浙江省名校新高考研究联盟2018届第三次联考语文参考答案
语文_2018年高三浙江省三模试卷
2018年高考模拟试题语文 2018年高三浙江省三模试卷语文单选题（本大题共10小题，每小题____分，共____分。
）1.下列各句中,没有错别字且注音全都正确的一项是( )(3分)A. 居住证制度为户籍制度改革提供了一个过渡,通过不断剥(bō)离户籍制度承载(zài)的福利,最终拆除户籍制度蕃篱,还原户籍制度的基本功能。
B. 在雨中,尽情敞开自己的心扉,让雨淋湿是多么惬意啊!然而许多人在美丽的雨天却成了匆匆过客,忘了咂(zā)摸品味一下自然赋予的香茗。
C. 柔和不是丧失原则,而是一种更高境界的坚守,一种不曾剑拔弩(nú)张、依旧扼守尊严的艺术。
柔和是虚怀若谷的谦逊(sùn)和冷暖相宜的交流。
D. 世事纷扰,人生坎坷。
在这纷烦芜(wú)杂的现实中,独处让人摈(bìn)弃各种陈规陋习,让心灵从尘嚣转向淡泊,它让思想在天空里自由翱翔,让智慧在跋涉中得到提升。
2.没有人愿意为天下自苦如墨子,也没有人敢于为个人自私如杨朱,更没有人敢在专制的社会里学孟夫子,学庄子的遁世无闻也极难。
正因为这样,才显得凤毛麟角,才显出大勇气、大人格、大精神。
这里不谈别人,只谈庄周,[甲]____[乙]____[丙]____我倒并不是反对人群,但人群中如不给个人以选择自己行为与思想的自由,这人群就不值得留恋,还不如“一而不党”,没麻烦。
文段中加点的词,运用不正确的一项是( )(3分)A. 凤毛麟角B. 并且C. 津津乐道D. 一而不党3.没有人愿意为天下自苦如墨子,也没有人敢于为个人自私如杨朱,更没有人敢在专制的社会里学孟夫子,学庄子的遁世无闻也极难。
正因为这样,才显得凤毛麟角,才显出大勇气、大人格、大精神。
这里不谈别人,只谈庄周,[甲]____[乙]____[丙]____我倒并不是反对人群,但人群中如不给个人以选择自己行为与思想的自由,这人群就不值得留恋,还不如“一而不党”,没麻烦。
语文-浙江省名校新高考研究联盟2018届第三次联考试题(解析版)
浙江省名校新高考研究联盟2018届第三次联考语文试题一、语言文字运用（共20分）1．下列各句中，没有．．错别字且加点字的注音全都正确．．．．的一项是（3分）（）A．最近，中国某地模仿法国风格建筑的小镇在网上热传。
殊不知，缺了非物质文化的滋养，建筑再雄伟也缺少脊．（jǐ）梁；而有了乡愁和人文的淬．（cuì）火，哪怕穿越千年，栖身之所也能成为精神家园。
B．那是个难忘的大孔雀蛾的晚会。
大孔雀蛾是欧洲最大的夜蛾，它相貌出众：栗色的天鹅茸外衣，白色的皮毛脖颈．（gěng），灰白相间．（jiān）的翅膀以及黑、白、褐、红各种颜色的弧形线条。
C．只有增强改革定力、勇气和韧劲，敢于破藩．（fān）篱，勇于担当，将百姓痛点变成改革着．（zháo）力点，改革才能取得突破。
连日来两会代表委员就改革建言献策，与民意形成良性共振。
D．你自谦“小医生”，却登上了医学的巅峰：你四处奔走蓦集善良，打开那些被折叠被蜷．（qu án）缩的人生：你用两根支架矫．（jiáo）正患者的脊柱：一根是妙手，一根是仁心。
阅读下面的文字，完成2-3题。
（甲）2004年，在全世界的科学家都一脸茫然的情形下，如黑洞一般不可捉摸．．．．的霍金，再次做出惊世之举：他宣称推翻了自己坚持三十多年的一个著名的黑洞理论，对此．．，他让全世界人终身受益。
（乙）无论是他的旧理论或是新理论，迄今以及今后相当长的时间内，科学家可能都无法验证．．其真伪，而霍金则完全不必害怕以后被证伪而放弃自己“赖以成名”的理论。
但他放弃了，他先否定了自己一一或许只因为他是一个科学家。
霍金所剩不多的其他理论也在接受着挑战。
