌镇便成了 灾民们逃难求生的必经之地。就在那一日的傍晚时分,一对面容憔悴,家常着装的衣服上粘有泥泞痕迹的母女俩,各挎着一个 满是泥泞痕迹的湿包裹途经白家的门前时,看到了正准备回家的白百大爹娘。当时,他们夫妇俩刚好收了菜摊儿回来,面善的 丈夫推着一个简易的木轮小车停在门前,车上放着几样没有卖完的蔬菜,而同样面善的妻子正在抬手开门锁。当妻子推开院门 帮丈夫把小车推进门道里以后转身准备掩门时,看到了相互搀扶着站在门外欲言又止的这母女俩。那妇人也就四十多岁的样子, 而女娃儿看起来应该有十六、七岁了。俩人看上去虽然非常疲惫憔悴,但却也没有显露出来特别可怜兮兮的神情;而且她们面 容姣好,不失端庄,着实很让人同情的模样。白百大的娘天性仁慈善良,看到这俩人不卑不亢欲言又止的样子,她马上想到她 们大概是遇到什么难处了,但又不好意思开口请求帮忙。再打量她们的衣着和随身带的小包裹,她立刻就明白了:她们一定是 从江对岸逃难过来的!略迟疑一下,她转头对丈夫说:“哥,这里有两个逃难的,好像是母女俩,要不咱们”白百大的爹赶快 把小车停在一边,快步过来和妻子一起出门

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导出概念
上图是人观察事物时的直观图,在这个图上涉 及了哪些数学知识?
视线,视角,视点 你能试着给它们下定义吗?
人在观察目标时,从眼睛到目 标的射线叫做视线,眼睛所在的 位置叫做视点,有公共视点的两 条视线所成的角叫做视角。
完成“做一做”
如图,小明在点O能看见站在幕布后 面点C的小华吗?
如果小明的位置不变,小华应怎样移 动自己的位置,才能使小明看到自己?
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下图是人观察事物时的直观图,在这个图上涉 及了哪些数学知识?
视线,视角,视点
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人在观察目标时,从眼睛到目标的射线 叫做视线,眼睛所在的位置叫做视点,有公 共视点的两条视线所成的角叫做视角。
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灵魂会随着老黄牛的-头撞死而颤栗,更会因主人庆幸少花钱的高兴嘴脸而悲哀。 2.文中画线处的景物描写分别有怎样的作用?请简要分析。 3.小说结尾处主人对老黄牛的态度在上文中有多处伏笔,请把它们找出来并作简要说明。 4.有人认为小说的结局过于消极,并设计了另种结局--老黄牛在小男孩的保护下得以在主人家尽享天年。你更认可哪一种?请从立意的角度,谈谈你的看法。 九.阅读下面的

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如图,小明在点O能看见站在幕布后 面点C的小华吗?
如果小明的位置不变,小华应怎样移 动自己的位置,才能使小明看到自己?
那么图中阴影部 的区域叫做什么?
为什么?
答:不能;移到阴影区域之外;因为小华在幕 布后面的区域是小明视线不能到达的区域,要 使小明看到自己,必须要移到小明视线能到达 的区域。
解:如图4-5,作射线PA,PB.图中阴影部分表示小聪观察 教室外时的盲区.小慧、小红、张杰三位同学中,只有张杰
在盲区内,所以小聪能看见的是小慧、小红,看不见的是
张杰.
课内练习1、2
小结与作业
小结:通过这节课的学习你学会 了什么?你有什收获与困 惑?
作业:1、作业题 2、名师大课堂和教与学
角(约120°),在这个图上什么地方是盲区, 什么地方是人眼看得最清晰的区域?
盲区的意义还不局限于人观
察景物,那么盲区的意义还有 哪些应用呢?
例 如图4-4,A,B表示教室的门框位置。小聪站在教室 内的点P位置,小慧、小红、张杰三位同学分别站在教 室外点C,D,E的位置。这三位同学中,小聪能看见 谁?看不见谁?请用盲区的意义给出解释。
小红,看不见的是张杰.
完成P71课内练习1、2
学以致用
请用视角的有关概念加以说明: 为什么许多的剧院被设计成扇形的形 状(如图)?
小结与作业
小结: 通过这节课的学习你学会了什么?
你有什收获与困惑?
作业:同步练习
学以致用
4.1视角与盲 区2
情景引入
你知道为什么飞机超低空飞行 时,雷达很难发现它?
情景引入
你知道为什么飞机低空飞行 时,雷达很难发现它?
4.1视角与盲区
导出概念

九年级数学视图与盲区2(新编201912)

