四年级《国防教育》教案

合集下载

四年级国防教育（合集五篇）

四年级国防教育（合集五篇）第一篇：四年级国防教育四年级国防教育学期教学计划一、教材内容分析：本教材包括以下内容：1.我的祖国：南海诸岛、国土被侵占的屈辱2.我的家乡：台儿庄大战纪念馆、枣庄铁道游击队纪念碑3.钢铁长城：中国人民武装警察部队4.光辉历程：土地革命时期的工农红军、红军飞夺泸定桥5.武器装备：导弹武器。

十几年来，国际国内形势发生了重大变化，战争和军事冲突的阴影始终未远离我们，加强全民尤其是青少年学生的国防教育尤为重要，本教材非常适合小学生的年龄特点，加强对小学生的国防教育。

教学重点：1.国土被侵占的屈辱。

2.中国人民武装警察部队3．红军飞夺泸定桥教学难点：1、台儿庄大战纪念馆、枣庄铁道游击队纪念碑2、土地革命时期的工农红军3、导弹武器二、学情分析：由于这些国防知识离学生的生活较远，学生这方面基础知识比较少，通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。

三、教学目标：知识目标：让学生知道有关南海诸岛的知识，并知道南海诸岛是中国领土不可分割的一部分，让学生知道国土被侵占的屈辱，让学生了解台儿庄战役及台儿庄大战纪念馆，让学生了解武警部队的有关知识，了解铁道游击队，了解铁道游击队纪念碑，了解土地革命战争时期的工农红军，知道有关导弹武器方面的知识。

能力目标：大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，使学生了解基本的国防知识，掌握简单的军事技能情感目标：树立“居安思危”的国防观念，激发学生爱军习武、献身国防的思想感情，努力营造关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，为培养国防建设后备力量奠定基础。

四、教学进度：每单元两课时。

五、应注意的问题:1、由于国防知识离学生的生活较远，比较抽象，所以应避免空洞的说教。

2、应让学生自己多通过上网、读书等方法了解有关的国防知识。

3.让学生结合自己的实际行动，从自我做起，关心国防、支持国防、建设国防。

小学国防教育教案(最新7篇)

小学国防教育教案（最新7篇）小学国防教育活动教案篇一一、指导思想认真贯彻落实中华人民共和国国防教育法，提高全民国防观念，增强民族凝聚力，充分弘扬爱国主义精神，切实保障和推动学校素质教育的有力开展。

二、加强学校对开展国防教育的组织领导学校成立国防教育领导小组，以校长为组长，主任为副组长，大队辅导员、各班班主任为组员的领导小组。

领导小组布置指导全校国防教育活动工作。

重点当好三个第一：(一)当好国防教育的“第一明白人”，切实熟知国防教育法规，掌握国防知识；(二)当好国防教育的“第一责任人”，搞好组织协调；(三)当好国防教育的`“第一带头人”，带头搞好国防教育的谋划决策，带头落实有关制度。

