人教必修五《归去来兮辞》文言文知识归纳
归去来兮辞原文译文及知识点总结
归去来兮辞原文译文及知识点总结一、《归去来兮辞》原文归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔，僮仆攘攘，夫役绳绳。
山原旷其盈虚，泾渭湛其清浊。
君子未有恃，众则何依？留侯之懿，贾谊之贤，都人士之耻，朝妻良之姦，后宫之艳主，夕贵妃之媚。
荃不察阴阳之随，杂乱太仁之域。
岂不尔思？室是远而日暮，孰云〔云从踪〕？问客行之报命或不遇。
苟富贵，无相忘。
子车单于将何及？终风且乐，何罪之有？尔生曾为乐，尔后何为病？人生有情泪沾臆，江水江花岂终久。
男儿欲自守，青春岂不留。
二、《归去来兮辞》译文我归去来了，我的田园已漫芜草难回吗？既然自认心灵被形势所累，为何心烦意乱而独自悲伤？觉悟往事再不能警告，意识到未来是可以追寻的。
实际上迷途尚未远离，感受到现在与过去的不同。
船飘远了，轻轻地飘着，风吹拂衣角。
问正在担心前路的征夫，为何悔恨晨光的微弱。
我仰望宏伟的宫阙，心情喜悦地边走边奔，仆人们忙碌着，士兵们守卫着。
山野辽阔，一片浩瀚而空虚，江水湖泊清澈而混浊。
君子仍未有所依靠，众人又该何去何从？留侯之行为崇高，贾谊之忠正，都市人士则感到惭愧，朝廷的良民却品行不端，后宫的女性主人们生活放荡，傍晚的贵妃们娇媚。
姜太公不明白阴阳的变化，挂着太多仁爱而乱了方寸。
你可曾思考过吗？房屋远了就是日暮，又有谁能找到云行的轨迹呢？问行人却无法得到报喜的信息。
如果财富富裕，不再相互遗忘。
子车单于将无法到达何境？终究风还是且快乐，何罪之有？你生来曾经是愉快的，之后又为何病态？人生有爱情就会流泪，江水江花又岂能永久。
男子欲自我保护，青春岂能不留下痕迹。
三、知识点总结《归去来兮辞》是中国古代文学名篇之一，被收录于《楚辞》中。
本篇通过描绘主人公归去来的心路历程，表达了对现实社会和人生境遇的思考和疑惑。
1. 地理景观描写：诗中通过对田园乡村和山水风景的描绘，展示了中国古代文人对自然环境的深切感受和对山水的热爱。
[人教版必修5语文《归去来兮辞》知识点总结]归去来兮辞知识点
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必修5语文《归去来兮辞》知识点1、古今异义词悦亲戚之情话亲戚古：指包括父母兄弟在内的内外亲属今：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员情话古：指知心话今：指男女间谈情说爱的话农人告余以春及，将有事于西畴有事古：指农事今：泛指既窈窕以寻壑窈窕古：幽深曲折的样子今：指女子文静而美好觉今是而昨非是古：正确今：判断词非古：过错、错误今：不恨晨光之熹微恨古：埋怨、遗憾今：仇恨、怨恨2、词类活用(1)名词作状语园日涉以成趣日：每天时矫首以遐观时：有时(2)形容词作名词携幼入室，有酒盈樽幼：儿童、小孩子(3)名词作动词乐琴书以消忧琴书：抚琴、读书或命巾车，或棹孤舟棹：划船策扶老以流憩策：拄着(4)使动眄庭柯以怡颜怡：使...愉快(5)意动乐琴书以消忧乐：以...为乐悦亲戚之情话悦：以...为愉快善万物之得时善：以...为善羡慕3、一词多义引引以为流觞曲水疏导、引来引壶觞以自酌端起引而不发，跃如也拉弓相如引车避匿掉转引兵欲攻燕率领、引导秦军引而去避开、退却乘聊乘化以归去，乐夫天命复奚疑顺应因利乘便，宰割天下趁着以区区之地，致万乘之势 hèng 量词，古时一车四马为一乘牛十二，乘韦先四的代称行善万物之得时，感吾生之行休将要君子博学而日参省乎己，那么知明而行无过矣行为汉天子，我丈人行也辈分三人行，必有我师焉行走必修5语文《归去来兮辞》原文归去来兮，田园将芜胡不归既自以心为形役，奚惆怅而独悲悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相违，复驾言兮焉求悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春及，将有事于西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇内复几时。
曷不委心任去留胡为乎遑遑欲何之富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。
(完整版)《归去来兮辞》文言知识梳理
