一年级新生入学教育方案5篇
一年级新生入学教育计划
一年级新生入学教育计划一年级新生入学教育计划「篇一」一、教育目的根据课程和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。
让学生从感性上了解学校；了解学校一日生活常规等。
通过入学教育课，为一年级小学进入正常的学习生活作好铺垫。
二、教育培训内容安排表时间教育内容具体要求及教育方法第一节1、安排座位2、师生互相介绍情况3、队列训练4、熟悉铃声第二节1、熟悉校园环境2、学习打扫卫生第三节1、针对前两节课出现的共性问题，提出新的要求，表扬好人好事。
2、训练课堂常规第四节1、学会卷铅笔2、学会传递作业本3、训练进校门时如何行礼、问好。
第五节1、了解学校一日生活2、初步了解语文、数学、英语学科的学习内容。
第六节1、交代开学有关事宜。
2、总结培训情况，表扬好人好事。
叶城小学学生一日生活常规三字经穿整洁，上学去。
戴领巾，多神气。
见同学，问声好。
见老师，有礼貌。
晨读书，巧记忆。
排好队，做早操。
铃声响，进课室。
摆好书，加文具。
听口令，就起立。
学知识，专心记。
要发言，先举手。
不插嘴，守纪律。
做两操，动作准。
吃饭时，不挑食。
下课了，做游戏。
不吵嘴，不逗闹。
果皮纸，不乱抛。
放学了，离学校。
值日生，忙清扫。
关门窗，别忘了。
一年级新生入学教育计划「篇二」一年级新生入学教育计划一、教育目的根据课程和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。
让学生从感性上了解学校；了解学校一日生活常规等。
通过入学教育课，为一年级小学进入正常的学习生活作好铺垫。
二、教育培训内容安排表时间教育内容具体要求及教育方法第一节 1、安排座位2、师生互相介绍情况3、队列训练4、熟悉铃声 1、理顺班级管理体制（排座位、分小组等）2、老师自我介绍；学生自我介绍，说出姓名、年龄、家庭住址、家庭电话号码。
从学生自我介绍中物色班干部。
3、队列训练：早操队、放学路队。
4、让学生明白铃声的作用。
第二节 1、熟悉校园环境2、学习打扫卫生 1、老师带领学生熟悉校园环境，如校园、操场、食堂、教学大楼、教师办公室、专用教室、厕所等。
一年级新生入学教育活动方案
一年级新生入学教育活动方案•相关推荐一年级新生入学教育活动方案范文（通用6篇）为了确保活动安全顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的一年级新生入学教育活动方案范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级新生入学教育活动方案1一、班会名称：做一名举止文明的小学生（一年级新生入学教育主题班会）二、班会背景：一年级是孩子们从幼儿园踏入学校的第一步，是孩子们成长路上的转折点，为了帮助一年级新生尽快适应新的校园生活，了解学校概况，早日成为一名合格的小学生，针对孩子好动、纪律性差，自我约束力差、理解力较弱等特点，尽量用画面的形式对孩子进行直观的教育。
三、班会目的：逐步培养他们课堂上认真听讲，不随便说话、下位子；课间活动要文明，不追逐打闹；注意保持环境卫生，看到垃圾要主动捡起来送进垃圾箱；讲文明、懂礼貌，见到老师主动问好等等良好习惯。
四、前期准备：搜集一年级习惯养成的儿歌；搜集过往一年级路队、行走、书本摆放等图片、资料等。
五、班会流程：（一）致欢迎词，导入新课。
1、从今天开始你们就是小学生了，你有什么想说的？2、我们一起来学一首《上学歌》吧！3、班级门口，老师正在迎接同学，若是你，你会怎么跟老师打招呼？4、看到新同学，你心里想什么？又会做什么？（问老师好时，我们可以鞠躬，同学之间问好，我们要看着对方的眼睛，表示礼貌。
）5、师生起立，相互问好，同学之间相互问好。
（评价：问好时，表情是否是微笑，声音是否响亮，态度是否大方。
）（二）常规纪律的学习1、进出门口应怎样走呢？2、楼道、校园、上下楼梯的行走有什么要求呢？3、队列的要求。
（同学们各抒己见，老师根据图片进行补充说明讲解。
）4、课堂纪律部分：（1）课前需要哪些准备？（2）课堂上的书本摆放、坐姿等。
（学习儿歌，进行这些纪律教育。
）（3）课堂发言、读写姿势的演示。
小学一年级入学教育教案(5篇)
小学一年级入学教育教案（5篇）学校一班级入学教育教案1【学习目标】１、让孩子初步了解学校生活，同学之间互相熟悉。
２、依据课本上的画面提示，使同学在开学初就能意识到要养成良好的行为习惯。
【教学过程】师：小伴侣们早上好，欢送来到一⑹班学习，从如今开头大家都是一班级的学校生了，那么教师想问大家一个问题，你们觉得学校和幼儿园有什么不一样的地方？生：……师：⑴上课答复以下问题的时候要举手，胆子要大一些。
⑵上课要遵守课堂纪律，不能任凭讲话。
⑶上课要仔细听讲，不做小动作。
⑷上课不任凭开关课桌，不在课桌椅上乱涂乱画。
〔其他地方也不能乱涂乱画，比方墙壁，要保持教室的干净。
〕⑸在教室内不能跑来跑去，追逐打闹。
师：这些呢也是教师给你们提出的要求，大家能不能做到？教师信任我们一⑹班的小伴侣肯定能做到，而且能做得很好。
师：如今请小伴侣们翻开语文书第２页，我们一起来看一看这幅图。
你能看出这幅图上有哪些人吗？我请小伴侣来说一说。
生：……师：他们在干什么呢？他们可能在说些什么？生：……师：好，小伴侣们都说得特别好，教师特别喜爱小伴侣们在课堂上都大胆地举手发言。
师：接下来我们再来看一幅图，第４页这幅图。
看看小伴侣们在上语文课的时候表现怎么样？生：坐端正，很仔细……师：是的，图上的小伴侣啊上课可真仔细，每一个小伴侣都抬起头看着教师，看着黑板，没有一个小伴侣做小动作。
我们大家也要学习图上的小伴侣，上课坐端正，用心听讲，小眼睛要看黑板，看教师。
师：那么怎么样才算是坐端正呢，我们再来看一看第５页的图，上面的哥哥姐姐在干什么呢？生：哥哥在读书，姐姐在写字。
师：那么哥哥在看书的时候坐的姿态怎么样呢？生：很好，很端正。
师：哥哥的书怎么拿的，我们一起来学一学。
书本离眼睛要远一点，坐的时候背要挺直，两脚要并拢。
教师如今要看看哪位小伴侣学得最快。
