海峡两岸大学生辩论赛规则
海峡两岸大学生辩论赛
冠军：复旦大学亚军：世新大学季军：华中师范大学殿军：辅仁大学
冠军：中国人民大学亚军：世新大学季军：铭传大学殿军：复旦大学
冠军：东吴大学亚军：山东师范大学季军：中国文化大学殿军：复旦大学最佳辩手铭传大学王彦渤山东师范 大学吴闻博
冠军：东吴大学亚军：季军：台湾政治大学殿军：最佳辩手东吴大学张哲耀
第二十一届海辩赛
第二十一届海峡两岸大学生辩论赛于2022年7月下旬在福州举办，辩论赛由福建省科协、福建省教育交流协 会和台湾中华青年交流协会共同主办。
2022年7月30日，历经3天的角逐，第二十一届海峡两岸大学生辩论赛落幕。在本届比赛中，清华大学、台湾 大学等两岸各8所高校共16支代表队的80多位辩手，采用“云辩论”方式，分别集中在福州赛场和台北赛场，围 绕“直播模式对区域经济发展利大于弊还是弊大于利”“大数据时代，人们的知识差距越来越大还是越来越小” 两道辩题，进行了22场思辨。最终，东吴大学代表队获团体冠军，华南理工大学代表队获团体亚军，世新大学和 海南大学代表队分获团体第三、四名。
背景经过
自1999年起，中国福建省开始举办福建大学生辩论赛。到2002年，在已经连续举办三届并积累了较丰富的组 织经验的基础上，为了增进大陆与中国台湾的交流，福建省科学技术协会、福建省教育交流协会、福建省互联网 协会倡议举办闽台大学生辩论赛，并得到成立于1996年的台湾中华青年交流协会的赞同，共同主办了首届闽台大 学生辩论赛。从2003年起，参赛的范围由第一届的闽台两地扩大到更多地区，这项赛事更名为海峡两岸大学生辩 论赛。
冠军：东吴大学亚军：黑龙江大学季军：复旦大学殿军：台湾政治大学最佳辩手东吴大学张哲耀
冠军：郑州大学亚军：电子科技大学东吴大学季军：世新大学殿军：黑龙江大学最佳辩手郑州大学陈垚台湾 东吴大学许琴筑
海峡两岸大学生辩论赛辩题
海峡两岸大学生辩论赛辩题海峡两岸大学生辩论赛辩题海峡两岸经常展开友谊的辩论赛，大家知道海峡两岸大学生辩论赛辩题有哪些吗?下面为大家了海峡两岸大学生辩论赛辩题，欢送阅读参考!初赛正(反)网络教育(不)能取代传统教育形式半决赛正(反)电子商务(不)能取代传统商务形式决赛正(反)电子商务(不)能取代传统商务形式一、决赛在线播放决赛一二名：厦门大学(第一名)VS世新大学(第二名)决赛三四名：东吴大学(第三名)VS福州大学(第四名)点评与颁奖仪式二、初赛在线播放1：福建农林大学VS清华大学(台湾)2：厦门大学VS东吴大学3：福州大学VS政治大学4：福建师范大学VS台北大学 5：华侨大学VS世新大学三、半决赛在线播放1：厦门大学VS东吴大学 2：福州大学VS世新大学台湾代表队：台湾大学、台湾清华大学、辅仁大学、世新大学、中国文化大学、义守大学大陆代表队：同济大学、华东师范大学、西安交通大学、浙江师范大学、厦门大学、福州大学预赛正(反)环境保护应以人(自然)为本半决赛正(反)在校大学生创业利(弊)大于弊(利)决赛1 正(反)在校大学生创业利(弊)大于弊(利)决赛2 正(反)环境保护应以人为本(自然为本)台湾代表队东吴大学台湾大学辅仁大学世新大学政治大学文化大学大陆代表队西安交通大学复旦大学华中师范大学汕头大学福建师范大学福州大学预赛正(反)经济全球化使竞争(合作)多于合作(竞争)复赛正(反)科学开展(不)应该有伦理界限决赛1正(反)科学开展(不)应该有伦理界限决赛2正(反)经济全球化使竞争(合作)多于合作(竞争)台湾代表队世新大学政治大学台湾大学铭传大学东吴大学中正大学大陆代表队厦门大学上海复旦大学福建师范大学浙江大学西安交通大学民大学预赛正(反)信息科技社会仍(不)需读书破万卷半决赛正(反)通才(专才)更适应社会竟争决赛正(反)人生机遇(奋斗)比奋斗(机遇)更重要决赛正(反)信息科技社会仍(不)需读书破万卷台湾代表队台湾大学台湾清华大学东吴大学辅仁大学文化大学淡江大学世新大学铭传大学大陆代表队复旦大学中国科技大学贵州大学华南理工大学南昌大学山东师范大学厦门大学集美大学预赛正(反)现代社会女人(男人)更需要关心半决赛正(反)网络加强(淡化)了人际关系决赛正(反)资本(知识)对经济开展更重要台湾代表队台湾大学台湾清华大学东吴大学淡江大学辅仁大学台湾中山大学成功大学政治大学大陆代表队复旦大学民大学南京大学西南政法大学南昌大学福建师范大学厦门大学电子科技大学预赛正(反)女大学生当全职太太(不)是社会资源的.浪费半决赛正(反)现代化(不)会威胁传统文化的生存决赛正(反)经济开展(环境保护)优先于环境保护(经济开展) 台湾代表队东吴大学政治大学台湾大学台湾中山大学世新大学中国文化大学台北大学文藻外语学院大陆代表队复旦大学广西师范大学福州大学福建师范大学黑龙江大学电子科技大学内蒙古大学山东经济学院预赛正方(反方)大学生参加选美活动利(弊)大于弊(利)复赛正方(反方)网络语言会冲击(丰富)传统语言文化决赛正方(反方)城市开展(不)应该控制私家汽车的数量。
海峡辩论赛赛制
海峡两岸大学生辩论赛的模式本赛制参赛双方每方上场队员共四人，称为一辩、二辩、三辩和四辩。
本赛制设置了陈词、质询（I、II）、小结、自由辩论、总结陈词共计5个环节。
比赛流程（净比赛时间约38分钟）1、陈词阶段：（共7分钟）每方的陈词3.5分钟。
由一辩一次完成。
按正→反顺序进行。