[丙]在他的有生之年，他的整个理论体系也许将像遇到黑洞一样，全部被他自己或他人否决，推翻而旱花一现．．．．，或许到那时，他最后一根可以活动的手指也已经萎缩，而他留下的，是不是只有一个残疾之躯和那不断产生深邃思想的大脑？2．文段中的加点词，运用不正确．．．的一项是（3分）（）A．不可捉摸 B．对此 C．验证 D．昙花一现3．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误．．的一项是（2分）（）A．甲 B．乙 C．丙4．下列各句中，没有．．语病的一项是（3分）（）A．今年8月，全球参加北京国际合作高峰大会的国家达成共识：各国共建合作平台，共享合作成果，共商合作大计，为解决世界经济面临的问题寻找方案。
浙江名校新高考研究联盟2018届第三次联考
浙江省名校新高考研究联盟2018届第三次联考语文参考答案1. A【B茸～绒，间(jiàn)；C着（zhuó）；D蓦～募，矫(jiǎo)。
】2. B【按句间逻辑关系和语意关系，“对此”应改为“为此”或“因此”。
】3. C【“否决，推翻”应改为“否决、推翻”。
】4. C【A语序不当，“共建合作平台，共享合作成果，共商合作大计”应改为“共商合作大计，共建合作平台，共享合作成果”；B主语中途易辙或偷换主语，应把“自从”提到“以美国为代表”前面；D句式杂糅，应删掉“所致”或“一个重要因素”。
】5. ①读者人均阅读数量增加；②纸质书、电子书“一起读”；③通过社交平台与网友“一起读”；④热门影视剧、诗词类节目的助推。
【评分说明：3分。
一点1分，意到即可，写出3点即给满分，每点要点有即可。
表达不言简意赅酌情扣分。
】6. 示例：冬夜如诗，临窗而坐，遥望家的方向。
想自己离家数载，远途跋涉，四处飘泊，不禁悲从中来，思乡之愁不知何处安放？月影朦胧之中，似乎看到家乡窗外的那片桃林，轻叶浅语，桃之夭夭，那一朵笑靥如粉，这一枝繁花似锦，氤氲了无限的相思。
桃花开处，终是我归乡的港湾……【评分说明：6分。
运用第一人称、有心理描写2分；有场景2分；场景描写契合诗意、语言生动2分。
】7. B【“大国工匠”不在时间发展序列中，而是存在于“手艺工匠、机械工匠、数字工匠”三个阶段的每个阶段之中。
注意原文句子“大国工匠，则是工匠各个历史形态审美典型化”。
】8. C【A、B解读错误，牵强附会，D虽对，但未揭示两种“道”的本质。
】9. ①工匠之美的理念/原则要求（1分），②工匠之美的材料要求（1分），③工匠之美的技艺要求（1分），④工匠之美的哲学要求（1分）。
10.（1）透露出弗兰普顿对姐姐给他安排的拜访活动感到无趣．．（2分，加点词语有一个意到即．．和失望可）。
（2）表现出夫人对弗兰普顿的不耐烦．．盼望家人回来的．．．（1分，跟加点词语意合即可），以及急切心情（1分，跟加点词语意合即可）。
2018年全国统一考试语文III卷及答案解析
2018年全国统一考试语文Ⅲ卷 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。
对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力，是公共性与私人性之间、多样性与共同性之间、稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐，过于绵柔、松散，或者过于刚硬、密集，都是弹性不足或丧失的表现，是城市体出现危机的表征。
当代城市社会，尤其需要关注以下文明弹性问题。
其一，空间弹性。
城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。
任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。
片面地强调空间的公共性或片面地强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础，目前，人们更多地要求空间的私人性，注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。