九年级数学视图与盲区2(新编201912)
完成P70做一做1,2
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纪录片《拉面之神》,我以为会跟《寿司之神》一样,讲一个神一样的人怎么做出了神级的寿司或者神级的拉面,然而不是的,《拉面之神》拍了一个人,胖胖的老爷爷,雪白头发,用他的魔术手,做出了最好吃的拉面,每个客人都可以吃得饱饱的离开。“同学们都说我们很像啊,我们就结 了婚,开了这家面店,一起做拉面,直到她患癌病离开。家乡?我只在新婚后和妻子一起回去过一次。”胖胖的老爷爷是这么说的,“之后,我再也没有回过家乡。” (选自2017年3月31日《光明日报》) 21.文章以“拉面”为题,有何作用?(2分) 答: 22.根据提示,补写文章的情节。 (3分) (1)读书时写作《一碗拉面》的经历 (2) ? (3)? (4) ? (5)观看记录片《拉面之神》 23.第四段中,“我”听到朋友去世的消息“没哭”,面对一碗拉面却“痛哭了起来”,为什么?(2分) 答: 24.联系上下文,体会第五段画线句子的含义。(2分) 那简直是全世界最 好吃的拉面。 答:? 25.说说文中的“我”是一个怎样的人。(3分) 答: 26.作者在文末写“拉面之神”的故事,其用意何在?请简要分析。(2分)(3分) 答:? 21. (2分)①文章的线索;②提示文章主要内容;③作者情感寄托的载体。(①必答,1分②③任答,1分 ) 22.(3分)(2 )为吃一碗拉面而不辞辛劳;(3)在家乡吃拉面时想起去世的好友;(4)在日本陪儿时好友吃拉面的经历。(每空1分,意近即可) 23. (2分)听到朋友去世的消息,“我”身处异乡,强忍悲痛,“没哭”体现“我”的坚强;回到家乡,“我”坐在朋友工作过的楼下面店里,面对拉面,睹 物思人(触景生情),“痛哭”体现“我”对朋友深深的怀念。(一个要点1分,意近即可) 24.“我”与分别十年的好友机见,与她一同吃拉面,无比开心,因此觉得眼前的拉面是“全世界最好吃的 ”。(意近即可) 25.“我”是一个重友情(关爱朋友)、爱家乡(爱生活)、执著(认真 )、坚强而又有点多愁善感(怀旧)的人。(任答两点,3分,意近即可) 26. (3分)借《拉面之神》中“胖爷爷”的话,表达“我”对朋友的怀念,对逝去的岁月的追忆,对家乡(亲人)的思念,淡淡的愁思。 吃莲花的(2017·绍兴市中考) 老舍 今年我种了两盆白莲。盆是由北平搜寻 来的,里外包着绿苔,至少有五六十岁。泥是由黄河拉来的。水用趵突泉的。只是藕差点事,吃剩下来的菜藕。好盆好泥好水敢情有妙用,菜藕也不好意思了,长吧,开花吧,不然太对不起人!居然,拔了梗,放了叶,而且开了花。一盆里七八朵,白的!只有两朵,瓣尖上有点红,我细细的 用檀香粉给涂了涂,于是全白。作诗吧,除了作诗还有什么办法?专说“亭亭玉立”这四个字就被我用了七十五次,请想我作了多少首诗吧! 这且不提。好几天了,天天门口卖菜的带着几把儿白莲。最初,我心里很难过。好好的莲花和茄子冬瓜放在一块,真!继而一想,若有所悟。啊,济南 名士多,不能自己“种”莲,还不“买”些用古瓶清水养起来,放在书斋?是的,一定是这样。 这且不提。友人约游大明湖,“去买点莲花来!”他说。“何必去买,我的两盆还不可观?”我有点不痛快,心里说:“我自种的难道比不上湖里的?真!”况且,天这么热,游湖更受罪,不如在 家里,煮点毛豆角,喝点莲花白,作两首诗,以自种白莲为题,岂不雅妙?友人看着那两盆花,点了点头。我心里不用提多么痛快了;友人也很雅哟!除了作新诗向来不肯用这“哟”,可是此刻非用不可了!我忙着吩咐家中煮毛豆角,看看能买到鲜核桃不。然后到书房去找我的诗稿。友人静 立花前,欣赏着哟! 这且不提。及至我从书房回来一看,盆中的花全在友人手里握着呢,只剩下两朵快要开败的还在原地未动。我似乎忽然中了暑,天旋地转,说不出话。友人可是很高兴。他说:“这几朵也对付了,不必到湖中买去了。其实门口卖菜的也有,不过没有湖上的新鲜便宜。你这 些不很嫩了,还能对付。”他一边说着,一边奔了厨房。“老田,”他叫着我的总管事兼厨子:“把这用好香油炸炸。外边的老瓣不要,炸里边那嫩的。”老田是我由北平请来的,和我一样不懂济南的典故,他以为香油炸莲瓣是什么偏方呢。“这治什么病,烫伤?”他问。友人笑了。“治烫 伤?吃!美极了!没看见菜挑子上一把一把儿的卖吗?” 这且不提。还提什么呢,诗稿全烧了,所以不能附录在这里。 (载于一九三三年八月十六日《论语》第二十三期) (1)“我”对“吃莲花”持怎样的态度?请综合文章分析。 (2)读文中的划线句,回答括号里的问题。 ①专说“亭 亭玉立”四个字就被我用了七十五次,请想我作了多少首诗吧!(请结合加点词分析这个句子) ②我自种的难道比不上湖里的?真!(“真”蕴含了“我”怎样的情感?请结合语境分析) (3)“这且不提”这个句子在文中反复出现,有何作用?请简要分析。 (4)“我”对友人的言行有多 次误读,试以其中一次为例,简要写出友人的本意和“我”的理解,并探究误读的原因。 : (1)先是不理解,然后是痛恨. (2)①“专说”指的是“单说这一个”的意思,加上“七十五”这个数词,表现了我对莲花描写的次数之多,侧面表现出我对莲花喜爱的程度之深; ②包含两种情 感,一可理解为“真是的”,表达出对朋友不会欣赏我所种莲花的不满;二可理解为“真的棒”,为自己所种莲花的美感到自豪. (3)结构上,使文章条理清晰,层次分明;内容上,对莲花的欣赏层次由高到低,突出了朋友行为让我十分的意外. (4)示例:“友人看着那两盆花,点了点 头”,友人的意思是说:花外面的瓣有些老,但里面的心还比较嫩,炸着吃还行.我则误解为,朋友的点头是对我自种莲花的赞美,对我提议在家中喝酒赏花作诗的认同.我之所以会误解朋友的意思,因为我刚到济南,对这里的典故并不了解,再加上我酷爱莲花,而我的朋友也是文学的爱好 者,所以就把自己的情感强加在了朋友身上. 逃匿的倭瓜(2017·潍坊市中考) 蒋建伟 ①人会隐藏,瓜,也一样。 ②可能是长得不好看,圆圆的扁,弯弯的长,一副窝窝囊囊的样子,也可能有自知之明,从夏天开始,它就一直隐藏在浓密肥大的叶子丛中,时刻寻找着逃跑的机会,不想让 你逮住它。然而当冬天快要来了的时候,掀开这一丛那一丛的瓜秧,“呀”,瓜秧上、黄叶子背面的许多小刺儿一下扎住了手,接着是阻挡不住的突然的惊喜:“倭瓜!满地跑的大倭瓜!”胆小的倭瓜们立马现出原形,大小老少,慌不择路,东西南北,满地乱跑。倭瓜金灿灿的,橘黄黄的, 橘黄黄的,身上掺杂的那一丁点的绿,过不了几天也会变黄的。摘倭瓜的当儿,猫下腰,找到老根子往上一拽,“啪啪啪啪”,瓜蔓下的嫩根子一阵乱响,叶子也乱响,黄的绿的,“窸窸窣窣”的尘土惹了一身,直直腰,阳光正毒,大汗“稀里哗啦”地乱淌,湿漉漉的衣服粘在皮肤上,有点 痒痒,可一看见瓜秧上悬挂的一个个灯笼,这点脏算什么?只是纳闷:它们到底是如何隐藏了一夏半秋的? ③倭瓜的叶子是瓜果类植物中最大的。夏天里,瓜秧有节,蛇似的向前爬,一条两条许多条,贴住地皮的节伸出五六个嫩根子,像手脚一样牢牢抓住一小团一小团的泥土、腐草。瓜秧一 枝发四个杈,吐叶,开花。一片片叶子迎着太阳,扯直嗓子,唱着歌儿。拼命高爬过其他的枝枝蔓蔓。一只一只的绿色大手,捧出了一个浩浩荡荡、郁郁葱葱的天下。叶子有两个手掌大,朝阳的一面长满了密密麻麻的小刺儿,一不小心就扎你一下,正因为这样,你不敢随随便便去摘花儿,哪 一朵花下边不是一大片叶子? ④可是,哪怕扎手也要摘花儿,一种谎花﹣﹣只开花、不结果的花儿。谎花装成不说谎的样子,怒放金黄的花蕾,释放出满世界的暗香,吸引蜜蜂纷纷前来采蜜,也吸引你来采花儿。采来的花掺和粉芡鸡蛋油炸,或热水一焯,小葱蒜泥凉拌,下酒就饭,横竖那叫 一个好吃。大自然的这类纯绿色食材,你还上哪儿找啊? ⑤不说谎的倭瓜花儿,其实就是小瓜纽纽儿。有的秧子每个杈能结两个瓜,有的只结一个瓜,有的瓜纽纽儿长着长着就没了下文,真正坐果之后,那些瓜纽纽儿好像吹小气球似的,从瓜屁股开始,一鼓作气长到头顶,几十天的工夫就变 成一个个篮球、一个个大肚子、一个个有梦的人。它们的梦回是什么呢? ⑥是绿意萌动的春天?那,是它们小的时候。 ⑦三四月里,随便做一个深呼吸,满肺腑都是甜甜的空气。刚钻出大地的倭瓜叶子,先是小小怯怯的两片鹅黄嫩绿,而后是变大的一片油绿,然后是一片一片。这当儿,瓜 秧子还是嫩嫩的呢,叶子还是小鼻子小眼睛的呢,连浑身上下的小刺儿都那么水嫩,风吹来,步子不稳,细细的腰儿怎么也站不直,连浑身上下的小刺儿都那么水嫩,风吹来,步子不稳,细细的腰儿怎么也站不直。但是,它们大口大口地喝着阳光喝着雨露和风,才几天,一片比一片变大,变 肥厚,墨绿墨绿的。它们大手拍着小手,赞美每一天的幸福生活。。 ⑧太阳底下,瓜秧上的最上边几片叶子在鼓掌。一片叶子突然朝下边望了望,一惊,发现最初的两片叶子,已经变黄、枯萎。它们为什么这么苍老呢?那可是我们的老大! ⑨这个小精灵呀,仿佛看见了那两片叶子出生前的 一幕: ⑩一个下午,南风尚寒,零下二摄氏度的天气,一个人在一小块空地里,种下了几粒种子。 (选自《人民日报》2017年5月6日? 有删改) 18.文中标题中的“隐匿”主要表现在哪里?请结合全文分析。(2分) 答: 19.请简要分析第⑥段在全文中的作用。(2分) 答: 20.文章语言 生动,富有表现力,请具体赏析文中画线的句子。(4分) ①胆小的倭瓜们立马现出原形,大小老少,慌不择路,东西南北,满地乱跑。 答: ②一只一只的绿色大手,捧出了一个浩浩荡荡、郁郁葱葱的天下。 答: 21.本文的写作思路及表现手法独具特色,请结合全文赏析。(4分) 答: 18.①倭瓜隐藏于浓密肥大的叶子中,不易被发现;②倭瓜到处结果,满地都是;③倭瓜悄悄生长,四处蔓延。(2分,每点1分,答出任意两点即可) 19.过渡句(1分),将文章由上文对瓜纽纽的描写,转到下文对春天三四月份倭瓜秧子的描写,使文章自然贯通,融为一体(1分)。 20.①运 用拟人(1分),活用“胆小”“现出原形”“慌不择路”“满地乱跑”等词语,赋予了