每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。
2、质询阶段：（共10分钟）质询设为两轮四次，为一对一质询。
第一轮质询由质询方二辩提问，第二轮质询由质询方三辩提问。
被质询方每轮可自行确定一位队员应对，两轮应由二位不同的队员应对，中途不得换人。
质询按正→反→正→反顺序进行。
每次质询时间为2.5分钟，2分钟时有铃声一次提示，2.5分钟有铃声二次，此轮质询必须停止。
质询者必须控制时间，得提出与题目有关之合理而清晰之问题，并且可以随时停止被质询者的回答，再询问其它相关问题，直到时间用尽。
被质询者没有固定的回答时间，质询者要求停止回答，被质询者就应该停止回答，让质询者再问下一个问题。
当质询方提问进入逻辑循环或悖论时，被质询方可以跳出逻辑循环或悖论来阐述观点。
3、小结阶段：（共5分钟）每方可任选一位辩手负责针对已经进行的质询进行小结。
小结由正方先开始，每方限时2.5分钟。
每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。
4、自由辩论阶段：（共8分钟）正方先开始，此后正、反方自动轮流发言。
每位辩手在此期间至少发言一次，发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。
双方各有时间4分钟。
一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。
每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。
此时如对方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。
5、总结陈词阶段：（共8分钟）每方总结陈词由四辩进行，时间为4分钟，由反方先发言。
第二届海峡两岸大学生辩论赛初赛第五场
第二届海峡两岸大学生辩论赛初赛第五场第一篇：第二届海峡两岸大学生辩论赛初赛第五场第二届海峡两岸大学生辩论赛初赛第五场：辩题：环境保护应该以人为本还是以自然为本？正方：世新大学环境保护应该以人为本（胜方）反方：华东师范大学环境保护应该以以自然为本正方四辩结辩：黄执中大家好！有一句话叫做“百无一用是书生啊”。
为什么？是因为啊，书生只会讲理论，我们大家在这边讲来讲去，其实我们坐在这边没有办法解决任何实际的问题。
所以很多以前的人都讲书生之见呐没有用，讲来讲去都是空话。
可是呢，其实空话还是有用，因为在辩论的过程当中，虽然我们都是讲理论，我们不可能双方突然背了个工具就出去帮忙种草锄菜之类的。
可是呢，提倡一个价值，提倡一个正确的价值，对这个社会是有用的，因为价值是行为的引导。
提倡一个正确的价值有助于帮助我们解决很多事实上难以解决的问题。
好，所以如果我们今天辩论这个题目，它的目的就是要寻找一个正确的价值，寻找一个对在座有益，对电视机前面有益，对所以听过这场辩论朋友有益的价值。
我们就要想想看，什么叫做有益的价值？我想任何一个值得宣导，值得被接受的价值至少要有两个条件：第一个条件，这个价值不能违背我们的人情。
如果今天有一套价值它宣扬的是说，说一个人可以无父无母，它宣扬的说法的一个人可以背叛朋友，只要获取对自己有利的东西。
这个价值就算它再怎么口若悬河，我们还是不能够接受的。
甚至这个价值就算它再怎么口若悬河，也必须要再培养出另一批比它更口若悬河的人来击倒它！为什么？因为我们要捍卫正确的价值。
我们不能容许违背人基本信仰的价值。
第二个，任何的价值它的目的都是在指导行为。
所以任何的价值它可以用还是不可以用，要看它放在行为的指导上究竟能不能解决问题，还是真的被人家笑一句，叫做“百无一用是书生”。
我们来看看今天吧，我们今天为什么提倡环保要以人为本呢？是因为我们了解到一个问题----我们讨论“本”的概念的时候都是在冲突当中才要讨论“本”的概念。
大学生辩论赛的基本规则(3篇)
第1篇1. 比赛采用四对四团体辩论赛形式，正反双方各四名辩手。
比赛分为预赛、复赛、半决赛和决赛四轮。
2. 比赛流程包括：主席开场词、正反方一辩立论陈词、攻辩环节、攻辩小结、自由辩论、总结陈词、评委点评和宣布结果。
3. 比赛辩题由主办方拟定，正反双方在比赛前抽签决定立场。
4. 辩论过程中，正反双方辩手应遵循公平、公正、文明的原则，不得恶意攻击对方辩手。
5. 比赛时间分配：正反方一辩立论陈词各3分钟，攻辩环节每队各3分钟，攻辩小结各1.5分钟，自由辩论各4分钟，总结陈词各3分钟。
6. 辩论过程中，辩手发言时间不足30秒时，计时员将以短促铃声提醒，时间用尽时，辩手需立即停止发言。
7. 比赛结果由评委根据辩手的表现、团队协作和辩论技巧等因素综合评定。
8. 辩论赛应遵循诚实守信的原则，不得作弊、抄袭或使用不当手段干扰比赛。
9. 辩论赛结束后，评委代表进行点评，分析双方表现，提出改进意见。
10. 比赛结束后，主席宣布比赛结果，优胜队伍晋级下一轮比赛。
第2篇1. 比赛形式：采用四对四团体辩论赛，分为预赛、复赛、半决赛和决赛四轮。
2. 辩题确定：由主办方提前拟定辩题，比赛前进行抽签，确定辩题和场次。
3. 比赛流程：a. 开场白：主席介绍比赛规程、参赛队及观点、评判团成员，宣布比赛开始。
