小学体育工作奖惩制度
小学学生奖惩记录制度范本
一、目的为了培养学生的良好行为习惯，提高学生的综合素质，营造良好的校园氛围，特制定本奖惩记录制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生。
三、奖惩原则1. 公正、公平、公开原则；2. 教育为主、惩罚为辅原则；3. 稳定、持续、渐进原则。
四、奖惩内容1. 奖励内容：（1）学习优秀奖：学期末考试成绩优秀，成绩排名年级前10%的学生；（2）品德优秀奖：品德表现突出，积极参加公益活动，乐于助人的学生；（3）进步奖：在各方面有显著进步的学生；（4）特长奖：在艺术、体育、科技等方面有突出表现的学生；（5）集体荣誉奖：班级、年级在各项活动中取得优异成绩的学生。
2. 惩戒内容：（1）警告：违反校规校纪，情节较轻的学生；（2）记过：违反校规校纪，情节较重，造成不良影响的学生；（3）留校察看：严重违反校规校纪，造成恶劣影响的学生；（4）开除学籍：触犯国家法律法规，或严重违反校规校纪，造成严重后果的学生。
五、奖惩程序1. 奖励程序：（1）班级评选：由班主任组织，根据学生平时表现和成绩进行评选；（2）年级审核：年级组长对班级评选结果进行审核，确保评选公正；（3）学校审批：学校领导对年级审核结果进行审批，最终确定获奖名单。
2. 惩戒程序：（1）调查核实：班主任对学生的违纪行为进行调查核实；（2）班会讨论：班级召开班会，讨论违纪学生的行为，并提出处理意见；（3）年级审批：年级组长对班级讨论结果进行审批；（4）学校审批：学校领导对年级审批结果进行审批，最终确定惩戒措施。
六、奖惩记录1. 奖惩记录表：学校设立奖惩记录表，记录学生的奖励和惩戒情况；2. 奖惩公示：对学生的奖励和惩戒情况进行公示，接受全校师生监督；3. 奖惩档案：将学生的奖惩记录存档，作为学生综合素质评价的重要依据。
七、附则1. 本制度由学校教务处负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。
通过本奖惩记录制度的实施，旨在激发学生的学习积极性，培养良好的行为习惯，促进学生全面发展，为创建和谐、文明的校园环境奠定基础。
小学生足球竞赛规章制度
小学生足球竞赛规章制度一、总则1. 本规章制度是为了规范小学生足球竞赛活动，培养学生的团队合作精神和体育竞技能力，促进学生身心健康发展而制定的。
2. 所有参加比赛的学生和教练员必须遵守本规章制度的规定，否则将受到相应的处罚。
3. 比赛地点、时间、规则等具体细则由组织方制定，参赛队伍必须遵守。
二、参赛资格1. 参加小学生足球竞赛的队伍必须由本校学生组成，每支队伍人数不得超过15人。
2. 参赛队员必须是本校在读学生，年龄不得超过12岁。
3. 参赛队员必须在比赛前进行身体检查，无异常情况方可参赛。
4. 参赛队员必须遵守教练员的指导，服从裁判的判决。
5. 参赛队员必须穿着统一的运动服装参赛，不得擅自更换。
三、比赛规则1. 每场比赛分为两个半场，每个半场30分钟，中场休息10分钟。
2. 每场比赛由一名主裁判和两名边裁执法，裁判的判决为最终判决。
3. 每支队伍可以进行三次换人，换人时必须在比赛时间内进行。
4. 犯规者将受到相应的处罚，情节严重者有可能被罚出场。
5. 比赛中出现的任何争议由裁判进行判决，参赛队伍和观众必须遵守。
6. 比赛结束后，双方队员必须握手致意，展现出体育精神。
7. 比赛期间禁止出现赌博、打架等违法行为，违者将受到严厉的处罚。
四、奖惩措施1. 比赛中获胜的队伍将获得奖杯和证书，鼓励其继续努力。
2. 比赛中表现出色的队员将获得个人荣誉证书，激励其在体育事业上取得更好的成绩。
3. 违反规章制度的参赛队伍将受到警告、罚款、取消比赛资格等处罚，情节严重者将受到停赛、拒绝参赛等处罚。
4. 比赛中有故意伤人、挑衅等恶劣行为的队员将受到停赛、禁赛等处罚。
五、其他规定1. 参赛队伍必须承担比赛期间的安全保障工作，确保队员的人身安全。
2. 比赛期间禁止喧哗、吸烟等行为，保持比赛秩序。
3. 比赛期间禁止攀爬比赛场馆设施，以免发生意外。
4. 比赛期间禁止携带危险物品，如刀具、爆竹等。
5. 组织方有权对以上规章制度进行修改和解释，参赛队伍和教练员必须服从。
体育工作管理规章制度(3篇)
体育工作管理规章制度第一章总则第一条为规范体育工作管理，提高管理效率，建设健康文明的体育工作环境，特制定本规章制度。
第二条本制度适用于体育工作管理单位及其工作人员，包括但不限于体育场馆、体育俱乐部、体育学校等。
第三条体育工作管理单位应当根据本制度制定相应的管理细则和操作规程，并严格执行。
第二章体育工作管理机构第四条体育工作管理单位应当设立相应的体育工作管理机构，负责组织、协调和监督体育工作。
第五条体育工作管理机构应当建立科学高效的管理体制，明确各职能部门的职责和权限。
第六条体育工作管理机构应当建立健全的考核制度，对工作人员进行绩效评估，激励优秀人才。
第三章工作人员管理第七条体育工作管理单位应当通过公开招聘的方式聘用合格的工作人员。
第八条工作人员应当具备相关的专业知识和技能，经过培训合格后方可上岗。