师：姐姐写字的时候又是怎么样的呢？请小伴侣来做一个示范，表演一下。
小结：好，今日我们学了这么多学校里要做好的事情，盼望每位小伴侣都要记牢，而且以后都要做到。
小学一年级新生入学教育及迎新活动与方案
小学一年级新生入学教育及迎新活动与方案一、新生入学教育1. 教育目标（1）帮助新生尽快适应小学学习生活，培养良好的学习习惯和行为规范。
（2）引导新生树立集体荣誉感，增强团结协作意识。
（3）提高新生安全意识，普及基本安全知识。
2. 教育内容（1）学校基本情况介绍：包括学校历史、校训、校风等。
（2）学习生活习惯培养：如按时作息、认真听讲、完成作业等。
（3）行为规范教育：如礼貌待人、爱护公物、遵守纪律等。
（4）安全教育：包括交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗等。
3. 教育方式（1）开展主题班会，进行集中教育。
（2）组织实地参观，让新生了解学校环境。
（3）开展互动游戏，培养新生的团队协作能力。
（4）邀请家长参与，共同助力新生成长。
二、迎新活动1. 活动目标（1）营造温馨、友好的校园氛围，让新生感受到家的温暖。
（2）增进新生之间的友谊，促进班级团结。
（3）激发新生对学校生活的热爱，提高学习积极性。
2. 活动内容（1）举办新生欢迎会，介绍学校领导、老师及优秀学长学姐。
（2）开展趣味运动会，让新生在游戏中相互了解、增进友谊。
（3）组织文艺表演，展示新生才艺，培养自信心。
（4）举办亲子活动，加强家校联系，共同见证新生成长。
3. 活动组织（1）成立迎新活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）制定详细的活动方案，明确时间、地点、人员分工等。
（3）提前进行场地布置，确保活动顺利进行。
（4）加强活动现场的安全管理，确保新生人身安全。
三、后续跟进1. 定期了解新生学习生活情况，关注新生心理变化。
2. 加强家校沟通，及时解决新生及家长的问题和困惑。
3. 开展丰富多样的课外活动，提高新生综合素质。
4. 针对新生特点，制定个性化教育方案，助力新生全面发展。
三、新生入学教育细化方案1. 新生入学教育周（1）时间安排：在新生正式开学前一周，进行入学教育周活动。
（2）内容安排：每天安排不同主题的教育活动，如第一天为学校文化认知，第二天为学习习惯培养等。
小学一年级新生入学教育及开学第一周活动方案
小学一年级新生入学教育及开学第一周活动方案一、入学教育方案1. 欢迎仪式：在新生入学第一天，全校师生参加欢迎仪式。
仪式由校长致辞，向新生们介绍学校的历史和概况。
还可以邀请学生代表发言，鼓励新生们适应学校和班级环境。
2. 学校规章制度：在入学教育中，应向新生们详细介绍学校各项规章制度，如校纪校规、安全管理、校园生活、课堂纪律等等。
同时，针对小学一年级的新生，应特别强调安全、卫生等基本知识。
3. 班级文化建设：班级文化建设是小学教育的重要环节之一。
在入学教育中，可以让新生们互相介绍自己，加深彼此间的了解，并规定每个班级都要建立自己的班规和班训。
4. 学习方法指导：小学一年级是新生的起点，他们需要重新适应新的学习环境。
在入学教育中，可以给新生们提供一些学习方法指导，帮助他们更好地适应小学学习生活。
二、开学第一周活动方案1. 学生自我介绍在开学第一周，可以组织新生们进行自我介绍，借此机会增强新生之间的交流和相互了解。
同时还可以向新生们介绍班级文化、班规和班训等内容。
2. 学习兴趣调查开学后可以询问新生们的学习兴趣和爱好，帮助老师更好地把握学生的兴趣，为未来的教学活动做准备。
3. 安全知识教育在小学一年级新生入学教育和开学第一周活动中，安全教育应是重点。
要给学生们详细介绍在校园内和日常生活中的安全知识和安全预防措施，保障学生安全。
4. 游戏活动为了营造轻松、活跃的校园氛围，可以安排学生们参加各种游戏、竞赛活动。
这既有利于开展团队建设，并能增加学生们的参与感，也能让他们在愉快中学习。
2024年一年级入学教育计划3篇
2024年一年级入学教育计划2024年一年级入学教育计划精选3篇（一）2024年一年级入学教育计划可能会根据当时教育政策和学校的具体情况而有所差异，以下是一个可能的教育计划：1. 学科课程：一年级学生将接受基础学科课程的教学，包括语文、数学、英语、科学和社会科学等。
这些课程将帮助学生打好基础，培养他们的科学思维、语言表达和数学运算能力。
2. 素质教育：一年级的教育也会注重学生的素质培养，包括道德品质、创造力、艺术、体育和社会技能等方面的培养。
学生将有机会参加各种课外活动和社区服务，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
3. 个性化教育：教育计划将注重每个学生的个体差异，根据学生的兴趣和学习能力提供个性化教育，鼓励学生发展自己的特长并尽可能满足他们的学习需求。
4. 良好的教学环境：学校将提供良好的教学环境，包括适当的教室设施、图书馆、实验室和运动场等。
学校还将提供经验丰富且素质较高的教师团队，为学生提供高质量的教育。
5. 家校合作：学校和家庭将保持密切的合作，共同关注学生的学习和成长。
学校将定期向家长介绍学生的学习情况，并与家长沟通学生的教育需求和发展方向。
家长也将积极参与学校的教育活动，并提供适当的支持和指导。
需要注意的是，这只是一个大致的教育计划，实际的教育安排会根据具体学校和当时的教育环境而有所不同。
教育计划也可能会因为社会发展的情况而作出相应的调整。
2024年一年级入学教育计划精选3篇（二）2024年一年级地方课程教学计划- 学习基本的拼音和汉字，包括认读和书写。
- 学习简单的词语和句子，能够进行基本的日常会话。
- 学习正确的发音和语调。
2. 数学课程：- 学习认识数字和数数，掌握基本的数学概念如大小比较、加法和减法。
- 学习简单的数学运算和解决实际问题。
- 学习数学符号和简单的图形认知。
3. 自然科学课程：- 学习认识生命和环境，包括动物、植物和自然界的现象。
- 学习观察和描述事物，培养科学探究的兴趣和能力。
一年级新生入学教育实施方案8篇汇编