这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市发展的一个重要原因。
其二，制度弹性，一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。
城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力。
而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。
但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题；即使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。
浙江省名校新高考研究联盟2018届高三第二次联考语文参考答案
浙江省名校新高考研究联盟2018届第二次联考语文参考答案一、语言文字运用（共20分）1.【参考答案】D 解析：A项“结合部”应为“接合部”，“即”应为“既”；B项“涉（sè）”应为“shè”，“盈利”应为“营利”；C项“卜”应为“（bǔ）”“撼”应为“憾”。
2．【参考答案】A 解析：A：颁布，公布，一般用在法令制度等方面，此处用颁发B：不以为然，不认为正确；C：困扰，围困并搅扰，使处于困境而难以摆脱；D：彬彬有礼：文雅有礼节的样子。
3．【参考答案】B 解析：B项小括号的解释应放在书名号之后。
4.【参考答案】C 解析：A成分残缺,在“主角们都有比小说里更温暖”后加“的结局”；B句式杂糅，把“被”改为“为”或去掉“所”；D两面对一面5．【参考答案】赞同：①丰富了诗词的教学形式，增加学生的学习兴趣。
②既学习了苏轼的诗词，又传承了传统文化，是一种教育创新。
③大数据分析苏轼，且各个学科之间融通，最大限度发挥学生的潜力。
反对①这样做，无异于拔苗助长。
②从词频、苏轼喜欢的风景等入手研究诗词，只可能会注重形式而忽略实质内容。
③用现代视角解读苏轼，多了几分功利，少了几许古风。
【评分标准】理由一点1分，两点3分。
赞同或反对，言之有理即可。
6．【参考答案】我终于来到了江南，那让我魂牵梦萦的水乡。
又是一场春雨，如丝般落在泛着氤氲水汽的湖面。
这天地间的朦胧，迷醉，让人流连忘返。
青石板铺就的路面，一直延伸向远方，空气中分明还有杏花的丝丝甜香。
难怪白乐天有词云：能不忆江南？【评分标准】内容符合情境要求，感受真切，给3分；能运用两种修辞方法，给2分; 语言流畅有文采,给1分。
）7．【参考答案】B无中生有，“免于匮乏”产生了民主政治，但不等于说它是民主进程的主因，而且它也包含了国家衰败的因子。
8.【参考答案】C解析：C，所有的民主都应该在一定范围之内，不能冲破国家存在的底线，符合原文意思。
A选项“有利于国家的稳定与发展”错误。
2018年9月浙江三地市高三语文调研试题卷及答案解析(20190731111127)
2018年9月浙江三地市高三语文调研试题卷及答案解析1 2018年9月浙江三地市高三调研语文试题卷｛满分150分，考时150分钟。
｝一、语言文字运用（共20分）1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）A ．在刚刚过去的电影金像奖颁奖典礼上，获得终身成就的演员楚原也是一位成就斐．（f ěi ）然的导演。
有人说，张彻的阳刚与金庸的豪迈最为相符，楚原的阴翳．（y ì）与古龙的鬼谲则是绝配。
B ．凤凰台实行主持人中心制，几乎每位名嘴都有一档．（d àng ）属于自己的节目。
从节目的策划、设计到采编、制作和播出，一条龙作业，主持人都要亲自参与．（y ù），把握节目的节奏与进程。
C ．她2008年进京务工，日子拮据．（j ù）清苦却过得颇有滋味。
闲暇时上网看各种段子乐呵乐呵，或是去满目姹紫嫣红的花卉市场晃悠晃悠，从生活的褶．（zh ě）皱里扒出了些许琐碎的美。