第九条工作人员应当遵守国家法律法规和单位规章制度，恪守职业操守。
第十条工作人员应当保护体育场馆、设施和器材的安全，及时发现并排除安全隐患。
第十一条工作人员应当积极参与岗位培训和学习，不断提高专业水平和服务质量。
第四章工作时间和休假第十二条工作人员的工作时间和休假按照国家有关规定执行。
第十三条工作人员应当按照规定的时间上岗，不得迟到早退。
第十四条工作人员享有带薪年假和其他法定假期，应当事先申请并经过批准方可休假。
第十五条工作人员应当做好工作交接和记录，确保工作的连续性和顺利进行。
第五章工作纪律和行为规范第十六条工作人员应当遵守工作纪律，不得利用职务之便谋取私利，不得与他人串通作弊。
第十七条工作人员应当保守用户信息和商业秘密，不得泄露或利用于个人利益。
第十八条工作人员不得参与赌博、吸毒等违法犯罪活动，不得在工作时间内饮酒。
第十九条工作人员应当遵守体育场馆的秩序，维护工作场所的安静和整洁。
第二十条工作人员应当尊重和保护用户的合法权益，提供优质的服务。
第六章工作安全和应急管理第二十一条体育工作管理单位应当建立健全的工作安全制度和应急管理预案。
小学一年级班级管理制度及奖惩措施
小学一年级班级管理制度及奖惩措施小学一年级班级管理制度及奖惩措施一年级班级奖惩制度一、班级事务：1．正副班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等。
2．卫生委员负责监督同学打扫卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。
3．安全委员负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。
4．小组长负责收发作业、登记作业情况及时汇报给课代表。
5．路队长负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。
6．课代表负责作业登记，监督组长背诵。
及时汇报给老师。
二、奖励制度：晨读：7：30认真参加晨读的同学。
奖励一朵小花。
早读结束前说话的人由纪律委员登记好。
午阅：中午老师不在时，能安静看书做作业，不说话不走动。
被表扬的同学奖励一朵小花。
说话走动的人由纪律委员登记号。
1. 课前：在铃声响之前回到座位并做好的，表现优秀并被表扬的奖励一朵小花。
2.课堂：课上不说悄悄话，坐端正，两手放桌前，积极发言被表扬的。
奖励两朵朵小花。
3.作业：星期一到星期五的作业独立完成并全对的，奖励一朵小花。
4.值日：值日生认真完成值日工作，地面整洁干净不扣分，奖励一朵小花。
5．眼保健操：认真，规范，不说话，不睁开眼睛。
表现优秀并被表彰的奖励一朵红花。
6．友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人并被表彰的奖励一朵小花。
7．测试：每次测试获得100分或者比前一次有进步的可奖励两朵小花。
8.小助手：能协助老师管理好班级纪律，提醒同学不讲话，累计5次的奖励一朵小花。
9．排队：能够做到快、静、齐，不说话不做小动作。
做操时不开玩笑，奖励一朵小花。
减分制度：1.课堂纪律：上课不听，举手发言不积极，老师没同意离开座位的扣一朵小花。
2.作业没有完成的，或者完成不理想的`，字迹潦草乱写的,错误的作业不及时订正的扣一朵小花。
3.课间打闹，不注意安全的同学扣三朵小花，并且当天的课间时间不准离开教室。
4.随意扔纸屑或者垃圾的，被发现课桌周围地上有垃圾的扣一朵小花，并且当日需要帮助值日生完成值日工作。
小学校园篮球管理制度
一、总则为了规范小学校园篮球活动的开展，提高学生篮球运动水平，促进学生身心健康，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立校园篮球工作领导小组，负责篮球活动的整体规划、组织协调和监督管理。
2. 设立篮球教练员团队，负责篮球技能教学、训练和比赛指导。
3. 设立班级篮球代表队，负责班级篮球活动的组织与实施。
三、场地设施1. 校园篮球场地应符合国家体育总局规定的标准，确保安全、舒适、适用。
2. 学校应配备必要的篮球器材，如篮球、球架、球网等。
3. 定期对场地设施进行检查、维护，确保设施完好。
四、课程安排1. 将篮球纳入体育课程，每周安排一定课时进行篮球教学。
2. 针对不同年级学生，制定相应的篮球教学内容和教学目标。
3. 鼓励学生在课外时间参加篮球活动，丰富校园文化生活。
五、训练与比赛1. 班级篮球代表队每周进行两次训练，每次训练时间不少于60分钟。
2. 学校定期举办校内篮球比赛，提高学生竞技水平。
3. 积极参加上级教育行政部门组织的篮球比赛，展示学校篮球特色。
六、教练员职责1. 认真备课，制定合理的训练计划。
2. 严格训练，注重学生篮球技能的培养。
3. 关心学生身心健康，确保训练安全。
4. 积极参加篮球教研活动，提高自身业务水平。
七、学生职责1. 认真参加篮球训练和比赛，遵守纪律。
2. 服从教练员的安排，刻苦训练，不断提高篮球技能。
3. 互相尊重，团结协作，共同进步。
4. 课后积极参与篮球活动，锻炼身体，增强体质。