《归去来兮辞》文言知识梳理一、通假字曷不委心任去留（通“何”，为什么）二、词类活用1．名词作动词或棹孤舟（划）策扶老以流憩（拄着）乐琴书以消忧（弹琴；读书）2．名词作状语园日涉以成趣（每天）时矫首而遐观（有时）3．动词作名词审容膝之易安（空膝的小屋）4．形容词作名词携幼入室（幼儿，儿童）倚南窗以寄傲（傲世的情怀）5．意动用法悦亲戚之情话（以……为愉快）乐琴书以消忧（以……为乐）善万物之得时（以……为欢喜）6．使动用法眄庭柯以怡颜（使……愉快）7．形容词作动词审容膝之易安（安居）三、古今异义词1．悦亲戚之情话古：内亲外戚今义：跟自己有婚姻关系或血统关系的成员2．悦亲戚之情话古：知心话今：男女间谈情说爱的话3．将有事于西畴古：农事今：指有事情4．既窈窕以寻壑古：幽深曲折的样子今：指女子文静而美好5．于时风波未静古：指战乱今：常用来比喻乱子6．景翳翳以将入古：日光今：景色，光景7．或命巾车古：有时今：或者，或许8．何不委心任去留古：指生死今：离开留下9．或植杖而耕耔古：立今：种植10．问征夫以前路古：行人四、一词多义1．夫问征夫以前路（名词，行人）乐夫天命复奚疑？（助词，起舒缓语气的作用）2．归田园将芜胡不归？（动词，归隐）聊乘化以归尽（动词，到死）五、虚词积累1．以既自以心为形役（介词，让）农人告余以春及（介词，把）舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。
（表修饰，而）眄庭柯以怡颜,倚南窗以寄傲。
（表目的,来）18个“以”字之中，除去“既自以心为形役”(“以”是介词，“让”的意思)、“问征夫以前路”(“以”是介词，“用”的意思)和“农人告余以春及”(“以”是介词，“把”的意思)之外，剩下的，全部是连词，相当于“而”。
2．而门虽设而常关（表转析）觉今是而昨非（表并列）时矫首而遐观（表修饰）鸟倦飞而知还（表承接）3．之悦亲戚之情话（结构助词，的）感吾生之行休（助词，主谓之间无意义）胡为乎遑遑欲何之（动词，往）六、疑问词这篇文章中出现的疑问词有“胡”(“胡不归”，相当于“为什么”)、“奚”(“奚惆怅而独悲”，相当于“为什么”)、“焉”(“复驾言兮焉求”，相当于“什么”)和“曷”(“曷不委心任去留”，相当于“为什么”)。
文言文《归去来兮辞并序》知识点总结
文言文《归去来兮辞并序》知识点总结文言文《归去来兮辞并序》知识点总结上学期间，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。
哪些才是我们真正需要的知识点呢？下面是小编为大家收集的文言文《归去来兮辞并序》知识点总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
通假字：乃瞻衡宇（衡，通“横”）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）词类活用：瓶无储粟，生生所资（生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活）眄庭柯以怡颜（怡：愉快，使愉快）倚南窗以寄傲（傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀）审容膝之易安（容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋）园日涉以成趣（日：名词作状语，每日）乐琴书以消忧（琴，书：名词用作动词，弹琴，读书）或棹孤舟（棹：桨，这里用作动词，用桨划）一词多义：心——因事顺心（心愿）既自以心为形役（内心）夫——问征夫以前路（名词）乐夫天命复奚疑（助词）故——故便求之（所以）亲故多劝余为长吏（故交，朋友）之——胡为乎遑遑欲何之（到，动词）求之靡途（代“为长吏”，代词）四方之事（助词“的”）奚——奚惆怅而独悲（为什么）乐夫天命复奚疑（什么）而——门虽设而常关（表转折）觉今是而昨非（表并列）时矫首而遐观（表修饰）鸟倦飞而知还（边承接）古今异义：（1）于时风波未静——风波古义：指战乱。
今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。
（2）尝从人事——人事古义：指做官。
今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。
（3）寻程氏妹丧于武昌——寻古义：不久。
今义：常用义为“寻找”“追寻”等。
（4）悦亲戚之情话——亲戚古义：内外亲戚，包括父母和兄弟。
今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。
（5）幼稚盈室——幼稚古义：小孩。
今义：指不成熟的做法。
（6）于是怅然慷慨——慷慨古义：感慨。
今义：指大方的行为。
（7）恨晨光之熹微——恨古义：遗憾。
《归去来兮辞》(文言词句释义、作文素材提炼、文言知识归纳、文化常识梳理、名句默写精选)
《归去来兮辞》晨读晚背资料（文言词句释义、作文素材提炼与运用、文言知识归纳、文化常识梳理、名句默写精选）一、文言词句释义余家贫，耕植不足以自给。
幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术（所赖以维持生活的，没有办法解决）。
亲故多劝余为长吏，脱然（忧虑解除而放松的样子）有怀，求之靡（没有）途。
会（恰逢）有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见（表被动）用于小邑。
于时风波未静，心惮（害怕）远役，彭泽去（距离）家百里，公田之利，足以为酒。
故便求之。
及少日，眷然（思念的样子）有“归欤”之情。
何则（为什么呢）？质性（本性）自然，非矫厉所得。
饥冻虽切（急迫），违己交病［违反自己的意志，（身心）都感到痛苦］。
尝从（从事）人事，皆口腹自役。
于是怅然（失意的样子）慷慨，深愧平生之志。
犹望一稔，当敛裳宵（连夜）逝。
寻（不久）程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。
仲秋至冬，在官八十余日。
因事顺心，命篇曰《归去来兮》。
乙巳岁十一月也。
归去来兮，田园将芜胡（为什么）不归？既自以（使）心为形（形体）役（役使），奚（为什么）惆怅（失意）而独悲？悟已往之不谏（挽回），知来者之可追（补救）。
实迷途其未远（确实迷了路，或许走得还不太远），觉今是而昨非。
舟遥遥以轻阚（船缓缓前进），风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨（怨）晨光之熹微。
乃（于是）瞻衡宇，载欣载奔（高兴地奔跑）。
僮仆欢迎，稚子候门。
三径（代指隐士住处）就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄（看）庭柯以怡（使动用法，使……愉快）颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安（倚靠着南窗来寄托傲然自得的情怀，深知住在陋室中反而容易使人安适）。
园日涉（游玩、游览）以成趣，门虽设而常关。
策（拄着）扶老以流憩，时矫（举）首而遐观。
云无心以出岫（峰峦），鸟倦飞而知还。
景（日光）翳翳以将入，抚孤松而盘桓（徘徊）。
归去来兮，请息（断绝）交以绝游。
世与我而相违（不合），复驾言（助词，无意义）兮焉求？悦亲戚（亲人和朋友）之情话，乐（意动用法，以……为乐）琴书以消忧。
归去来兮辞原文翻译及知识点总结
归去来兮辞原文翻译及知识点总结归去来兮辞原文翻译及知识点总结《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋，也是一篇脱离仕途回归田园的宣言。
表现了作者对官场的认识以及对人生的思索，表达了他洁身自好、不同流合污的精神情操。
店铺整理了归去来兮辞原文、翻译及知识点总结，仅供参考。
归去来兮辞原文归去来兮，田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时矫首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相违，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春及，将有事于西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑!归去来兮辞翻译回家去吧!田园快要荒芜了，为什么不回去呢?既然自己的心灵为形体所役使，为什么如此失意而独自伤悲?我悔悟过去的错误不可挽救，但坚信未来的岁月中可以补追。
实际上我入迷途还不算远，已觉悟到回家为是而做官为非。
船在水上轻轻飘荡，微风吹拂着衣裳。
向行人打听前面的路，只觉得遗憾晨光朦胧天不亮。
终于看到自己简陋的家门，我高兴地向前飞奔。
家僮欢快地迎接，幼儿们守候在门庭。
院里的小路长满了荒草，松和菊还是原样;带着幼儿们进了屋，美酒已经满觞。
我端起酒壶酒杯自斟自饮，观赏着庭树使我开颜;倚着南窗寄托我的傲世之情，(更)觉得这狭小之地容易使我心安。
归去来兮辞文言知识总结_超实用
• ② 胡为乎遑遑欲何之（宾语前置句，疑问 句中代词作宾语前置）
• ③ 乐夫天命复奚疑 （宾语前置句，疑问 句中代词作宾语前置）• Βιβλιοθήκη 皆口腹自役（宾语前置句，代词
• 3.有事 古义：农事；今义：指有事情
• 4.窈窕 古义：幽深曲折的样子；今义： 指女子文静而美好
• 5.来者 古义：未来的事情；今义：来的 人
• 7.扶老 老人
古义：手杖；今义：扶持
• 8.风波
• 古义：指战乱；今义：常用来比喻乱子
• 9.人事
古义：指做官；今义：指关
于工作人员的录用、调配、奖惩等工作
