中班体育活动老虎来了小羊快跑说课稿

中班体育活动老虎来了小羊快跑说课稿

说课稿

一、教学目标

1. 知识与技能目标：通过本节课的学习，使幼儿了解体育活动中的跑步运动，并掌握跑步的基本动作和技巧。

2. 情感态度价值观目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，培养勇敢、团结、合作和互助精神。

二、教学重难点

1. 教学重点：掌握跑步的基本姿势和技巧。

2. 教学难点：培养幼儿勇敢参与体育活动的态度。

三、教学准备

1. 教具准备：老虎来了小羊快跑游戏卡片、纸牌。

2. 材料准备：音乐播放器。

四、教学过程

【导入】

1. 创设情境：老师带领幼儿进入“丛林”环境，向幼儿介绍今天要进行的体育活动——跑步比赛。告诉幼儿们，在丛林中有一只可爱的小羊，但是它被追赶着，我们需要帮助小羊逃离追赶它的老虎。

2. 引入活动：老师出示卡片上的老虎和小羊，让幼儿观察并描述它们的特点。播放适合跑步的音乐，引导幼儿一起做跑步动作。

【活动一】

1. 游戏规则介绍：老师将纸牌分发给幼儿，每位幼儿手中都有一张纸牌，上面画着一个数字。当老师喊出一个数字时，拥有相同数字的幼

儿就要站起来跑步。

2. 游戏进行：根据纸牌上的数字，让幼儿们进行跑步。为了增加趣味

性和竞争性，可以设置不同的指令，如“做兔子跳”、“模仿猴子摇

尾巴”等。

【活动二】

1. 游戏规则介绍：将教具准备好，并告诉幼儿们游戏规则。其中一位

幼儿扮演“老虎”，其他幼儿们扮演“小羊”。老虎要追赶小羊，并

试图抓住它们。

2. 游戏进行：让幼儿们围成一个圈，老虎站在圈外。当音乐开始播放时，小羊们可以在圈内随意奔跑，而老虎则试图追赶它们。当音乐停

止时，小羊们要尽快找到一个安全的位置躲藏起来，否则被抓住的小

羊将成为下一轮的“老虎”。

【活动三】

1. 游戏规则介绍：将教具准备好，并告诉幼儿们游戏规则。幼儿们分

成两队，站在起跑线上。当老师喊出“开始”时，两队幼儿要尽快跑

到终点线。

2. 游戏进行：让幼儿们按照队列顺序依次进行比赛。为了增加趣味性

和竞争性，可以设置不同的起跑姿势、终点线形式和奖励机制。

【总结】

1. 总结归纳：通过本节课的活动，我们学会了跑步的基本姿势和技巧，并培养了勇敢参与体育活动的态度。

2. 提问引导：老师可以提问幼儿们在游戏过程中遇到的问题和感受，并引导他们分享自己的体验。

3. 情感教育：鼓励幼儿在日常生活中积极参与体育活动，培养勇敢、团结、合作和互助精神。

五、板书设计

【活动一】

- 游戏规则介绍

- 数字纸牌跑步游戏

【活动二】

- 游戏规则介绍

- 老虎来了小羊快跑游戏

【活动三】

- 游戏规则介绍

- 竞赛跑步游戏

六、课后延伸

1. 家庭作业：鼓励家长与幼儿一起进行户外跑步活动，并记录下他们的跑步成绩。

2. 拓展活动：可以组织幼儿参加小型田径比赛或其他体育运动，进一步培养他们的体育兴趣和技能。

七、教学反思

通过本节课的设计和实施，幼儿们积极参与了体育活动，并掌握了基本的跑步技巧。同时，在游戏中培养了他们勇敢参与和团结合作的态度。然而，在实施过程中，我发现有些幼儿对跑步活动的兴趣不高，

需要进一步激发他们的积极性。下次教学中，我将更加注重情感教育的引导，帮助幼儿建立积极参与体育活动的自信心和兴趣。