八、奖惩制度1. 对在篮球训练和比赛中表现优秀的学生给予表彰和奖励。
2. 对违反纪律、不认真训练的学生进行批评教育，情节严重者给予相应处罚。
3. 对在篮球活动中表现突出的教练员给予表彰和奖励。
九、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由校园篮球工作领导小组负责解释。
3. 学校将根据实际情况对制度进行修订和完善。
小学体艺工作相关规章制度
小学体艺工作相关规章制度第一章总则第一条为了规范小学体艺工作，提高教师和学生的素质，促进体艺教育的发展，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有小学的体艺工作，包括体育课、音乐课、美术课等各类体艺活动。
第三条小学体艺工作应当坚持“全面发展、循序渐进、培养兴趣、注重实践”的原则，力求让每一个学生都能全面发展。
第四条体艺教育是小学教育中不可或缺的一部分，所有教师都应当重视体艺工作，认真履行职责，为学生提供优质的体艺教育服务。
第五条学生应当尊重体艺教师的劳动成果，积极参与体艺活动，遵守体艺规章制度，树立良好的体艺素养。
第六条教师、学生和家长应当共同努力，营造良好的体艺教育环境，促进小学体艺工作的持续发展。
第二章体育工作第七条小学体育工作应当贯穿学生的整个学习生活，提供多样化的体育项目，培养学生的体能、协调性和团队合作能力。
第八条体育教师应当拥有专业知识和技能，具备较高的体育教育素养，能够灵活运用不同的教学方法，激发学生的学习兴趣。
第九条学校应当配备完善的体育设施和器材，确保体育教学的顺利开展，为学生提供良好的体育锻炼条件。
第十条学生应当按照学校安排参加体育课和体育活动，服从教师的指导，遵守比赛规则，树立良好的体育竞赛精神。
第十一条学校应当定期组织体育比赛和运动会，激发学生的竞技热情，提升体育教学的教学质量。
第十二条学校应当加强体育健康教育，提倡健康生活方式，培养学生的体育意识和保健意识。
第三章音乐工作第十三条小学音乐工作应当注重培养学生的音乐欣赏能力、表演能力和创造能力，促进学生全面发展。
第十四条音乐教师应当有扎实的音乐理论基础和丰富的音乐教学经验，能够根据学生的特点设计有针对性的音乐课程。
第十五条学校应当配备音乐器材和设施，为音乐教学提供良好的环境条件，鼓励学生积极参与音乐活动，发展音乐才能。
第十六条学生应当认真学习音乐知识，练习唱歌、演奏乐器等音乐技能，参加音乐活动，提升自己的音乐素养。
第十七条学校应当组织音乐演出、音乐比赛等活动，激发学生的音乐兴趣，丰富学生的音乐生活。
小学校园乒乓球队管理制度
一、总则为了提高我校乒乓球运动水平，培养学生的竞技精神和团队协作能力，丰富校园文化生活，特制定本制度。
二、组织机构1. 乒乓球队由校长担任队长，体育教研组长担任教练，队员由各年级选拔优秀乒乓球爱好者组成。
2. 乒乓球队设队长1名，副队长1名，负责队伍日常管理及比赛协调工作。
3. 教练负责队员的技术指导、训练计划和比赛策略制定。
三、选拔与招募1. 选拔对象：全校各年级热爱乒乓球运动的学生。
2. 选拔方式：通过校内乒乓球比赛，选拔出技术过硬、有潜力的学生加入乒乓球队。
3. 招募条件：具备良好的身体素质、竞技精神、团队协作能力和积极向上的心态。
四、训练与比赛1. 训练时间：每周至少进行两次训练，每次训练时间不少于1.5小时。
2. 训练内容：基本技术训练、战术运用、体能训练等。
3. 比赛安排：积极参加校内外的乒乓球比赛，提高队伍竞技水平。
五、队员管理1. 队员应遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学，树立良好的道德品质。
2. 队员应按时参加训练和比赛，不得无故缺席。
3. 队员应服从教练安排，尊重教练意见，不得顶撞教练。
4. 队员应注重个人卫生，保持服装整洁。
六、奖惩制度1. 对训练刻苦、成绩优异的队员给予表彰和奖励。
2. 对训练态度不端正、影响队伍团结的队员进行批评教育，情节严重者取消参赛资格。
3. 对违反学校纪律、损害学校声誉的队员，给予相应的纪律处分。
七、经费管理1. 乒乓球队的经费由学校统一管理，专款专用。
2. 经费主要用于队员训练、比赛器材购置、赛事报名等。
3. 经费使用情况定期向学校领导汇报，接受监督。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行，由体育教研组负责解释。
2. 本制度如有未尽事宜，由学校领导研究决定。
小学体育工作绩效制度
小学体育工作绩效制度
一、前言
小学体育工作绩效制度是为了规范和激励教师在体育教育方面的工作表现，提高学校体育教学质量和教师的专业水平而设立的。
本制度的实施旨在激励教师积极参与体育教学，提高教学质量，促进学生全面健康发展。
二、绩效评价指标
1. 体育教学成绩
2. 体育教学质量
3. 学生体质健康状况
4. 体育课堂教学效果
5. 体育赛事表现
6. 体育教学科研成果
三、绩效考核方式
1. 定期考核
2. 不定期考核
3. 学生评价
4. 同行评价
5. 教研活动总结
四、激励措施
1. 绩效工资