• D： 初一交战，操军不利，引次江 北 《赤壁之战》（动词，避开，退 却。）
• E：不宜妄自菲薄，引喻失义 《出师 表》（动词，引用，援引。）
• 3．乘
• chéng
• ① 聊乘化以归尽 着，顺随。）
《归去来兮辞》（动词，顺
• ② 公与之乘战于长勺 骑，坐，驾御。）
《曹刿论战》（动词，
• ③ 因利乘便，宰割天下 凭借，趁着。）
名作状，每日、每天 名作状，有时
名作动，拄着 名作动，弹琴，读书 名作动，划船 名作动，误入迷途
• （二）动词的活用 • 1.动词作名词 • ①生生所资 • ②审容膝之易安
小屋 • 2.动词作状语 • 感吾生之行休
动作名，生活 动作名，容膝的
动作状，将要
• （三）形容词的活用
• 1.形容词作名词
《过秦论》（介词，
• ④ 顾自民国肇造，变乱纷乘 《<黄花岗烈士 事略>序》（动词，交互，连接）
• ⑤ 目京师乘风雪……至于泰安 《登泰山记》
（动词，冒着，顶着。）
SUCCESS
归去来兮辞原文翻译及知识点总结
千里之行，始于足下。
归去来兮辞原文翻译及学问点总结《归去来兮辞》原文翻译及学问点总结《归去来兮辞》是古代诗人佚名创作的一首诗，它描述了人们在远离家乡时的思乡之情。
下面是《归去来兮辞》的原文翻译及学问点总结：归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶浆以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设未沆瀣。
将战委城下，铁甲可夺也。
汉将辞金靴，将军令四起。
立马插鞍回，东西永沙漠。
归：回去。
兮：叹词，表达语气。
田园将芜：田园景色渐渐荒芜。
田园是指家乡，将芜胡不归？是问为何田园荒芜而不归呢？第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
既自以心为形役：既然自己认定心灵被物质所拘束，凭什么惆怅独悲？不谏：不责怪。
未远：尚未远离。
觉今是而昨非：感叹世事变幻，感慨现在的情形与过去相去甚远。
轻飏：悠扬的船歌声。
吹衣：凉风拂过衣物。
恨晨光之熹微：懊悔早晨的阳光过早地照在行程上。
瞻衡宇：望见高墙大屋。
载欣载奔：布满喜悦，热忱奔放。
僮仆：管家和仆人。
稚子：小孩。
三径：三条小路。
松菊：松树和菊花。
引壶浆：自斟酒。
眄庭柯：凭窗远眺窗外的树木。
审容膝之易安：使自己的心情得到改善。
容：心情。
园日涉以成趣：在院子里游玩度日，成为一种欢快。
门虽设未沆瀣：尽管门未关闭，路过的人却并不多。
将战：将要征战。
委：托付。
铁甲可夺也：虽然铁甲可以被夺取。
汉将辞金靴：汉朝将领韩信辞去官职，穿上一般鞋子，以表示自己不在乎虚名。
将军令四起：将军下令士兵们整装待发。
立马插鞍回：马上骑马回家。
东西永沙漠：东西北南都是荒芜无人的沙漠。
千里之行，始于足下。
《归去来兮辞》是一首表达人们对家乡的思念之情的诗歌。
诗人通过描绘人们离开家乡后的思乡之苦和回到家乡后的喜悦，表达了对家乡的深深眷恋。
归去来兮辞文言文知识点
《归去来兮辞》文言知识归纳
一、通假字
（1）乃瞻衡宇（衡，通“横”，横木）
（2）曷不委心任去留（曷，通“何”，为什么）
（3）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）注：实为古今字
二、古今异义
1.亲戚古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员
2.情话古义：知心话；今义：男女间谈情说爱的话
3.有事古义：农事；今义：指有事情
4.窈窕古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好
5幼稚古义：小孩；今义：缺乏经验或智能薄弱
6.慷慨古义：感慨；今义：大方，不吝啬
7来者古义：未来的事情；今义：来的人
8.征夫古义：行人；今义：出征的士兵
9扶老古义：手杖；今义：扶持老人
10.风波古义：指战乱；今义：常用来比喻乱子
11.人事古义：指做官；今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作
12.去留古义：指生死；今义：离开留下
13.寻古义：不久；今义：寻找
14.交古义：交互，都；今义：常用义“交友”、“交通”等
15非觉今是而昨非（古：错误今：判断词，不是）
16恨恨晨光之熹微（古：无奈，遗憾今：指一种情感，多为仇恨之意）。
归去来兮辞文言归纳
必修五《归去来兮辞》文言知识梳理
一．通假字（写出本字）
1、曷不委心任去留：通意2.乃瞻衡宇：通意
二、古今异义词
1.悦亲戚之情话：
2.恨晨光之熹微：
3.于是怅然慷慨：
4.彭泽去家百里：
5. 6. 7.