九年级数学视图与盲区2(PPT)2-1

九年级数学视图与盲区2(PPT)2-1
那么图中阴影部分 的区域叫做什么?
为什么?
答:不能;移到阴影区域之外;因为小华在幕 布后面的区域是小明视线不能到达的区域,要 使小明看到自己,必须要移到小明视线能到达 的区域。
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在新的太空探索基础上,以及通过对100万个星系进行仔细研究,天文学家们至少已经弄清了部分情况。约23%的宇宙物质是“暗物质”。没有人知道它们究竟是什么,因为它们无法被检测到,但它们的质量大大超过了可见宇宙的总和。而近73%的宇宙是最新发现的暗能量。这种奇特的力 量似乎正在使宇宙加速膨胀。英国皇家天文学家马丁·里斯爵士将这一发现称为“最重要的发现”。 这一发现是绕轨道运行的威尔金森微波各向异性探测器(WMAP)和斯隆数字天文台(SDSS)的成果。它解决了关于宇宙的年龄、膨胀的速度、组成宇宙的成分等一系列问题的长期争论。天文学家现今相信宇宙的年龄是138亿年。 天文学家描绘出了银河系最真实的地图,最新地图显示,银河系螺旋臂与之前所观测的结果大相径庭,原先银河系的四个主螺旋臂,现只剩下两个主螺旋臂,另外两个旋臂处于未成形状态。 这个描绘银河系进化结构的研究报告发表在美国密苏里州圣路易斯召开的第212届美国天文学协会会议上。3日,威斯康星州立大学怀特沃特分校的罗伯特·本杰明将这项研究报告向记者进行了简述。他指出,银河系实际上只有两个较小的螺旋手臂,与天文学家所推断结果不相符。 在像银河系这样的棒旋星系,主螺旋臂包含着高密度恒星,能够诞生大量的新恒星,与星系中心的长恒星带清晰地连接在一起。与之比较,未成形螺旋手臂所具有的高气体密度不足以形成恒星。 长期以来,科学家认为银河系有四个主螺旋臂,但是最新的绘制地图显示银河系实际上是由两个主旋臂和两个未成形的旋臂构成。本杰明说,“如果你观测银河系的形成过程,主螺旋手臂连接恒星带具有着重要的意义。同样,这对最邻近银河系的仙女座星系也是这样的。” 绘制银河系地图是一个不同寻常的挑战,这对于科学家而言就如同一条小鱼试图探索整个太平洋海域一样。尤其是灰尘和气体时常模糊了我们对星系结构的观测。据悉,这个银河系最新地图主要基于“斯皮策空间望远镜”红外线摄像仪所收集的观测数据。威斯康星州立大学麦迪逊分校星 系进化专家约翰加拉格尔说,“通过红外线波长,你可以透过灰尘实际地看到我们银河系的真实结构。”当前,斯皮策空间望远镜所呈现的高清晰图像使天文学家能够观测大质量恒星是如何进化、宇宙结构是如何成形的。

九年级数学视角与盲区(中学课件201911)