使全校师生都参与国防教育活动中来，创造性的`搞好国防教育特色工作。

三、活动内容及时间安排1、9月壹五日学校召开班子会，研究制定学校开展国防教育活动周方案。

2、组织广大师生观看爱国题材的电影和观看国防图片展。

3、开展队列训练一周，适时进行国防教育。

4、利用假期时间组织学生阅读有关国防书籍。

5、各中队认真组织召开“国防教育主题队会”。

6、开展国防手抄报和国防征文活动。

各班要在组织学生全面参与的基础上，以班级为单位选出2篇征文和手抄报参加校级比赛。

7、9月30日学校进行国防教育手抄报、征文展评、国防争章表彰会等活动，扩大国防教育的覆盖面。

四、要≮≮求：1、提高认识，加强领导。

学校组织开展国防教育活动。

各班主任要认真履行职责，带头组织，带头学习，带头参加。

2、周密计划，精心组织。

为切实加强对活动的指导，各班级要早筹划、科学安排，周密组织，做到有详细计划、有工作部署、有保障措施、有检查落实。

3、因校制宜，讲求实效，防止和克服形式主义。

组织活动既要有声有色，又要扎扎实实。

运用不同方法，着力增强活动的思想性和实效性。

通过国防教育活动，激发学生爱国热情，深化学校国防教育，推动学校素质教育工作。

小学国防教育活动教案篇二一、加强宣传教育，营造活动氛围。

小学《国防教育》教案

小学《国防教育》教案一、教学目标1.让学生了解国防的基本概念，增强国防意识。

2.培养学生热爱祖国、保卫祖国的情感。

3.培养学生团结协作、勇敢坚强的精神。

二、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解国防的重要性，掌握国防知识。

2.教学难点：培养学生热爱国防、献身国防的情感。

三、教学准备1.课件、视频、图片等教学资源。

2.学生分组，每组准备一份国防知识资料。

四、教学过程（一）导入1.教师出示我国国旗，引导学生观察并说出国旗的象征意义。

2.教师简要介绍国防的概念，引导学生思考：国防对国家的重要性。

（二）新课导入1.教师播放国防教育视频，让学生了解我国国防建设取得的成果。

2.教师引导学生分享自己了解到的国防知识，如：国防科技、国防历史等。

（三）分组讨论1.教师将学生分成若干小组，每组选择一个国防知识主题，进行资料搜集和整理。

2.各小组代表发言，分享本组搜集到的国防知识。

（四）案例分析1.教师出示国防建设中的典型案例，如：我国南海岛礁建设、驻港部队等。

2.学生分析案例中体现的国防精神，如：爱国、奉献、团结等。

（五）互动环节1.教师组织学生进行国防知识竞赛，检验学生对国防知识的掌握。

2.学生自由发言，谈论自己心中的国防英雄，分享英雄事迹。

2.学生发表自己对国防教育的看法，提出建议。

3.教师布置作业：写一篇关于国防教育的感悟。

五、课后反思1.教师反思本节课的教学效果，针对学生的反馈调整教学策略。

六、教学评价1.评价学生对国防知识的掌握程度。

2.评价学生在课堂上的参与程度和表现。

3.评价学生对国防教育的认识和情感。

通过本节课的学习，学生应能了解国防的重要性，掌握一定的国防知识，培养热爱祖国、保卫祖国的情感，为成为新时代的国防人才奠定基础。

重难点补充：一、教学重点与难点教学重点：让学生理解国防的实际意义，并通过实际案例让学生感受到国防与日常生活的紧密联系。

教学难点：引导学生从情感上认同国防的重要性，激发学生主动参与到国防建设中来的意愿。

小学国防教育教案3篇

小学国防教育教案3篇教案1：小学国防教育教案-了解国防的重要性教学目标：1. 了解国防的定义和重要性。

2. 掌握国防的基本知识。

3. 培养爱国意识和责任感。

教学内容：1. 什么是国防？2. 国防的重要性。

3. 国防的组成部分。

4. 国防的发展历程。

教学步骤：1. 导入：通过观看国防相关的视频或图片，引起学生对国防的兴趣。

2. 学习国防的定义和重要性：通过讲解和讨论，让学生了解国防的概念和为什么国防对国家和人民的重要性。

3. 学习国防的组成部分：介绍国防的组成部分，如军队、武器装备、国防科技等，并通过图片或实物展示进行说明。

4. 学习国防的发展历程：简要介绍国防的发展历程，让学生了解国防的演变和现代国防的特点。

5. 总结：通过小组讨论或个人思考，总结所学内容，并展示自己对国防的理解和意义。

教学评估：1. 课堂讨论：检查学生对国防的理解和对国防重要性的认识。

2. 小组展示：评估学生对国防组成部分和发展历程的掌握情况。

3. 书面作业：要求学生写一篇短文，表达自己对国防的认识和态度。

教案2：小学国防教育教案-了解国防科技的发展教学目标：1. 了解国防科技的定义和作用。

2. 掌握国防科技的基本知识。

3. 培养科学探究和创新意识。

教学内容：1. 什么是国防科技？2. 国防科技的作用和重要性。

3. 国防科技的发展领域和成果。

4. 国防科技的应用案例。

教学步骤：1. 导入：通过展示一些国防科技的图片或视频，引起学生对国防科技的兴趣。

2. 学习国防科技的定义和作用：通过讲解和讨论，让学生了解国防科技的概念和为什么国防科技对国家和人民的重要性。

3. 学习国防科技的发展领域和成果：介绍国防科技的发展领域，如航空航天、信息技术、生物技术等，并通过案例展示国防科技的成果。

4. 学习国防科技的应用案例：通过讲解一些国防科技的应用案例，让学生了解国防科技在保卫国家安全和促进国家发展中的重要作用。

5. 总结：通过小组讨论或个人思考，总结所学内容，并展示自己对国防科技的认识和意义。

小学《国防教育》教案范文

小学《国防教育》教案范文一、教学目标1. 让学生了解国防教育的意义，增强国防观念。

2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的意识。

3. 学习基本的国防知识，提高学生的国防素养。

二、教学内容1. 国防教育的意义：介绍国防教育的背景、重要性，让学生认识到国防教育对国家、民族的重要性。

2. 国防观念：讲解爱国主义的内涵，培养学生的爱国情怀。

3. 国防知识：介绍我国国防建设的基本情况，普及国防科技知识。

4. 国防素养：培养学生的团队合作精神、勇敢勇敢面对困难的精神。

三、教学重点与难点1. 教学重点：国防教育的意义、国防观念的培养、国防知识的学习。

2. 教学难点：国防观念的深入理解，国防知识的具体应用。

四、教学方法1. 讲授法：讲解国防教育的意义、国防观念、国防知识。

2. 案例分析法：分析典型国防教育案例，让学生深入理解国防教育的重要性。

3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神。

五、教学步骤1. 导入新课：简要介绍国防教育的背景，引发学生对国防教育的关注。

2. 讲解国防教育的意义：阐述国防教育对国家、民族的重要性，让学生认识到国防教育的必要性。

3. 培养国防观念：讲解爱国主义的内涵，引导学生树立正确的国防观念。

4. 学习国防知识：介绍我国国防建设的基本情况，普及国防科技知识。

5. 培养国防素养：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神、勇敢面对困难的精神。

六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估他们对国防教育的兴趣和参与程度。

2. 作业完成情况：评估学生对课堂所学内容的掌握程度，通过他们对作业的完成情况进行评估。

3. 小组讨论：观察学生在小组讨论中的表现，评估他们的团队合作能力和对国防知识的理解程度。

七、教学拓展1. 组织学生参观国防教育馆或军事博物馆，增强他们对国防教育的直观感受。

2. 邀请国防专家或军人来校进行讲座，让学生更直观地了解国防知识和国防建设的重要性。

小学《国防教育》教案

小学《国防教育》教案一、教学目标1. 让学生了解国防的定义和重要性。

2. 培养学生热爱祖国，关心国家安全的思想感情。

3. 引导学生树立正确的国防观念，增强自我保护意识。

二、教学内容1. 国防的含义：国家为防备和抵抗侵略，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技等方面的活动。

2. 国防的重要性：国家安全是国家的根本利益，国防是国家安全的重要组成部分。

只有强大的国防，才能保障国家的繁荣富强。

3. 国防观念：树立爱国主义精神，关注国家安全，积极参与国防建设。

三、教学重点与难点1. 教学重点：国防的含义、国防的重要性、国防观念的培养。

2. 教学难点：国防观念的树立，学生对国防重要性的深入理解。

四、教学方法1. 讲授法：讲解国防的含义、国防的重要性、国防观念的培养。

2. 案例分析法：通过分析具体的国防案例，让学生更深入地理解国防的重要性。

3. 讨论法：引导学生树立正确的国防观念，培养学生的爱国情怀。

五、教学过程1. 导入：讲解国防的含义，引导学生了解国防的重要性。

2. 新课内容：讲解国防的重要性，分析具体的国防案例。

3. 案例讨论：分组讨论，引导学生树立正确的国防观念。

4. 总结：强调国防观念的培养，激发学生的爱国情怀。

5. 课后作业：要求学生写一篇关于国防重要性的心得体会。

六、教学评价1. 学生对国防概念的理解程度。

2. 学生对国防重要性的认识深度。

3. 学生国防观念的树立情况。

七、教学准备1. 教材或教学资源：《国防教育》相关教材或资料。

2. 教学工具：投影仪、白板、教学PPT等。

3. 辅助材料：国防相关案例、图片、视频等。

八、教学步骤1. 导入新课：通过一个简短的视频或故事引入国防主题。

2. 讲解国防概念：清晰地阐述国防的定义和内容。

3. 分析国防重要性：结合实际案例，讲解国防对国家安全的保障作用。

4. 讨论国防观念：引导学生思考个人与国家、国防的关系，培养爱国情感。

四年级国防教育教案

四年级国防教育教案【教案】四年级国防教育教案一、教学目标：1. 了解国防教育的重要性和意义。

2. 了解国防教育的基本知识和内容。

3. 培养学生的国防观念和爱国情感。

二、教学重点：1. 国防教育的基本概念和内涵。

2. 国防教育的主要内容和形式。

三、教学难点：1. 如何引导学生树立正确的国防观念。

2. 如何培养学生的爱国情感。

四、教学准备：1. 教学课件或教学PPT。

2. 学生练习册或作业本。

3. 多媒体设备。

五、教学过程：1. 导入（5分钟）：引导学生思考以下问题：什么是国防？为什么要进行国防教育？国防教育对我们有什么影响？2. 知识讲解（15分钟）：a. 国防教育的概念和内涵：- 国防教育是指通过教育手段，培养学生的国防观念和爱国情感，增强国家安全意识和自我保护能力的教育活动。