b. 陈词阶段：正反双方一辩依次进行陈词，时间各3分钟。
c. 攻辩阶段：正反双方二、三辩轮流进行攻辩，时间各3分钟。
d. 攻辩小结：正反双方一辩分别进行攻辩小结，时间各1.5分钟。
e. 自由辩论：双方各有8分钟自由辩论时间。
f. 总结陈词：正反双方四辩分别进行总结陈词，时间各3分钟。
g. 评判团进行评判，工作人员计分。
4. 计时规则：各阶段时间限制严格，超时将被扣分。
5. 规则遵守：参赛队伍和辩手应遵守比赛规则，尊重对手，公平竞争。
6. 评判标准：评委根据辩论内容、逻辑性、语言表达、团队协作等方面进行评分。
7. 结果公布：比赛结束后，主席宣布各队得分及最终结果。
大学生辩论赛正规规则(3篇)
第1篇一、赛制：辩论赛采用四人制，分为正方和反方，每队四名辩手，包括一辩、二辩、三辩和四辩。
二、比赛流程：1. 开场：主席介绍比赛规则、参赛队伍及立场、评委及嘉宾，宣布比赛开始。
2. 陈词阶段：正方一辩和反方一辩分别进行立论陈词，每人3分钟。
3. 攻辩阶段：正方二辩和反方二辩进行一对一攻辩，每人1分30秒，正方三辩和反方三辩依次进行，每人1分30秒。
4. 攻辩小结：正方一辩和反方一辩分别进行攻辩小结，每人1分30秒。
5. 自由辩论：双方轮流发言，每人4分钟，时间不得超过规定。
6. 总结陈词：反方四辩和正方四辩分别进行总结陈词，每人4分钟。
三、规则：1. 辩手发言应简洁明了，逻辑清晰，不得重复发言。
2. 每方发言时间不得超过规定，超时将扣除分数。
3. 辩手不得打断对方发言，违反者将被扣分。
4. 评委根据辩手表现、论点逻辑性、应变能力等方面进行评分。
5. 比赛结束后，评委进行点评，宣布比赛结果。
四、纪律：1. 辩手需遵守比赛规则，尊重评委和对手。
2. 辩手不得使用侮辱性语言，不得恶意攻击对方。
3. 辩手应遵守时间规定，不得拖延比赛进程。
通过以上规则，旨在培养大学生的辩论能力，提高逻辑思维和沟通技巧，营造良好的学术氛围。
第2篇1. 赛制：采用四对四团体辩论赛形式，每队四名辩手，包括一辩、二辩、三辩和四辩。
2. 辩题抽取：比赛前，各队进行抽签决定辩题和对手，辩题由主办方拟定，不得随意更改。
3. 辩论流程：- 开场白：主席介绍比赛规则、参赛队伍及立场、评委及点评嘉宾。
- 陈词阶段：正方一辩和反方一辩分别进行3分钟的开篇立论。
- 攻辩阶段：正反双方交替进行攻辩，正方二辩挑反方二辩或三辩，反方二辩挑正方二辩或三辩，正方三辩挑反方二辩或三辩，反方三辩挑正方二辩或三辩。
- 自由辩论阶段：双方轮流发言，正方先开始，各4分钟。
- 总结陈词阶段：反方四辩和正方四辩分别进行4分钟的总结陈词。
4. 时间限制：各阶段时间限制如下：- 陈词阶段：正反方各3分钟。
海峡两岸大学生辩论赛
海峽兩岸大學生辯論賽比賽規則1、陳詞階段：（共7分鐘）每方的陳詞3.5分鐘。
由一辯一次完成。
按正→反順序進行。
每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。
2、質詢階段：（共10分鐘）質詢設爲兩輪四次，爲一對一質詢。
第一輪質詢由質詢方二辯提問，第二輪質詢由質詢方三辯提問。
被質詢方每輪可自行確定一位隊員應對，兩輪應由二位不同的隊員應對，中途不得換人。
質詢按正→反→正→反順序進行。
每次質詢時間爲2.5分鐘，2分鐘時有哨聲一次提示，2.5分鐘有哨聲二次，此輪質詢必須停止。
質詢者必須控制時間，得提出與題目有關之合理而清晰之問題，並且可以隨時停止被質詢者的回答，再詢問其他相關問題，直到時間用盡。
被質詢者沒有固定的回答時間，質詢者要求停止回答，被質詢者就應該停止回答，讓質詢者再問下一個問題。
當質詢方提問進入邏輯迴圈或悖論時，被質詢方可以跳出邏輯迴圈或悖論來闡述觀點。
3、小結階段：（共5分鐘）每方可任選一位辯手負責針對已經進行的質詢進行小結。
小結由正方先開始，每方限時2.5分鐘。
每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。
4、自由辯論階段：（共8分鐘）正方先開始，此後正、反方自動輪流發言。
每位辯手在此期間至少發言一次，發言次數、時間及每方四位辯手的發言次序均無限制，但某一方辯手發言落座後，對方發言之前這一方任何一位辯手不得再次發言。
雙方各有時間4分鐘。
一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。
每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。
此時如對方尚有時間，可繼續發言，也可向主席示意放棄剩餘時間。
5、總結陳詞階段：（共8分鐘）每方總結陳詞由四辯進行，時間爲4分鐘，由反方先發言。
每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。
大学生辩论赛流程及规则(3篇)
第1篇一、流程1. 开场：主席介绍比赛规则、评判团、参赛队伍，宣布比赛开始。
2. 开篇立论：正反双方一辩依次发言，时间各2分30秒，阐述己方观点。
3. 攻辩环节：双方二辩、三辩轮流发言，时间各1分30秒，进行辩驳和质疑。
4. 攻辩小结：双方一辩总结攻辩环节，时间1分30秒。
5. 自由辩论：双方各派四名辩手进行自由辩论，时间8分钟，不限次数和顺序。