D ．这是一款．（ku ǎn ）多用途的组合式披风，边缘处留有孔眼和扣锁，两件披风可以拼成一个担架，在披风里装满芦苇秆．（g ǎn ）绑紧就成了一个临时救生筏，把几件披风扣起来可以搭成一个帐蓬。
阅读下面的文字，完成2～3题。
简笔是淡妆的少妇，繁笔是浓妆的少女。
虽然两种风格迥异，但都有一种夺人神魄的魅力。
【甲】简笔那浅淡的装束中分明隐藏了一份精致与考究，繁笔虽是浓重的扮相，却没有雕琢的痕迹。
简笔又像是一幅粗线条勾勒出来的意象画，寥寥数笔却给人无限开阔的空间，即使是那么简单的一两笔，人的思维也会鬼使神差．．．．般地一直铺展下去。
【乙】简笔的魅力就在于以有限的语言传达无限的韵味，把人带入一个无边无际的世界，就像这样很简单的一句，“那一年，他没有走完的秋天”，不多的几个字，其意蕴却无限丰富，其中的悲痛、无奈与感悟，使每一位读者的心都不能阻止地醉在那汪微妙的忧伤与痛苦的水中了。
【丙】繁笔呢，似乎有些不喜宁静，总爱把什么东西都大力渲染一番，好像是活力无限的少女，大有要炫耀一番的派头。
浙江省名校新高考研究联盟(Z20联盟)2020届高三第三次联考试题+地理+Word版含答案byde
绝密★考试结束前(高三6月联考)浙江省名校新高考研究联盟(Z20 联盟)2020届第三次联考地理试题卷考生注意：1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
3.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范答题，在本试卷纸上答题一律无效。
选择题部分一、选择题I (本大题共20小题，郁小题2分，共40分。
每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。
)右图为我国某村落的景观图，当地由于晾晒空间有限，村民只好利用房前屋后及自家窗台、屋顶架晒或挂晒农作物，形成了极具地域特色的农俗现象，并有了“晒秋”这一称呼。
完成1、2题。
1.当地“晒秋”景观形成的主要原因是A.光照充足B.农产品丰富C.空气湿度大D.山区面积广第1、2题图2.该地道路修建成“之”字形，主要考虑①地形条件②建筑物分布③植被种类④人口密度A.①②B.②③C.③④D.①④在高铁飞速发展的今天，仍有部分地区运营着逄站就停、票价低廉的绿皮车。
右图为成昆铁路攀枝花至昆明段的6162/6161次列车沿线部分站点图，全程栗价仅为39.5元，乘客携带的货物根据重量另外收取少量费用。
完成3、4题。
3.对图示铁路线走向影响最大的自然因素是A.资源B.地形地质C.冻土D.生态环境4.该对列车有一节车厢拆掉了原有的双排座椅，以方便前往城市的菜农放置农产品，其他乘客也可以在该节车厢中购买，形成了一个“流动市场”。
对于菜农而言，这样有利于A.降低产品运输成本B.扩大产品市场范围C.提高产品市场竞争力D.维持稳定的消费客源新疆的水果“吊干杏”，以前成熟后常常不采摘，在树上自然风干后才采摘售卖，其含糖量高达27%，目前只要一成熟即大量采摘。
完成5、6题。
5.以前吊干杏成熟后，农户不采摘的主要原因是①保存期短②运输费高③采摘难度大④劳动力不足A.①②B.①③C.②④D.③④6.造成目前吊干杏一成熟就大量采摘的主要区位变化是A.交通条件改善B.种植技术进步C.消费需求增加D.机械化操作推广新219国道，长10860公里，是目前中国最长的国道，超越原最长318国道（中国人的景观大道），成为又一条世界级景观大道，但行驶在路上的网友却说：我太难了。
浙江省名校新高考研究联盟(Z20联盟)2019届第三次联考Z20联盟5月联考语文试题参考答案
浙江省名校新高考研究联盟（Z20联盟）2019届第三次联考语文试题参考答案及评分说明1．D【解析】A鳞（lín）；B扣压—扣押；C落（lào）色。
