学习需要快乐

学习需要快乐

当下教育界人们谈论最多的一句话是：学习改变命运。因此，“学习”就理所当然地被提到一个重要的议事日程上来了。

面对今后竞争日趋激烈的就业生存环境，不少家长望子成龙，盼女成凤。有这样一对夫妻对孩子的教育成长可谓是煞费苦心。一天，孩子的母亲对孩子说：“姑娘，过来，妈妈给你讲个故事——头悬梁的故事。”讲完这个故事，孩子的脸就白了。孩子的父亲见教育有了起色，就忙见缝插针：“爸爸再给你补充个故事——锥刺股的故事。”这种教育告诉孩子一个非常负面的观念：“书山有路勤为径。”这句话还可以对付，下一句话就彻底完了：“学海无涯苦作舟。”这就告诉孩子一个信息——学习是痛苦的。

“学习是痛苦的”这种观念目前是相当有市场的，这种现象导致的直接后果就是促成了一部分学生的厌学。看看我们的课堂吧，学生只会做“听”的主人，而不敢尝试做“讲”的主角；学生只会在“要我学”的重压下每天机械的重复着相同的任务，而没有“我要学”的激情、灵动和创造。我们的课堂上多的是无助的表情，麻木的大脑，沉睡的灵魂，我们仿佛生活在“死水”一般的世界。这就是“厌学”送给我们的一份不得不接受的礼物，只是这份礼物的分量太重了……

追溯历史，其实早在几千年前就面世的中国儒家经典《论语》开篇就有“学而时习之，不亦说乎！”的论断，这种“学乐”之精神演绎到今天，不知怎么就变成“苦海”“苦学”了。所以，我们眼下不得不再次大声疾呼：“学而时习之，不亦说乎！”一言以蔽之，这句话的精髓是：学习是快乐的，复习和练习同样也是快乐的。

1988年，诺贝尔奖金的获得者在法国巴黎得完奖之后，派一个代表发表了一个宣言，里面有一段话翻译过来大概意思是这样的：到了二十一世纪，人类要想好好生存下去的话，必须回归到两千五百年前，向中国的孔子寻求生存智慧。

作为未来承担中华民族伟大复兴重任的我们，眼前需要什么样的智慧呢？我的答案是：我们要寻找的是那种久违了的快乐学习的智慧。

现在有两个信息值得我们关注：

一是目前很多的行业，特别是全世界的优秀企业都在干一件事——建立快乐型的团队。你看IT行业，那些白领精英纷纷往另外一个企业跳槽。后来大家总结来总结去，发现原因是那个企业比这个企业在那工作的时候更快乐。

二是山东省聊城杜郎口中学之行的感触。

走进杜郎口中学，你会立刻被一种无形的快乐包围着。这种快乐来自杜郎口中学孩子们的洒脱、自信和投入。

看，预习课上那一个个投入的身影；

听，展示课上那一阵阵激昂的发言。

此时此景，置身于杜郎口中学的你无法自控，你的思绪被课堂上每一个孩子精彩的展示牵引着，他们把你带入了一个颠覆性的具有划时代意义的全新的课堂学习模式。

杜郎口中学的孩子们成了快乐的天使，他们演绎着快乐，享受着快乐，传递着快乐。他们这种乐中学、学中乐的精神状态，充分延续了中国传统经典文化“学而时习之，不亦说乎！”的精髓。他们乐于学习，乐于展示，乐于探讨，他们把这种快乐演化为一种习惯，升华为一种经典。在这里，没有笑声的课堂是肤浅的，没有争辩的课堂是乏味的，没有纠错的课堂是无为的。

杜郎口中学孩子们身上体现出的这种快乐是发自内心的。在他们身上，我们看不到任何作秀的成分，因为他们领悟了自主学习的内涵，享受了做学习主人的快乐。校园里的他们，是愉悦的，是自由的，是幸福的，是快乐的。

快乐文化可以说是中华民族文化的精髓，没有了快乐，所有的事情就只有空洞的外壳而无实质的灵魂。因此，联系我校目前实施的新课程改革，我认为要完成此次壮举，大家首先要做一个快乐的人，要乐在其表，乐在其心，乐在其魂。只有这样，我们的课堂才会真正做到：师动，生动，师生互动；你学，我学，你我乐学。只有这样，我们的课堂才会有欢声笑语，我们的课堂才会有灵动的发现，我们的课堂才会有升起的太阳。

纵观历史，联系现实，从孔子“学而时习之，不亦说乎！”这句话当中，我们知道就应该把不断的快乐的学习视为人生中一件重要的事情。“见贤思齐，见不贤而内自省也”，带着这样的心态，你时时刻刻都在成长。其实，人生最重要的一件事就是成长。一个领导人，一个企业家，不成长，你的团队跟着你是没有未来的。

来北附求学的每一位学子，常常渴望上天赋予自己高智商，喜欢拥有大智慧。可一部分学生往往忽略了自身的学习，缺失了快乐的激情，泯灭了探索的勇气，丢掉了成长的乐趣。只有在遐想未来的梦想时，他们的脸上才会荡漾出一丝会心的微笑。但这种笑是表象的，是浅层的。要想把这种笑转化为内涵，升华为经典，那就让我们“动”起来吧。记住：没有心动的笑是肤浅的，只有心仪的笑才是永恒的。常言道：穷则变，变则通，通则达。只要做到了乐中学，学中乐，你就会乐在其中，美不胜收。

试想，北附的课堂上大家都做到了动在灵魂，动在情趣，动在文本，动在思维，动在求异，动在欣赏，动在个性，动在感悟，动在践行，动在反思，动在总结，我们的课堂就会绽放出耀眼的光芒，我们的课堂就会呈现出青春的华章。

让自己快乐是一种美德，让别人快乐是一种功德。坚持课改不动摇，秉承乐学不放松，我们的课堂才有活力，我们的学校才有生机，我们的国家才有希望，我们的民族才有未来。因为，我们丢掉的是禁锢，获得的是开放；摒弃的是自卑，铸造的是坚强；拒绝的是懒惰，培养的是栋梁；告别的是阴霾，迎来的是曙光。

人生的历程就是无数次的激情、碰撞、反思、提升的过程再现。我相信，愉悦的心境，

爽朗的笑声，饱满的激情，独特的个性，缜密的思维，流畅的表达，自信的表现，不懈的追求，拥有了这样美好的情润，当快乐的天赋在我们心灵的小溪中荡漾的时候，你就会有一种神圣的感觉振荡你的身心，它会像火一般辉煌，黑暗中给你带来光明；它会像日月般永恒，孤独中给你生存；它会像浩海般宽阔、大地般深沉，给你奋斗的力量，展拓你生命的里程！