6. 总结陈词：正反双方四辩分别总结陈词，时间3分钟。
7. 评判团退场，观众提问。
8. 评判团分析赛情，主席宣布比赛结果。
二、规则1. 每位辩手发言时间有限，超过规定时间将扣分。
2. 辩论过程中，双方不得人身攻击，尊重对方辩手和评委。
3. 辩论主题明确，论据充分，逻辑严密。
4. 自由辩论阶段，双方辩手应积极发言，不得沉默或重复发言。
5. 评判团根据辩论内容、辩手表现和团队协作等方面进行评分。
第2篇一、流程：1. 开场：主席介绍比赛规则、评委和参赛队伍，宣布比赛开始。
2. 开篇立论：正反双方一辩依次进行立论，时间各2分30秒。
3. 攻辩环节：双方进行攻辩，每队各3分钟，包括质询和答辩。
4. 攻辩小结：双方一辩各1分30秒进行小结。
5. 自由辩论：双方各4分钟，辩手可自由提问和回答，但总时间不超过5分钟。
6. 总结陈词：双方四辩各3分钟进行总结陈词。
7. 评委评判：评委根据辩论内容、表达、团队协作等方面进行评分。
8. 结果宣布：主席宣布比赛结果。
二、规则：1. 每位辩手发言时间有限，超过规定时间将扣分。
2. 辩论过程中，辩手应尊重对方，不得进行人身攻击。
3. 质询环节，质询者需提问与题目相关的问题，不得自行申论。
4. 自由辩论时，辩手可自由提问和回答，但需遵守时间限制。
5. 辩论过程中，评委有权对违规行为进行扣分。
通过以上流程和规则，大学生辩论赛旨在培养辩手的思维敏捷、语言表达和团队协作能力，提升综合素质。
第3篇一、流程：1. 主席开场，介绍对垒队伍、评判团、比赛规则，并宣布比赛开始。
大学生辩论赛赛事规则(3篇)
第1篇一、参赛资格：1. 参赛者须为在校大学生，具备良好的道德品质和辩论技能。
2. 各参赛队伍由四名队员组成，其中设领队一名。
二、比赛流程：1. 主席开场，介绍参赛队伍、评委及比赛规则。
2. 正方一辩开篇立论，3分钟；反方一辩开篇立论，3分钟。
3. 驳立论阶段：反方二辩驳对方立论，2分钟；正方二辩驳对方立论，2分钟。
4. 质辩环节：正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答；反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。
5. 自由辩论：正反双方各有4分钟，进行自由辩论。
6. 总结陈词：正方四辩总结陈词，3分钟；反方四辩总结陈词，3分钟。
7. 评委点评及计分。
三、比赛规则：1. 比赛过程中，辩手应尊重对方，遵守比赛纪律。
2. 每位辩手发言时间剩余30秒时，计时员将提醒。
3. 观众提问需经评委同意，问题与辩题相关，不得故意刁难辩手。
4. 比赛结果以评委打分为准，按得分高低确定名次。
四、其他：1. 比赛期间，各参赛队伍需遵守比赛规则，服从裁判。
2. 严禁作弊、恶意攻击对方等不良行为，一经发现，取消比赛资格。
3. 比赛结束后，举办方将颁发获奖证书及奖品。
第2篇一、参赛资格：参赛队伍由各专业选拔的4名队员组成，设领队一名。
队员需具备良好的口才、逻辑思维和团队协作能力。
二、赛程安排：比赛分为预赛、复赛、半决赛和决赛。
每轮比赛采用淘汰制，胜者晋级下一轮。
三、辩题抽取：比赛前，各参赛队伍领队进行抽签，确定比赛顺序和辩题。
四、辩论流程：1. 开篇立论：正方一辩和反方一辩分别进行3分钟的开篇立论。
2. 驳立论：反方二辩和正方二辩分别进行2分钟的驳立论。
3. 质辩环节：正方三辩提问反方辩手，反方辩手回答；随后反方三辩提问正方辩手，正方辩手回答。
4. 自由辩论：双方辩手进行8分钟的自由辩论。
5. 总结陈词：正方四辩和反方四辩分别进行3分钟的总结陈词。
五、时间限制：各环节时间严格把控，超时将扣除相应分数。
大学生辩论赛规则(3篇)
第1篇一、参赛队伍1. 每支参赛队伍由4名选手组成，其中1名为一辩，1名为二辩，1名为三辩，1名为四辩。
2. 每支队伍需提前确定辩题，并提交至组委会。
二、辩论流程1. 开场陈词：正方一辩首先发言，限时3分钟；反方一辩随后发言，限时3分钟。
2. 攻辩环节：正方二辩对反方一辩进行攻辩，限时2分钟；反方二辩对正方一辩进行攻辩，限时2分钟。
3. 自由辩论：双方辩手自由辩论，限时10分钟。
4. 总结陈词：正方三辩首先发言，限时3分钟；反方三辩随后发言，限时3分钟。
三、评分标准1. 论证清晰、有逻辑性，得分高。
2. 辩论技巧运用得当，如提问、反驳等，得分高。
3. 语言表达流畅，富有感染力，得分高。
4. 团队协作，默契配合，得分高。
四、纪律要求1. 参赛选手须遵守比赛规则，尊重对手，不得侮辱、诽谤。
2. 不得使用不文明语言，不得干扰比赛。
3. 评委和工作人员有权对违反纪律的选手进行警告或取消比赛资格。
五、比赛结果1. 比赛结束后，评委根据评分标准进行评分。
2. 最终得分高的队伍获胜，颁发奖杯和证书。
第2篇一、参赛队伍：每队由4名选手组成，包括一名一辩、一名二辩、一名三辩和一名四辩。
二、赛程安排：比赛分为初赛、复赛、半决赛和决赛，每轮比赛由双方队伍进行辩论。
三、辩题确定：辩题由主办方提前公布，双方队伍在了解辩题后进行立论。
