2016人教版语文必修五第3课《归去来兮辞》练习题

河北武邑中学课堂教学设计备课人授课时间课题《归去来兮辞》习题

教学目标

知识与技能巩固课堂字词

过程与方法以课堂为阵地,提升学生自主思考、合作交流、探究拓展能力情感态度与价值观通过练习,巩固课堂所学

重难点1、重点字词的理解2、诗歌鉴赏的方法

教学内容教学环节与活动设计

教学设计教学设计一、课前检测(3分钟)

二、课内知识反馈(5分钟)

三、基础知识(共12分,选择题每小题3分)(8分钟)

1、下列加点词语读音都正确的一项就是( )

A、轻飏．(yáng) 壶觞．(shāng) 出岫．(yòu) 景翳翳．(yì)

B、曷．不(hé) 耘耔．(zǐ) 登东皋．(gāo) 棹．孤舟(zhào)

C、熹．微(xī) 流憩．(．qì) 遐．观(xiá) 眄．庭柯(gài)

D、西畴．(chóu)盘桓．(huán)遑遑．(．huáng)载．欣载．奔(zǎi)答案:A出岫(xiù)C眄庭柯(miǎn)D载欣载奔(zài)

2、下列各组句子中词语解释有错误的一项就是( )

A、①归去来兮！(来,助词,无义)

②复驾言兮焉求(言,助词,无义)

B、①载欣载奔(载,义同“载歌载舞”的“载”)

②引壶觞以自酌(觞,酒杯)

C、①或植杖而耘耔(耔,培苗)

②景翳翳以将入(景,风景,景物)景,日光

D、①策扶老以流憩(扶老,手杖;流憩,游息)

②审容膝之易安(审,觉察,自知)

3、下列对各组句子的比较分析,不正确的一项就是( )

A、①胡不归②奚惆怅而独悲——“胡”“奚”的意思都就是什么。

B、①悟已往之不谏②恨晨光之熹微——两个“之”字都结构助词,取消句子独立性。

C、①云无心以出岫②登东皋以舒啸——两个“以”都就是连词,表承接关系。前一“以”表修饰关系

D、①既窈窕以寻壑②亦崎岖而经丘——“窈窕”“崎岖”都就是形容词用如名词,分别指“幽深的河岸”“崎岖的山路”;前面省略了“循”“沿”等动词。

4、下列各句文学常识的表述,不正确的一项就是( )

A、陶渊明,东晋著名诗人、散文家、辞赋家,一名潜,字元亮,自号靖节先生,因宅旁长有五棵柳树,世人“五柳先生”称之。世称靖节先生,自号“五柳先生”

B、陶渊明的作品《桃花源记(并序)》描绘了一幅没有剥削的社会图景,反应了古代农民的愿望与要求,就是现实主义

描写与浪漫主义精神结合的典范之作。

C、辞,就是介乎诗歌与散文之间的一种文体。因为起源

于战国时的楚国,也叫楚辞、楚辞体。到了汉代,人们一般将辞

赋并称。这种文体,富有抒情的浪漫色彩,很像诗,但就是压韵与

句式比较自由。

D、毛泽东有诗云“陶令不知何处去,桃花源里可耕田”,

这里的“陶令”就就是陶渊明,因为她做过八十余天的彭泽县

令,故以陶令相称。

四、阅读欣赏(共22分,选择题每题3分)(25分钟)

5、对下列句子中加点的词的解释,正确的一项就是( )

A、博学善属文属:连接,连缀,引申为写作

B、亦时相赡赡:赡养老人供给

C、州召主簿,不就就:前往到任,就职

D、而畜素琴一张畜:蓄养存,储存

6、对下列句子中加线字的解释,不正确的一项就是( )

A、不堪吏职,少日自解归堪:忍受,禁得起

B、素简贵,不私事上官私:暗地里

C、既绝州郡觐谒觐:拜见

D、未尝有所造诣造诣:学问技艺达到的程度去(的地方)

7、下六句话分别编为四组,全部表现陶潜不受世俗羁绊的就是

①征著作郎,不就②躬耕自资,遂抱羸疾③不堪吏职,少日自

解归④素简贵,不私事上官⑤吾不能为五斗米折腰,拳拳事

乡里小人邪⑥执事者闻之,以为彭泽令

A、①②③④

B、①③④⑤

C、③④⑤⑥

D、②④⑤⑥

8、下面对文章的叙述分析,不正确的一项就是( )