2. 荣誉称号
3. 专业培训机会
4. 学术交流机会
5. 公开表彰
五、绩效奖惩
1. 优秀教师奖励
2. 绩效不达标处罚
六、绩效管理流程
1. 绩效目标确定
2. 绩效考核
3. 绩效结果通报
4. 绩效激励
5. 绩效奖惩
6. 绩效总结和反馈
七、总结
小学体育工作绩效制度的建立和实施，有利于规范和激励教师的工作表现，提高教学质量，促进学生体育素养的全面发展。
希望全体教师能够严格按照制度要求，不断提升自身素养，推动小学体育事业的蓬勃发展。
小学体育活动管理制度(4篇)
小学体育活动管理制度第一章总则第一条为了规范小学体育活动的开展，促进学生身心健康发展，提高学生的体育素质，制定本管理制度。
第二条本制度适用于小学各类体育活动的组织、协调和管理工作。
第三条小学体育活动应在合理、安全、公平、公正的原则下进行。
第四条小学体育活动的目标是培养学生的运动兴趣和运动技能，提高学生的身体素质，发展学生的团队合作精神和竞技意识。
第五条小学体育活动应根据学校的实际情况制定计划，科学安排活动内容和形式。
第六条小学体育活动应与学校教育教学工作密切结合，相互配合，共同促进学生的全面发展。
第七条小学体育活动应有专门的教师担任活动组织和指导工作，确保活动的顺利进行。
第八条学校应提供必要的设施和场地，确保体育活动的安全进行。
第二章活动内容组织第九条学校应制定年度体育活动计划，明确各个活动的时间、地点和内容。
第十条学校应根据学生的不同特点，开展多样化的体育活动，满足学生的不同需求。
第十一条小学体育活动应包括集体活动和个人比赛两种形式。
第十二条集体活动可以包括体育节、运动会、体育竞赛等。
第十三条个人比赛可以包括田径比赛、球类比赛等。
第十四条学校应组织各个班级参加体育活动，鼓励学生以班级为单位参与活动。
第十五条学校可以设立体育社团或者兴趣小组，提供更多的体育活动机会。
第十六条学校可以组织学生参加校际、市级的体育比赛，提高学生的竞技水平。
第十七条学校应加强对体育活动的宣传，提高学生和家长的参与度。
第三章活动组织与指导第十八条体育活动组织和指导工作由学校的体育教师负责。
第十九条体育教师应具备一定的体育教学和组织能力，热爱体育事业，关心学生的身心健康。
第二十条体育教师应根据学生的特点和能力，合理安排活动内容和形式。
第二十一条体育教师应对学生进行充分的训练和指导，提高学生的运动技能和竞技水平。
第二十二条体育教师应制定详细的活动计划和教学方案，确保活动的顺利进行。
第二十三条体育教师应加强与其他学科教师的沟通和协作，将体育活动与学科教学相结合。
小学体育工作奖惩制度
小学体育工作奖惩制度
1、为激励和保障学校体育建设工作，特针对体育部门组织管理的体育达标、和参加各级各类体育竞技比赛的获奖进行单列设奖。
2、学校体育设奖中，重点倾斜学校竞技比赛特色项目的计奖，根据学生单项和团体比赛成绩，分别给予师生奖励。
3、体育达标分别对应班级学生的合格率和优秀率，给予对应的班主任和体育教师奖惩；对应全校学生和合格率和优秀率，给予体育专干和学校体育主管领导奖惩。
4、学生竞技比赛分别对应班级学生的成绩，给予对应班主任和体育教师奖惩；对应全校学生比赛成绩，给予体育专干和学校体育主管领导奖惩。
5、学生体育达标成绩为评选“三好学生”的一票否决条件；班级学生体育达标、体育各项获奖成绩为评选优秀班集体的必备条件。
6、对于学校跳绳特色教育项目的常规建设，传统项目校建设、保持和发展的工作中有实绩的体育工作者，尤其是学生"普及+尖子"的培训教育工作有成效的体育工作者，学校在目标管理考核中列入特殊贡献奖计奖。
7、奖励分镇级及以上级别的各类体育竞技比赛。
镇级奖励团体第一名及学生个人前三名。
市级以上比赛以拿奖牌为基数，没前进一个名次增加奖励数额。
学生对应的班级给予期末一次性加分奖励。
8、对于学校安排的体育工作推诿或工作不力，造成体育工作受影响，给予批评教育及一定的经济惩罚。
对于不支持学校体育工作，影响训练队正常训练的教师实行评优评先一票否决。
学校教师考核奖惩制度
学校教师考核奖惩制度学校教师考核奖惩制度「篇一」一、指导思想为了进一步加强学校内部管理，实事求是地评价教师建立公平竞争机制。
根据上级有关文件精神，决定结合我校实际，经行政研究决定，特制定本制度。
二、内容和措施（一）出勤1、星期一下午放学后为教职工例会（原则上每周开一次，特殊情况另外通知）。
每周星期一第一节课前举行升旗仪式(雨天除外)，各班班主任组织全班学生参加，其他教师也准时排队参加升旗。
各处室组织的会议，有关人员必须参加，并由各处室负责登记，将情况上交校长室。
凡开会、升旗迟到、早退一次扣2元，请假一次扣5元，旷会一次扣10元。
2、按时作息，教职工因事因病必须书面请假，一天内（含一天）由教导处批，一天以上由校长批，假条存教导处。
上课和下班辅导迟到、早退一次扣2元，请假一节扣5元，旷课一节扣10元。
凡上下午最后一节课无人管理提前放学的作旷课处理。
婚假、产假、病假、探亲假必须严格执行上级有关规定，逐级审批，请假一学期的不享受学校福利，一期以内的按实际工作天数计算。
因公出差，外出学习或教导处安排的调课不算缺课，私自调课作旷课处理（含下班辅导）。