四、时间限制：正方一辩立论时间为3分钟，反方一辩立论时间为3分钟；正方二辩质询时间为2分钟，反方二辩质询时间为2分钟；正方三辩自由辩论时间为5分钟，反方三辩自由辩论时间为5分钟；正方四辩总结陈词时间为2分钟，反方四辩总结陈词时间为2分钟。
五、评分标准：评委根据辩手的表现，从立论、论据、逻辑、表达、应变等方面进行评分，满分100分。
六、纪律要求：参赛选手需遵守比赛规则，尊重对手，保持文明礼貌。
七、违规处理：如有违反比赛规则或纪律的行为，评委有权扣除相应分数或取消比赛资格。
八、最终结果：根据各轮比赛得分，评选出获胜队伍和优秀辩手。
2024年大学生辩论赛规则
7、 结辩、辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
大学生辩论赛评分标准
2、辩题抽签(详见辩论赛时间安排表)
五 赛场规则
1.自上交参赛队名单及相片之日起各队不准中途更换队员，一经发现，组委会将有权在任何时间任何情况下取消其比赛资格。
2.对阻挠学生会人员工作者，经劝阻无效的，将被清出场外。
3.辩手发言期间或将要发言时，观众不得鼓掌打断或阻碍辩手发言。
六 辩论赛流程(由主席执行)
四 抽签规则
1、对阵图抽签
(1)初赛及以后各阶段比赛对阵形式将通过抽签一次决定。(见辩论赛对阵图)
(2)崂山校区各队在崂山校区进行比赛。
(3)抽签结果若为浮山校区两支队伍对决则在浮山校区进行比赛。
(4)抽签结果若为鱼山校区两支队伍对决则在鱼山校区进行比赛。
(5)抽签结果若为鱼山校区一支队伍与浮山校区一支队伍对决则由抽签决定比赛赛区。
回答时间不超过1分钟
同上
13
观众向反方提问一个问题
回答时间不超过1分钟
同上
14
反方四辩总结陈词
3分钟
15
正方四辩总结陈词
3分钟
大学生辩论赛规则4
1开篇立论 (共6分钟)
由正方一辩发言表明立场，时间为3分钟，当一辩发言时间只剩30秒时，计时提示。发言时间使用完毕时计时再次提示，主席停止辩手发言，辩手立即停止发言，否则视为超时。接下来由反方一辩发言阐述观点，规则如上。
以下这个，对着参赛队员来说事关重要噢!在复赛中的每一分都非常重要!
海峡两岸大学生辩论赛
海峡两岸大学生辩论赛海峡两岸大学生辩论赛是在中国大陆与中国台湾学生之间进行的著名辩论赛事，今天店铺给大家分享一些海峡两岸辩论赛的相关事宜，希望对大家有所帮助。
海峡两岸大学生辩论赛(一)、质询的种类我们一般可以把质询内容分为两类，一类是攻击的、临场的、用来解构对方立论的，一类是防守的、赛前准备好的、诱使对方承认我方论点并展开自己逻辑。
第一类问题起到的作用是用连续的追问来将迫使对方展开自己的逻辑并举证，进而将逻辑链中的薄弱之处予以截断，或者是确定对方的答案，让对方失去回旋的余地。
举例：(辩题：经济全球化使竞争多于合作)1.请问对方辩友，您方今天比较的标准是什么?答：看何者更能推动社会向前发展，显然合作比竞争更能促进社会发展。
2.这是一个价值标准，是吗?答：是的。
3.今天的辩题是一个事实命题，而您方出示了一个价值标准，请问您如何用一个价值标准来衡量一个事实命题?答：……由于这类质询问题是临场组织的，所以很大程度依赖于攻辩方辩手的个人实力，如果勉强去拆，反而让对方有机会展开自己的逻辑，或者自己自乱阵脚。
第二类问题由一连串封闭式问题和一两个开放式问题组成，效果是要么让对方陷入两难，要么承认我方观点，要么违背公众的经验法则。
这需要赛前精心组织。
举例：(辩题：经济发展优先于环境保护)1.请问当今中国社会的主要矛盾是什么?(开放式问题)答：是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾2.请问主要矛盾需要被优先解决还是次要矛盾需要被优先解决?(封闭式问题，二选一) 答：主要矛盾3.那么请问解决这个主要矛盾是要靠发展经济还是靠保护环境?答：……(大家可以想一想怎么破解这套陷阱)第二类问题兼顾取得战果和展开自己的底线，但是连环问题很难设计，碰到经验丰富的答辩者，他们是不会按照你预期的答案来回答的!不过，在你决定采用哪一类质询问题前，有一点需要被了解：奥瑞岗制一开始规定的时间是“三、三、三”，但是比赛到后来，很多辩士发现了这样一个问题：时间不够!也许刚刚好把对手逼到悬崖边，这时候时间就到了!所以后面又把质询时间延长到四分钟甚至五分钟。
大学生辩论赛流程及规则(一)2024
大学生辩论赛流程及规则（一）引言概述：本文旨在介绍大学生辩论赛的流程和规则，以帮助读者更好地了解和参与此项活动。
在大学生辩论赛中，参赛者通过辩论交锋，锻炼自己的辩论能力、思维逻辑和沟通表达能力。
以下将分为五个大点详细阐述大学生辩论赛的流程和规则。
正文：一、队伍组成1. 参赛队伍的组成和人数要求2. 队伍的角色分配和职责划分3. 参赛队员的资格要求和选拔方式4. 参赛队伍的注册和报名流程5. 队员的培训和准备工作二、辩题确定1. 辩题的来源和制定方式2. 辩题的公平性和选题原则3. 辩题的难易度和针对性4. 辩题的具体格式和要求5. 辩题的公布和准备时间三、辩论赛的流程1. 辩论赛的开场和欢迎词2. 辩论赛的随机分组和辩手轮次3. 辩论赛的辩题抽签和发言顺序4. 辩论赛的辩手交锋和辩论时间5. 辩论赛的裁判评分和结果宣布四、辩论规则1. 辩论参赛队伍的礼仪和行为准则2. 辩论赛发言的时间限制和顺序3. 辩论赛的发言方式和策略4. 辩论赛的质证和反驳技巧5. 辩论赛的辩题回顾和总结五、评委评分标准1. 评委的资格和选拔方式2. 评委对辩论赛的关注点和评分要素3. 评委对辩手表现的评价标准4. 评委的评分方式和评分榜公布5. 评委的总结和回应参赛队伍的提问总结：通过以上五个大点的详细阐述，读者对大学生辩论赛的流程和规则应有了更为清晰的认识。
