【漂亮】2018秋季九年级【5】家长会PPT
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初三年级学生家长会PPT课件
初三年级学生家长 会PPT课件
目录 引言 学生成绩概况 学习方法与建议 学校对学生的期望 家长的角色与建议 总结
引言
引言
欢迎各位家长参加本次初三年 级学生家长会！ 本次家长会旨在与家长们共同 探讨学生的学习情况、交流教 育经验。
学生成绩概况
学生成绩概况
学生整体成绩情况： - 优秀：20% - 良好：50% - 一般：20% - 较差：10%
的学习环境。 - 搭建家校沟通平台，及时
反馈学生学习情况。 - 定期组织家长会，促进交
流与合作。
家长的角色与 建议
家长的角色与建议
家长的角色： - 关注学生的学习情况与心理健康。 - 提供良好的家庭环境与学习氛围。 - 积极参与学生的学习，与学校保持
沟通。 - 给予学生鼓励与支持。
家长的角色与建议
学按生学科成分绩类讨概论况每个学生的学
习情况： - 数学： - 优秀：40% - 良好：30% - 一般：20% - 较差：10% - 语文： - 优秀：25% - 良好：50% - 一般：20% - 较差：5% - 英语： - 优秀：20% - 良好：40% - 一般：30%
学习方法与建 议
学习方法与建议
总结
让我们一起为学生的成长添砖 加瓦！
谢谢您的观赏聆听
家长的建议： - 和学生一起制定学习计划
，定期检查完成情况。 - 鼓励学生参加各类学习和
兴趣班。 - 学会正确引导学生，培养
良好的学习习惯。 - 鼓励学生积极参与社会实
践活动。
总结
总结
通过本次家长会，我们期望能够共同关 注学生的学习情况，共同努力，促进学 校、学生和家长之间的紧密联系。
感谢各位家长的参与与支持！
目录 引言 学生成绩概况 学习方法与建议 学校对学生的期望 家长的角色与建议 总结
引言
引言
欢迎各位家长参加本次初三年 级学生家长会！ 本次家长会旨在与家长们共同 探讨学生的学习情况、交流教 育经验。
学生成绩概况
学生成绩概况
学生整体成绩情况： - 优秀：20% - 良好：50% - 一般：20% - 较差：10%
的学习环境。 - 搭建家校沟通平台，及时
反馈学生学习情况。 - 定期组织家长会，促进交
流与合作。
家长的角色与 建议
家长的角色与建议
家长的角色： - 关注学生的学习情况与心理健康。 - 提供良好的家庭环境与学习氛围。 - 积极参与学生的学习，与学校保持
沟通。 - 给予学生鼓励与支持。
家长的角色与建议
学按生学科成分绩类讨概论况每个学生的学
习情况： - 数学： - 优秀：40% - 良好：30% - 一般：20% - 较差：10% - 语文： - 优秀：25% - 良好：50% - 一般：20% - 较差：5% - 英语： - 优秀：20% - 良好：40% - 一般：30%
学习方法与建 议
学习方法与建议
总结
让我们一起为学生的成长添砖 加瓦！
谢谢您的观赏聆听
家长的建议： - 和学生一起制定学习计划
，定期检查完成情况。 - 鼓励学生参加各类学习和
兴趣班。 - 学会正确引导学生，培养
良好的学习习惯。 - 鼓励学生积极参与社会实
践活动。
总结
总结
通过本次家长会，我们期望能够共同关 注学生的学习情况，共同努力，促进学 校、学生和家长之间的紧密联系。
感谢各位家长的参与与支持！
九年级家长会课件ppt
定期评估与调整
定期对孩子的学业表现进行评估，及时发现问题并调整学习计划， 确保目标的顺利实现。
家长如何协助孩子制定未来规划建议
关注孩子兴趣与特长
了解孩子的兴趣爱好和特长，鼓励孩 子在兴趣领域深入发展，为未来职业 规划提供参考。
引导孩子关注社会发展趋势
引导孩子关注社会发展趋势和行业动 态，帮助孩子了解不同职业领域的发 展前景。
行为规范
大部分学生能够遵守学校 规章制度，积极参与各项 活动。
班级氛围
班级整体氛围和谐，同学 之间团结友爱，互帮互助 。
优秀学生表彰与分享
学习标兵
表彰学习成绩优异、学习 态度认真的学生，鼓励大 家向他们学习。
进步之星
表彰在九年级期间取得明 显进步的学生，鼓励大家 不断努力。
优秀班干部
表彰表现突出的班干部， 肯定他们在班级管理中的 贡献。
存在问题及改进措施
学习问题
部分学生存在学习态度不端正、学习 方法不当等问题，需要加强引导和指 导。
行为问题
心理问题
部分学生存在焦虑、压力过大等问题 ，需要关注他们的心理健康，提供必 要的心理辅导和支持。
部分学生存在迟到、旷课、不遵守纪 律等问题，需要加强教育和引导。
03
学校教育教学成果展示
学校教育教学理念及特色介绍
的教育支持，促进孩子的全面发展。
提高教育效果
02
家庭和学校相互配合，能够更好地满足孩子的教育需求，提高
教育效果。
增强家长对学校教育的了解
03
家校合作有助于家长更好地了解学校教育，从而更好地指导孩
子的学习和成长。
家长如何更好地参与孩子教长应经常与孩子交流学习情况，了解孩子的学 习进度和掌握情况，及时发现并帮助解决问题。