一年级新生入学教育实施方案8篇汇编一年级新生入学教育实施方案（一）为了让一年级新生更快地适应小学生活，做到遵守《小学生日常行为规范》，遵守学校规章制度，掌握基本的学校生活常规，特制定本实施方案。
一、新生入学教育时间：9月1日——9月5日二、参与教育人员：一年级全体任课教师三、新生入学教育形式：以班为单位，班主任全面负责，科任教师共同参与，齐抓共管。
四、新生入学教育主要内容：1、让新生了解学校基本情况，认识新同学，热爱学校。
2、教育新生互相帮助，团结友爱，遵守纪律，尊敬师长。
3、对新生进行爱护公共财产，爱惜课本、文具等学习用品的教育。
4、对新生进行安全、饮食、礼仪、卫生、学习、课堂常规等教育。
五、具体要求：1、班主任要与科任教师共同协商，分工协作，齐抓共管。
2、对每天的教育内容要认真备课，作好记载。
六、日程及内容安排：9月1日：1、认识新同学，编座位，告知作息时间，教会学生坐、站、行、写字等正确姿势。
2、认识学校，知道学校名称，自己所在班级，主要老师姓名，老师的办公室等。
3、按高矮顺序集合整队，弄清自己在队中的位置，在老师带领下参观学校，认识各种体育设施及玩法；知道厕所位置（上厕所时大小便入池）；知道哪些地方可以活动，哪些地方不能去。
4、对新生进行安全教育。
（交通安全，饮食安全，活动安全，水电安全，防拐防骗安全等。
）5、对新生课间活动进行指导，强调先上厕所，再参与课间活动。
9月2日——3日:6、对新生进行团结友爱，互相帮助的教育，培养集体意识。
7、教育新生爱惜课本文具等学习用品, 学会整理书包。
8、教育新生热爱学校，爱护学校财产（桌凳、门窗、花草树木、饮水机等）。
9、对新生进行一日常规教育，知道上学、放学时间，做到按时到校，不迟到、早退，上学、放学路上不贪玩，在校不大声喧哗，不在其它班前逗留，按时离校。
10、对新生进行课堂常规的教育，做到上课认真听讲，不讲小话, 不做小动作，迟到要打“报告”，经教师允许后再进教室；课堂发言先举手，回答问题声音宏亮，用普通话，下课后让老师先走出教室。
小学一年级新生入学教育 一年级新生入学教案优秀5篇
小学一年级新生入学教育一年级新生入学教案优秀5篇作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案应该怎么写才好呢？这里的5篇一年级新生入学教案是作者小编为您分享的小学一年级新生入学教育的相关范文，欢迎查看参考。
一年级新生入学教案篇一教学目标：1.能够熟练运用乘法口诀进行乘除法计算。
2.让学生在具体情境中发现信息，提出问题，解决问题，进一步丰富学生对乘除法的认识。
3.提高运算能力。
教学过程：新年快到了，动物王国的动物们正在进行比本领大会。
老师听说动物一国的动物们想邀请聪明好学的孩子去参观指导，同学们想去吗？太好了，这也正是检验我们本学期学习成果的好机会。
还等什么，赶快出发吧！现在加上老师去动物王国的共有41人，如果我们坐汽车去，每辆车坐9人，需要几辆车？如果每辆车坐8人，5辆车够坐吗？一、赢取门票（口算）我们已经来到动物王国的门前。
同学们只要能在三分钟之内答对题纸上的口算题，就可以进去担任指导。
同学们准备好了吗？汇报：读题说得数，并说一说画线的题用的是哪句乘法口诀。
小结：同学们都有资格走进动物王国。
告诉大家一个好消息，动物王国的友谊大使早已把门票藏在你们的座位下，大家快来找。
现在我们已经走进了动物王国，同学们，小动物们正为参加这次大赛抓紧排练呢！你们较想先去谁家看一看。
（课件演示）二、给大树治病（计算改错）咦！啄木鸟没在家，原来它去为大树治病了。
你知道它是怎样给大树治病的吗？它的本领你会吗？你的题纸上也有这些算式，教师想看一看谁能较先为大树治好病，请把做错的题改正确。
汇报：说一说你是怎样为大树治病的？同学们真有本领，把生病的大树都治好了。
看，大树又恢复了往日的生机。
三、摘桃子（在括号里填上适当的数）到了小猴家，我们发现它正在练习摘桃子。
你们知道它是怎样摘的吗？想不想亲自动手摘一摘呢？请同学们完成摘桃子题。
汇报：要求读题说得数，并说一说用的是哪一句乘法口诀。
小学一年级新生入学教育教案(优秀9篇)
小学一年级新生入学教育教案(优秀9篇)小学一年级新生入学教育教案篇一一、导入新课1、同学们，从今天起，你们就正式成为一名小学生了，你们高兴吗？2、让我们一起唱首歌好吗？跟录音齐唱《上学歌》。
二、讨论学习1、你们喜欢学校吗？为什么？2、讨论（出示投影）：（1）看图说说图上都有谁？在干什么？（2）小学生在学校里都可以做那些事？你听说学校里还可以做哪些事？三、情景练习1、那么，图上的老师和小朋友分别说了什么？读一读你认识的字。
2、鼓励认识这些字的同学，提倡大家向他们学习。
3、模拟练习（1）情境一：师生交流（上学路上）老师：清早，我在上学路上遇见了王小明同学……王小明（起立、鞠躬）：老师早！老师：王小明同学，你早！（2）情境二：生生交流（自我介绍）A、与同位进行自我介绍，说明自己的姓名和所在的班级及其他情况。
B、游戏：找朋友。
学生在班内自由结交朋友，其他同学齐唱《找朋友》。
（3）情境三：自由交流A、以小组为单位，自己创设一个情境。
想好时间、地点、人物，可以有老师、家长、同学，自由练习对话。
B、小组表演。
3、结合自己谈谈成为小学生以来上学的感受。
4、口语交际：根据画面内容说一个完整的句子。
小学一年级新生入学教育教案篇二［活动目标］1、引导幼儿体验音乐所表现的情绪，享受音乐带来的快乐；2、鼓励幼儿用多种形式创造性的表现音乐；3、引导幼儿熟悉乐曲的旋律，简单了解ABCA的曲式。
［活动准备］1、《春天来了》、《春之歌》音带、春天的大背景图，剪出好多小图片（太阳、云朵、小燕子、布谷鸟、小草、各色花、柳树叶、迎春花、蜜蜂、蝴蝶）春天仙子的服装及装饰物（柳叶、花）2、彩纸、色卡纸、亮光纸、塑料纸、硬纸板、木棒、各种瓶（饮料瓶、玻璃瓶等）3、胶水、双面胶、透明胶带、水彩笔、剪刀［活动过程］一、开始部分：1、听音乐《春天来了》做动作进教室2、启发谈话，激发兴趣：（1）小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）（2）你喜欢春天吗？为什么？小结：刚才小朋友们都说得很棒。