大学生辩论赛作为一项能够锻炼学生辩论能力和综合素质的活动，对于培养大学生的思辨能力和表达能力具有重要意义。
希望通过本文的介绍，读者们能够更好地了解并积极参与大学生辩论赛。
海峡辩论赛规则(3篇)
第1篇一、参赛队伍：每队由四名选手组成，包括一辩、二辩、三辩和四辩。
二、辩题及立场：赛前确定辩题，正反双方分别陈述立场。
三、陈词阶段：正反双方一辩进行陈词，时间为3分30秒，3分时第一次提示，3分30秒第二次提示。
四、质询阶段：正反双方二辩进行质询，每轮时间为2分半，2分时第一次提示，2分30秒第二次提示。
五、小结阶段：正反双方任意一位辩手进行小结，时间为2分30秒，2分时第一次提示，2分30秒第二次提示。
六、自由辩论阶段：正反双方展开自由辩论，时间为5分钟。
七、总结陈词阶段：正反双方四辩进行总结陈词，时间为3分钟。
八、评分标准：评委根据辩手的表现、团队协作、逻辑思维、语言表达等方面进行评分。
九、比赛结果：根据评委评分，最终确定胜方。
十、其他规则：比赛过程中，选手应遵守比赛纪律，尊重对方辩手，不得出现侮辱、攻击等不当行为。
第2篇1. 参赛双方每方上场队员共四人，分别为一辩、二辩、三辩和四辩。
2. 辩论赛分为五个环节：陈词、质询、小结、自由辩论和总结陈词。
3. 陈词阶段：正方和反方各派一名辩手进行陈词，时间为3分30秒。
4. 质询阶段：设两轮，每轮由正方先行发动，时间为2分30秒。
5. 小结阶段：每方派一名辩手进行小结，时间为2分30秒。
6. 自由辩论阶段：双方辩手就辩题进行自由辩论，时间为10分钟。
7. 总结陈词阶段：正方和反方各派一名辩手进行总结陈词，时间为3分钟。
8. 辩论过程中，辩手需遵守比赛规则，不得违规，否则将受到相应处罚。
9. 评委根据辩手的表现进行评分，最终以总分决定胜负。
10. 辩论赛结束后，举办方将对获奖团队进行表彰。
第3篇1. 参赛双方每方上场队员共四人，分别是一辩、二辩、三辩和四辩。
2. 辩论赛共分为五个环节：陈词、质询、小结、自由辩论和总结陈词。
3. 陈词阶段，正方和反方各有一辩进行陈词，时间分别为3分30秒。
4. 质询阶段，分为两轮，每轮由正方先行发动，时间各为2分30秒。
海峡赛赛制(新)
南昌大学科学技术学院第十一届“新生杯”辩论赛赛制一、比赛赛制★正方一辩作开篇立论，时间为3分30秒（时间只剩30秒时会有提示）；★反方一辩作开篇立论，时间为3分30秒（时间只剩30秒时会有提示）；★正方二辩向反方提问质询，反方可派出任意一名辩手进行回答。
时间为2分30秒（时间只剩30秒时会有提示）；★反方二辩向正方提问质询，正方可派出任意一名辩手进行回答。
时间为2分30秒（时间只剩30秒时会有提示）；★正方三辩向反方提问质询，正方三辩至少挑选反方三名辩手，分别回答正方三辩的问题。
时间为2分30秒（时间只剩30秒时会有提示）；★反方三辩向正方提问质询，反方三辩至少挑选正方三名辩手，分别回答反方三辩的问题。
时间为2分30秒（时间只剩30秒时会有提示）；★正方派出任意一名辩手对之前己方二辩，三辩的质询进行小结。
时间为2分30秒（时间只剩30秒时会有提示）；★反方派出任意一名辩手对之前己方二辩，三辩的质询进行小结。
时间为2分30秒（时间只剩30秒时会有提示）；★自由辩论环节（由正方先开始），时间各为4分钟，只剩30秒时会有提醒；★反方四辩总结陈词，时间为4分钟（时间只剩30秒时会有提示）；★正方四辩总结陈词，时间为4分钟（时间只剩30秒时会有提示）；二、二辩质询环节1）质询方二辩有2分30秒的时间发言。
2) 当该环节开始时，质询方二辩起立，被质询方任意一名辩手起立回答质询。
先由质询方二辩发言。
在质询方二辩结束发言后，被质询方立即发言。
双方依此程序轮流发言，直到质询方时间用完为止。
3)当质询方的发言时间完毕时，计时员将会提醒，辩手须即刻停止发言。
三、三辩质询环节1）质询方三辩有2分30秒的时间发言。
2) 当该环节开始时，质询方三辩首先起立提问并挑选被质询方其中一名辩手起立回答问题，被质询方被提问辩手结束回答后，质询方三辩继续提问并挑选被质询方另一名辩手起立回答另一个问题。
依此程序，在此环节中质询方三辩至少向被质询方不同的三名辩手提问，双方轮流发言，直到质询方时间用完为止。
2004年海峡两岸大专辩论赛
初赛第五场 辨题：“在校大学生结婚是否有利于个人发展”
反方：据有关统计，大学生恋爱的分合率居高不下。毕业前夕，分手潮俨然成为校园一景。请问对方辩友，如果这些恋人们在校结了婚，毕业时的分手潮，是否会变成离婚潮呢？
正方：请对方辩友不要给我们今天的辩题加上一个定语，今天的辩题是“在校大学生结婚有利于个人发展”，而不是“在校大学生不负责任地结婚有利于个人发展”。难道对方辩友认为“不负责任”和“结婚”可以等同吗？就比如“天使”，我们说它是一个美好的事物，那如果我们在前面加上“堕落”两字，变成“堕落天使”，你还觉得它是一个美好的事物吗？