- 国防教育的内涵包括爱国主义教育、安全教育、军事教育等方面。

b. 国防教育的主要内容：- 学习国家的基本国情和国家安全形势。

- 学习国家的国防政策和军队建设。

- 培养爱国情感和国家荣誉感。

- 学习基本的安全知识和自我保护技能。

3. 案例分析（20分钟）：根据学生的年龄特点，选择一些与国防有关的案例进行讲解和分析，引导学生思考国防问题，如军人的英勇事迹、国家的安全形势等。

通过案例分析，培养学生的爱国情感和国家荣誉感。

4. 小组讨论（15分钟）：将学生分成小组，让每个小组讨论一个与国防有关的话题，如国旗、国歌、国徽等，鼓励学生积极发言，交流意见。

引导学生从不同角度思考国防问题，加深对国防教育的理解和认识。

5. 总结归纳（10分钟）：请学生回答以下问题：国防教育的目标是什么？国防教育的内容有哪些？如何培养爱国情感？通过总结归纳，巩固学生的学习成果。

六、教学反思：本节课通过讲解国防教育的概念和内涵，引导学生思考国防问题，培养学生的国防观念和爱国情感。

通过案例分析和小组讨论，激发学生的思维和参与意识。

通过总结归纳，巩固学生的学习成果。

小学国防教育教案

小学国防教育教案【教案】一、教学目标通过本节课的教学，使学生能够：1. 了解什么是国防教育，认识到国防教育的重要性；2. 掌握国防知识，增强国防意识，培养爱国情操；3. 通过国防教育，培养学生的集体荣誉感和责任感。

二、教学重点1. 国防教育的基本概念和重要性；2. 国防知识的学习和掌握。

三、教学内容1. 国防教育的定义和重要性；2. 国防知识的学习和掌握。

四、教学过程Step 1：导入（5分钟）（教师出示一幅国旗和军人的图片）教师：同学们，你们看到这幅图片，你们能认出这是什么国旗吗？学生：这是中国国旗。

教师：非常好。

那你们知道国防教育是什么吗？为什么要进行国防教育呢？让我们一起来探究一下。

Step 2：学习国防教育的定义和重要性（15分钟）教师：国防教育是指通过各种教育手段，培养学生的爱国主义情感和集体荣誉感，提高整体意识和责任感，增强国家安全意识的一种教育形式。

国防教育的重要性主要体现在以下几个方面：1. 培养爱国情操：通过国防教育，能够使学生认识到国家安全和发展的重要性，培养学生的爱国情操。

2. 培养集体荣誉感：国防教育能够增强学生对国家、集体的认同感和归属感，培养学生的集体荣誉感。

3. 增强责任意识：国防教育能够让学生明白自己是祖国的未来，培养学生的责任感和使命感。

Step 3：学习国防知识（25分钟）教师：现在，我将给大家介绍一些基本的国防知识，请大家认真听讲。

（教师以幻灯片为辅助，简单介绍有关国防的知识，如军队的组成，国防装备等）Step 4：讨论交流（20分钟）教师：请同学们结合自身经历和所学知识，谈谈对国防教育的认识和理解。

（学生进行自由发言，教师适时给予指导和点评）五、教学延伸1. 鼓励学生参加学校组织的国防知识竞赛，并组织获奖同学分享经验；2. 邀请当地军队官兵进行国防教育宣讲，增强学生的国防意识；3. 增加国防知识的学习内容和方式，兼顾理论知识和实践操作。

六、作业布置1. 完成相关的练习题；2. 搜集有关国防知识的资料并做简单的整理。

国防教育主题班会教案5篇

国防教育主题班会教案5篇教案1：国防意识的培养班会主题：国防教育——国防意识的培养时间：45分钟教学目标：1. 了解国防的基本概念和重要性。

2. 培养学生的国防意识和责任意识。

教学过程：1. 引入（5分钟）a. 师生互动，询问学生对国防的理解。

b. 引用相关报道和新闻，介绍当前国防形势。

2. 知识讲解（15分钟）a. 介绍国防的概念和含义。

b. 介绍国防的重要性，对于国家和个人的影响。

3. 活动练习（15分钟）a. 分组讨论，就国防意识的培养提出自己的观点和建议。

b. 学生进行角色扮演，模拟参与国防事务，体验国防责任。

4. 总结（5分钟）a. 回顾本节课的学习内容和活动。

b. 强调培养国防意识和责任意识的重要性。

c. 帮助学生树立正确的国防观念，为祖国的安全做出贡献。

教学反思：本次班会通过引入、知识讲解和活动练习的方式，激发学生对国防的兴趣，增强他们的国防意识和责任意识。

同时，通过分组讨论和角色扮演的形式，培养学生的团队合作能力和创造力。

5. 延伸拓展（5分钟）a. 鼓励学生查阅相关书籍、资料，深入了解国防的相关知识。

b. 推荐学生参观国防博物馆、军事科技展览等，亲身感受国防的现状和发展。

c. 邀请有关专家、军人或退役军人来班级进行交流和讲座，进一步加深学生对国防的认识。

教学反思：本次班会的主题是国防意识的培养，通过引入、知识讲解、活动练习、延伸拓展等环节，全面提高学生的国防意识和责任意识。

班会教学是一种很好的方式，可以将学生组织起来共同学习和思考，培养他们的团队合作能力、创新能力和社会责任感。

同时，延伸拓展的活动可以使学生在课堂之外进一步接触和了解国防事务，激发他们的学习兴趣和探索精神。

教案2：国防教育宣传班会主题：国防教育——国防意识的宣传时间：45分钟教学目标：1. 了解国防的基本常识和重要性。

2. 提高学生的国防意识和责任意识。

3. 掌握国防知识的宣传方式和策略。

教学过程：1. 引入（5分钟）a. 师生互动，询问学生对国防的了解程度。

小学《国防教育》教案

小学《国防教育》教案一、教学目标：1. 让学生了解国防教育的意义，增强国防观念。

2. 培养学生热爱祖国，关心国家安全的精神风貌。

3. 提高学生国防意识，增强民族自豪感。

二、教学内容：1. 国防教育的定义与意义2. 我国国防建设的历史与现状3. 国防教育的重要性4. 学生如何参与国防教育5. 国防教育的实践途径三、教学重点：1. 国防教育的意义2. 我国国防建设的历史与现状3. 国防教育的重要性四、教学难点：1. 国防教育的实践途径2. 学生如何参与国防教育五、教学方法：1. 讲授法：讲解国防教育的定义、意义、重要性以及我国国防建设的历史与现状。

2. 案例分析法：分析典型国防教育案例，让学生深入了解国防教育。

3. 讨论法：组织学生就如何参与国防教育展开讨论，提高学生的国防意识。

4. 实践活动法：引导学生参加国防教育实践活动，增强民族自豪感。

教案一、导入：教师简要介绍国防教育的意义，引发学生对国防教育的关注。

二、讲解国防教育的定义与意义：1. 国防教育的定义2. 国防教育的重要性3. 国防教育与国家安全的关系三、讲解我国国防建设的历史与现状：1. 我国国防建设的历史2. 我国国防建设的现状3. 我国国防建设的成就与挑战四、讲解国防教育的重要性：1. 提高国民国防素质2. 增强民族凝聚力3. 培养一代又一代国防人才五、讨论学生如何参与国防教育：1. 学习国防知识2. 参加国防教育活动3. 关注国防建设六、讲解国防教育的实践途径：1. 课堂教学2. 社会实践3. 国防教育主题活动七、总结：教师总结本节课的主要内容，强调国防教育的重要性，鼓励学生积极参与国防教育。