小学一年级新生入学教育及开学第一周活动方案
小学一年级新生入学教育及开学第一周活动方案一、小学一年级新生入学教育方案1. 强调学校规章制度为帮助小学一年级新生尽快适应学校的环境，学校应进行一系列的入学教育活动。
首先，要向新生详细介绍学校的规章制度，包括作息时间、课堂纪律、课程安排等，让他们了解学校的运作规则。
2. 培养良好习惯在入学教育中，要重点培养新生良好的习惯，如整理书包、自主学习、认真听讲等。
通过开展一些排队、整齐摆放东西等游戏，培养新生们的纪律性和协作能力。
3. 培养正确的学习态度小学一年级的学生刚刚步入学校，对学习可能会感到陌生和疑惑。
因此，在入学教育中，要让新生明确学习的重要性，并鼓励他们探索知识、提问和思考。
同时，要教育他们遇到困难时勇于面对和努力解决问题。
4. 加强家校合作入学教育不只是学校的任务，家庭也扮演着重要的角色。
学校应与家长进行紧密联系，介绍小学一年级教育的特点和要求，让家长了解如何帮助孩子尽快适应学校的生活和学习。
5. 增强安全意识小学一年级的孩子在校外经验有限，对安全意识的薄弱可能导致安全事故发生。
因此，学校要在入学教育中加强安全教育，教导新生如何遵守交通规则、如何应对火灾等紧急情况，并携带重要电话号码。
二、开学第一周活动方案第一天：活动主题：认识新同学1. 热烈欢迎仪式和校园参观。
2. 班级自我介绍。
班级老师带领学生一个一个上前自我介绍，介绍自己的姓名、爱好等。
3. 分组活动。
将学生随机分组，让他们通过互相交流，了解彼此。
4. 班级规章制度介绍。
班级老师向学生详细介绍班级规章制度，包括日常行为规范以及奖惩制度。
第二天：活动主题：认识校园1. 校园探险活动。
学生在老师的带领下，参观校园，并介绍校园的重要地点和设施。
2. 学园美食节。
组织学生品尝校园内的特色美食，让他们了解校园文化和人文风景。
3. 制作校园地图。
学生根据校园探险活动的经验，制作校园地图，为以后的校园生活做准备。
第三天：活动主题：习惯养成1. 早操活动。
一年级新生入学教育方案5
一年级新生入学教育方案5一、背景分析随着新学期的到来，一年级新生即将步入校园，开始全新的学习生活。
为了帮助新生尽快适应校园环境，融入班集体，培养良好的学习习惯和行为规范，特制定本入学教育方案。
二、目标定位1. 让新生了解学校的基本情况，包括校园文化、教育教学设施、师资力量等。
2. 帮助新生适应校园生活，养成良好的学习习惯和行为规范。
3. 增进新生之间的友谊，培养团结协作精神。
4. 提高新生的自我管理能力和安全意识。
三、具体措施1. 开展新生入学教育周活动，包括：（1）学校基本情况介绍；（2）学习习惯与学习方法指导；（3）行为规范教育；（4）安全知识培训。
2. 组织新生参加班集体活动，如：（1）班级团队建设；（2）班干部竞选；（3）主题班会；（4）文艺表演。
3. 加强新生心理健康教育，通过：（1）开展心理健康讲座；（2）组织心理辅导活动；（3）设立心理咨询室；（4）开展心理健康测评。
4. 强化新生安全教育，包括：（1）交通安全；（2）防火、防盗、防骗；（3）网络安全；（4）预防校园欺凌。
四、时间安排1. 新生入学教育周：开学第一周；2. 班集体活动：每月至少一次；3. 心理健康教育：每学期至少两次；4. 安全教育：每月至少一次。
五、保障措施1. 加强组织领导，成立新生入学教育领导小组，负责协调、监督和评估入学教育工作的开展；2. 制定详细的入学教育计划，明确责任分工，确保各项活动有序进行；3. 加强教师培训，提高教师对新生入学教育工作的认识和实施能力；4. 充分利用学校资源，为新生入学教育工作提供必要的支持和保障。
六、总结与反馈1. 定期对新生入学教育工作进行总结，总结经验，分析问题，不断改进工作方法；2. 加强与家长的沟通，听取家长意见和建议，提高入学教育工作的针对性和实效性；3. 及时收集新生和教师的反馈意见，对入学教育工作进行持续优化。
七、教学内容及方法1. 教学内容：（1）学校历史文化介绍，使新生了解学校的发展历程、教育理念和优良传统；（2）课程设置与教学安排，让新生对学习内容有初步的认识；（3）学习方法指导，教授新生如何做好学习计划，提高学习效率；（4）生活技能培训，包括个人卫生、衣物整理、时间管理等。
一年级入学教育教案(6篇)
一年级入学教育教案(6篇)一年级入学教育教案篇一教学内容：习惯的养成(养成教育)教学目标：1.用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。
2.培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
3.通过学习，让孩子们对小学生活满怀美好的憧憬。
教学过程：师：小朋友们好！首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！(在黑板上写一个大大的聪字)师：认识这个字吗？生：聪！师：对，聪明的聪。
你们想不想成为一个聪明的孩子？生：想！师：怎么样才能成为聪明的孩子呢？我们来看，聪字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个心字组成的。
小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。
你能做到吗？下面我们开始试一试啦！首先是会用耳朵听。
听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。
谁听懂了？(试问学生) 第二要会用眼睛看。
你看到我们的教室干净吗？那是昨天我和曾老师花了很长时间打扫的。
那绿色的很新的墙群是我和曾老师亲自粉刷的。
所以，请同学们不要用手去摸，更不要用脚去踢，就像爱护我们的眼睛一样地去爱护它，谁能做得到？第三要会用嘴巴说话。
上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要响亮，让全班小朋友都听得到，每个小朋友都要会用你的小嘴巴表达哦！我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢？不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。