3、住校：行政每周住四晚，教师每周住三晚，每少一晚扣一元。
4、晚自习由学校安排任课教师上课，每节课补助7元。
学校安排的老师不得无故缺课，调课。
请假后由教导处安排的临时代课补助每节6元。
各级行政人员必须按时上下班，各类管理人员必须认真履行岗位职责，按部就班，由行政值日查实。
凡上班时间30分钟内找不到人的视为旷岗，旷岗半天扣10元。
5、后勤工作人员、图管、仪管及水电管理人员要尽职尽责，因自身原因影响学校正常工作的一次扣10元。
(二)授课（1）教师必须按照课表和作息时间表组织教学，带备课本入教师。
严肃认真地上好每一堂课，每一堂课做到：教学目的明确，教学重点突出、难点突破，教学内容正确，教学方法恰当，教学结构合理，教学效果好，体现四环节教学模式。
（2）教师要严格按照教学程序进行操作，按各学科独自的教学模式实施教学，严格执行教学计划，认真完成教学任务。
小学田径训练工作制度
小学田径训练工作制度一、总则第一条为了更好地开展小学田径训练工作，提高学生的身体素质和运动技能，培养学生的团队精神和竞技体育意识，根据国家体育法和学校体育工作相关规定，制定本制度。
第二条小学田径训练工作应以学生全面发展为出发点，注重培养学生的运动兴趣和竞技能力，确保训练工作的科学性、系统性和持续性。
第三条小学田径训练工作应由专业的体育教师或教练员负责，确保训练质量和安全。
第四条小学田径训练工作应遵循学生自愿参加的原则，不得强迫学生参加训练。
第五条小学田径训练工作应严格按照国家体育法和学校体育工作相关规定，保障学生的合法权益。
二、训练组织与管理第六条学校应设立田径队，并根据学生年龄、身体素质和运动技能等因素，分为不同等级的队伍。
第七条学校应定期组织学生参加田径比赛，提高学生的竞技水平和团队精神。
第八条学校应建立健全田径训练档案，记录学生的训练情况、比赛成绩和成长经历。
第九条学校应对田径训练场地、器材和设备进行定期检查和维护，确保训练安全。
第十条学校应加强对田径教练员的管理和培训，提高教练员的专业水平和教育教学能力。
第十一条学校应定期组织田径训练观摩和交流活动，促进教练员之间的经验分享和学术讨论。
三、训练内容与方法第十二条田径训练内容应包括跑、跳、投等多个项目，注重学生的全面发展。
第十三条田径训练应根据学生的年龄和身体素质，制定合理的训练计划和目标。
第十四条田径训练应采用科学的方法和手段，注重学生的技术训练和体能训练。
第十五条田径训练应注重学生的心理素质培养，提高学生的比赛应对能力。
四、训练纪律与奖惩第十六条学生参加田径训练应遵守纪律，听从教练员指挥，积极参加训练和比赛。
第十七条学生参加田径训练应尊重教练员和队友，团结协作，互相帮助。
第十八条学生参加田径训练应自觉维护学校的声誉和利益，不得以训练为由影响学业。
第十九条对于违反训练纪律的学生，教练员应进行批评教育，严重者予以纪律处分。
第二十条对于表现优秀、取得优异成绩的学生，学校应给予表彰和奖励。
小学奖励制度
小学奖励制度最新关于小学奖励制度（通用6篇）小学奖励制度1一、教学奖：1、教学名次奖：（名次认定见《华塘小学合格教师考评方案》）语数名次奖：第一名：80元第二名：60元第三名：40元语数集体奖：每班50元综合科目：科学第一名：40元品德第一名：40元2、十佳奖：十佳人数ｘ10元（奖励班级语数任课教师）3、单科年级前30%奖：前30%人数ｘ2元（奖励任课教师）4、提高奖励：（1）、以上期期末考试所任教学科班级均分与年级均分差为标准，设教学成绩提高奖。
均分差缩小（指低于年级均分的班级）或扩大（指高于年级均分的班级）1分、2分、3分，直接奖任课教师10元、20元、30元另在年度考评分中奖励加0.5分、1分、1.5分。
依次递增。
（新班、新分班级暂不考虑。
）均分差提高10分，视为第一名，提高5分视为第二名。
（2）、连续获得第一名的教师，另奖20元，（既获得第一名奖励80元，连续获得第一名奖励100元。
）二、学生奖励1、年级十佳奖：每期以期末质量检测语数成绩总分每年级取前10名作为年级十佳奖励2、优秀学生奖：每期按班级人数的10%进行奖励（含优秀学生和进步学生各一半）。
3、优秀班干部奖：每期按学校班级数的60%奖励优秀班干部，受奖每个班级一人。
4、优秀少先队员奖：每期按班级人数的10%进行奖励。
5、优秀幼儿奖：每期按班级人数的10%进行奖励。
6、优秀运动员奖：结合各种体育比赛和训练，奖励学校运动员人数的80%。
另外，在各级体育比赛中获得各种奖励，学校实行陪奖。
7、优秀旗手奖：5名三、其他奖励：1、在各种学校活动或上级举行的活动中，为学校争的荣誉的，视其情况，经学校研究，给予特殊贡献奖。
2、新闻、论文奖励：参照《华塘小学合格教师考评方案》执行。
3、优秀班主任奖：每期根据各种事迹情况，评选5名班主任为优秀班主任，每人奖励100元。
小学奖励制度2第一条：为奖励在教学工作中做出突出成绩的教师，鼓励教师积极开展学研究和教育科研活动，总结和推广先进的教科研成果，推动我校教学质量的不断提高和科研水平的大幅提升，特制定本制度。
小学班级奖惩制度_小学班级奖惩制度