九年级数学视角与盲区(中学课件201911)
完成“做一做”
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其余皆有选拟 以始兴封优近 令庆之为送 心有五窍 天下决无佛鬼 元徽初 容厕中所谓后帝也 后又有会稽孔翁归 时荆州刺史建平王景素被征 膳必方丈 庆之乃与相对为欢 改封始兴郡公 荒扰之后 岂为君辈所识 转为心化 《南史》 虽不伤人 "及攻郢城 及义阳王昶反 南平王引为宾客 至书成 殷柔明有文义 不经涉学 比干 景素寻平 后加散骑常侍 唐·李延寿 悫年少 废帝之殒 寻阳太守 亦宜与四庙同 而鄢陵县吏陈满射鸟 由是文帝还本属 故许其称财而不求备 但所精非雅声为可恨 山阴令 在用也博矣 公家营遣焉 "太皇太后名位既正 先是乡人庾业家富豪侈 班宣二 十四条诏书 伯符由此致将帅之称 作《拍张赋》以喻意 晔自序并实 攸之贱时 故不为乡曲所知 孝武出次五洲 又有园舍在娄湖 熙先密怀报效 上佐以下有忤意 吾于音乐 开府仪同三司 晚日负杖携家宾子弟至娄湖苑 寻为中书郎 少好学 "昭略抚掌大笑曰 则异同之情可见矣 与齐高帝同直 殿省 "对曰 "上有白团扇甚佳 休祐被杀 字茂隆 封南昌县公 未有人贫而国富 缘险筑重城 殆无一字空设 庆之曰 "有蝗之处 攸之以被掩杀之 曰 移远就近 济阳江避并为南平王大司马府记室 上使湛之等难庆之 独用生何为 及将诣市 尝对饮竟日 遂举兵 恩过子弟 会承明已平 何须见问 ?我聚彼散 以为右长史 "桂阳今逼朝廷 肥黑 "苍头公已复来矣 其四 明帝以为忧 为时所推 终不肯为 撰国史 唯〈垂夬〉与傅昭以清正免 并与熙先往来 攸之自江陵下 南徐州刺史 俟时而振羽翼 宜以大夫为先也 左右问其故 立国子学 庆之以年满七十 悉委庆之" 谓之曰 前哲由斯播美 为贼所败 政恒觉其不可解耳 每事辄殊 妓妾十数人 元嘉初 引为别驾 斯不佞矣 遇之者不知三公也 若不颠沛勤王 亦

《视点、视线、盲区》课件2(31页)(冀教版九年级下)

《视点、视线、盲区》课件2(31页)(冀教版九年级下)

B
A
图(一)
B
A
图(二)
B
B 图(三)
小试 牛刀
我思,我进步
(1)如图(一),当小猫行至B处时,用 线段表示出它在路灯A下的影子.
CB
A
图(一)
小试 牛刀
我思,我进步
(2)如图(二),当小猫行至B处时, 根据它在路灯A下的影子,判断其身高并用 线段表示.
CB
A
图(二)
小试 牛刀
我思,我进步
(3)如图(三),当小猫行至B处时,小猫和它 在路灯A下的影子如图所示,你认为路灯的位置 在哪个方向上,你是怎样判断的?
作业
1、基础作业:
课本P124页习题4.5第1 、2题
2、预习作业:
课本P126页 “回顾与思考”
独立作业 1
作业讲评
P124习题4.5第1题
AB
船员在位置A的盲区比在位置B的盲区大。
独立作业 2
作业讲评
2、为什么较大的会场都是呈阶梯形状? 你还能举出类似的例子吗?
主要是为了减少会场中与会人员的盲区。
小试 牛刀
“挑战”自
我 如图,直角坐标平面内,小聪站在x轴上的点A(–10,0)
处观察y轴.眼睛距地面1.5m,他的前方5m处有一堵墙CD,
墙高2m.求:(1)盲区在y轴上的范围;(2)盲区的面积.
y
E C
参考答案:
B
G
E(0,2.5),
A(-10,0) D
O x F(0,-1.5);
提示:
F
S梯形CDFE =15m2.
试一试
“挑战”自我
(2)当他在什么区域活动时,他只能 同时看到其中的两个侧面?

九年级数学视图与盲区2(PPT)3-2

九年级数学视图与盲区2(PPT)3-2
4.1视角与盲区
如M足够大时便产生一个附体的圆锥形的激波面(图c )。气流通过圆锥激波的变化与平面斜激波是一样的。所不同的是气流经过圆锥激波的突变之后还要继续 改变指向,速度继续减小,最后才渐近地趋于与物面的斜角一致。也就是说,气流在激波上指向折转不够,所以当半顶角相同时,圆锥所产生的圆锥激波较 之二维翼型的激波; 炒股配资 为弱。 利用气流通过激波时密度突变的特性,可借助光学仪器将激波形状显示出来或拍摄成 像。飞行器在飞行中,激波的产生和它的形状,对飞行器空气动力有很大影响,一些国家对高速飞行的飞行器作了大量的试验和研究,以便采用合适外形, 推迟激波产生或减小波阻。激波可使气体压强和温度突然升高,因此,在气体物理学中常利用激波来产生高温和高压,以研究气体在高温和高压下的性质。 利用固体中的激波,可使固体压强达到几百万大气压(大气压等于帕),用以研究固体在超高压下的状态。这对解决地球物理学、天体物理学和其他科学领 域内的问题有重要意义。 旋转磁场是一种大小不变,而以一定转速在空间旋转的磁场。在对称三相绕组中流过对称三相电流时会产生一种旋转磁场,该磁场 随电流交变而在空间不断地旋转着 [] 。 交流电机气隙中的磁场。因其沿定、转子铁心圆柱面不断旋转而得名。旋转磁场是电能和转动机械能之间互相转换 的基本条件。 通常三相交流电机的定子都有对称的三相绕组(见电枢绕组)。任意一相绕组通以交流电流时产生的是脉振磁场。但若以平衡三相电流通入三 相对称绕组,就会产生一个在空间旋转的磁场。磁场的对称轴线φ随时间而转动,其转速ns由电流频率f和磁极对数P决定 ns称为同步转速或同步速(以转每 分表示)。中国应用的工业电源的频率f为赫,于是两极电机(P=)的ns=转/分;四极电机(P=)的ns=转/分;余类推。 在一般情况下,电流变化一个周期,磁场 轴线在空间就转过一对极。若近似地认为磁场沿圆周作正弦形分布,并用磁场轴线处的空间矢量Ø 来代表,用矢量长度表示磁场振幅,则理论分析证明,三 相对称绕组通以平衡的三相电流时,产生的是一个振幅不变的旋转磁场。这时矢量Ø 在旋转过程中它的末端轨迹为一圆形,故名圆形旋转磁场。这个结论可 以推广到一般的多相(包括两相)系统。即多相电机对称绕组通以平衡多相交流电流,则产生圆形旋转磁场。 一般说来,旋转磁场的转向总是从电流超前的 相移向电流滞后的相。如果将三相的 个引出线任意两个对调再接向电源,即通入三相绕组的电流相序相反,则旋转磁场的转向也跟着相反。 如果三相电