三、词类活用
（一） 1.园日涉以成趣日： 2.时矫首以遐观时： 3.情在骏奔：【规律】：
（二）携幼入室：【规律】：
（三） 1.乐琴书以消忧 2.或命巾车，或棹孤舟：
3. 4.生生所资：【规律】：
（四）眄庭柯以怡颜：【规律】：
（五） 1.乐琴书以消忧： 2.悦亲戚之情话：
3.善万物之得时：【规律】：
四、一词多义
（一）引
1.引以为流觞曲水：
2.引壶觞以自酌：
3.引而不发，跃如也：
4.相如引车避匿：
5.引兵欲攻燕：
6.秦军引而去：
7.引赵使者蔺相如：
（二）行
1.感吾生之行休：
2.则知明而行无过矣：
3.汉天子，我丈人行也：
4.三人行，必有我师焉：
五、课下注释（划线字释义）
1.既自以心为形役，奚惆怅而独悲：
2.悟已往之不谏，知来者之可追：
3.
4.
5.
6. 7. 8.
9. 10. 11.
12. 13.
六、句式（标出句式类别并翻译）
（一）既自以心为形役
1、问征夫以前路
2、农人告余以春及，将有事于西畴
（三） 1、复驾言兮焉求 2、胡为乎遑遑欲何之 3、乐夫天命复奚疑【规律】：。
《归去来兮辞》文言知识点总结
《归去来兮辞》文言知识点总结一、文言现象（一）通假字1.乃瞻衡宇（通“横”）2.景翳翳以将入（同“影”，日光）（二）古今异义1.悦亲戚之情话古义：内亲外戚今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.悦亲戚之情话古义：知心话今义：男女间谈情说爱的话3.将有事于西畴古义：有春耕之事今义：指有事情4.既窈窕以寻壑古义：幽深的样子今义：指女子文静而美好5. 于是怅然慷慨古义：感叹今义：指大方的行为。
（三）词类活用1.幼稚盈室（形作名，小孩）2.生生所资（动作名，生活）3.携幼入室（形作名，幼儿）4.眄庭柯以怡颜（使……快乐）5.倚南窗以寄傲（形作名，傲然自得的神情）6.审容膝之易安（动作名，容纳膝盖的小屋）7.园日涉以成趣（名作状，每天）8.悦亲戚之情话（以……为乐）9.乐琴书以消忧（以……为乐）10.或棹孤舟（名作动，用桨划）11.善万物之得时（以……为善，即羡慕）12.乐琴书以消忧（名词作动词，弹琴、读书）（四）一词多义1.策（1）振长策而御宇内（竹制的鞭子）（2）策之不以其道（鞭策，驾驭）（3）策扶老以流憩（拄）（4）退论书策以舒其愤（简牍，册文，书册）（5）策勋十二转（记录，记录于策）（6）均之二策，宁许以负秦曲（计谋，谋略）2.乘（1）独与迈乘小舟（坐，驾）（2）虽乘奔御风，不以疾也（骑）（3）乘彼垝垣，以望复关（登上）（4）因利乘便（凭借，利用，趁着）（5）若夫乘天地之正（随着，顺应）（6）千乘之国（车子）（7）约车骑百余乘（量词。
用以计算车子）（五）特殊句型1.判断句皆口腹自役2.被动句遂见用于小邑既自以心为形役3.倒装句（1）状语后置问征夫以前路将有事于西畴农人告余以春及（2）宾语前置胡为乎遑遑欲何之复驾言兮焉求乐夫天命复奚疑4.固定句式载欣载奔（一边……一边）二、理解性默写1.陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“，”既有对对田园生活的向往，又有对当初自己为了谋生而出仕的懊悔。
2.“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。
归去来兮辞知识点总结
归去来兮辞知识点总结《归去来兮辞》知识点总结一、通假字乃瞻衡宇衡，通“横”二、古今异义1、幼稚盈室古义，小孩；今义，形容头脑简单或缺乏经验。
2、于是风波未静古义，战乱；今义，风浪，常比喻纠纷或乱子。
3、尝从人事古义，做官；今义，事理人情等。
4、于是怅然慷慨古义，感慨叹息；今义，情绪激昂等。
5、策扶老以流憩古义，拐杖；今义，扶持老人。
6、悦亲戚之情话。
亲戚：古义，指包括父母兄弟在内的内外亲属；今义，指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员。