八、作业：1. 查阅有关国防教育的资料，了解国防建设的发展历程。

九、课后反思：教师对本节课的教学进行反思，总结教学经验，为下一节课的教学做好准备。

十、教学评价：通过对学生的课堂表现、作业完成情况以及实践活动参与情况的评价，了解学生对国防教育的认识和参与程度，为今后的教学提供参考。

国防教育日主题教案四篇

国防教育日主题教案四篇
（一）
主题：弘扬国防精神，建设强大国防力量
教学目标：
1.了解国防教育日的意义和作用；
2.了解国防教育的内容和形式；
3.培养学生爱国主义情操，树立国家意识；
4.提高学生的国防意识和国防知识。

教学步骤：
一、导入（5分钟）
1.放映与国防相关的图片，引起学生的兴趣。

2.提问：你们知道国防教育日是什么意思吗？
二、讲解国防教育日的意义和作用（10分钟）
1.简要介绍国防教育日的来历和重要性。

2.强调国防教育日对于培养和加强国家意识、爱国主义情操的作用。

三、介绍国防教育的内容和形式（15分钟）
1.国防教育的内容包括国防观念、国防知识、国防技能等。

2.国防教育的形式主要有演讲、实地参观、模拟演练等。

四、开展国防教育活动（40分钟）
1.组织学生观看一场关于国防的纪录片，引导他们了解国防知识和国防工作的重要性。

2.组织学生开展一次模拟演练，培养他们的国防技能和团队合作意识。

3.安排学生参观当地的军事设施或军事博物馆，让他们亲身感受国防力量的强大。

五、总结和反思（10分钟）
1.引导学生回顾今天的学习内容，总结他们对国防教育的理解和感受。

2.帮助学生反思自己的国防意识和国防知识是否有所提升。

六、课后作业（5分钟）
布置课后作业：写一篇关于国防教育日的心得体会，要求包括对国防教育的认识和对国防意识的反思。

四年级国防教育教案

四年级国防教育教案第一课时国家安全教学目标：１、了解什么“国防” ;２、回顾并掌握英帝国主义和日本帝国注意在侵略我国之前的间谍活动;３、了解我国改革开放以来,国际上一些反华势力如：美国,台湾等一些国家和地区企图搞乱和分裂我们祖国的行为;以此为鉴,提高警惕;４、我国国家安全工作的特点;教学重点：掌握“国家安全”的概念和我国国家安全的特点教学难点：对历史上危害我国国家安全的回顾和认识教学过程：一．导入新课：1、什么是国防国防,是一门求生学问,也是国家的防务,是指为扞卫国家主权、领土完整,防备外来侵略和颠覆,所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争;大家一定都很喜欢看００７吧,杰姆斯邦德非常酷,他身手矫健,行为敏捷,每次都能出色的完成任务,是我们心中最完美的间谍特工 ;他到底是好人还是坏人当然,做危害本国国家安全的间谍是个坏人,做保护本国国家安全的间谍就是好人;当今世界,无论国家大小, 国力强弱, 都把维护本国国家安全摆在重要位置; 那么, 到底什么是国家安全举手发言,各抒己见二．教师总结“国家安全”的概念：国家安全是指国家的独立、主权、统一和领土完整不受侵犯,国家的政权、政治制度、经济制度和社会秩序不被破坏,国家的荣誉和利益不遭损害;三．引导学生回忆第一次鸦片战争的历史１８４０－１８４２ ,你们想想,难道英国人是正巧路过中国顺便上岸才会引发这场战争的吗当然不可能, 这之前, 他们早已派了间谍来我国搜集情报了; 此外, 日本人多我们地大物博的国家早已虎视眈眈, 于１８７２年就派间谍到我国窃取国情情报; 简介两段隐蔽战线的历史四．教师介绍我国改革开放以来我国存在的安全隐患,号召大家提高警惕,时刻保护我们国家的安全世界各国都非常重视国家安全工作,举例说明;五．简介我国国家安全工作的特点六．教师总结：当今世界,经济不断繁荣,社会不断进步,但与此同时,天下又并不太平, 境外间谍情报机关和反华势力从来没有停止过危害我国国家安全的活动, 因此, 我们每个中国人都有义务来保护我们的国家安全, 不要轻易将我国情况告诉境外人士, 不要在社会上散布伤害我们国家的言论,做一个遵纪守法的爱国公民;第二课时我国的行政区教学目标①了解祖国的版图,知道我国有 34 个省级行政区;②激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想情感;教学流程一、课前讲话：1、回忆幼儿歌曲娃哈哈 ,并唱一唱;2、配乐欣赏祖国各地的风景;背景音乐：娃哈二、认一认我国行政图;1、你了解我们美丽的祖国吗学生说;2、我们祖国不仅美丽,而且面积非常的大; 出示中国行政图说说它像什么像公鸡; 教师指地图,生先后答：鸡的头部,鸡脖子,鸡尾巴,鸡肚子,鸡脚;3、了解祖国面积的大小; 课件4、为了便于管理,祖国分成了不同的区域; 课件1师生一起数数有几个行政区;2分类数一数;3揭示课题;三、了解我国行政区;1、这 34 个行政区就像祖国妈妈的 34 个孩子, 这节课我们一起来找找祖国妈妈的这 34 个孩子,跟他们交交朋友;2、师生合作找：家乡山东省我国最北端、最南端、最西端所在的省级行政区;3、小组合作找：自己最感兴趣的两个省级行政区,并在小组内交流自己收集的有关资料;4、小组汇报; 四、熟悉我国的行政区比一比：我也棒课件①找出我过最大的省和最小的省,并说出他们的位置;②说出与是山东省相邻的省份;③一分钟内记住自己最感兴趣的 10 个行政区;五、拼一拼我国行政图1、师生合作拼出我国行政图;2、小组合作拼出我国行政图;六、课堂总结第三课时保卫祖国依法服兵役教学目的：1、认识到公民自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务的重要意义；通过学习让学生了解中华人民共和国兵役 ;2、学习兵役法等基本的国防法规,使学生了解公民应履行的国防义务；教学过程：一保卫祖国,抵抗侵略,是公民的神圣职责板书师：鸦片战争中,英国兵舰的大炮轰开了中国的海防;从此,中国的万里海疆成为帝国主义炮舰入侵的通道; 万千米长的海岸,遭到侵略者 470 多次入侵;从辽东半岛的大孤山到海南岛的三亚港,中国所有的港口、港湾、岛屿都遭到侵略者的蹂躏;外国兵舰在中国领海耀武扬威,在中国内河横冲直撞; 同学们听后有何感想呢我们今天必须加强国防建设; 师：国防建设的核心是军队建设,人民解放军是人民的子弟兵,它是由人民的子弟组成的二学习中华人民共和国兵役1、“一个主体,两个结合”的兵役制度; 兵役法规定我国实行义务兵役制为主体的义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度；并对平时征集,士兵、军官的现役和预备役,军事院校从青年学生中招收的学员,民兵等等作了具体规定;2、出示课件：第三条中华人民共和国公民,不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有义务依照本法的规定服兵役; 有严重生理缺陷或者严重残疾不适合服兵役的人, 免服兵役; 依照法律被剥夺政治权利的人, 不得服兵役; 第四条中华人民共和国的武装力量,由中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵组成; 第十条全国的兵役工作,在国务院、中央军事委员会领导下,由国防部负责;三、依法服兵役是公民的光荣义务1、依法服兵役是公民履行保卫祖国、抵抗侵略的神圣职责的具体表现第一条根据中华人民共和国宪法第五十五条“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责; 依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务”和其他有关条款的规定,制定本法;2、尊重、优待军人,开展多种形式拥军优属活动; 