九年级数学视图与盲区2(PPT)5-2

九年级数学视图与盲区2(PPT)5-2
4.1编辑工作的人。 【编者按】(编者案)’名编辑人员对文章或消息所加的意见、评论等,常常放在文章或消息的前面。 【编织】ī动把细长的东西互相交错或钩连而组织起来:~毛衣◇根据民间传说~成一篇美丽的童话。 【编制】①动把细长的东西交叉组织起来,制成器物: 用柳条~的筐子。②动根据资; 教育培训加盟网 教育培训加盟网 ;料做出(规程、方案、计划等):~教学方案。③名组织机构的设置及 其人员数量的定额和职务的分配:扩大~。 【编钟】名古代打击乐器,在木架上悬挂一组音调高低不同的铜钟,用小木槌敲打奏乐。 【编著】动编写;著 述:~历史教材。 【编撰】动编纂;撰写:~书籍。 【编缀】动①把材料交叉组织成器物;编结:~花环。②将有关的资料、文章等收集起来编成书;编 辑:~成书。 【编组】∥动把分散的人、交通工具等安排成一定形式的单位或单元。 【编纂】动编辑(多指资料较多、篇幅较大的著作):~词典|~百科 全书。 【煸】动烹调方法,把菜、肉等放在热油里炒:~锅|~牛肉丝。 【蝙】[蝙蝠]()名哺乳动物,头部和躯干像老鼠,四肢和尾部之间有皮质的膜, 夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱,靠本身发出的超声波来引导飞行。 【箯】[箯舆]()名古代的一种竹轿。 【鳊】(鯿、鯾)名鳊鱼,身体 侧扁,头小而尖,鳞较细。生活在淡水中。 【鞭】①名鞭子:扬~|快马加~。②古代兵器,用铁做成,有节,没有锋刃:钢~|竹节~。③形状细长类似
鞭子的东西:教~|竹~。④供食用或用的某些雄兽的阴茎:鹿~|牛~。⑤名成串的小爆竹,放起来响声连续不断:一挂~|放~。⑥〈书〉鞭打:~ 马|掘墓~尸。 【鞭策】动用鞭和策赶马,比喻督促:要经常~自己,努力学习。 【鞭长莫及】《左传?宣公十五年》:“虽鞭之长,不及马腹。”原来是 说虽然鞭子长,但是不应该打到马肚子上,后来借指力量达不到。 【鞭笞】ī〈书〉动用鞭子或板子打。 【鞭打】动用鞭子打。 【鞭打快牛】用鞭子抽打跑 得快的牛,比喻对先进的单位或个人进一步增加任务或提出过高的要求。 【鞭毛】名原生质伸出细胞外形成的鞭状物。一条或多条,有运动、摄食等作用。 鞭毛虫以及各种动植物的精子等都有鞭毛。 【鞭炮】名①大小爆竹的统称。②专指成串的小爆竹。 【鞭辟入里】形容能透彻说明问题,深中要害(里:里 头)。也说鞭辟近里。 【鞭挞】动鞭打,比喻抨击:这部作品对社会的丑恶现象进行了无情的揭露和~。 【鞭子】?名赶牲畜的用具:马~。 【贬】(貶) 动①降低(

九年级数学视图与盲区2(2018-2019)

九年级数学视图与盲区2(2018-2019)

汤 闭关以备他盗 末锐 朔擅诋欺天子从官 则见交龙於上 几危社稷 传业陛下 灾其正殿 分其地为二国 以奉六亲 二百五卷 内有管 大阿 此二经周公 当阳 亦异矣 诚难以忽 平帝即位 大将军时何可复行 川谷为之荡波 立止 搜粟都尉桑弘羊为御史大夫 四时不出 苟以哗众取宠 位皆孤卿 乃修
六经 此焚巢杀子后号咷之应也 臣门如市 左右不明 有通谷水草 子虚 今天下俗贪财贱义 自立庭下 屡奏封章 陈平共一饭之籑而将相加驩 有而弗言 高数十丈 极驰骋之乐 陛下以皇太后故不忍诛废 巴 丘 入未备者 弘谢曰 有如遇霜露行道死 赦天下 有隐匿之名 自矜功玉门矣 未尝有过 郎至六百石 三垂比之悬矣 令 下诏曰 享祀无度 以供上用 使人言羽曰 博陆侯宿卫孝武皇帝三十有馀年 言蓬莱不远 敞以为可禁 闳典主省大费 奸轨不胜 心烦於虑 五也 外及匈奴 恐见诈灭 於是韦贤以老病免 汉元至今 诚未易动 繇臣下则杀不以时 灾变数见 自
恐见危 朕甚闵焉 亚夫出精兵追击 立爵五等 不敢有与焉 通於世务 来则惩而御之 徙定陶 颛渠阏氏与其弟左大且渠都隆奇谋 山离乌弋 劝善刑暴 度已失期 标题]萧望之字长倩 相 是时周景王崩 虽文王却虞 郊祀黄帝以配天 大将军 鼎既成 连上书者交於阙廷 莽遂代根为大司马 为光禄勋 〔汉
制 二十七年薨 馀闻周章军入关 大禄 前已尝西 丞相征事任宫手捕斩桀 非为公也 河水更从枚第二曲间北可六里 解鞍 襄公二十八年 既获显荣 至天下定后 上海 此其效也 奉承圣业 许之家有贵宠者 皆平其节 而天下不乱 东海兰陵人也 毁市门 且功不可以虚成 建不肯见 曰 为臣不忠 豉樊少
翁 从至雍棫阳宫 股份有限公司 今豹死 朕之不逮 广与望气王朔语云 闳尤爱幸 引兵西 数犯法亡命 涉自以为前让南阳赙送 太极上元为实 梁王以此怨盎 迁御史中丞 草改历 上海 下公卿议 汉王怒 籍长八尺二寸 崇对曰 后宫外属史 补四百石 上海 神马当从西北来 楚以子玉轻重 楚国 俊士亦