定期对孩子的学业表现进行评估，及时发现问题并调整学习计划， 确保目标的顺利实现。
家长如何协助孩子制定未来规划建议
关注孩子兴趣与特长
了解孩子的兴趣爱好和特长，鼓励孩 子在兴趣领域深入发展，为未来职业 规划提供参考。
引导孩子关注社会发展趋势
引导孩子关注社会发展趋势和行业动 态，帮助孩子了解不同职业领域的发 展前景。
行为规范
大部分学生能够遵守学校 规章制度，积极参与各项 活动。
班级氛围
班级整体氛围和谐，同学 之间团结友爱，互帮互助 。
优秀学生表彰与分享
学习标兵
表彰学习成绩优异、学习 态度认真的学生，鼓励大 家向他们学习。
进步之星
表彰在九年级期间取得明 显进步的学生，鼓励大家 不断努力。
优秀班干部
表彰表现突出的班干部， 肯定他们在班级管理中的 贡献。
存在问题及改进措施
学习问题
部分学生存在学习态度不端正、学习 方法不当等问题，需要加强引导和指 导。
行为问题
心理问题
部分学生存在焦虑、压力过大等问题 ，需要关注他们的心理健康，提供必 要的心理辅导和支持。
部分学生存在迟到、旷课、不遵守纪 律等问题，需要加强教育和引导。
03
学校教育教学成果展示
学校教育教学理念及特色介绍
的教育支持，促进孩子的全面发展。
提高教育效果
02
家庭和学校相互配合，能够更好地满足孩子的教育需求，提高
教育效果。
增强家长对学校教育的了解
03
家校合作有助于家长更好地了解学校教育，从而更好地指导孩
子的学习和成长。
家长如何更好地参与孩子教长应经常与孩子交流学习情况，了解孩子的学 习进度和掌握情况，及时发现并帮助解决问题。
初三家长会课件(共28张PPT)
1 2
心理健康教育课程设置
介绍学校心理健康教育课程的开设情况，包括课 程名称、授课内容、教学目标等。
心理辅导室建设及使用情况
汇报学校心理辅导室的建设和运作情况，以及学 生学校组织的心理健康主题活动和宣传周等活 动，以及学生参与情况和反馈。
家长如何关注孩子的心理健康问题
多元化能力
团队成员具备多元化的教学技能和能力，能 够满足学生不同的学习需求。
紧密合作
团队成员之间保持紧密的合作与沟通，共同 为学生的成长和发展负责。
创新性教学方法展示
01
02
03
情景模拟教学法
通过模拟真实场景，让学 生在实践中学习和掌握知 识，提高学习效果。
小组合作探究法
鼓励学生分组合作，共同 探究问题，培养学生的团 队协作能力和自主学习能 力。
产生重要影响。
家长如何正确引导孩子度过青春期
理解青春期的特点
了解青春期孩子的生理、心理变化，理解他们的需求和困惑。
建立良好的沟通渠道
与孩子保持密切沟通，关注他们的想法和感受，给予支持和帮助。
引导孩子树立正确的价值观
教育孩子尊重他人、承担责任、积极向上，形成良好的道德品质。
亲子沟通技巧分享
倾听孩子的心声
06
中考备考策略与志愿填报指导
中考政策解读及备考建议
中考政策解读
详细解读当年中考政策，包括考 试科目、考试时间、录取方式等 ，让家长和学生全面了解中考相
关规定。
备考建议
提供针对中考的备考建议，包括制 定复习计划、合理安排时间、选择 适合的学习方法等，帮助学生高效 备考。
注意事项
提醒家长和学生在备考过程中需要 注意的事项，如保持良好的作息习 惯、避免过度疲劳等。
九年级家长会ppt课件
建议家长积极参与家长会、座谈会等 学校活动，与老师、其他家长交流经 验，共同探讨孩子的成长之路。
THANKS
感谢观看
美育培养
汇报学生在音乐、美术、书法 等方面的表现和成绩，让家长 了解学生在美育方面的表现。
劳动教育
介绍学生参与的劳动教育活动 和成果，让学生明白劳动的意 义和价值，培养学生的劳动意
识和习惯。
03
教师与家长互动环节
教师家长自由交流
总结词
增进了解、沟通思想
详细描述
教师和家长在九年级家长会上进行自由交流，旨在增进双方的了解，沟通思想，为学生的成长提供更好的支持和 帮助。教师和家长可以就学生的学习情况、行为表现、心理健康等方面进行深入交流，共同商讨解决方案。此外 ，教师还可以了解家长的需求和意见，为今后的教育工作提供参考。
学习习惯
对学生的听课、作业、复习等学习 习惯进行分析，指出存在的问题和 改进的方向，帮助学生改进学习方 法。
德育体美劳等多方面发展
德育表现
汇报学生在尊敬师长、团结同 学、文明礼仪等方面的表现， 让家长了解学生在德育方面的
表现。
体育发展
分析学生的体育成绩和体能测 试情况，提出加强体育锻炼的 建议，促进学生的身体健康发 展。
分组讨论会
要点一
总结词
深入探讨、分享经验
要点二
详细描述
分组讨论会是一个有效的互动环节，可以让家长和教师深 入探讨学生成长过程中的问题，分享彼此的经验和看法。 在讨论会上，家长和教师可以就某一特定主题展开探讨， 提出自己的观点和建议。同时，也可以分享成功的教育案 例和经验，为其他家长和教师提供参考。通过分组讨论会 ，可以促进家长和教师之间的合作，共同推动学生的成长 和发展。
THANKS
感谢观看
美育培养
汇报学生在音乐、美术、书法 等方面的表现和成绩，让家长 了解学生在美育方面的表现。
劳动教育
介绍学生参与的劳动教育活动 和成果，让学生明白劳动的意 义和价值，培养学生的劳动意