第五十一条现役军人,革命残废军人,退出现役的军人,革命烈士家属,牺牲、病故军人家属,现役军人家属,应当受到社会的尊重,受到国家和人民群众的优待; 第五十二条革命残废军人乘坐火车、轮船、飞机、长途汽车,优先购票,并按照规定享受减价优待;义务兵从部队发出的平信,免费邮递四课堂小结：保卫祖国依法服兵役第四课时我爱解放军教学目标：1、知道中国人民解放军是祖国的坚强保卫者,是祖国的钢铁长城；解放军分陆、海、空三大兵种,解放军使用各种武器保卫祖国的领土、领海和领空;2、知道解放军爱人民,是人民的子弟兵；解放军保卫祖国,使全国人民安心工作、学习;3、萌发尊敬、热爱中国人民解放军的情感；积极参加学习和慰问解放军的活动;教学准备：陆海空军的图片、收集有关武器的图片;教学过程：1、认识解放军的三大兵种;1战争年代,是谁为了人民的解放事业英勇杀敌在和平时期,又是谁为保卫祖国奉献自己青春年华的呢解放军2解放军使用哪些武器打敌人边出示武器图片3是谁用大炮、坦克、手雷保卫祖国的领土出示穿陆军服装的解放军图片 ;4是谁驾驶军舰保卫祖国的领海出示穿海军服装的解放军图片5是谁驾驶飞机保卫祖国的领空出示穿空军服装的解放军图片师生共同小结三大兵种的特征;2、认识解放军的作用讲一讲：1人民解放军不仅是祖国坚强的保卫者,也是人民的子弟兵,他们和人民群众心连心;2你们还记得 1998 年解放军抗洪的情境吗议一议：1解放军为什么要保卫祖国2如果没有解放军行吗为什么3、说体会,谈感受1通过这次的活动,你有什么感想和收获2中国人民解放军是祖国的钢铁长城,是全国人民最可爱的人;我们少年儿童要热爱他们,学习他们,用他们乐为祖国守孤岛和为人民利益英勇献身的精神,不断激励自己,做一个像他们那样的人;4、延伸活动：回家观看解放军的电视;第五课时历史上的军事家教学目标１．知道孙武是我国古代的军事家,知道孙武的着作孙子兵法 ;２．知道孙子兵法不仅对我国,而且对世界都产生了很大的影响;３．了解一些孙子兵法中的格言,并理解其意义;教学准备搜集有关介绍孙子兵法及其在国内外产生巨大影响方面的资料;教学活动及过程１．导入;教师提问：1同学们有没有去过孙武祠2你知道孙武祠是为纪念谁而修建的3谁知道孙武的有关情况２．讲解与讨论;教师向学生简单介绍孙武的生平：“孙武是春秋末年吴国的一位将领;在孙武的指挥下,吴国打败了楚国,并成为战国时期一个强大的国家; ”教师提出问题：A：“在海湾战争中,美国官兵人手一册孙子兵法 ,这是为什么B：一部产生于２０００多年前的军事着作,为什么会影响这样广C：在使用了最先进武器装备的现代战争中,为什么人们还要向孙武这位古人请教呢”３．小组讨论;教师可以根据学生的实际情况,适当补充一些孙子兵法中的名言;４．全班交流; 各小组向全班介绍自己的讨论结果, 以及他们对教师所提问题的思考与回答;５．教师总结,并对表现突出的小组给予表扬;6、课堂延伸：你还知道我国历史上的哪些军事家第六课时空袭作战教学目标：1、了解空袭作战的意义、任务,历史变迁及反空袭策略;2、了解我国空军现状,帮助学生树立热爱祖国,保卫祖国主权和领土完整,保卫和平,扞卫和平的思想情感;教学过程：一、创设情景,感受启发;1、教师播放一段第二次世界大战中的空袭作战的影片片段,让学生欣赏;2、提问：在这些战争场面中对敌人实施打击的主要方式和使用的武器是什么空袭、战斗机3、导入课题——空袭作战; 板书二、空袭作战的概念、任务、历史变迁;1.空袭作战的概念; 学生读书找出内容课件展示：空袭作战:是指为夺取并保持空中优势,毁伤敌人重要目标,配合陆、海军作战,主要使用航空兵,在地面、海上目标实施空中打击的作战行动;2、空袭作战的主要任务是什么学生读书在书中找出来; 师生共同归纳总结：1消灭、压制敌航空兵和对空作战力量,夺取制空权;2破坏敌方重要军事设施,削弱敌战争潜力;3破坏敌纵深或后方交通运输系统,破坏敌后勤补给,阻滞敌预备队机动,孤立其战场; 4消灭或削弱敌集结或开进的重兵集团和海上登陆集团;5突击敌敏感要害目标或对我方构成威胁的军事目标,达到特定的作战目的; 课件展示 3空袭作战中的主要空袭目标; A、政治经济中心 b.军事基地 c.重要工业区 d.交通枢纽; 课件演示4、空袭作战的历史变迁及案例：课件展示时间战争条件战争结果战争案例第一次世界大战飞机数量有限,威力不够;有所认识第二次世界大战空军发展,各种航空炸弹出现;成为重要战争手段 1940 年德国空袭英国； 1942 年英国空袭德国；越南战争;现代战争新型武器出现独立战争样式 1999 年北约空袭南联盟三、反空袭策略空战的成败取决于双方力量的对比,人的因素才是关键;1、要充分认识空袭战的规律;2、因地制宜,采取积极有效的方法反空袭; 如：建设防空洞、设立防空警报装置,实施应急措施等;3、掌握先进的科学技术,建立强大的国防体系;四、了解我国空军现状, 激发学生保卫祖国主权领土完整, 爱护和平, 扞卫和平的思想感情;1、介绍我国空军的现状;2、播放我国海陆空三军图片资料课件展示 ; 感受我国的人民部队是中华民族的强大后盾;3、交流讨论：作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整,保卫和平,扞卫和平的意义; 空袭、战斗机第七课时部队里的千里眼——军事卫星教学目标：了解我国部队主要的观察仪器———卫星;教学过程：一、各种军用卫星的功能1、军用通信卫星是负担各种军事通信任务的卫星,包括战略通信卫星和战术通信卫星;前者提供全球性的战略通信, 后者提供地区性战略通信; 卫星通信就是利用卫星作为中间接力站,进行远距离无线电通信的一种手段;要实现卫星通信,不仅地面上要设地面站,而且必须利用天上的地球同步卫星;所谓地球同步卫星,就是运行周期与地球运行周期相同,方向也一致; 一颗同步卫星可覆盖地球表面的三分之一; 如果在赤道上空等距离布放三颗同步卫星,基本可以实现全球通信;现在世界各国和军事组织都建立起自己的空间通信卫星网络;2、军用导航卫星是通过发射无线电信号,为地面海洋和空中军事用户导航、定位的人造地球卫星;军用导航卫星定位精度高,能在各种气象条件下和全球范围内提供导航信息,而且用法简单;3、军用测地卫星用以测量地球的形状和大小重力场以及地磁场分布,地球表面上诸点的精确地理坐标和相对位置, 它是大地测量的一种重要而有效的手段; 重力场分布的不均匀性等因素与计算导弹弹道、导弹的惯性制导系统有极大的关系;如果忽略了这些因素,洲际弹道导弹的命中精度会产生相当大的误差,影响战略武器的效能;二、堂上活动：欣赏各种卫星的图片;第八课时平时学“三防” ,战时少伤亡教学目的：了解三防的有关知识;教学过程：一、什么是三防“三防”是对核武器、化学武器、生物武器防护的简称;这三种武器是怎样的我们如何预防呢二、预防核武器要预防核武器,首先要利用各种工事或地形防护,减轻或避免伤害；其次要正确做好防护动作和施用药物;当发现敌人投掷核武器时,应立即卧倒隐蔽,双臂交叉抱头,指塞两耳,闭眼,憋气,收腹,避免受伤;核爆炸过后,应迅速抖掉身上的尘土,全身包裹,背起应急包, 逆风远离沾染区,越快越好;条件许可的,可施用药物进行消毒;三、预防化学武器当我们接到化学武器袭击警报时, 应立即进入有密闭、滤毒通风装置等防护设施的工事内进行防护;无这种工事的,应立即关好门窗,放下窗帘,关闭水、电、火掣,穿好雨衣、戴上防毒面具或捂湿毛巾,用透明塑料袋罩住头部 ,用塑料袋包裹双手并连鞋包裹双脚,迅速离开染毒区;四、预防生物武器预防生物武器,应采取个人防护动作和药物预防、免疫接种的形式;当发现敌人投放生物武器时,应立即关好门窗,放下窗帘,关闭空调机,穿好衣服,用口罩或毛巾捂住口鼻,暴露的皮肤用清凉油或防蚊油涂抹;有条件的要临时免疫接种,服用药物预防;同时采用消毒杀虫、灭鼠的措施减少或避免受污染;。