情话：古义，知心话；今义，指男女间谈情说爱的话。
7、将有事于西畴古义，指耕种之事；今义，泛指事情。
8、既窈窕以寻壑古义，幽深曲折的样子；今义，指女子文静而美好。
三、重点实词1、资：凭借。
生生所资2、惮：害怕。
心惮远役3、矫厉：造作勉强。
质性自然，非矫厉所得4、稔：庄稼成熟。
犹望一稔，当敛裳宵逝5、谏：劝止，挽回。
悟已往之不谏6、引：端起。
引壶觞以自酌7、审：明白，知道。
审容膝之易安8、矫：举。
时矫首而遐观9、行：将要。
善万物之得时，感吾生之行休10、期：期望，期求。
帝乡不可期11、怀：留恋，爱惜。
怀良辰以孤往12、乘：顺应。
聊乘化以归去四、重点虚词1、之：悟已往之不谏，知来者之可追/恨晨光之熹微/审容膝之易安/善万物之得时，感吾生之行休助词，取消句子独立性悦亲戚之情话助词，的胡为乎遑遑欲何之动词，到2、而：奚惆怅而独悲/觉今是而昨非表并列风飘飘而吹衣/时矫首而遐观/抚孤松而盘桓/亦崎岖而经丘/泉涓涓而始流/或植杖而耘籽表修饰门虽设而常关表转折鸟倦飞而知还表因果，因而临清流而赋诗表承接世与我而相违衬音助词3、以：既自以心为形役介词，让（拿）问征夫以前路介词，拿农人告余以春及介词，把家叔以余贫苦连词，因为舟遥遥以轻飏/倚南窗以寄傲/策扶老以流憩/云无心以出岫/景翳翳以将入/既窈窕以寻壑/木欣欣以向荣/怀良辰以孤往/聊乘化以归尽连词，表修饰引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜/登东皋以舒啸连词，表承接园日涉以成趣连词，表因果，因而请息交以绝游连词，表并列乐琴书以消忧连词，表目的，来五、词类活用1、名词作状语园日涉以成趣每天2、名词作动词实迷途其未远误入迷途乐琴书以消忧抚琴、读书或棹孤舟用桨划船3、形容词作名词携幼入室儿童、小孩子倚南窗以寄傲傲然自得的心情4、使动用法眄庭柯以怡颜使……愉快5、意动用法乐琴书以消忧以……为乐悦亲戚之情话以……为愉快6、形容词作动词善万物之得时羡慕六、特殊句式1、被动句遂见用于小邑既自以心为形役2、宾语前置复驾言兮焉求胡为乎遑遑欲何之乐夫天命复奚疑3、状语后置问征夫以前路/农人告余以春及将有事于西畴4、省略句公田之利，足以（之）为酒稚子候（于）门/云无心以出（于）岫/寓形（于）宇内复几时六、固定句式何则？什么道理呢？七、文化常识：1、长吏：职位较高的官吏。
《归去来兮辞》文言知识归纳(全)
《归去来兮辞》文言知识归纳一、通假字（1）曷不委心任去留（曷，通“何”，为什么）（2）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）二、古今异义1.亲戚古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.情话古义：知心话；今义：男女间谈情说爱的话3.有事古义：农事；今义：指有事情4.窈窕古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好5.来者古义：未来的事情；今义：来的人6.征夫古义：行人；今义：出征的士兵7.扶老古义：手杖；今义：扶持老人8.风波古义：指战乱；今义：常用来比喻乱子9.人事古义：指做官；今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作10.去留古义：指生死；今义：离开留下11.寻古义：不久；今义：寻找12.交古义：交互，都；今义：常用义“交友”、“交通”等三、词类活用（一）名词的活用1.名词作状语①园日涉以成趣名作状，每日、每天②时矫首而遐观名作状，有时2.名词作动词①策扶老以流憩名作动，拄着②乐琴书以消忧名作动，弹琴，读书③或棹孤舟名作动，划船④实迷途其未远名作动，误入迷途（二）动词的活用1.动词作名词①生生所资动作名，生活②审容膝之易安动作名，容膝的小屋2.动词作状语感吾生之行休动作状，将要（三）形容词的活用1.形容词作名词①倚南窗以寄傲形作名，傲然自得的心情②携幼入室形作名，幼儿，儿童2.形容词作状语心惮远役形作状语，到远处。