A、陶潜自幼就怀有高尚的品格,博学善文,受到乡邻的重视。

B、陶潜笔下五柳先生的性情、行为及处境就是她自己的写照。

C、为了有隐居之资,陶潜先后担任了祭酒、参军、县令等职位。

“为了有隐居之资”错误

D、陶潜简慢自尊,因为不愿束带拜见都邮,隐居不仕,写下《归

去来兮辞》。

9、翻译文中划线句子。(10分)

1)先生不知何许人,不详姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。

翻译:先生不知道就是哪里人(什么地方的人),不知道姓名,房子旁边有五棵柳树,所以就用它作为自己的号(或所以就

以此为号)(何许、以为,各1分,大意1分)

(2)以亲老家贫,起为州祭酒,不堪吏职,少日自解归。

翻译:因为她亲人年迈家里贫穷,任用她为州祭酒。她不能忍受官吏这个职务,没几天(不久)就自己辞职回家了。

五、整理消化(4分钟)

小结

反思

附原文

陶潜,字元亮,大司马侃之曾孙也。祖茂,武昌太守。潜少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况曰:“先生不知何许人,不详姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解,每有会意,欣然忘食。性嗜酒,而家贫不能恒得。亲旧知其如此,或置酒招之,造饮必尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情。环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志,忘怀得失,以此自终。”其自序如此,时人谓之实录。

以亲老家贫,起为州祭酒,不堪吏职,少日自解归。州召主簿,不就,躬耕自资,遂抱羸疾。复为镇军、建威参军,彭泽令。在县,公田悉令种秫谷,曰:“令吾常醉于酒足矣。”妻子固请种粳。乃使一顷五十亩种秫,五十亩种粳。素简贵,不私事上官。郡遣督邮至县,吏白应束带见之,潜叹曰:“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪！”义熙二年,解印去县,乃赋《归去来》。

顷之,征著作郎,不就。既绝州郡觐谒,未尝有所造诣,所之唯至田舍及庐山游观而已。刺史王弘以元熙中临州,甚钦迟之,至于酒米乏绝,亦时相赡。

其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适融然。又不营生业,家务悉委之儿仆。未尝有喜愠之色,惟遇酒则饮,时或无酒,亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲,高卧北窗之下,清风飒至,自谓羲皇上人。性不解音,而畜素琴一张,弦徽不具,每朋酒之会,则抚而与之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声！”以宋元嘉中卒,时年六十三,所有文集并行于世。

参考译文

陶潜(陶渊明),字元亮,就是大司马陶侃的曾孙。祖父陶茂,曾任武昌太守。她少年时心怀高尚,知识渊博善于做文章,洒脱大方不拘谨,自得于真性情,被乡里邻居所瞧重。曾经作《五柳先生传》来形容自己:“先生不知道就是哪里人,不知道姓名,房子旁边有五棵柳树,所以就用它作为自己的号(或所以就以此为号)。清闲安静少说话,不爱慕虚荣实利。喜欢读书,却不去穷根究底的解释,一旦对书的内容有所感悟,就高兴得忘了吃饭。本性爱喝酒,可就是家里穷不能一直得到。亲朋故旧知道这样,有时就置办酒招她过来,她去饮酒一定会喝完,目的就是一定要醉。醉以后回去,一点也不收敛情绪。家里四壁空空,不能遮阳挡雨,旧衣衫十分破烂,盛饭的容器经常空着,也不在意。经常写文章来自娱自乐,很能显示自己的志向,不计较得失,用这来结束自己一生。”她的自序就是这样,当世人说就是实录。

因为她亲人年迈家里贫穷,任用她为州祭酒。她不能忍受官吏这个职务,没几天就自己辞职回家了。州里聘用她为主簿,不去,自己种田来养活自己,于就是得了瘦弱的病。又做镇军、建威参军,彭泽令。在县里,公田全部命令种秫谷,说:“让我一直醉酒就够了。”向来简朴自爱,不谄媚长官。郡里派遣督邮到她的县,她的下属说应该束上带子(穿正装)见督邮,陶潜叹息