四年级国防教育教案20篇上册

四年级国防教育教案20篇上册教案1：什么是国防教育引言：国防教育是培养学生国家意识、国家责任感和爱国主义情感的重要途径。

通过国防教育，学生能够了解国家安全的重要性，增强国家意识和国家责任感。

教案2：国家安全的重要性引言：国家安全是一个国家最基本的利益。

学生需要了解国家面临的安全威胁，明白保卫国家安全的重要性。

教案3：军人的职责和使命引言：军人作为国家安全的守护者，具有重要的职责和使命。

学生需要了解军人的职责和使命，培养对军人的尊重和理解。

教案4：祖国的边防引言：国家边境是国家安全的前沿。

学生需要了解祖国的边防，并了解边防部队为保卫国家安全所做出的贡献。

教案5：国防装备与军事技术引言：国防装备和军事技术对国家安全具有重要影响。

学生需要了解国防装备的种类和作用，以及军事技术对国家发展的重要意义。

教案6：爱国主义教育引言：爱国主义是培养学生国家意识和国家责任感的基础。

学生需要了解爱国主义教育的重要性，并通过故事和例子加深对爱国主义的理解。

教案7：英雄故事引言：英雄故事能够激发学生的爱国情感和崇拜之情。

通过了解英雄事迹，学生能够从中汲取力量，培养自己的爱国情操。

教案8：战争与和平引言：战争对人民的生活和社会发展造成巨大的影响。

学生需要了解战争的危害，珍惜和平，并为和平的努力贡献自己的力量。

教案9：国家荣誉与骄傲引言：国家的荣誉和骄傲是每个公民的骄傲。

学生需要了解国家的荣誉和骄傲，并为之自豪，努力为国家的发展贡献力量。

教案10：国防教育与个人责任引言：国防教育是每个学生的责任和义务。

学生需要明白自己作为公民的责任和义务，为国家安全和发展贡献力量。

教案11：国防教育与班级活动引言：班级活动是培养学生团结合作和集体荣誉感的重要途径。

通过国防教育相关的班级活动，学生能够增强团队合作意识和集体荣誉感。

教案12：国防教育与家庭教育引言：家庭是培养学生国家意识和国家责任感的重要场所。

家庭教育应注重国防教育，培养学生对国家的热爱和责任感。

四年级《国防教育》教案

四年级《国防教育》教案教学进度安排表时间教学内容备注上学期第一课民族大家庭第二课悠久的历史第三课人民解放军的光荣传统第四课我国的边防第五课仁义之师所向无敌下学期第六课烈火中永生的邱少云第七课新时期英雄战士李向群第八课孔子第九课岳飞词第十课保护军事设施第十一课队列队形第十二课防空防灾警报信号第十三课轻武器小学＿四＿年级＿国防教育＿学科学期备课全册教材分析本册教材共有13课,第一课民族大家庭主要介绍我们的祖国;第二课悠久的历史主要介绍我的家乡;第三课人民解放军的光荣传统主要介绍军队的优良传统;第四课我国的边防和第五课仁义之师所向无敌主要介绍我国的边防;第六课烈火中永生的邱少云和第七课新时期英雄战士李向群及第八课孔子主要介绍一下我们祖国的铁血忠魂;第九课岳飞词主要介绍军旅诗词;第十课保护军事设施和第十一课队列队形主要介绍士兵课堂;第十二课防空防灾警报信号主要介绍人防知识;第十三课轻武器主要介绍我国的武器装备.全册教学目标1、国防教育是素质教育重要组成部分。

