2019年精选政治思品八年级上册第一节 感悟生命湘教版课后练习[含答案解析]第六十九篇

2019年精选政治思品八年级上册第一节感悟生命湘教版课后练习[含答案解析]

第六十九篇

第1题【单选题】

“能为他人解决困难和痛苦，我认为这是人生的最大幸福。”这说明( )

A、人生的价值在于索取

B、奉献使人快乐，使人充实，使人高尚

C、人生的价值在于金钱的多少

D、人生的价值在于创造

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

随着社会的发展，越来越多的人参与到慈善活动中。参与慈善活动( )

①有利于传承中华民族扶贫济困的优良传统②是为了获得丰厚的回报

③有利于增强公民的责任意识④是实现人生价值的具体表现

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

山东平邑石膏矿坍塌事故中被困井下220米的4名矿工，2016年1月29日深夜10时48分在事故发生36天后成功升井获救，这是中国矿山救援史上首次通过大口径钻孔救援成功。党和政府36天持续对被困矿工进行救援，这体现了( )

①党和政府对生命的尊重和保护②党和政府坚持以安全为本的科学发展观

③中国共产党坚持立党为公、执政为民④党和政府始终把人民的利益放在第一位

A、①②③

B、②③④

C、①②③④

D、①③④

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

实现人生意义，追求生命的价值，正确的做法是( )

①干好自己的本职工作②要从现在做起

③从日常点滴做起④等长大后再考虑

A、②③④

B、①②④

C、①③④

D、①②③

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的( )

①初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救②学校草坪上设置温馨提示：“小草也是生命，请脚下留情”

③为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙④骑车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则

A、①②

B、①③

C、②③

D、①④

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

宇宙无限，生命神奇。下列关于生命的说法中正确的是( )

①我们要热爱自己的生命，也要尊重他人的生命②人类的生命，是地球上最珍贵的东西

③生命可贵，为了生存，我们可以放弃其他一切东西④每个人的生命都是独特的

A、①②④

C、②④

D、①④

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下列行为中，符合爱护身体要求的是( )

①认真做眼保健操

②坚持每天锻炼一个小时

③不做伤害身体的危险动作

④生病的时候不乱服用药物

A、①②③④

B、②③

C、③④

D、①④

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

下列能体现“生命更有意义”的是( )①每周六早上在家睡觉，保养身体②向灾区的同学捐款③帮助残疾学生补课④定期参加社区的志愿者服务活动

A、①②③

C、①③④

D、②③④

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

世界因生命而精彩，以下看法不正确的是( )

A、各种生命相互依存，息息相关

B、人的生命具有独特性，人是自然界的主宰。

C、每一种生命都有其存在的价值和意义。

D、人类要敬畏自然界的大小生命，与自然和谐相处【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

下图事件被微博曝光之后，引起了社会舆论的强烈反响。同学们发表的以下观点中正确的是( )

A、“活取熊胆汁为了养生无可厚非”

B、“生命都有存在的意义与价值，应善待生命”

C、“人类是自然的主宰，可以控制其他生命”

D、“活取胆汁又不是杀死，属于创造生命价值”

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

2017年初，继“穿山甲案”后，新浪微博上又有网友曝光了数起濒危的国家一级、二级保护动物在各地遭到人类虐待的事例。人民日报对此发表评论：保护濒危物种，就是保护我们自己。这一事例表明( )

①各种生命互相依存，息息相关②人的生命具有独特性，人是自然界的主宰

③人类要敬畏自然界的大小生命，与自然和谐共处④每一种生命都有其存在的意义和价值

A、②③④

B、①②④

C、①③④

D、①②③

【答案】：

第12题【单选题】

关于生命，下列说法正确的是( )

A、生命是顽强的，不怕伤害

B、只有人类的生命需要关爱和呵护

C、地球上的生命是人类社会长期发展的产物

D、生命是神奇的

【答案】：

【解析】：

第13题【单选题】

下图《跨栏》给我们的警示是( )

A、生命是顽强的

B、生命在于运动

C、人生在于挑战

D、要珍爱自己的生命

【答案】：

第14题【材料分析题】

材料一：《朗读者》发布会上，央视一姐董卿引用了巴金先生书里的一句话：“我们不是单靠吃米活着”。希望在吃米、吃饭、吃肉之外，能够给予大家一些心灵的，精神的抚慰，这也是我们媒体人最大的成就感，这就是《朗读者》的制作目的。

材料二：一天中午，某中学教学楼二楼突然起火，火光冲天，浓烟滚滚，学生们惊慌失措，乱作一团。有的同学拿来了灭火器，但不会用；有的同学身上起了火，慌忙脱了衣服，结果又烧伤了脸；有的同学被烟熏倒了……

材料三：有位美国作家说过：“人生不幸之事犹如一把刀，它既可以为我们所用，也可以把我们割伤，这要看我们究竟是抓住刀刃呢，还是握住了刀柄。”

“我们不是单靠吃米活着”给予我们守护生命怎样的启示？

为避免面对类似突发事件时的惊慌失措，我们需要做好哪些准备？

告诉那些在火灾中受伤的同学，应该怎样握住“刀柄”，增强生命的韧性。

【答案】：

【解析】：