大班绘本我妈妈教案

大班绘本我妈妈教案

【篇一：绘本《我妈妈》教案】

《我妈妈》教案

12级中文587班 10610258732 张燕群

教学目标：

1、通过阅读绘本《我妈妈》，感受孩子眼中的母亲，启发关于母

亲对孩子的教育；

2、通过鉴赏绘本《我妈妈》，掌握一般的绘本阅读方法；

3、感受家庭成员间彼此的浓浓爱意。

教学重点：

启发阅读：世界上最好的妈妈的形象

教学难点：

掌握一般绘本的阅读方法

教学过程：

一、导入：激趣导入

以绘本的封底，妈妈的花布衣裳的图片为引，引出关于《我妈妈》

的故事。

二、新课：

1、作者介绍：安东尼?布朗于1946年出生在英格兰的雪菲尔，自

小喜爱画画与说故事。十六岁进入里兹艺术学院学习平面设计，十

七岁那年，父亲在激烈的球赛后猝然离世，在安东尼?布朗心里造成

极大的冲击。

从1971年开始，他为世界著名的gordon fraser卡片公司设计贺卡，深受大众喜爱之后，他又运用熟练的插画技巧制作图画书，于1976

年出版了第一本图画书《穿越魔镜》由此开启了图画书创作的生涯。

2、绘本介绍：

1、整体介绍《我爸爸》○、《我妈妈》；

2、重点介绍《我妈妈》○

3、《我妈妈》内容简介

每一个孩子心中的妈妈都是最好的：我妈妈是一个棒极了的厨师；

她是一个伟大的化妆师；她是全世界最强壮的女人；她还是一个奇

异的园艺师，可以让任何植物生长；她是一个仙女，在我沮丧的时

候她总是有办法让我开心起来；她的歌可以唱得像天使一样好；她

吼起来像一头狮子；我的妈妈像蝴蝶一样漂亮，又舒适的像一把扶

手沙发??她常常逗我大笑。我爱我妈妈，而且你知道吗？妈妈也爱我，而且会永远爱我。

4、阅读《我妈妈》所受启发

世界上最好的妈妈是这样的：

——她心灵手巧、笑口常开，是个“手艺特好的大厨师”，“很会杂耍

的特技演员”，还是个每天对着镜子化妆的“神奇的画家”；

——她勤劳贤淑、壮硕能干，是一个“有魔法的园丁”，“能让所有的

东西都长得很好”，一个人可以毫不费力地拎着从超市买回的众多物

品回家，“是全世界最强壮的女人”；

蝶一样美丽”，“歌声像天使一样甜美”，“吼叫起来像狮子一样凶猛”；——她温柔体贴、快乐开心，“像猫咪一样温柔”，“像沙发一样舒适”，总有办法使难过的孩子变得开心起来，“常常逗得我哈哈大笑”。

5、《我妈妈》总结

妈妈是孩子的避风港，是情感的依托，不管“妈妈”“是个舞蹈家、还

是个宇航员”，也不管“她是个电影明星、还是个大老板”，她都是妈妈，是完美的。“我爱她”，而且“她也爱我（永远爱我）”

6、《我妈妈》艺术分析：

《我妈妈》借着孩子天真、自豪的口吻，描绘心目中无所不能的妈妈。布朗运用对比的句子，形容妈妈的各个方面，比如，说妈妈的

歌声像天使，吼叫起来又像狮子；或者说妈妈像猫咪一样柔软，又

像犀牛一样强硬。此外，他也使用比喻手法，说妈妈美丽得像蝴蝶，柔软得像沙发??

三、总结

安东尼?布朗以神来之笔为我们精心描绘出一幅父慈母爱子乖、其乐融融、令人向往的和睦、和谐、快乐、美好的幸福家庭景象。

“我爸爸”和“我妈妈”成为孩子们心目中理想的爸爸妈妈形象，成为

他们崇拜的偶像、永远的最爱，成为“完美爸爸”和“完美妈妈”。作

者通过孩子对爸爸、妈妈的观察、想象和描摹，巧妙地提醒我们，

在孩子成长的过程中，父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行、一举一动都会对孩子产生很大的影响，父母不能找任何借口推托教

育孩子的责任，一定要身体力行，言传身教，把教育孩子当作一项

事业来经营，当好“第一任老师”。母爱无疆，父爱无声，孩子的到

来使父母的生命有了延续，有了更大的意义，世界上再没有什么能

与孩子的一个笑脸、一声“爸爸”“妈妈”相比。爸爸妈妈是孩子理想

中无话不谈的贴心朋友，是无所不能的智慧“超人”；而孩子是爸爸

妈妈生命中的无价之宝，“无论富裕还是贫穷、健康还是疾病、顺利

还是失意，爸爸妈妈都愿意，陪伴你、保护你、安慰你、鼓励你??”

我们将彼此相爱，恒久永远。

【篇二：中班语言：绘本活动《我妈妈》】

中班语言：绘本活动《我妈妈》

武进区湟里中心幼儿园孙银益

设计意图：

《我妈妈》的作者是英国儿童画家安东尼?布朗。这本《我妈妈》借着孩子天真、自豪的口吻，描绘心目中无所不能的妈妈。布朗运用

对比的句子，形容妈妈的各个方面。我在第一次读到这本绘本时，

我想对于中班幼儿来说真正的去观察一个人，展现一个人的性格特点，真的很难，孩子们只看到了不和自己心思的一面，如：粗暴的

妈妈，唠叨的妈妈，甚至讨厌的妈妈。为了使幼儿更加全面的了解

自己的妈妈，能够更好的向别人介绍自己的妈妈，我和孩子们一起

分享了这本书。《我妈妈》所要反映的是我们常常提到的“妈妈爱我，我爱她”这样一个内涵，于是我通过和孩子一起对于这个绘本的阅读

与欣赏让幼儿对母爱形成初步的认识，通过形象的语言与图画感受

母爱的伟大。

活动目标：

1．仔细观察图片，理解画面所表达的内容。

2．结合已有生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解。

3. 感受妈妈的温暖，对妈妈有深切的爱。

活动准备：

绘本ppt、一块大转盘。

活动过程：

一、谈话引入，激发阅读兴趣

出示图1：（“爱心和花朵”图案），说说自己的感受。

t：这是一块花布，你看了有什么感觉？这么漂亮这么美丽的花布会

穿在谁的身上呢？

出示图2：（绘本《我妈妈》封面），引导幼儿观察并猜测。

t：这是一位小朋友的妈妈，你猜猜看她会是一位怎样的妈妈？

二、结合课件，阅读理解绘本

1.观察阅读第一部分，理解画面内容并大胆讲述。

呈现四种妈妈的本领，引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿？

2.结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。