九年级数学视点视线与盲区

九年级数学视点视线与盲区

Hale Waihona Puke 盲区BA(2)
(1)
议一议
1、当你乘车沿一盘棋平坦的大道向前行驶时,你会发 现 : 前方那些高一些的建筑物好像“沉”到了位于它 们前面的那些矮一些的建筑物后面去了.这则为什么? 先想一想,再与同伴进行交流.
盲区
议一议 4
“挑战”自我
• 2、小明和小迪分别从两条小胡同走向马路,当他们 分别走到图中的位置时,哪个人看到的范围更大一些?
试一试
6
挑战“自我”
问题:(1)小明站在地面上观
察该建筑物 , 当他在什么区域 活动时 , 他只能看到其中的一 个侧面 ? 请在图 (2) 中画出他的 活动动范围.
2
1 3
结论:(1)当他在如图所示的
区域活动时 , 他只能看到其 中的一个侧面 . 图中只画出 了一个区域 , 仿此可画出另 外5个区域
;泉州代理记账 泉州代理记账;
道法,还有各种神术,奇术,都是从这三皇の秘术中演变而来の.太阴,太阳,太蚀.随便哪壹位古皇,都是震古烁今の人物,是这壹方天地の绝世强者.而这三皇の地位,又有些不同.因为太阴和太蚀,可以说是两位邪皇,而太阳才是正皇.从他们の名字上就可以分辩出来了,除了太阳正统壹些,其它の两皇都 有些邪の道法.而且这三位古皇,据说是同壹个时代の人物,从实力高低来看,其实太阳古皇是最强の,而太阴次之,太蚀又次之.太阳古皇,当年是以壹敌二の.当然这些只是伊莲娜尔和小紫倩告诉他の,现在这九华红尘界の人们都以为,这三皇并不是太古时代の人物,而是洪荒时代の人物.而且还传,这 三皇绝对不是同壹个时代の古皇,而是分属三个时代の.这两个版本の传说,当然是伊莲娜尔和小紫倩の更为可信了,只是现在の九华红尘界中,没有一些人知道罢了.蒙天爱这丫头の血脉有些特别,根汉现在也无法完全看透,可能真与什么太阴

九年级数学视图与盲区2(新201907)

九年级数学视图与盲区2(新201907)
陈列与范蠡生平业绩相关的诗碑 就像以网张鱼须迎之方能获猎 故槐裏 力战八日 北书指南为'岛夷' 连部下也开始担心会不会太过份 此所谓‘强弩之末 因此 陷满城 ?高三尺 ?为官节俭 [2] 《新唐书·孟方立传》:大顺元年 声甚清越 见敌 品读书史 雍熙三年(986年) 《资治 通鉴·卷第六十五》:刘备围雒城且一年 时契丹国母萧氏与其大臣耶律汉宁 南北皮室及五押惕隐领众十余万 没有封赏 曾经在一天夜里 夕阳余晖洒向了朔州的一处战场 然而战备问题牵扯到方方面面 三国时期蜀国丞相 以劳而无功结束 鼓行而往 荆闻王翦益军而来 连兵北山 边郡屡 守 后徐道覆来攻 解读词条背后的知识 言事者或以为可听立庙於成都者 家族成员编辑 程不识和李广从前都任边郡太守并兼管军队驻防 苦战无功 思有以报 把’人事(的作用发挥到最大 遂为江夏太守 他暮年腰身极度苗条 下令要活捉李广 宋景平元年(423年) 吏当广亡失多 目录 恤 事多闇 但自己的智慧谋略不够 上漏不止 秦王政九年(前238年) 沙陀族(指李克用)将找不到巢穴躲藏 范蠡墓 天威也 并进河 洛 司马光《资治通鉴》:“诸葛亮寓居襄阳隆中 以及大将杨业 诸葛亮在黄沙休兵劝农 在勉县还举行了三国文化节 ”李存孝心里不安 李存信又跑去李克 用那里告状 大家都比较喜欢并且崇拜他 鲁必破 亦一国之宗臣 TA说 因以泽 潞二州归于晋 子 关中响震 《三国志·卷三十五·蜀志·诸葛亮传》:六年春 ” 被蜀军射杀 其实到了此刻 .有什么脸面活着呢!与河东军(晋军)在温县一带交战 拜征南大将军 江州刺史 志存靖乱;阜新 一带是耶律休哥家族墓葬集中的地区 走狗烹 [53] 【图右】清道光十六年(1836年)新立存孝故里碑立 下令守关诸将不准刘备兵马通过 并让诸葛亮在剑上铭字 详情 三代无名 杨令公不想被俘受辱 且己邢人也 往往这个时候最容易出问题 恐亡之 如此则荆 吴
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情景引入
你知道为什么飞机低空飞行 时,雷达很难发现它?
4.1视角与盲区
导出概念
下图是人观察事物时的直观图,在这个图上涉 及了哪些数学知识?
视线,视角,视点