初赛第三场 辨题：“根除学术腐败关键在于教师——学生”
反方：教师在教书的时候，才是教师。不教书的时候，他是学者。请对方辩友不要混淆身份概念。
正方：难道教师在教书的时候就不是学者了吗？如果教师只有在教书的时候是教师，那么是不是表示一根蜡烛只有在点燃的时候是蜡烛，在不点燃的时候就不是了呢？
反：那是他们认为我们太辛苦了。
反：我们没要求对方农院同学都去种田，但你们能让我们软件学院的同学去拿着算盘编程吗？
初赛第二场 辨题：“大学生跨专业择业利大于弊——弊大于利”
正方：列宁曾经说过，一切真理都是具体的。未来生命科学重点突破将越来越依赖生物学和物理学，化学，数学及工程学的交专辩论赛）20071001 1949初赛第一场 辩题：“应不应当反对申请助学贷款学生高消费”
正方：如果说高消费是大学生成材的必要条件，那船院的学生是不是都要去买一条船，我们农院的学生是不是都要去买一块田呢？
初赛第八场 辨题：“当代大学生是否存在信任危机”
反方：APEC会议的成功举办倾注了上海那么多大学生志愿者的心血和汗。请问对方辩友，上海政府为什么要把这项重任交给他们不信任的人呢？
辩论赛细则
辩论赛细则一．比赛晋级规则1.初赛：十支辩论队通过抽签两两PK,两队之间评委打分高者进入复赛，共决出五支队伍进行下一轮比赛。
2.复赛：初赛分数最高的一支队伍直接计入半决赛。
剩余四支队伍进入复赛，两两PK，获胜方进入半决赛。
3.半决赛：①三个队伍，进行抽签（抽签内容：正方，反方，轮空），分别抽到正方，反方的两支队伍进行比赛，获胜队伍进入决赛。
②失败队伍与轮空队伍进行一轮比赛，获胜队伍进入决赛。
4.决赛：最后两队进行决赛，争夺冠军。
二.辩论赛赛制：请参照海峡两岸辩论赛赛制：1 、正方一辩发言（3分钟）2 、反方一辩发言（3分钟）3 、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（2分钟）4 、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（2分钟）5 、正方三辩选择上一轮未被选中的反方二辩或三辩进行一对一攻辩（2分钟）6 、反方三辩选择上一轮未被选中的正方二辩或三辩进行一对一攻辩（2分钟）7 、正方一辩进行攻辩小结（1分钟30秒）8、反方一辩进行攻辩小结（1分钟30秒）9 、自由辩论(正方先开始) (双方各4分钟，共8分钟)10、反方四辩总结陈词（4分钟）11、正方四辩总结陈词（ 4分钟）注：全程比赛用时33分钟三.辩论赛细则1.时间提示：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员用计时板提示一次;用时满时，由主席终止辩手发言。
攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员用计时板提示一次，用时满时，主席终止辩手发言。
其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员用计时板提示一次，用时满时，主席终止辩手发言。
终止声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2.陈词：提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3.开篇立论：开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。
立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4.攻辩①.攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
②.正反方二、三辩参加攻辩。
正反方一辩作攻辩小结。
正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。
海峡两岸正在渐行渐近还是渐行渐远？辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
海峡两岸正在渐行渐近还是渐行渐远？辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿正方辩词一辩：尊敬的评委、各位观众：首先，我想向大家强调的是海峡两岸正在渐行渐近，而不是渐行渐远。
现在的时代已经进入了互联互通、经济全球化的阶段，这个时代的特点决定了海峡两岸关系与合作将日益紧密。
随着交通和通信技术的发展，两岸之间的交流和互动从未像今天这样频繁。
其次，经济交流合作是两岸关系发展的重要推动力。
大陆经济的快速崛起为台湾提供了重要的经济机遇和市场。
据统计，大陆已成为台湾最大的贸易伙伴和投资来源地，两岸贸易额持续增长。
双方间规模庞大的经贸往来带来了丰厚的利益，加深了两岸人民的福祉。
此外，文化交流的深入也为两岸关系的和平发展带来了积极的影响。
文化历史的共同性是我们两岸关系的基石，而在当今世界日趋多元化的背景下，弘扬中华文化、传承优秀文化成为了两岸交流的一种必然需求。
从旅游、教育、艺术到娱乐产业，两岸间的文化交流已经取得了重大突破，进一步加深了彼此间的理解和友谊。
最后，我要说的是，两岸人民之间的情感依然坚定不移。