识和习惯。
03
教师与家长互动环节
教师家长自由交流
总结词
增进了解、沟通思想
详细描述
教师和家长在九年级家长会上进行自由交流，旨在增进双方的了解，沟通思想，为学生的成长提供更好的支持和 帮助。教师和家长可以就学生的学习情况、行为表现、心理健康等方面进行深入交流，共同商讨解决方案。此外 ，教师还可以了解家长的需求和意见，为今后的教育工作提供参考。
学习习惯
对学生的听课、作业、复习等学习 习惯进行分析，指出存在的问题和 改进的方向，帮助学生改进学习方 法。
德育体美劳等多方面发展
德育表现
汇报学生在尊敬师长、团结同 学、文明礼仪等方面的表现， 让家长了解学生在德育方面的
表现。
体育发展
分析学生的体育成绩和体能测 试情况，提出加强体育锻炼的 建议，促进学生的身体健康发 展。
分组讨论会
要点一
总结词
深入探讨、分享经验
要点二
详细描述
分组讨论会是一个有效的互动环节，可以让家长和教师深 入探讨学生成长过程中的问题，分享彼此的经验和看法。 在讨论会上，家长和教师可以就某一特定主题展开探讨， 提出自己的观点和建议。同时，也可以分享成功的教育案 例和经验，为其他家长和教师提供参考。通过分组讨论会 ，可以促进家长和教师之间的合作，共同推动学生的成长 和发展。
九年级家长会课件ppt
支持学校工作
家长应支持学校的工作，理解学校的教育理念和 教学安排，协助学校开展各项教育活动。
共同促进孩子发展
家长和学校应共同促进孩子的发展，发挥各自的 优势，为孩子创造更好的成长环境。
CHAPTER
05
学生代表发言
学习心得
总结词：分享学习过程中的体会和收获
学习计划与时间管理：学生可以分享自 己的学习计划和时间管理方法，帮助其 他同学更好地规划自己的学习。
对家长的建议
关注孩子心理健康
家长应关注孩子的情绪变化，及时发现并解决孩子的心理问题，为 孩子创造一个健康、快乐的成长环境。
鼓励孩子多尝试
家长应鼓励孩子尝试不同的兴趣爱好和活动，培养孩子的综合素质 和创造力。
与孩子建立良好沟通
家长应与孩子保持良好的沟通，了解孩子的需求和想法，帮助孩子解 决问题，增进亲子关系。
论。
课堂互动
部分学生在课堂上能够积极回 答问题，与老师和同学互动良 好。
注意力集中
部分学生上课时容易分心，需 要加强自我约束和管理。
学习态度
大部分学生能够认真对待学习 ，但仍有部分学生需要端正学
习态度。
课外活动
学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ参与度
大部分学生能够积极参加学校和班级组织的 课外活动。
团队合作
在课外活动中，学生能够较好地发挥团队合 作精神。
九年级家长会课件
CONTENTS
目录
• 欢迎与介绍 • 学生情况概览 • 九年级面临的挑战 • 家校合作重点 • 学生代表发言 • 教师代表发言 • 结束语
CHAPTER
01
欢迎与介绍
会议目的
01
02
03
04
促进学校与家长之间的沟通与 合作
家长应支持学校的工作，理解学校的教育理念和 教学安排，协助学校开展各项教育活动。
共同促进孩子发展
家长和学校应共同促进孩子的发展，发挥各自的 优势，为孩子创造更好的成长环境。
CHAPTER
05
学生代表发言
学习心得
总结词：分享学习过程中的体会和收获
学习计划与时间管理：学生可以分享自 己的学习计划和时间管理方法，帮助其 他同学更好地规划自己的学习。
对家长的建议
关注孩子心理健康
家长应关注孩子的情绪变化，及时发现并解决孩子的心理问题，为 孩子创造一个健康、快乐的成长环境。
鼓励孩子多尝试
家长应鼓励孩子尝试不同的兴趣爱好和活动，培养孩子的综合素质 和创造力。
与孩子建立良好沟通
家长应与孩子保持良好的沟通，了解孩子的需求和想法，帮助孩子解 决问题，增进亲子关系。
论。
课堂互动
部分学生在课堂上能够积极回 答问题，与老师和同学互动良 好。
注意力集中
部分学生上课时容易分心，需 要加强自我约束和管理。
学习态度
大部分学生能够认真对待学习 ，但仍有部分学生需要端正学
习态度。
课外活动
学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ参与度
大部分学生能够积极参加学校和班级组织的 课外活动。
团队合作
在课外活动中，学生能够较好地发挥团队合 作精神。
九年级家长会课件
CONTENTS
目录
• 欢迎与介绍 • 学生情况概览 • 九年级面临的挑战 • 家校合作重点 • 学生代表发言 • 教师代表发言 • 结束语
CHAPTER
01
欢迎与介绍
会议目的
01
02
03
04
促进学校与家长之间的沟通与 合作
九年级家长会ppt课件
未来发展规划与目标
升学规划与建议
家长需要了解孩子升学的各种途径， 包括普通高中、职业高中、中专、 技校等。
根据孩子的兴趣、特长和学业成绩， 制定合适的升学目标，鼓励孩子为 之努力。
对于未来职业规划，家长可给予孩 子一定的建议，让他们对未来的道 路有更清晰的认识。
了解升学途径
制定升学目标
给予职业规划建议
03
鼓励孩子成长