小学班级奖惩制度_小学班级奖惩制度小学班级奖惩制度_小学班级奖惩制度范本小学班级奖惩制度篇1【目的】为转变班级风貌，形成一个“勤、竞、敬、静、净”的班集体，让大家有一个良好的学习环境，现根据本班实际，制定了如下奖惩制度(草案)。
【目标】学会生活，学会学习，学会做人!【信念】努力，努力，再努力!必会成功!!出勤、仪表 (责任人： )【考勤纪律基本要求】第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习、上课等;第二条：副班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任;1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。
2、早读迟到或缺席(迟到≥10分钟为缺席)每次分别扣0.5分。
3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣0.5分。
4、在校内不佩戴红领巾，每次扣1分。
5、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。
纪律 (责任人： )【基本要求】：课前及课堂纪律(主要责任人： )第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备;第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，相关责任人要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课;第三条：上课时间，不交头接耳、不做与课堂无关的事。
(二)两操及集体活动纪律(主要责任人： )1. 眼保健操第一条：做眼保健操时，全班同学要保持安静;第二条：所有同学必须认真做操，不得讲话、睡觉或者睁着眼睛做;第一条：做操前所有同学现在教室外由体育委员整好队，然后按顺序进入操场，行进间要保持队列整齐;第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范;退场时要服从安排，整齐退场。
(三)课余纪律(责任人： )严查追逐打闹、大声喧哗者。
1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。
2、课间休息时，在教室及走廊追逐打闹，每次扣0.5分。
小学班级管理奖惩制度
小学班级管理奖惩制度小学班级管理奖惩制度总则1、为配合学校管理体制改革，进一步规范教师和学生的行为，对班级实行目标管理制度。
2、班级工作目标管理是指导、考核和评估班级管理水平，对班主任进行奖励的主要依据。
3、以提高学生的思想道德素质为目标，以实施素质教育，引导学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造为宗旨；以《小学生守则十条》和《日常行为规范》２０条为主要依据，结合三年规划及我校的实际情况制定考核细则。
4、班级工作目标管理与评选规范化班级、评选优秀班主任挂钩，它是班主任费发放的依据。
5、班级工作目标管理考核细则分“学生日常行为常规管理”、“班主任管理”、“各种活动奖励”三部分。
第一章班级管理考评标准及细则一、放入学队（１００分）：１、班主任（10）：放学铃响后，班主任立即组织放学，送队出校门。
不送队、让学生自己出校门的每次扣２分。
２、班级标志（10）：各中队在教室外整好队伍，由路队长在队伍前面打好队旗，走出校门，在路上始终打好，队旗由队长保管好。
每学期结束后上交德育处。
不打旗或不认真打旗的一次扣１分。
３、红领巾（或队徽）（20）：按学校要求佩戴红领巾或队徽。
（星期一和重大活动要求全体队员全天穿校服戴红领巾）进入校门后，任何一名队员不得私自摘下不戴（非队员除外），队干部佩戴相应的符号。
一人次不戴红领巾或队徽，每一人次扣１分。
４、路队：（60）（１）早7：30――7：45到校，7：50之后一律视为迟到；中午入学时间在预铃前到校，预铃之后视为迟到。
迟到每人次扣1分。
来早（规定到校时间前10分钟以前）的一人次扣1分。
（２）入学时，不论哪个班级，只要进入排队线路，必须站成一排，1.2.3年级一队在东，4.5.6年级为一队在西。
形成两路纵队入校，每队排成一条线，不得私自乱走、抢队、大声喧哗等，做到安静、整齐，违犯者一人次扣１分。
（３）放学时，要求队伍整齐，按先后次序进出校门，不得乱讲话，不得乱走抢队。
2024年小学阳光体育活动制度（三篇）
2024年小学阳光体育活动制度一、指导思想认真贯彻落实全国、省、市学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一，以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。
以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。
二、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。