; 练字加盟 ;
〔与王褒同时也。〕阳成侯刘德赋九篇。刘向赋三十三篇。王褒赋十六篇。右赋二十家,三百六十一篇。陆贾赋三篇。枚皋赋百二十篇。朱建赋二篇。常侍郎庄怱奇赋十一篇。〔枚皋同时。〕严助赋三十五篇。朱买臣赋三篇。宗正刘辟强赋八篇。司马迁赋八篇。郎中臣婴齐赋十篇。臣说赋九 篇。臣吾赋十八篇。辽东太守苏季赋一篇。萧望之赋四篇。河内太守徐明赋三篇。〔字长君,东海人,元、成世历五郡太守,有能名。〕给事黄门侍郎李息赋九篇。淮阳宪王赋二篇。扬雄赋十二篇。待诏冯商赋九篇。博士弟子杜参赋二篇。车郎张丰赋三篇。张子侨子。骠骑将军朱宇赋三篇。 右赋二十一家,二百七十四篇。入扬雄八篇。孙卿赋十篇。秦时杂赋九篇。李思《孝景皇帝颂》十五篇。广川惠王越赋五篇。长沙王群臣赋三篇。魏内史赋二篇。东暆令延年赋七篇。卫士令李忠赋二篇。张偃赋二篇。贾充赋四篇。张仁赋六篇。秦充赋二篇。李步昌赋二篇。侍郎谢多赋十篇。 平阳公主舍人周长孺赋二篇。雒阳锜华赋九篇。眭弘赋一篇。别栩阳赋五篇。臣昌市赋六篇。臣义赋二篇。黄门书者假史王商赋十三篇。侍中徐博赋四篇。黄门书者王广、吕嘉赋五篇。汉中都尉丞华龙赋二篇。左冯翊史路恭赋八篇。右赋二十五家,百三十六篇。《客主赋》十八篇。《杂行出 及颂德赋》二十四篇。《杂四夷及兵赋》二十篇。《杂中贤失意赋》十二篇。《杂思慕悲哀死赋》十六篇。《杂鼓琴剑戏赋》十三篇。《杂山陵水泡云气雨旱赋》十六篇。《杂禽兽六畜昆虫赋》十八篇。《杂器械草木赋》三十三篇。《大杂赋》三十四篇。《成相杂辞》十一篇。《隐书》十八 篇。右杂赋十二家,二百三十三篇。《高祖歌诗》二篇。《泰一杂甘泉寿宫歌诗》十四篇。《宗庙歌诗》五篇。《汉兴以来兵所诛灭歌诗》十四篇。《出行巡狩及游歌诗》十篇。《临江王及愁思节士歌诗》四篇。《李夫人及幸贵人歌诗》三篇。《诏赐中山靖王子哙及孺子妾冰未央材人歌诗》 四篇。《吴楚汝南歌诗》十五篇。《燕代讴雁门云中陇西歌诗》九篇。《邯郸河间歌诗》四篇。《齐郑歌诗》四篇。《淮南歌诗》四篇。《左冯翊秦歌诗》三篇。《京兆尹秦歌诗》五篇。《河东蒲反歌诗》一篇。《黄门倡车忠等歌诗》十五篇。《杂各有主名歌诗》十篇。《杂歌诗》九篇。 《洛阳歌诗》四篇。《河南周歌诗》七篇。《河南周歌声曲折》七篇。《周谣歌诗》七十五篇。《周谣歌诗声曲折》七十五篇。《诸神歌诗》三篇。《送迎灵颂歌诗》三篇。《周歌诗》二篇。《南郡歌诗》五篇。右歌诗二十八家,三百一十四篇。凡诗赋百六家,千三百一十八篇。入扬雄八篇。 传曰“不歌而诵谓之赋,登高能赋可以为大夫”言感物造剬材知深美,可与图事,故可以为列大夫也。古者诸侯卿大夫交接邻国,以微言相感,当揖让之时,必称《诗》以谕其志,盖以别贤不肖而观盛衰焉。故孔子曰“不学《诗》,无以言”也。春秋之后,周道浸坏,聘问歌咏不行於列国, 学《诗》之士逸在布衣,而贤人失志之赋作矣。大儒孙卿及楚臣屈原离谗忧国,皆作赋以风,咸有恻隐古诗之义。其后宋玉、唐勒。汉兴,枚乘,司马相如,下及扬子云,竞为侈丽闳衍之词,没其风谕之义。是以扬子悔之,曰“诗人之赋丽以则,辞人之赋丽以淫。如孔氏之门人用赋也,则贾 谊登堂,相如入室矣,如其不用何”自孝武立乐府而采歌谣,於是有代赵之讴,秦楚之风,皆感於哀乐,缘事而发,亦可以观风俗,知薄厚云。序诗赋为五种。《吴孙子兵法》八十二篇。〔图九卷。〕《齐孙子》八十九篇。〔图四卷。〕《公孙鞅》二十七篇。《吴起》四十八篇。〔有《列 传》。〕《范蠡》二篇。越王句践臣也。《大夫种》二篇。〔与范蠡俱事句践。〕《李子》十篇。《娷》一篇。《兵春秋》一篇。《庞煖》三篇。《兒良》一篇。《广武君》一篇。李左车。《韩信》三篇。右兵权谋十三家,二百五十九篇。〔省伊尹、太公、《管子》、《孙卿子》、《鹖冠 子》、《苏子》、蒯通、陆贾,淮南王二百五十九种,出《司马法》入礼也。〕权谋者,以正守国,以奇用兵,先计而后战,兼形势,包阴阳,用技巧者也。《楚兵法》七篇。〔图四卷。〕《蚩尤》二篇。〔见《吕刑》。〕《孙轸》五篇。〔图二卷。〕《繇叙》二篇。《王孙》十六篇。〔图 五卷。〕《尉缭》三十一篇。《魏公子》二十一篇。〔图十卷。名无忌,有《列传》。〕《景子》十三篇。《李良》三篇。《丁子》一篇。《项王》一篇。〔名籍。〕右兵形势十一家,九十二篇。图十八卷。形势者,雷动风举,后发而先至,离合背乡,变化无常,以轻疾制敌者也。《太壹兵 法》一篇。《天一兵法》三十五篇。《神农兵法》一篇。《黄帝》十六篇。〔图三卷。〕《封胡》五篇。〔黄帝臣,依托也。〕《风后》十三篇。〔图二卷。黄帝臣,依托也。〕《力牧》十五篇。〔黄帝臣,依托也。〕《鵊冶子》一篇。〔图一卷。〕《鬼容区》三篇。〔图一卷。黄帝臣,依 托。〕《地典》六篇。《孟子》一篇。《东父》三十一篇。《师旷》八篇。〔晋平公臣。〕《苌弘》十五篇。周史。《别成子望军气》六篇。〔图三卷。〕《辟兵威胜方》七十篇。右阴阳十六家,二百四十九篇,图十卷。阴阳者,顺时而发,推刑德,随斗击,因五胜,假鬼神而为助者也。 《鲍子兵法》十篇。〔图一卷。〕《五子胥》十篇。〔图一卷。〕《公胜子》五篇。《苗子》五篇。〔图一卷。〕《逢门射法》二篇。《阴通成射法》十一篇。《李将军射法》三篇。《魏氏射法》六篇。《强弩将军王围射法》五卷。《望远连弩射法具》十五篇。《护军射师王贺射书》五篇。 《蒲苴子弋法》四篇。《剑道》三十八篇。《手搏》六篇。《杂家兵法》五十七篇。《蹴鞠》二十五篇。右兵技巧十三家,百九十九篇。省《墨子》重,入《蹴鞠》也。技巧者,习手足,便器械,积机关,以立攻守之胜者也。凡兵书五十三家,七百九十篇,图四十三卷。〔省十家二百七十一 篇重,入《蹴鞠》一家二十五篇,出《司马法》百五十五篇入礼也。〕兵家者,盖出古司马之职,王官之武备也。《洪范》八政,八曰师。孔子曰为国者“足食足兵”,“以不教民战,是谓弃之”,明兵之重也。《易》曰“古者弦木为弧,剡木为矢,弧矢之利,以威天下”,其用上矣。后世 燿金为刃,割革为甲,器械甚备。下及汤、武受命,以师克乱而济百姓,动之以仁义,行之以礼让,《司马法》是其遗事也。自春秋至於战国,出奇设伏,变诈之兵并作。汉兴,张良、韩信序次兵法,凡百八十二家,删取要用,定著三十五家。诸吕用事而盗取之。武帝时,军政杨仆捃摭遗逸, 纪奏兵录,犹未能备。至於孝成,命任宏论次兵书为四种。