家长需要关注孩子的兴趣 爱好和特长，给予肯定和 支持，鼓励孩子不断探索 和发展自己。
家长参与孩子学习的方式与途径
陪伴学习
家长可以通过陪伴孩子一起学习，共同解决问题， 提高孩子的学习兴趣和动力。
鼓励参与
家长可以鼓励孩子参加课外活动、竞赛等，增强孩 子的实践能力和综合素质。
建立信任
家长应与孩子建立良好的信任关系，倾听孩子的想 法和需求，给予积极的反馈和支持。
识和技能。
心理问题的识别与应对
01
识别孩子的心理问题
观察孩子的情绪变化、行为异 常和学习成绩波动，及时发现 孩子的心理问题。
02
寻求专业帮助
若孩子出现严重心理问题，应 及时寻求心理医生的帮助，进 行专业的心理咨询和治疗。
03
家庭支持
家长应给予孩子足够的关爱和 支持，建立良好的家庭氛围， 帮助孩子缓解心理压力。学生职业规 Nhomakorabea与兴趣培养
职业规划
01
帮助学生了解自己的优势和兴趣，为他们提供职
业探索和规划的建议。
兴趣培养
02
鼓励学生在课外活动中发掘自己的兴趣，提供资
源和指导，帮助他们深入学习和探索。
实践机会
03
提供实践机会，如社区服务、竞赛、实习等，让
九年级家长会ppt课件完整版
针对学生偏科现象进行 深入剖析，提出相应的
解决措施和建议。
学习方法指导
结合学生实际情况，给 出有效的学习方法和策 略，帮助学生提高学习
效率。
行为习惯及品德表现
01
02
03
04
遵守纪律情况
总结学生在校遵守纪律方面的 表现，包括迟到、早退、旷课
等情况。
文明礼仪表现
评价学生在文明礼仪方面的表 现，如尊敬师长、团结同学、
九年级家长会ppt课件完整版
目 录
• 欢迎与介绍 • 学生近况报告 • 教育教学工作展示 • 家校合作与沟通 • 学生成长规划与指导 • 校园安全与卫生保健 • 总结与展望
01
欢迎与介绍
欢迎词
感谢各位家长在百忙 之中抽出时间参加本 次家长会
表达学校和老师们的 期望：与家长携手合 作，共同助力学生成 长
加强家校合作
呼吁家长积极参与学校卫生保健工作，共同关注学生的身心健康，共 同营造健康、和谐的校园环境。
07
总结与展望
本次家长会总结回顾
会议组织和安排
对本次家长会的组织、 流程、时间安排等进行 简要回顾，肯定其顺利 和有效。
主要内容和亮点
概述会议中涉及的主要 议题，如学生成绩、教 育教学计划、德育工作 等，并点出其中的亮点 和特色。
教师培训与成长
介绍学校开展的教师培训、教学研究 等活动，以及教师在这些活动中的成 长和收获。
04
家校合作与沟通
家校共育理念及实践
强调家校合作的重要性
01
家庭和学校是孩子成长的两个重要场所，双方紧密合作有助于
孩子全面发展。
共育理念
02
尊重、理解、支持、合作，共同为孩子的成长创造良好环境。
解决措施和建议。
学习方法指导
结合学生实际情况，给 出有效的学习方法和策 略，帮助学生提高学习
效率。
行为习惯及品德表现
01
02
03
04
遵守纪律情况
总结学生在校遵守纪律方面的 表现，包括迟到、早退、旷课
等情况。
文明礼仪表现
评价学生在文明礼仪方面的表 现，如尊敬师长、团结同学、
九年级家长会ppt课件完整版
目 录
• 欢迎与介绍 • 学生近况报告 • 教育教学工作展示 • 家校合作与沟通 • 学生成长规划与指导 • 校园安全与卫生保健 • 总结与展望
01
欢迎与介绍
欢迎词
感谢各位家长在百忙 之中抽出时间参加本 次家长会
表达学校和老师们的 期望：与家长携手合 作，共同助力学生成 长
加强家校合作
呼吁家长积极参与学校卫生保健工作，共同关注学生的身心健康，共 同营造健康、和谐的校园环境。
07
总结与展望
本次家长会总结回顾
会议组织和安排
对本次家长会的组织、 流程、时间安排等进行 简要回顾，肯定其顺利 和有效。
主要内容和亮点
概述会议中涉及的主要 议题，如学生成绩、教 育教学计划、德育工作 等，并点出其中的亮点 和特色。
教师培训与成长
介绍学校开展的教师培训、教学研究 等活动，以及教师在这些活动中的成 长和收获。
04
家校合作与沟通
家校共育理念及实践
强调家校合作的重要性
01
家庭和学校是孩子成长的两个重要场所，双方紧密合作有助于
孩子全面发展。
共育理念
02
尊重、理解、支持、合作，共同为孩子的成长创造良好环境。
九年级家长会课件.ppt
我们是如何毁掉孩子的
4、和孩子说话时口气决不能和蔼， 切不可使用商量的口吻，一定要使 音量达到70分贝以上，一定要使用 命令式的口吻。如果还能配合一些 挖苦讽刺的汉语词组，则效果更佳， 如“你真蠢”“你混”“没见过你 这么傻的”“怎么生了你这么个东 西”等等。
我们是如何毁掉孩子的
5、孩子的一切要由你来决定， 切不可给他一点儿自由，他的行踪 你要密切注视。如果有日记，一定 要设法查看；他如果有信件，一定 要审查。这样做能在他心里造成他 不是人的感觉，造成他是一个受人 操纵的木偶的感觉。一个怀疑自己 不是人的人是绝不可能奋发上进的。
四、对待孩子，应该理直气和，义正辞婉， 而不是理直气壮，义正辞严。
五、“温和而严格”是最恰当的教育。在 “温和”中才能自由成长，在“严格”处可 以学会自律。
主题五:家长行动的力量