聪明的孩子要做到以下几点：一、爱护公物。
学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都要爱护。
不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。
我们学校的操场正在施工，请小朋友们不要到操场上玩耍。
二、讲究卫生。
上厕所时，不能在厕所外面随处大小便，要进到厕所里指定的位置，你能做到了吗？(课后，带队去看男女厕所的位置)在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。
一年级入学教育教案(优秀5篇)
一年级入学教育教案（优秀5篇）一年级入学教育教案篇一一、教学目的1、观察图画内容，使学生初步感受老师的温暖、同学的友爱、校园生活的丰富多彩，依据画面提示，对学生进行尊敬老师、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育。
2、学会aoeIuü六个单韵母，要求读准音、认清形、正确书写、会读四声，能准确熟练地读带调韵母。
3、学会bpmfdtnl八个声母，要求读准音、认清形、正确书写，能用这八个声母和单韵母相拼，联系看图读用拼音写成的字。
4、会认“爸、妈、我、大、米、土、地、马”八个字，要求读准音、认清形。
二、教学重点1、学会六个单韵母和八个声母，要求读准音、认清形、正确书写。
2、能用bpmfdtnl八个声母与aoeIuü相拼。
3、认识八个生字。
三、教学难点1、能准确发出六个单韵母的二声和四声。
2、八个声母与六个单韵母带调拼音。
四、课时安排入学教育3课3课时拼音教学4课9课时复习一1课2课时一年级入学教育班会教案篇二一、教学要求：1、能够流利有感情地朗读课文，背诵全文。
2、了解台湾是我们伟大祖国不可分割的领土，大陆小朋友与台湾小朋友非常渴望团聚。
3、学会本课涉及到的新字词。
二、课前准备：中国地图、台湾地图，台湾景色的图片资料，有关台湾的资料三、教学重点：理解课文内容，了解大陆小朋友的心愿；学习生字词。
四、教学难点：了解台湾的。
历史文化，激发学生的爱国情怀。
五、教学过程：1、营造课堂情境、谈话引入本课学习内容《小帆船》。
2、拿出地图，让学生找到台湾的位置。
3、告诉学生，台湾是我国的一个岛屿，与大陆隔海相望。
4、展示台湾风景和风土人情的图片给学生欣赏。
5、初读课文，学习生字词。
六、分析课文：1.前四行，让学生感到船儿虽小，但却满载了大陆小朋友的关切之情；路途艰险，更表达出大陆小朋友渴望祖国统一的决心。
要读出坚定的语气。
2.接下来的四行，重点理解日月潭、阿里山是台湾的象征。
使学生明白，“捎到阿里山，捎到日月潭”就是捎给台湾每一个地方的小朋友。
一年级新生入学教育活动方案（五篇范文）
一年级新生入学教育活动方案（五篇范文）第一篇：一年级新生入学教育活动方案“行为习惯早养成”——2012—2013学年一年级新生入学教育活动方案一、活动目的：教育德为先，养成教育是德育工作中的基础工程，更是一年级新生德育工作的重点。
通过本次活动有效地帮助一年级新生尽快转变角色适应小学生活，养成良好的学习与生活习惯，培养学生文明礼貌，自立自强的优良品质，促进学校德育工作的深入开展。
二、活动时间： 8月28日---10月20日三、活动对象：一年级全体师生四、活动实施步骤及内容：1.准备阶段：（8月28日—9月2日）第一，制定教育方案：学校德育组制定详细的新生入学教育活动方案并下发给一年级各班班主任及任课教师学习，各位老师根据此方案，结合本班级学生情况及学科特点实施方案。
第二，宣传发动，氛围构建：在校园大门口、教学楼悬挂宣传横幅“欢迎新同学”、“认真学习快乐生活从习惯养成开始”，为启动入学教育活动做好宣传。
同时，一年级各班主任在班级中利用黑板报向一年级新生及家长宣传行为习惯养成的重要性。
2.实施阶段：（9月3日—10月3日）第一，整体认知：（9月3日）（1）认识学校（校名全称、年级、班级），认识老师、同学。
（2）排座位。
（3）参观校园，了解学校的基本活动设施、方位、功能。
（专用教室、操场、厕所、教师办公室等）。
（4）知道学校基本作息时间，区分上下课铃声。
第二，安全教育：（9月3日——9月30日）认真组织学习校园安全知识，结合案例，让学生了解学校周边环境、交通、饮食、游戏、放学等安全问题，增强学生的自我保护意识。
第三，文明礼仪教育：（9月3日——9月30日）早晨在学校门口见到老师，停步，注视老师，向老师问候。
在学校遇见老师，要停下或放慢脚步，注视老师，微笑着向老师问好；再次相遇，可以用微笑代替问候。
中午和傍晚放学时，主动和老师说“再见”。
与人交流使用文明礼貌用语。
第四，结合德育校本教材进行“听、说、读、写、看、坐、立、走、吃、睡、穿、备、玩”十三字入学常规教育（9月3日——9月30日）附：一年级新生入学十三字规范坐：头正、身直、足安。
小学一年级新生入学教育教案(通用13篇)
小学一年级新生入学教育教案（通用13篇）作为一名教育工作者，我们需要准备教案来帮助我们选择和运用教学方法，调动学生研究的积极性。
下面是小学一年级新生入学教育教案（通用13篇），希望能够对您有所帮助。
小学一年级新生入学教育教案篇1教学目标：1.知道学校的名称和自己所在的年级和班级。
2.初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。
3.初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。
教学过程：一、谈话揭题首先，我们要知道我们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个是我们共同的名字——小学生。
当我们成为小学生时，我们会感到很高兴，因为这意味着我们已经长大了，能够学到更多的知识和技能，这是一件光荣的事情。
二、认识校名、年级、班级在开学的第一天，我们会戴上小红花，这表示全校的老师和同学都欢迎我们来到这所学校。