根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。

2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。

3、发展学生的灵敏、协调、柔韧素质和协调配合能力，对学生进行爱国主义集体主义教育。

4、培养学生集体主义精神和团结合作的意识以及不怕苦、不怕累的意志品质。

全册教学重点难点通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。

课时教案课题民族大家庭课型新授课时 1教学目标1、知道我国是一个统一的多民族国家，中华民族包含56个民族，是经过5000年历史发展形成的民族大家庭。

2、知道一些少数民族及其分布区域。

3、知道我国民族政策，各族人民互相尊重，团结友爱，亲如一家。

小学《国防教育》教案

小学《国防教育》教案一、教学目标：1. 让学生了解国防教育的意义和重要性。

2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的意识。

3. 引导学生学习国防知识，提高自我保护能力。

二、教学内容：1. 国防教育的含义和意义2. 我国国防建设的发展历程3. 国防教育的重要性4. 学生的国防责任5. 国防知识普及三、教学重点：1. 国防教育的意义和重要性2. 学生的国防责任四、教学难点：1. 国防知识普及五、教学方法：1. 讲授法：讲解国防教育的含义、意义、重要性以及我国国防建设的发展历程。

2. 讨论法：引导学生探讨为什么我们要进行国防教育，以及学生的国防责任是什么。

3. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解国防知识在实际生活中的应用。

4. 实践操作法：组织学生参加国防教育活动，提高学生的国防意识和自我保护能力。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍国防教育的含义和意义。

2. 提问：同学们，你们知道为什么我们要进行国防教育吗？二、新课内容讲解（15分钟）1. 讲解我国国防建设的发展历程。

2. 讲解国防教育的重要性。

3. 讲解学生的国防责任。

三、案例分析（15分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中的人物是如何运用国防知识保护自己的。

2. 学生分享自己的感受和体会。

四、小组讨论（10分钟）1. 教师提出讨论话题：我们应该如何履行自己的国防责任？2. 学生分小组进行讨论。

3. 各小组分享讨论成果。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容。

2. 学生分享自己的学习收获。

3. 教师对课堂进行小结。

六、课后作业（课后自主完成）1. 观看一部国防教育影片，了解国防知识。

2. 写一篇观后感，分享自己的感受和体会。

3. 制定自己的国防计划，提高自我保护能力。

教学评价：1. 学生课堂参与度。

2. 学生课后作业完成情况。

3. 学生对国防知识的掌握程度。

4. 学生国防意识的提高情况。

六、教学内容：1. 国防科技与军事现代化2. 国防教育在小学阶段的重要性3. 培养学生国防意识的方法和途径4. 国防教育与爱国主义教育的关系5. 家庭、学校和社会在国防教育中的作用七、教学重点：1. 国防科技与军事现代化的发展趋势2. 国防教育在小学阶段的重要性3. 家庭、学校和社会在国防教育中的作用八、教学难点：1. 国防科技与军事现代化的发展趋势2. 国防教育与爱国主义教育的关系九、教学方法：1. 讲授法：讲解国防科技与军事现代化的发展趋势，以及国防教育在小学阶段的重要性。

小学四年级国防教育教案[优秀范文5篇]

小学四年级国防教育教案[优秀范文5篇]第一篇：小学四年级国防教育教案小学四年级国防教育教案教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

——叶圣陶1勿忘百年国耻小学国防教育教案教学目标1、让学生知道从1840年至1949年这百年间我中华民族被人践踏、任人宰割的历史，勿忘国耻。

2、让学生明白，有国无防，国必衰败，民必受辱。

让学生牢固树立国固民安、国富民强的观念。

教学重点记住中华民族蒙受的百年屈辱。

教学过程一、导入新课：中国人民要记住！１００年来的耻辱！八国联军几千人就打进北京，在火烧世界圆明园！签定丧权辱国不平等条约！南京大屠杀！割地赔款！战争的硝烟已经散尽，但是，我们不能忘记那段屈辱的历史，中国人民也将奋发图强，誓死捍卫祖国尊严，今天的和平中国来之不易，我们安居乐业，但是。

我们也要时刻不能放松警惕，不要再让历史从演，不要让军国主义再一次复苏，假如日本帝国主义还敢来犯，我们同仇敌忾，一起把他们打出中国、扬我国威。

二、学生读课文，有国无防会带来什么灾难？三、教师补充：南京条约：中英《南京条约》共13款，主要内容是：1、宣布结束战争。

两国关系由战争状态进入和平状态。

2、五口通商。

清朝政府开放广州、厦门、福州、宁波、上海等五处为通商口岸，准许英国派驻领事，准许英商及其家属自由居住。

3、赔款。

清政府向英国赔款2100万银元，其中600万银元赔偿被焚鸦片，1200万银元赔偿英国军费，300万银元偿还商人债务。

其款分4年交纳清楚，倘未能按期交足，则酌定每年百元应加利息5银元。

4、割地。

清朝政府将香港岛割让给英国。

5、中国海关税应与英国商定。

6、废除公行制度，准许英商与华商自由贸易。

北京条约：1860年中英、中法《北京条约》主要内容：①清政府承认《天津条约》有效；②增开天津为商埠；③割让九龙司地方一区给英国；④准许英、法招募华工出国；⑤对英、法两国赔款各增至00 万两白银。

签定还有美国,俄国等...其中中俄的条约还割占中国乌苏里江以东包括库页岛在内约四十万平方公里土地 1860年中英、中法《北京条约》主要内容：①清政府承认《天津条约》有效；②增开天津为商埠；③割让九龙司地方一区给英国；④准许英、法招募华工出国；⑤对英、法两国赔款各增至00 万两白银。

小学国防教育教案五篇

小学国防教育教案五篇小学国防教育教案篇1 【活动目的】1.通过活动让学生了解许多国防知识，增强国防意识和民族自豪感。

2.培养学生搜查资料、合作活动的能力。

3.在活动中受到爱国主义教育和集体主义教育。

【活动重点】1.通过活动让学生了解许多国防知识，增强国防意识和民族自豪感。

2.培养学生搜查资料、合作活动的能力。

【活动难点】在活动中受到爱国主义教育和集体主义教育。

【活动过程】男：我们的祖国不仅地域辽阔，风光秀丽，而且物产丰富、历史悠久。

女：如今的中国繁荣昌盛，可同学们，你们可知道她曾经也饱受屈辱。

男：打开中国近代百年史册，我们看到的是一幅幅血迹斑斑、屈辱挨打的悲惨画面。

女：帝国主义列强对我国的野蛮侵略，使一个好端端的中国山河破碎，遍体鳞伤。

男：鸦片战争是近代史上帝国主义发动对华侵略的战争。

女：正当鸦片烟毒危害中华民族的时候，最先起来反抗侵略的爱国志士中，影响最大的是林则徐。

男：请听林则徐虎门销烟的故事。

（陈辰《虎门销烟》）女：虎门销烟的伟大壮举，向全世界表明了中国人民反抗外来侵略的坚强意志，谱写了近代史上中国人民反侵略斗争的光辉篇章。

男：曾经的中国因为贫穷落后，受尽欺负，像日本帝国主义发动了多次的侵华战争，杀死了无数的中国同胞，以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。

女：你们想了解日本侵略中国的血腥史实吗？请我们的杨威同学来告诉大家吧。

（陈佳音讲南京大屠杀，边展示大屠杀的图片）男：这些血迹斑斑的罪行，还仅仅是日本帝国主义几百年侵华历史的一小部分。

女：同学们，我们的心在滴血！！！历史不能就这样被忘记！！！男：为了祖国的富强，为了民族的昌盛，在中华民族的历史天空上有多少颗伟大而不朽的灵魂之星在闪烁着耀眼的光芒！女：请听英雄故事组的同学们为我们带来的故事。