身教胜于言教， 以行动见证关爱， 是家长义不容辞的 责任。
主题六: 教育的方式
教要得法 严要有度
主题七：用爱温暖孩子的心
走出起跑线的误区
“不要让孩子输在起跑线 上”，这是一个非常错误的 观点，人生是一个漫长的过 程，终点成功才是真的成功， 人生正如马拉松，最初的几 步没有那么重要，已经被大 量的研究和事实所证明。
家庭教育主题一: 改变孩子，要从改变父母开始。 父母改变，孩子才能改变。
主题二：什么是真正的教育？
真正的教育，绝不仅仅是讲 道理、传授知识，更不仅仅是开 发孩子的智力，而是把自己精神 的能量传递给孩子，维护孩子的 心力，让他成为一个内心强大的 人，一个能承担后果，应对变故、 改善自己和环境的人。
请各位家长与班主 任老师自由交流。
劳动与品质
劳动是热爱生活 的开始 节约是走向高贵 的开始
初三家长会课件演示幻灯片
10
初三第一次月考
11
初三第一次月考全级优秀学生
12
13
14
牛炬麟 张 蕊 刘 梦 郑安康 许怡楠 张骄阳
15
月考后显露出的问题 ：
1.在这次月考后，我们发现很多同学的总分高不了， 究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是语 文，英语,数学,因为这三科拉的分数最多. 但也不 要忽视政治,物理、化学、历史四科. 由于各个方 面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿” 现象。试卷答题过程中暴露出来的不规范性。书 写乱。基础掌握不扎实。
17
5。部分科目基础太差，学习习惯不好，考试心理状态 调整不好，学生自信心不足。 6。部分学生缺乏学习主动性，没有完全进入学习状态。 学生自觉性差，个别同学有违纪行为。学习自觉性还 存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没 有时间紧迫感，自暴自弃严重，作业马虎应付甚至不 做。 7。有个别同学上课打瞌睡、看课外书，影响课堂效果； 有的想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和 同学，时间一长就有放弃的心理。 8。有些学生学习目标不明确，不知道读书为了什么。
3，许多人没紧迫感，还以为时间长着呢。没有进入初三 后的压力感，还没动起来。
22
月考成绩背后的问题：
1. 个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开 小差。
2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜， 计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学 生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的 练习屡做屡错。
三、平时家长应注意的问题
四、对家长们的几点希望与要求
5
今年的毕业班我认为有两大优势
? 1、有一批有能力、责任心强的管理人员：学校 多年来重视初三毕业班工作，抓毕业班管理、抓 应考已经形成了一套较为成熟的行之有效的工作 程序和管理经验。
初三第一次月考
11
初三第一次月考全级优秀学生
12
13
14
牛炬麟 张 蕊 刘 梦 郑安康 许怡楠 张骄阳
15
月考后显露出的问题 ：
1.在这次月考后，我们发现很多同学的总分高不了， 究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是语 文，英语,数学,因为这三科拉的分数最多. 但也不 要忽视政治,物理、化学、历史四科. 由于各个方 面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿” 现象。试卷答题过程中暴露出来的不规范性。书 写乱。基础掌握不扎实。
17
5。部分科目基础太差，学习习惯不好，考试心理状态 调整不好，学生自信心不足。 6。部分学生缺乏学习主动性，没有完全进入学习状态。 学生自觉性差，个别同学有违纪行为。学习自觉性还 存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没 有时间紧迫感，自暴自弃严重，作业马虎应付甚至不 做。 7。有个别同学上课打瞌睡、看课外书，影响课堂效果； 有的想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和 同学，时间一长就有放弃的心理。 8。有些学生学习目标不明确，不知道读书为了什么。
3，许多人没紧迫感，还以为时间长着呢。没有进入初三 后的压力感，还没动起来。
22
月考成绩背后的问题：
1. 个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开 小差。