我们首先要知道学校的名称，然后了解学校的周围环境，比如周围有哪些工厂、商店、机关、公园等等。
接下来，我们将介绍自己所在的年级和班级。
三、我们这个班有（）个小朋友。
我们将要一起研究、生活和玩耍，因此我们需要互相认识。
首先，我们可以互相介绍自己的姓名和家庭住址，然后介绍自己的爱好。
我们可以用不同的方式来介绍自己，比如连起来介绍或者开火车介绍等等。
在学校里，我们不仅要研究读书，还要研究写字。
如果写字的姿势不正确，字就会写得不好，长时间下来，还会影响视力和身体健康。
正确的写字姿势应该是：身体坐直，书本放平，手距离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸距离桌边一拳。
教师会示范分解动作，纠正同学们的动作，领读儿歌，帮助同学们掌握正确的写字姿势。
为了让同学们更好地掌握正确的写字姿势，教师还会演示正确的握笔姿势，让同学们了解如何正确地握笔。
在课后作业中，同学们需要把儿歌念给家长听，并让家长观察他们的写字姿势是否正确。
教师、同学和家长还可以评选出读写姿势正确的好学生。
在小学一年级的入学教育中，除了研究正确的写字姿势，同学们还需要了解学校生活，遵守纪律，专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。
一年级新生入学教育及开学第一周活动与方案
一年级新生入学教育及开学第一周活动与方案一、新生入学教育1.新生入学教育目的为了帮助一年级新生更好地适应校园生活，了解学校的基本情况，培养良好的学习习惯和行为规范，特开展新生入学教育活动。
2.新生入学教育内容（1）学校基本情况介绍：包括学校历史、校园文化、学校设施等；（2）学习生活指导：如何合理安排学习时间、如何进行课堂笔记、如何与同学老师相处等；（3）行为规范教育：遵守校纪校规、文明礼仪、爱护公共财物等。
3.新生入学教育时间入学教育时间为新生报到后的第一个星期。
4.新生入学教育形式（1）集中授课：由学校组织，安排专人对新生进行入学教育；（2）分组讨论：新生按班级分组，针对入学教育内容进行讨论，分享心得；（3）实地参观：组织新生参观学校各个场所，了解学校设施及功能。
二、开学第一周活动1.开学典礼举行开学典礼，欢迎新生加入学校大家庭，并对新生提出要求和期望。
2.班级团队建设开展班级团队建设活动，增进同学间的了解和友谊，培养团队协作精神。
3.学科入门教育各学科老师针对本学科的特点和要求，对新生进行入门教育，为后续学习打下基础。
4.家长座谈会组织家长座谈会，让家长了解学校的教学理念、管理措施等，增进家校沟通。
5.课外活动开展丰富多彩的课外活动，如文艺表演、体育比赛等，丰富新生的校园生活。
本方案旨在帮助一年级新生顺利度过入学阶段，尽快适应校园生活，为他们的成长奠定基础。
希望全体师生共同努力，确保入学教育及开学第一周活动的顺利进行。
三、新生入学教育具体实施步骤1. 报到当天- 新生报到时，发放《新生入学指南》手册，内含学校简介、入学教育安排等；- 安排志愿者引导新生完成报到注册、领取学习生活用品等事宜；- 下午组织新生及家长参加开学典礼。
2. 第一天- 上午进行学校基本情况介绍，由校长或相关部门负责人主讲；- 下午开展学习生活指导，由教务处组织，邀请经验丰富的教师分享学习方法和技巧。
3. 第二天至第四天- 每天上午安排不同主题的行为规范教育，如校园礼仪、环保教育等；- 下午分组讨论，由班主任组织，让学生就上午的教育内容进行交流讨论；- 晚间安排实地参观，分批次带领新生参观图书馆、实验室、体育场馆等。
小学一年级新生入学教育及开学第一周活动方案
小学一年级新生入学教育及开学第一周活动方案一、入学教育入学教育是学校迎接一年级新生的第一步，旨在帮助新生尽快适应校园环境，并形成一个良好的学习习惯。
以下是小学一年级新生入学教育方案：1. 学校介绍：首先，学校应该向新生介绍学校的基本情况，包括学校特点、学校设施、学校规章制度等等，帮助学生快速熟悉学校环境。
2. 班级介绍：每个班级都要有一个全面的介绍，包括班主任及其他教师的介绍、班级的位置、班级的规章制度等等，让家长和学生亲身感受到自己的班级。
3. 学习习惯：通过教育新生养成良好的学习习惯，包括认真听讲、做好笔记、遵守校规等等，帮助新生快速适应学校生活，成为一名良好的学生。
4. 互动环节：在入学教育中，还要开展一些互动环节，例如下棋、识字比赛等等，这些活动不仅能为新生增加学习乐趣，也能帮助新生们更快地适应新的学习环境。
二、开学第一周活动开学第一周的活动是非常重要的，不仅能为学生提供轻松愉快的学习氛围，还能让新生们更好地融入学校的大家庭。
以下是小学一年级新生开学第一周的活动方案：1. 迎新party：在开学第一周举办一次迎新party，新生们可以在互动环节中更好地认识班级里的同学和老师，同时也能让家长更好地了解学校和班级情况。
2. 亲子游戏：在开学第一周举办一次亲子游戏，让新生和家长能够深度沟通，使家长更能参与孩子的学习，也让孩子能够感受到更多的爱和关注。
3. 体育比赛：开展体育比赛可以为新生提供机会展示自己的特长，激发新生们运动的热情，从而更好地塑造他们的身体素质。
4. 文艺晚会：在开学第一周可以举办一次文艺晚会，让学生们展示自己的才艺，同时也能为学生提供一个交流的平台，促进班级的凝聚力。
以上就是小学一年级新生入学教育及开学第一周活动方案，通过这些活动和教育，新生们可以更快地适应学校和班级的环境，走上成功的学习之路。
一年级入学教育计划
一年级入学教育计划《篇一》一、计划背景一年级是学生涯的起点，孩子们将从这个阶段开始适应学校生活，培养良好的学习习惯和行为规范。
为了帮助新生尽快融入校园生活，我们特制定一年级入学教育计划，目的为通过系统的教育引导，使学生们顺利过渡到小学生活。
二、计划目标1.帮助新生了解学校环境，建立良好的校园归属感。
2.培养学生良好的学习习惯，为后续学习打下基础。
3.教育学生遵守学校纪律，养成良好的行为规范。
4.增强学生的自我管理能力，培养团队协作精神。
三、具体措施1.开展新生入学教育讲座，介绍学校的历史、文化和规章制度，使学生对学校有更全面的了解。