（四）使动用法①审容膝之易安形容词的使动用法，使……安乐②眄庭柯以怡颜形容词的使动，使……愉快（五）意动用法①悦亲戚之情话意动，以……为愉快②乐琴书以消忧意动，以……为乐③善万物之得时形容词意动，以……为善四、一词多义1．行Xíng①感吾生之行休《归去来兮辞》（副词，将，将要。
）②三人行，必有我师焉《论语六则》（动词，行走。
）③为吾子之将行也《殽之战》（动词，离开，前往。
）④日月之行，若出其中《观沧海》（动词，运行。
）⑤余嘉其能行古道，作《师说》以贻之《师说》（动词，实行，执行。
《归去来兮辞》逐字注释及文言知识归纳
《归去来兮辞》逐字注释及文言知识归纳归去来兮辞并序东晋·陶渊明余家贫，耕1植2不足以3自给4 【1】。
幼稚5盈6室，瓶7无储粟8，生9生10所资11，未见其12术13【2】。
亲14故多劝余为15长吏16，脱然17有怀18，求之19靡20途21【3】。
会22有四方之事23，诸侯24以25惠爱为德，家叔以26余贫苦，遂见用于小邑27【4】。
于时风波28未静，心惮29远役30，彭泽去31家百里，公田之利32，足以为酒33【5】。
故便求之34【6】。
及少日，眷然35有归欤36之情【7】。
何则？质37性38自然，非矫39厉40所得41【8】。
饥冻虽切42，违己交病43【9】。
尝从人事44，皆口腹自役45【10】。
于是怅然46慷慨，深愧平生之志【11】。
犹望一稔47，当48敛裳49宵逝50【12】。
寻51程氏妹52丧于武昌，情在骏53奔，自免去职【13】。
仲秋54至冬，在官八十余日【14】。
因事顺心，命篇曰《归去来兮》【15】。
乙巳岁55十一月也【16】。
耕：耕田。
植：植桑。
足以：能够。
自给：jǐ 依靠自己来满足需要。
【1】：我的家里贫穷，种田耕桑不能够满足家庭的需要。
幼稚：形容词用作名词，年幼的孩子。
盈：形容词用作动词，充满。
瓶：瓦瓮。
储粟：存粮。
生：动词，养育。
生：名词，生命。
所资：所字结构，翻译成名词性结构，所需要的物资。
其：代词，在名词或名物化的词语前表示领属关系，可翻译为“我的”术：方式，方法【2】：家里年幼的孩子很多，米缸里却没有余粮，维持生计所需要的一切物资，我没有办法解决。
亲：亲人，亲属。
为：动词，用法比较多样化，一般因时而译。
长吏：地位较高的官员。
脱然：舒畅的样子。
有怀：产生出仕之念。
之：代词，用作动词宾语，此处代指长吏。
靡：mǐ 没有。
途：途径，办法。
【3】：所以，亲友们多次劝我去做官，我心里也有这个想法，只是苦于没有做官的途径。
会：副词，表示巧合，恰巧，适逢。
四方之事：指地方势力的争斗，此处的“之”为助词，可翻译为“的”。
《归去来兮辞》文言知识
2.幼稚：指孩童；3.生生：犹言维持生计。
前一“生”字为动词，后一“生”字为名词。
4.靡途：靡，没有；没有门路。
5.见：被。
我家贫穷，种田植桑不能够供给自己生活。
孩子很多，米缸里没有存粮，维持生活所需的一切，没有办法解决。
亲友大都劝我去做官，我心里也有这个念头，可是求官缺少门路。
正赶上有奉使外出的官吏，地方大吏把爱惜人才作为美德，叔父也因为我家境贫苦（替我设法），我就被委任到小县做官。
4.及：等到5.质性：本性。
6.矫厉：造作勉强。
7.切：迫切、急迫。
8.违己：违反自己的意志。
9.交病：身心都感到痛苦。
那时战乱未停息，心里惧怕到远地服役。
彭泽县距离家一百里，公田收获的粮食，足够造酒饮用，所以就请求去那里。
等到过了一些日子，便产生了辞官回家的想法。
那是为什么？本性任其自然，这是勉强不得的；饥寒虽然来得急迫，但是违背本意去做官，身心都感痛苦。
2.口腹自役：为了满足口腹的需要而驱使自己。
宾语前置。
3.怅然：失意。
4.慷慨：感慨5.稔rěn，庄稼成熟。
6.敛裳宵逝：敛裳，收拾行装；宵。