2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜， 计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学 生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的 练习屡做屡错。
三、平时家长应注意的问题
四、对家长们的几点希望与要求
5
今年的毕业班我认为有两大优势
? 1、有一批有能力、责任心强的管理人员：学校 多年来重视初三毕业班工作，抓毕业班管理、抓 应考已经形成了一套较为成熟的行之有效的工作 程序和管理经验。
九年级家长会ppt课件
通过培训、交流等方式，提高教师的 专业素养和教学能力，打造一支优秀 的师资队伍。
完善教学评价机制
建立科学的教学评价机制，对学生的 学习情况进行全面、客观的评价，及 时发现和解决问题。
推动家校合作共育
加强与家长的沟通和合作，共同关注 学生的成长和发展，形成家校共育的 良好氛围。
04
家校合作与沟通机制建立
01
02
03
04
了解不同学校的招生政策和录 取标准
根据孩子的兴趣和特长选择适 合的学校和专业
注意填报顺序和志愿间的梯度 设置
及时关注招生信息和录取结果
家长如何协助孩子做好升学准备
01
心理准备
02
帮助孩子调整心态，保持积极乐观的态度
03
鼓励孩子面对挑战，增强自信心
家长如何协助孩子做好升学准备
学习准备 协助孩子制定学习计划，合理安排时间 督促孩子认真完成作业和复习任务
录取规则与分数线划定 备考技巧分享
制定合理的学习计划，明确目标
中考政策解读及备考技巧分享
注重基础知识的巩固与提高 掌握有效的学习方法和技巧 多做模拟试题，提高应试能力
升学途径和志愿填报指导
01
升学途径介绍
02
普通高中
职业高中
03
升学途径和志愿填报指导
中等职业学校
1
国际学校等
2
志愿填报指导
3
升学途径和志愿填报指导
情绪。
情绪波动大
情绪起伏不定，容易出 现焦虑、抑郁等情绪问
题。
社交需求增加
渴望与同龄人建立亲密 关系，但又缺乏社交技 巧和经验，导致人际关
系紧张。
学业压力增大
面临升学考试和课业负 担，容易产生学习焦虑
完善教学评价机制
建立科学的教学评价机制，对学生的 学习情况进行全面、客观的评价，及 时发现和解决问题。
推动家校合作共育
加强与家长的沟通和合作，共同关注 学生的成长和发展，形成家校共育的 良好氛围。
04
家校合作与沟通机制建立
01
02
03
04
了解不同学校的招生政策和录 取标准
根据孩子的兴趣和特长选择适 合的学校和专业
注意填报顺序和志愿间的梯度 设置
及时关注招生信息和录取结果
家长如何协助孩子做好升学准备
01
心理准备
02
帮助孩子调整心态，保持积极乐观的态度
03
鼓励孩子面对挑战，增强自信心
家长如何协助孩子做好升学准备
学习准备 协助孩子制定学习计划，合理安排时间 督促孩子认真完成作业和复习任务
录取规则与分数线划定 备考技巧分享
制定合理的学习计划，明确目标
中考政策解读及备考技巧分享
注重基础知识的巩固与提高 掌握有效的学习方法和技巧 多做模拟试题，提高应试能力
升学途径和志愿填报指导
01
升学途径介绍
02
普通高中
职业高中
03
升学途径和志愿填报指导
中等职业学校
1
国际学校等
2
志愿填报指导
3
升学途径和志愿填报指导
情绪。
情绪波动大
情绪起伏不定，容易出 现焦虑、抑郁等情绪问
题。
社交需求增加
渴望与同龄人建立亲密 关系，但又缺乏社交技 巧和经验，导致人际关
系紧张。
学业压力增大
面临升学考试和课业负 担，容易产生学习焦虑
初三家长会PPT(共34张PPT)
实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待。
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
尽量表扬孩子，孩 子具有一定的自信 心，才会肯去学习 要使孩子每天都感 觉到他在学习上取 得了一定进步，哪 怕是改正一个缺点。
多关心孩子的学习 内容和实际进步程 度，家长要多询问 孩子最近学习了什 么掌握得如何等。
造和睦、祥和、稳 定的家庭气氛。
对每一次考试，也都会担心成绩不佳，顾虑以后 考不上理想高中让父母伤心，误了自己的前途， 他们的思想矛盾非常激烈，思想压力大，容易在 中考面前出现烦躁。所以，家长要在日常教育中 外在的形式上帮助孩子放松心态，将眼光放在学 科知识学习的成效上，将帮助的着眼点放在解决 学习中的问题上，而不要整天强调“中考”而又 缺乏对孩子的实际帮助辅导、心理疏导。
心理生理的早期成熟，压抑和敏感的交织更加明显。初三学生渴望社 会、学校和家长能给予他们成人式的信任和尊重，但是心理上是成人 感及幼稚性并存。这个特殊阶段，孩子会不愿意和家长主动交流思想 。因为，一方面学习上，家长已经很难帮助孩子了，学识上已经有点 “力不从心”了。另一方面，在交流中往往家长又很落伍，对现在时 尚流行的事物与孩子的观点看法大相径庭，甚至会阻止孩子紧跟时代 的兴趣和爱好。所以，对客观事物的认识上，孩子存在着偏执性的特 点，对于发生的误解和不愉快，由于认知不全，容易对问题的认识产 生偏差，继而引发孤独、抑郁、偏执等心理障碍，因而带来了情绪上 的固执性，孩子有了苦恼自己消化，有了失落自受折磨等；