2.组织校园参观活动，让学生熟悉学校的各个场所，消除他们对新环境的陌生感。
3.开展学习习惯养成教育，引导学生制定学习计划，按时完成作业，培养良好的学习态度。
4.进行行为规范教育，让学生了解并遵守学校的纪律要求，养成良好的行为习惯。
5.举办团队建设活动，增强学生的团队协作意识，培养良好的沟通能力。
6.开展心理健康教育，帮助学生树立正确的价值观，适应学校生活。
四、实施步骤1.准备阶段：搜集相关资料，制定详细的活动方案。
2.实施阶段：按照计划开展各项教育活动，确保学生的参与度。
3.检查阶段：对活动的效果进行评估，总结经验教训。
4.改进阶段：根据评估结果，调整教育措施，持续优化计划。
五、时间安排1.入学教育讲座：开学第一周周末。
2.校园参观活动：开学第二周周末。
3.学习习惯养成教育：开学第三周至第四周。
4.行为规范教育：开学第五周至第六周。
5.团队建设活动：开学第七周至第八周。
6.心理健康教育：开学第九周至第十周。
六、预期效果通过本计划的实施，我们希望新生能够更快地适应学校生活，建立起良好的学习习惯和行为规范，为未来的学习生活打下坚实的基础。
同时，我们也期待学生们能够在校园里收获快乐，健康成长。
七、注意事项1.在实施过程中，要关注学生的个体差异，因材施教。
2.加强师生沟通，及时了解学生的需求和困惑，针对性的帮助。
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一年级新生入学教育方案5篇一年级新生入学教育篇一为期三天的一年级新生入学教育结束了，在这个过程中我学到了很多。
刚跨进学校大门的小学生，刚刚入学必须要进行课堂常规训练。
因为一年级的学生刚告别幼儿园的以游戏为主的生活，要转向以学习为主的学校生活，他们难免会觉得不适应，还会想像在幼儿园那样玩耍，入学培训可以让学生提早适应小学生活。
一年级学生的自制力很差，上课坐好后坚持不了一分钟，很快便会懒散下来。
有些事情需要老师一遍遍的重复说，比如说上课坐端正，眼睛看黑板，老师提问要举手回答等等。
昨天讲的事情今天会忘记，甚至前一分钟讲的后一分钟就忘了。
我想以后在教学的过程中要有足够的耐心，有些事情需要不厌其烦的重复讲，直到学生做好为止。
这也是对我自己的一个提高，需要时时告诫自己耐心、耐心再耐心！我还有个发现，有的第一天表现很好的学生，今天的表现却和第一天的不一样，这个不一样可能是很多原因造成的，最简单的一个是学生一开始对学校很陌生，所以第一天表现的很乖，等熟悉了之后呢，就变化了，对于学生的心理我把握得还不到位。
等开学之后要及时了解学生，关注学生，能分析学生的心理那是最好的。
有的第一天表现很懒散的学生，今天的表现就很好。
我想这是个进步，说明这些学生通过老师的引导已经在慢慢养成良好的行为习惯了。
一年级的学生是可爱的，每个学生都有值得别人肯定的一面，他们可能顽皮，但是他们上课能积极回答问题；他们也许学习上稍稍落后了一点，但是他们爱劳动，他们也许讲故事讲不好，但是他们队列很整齐……我们老师要热爱每一位学生，看到学生身上的闪光点，积极鼓励每一个学生，让他们不断进步。
总之，对于一年级的新生我们要尽可能的花更多的时间关注他们，时时引导他们，掌握方法和技巧比较关键，要有耐心、有责任心，尽自己的最大努力关爱学生，并且能做好自己份内的事。
我觉得我要学习的还有很多，我希望能在新学期中和一年级的学生一同努力，一同进步。
一年级新生入学教育篇二开学的第一个星期，每当我走到教室的门口时总能听到班级里乱成一团，一年级小学生有的说话，有的跑来跑去的，有的安静的坐着。
所以我们应当首先对小学生行为规范。
1、上课铃声响学生就要坐在位置上安静下来，准备好这堂课要用的书本和文具，等候老师上课，当老师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先轻轻敲门，得到教师允许后，方可进入教室。
刚开始，学生还不能适应这样的上课方式，这个时候，我就观察表现好的按照我说的去做的小朋友，上课之前先表扬他们。
这样其他小朋友也会跟着学习。
2、在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中当老师提问时，应先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。
只有教过一年级新生的老师才知道，一堂课40分钟的时间对于一年级新生来说有点难熬，在课堂中最难的莫过于让全班的孩子们集中注意力上完一节课。
上课时，总有学生在做一些如玩手、玩橡皮、甚至有在课堂上吃东西等一些与课堂无关的事情。
面对这样的情况，首先得让学生明白课堂上的一些常规，在课堂中坚定不移的执行，老师尽可能设计一些与学习有关的游戏、故事、竞赛来提高和维持孩子们的注意力，只要学生有进步，就应该积极地表扬。
3、听到下课铃响时若老师还未宣布下课，学生应该安心的听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。
待老师离开教室后，学生方可离开。
经过教育，孩子们在这些方面的纪律，有了非常明显的进步。
4、卫生行为习惯的培养一年级新生由于刚跨入小学，对小学生活比较陌生，与幼儿园生活有太多的不相同，再加上他们好动、好奇，又是独生子女，在行动上较自由、散慢，要他们在短期内达到规范是一个很大的难题。
要如何才能让他们快速接受并形成良好的卫生行为习惯呢？在培养学生养成良好卫生习惯中，安排了小组为单位，使每一个学生明确了自己的岗位责任。
老师以身作则示范打扫卫生，有时，走进教室，看到地上的纸屑，老师就不动声色地把它们拣起来放到垃圾桶里等，久而久之，学生在无声身教教育下，潜移默化的受到了感染。
5、重视与家长交流沟通一年级新生的家长，他们对于小学的学习生活也是陌生的'。
自从孩子上了小学后，他们常常会碰到很多问题无所适从。
我们可以在家长接送孩子的时候，适当地向家长们介绍了幼儿园和小学生活的不同之处，引起家长的注意，可以采取什么样的教育措施来应付。
同时了解孩子以往的学习经验，性格特点等，以便有针对性地帮助孩子尽快适应小学的学习生活。