2．A【解析】“独具只眼”应为“独树一帜”。
风格不能说是“独具只眼”。
独具只眼：具有独到的眼光和见解。
形容眼光敏锐,能看到别人不易发现的事物。
独树一帜：单独树起一面旗帜。
比喻独特新奇,自成一家。
3．C【解析】括号及括号中内容应移至后引号外、句号前。
4．C【解析】A成分残缺,“加大”后应该加一个“对”字；B“原因…是因为”句式杂糅,删除“因为”；D语序不当,“四次按季度开展了”应为“按季度开展了四次”。
5．①就是保护唐僧一步一步走到西天去②人生最大的价值不在于目的（结果）③虽然唐僧师徒共经历了八十一难（每句意到即可得1分,共3分）6.示例：热烈祝贺贵校在我市第十届青少年机器人大赛中勇夺冠军！（喜报原因1分）特此报喜！（报喜语1分）同时谨向教练员孔维汉同志,徐之航、徐壮壮两位队员致以诚挚的祝贺！（祝贺对象1分）这一可喜成绩的取得离不开教练员和队员的共同努力,（成绩原因,团队层面,1分）更是贵校多年来秉持素质教育的结果。
（成绩原因,学校层面,1分）希望贵校再接再厉,再创佳绩！（期望语1分）7．B【解析】B项中,“中国文化整体上优于西方文化”文中无据,至多是某些方面有优势。
8．B【解析】A重点论述的是文化全球化的内涵和目的；C材料四不认为“文化全球化”弊多利少,而是对“文化全球化”进行了否定,认为“文化全球化”是一个伪命题；D三个“都”概括错误：材料二没有把“文化全球化”作为论述对象,只是涉及了“文化全球化”；材料二没有揭示作者对“文化全球化”的理解；材料四在论述中没有体现作者的辩证思想,因为作者是否定“文化全球化”这一说法的。
9．①保持中国文化的本土化和民族性,不被外来文化损害或同化；②继承并发扬我国传统文化中的优势,去除阻碍现代化的不利因素；③积极参与和推动全球化,扩大中国文化在全球范围内的影响,展现中国文化的民族特征；④发挥中国文化在全球化进程中的优势,积极与西方文化进行对话和交流。
2018学年浙江高三语文五校联考试卷(含答案)
2018学年浙江高三语文五校联考试卷(含答案)2019届浙江高三语文五校联考试卷考生须知：1．本试卷分试题卷和答题卷，满分150分，考试时间150分钟。
2．答题前，在答题卷上填写班级、姓名、试场号、座位号，并填涂卡号。
3．所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。
4．考试结束，只上交答题卷。
一、语言文字运用（共20分）1．下列各句中，没有．．．．的．．错别字且加点字的注音全都正确一项是（）（3分）A．如果说G20让杭州蜚．（fěi）声中外，那么，半个多月后的亚运会，将正式迎来“杭州时间”。
据悉，目前杭州正加紧建设，届时将展现给世界最精萃的风采。
B．近期，西湖区申花路上一条无证犬四处乱窜，让人不禁．（jìn）心生恐慌。
接警后，城管队员不顾安危奋勇捕捉，搏得了市民的一片赞扬声。
C．生病了，深夜买药往往受药店营业时间掣．（zhì）肘，难以解决。
但阿里健康最近解决了此问题，其秘决就在于借助手机淘宝，实现“24小时送药，30分钟送达”的便民服务。
D．钱塘自古悠久，从钻．（zuān）木取火的蒙昧岁月，到扺掌而谈的儒雅风华，无一不在警示着杭城的子弟，砥砺学问，探索新知，要做时代的弄潮儿。
阅读下面的文字，完成2－3题。
（5分）【甲】继2013年浙江大学竺可桢学院新生开学考题目“番茄炒蛋怎么做”以来，2018年鸡蛋又“重出江湖”，让很多浙大新生“跌了一跤”（很难及格）。
究竟是什么鸡蛋，竟让这些浙大学子如此难以降服．．？【乙】让我们来看看当时的题目：判断鸡蛋是否新鲜有哪些办法？选项分别是“鸡蛋放在水中，能够沉入水底”“晃一晃鸡蛋，有声音”“闻到鸡蛋有腥味”“鸡蛋的表面光滑”。
刚从考场走出的章同学在和妈妈吐槽．．：“我当时纠结好了一会，最后选了第三个，现在发现是错的，唉！”不仅考生措手．．不及．．，一些家长听到这题也蒙了。