大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、全面性原则。
大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。
课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。
以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。
5、坚持安全第一原则。
在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
三、有关制度活动制度1、学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，结合本校实际开展一绳、一毽、一球、一操等体育活动，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，并具有一项运动特长。
在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。
2、学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。
确立各年级特色，努力形成品牌，更上一个台阶。
小学每天一小时校园体育活动评价制度范文(三篇)
小学每天一小时校园体育活动评价制度范文校园体育活动是学校教育的重要组成部分，对于学生的身心健康发展起着至关重要的作用。
为了更好地推进校园体育活动的开展，制定一套评价制度是必不可少的。
下面是一份小学每天一小时校园体育活动评价制度范本。
一、体育活动评价的目的体育活动评价的目的在于激发学生的体育兴趣，培养学生良好的体育素质和习惯，促进学生身心健康的全面发展。
二、体育活动评价的内容1. 体育技能水平评价：评价学生在体育活动中的技能表现，如跑步、跳远、投掷等。
2. 体育知识掌握评价：评价学生在体育活动中对相关知识的理解和掌握情况，如规则、策略等。
3. 体育协作能力评价：评价学生在体育活动中与他人合作的能力，如团队配合、互助精神等。
4. 体育道德评价：评价学生在体育活动中的道德行为，如公平竞争、尊重他人等。
5. 体育习惯养成评价：评价学生对于体育活动的投入程度，如听从指挥、积极参与等。
三、体育活动评价的方法1. 观察评价法：老师通过观察学生体育活动的表现情况，进行评价。
2. 成绩评定法：根据学生在体育活动中的实际表现，给予相应的成绩评定。
3. 自评互评法：学生在体育活动结束后，进行自我评价、互评，根据评价结果进行评定。
四、体育活动评价的标准1. 技能水平评价标准：优秀：在体育活动中表现优异，技能娴熟，达到或超过学科标准。
良好：在体育活动中表现较好，技能基本熟练，遵循规则。
合格：在体育活动中表现一般，技能需要进一步提高，尚未达到学科标准。
不合格：在体育活动中表现较差，技能掌握不牢固，无法达到学科标准。
2. 知识掌握评价标准：优秀：对于体育知识的理解透彻，运用自如，能正确解答相关问题。
良好：对于体育知识的理解较好，能够基本运用到实际中。
合格：对于体育知识的理解一般，需要进一步加强巩固。
不合格：对于体育知识的理解不到位，无法正确回答相关问题。
3. 协作能力评价标准：优秀：能够积极与他人合作，遵循组织安排，贡献个人力量，发挥团队精神。
小学足球比赛规章制度
小学足球比赛规章制度第一章总则第一条为了丰富学生的课余生活，提高学生的体育素养，培养学生团队合作精神和竞技意识，特制定本规章制度。
第二章比赛组织第二条小学足球比赛由学校体育部门组织，学生可自愿参加，也可组队报名参赛。
第三条比赛时间、地点和赛程由组织方确定，公布在学校内部通知栏上。
第四条参赛队员必须经过体能测试及相关技战术训练，具备一定的足球基本功。
第五条比赛分小学生组和女生组，每队参赛队员不得超过20人。
第三章比赛规则第六条比赛采用足球规定的11人制比赛，每队一名门将，十名场上球员。
第七条比赛时间分为两个半场，每半场35分钟，半场间休息15分钟。
第八条比赛采取积分制，胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。
第九条比赛采取淘汰赛制，胜者晋级，败者淘汰。
第四章纪律规定第十条参赛队员必须遵守裁判员的指挥和判罚，不得有辱骂、恶言相向或者动手打架等行为，违者将受到严厉处罚。
第十一条参赛队员必须尊重对手，不得有恶意犯规、野蛮行为等，否则将受到警告或者罚下场等处理。
第十二条比赛期间，不得有辱骂、恶作剧等行为，违者将受到取消比赛资格等处罚。
第五章奖惩措施第十三条比赛结束后，设立最佳队员、最佳射手、最佳守门员等奖项，对表现出色的队员进行表彰。
第十四条对违反比赛规定、纪律规定的队员将受到处罚，情节严重者将被取消比赛资格。
第十五条对表现突出的团队和个人将给予奖励，鼓励他们更好地参加比赛。
第六章其他规定第十六条比赛期间必须穿着统一的比赛服装，足球鞋和护腿板。
第十七条比赛时队员必须佩戴比赛证，否则将无法参与比赛。
第十八条比赛结束后，组织方将进行总结，提出改进建议和优化方案。