，要注意学生的实践能力和创新能力。
要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自 己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀， 当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他 们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。 事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的， 有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充 满动力了。
九年级家长会ppt课件
准时参加会议
按时到达
家长应按照规定的时间 到达会场，避免迟到或 提前离场。
尊重他人
准时参加也是对其他家 长和教师的尊重，体现 了良好的家教和素养。
了解议程
提前了解会议议程，有 助于家长更好地参与讨 论和互动环节。
尊重教师和其他家长
家长代表发言得体
不要过度表扬或批评孩子， 避免对其他家长产生不必要
建立互信关系
通过积极的互动和合作，建立家 长和教师之间的互信关系，共同
促进学生的全面发展。
为学生的未来奠定坚实基础
01 建立家校合作
通过家长会，加强家校沟通与合作，共同为 学生的成长提供支持与帮助。
03 激发学习动力
通过家长会，激发学生的学习兴趣和动力， 培养学生的自主学习和终身学习能力。
家长会为学生提供学业、心理、职业规划等 多方面的指导，助力学生全面发展。
心理健康问卷调查
03 发放心理健康问卷调查，了解学生的心理状况，为家长提供更有针对性的辅导建议。
03
家长会的参与方 式
提前了解 会议议程
01
获取会议通知
家长应定期查看学校或班 级的通知，了解家长会的 具体时间和地点。
02
查看会议议程
在参加家长会前，家长应 提前查看会议议程，了解 会议的主题和讨论内容。
如何定期沟 通
制定沟通计划，定 期安排家长会、电 话或线上沟通，与 教师建立稳固的沟 通渠道。
沟通内容建 议
关注孩子的学习成 绩、行为习惯、心 理健康等方面，与 教师共同探讨解决 方案，促进孩子全 面发展。
06
家长会的期望与 展望
共同促进学生的成长与进步
家校合作
家长和老师应建立积极的合作关 系，共同促进学生的成长和进步。
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13,648
平均分：
摸底考试 期中考试 联考
全班总分：
第一次考试
87.5
成绩状况
32%
总分：300-400
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总分：400-500分
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48% 20%
总分：500-630分
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3.放松学习，临考试才匆忙复习，行为懒散。
成绩背后 的 问 题
4.考试心理差 5.没有进入毕业班状态 6.学习不扎实，不能落实到实处。
7.个别同学有不交卷的现象
8.不能合理安排时间 9.个别同学没有明确的目标
4.意志品质需要提高。
其实造成成绩不佳时多方面的，智力水平差异不是 主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最 关键是意志品质的问题A.缺乏毅力。确定的目标和计 划不能坚持到底三天打鱼两天赛网B.执行能力差，不 能按老师的要求不打折扣，百分之百完成，总是少做 一点。
1
2
学生偏科现象严重。 部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一
下子把很多知识都学完
学习 问题
5 6
3 4
很多同学只停留在苦学上，不能做到实干加巧学
不能正确地估价自己，有时把目标定
得太高，有时把目标定得太低。 不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两 次考得不理想就感到无所适从，丧失信心 学习习惯不好，不善于回头复习，不善于总结
四大杀手
手机等电子 产品
网络，游戏
学习氛 围
这段文字中录入，根据 你所录入的文字内容多 少对字号的大小进行更 改，切忌长篇大论。
02
03
650
600
550 500 450 400 350 300 0 （总分）
90% 72% 60% 53%
成绩状况
班级总体成绩，总体成绩在理科班名 列第一，特别是高分段和班级总平均 分在三个平等班中有明显优势。这是 学生和老师努力的结果，更是我们家 长支持的结果。
01
06 05
让每一位学生 都健康成功!