【丙】很多家长坦言平时都没有留意到这些细节，“这谁会注意啊，鸡蛋如果坏了，敲开就有臭味，或者．．蛋黄就散开了，但在这之前怎么鉴定，确实没有留意。
浙江省名校新高考研究联盟(Z20联盟)2019届第三次联考语文参考答案
浙江省名校新高考研究联盟（Z20联盟）2019届第三次联考语文试题参考答案及评分说明1．D【解析】A鳞（lín）；B扣压—扣押；C落（lào）色。
2．A【解析】“独具只眼”应为“独树一帜”。
风格不能说是“独具只眼”。
独具只眼：具有独到的眼光和见解。
形容眼光敏锐，能看到别人不易发现的事物。
独树一帜：单独树起一面旗帜。
比喻独特新奇，自成一家。
3．C【解析】括号及括号中内容应移至后引号外、句号前。
4．C【解析】A成分残缺，“加大”后应该加一个“对”字；B“原因…是因为”句式杂糅，删除“因为”；D语序不当，“四次按季度开展了”应为“按季度开展了四次”。
5．①就是保护唐僧一步一步走到西天去②人生最大的价值不在于目的（结果）③虽然唐僧师徒共经历了八十一难（每句意到即可得1分，共3分）6.示例：热烈祝贺贵校在我市第十届青少年机器人大赛中勇夺冠军！（喜报原因1分）特此报喜！（报喜语1分）同时谨向教练员孔维汉同志，徐之航、徐壮壮两位队员致以诚挚的祝贺！（祝贺对象1分）这一可喜成绩的取得离不开教练员和队员的共同努力，（成绩原因，团队层面，1分）更是贵校多年来秉持素质教育的结果。
（成绩原因，学校层面，1分）希望贵校再接再厉，再创佳绩！（期望语1分）7．B【解析】B项中，“中国文化整体上优于西方文化”文中无据，至多是某些方面有优势。
8．B【解析】A重点论述的是文化全球化的内涵和目的；C材料四不认为“文化全球化”弊多利少，而是对“文化全球化”进行了否定，认为“文化全球化”是一个伪命题；D三个“都”概括错误：材料二没有把“文化全球化”作为论述对象，只是涉及了“文化全球化”；材料二没有揭示作者对“文化全球化”的理解；材料四在论述中没有体现作者的辩证思想，因为作者是否定“文化全球化”这一说法的。
9．①保持中国文化的本土化和民族性，不被外来文化损害或同化；②继承并发扬我国传统文化中的优势，去除阻碍现代化的不利因素；③积极参与和推动全球化，扩大中国文化在全球范围内的影响，展现中国文化的民族特征；④发挥中国文化在全球化进程中的优势，积极与西方文化进行对话和交流。
浙江省名校新高考研究联盟2018届高三第二次联考语文试卷(含解析)
浙江省名校新高考研究联盟2018届第二次联考语文试题卷考生须知：1．本卷满分150分，考试时间150分钟；2．答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号并填涂相应数字；3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；4．考试结束后，只需上交答题卷。
一、语言文字运用（共20分）1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确．．．．的一项是（）（3分）A．城乡结合部，看上去即不像城市那样灯红酒绿、车水马龙，也不像农村那样蓝天碧水，鸡鸣犬吠．（fèi），但它就活生生地存在于城市和乡村之间，许多地方本是红墙灰瓦堆着柴禾垛．（duò）的农村。
B．为加强税收征管工作，降低社团组织涉．（sè）税风险和税务执法险，防范潜．（qián）在的违法行为，我市组织相关部门，对辖区内从事公益性活动，不以盈利为目的的所有社团组组织，事业单位开展专项清理工作。
C．《易经》是中国最古老的占卜．（bú）术原著，也是传统思想文化中自然哲学与伦理实践的根源。
《易经》道出种种人生“失态”，让人领悟：其实只有多一点自律，等你回顾人生时，方能少一些悔撼和聒．（guō）噪。
D．李碧华笔下的戏子分量不轻，从京剧名角到都市明星，多重身份的角色，肆意在现实、小说和戏中穿梭（suō）。