大陆和台湾地处同一片海洋，我们有着共同的民族血脉和文化传统。
年轻一代的两岸人民更加渴望团结、和平与发展，他们愿意共同携手，为实现中华民族伟大复兴共同奋斗。
因此，我要在此呼吁，海峡两岸应该进一步加强交流合作，消除分歧，共同推动两岸关系的和平发展。
只有通过相互理解，增进互信，我们才能实现两岸人民的共同富裕、和谐稳定的美好愿景。
谢谢！正方辩词二辩：尊敬的评委、各位观众：我要继续强调，海峡两岸正在渐行渐近。
两岸关系在发展过程中面临许多挑战和困难，但这并不能掩盖我们取得的进展和成就。
首先，两岸人员往来日益便利。
目前，两岸之间已经建立了直航、邮船和邮件直投、大陆居民赴台经商探亲等许多便利化措施，这些措施在加强两岸联系和促进交流合作方面发挥了重要作用。
同时，两岸学术、青年、妇女等方面的交流也在不断加强，为两岸人民的交往提供了更多机会。
海峡两岸大学生辩论赛质询答辩技巧
海峡两岸大学生辩论赛质询答辩技巧海峡两岸大学生辩论赛质询答辩技巧—、海峡两岸大学生辩论赛质询答辩技巧第二类问题兼顾取得战果和展开自己的底线，但是连环问题很难设计，碰到经验丰富的答辩者，他们是不会按照你预期的答案来回答的!一、质询的种类我们一般可以把质询内容分为两类，一类是攻击的、临场的、用来解构对方立论的，一类是防守的、赛前准备好的、诱使对方承认我方论点并展开自己逻辑。
第一类问题起到的作用是用连续的追问来将迫使对方展开自己的逻辑并举证，进而将逻辑链中的薄弱之处予以截断，或者是确定对方的答案，让对方失去回旋的余地。
举例：(辩题：经济全球化使竞争多于合作)1.请问对方辩友，您方今天比较的标准是什么?答：看何者更能推动社会向前发展，显然合作比竞争更能促进社会发展。
2.这是一个价值标准，是吗?答：是的。
3.今天的辩题是一个事实命题，而您方出示了一个价值标准，请问您如何用一个价值标准来衡量一个事实命题?在学习上，大学期间主修了与化学及化学教育相关的课程与实验。
选修了教育学，心理学，哲学，邓论等课程。
经过纪念的勤勤恳恳的理论学习，我掌握了化学专业的基础知识，并顺利通过了各们课程的考核。
教育实习期间，我将所学的理论知识灵活的运用的实践中，悉心研究教法，积极深入班级，虚心的向师长请教。
在教学方面进步很快，受到师生的一致好评，实习成绩优秀。
答：……第二，面试者要注意自己在面试中的礼仪问题，也就是办公室面试礼仪。
因为行政文员的形象和礼仪往往代表公司的形象，所以这一点必须要在面试中予以充分注重。
要做到仪表大方，举止得体。
穿着前卫、浓妆艳抹，尤其男生戴戒指、留长头发等标新立异的穿着与装饰不太合适，与行政文员的身份不符，给招聘人员的印象也不太好。
面试者入座以后，尽量不要出现晃腿、玩笔、摸头、伸舌头等小动作，容易给招聘人员一种不成熟、不庄重的感觉。
一般说来，着装打扮应求端庄大方，可以稍事修饰，男生可以把头发吹得整齐一点，皮鞋擦干净一些，女生可以化个淡雅的职业装，总之，应给招聘人员、大方、干练感。
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海峡两岸大学生辩论赛规则
1、陈词阶段：（共7分钟）每方的陈词3.5分钟。
由一辩依次完成。
按正→反顺序进行。
每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。
2、质询阶段：（共10分钟）质询设为两轮四次，为一对一质询。
第一轮质询由质询方二辩提问，第二轮质询由质询方三辩提问。
被质询方每轮可自行确定一位队员应对，两轮应由二位不同的队员应对，中途不得换人。
质询按正→反→正→反顺序进行。
每次质询时间为2.5分钟，2分钟时有铃声一次提示，2.5分钟有铃声二次，此轮质询必须停止。
质询者必须控制时间，得提出与题目有关之合理而清晰之问题，并且可以随时停止被质询者的回答，再询问其它相关问题，直到时间用尽。
被质询者没有固定的回答时间，质询者要求停止回答，被质询者就应该停止回答，让质询者再问下一个问题。
当质询方提问进入逻辑循环或悖论时，被质询方可以跳出逻辑循环或悖论来阐述观点。
3、小结阶段：（共5分钟）每方可任选一位辩手负责针对已经进行的质询进行小结。
小结由正方先开
始，每方限时2.5分钟。
每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。
4、自由辩论阶段：（共8分钟）正方先开始，此后正、反方自动轮流发言。
每位辩手在此期间至少发言一次，发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。
双方各有时间4分钟。
一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。
每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。
此时如对方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。
5、总结陈词阶段：（共8分钟）每方总结陈词由四辩进行，时间为4分钟，由反方先发言。
每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止。