入学教育对孩子来说不是小事，也不是两节课就能完成的，教师也不要操之过急，只有通过循序渐进的训练和培养，相信孩子们一定会很快适应小学生活，并为将来学习和生活打下坚实的基础。
一年级新生入学教育篇三根据新时期对教育工作提出的新要求，为确保学生的思想道德建设和精神文明建设，为确保学生在新的学年里认真学习，为确保学生在新学年安全学习，进行了一周的开学、新生入学在校行为习惯养成等进行了一系列教育，特总结如下：（一）加强爱国主义教育，教育学生要尊敬国旗，培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯，激发学生热爱祖国，热爱学习的感情。
开学第一天，利用升国旗的良好契机，刘校长进行了国旗下讲话。
对新到学校的学生进行了爱国教行为习惯教育和思想道德教育等。
嘱咐学生要热爱祖国，珍惜学习生活，开展“讲传统，讲诚信，讲守则”活动。
1、讲传统——教育学生从增强爱国情感做起，以弘扬和培育民族精神为主线，引导学生了解中华民族优良传统和中国革命传统，把传统教育纳入德育工作的全过程，努力使学生具有爱国之心，报国之志。
2、讲诚信——引导学生了解诚信的内容、诚信的意义，增强学生的诚信意识、规则意识和法律意识，树立守信光荣、失信可耻的道德观念，提高守信、守规、守法的自觉性，使学生从自己做起，在努力营造诚信氛围中，学会立身之本，做人之道和处事之策。
3、讲守则——按照新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》和《小学生日常行为规范（修订）》要求，引导学生在熟知、熟记的基础上，从现在做起，从小事做起，培养优良的道德品质，养成文明的行为习惯。
（二）做好学生的卫生食品安全教育，加强学生的消防、用电和交通安全教育。
（三）进行小学生文明礼貌规范教育，通过班队会向学生进行文明礼貌宣传教育，内容包括（向老师、同学打招呼，如对待新朋友，如何对待上级领导的检查等）。
（四）进行交通安全教育活动。
给每位学生发一封《关于交通安全致家长的一封信》，让每位家长都知晓，并带回签名回执。
教会学生怎样看马路标志，怎样过马路，怎样防止交通事故的发生，怎样在马路边行走等等。
学校与家长一起关心学生的出行安全。
（五）进行法制教育和学校各项规章制度的宣传教育，通过召开班会，向学生进行教育，内容包括《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》等内容，提高自我保护能力；《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生课堂纪律》、《学校文明班行为规范》等制度的学习，要求低年级熟记《守则》、《规范》和《课堂纪律》，高年级在《守则》和《规范》的基础上，明确学校的各项规章制度。
目的让学生一进入学校，就能按学校的要求进行学习和生活，养成良好的学习和生活习惯。
（六）组织学生观看开学第一课。
XX年，在号召推进社会主义核心价值观建设，弘扬中华传统文化和传统美德的大背景下，《开学第一课》第一次引入"家风"教育的元素，以"父母教会我"为主题，旨在通过以父母为榜样的代际教育，在两代人中间表达和传承"孝心，礼仪"等中华传统美德和仁爱，自强的美好品格，对青少年进行"立德树人"的核心价值观教育。
一年级新生入学教育方案篇四一、教学目的1、以图画为引子，使学生了解学校及学校生活，并且指导他们观察画面中人物的动作、神态，使学生初步感受教师爱的温暖、同学们的友爱和校园生活的丰富多彩。
2、依据画面提示，对学生进行尊师、守纪、团结友爱等方面的入学常规教育。
二、教学重点1、让学生对学校生活有个初步的了解。
2、进行观察和思维训练。
三、教学难点使学生懂得如何遵守校纪班规，尽快适应校园生活。
四、教学方法谈话导入，联系图画进行教育，创设情境，深化教育主题。
五、教具挂图六、课时安排3课时第一课时一、谈话导课同学们，你们好！欢迎你们来到西飞一小，从踏入校门开始，你们就是小学生了。
那么有谁知道小学生的生活与幼儿园里的小朋友的生活有什么不同？（生发表自己的看法）那小学生的生活是怎样的呢？（出示挂图一）二、观察图画，理解内容（一）1、这是什么地方？都有谁？他们在做什么？2、讨论①、开学第一天，你见到老师应该说些什么？②、图上这位小同学与老师说了些什么？老师会对他说些什么？（及时点评）3、情景练习同学们从踏入校门的那一刻起，接触最多的人就是老师。
老师教给同学们知识，并且关心同学们成长。
那么在学校生活中我们应该怎样与老师相处呢？①、清两位同学上台表演，一演老师、一演学生。
情景：a、在路上师生相遇如何互致问候？B、在办公室里、在教室里……②、师生评议。
③、总结我们为什么要这么做呢？（二）1、爸爸妈妈送我们到校门口时，我们应该说些什么？2、看图。
想一想：图上的父子、母女正在说些什么？（让学生根据他们的动作、神态大胆、合理地想象）3、情景表演①、表演、评议②、总结：要热爱父母、尊敬父母。
（三）1、当你在上学、放学路上遇见同学，你会怎么办？（情景表演）2、评议3、总结：同学之间要互相团结、友爱、互相帮助。
当别人遇到困难的时候，应该伸出援助之手。
（四）、观察远处，画上还有谁？他们在干什么？（打扫卫生）问：他们为什么要打扫卫生？不打扫卫生会怎么样？总结：校园是我们共同的家，这里有教室、绿树、红花。
作为其中的一员，我们应该爱护我们的校园环境。
三、对照现实，热爱校园1、同桌互相说一说我们的校园，各地方都有些什么？2、指名说，其他同学补充。
3、集体参观我们的校园，熟悉环境（可让讲解较好的学生作小导游，边走边说）。
四、作业设计回家动手画一画我们美丽、可爱的校园。
第二课时一、观察图画，了解语文课。
1、同学们在上什么课？你是怎么知道的？（让学生知道语文课和语言课的不同，不仅练习“听”和“说”，而且还要学习“读”和“写”。
）2、让学生说一说学会了“读”和“写”有什么用？二、喜欢语文课1、黑板上有什么？你们谁认识黑板上的动物图片？谁认识图片下的文字？2、拿出识字卡片“羊”字，请认识的同学读给同学听。
问：如果老师请你把这个字帖到黑板上，你愿意吗？如果愿意，你应该怎么做？（引导同学看图，想图中黑板前的那位小姑娘学习。