人物背后是隆隆作响的历史火车和惊天动地的政治号角，但在一出一进，一颦（pín）一笑间，如此，历史成了一片磅礴深沉的背景，读来只觉命数。
阅读下面的文字，完后2-3题。
就像去年诺贝尔文学奖颁布．．给了鲍勃·迪伦，今年瑞典文学院又避开热门，将217年诺牡学奖授予日裔英国作家石黑一雄。
有人借此调侃诺奖“万年陪跑王”村上春树。
（甲）不过村上春树自述读过石黑一雄出版过的每一本书，且评价说：“至今为止，我阅读石黑的作品时，从来不曾失望过，也从未不以为然。
”（乙）他甚至说：“近半世纪的书，我最喜欢的是《别让我走》。
2023届浙江省名校新高考研究联盟Z20联盟高三第三次联考语文试题(含答案解析)
（摘编自龙迪勇《建筑空间与中国文学叙事传统》，有删改） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不．正．确．的一项是（ ） A．李渔认为作家写戏，和老天造人类似，刚开始就要全局在胸，谋虑好如何处理各个 部分之间的关系。 B．中国古代叙事技巧理论着眼于如何吸引欣赏者，将注意力放在了情节编织和进展节 奏的掌握上。
⑤这些年里，我走了不少地方，可谓“八千里路云和月”，但我却常常低头便思起了 故乡。故乡，虽然贫穷，但却有真．山．真．水．的自然元气。那草木见过吗？密密的不能全叫 出它的名目；那虫鸟见过吗？奇形怪状，不能描绘出它的模样。信步到山林去，洼地去， 常常就看见那石隙里渗出一泓泉水，或漫竹根而去，或在乱石中隐伏。做孩子的去采蘑 菇，渴了，拣着一片猪耳朵草的地方用手挖挖，一有个小坑儿，水便很快满了，喝下去， 两腋上津津生凉风，却从不曾坏了肚子。如若夜里做游戏，在地下挖个坑儿，立即便出 现一个月亮，遍地挖坑，月亮就蓄起一地哩。这地方，撒一颗花籽长一棵鲜花，插一根 柳棍生一株垂柳，城里有吗？城里的报时大钟虽然比老家门前榆树上的鸟窠文明，但有 几多味呢？我最看不上眼的，是那么高高的薄壳大楼凉台上，一个两个小瓦盆里植点花 草，便自命热爱生活，又偏偏将花草截了直杆，剪了繁叶，让其曲扭弯斜，而大讲其美！
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浙江省名校新高考研究联盟2018届第三次联考语文参考答案
1. A【B茸～绒，间(jiàn)；C着（zhuó）；D蓦～募，矫(jiǎo)。
】
2. B【按句间逻辑关系和语意关系，“对此”应改为“为此”或“因此”。
】
3. C【“否决，推翻”应改为“否决、推翻”。
】
4. C【A语序不当，“共建合作平台，共享合作成果，共商合作大计”应改为“共商合作大计，
共建合作平台，共享合作成果”；B主语中途易辙或偷换主语，应把“自从”提到“以美国为代表”前面；D句式杂糅，应删掉“所致”或“一个重要因素”。
】
5. ①读者人均阅读数量增加；②纸质书、电子书“一起读”；③通过社交平台与网友“一起
读”；④热门影视剧、诗词类节目的助推。
【评分说明：3分。
一点1分，意到即可，写出3点即给满分，每点要点有即可。
表达不言简意赅酌情扣分。
】
6. 示例：冬夜如诗，临窗而坐，遥望家的方向。
想自己离家数载，远途跋涉，四处飘泊，不
禁悲从中来，思乡之愁不知何处安放？月影朦胧之中，似乎看到家乡窗外的那片桃林，轻叶浅语，桃之夭夭，那一朵笑靥如粉，这一枝繁花似锦，氤氲了无限的相思。
桃花开处，终是我归乡的港湾……
【评分说明：6分。
运用第一人称、有心理描写2分；有场景2分；场景描写契合诗意、语言生动2分。
】
7. B【“大国工匠”不在时间发展序列中，而是存在于“手艺工匠、机械工匠、数字工匠”
三个阶段的每个阶段之中。
注意原文句子“大国工匠，则是工匠各个历史形态审美典型化”。
】
8. C【A、B解读错误，牵强附会，D虽对，但未揭示两种“道”的本质。
】
9. ①工匠之美的理念/原则要求（1分），②工匠之美的材料要求（1分），③工匠之美的技艺
要求（1分），④工匠之美的哲学要求（1分）。
10.