男：请欣赏故事《狼牙山五壮士》（陈非凡）女：五壮士的勇敢、悲壮令我们震惊。

男：下面请欣赏小合唱《歌唱二小放牛郎》。

（陈雨柔陈秋璇陈研豪陈志扬）女：15岁的刘胡兰，面对敌人的铡刀，面不改色心不跳，从容就义。

小学《国防教育》教案

小学《国防教育》教案一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念和重要性。

2. 培养学生热爱祖国，增强国家安全意识。

3. 引导学生理解国防教育的意义，树立正确的国防观念。

二、教学内容1. 国防的基本概念：国防的含义、国防的目标、国防的任务等。

2. 国防的重要性：国家安全与国防的关系、国防对于国家发展的重要性等。

3. 国防教育的意义：提高国民素质、增强国家凝聚力、培养国防人才等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：国防的基本概念、国防的重要性、国防教育的意义。

2. 教学难点：国防教育的意义和学生在实际生活中的应用。

四、教学方法1. 讲授法：讲解国防的基本概念、国防的重要性、国防教育的意义。

2. 案例分析法：分析典型国防教育案例，引导学生理解国防教育的实际意义。

3. 小组讨论法：分组讨论国防教育的意义和如何在日常生活中践行国防意识。

五、教学准备1. 教材或教学资源：《国防教育》相关教材或资料。

2. 多媒体设备：电脑、投影仪等。

3. 教学辅助工具：黑板、粉笔等。

六、教学过程1. 导入：通过展示我国国防力量的发展历程，激发学生的爱国情感，引导学生关注国防教育。

2. 新课导入：介绍国防的基本概念，让学生了解国防的目标、任务等。

3. 国防重要性讲解：分析国家安全与国防的关系，阐述国防对于国家发展的重要性。

4. 国防教育意义探讨：讲解国防教育的意义，引导学生认识到国防教育的重要性。

5. 案例分析：分享典型国防教育案例，让学生从中体会到国防教育的实际意义。

6. 小组讨论：组织学生分组讨论，如何在生活中践行国防意识，提高国家安全意识。

七、作业布置2. 调查家人或周围人对国防教育的认识，了解国防教育在现实生活中的重要性。

八、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、讨论积极性和理解程度。

2. 作业评价：评估学生作业的质量，了解学生对国防教育的理解和应用能力。

3. 感想文章评价：阅读学生写的感想文章，了解学生对国防教育的认识和感悟。

国防教育日主题教案四篇

国防教育日主题教案四篇一、活动主题：坚守国门，筑牢安全防线活动目标：1. 提高学生对国防教育的重要性的认识和理解；2. 培养学生的国防观念和国防意识；3. 强化学生的国家责任感和使命感。

活动内容：1. 国防知识讲座：邀请军事专家或军事教育工作者为学生讲解国防知识，包括国家安全形势、军队建设、军事技术等内容。

2. 军事体验活动：组织学生参观当地军事设施或部队营地，了解军事装备、军人生活、军队训练等。

3. 国防宣传展览：学校设立国防宣传展览区，展示国防教育相关的图片、资料和实物，向学生宣传国防知识。

4. 国防教育主题班会：由各班级组织国防教育主题班会，鼓励学生讨论国防相关问题，增强他们的国防观念和国防意识。

5. 义务军事训练：邀请军事教官为学生进行简易军事训练，培养学生的纪律性和团队合作能力。

活动内容：1. 军人见面会：邀请当地退伍军人或军人亲属到学校进行军人见面会，让学生听他们讲述自己的军旅故事，了解他们的奉献精神和牺牲精神。

2. 向军人表达敬意：学校组织学生制作“敬意小卡片”，让学生写下自己对军人的敬意和感谢之情，送给当地军人或参加学校活动的军人。

3. 主题演讲比赛：组织学生参加军人故事主题演讲比赛，让他们通过演讲表达自己对军人的尊敬和感激之情。

4. 走进军营：学校组织学生参观当地军营，了解军营文化、军人训练等。

并与军人进行面对面交流。

5. 爱心捐赠：学校组织学生进行军人敬意礼物捐赠活动，将捐赠物品送给退伍军人或怀振部队，表达学生们的爱心和感激之情。

活动内容：1. 国家安全知识讲座：邀请安全专家或安全教育工作者为学生讲解国家安全知识，包括国家安全形势、安全防范、网络安全等内容。

2. 安全防范演练：学校组织学生进行安全防范演练，包括自然灾害、火灾逃生、交通安全等情景模拟演练。

3. 安全知识竞赛：组织学生参加安全知识竞赛，测试他们对安全知识的掌握程度，提高他们的安全意识。

4. 安全故事分享：鼓励学生分享自己或身边人的安全故事，提醒他们在生活中保持警惕、防患于未然。

小学《国防教育》教案范文

小学《国防教育》教案范文一、教学目标1. 让学生了解国防教育的意义，增强国防观念。

2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的意识。

3. 学习基本的国防知识，提高学生的国防素养。

二、教学内容1. 国防教育的意义2. 我国的国防建设3. 国防观念的培养4. 学生的国防责任5. 国防知识普及三、教学重点与难点1. 教学重点：国防教育的意义、我国的国防建设、国防观念的培养。

2. 教学难点：国防知识普及。

四、教学方法1. 采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2. 结合图片、视频等素材，直观地展示国防教育的内容，增强学生的理解。

五、教学过程1. 导入：讲解国防教育的意义，引导学生了解国防的重要性。

2. 新课导入：介绍我国的国防建设，让学生了解国家的防卫实力。

3. 案例分析：通过分析典型国防案例，让学生了解国防观念的培养。

4. 互动环节：组织学生讨论，让学生谈谈自己的国防责任。

5. 知识普及：讲解国防知识，提高学生的国防素养。

6. 总结：回顾本节课的内容，强调学生的国防责任。

7. 课后作业：布置相关的国防知识作业，巩固所学内容。

六、教学评价1. 学生对国防教育的认识和理解程度。

2. 学生对我国国防建设的了解和关注程度。

3. 学生国防观念的培养和提高情况。

4. 学生国防素养的提升和表现。

七、教学资源1. 国防教育相关书籍、资料。

2. 国防建设相关图片、视频。

3. 国防案例分析素材。

4. 讨论、互动所需道具和器材。

八、教学进度安排1. 课时：本节课计划用2课时完成。

2. 教学进度：第一课时讲解国防教育的意义和我国的国防建设，第二课时讲解国防观念的培养、学生的国防责任以及国防知识普及。

九、教学反思1. 反思教学内容：是否全面、准确地传达了国防教育的意义和知识。

2. 反思教学方法：是否适合学生的认知特点，是否激发了学生的学习兴趣。

3. 反思教学效果：学生对国防教育的理解和掌握程度，是否存在不足之处。