02 03 04
5.严格要求， 自主管理
3.培养良好的 心理素质
4.培养良好的 学习习惯
总结：【漂亮】2018秋季九年级【5】家长会PPT
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OPTION
02
基本情况
人数：58人，其中男生：32人，女生26人
学生特点分析
1.生理发育特点
青少年时期是一个生理与心理急剧变化的时期， 是人的一生中最不稳定的时期，期间有对未来最
乐观的憧憬，但是也充满了发生各种不幸的可能。
埃里克森认为青春期最主要的两个问题是：“我 是谁？”“我将走向何方？”，即建立同一性的 问题。
OPTION
03
存在的问题及解决思路
1.行动散漫拖拉，时间观念差
个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课 效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦精神等等， 这些都是制约我们实现目标的因素。
思想 问题
2.自控能力差， 01 02 03 04
看小说，玩手机。
3.缺乏学习的主动性。
有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自自 习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜 欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师 和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较 幼稚。
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93 93 93 93 93 93 93 93 93
83 83 83 83 83 83 83 83 83
谈恋爱
闲书杂书
OPTION
04
联考分析报告
联 考 班 级 情 况
这次考试采用订来名校联考试卷，考查的范围 小，但难度很大，是章检测一类的试题。 语 文
数 学
英 语
物 理
化 学
地 理
历 史
总 分
刘问函 郑思琪 刘得华 周猩猩 孔乙己 阿 Q 祥林嫂 诸葛亮 刘 邦
96 96 96 96 96 96 96 96 96
OPTION
01
意 义
促进交流与合作， 达成教育共识。
给孩子鼓劲
加强家 校联系
目的
探讨教 育方法
01
家长积极配合 02 老师倾情教育
愿望
03
学生努力进步
关注班上 每一个学生
没有最好， 只有更好！
教学 理念
不以一时 成败论英雄。
班级没 有后进生
希望每个人 都有好前途。
班级管理
1培养有理想 抱负的人 2.培养良好的 道德品质
693 693 693 693 693 693
693 693
透过成绩看问题
不能提前 预习资料
不能认 真听课
不能及时处理 不懂得问题
没有完全适应高三的大 容量快节奏的学习
态度上不端正
03
02
思想上不重视，
04
方法上不善于总结
01
05
解题能力还需 要进一步提高
暴 露 出 的 问 题
1.偏科严重，部分科不重视而且成绩较差。 2. 不够专心，作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，
48%
52%
2.心理特点
在这个关键时期我们有必要提醒家长和青少年：
他们需要立志，需要准备承担大任，经受艰苦磨 练，需要学习抵御各种风险的能力。
。
本班学生 特 点
2.不足： 贪玩 懒散 自我控制 能力差，集体观念 淡薄。
1.优点： 活跃 乐观 基础相对较好
01
班级学生学习介绍，在
学习刻苦，竞争劲头 足，成绩进步明显。、 5点多起床到晚上10点 半就寝，基本上是除 了学习还是学习。学 习都比较刻苦的。 唯恐落后，竞争 的劲头都很足。
放飞
希望 沟通 无限
高中三年级家长会
【漂亮】2018秋季九年级【5】家长会PPT
班主任：××× 编号： 183101
一切
为了孩子 做好孩子的护航使者
离201X年高考仅有100天
给家长的一些建议 家长留言 7 6
后期计划和措施 5
班级基本情况 2 存在的问题
家长会议程
4 1 家长会的意义 联考分析