第七章附则第十九条本规章制度由组织方负责解释，对规定的不明处，可以根据实际情况进行解释和补充。
第二十条本规章制度自公布之日起正式实施。
小学足球比赛规章制度就是以上内容，希望所有参加比赛的小学生能够严格遵守，共同营造一个健康、积极、向上的比赛氛围。
小学体育工作考核制度
小学体育工作考核制度一、目的和意义为了全面提高我国小学体育教育质量，加强体育教师队伍建设，提高体育教学水平，培养学生良好的体育意识和习惯，特制定本考核制度。
本制度旨在通过对小学体育工作进行全面、细致的考核，激发教师工作积极性，促进学校体育工作的持续发展。
二、考核对象与内容1. 考核对象本制度适用于全国范围内所有小学的体育教师。
2. 考核内容考核内容主要包括以下几个方面：- 教学计划执行情况：教学计划制定是否合理，执行情况如何，是否按照计划完成教学任务。
- 课堂教学质量：教学方法、教学手段、教学内容是否丰富，是否符合学生的实际需求，教学效果如何。
- 课外体育活动：课外体育活动的组织情况，参与度，效果评估。
- 体育竞赛与成绩：组织参与体育竞赛的情况，学生在竞赛中的表现及成绩。
- 教师业务水平：教师的专业知识、技能水平、教育教学研究能力。
- 师德师风：教师的行为规范，职业道德，师生关系。
三、考核方法与程序1. 考核方法- 定量考核：通过问卷调查、学生评价、同行评价等方式，对教师的教学效果、业务水平等进行量化评分。
- 定性考核：通过听课、查阅教学资料、座谈等方式，对教师的教学方法、教学内容、组织能力等进行定性评价。
2. 考核程序- 自我评价：教师根据考核内容进行自我评价，提交自评报告。
- 学校评价：学校组织相关人员对教师的体育工作进行评价，形成评价报告。
- 上级部门评价：教育行政部门对学校的体育工作进行评价，对教师的体育工作进行抽查。
四、考核结果与奖惩1. 考核结果- 优秀：表现突出，全面达到考核标准。
- 良好：大部分达到考核标准，部分项目有待提高。
- 合格：基本达到考核标准，有少量项目未达标。
- 不合格：未达到考核标准，需要改进。
2. 奖惩措施- 奖励：对考核结果为优秀的教师，给予表彰、奖励，优先考虑职称评定、晋升等。
- 改进：对考核结果为不合格或良好的教师，要求制定改进计划，加强业务培训，提高教育教学水平。
体育工作奖惩制度
银河学校体育工作奖惩制度
为全面贯彻《中小学体育工作条例》，推进学校体育工作的发展，提高广大师生身体素质，促进体育组工作的进步，现制定本制度：
1、体育课：不得缺席迟到，严禁无备课上课等，如有以上现象处理与文化
课一样。
初三年级要结合体育中考，对学生进行训练。
2、课间操、群体活动：由组长牵头体育组负责。
课间操体育教师必须到场
督促指导，否则扣5元/次。
3、运动队：
（1）体育组人员各负责田径、篮球、足球的一项和中长跑、乒乓球、跳绳的一项
（2）按时训练：要训足一个月，训练时要有计划、记录、考勤、总结等。
每天训练2节课，每节补助5元。
（3）无特殊情况不得缺训，每缺训一节扣5元。
4、比赛：
（1）按上级要求的时间及时报名、参赛
（2）比赛时与队员同吃同住，负责安全
（3）服从学校安排，不得擅自作主。
5、成绩与奖金计算：
（1）根据市体育竞赛加分规则与本校的积分总数和奖金总额按比例算出所得积分和奖金数。
（2）如带初三年级，训练队与中考成绩积分积分与奖金累加。
6、运动会等大型群体活动：由体育组牵头，负责报名、编排、场地、器材、裁判培训等。
7、本制度解释权在学校。
银河学校
2015、9、1。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
香溢花城小学体育工作奖惩制度
1、为激励和保障学校体育建设工作，特针对体育部门组织管理的体育达标、冬三项和参加各级各类体育竞技比赛的获奖进行单列设奖。
2、学校体育设奖中，重点倾斜学校竞技比赛特色项目的计奖，根据学生单项和团体比赛成绩，分别给予师生奖励。
3、体育达标分别对应班级学生的合格率和优秀率，给予对应的班主任和体育教师奖惩；对应全校学生和合格率和优秀率，给予体育专干和学校体育主管领导奖惩。
4、学生竞技比赛分别对应班级学生的成绩，给予对应班主任和体育教师奖惩；对应全校学生比赛成绩，给予体育专干和学校体育主管领导奖惩。
5、学生体育达标成绩为评选“新概念三好学生”的一票否决条件；班级学生体育达标、冬三项、田径队、篮球队获奖成绩为评选优秀班集体的必备条件。
6、对于学校特色教育项目的常规建设，传统项目校建设、保持和发展的工作中有实绩的体育工作者，尤其是学生"普及+尖子"的培训教育工作有成效的体育工作者，学校在目标管理考核中列入特殊贡献奖计奖。
7、体育教师服装费针对带领学校业余体育训练队的教师。
训练补助费针对工作日以外及工作日误餐给予适当补助。
8、奖励分区级及以上级别的各类体育竞技比赛。
区级奖励团体第一名及学生个人前三名。
市级以上比赛以拿奖牌为基数，没前进一个名次增加奖励数额。
学生对应的班级给予期末一次性加分奖励。
9、对于学校安排的体育工作推诿或工作不力，造成体育工作受影响，给予批评教育及一定的经济惩罚。
对于不支持学校体育工作，影响训练队正常训练的教师实行评优评先一票否决。