（1）透露出弗兰普顿对姐姐给他安排的拜访活动感到无趣
．．（2分，加点词语有一个
．．和失望
意到即可）。
（2）表现出夫人对弗兰普顿的不耐烦
．．盼望家人回
．．．（1分，跟加点词语意合即可），以及急切来的心情（1分，跟加点词语意合即可）。
11. ①真实地再现上文薇拉故事中的场景和细节（1分），增加小说的“真实性”，让弗兰普
顿乃至读者对薇拉的鬼故事深信不疑（1分）；
②呼应上文（1分），解开萨帕顿夫人“笑逐颜开”、薇拉“恐怖”、弗兰普顿“莫名恐惧”
的悬疑（1分）；
③突出了薇拉对生活的细致观察能力和高超的化生活为故事的能力（1分），进而突出其
聪慧形象（1分）；
④渲染了阴森恐怖气氛（1分），为下文弗兰普顿狼狈逃窜埋下伏笔（1分）。
【评分说明：4点中答出任意两点即可，1点2分，每点意到即可。
】
12. ①描写方法上运用一系列传神的动作描写（1分）和比喻、夸张的修辞手法（1分，答出
一个手法即可），生动传神地写出了弗兰普顿落荒而逃时动作的迅速和狼狈、心理的紧张和恐慌至极（1分）。
②结构上巧作铺垫（1分），自然引出下文萨帕顿夫人的抱怨和薇拉再次编排故事的情节（1
分）。
③内容上采用留白方式，激发读者自由想像弗兰普顿最终可能的结局（1分）。
【评分说明：依照要点给分，如有考生答“巧用短句构成排比，使语势急促，渲染了紧张甚至恐怖的氛围”之意的，给1分。
其他答案，视合理程度酌情给分。
】
13．①巧设全文线索——“敞开的落地窗”（1分），薇拉从眼前的落地窗引出话题，围绕落地窗展开奇幻的故事，最后弗兰普顿又是在落地窗前落荒而逃，小说围绕“敞开的落地窗”展开全部情节（1分）。
②巧设悬念，层层铺垫（1分），如弗兰普顿的拜访及内心的怀疑、婶婶的缺席、薇拉“眼
光里饱含着茫然的恐怖”等细节，使小说情节悬念迭起，极大地激发了读者的阅读兴趣（1分）。
③巧设貌似荒诞的情节（1分），小说故设荒诞的鬼故事增加了小说的神秘性和趣味性（1
分）。
④结尾突转/结尾既在意料之外又在情理之中（1分），小说最后一段含蓄地暗示读者，薇
拉关于萨帕顿夫人的悲剧故事也只不过是她灵机一动编造出来。
（1分）
【评分说明：6分。
一点两分，其中结论1分，结合原文分析1分；写出三点即给满分。
】
1。