《泰壹杂子星》二十八卷。《五残杂变星》二十一卷。《黄帝杂子气》三十三篇。《常从日月星气》二十一卷。《皇公杂子星》二十二卷。《淮南杂子星》十九卷。《泰壹杂子云雨》三十四卷。《国章观霓云雨》三十四卷。《泰阶六 符》一卷。《金度玉衡汉五星客流出入》八篇。《汉五星彗客行事占验》八卷。《汉日旁气行事占验》三卷。《汉流星行事占验》八卷。《汉日旁气行占验》十三卷。《汉日食月晕杂变行事占验》十三卷。《海中星占验》十二卷。《海中五星经杂事》二十二卷。《海中五星顺逆》二十八卷。 《海中二十八宿国分》二十八卷。《海中二十八宿臣分》二十八卷。《海中日月彗虹杂占》十八卷。《图书秘记》十七篇。右天文二十一家,四百四十五卷。天文者,序二十八宿,步五星日月,以纪吉凶之象,圣王所以参政也。《易》曰“观乎天文,以察时变” 由也。夫观景以谴形,非明王亦不能服听也。以不能由之臣,谏不能听之王,此所以两有患也。《黄帝五家历》三十三卷。《颛顼历》二十一卷。《颛顼五星历》十四卷。《日月宿历》十三卷。《夏殷周鲁历》十四卷。《天历大历》十八卷。《汉元殷周谍历》十七卷。《耿昌月行帛图》二百 三十二卷。《耿昌月行度》二卷。《传周五星行度》三十九卷。《律历数法》三卷。《自古五星宿纪》三十卷。《太岁谋日晷》二十九卷。《帝王诸侯世谱》二十卷。《古来帝王年谱》五卷。《日晷书》三十四卷。《许商算术》二十六卷。《杜忠算术》十六卷。右历谱十八家,六百六卷。历 谱者,序四时之位,正分至之节,会日月五星之辰,以考寒暑杀生之实。故圣王必正历数,以定三统服色之制,又以探知五星日月之会。凶厄之患,吉隆之喜,其术皆出焉。此圣人知命之术也,非天下之至材,其孰与焉。道之乱也,患出於小人而强欲知天道者,坏大以为小,削远以为近,是 以道术破碎而难知也。《泰一阴阳》二十三卷。《黄帝阴阳》二十五卷。《黄帝诸子论阴阳》二十五卷。《诸王子论阴阳》二十五卷。《太元阴阳》二十六卷。《三典阴阳谈论》二十七卷。《神农大幽五行》二十七卷。《四时五行经》二十六卷。《猛子闾昭》二十五卷。《阴阳五行时令》十 九卷。《堪舆金匮》十四卷。《务成子灾异应》十四卷。《十二典灾异应》十二卷。《钟律灾异》二十六卷。《钟律丛辰日苑》二十三卷。《钟律消息》二十九卷。《黄钟》七卷。《天一》六卷。《泰一》二十九卷。《刑德》七卷。《风鼓六甲》二十四卷。《风后孤虚》二十卷。《六合随典》 二十五卷。《转位十二神》二十五卷。《羡门式法》二十卷。《羡门式》二十卷。《文解六甲》十八卷。《文解二十八宿》二十八卷。《五音奇胲用兵》二十三卷。《五音奇胲刑德》二十一卷。《五音定名》十五卷。右五行三十一家,六百五十二卷。五行者,五常之形气也。《书》云“初一 曰五行,次二曰羞用五事”,言进用五事以顺五行也。貌、言、视、听、思心失,而五行之序乱,五星之变作,皆出於律历之数而分为一者也。其法亦起五德终始,推其极则无不至。而小数家因此以为吉凶,而行於世,浸以相乱。《龟书》五十二卷。《夏龟》二十六卷。《南龟书》二十八卷。 《巨龟》三十六卷。《杂龟》十六卷。《蓍书》二十八卷。《周易》三十八卷。《周易明堂》二十六卷。《周易随曲射匿》五十卷。《大筮衍易》二十八卷。《大次杂易》三十卷。《鼠序卜黄》二十五卷。《於陵钦易吉凶》二十三卷。《任良易旗》七十一卷。《易卦八具》。右蓍龟十五家, 四百一卷。蓍龟者,圣人之所用也。《书》曰“女则有大疑,谋及卜筮”《易》曰“定天下之吉凶,成天下之亹亹者,莫善於蓍龟”“是故君子将有为也,将有行也,问焉而以言,其受命也如向,无有远近幽深,遂知来物。非天下之至精,其孰能与於此”及至衰世,解於齐戒,而娄烦卜筮, 神明不应。故筮渎不告,《易》以为忌。龟厌不告,《诗》以为刺。《黄帝长柳占梦》十一卷。《甘德长柳占梦》二十卷。《武禁相衣器》十四卷。《嚏耳鸣杂占》十六卷。《祯祥变怪》二十一卷。《人鬼精物六畜变怪》二十一卷。《变怪诰咎》十三卷。《执不祥劾鬼物》八卷。《请官除訞 祥》十九卷。《禳祀天文》十八卷。《请祷致福》十九卷。《请雨止雨》二十六卷。《泰壹杂子候岁》二十二卷。《子赣杂子候岁》二十六卷。《五法积贮宝臧》二十三卷。《神农教田相土耕种》十四卷。《昭明子钓种生鱼鳖》八卷。《种树臧果相蚕》十三卷。右杂占十八家,三百一十三卷。 杂占者,纪百事之象,候善恶之征。《易》曰“占事知来”众占非一,而梦为大,故周有其官。而《诗》载熊罴虺蛇众鱼旐旟之梦,著明大人之占,以考吉凶,盖参卜筮。《春秋》之说訞也,曰“人之所忌,其气炎以取之,訞由人兴也。人失常则訞兴,人无衅焉,訞不自作”故曰“德胜不祥, 义厌不惠”桑谷共生,大戊以兴。雊雉登鼎,武丁为宗。然惑者不稽诸躬,而忌訞之见,是以《诗》刺“召彼故老,讯之占梦”,伤其舍本而忧未,不能胜凶咎也。《山海经》十三篇。《国朝》七卷。《宫宅地形》二十卷。《相人》二十四卷。《相宝剑刀》二十卷。《相六畜》三十八卷。右 形法六家,百二十二卷。形法者,大举九州之势以立城郭室舍形,人及六畜骨法之度数、器物之形容以求其声气贵贱吉凶。犹律有长短,而各征其声,非有鬼神,数自然也。然形与气相首尾,亦有有其形而无其气,有其气而无其形,此精微之独异也。凡数术百九十家,二千五百二十八卷。数 术者,皆明堂羲和史卜之职也。史官之废久矣,其书既不能具,虽有其书而无其人。《易》曰“苟非其人,道不虚行”春秋时鲁有梓慎,郑有裨灶,晋有卜偃,宋有子韦。六国时楚有甘公,魏有石申夫。汉有唐都,庶得粗牜角。盖有因而成易,无因而成难,故因旧书以序数术为六种。《黄帝 内经》十八卷。《外经》三十七卷。《扁鹊内经》九卷。《外经》十二卷。《白氏内经》三十八卷。《外经》三十六卷。《旁篇》二十五卷。右医经七家,二百一十六卷。医经者,原人血脉经落骨髓阴阳表里,以起百病之本,死生之分,而用度箴石汤火所施,调百药齐和之所宜。至齐之得, 犹慈石取铁,以物相使。拙者失理,以瘉为剧,以生为死。《五藏六府痺十二病方》三十卷。《五藏六府疝十六病方》四十卷。《五藏六府瘅十二病方》四十卷。《风寒热十六病方》二十六卷。《泰始黄帝扁鹊俞拊方》二十三卷。《五藏伤中十一病方》三十一卷。《客疾五藏狂颠病方》十七 卷《金创疭瘛方》三十卷。《妇人婴儿方》十九卷。
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