星夜；逝：离去。
7.仲秋：农历八月。
过去为官做事，都是为了满足口腹的需要而驱使自己。
于是惆怅感慨，深深有愧于平生的志愿。
再等上一年，便收拾行装连夜离去。
不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，去吊丧的心情像骏马奔驰一样急迫，自己请求免去官职。
自立秋第二个月到冬天，在职共八十多天。
因辞官而顺遂了心愿，写了一篇文章，题目叫《归去来兮》。
这时候正是乙巳年（晋安帝义熙元年）十一月。
1.芜：田地荒废。
2.胡，同“何”，为什么。
3.以心为形役：让内心被形体役使。
形，形体，指身体。
为：被；役，奴役。
4.奚惆怅：奚，何，为什么。
惆怅，失意的样子。
5.谏，谏止，劝止。
6.其：大概7.是：正确。
8.非：错误。
9.征夫，行人。
10.恨:遗憾。
11.熹微，天色微明。
回家去吧！田园快要荒芜了，为什么不回去呢？既然让自己的内心被形体役使，为什么如此失意而独自伤悲？认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。
高中语文文言文《归去来兮辞》知识点
高中语文文言文《归去来兮辞》知识点【导语】下面是作者为大家准备的高中语文文言文《归去来兮辞》知识点（共6篇），欢迎阅读借鉴。
篇1：高中语文文言文《归去来兮辞》知识点高中语文文言文《归去来兮辞》知识点归纳《归去来兮辞》一、重点词解释：1、乃瞻衡宇，载欣载奔（一边…一边）2、三径就荒，松菊犹存（近于）二、通假字1、曷不委心任去留（通“何”）2、景翳翳以将入（通“影”，日光）三、一词多义1、行：三人行，必有我师焉（行走）感吾生之行休（将要）李白乘舟将欲行（离去）则知明而行无过矣（行为）2、引：林暗草惊风，将军夜引弓（拉开）引壶觞以自酌（端起）引以为流觞曲水（退隐）不宜妄自菲薄，引喻失义（疏导，引来）3、乘：公与之乘，战于长勺（乘坐）聊乘化以归尽（顺应）以区区之地，致万乘之势（古代四匹马拉的兵车）因利乘便，宰割天下（趁，就着）4、策：振长策而御宇内（马鞭子）策扶老以游憩（拄着）退而论书策（竹简）蒙故业，因遗策（计策，策略）四、词类活用1、策扶老以流憩（拄着，名作动）2、园日涉以成趣（每天，名作状）3、或棹孤舟（划着，名作动）4、善万物之得时（以…为善，意动用法）5、乐琴书以消忧（以…为乐，意动用法）6、携幼入家（儿童，形容词作名词）7、眄庭柯以怡颜（使颜怡，使动用法）8、倚南窗以寄傲（自足自待的心情，形作名）9、感吾生之行休（将要，动作状）五、古今异义词1、于时**未静（古义：指战乱：今义：比喻纠纷和乱子）2、尝从人事（古义：治人之事；今义：人的离合、境遇、存亡等或关于工作人员的录用变动等）3、寻程氏妹丧于武昌（古义：不久；今义：寻找，追寻）4、悦亲戚之情话（古义：亲属戚属今义：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系家庭的`成员）5、觉今是而昨非（是：古义：正确；今义：判断词，是。
非：古义：错误；今义：判断词，不是）六、特殊句式1、复驾言兮焉求（宾语前置句）2、胡为乎遑遑欲何之（宾语前置句）3、乐天天命复奚疑（宾语前置句）4、农人告余以春及（介词结构后置句）5、既自以心为形役（被动句）6、童仆欢迎，稚子候(于)门（省略句）七、难句翻译1、悟已往之不谏，知道来者之可追译：我觉悟到过去做错的已无法挽回，知未来的事还来得及补救2、实迷途之未远，觉今是而昨非译：虽然走入迷途但还不是太远，现在已经明白了如今归田是对的，以前出仕是错的。
高中语文《归去来兮辞》知识点总结 归去来兮辞知识点
高中语文《归去来兮辞》知识点总结归去来兮辞知
识点
高中语文《归去来兮辞》知识点总结如下：
1. 诗人：此篇诗为中国古代文学名著《楚辞》中的一篇，作者是楚国的屈原。
2. 内容概述：该诗描绘了屈原在离开自己的祖国楚国后，对故土的思念和归乡的愿望，表达了诗人对楚国的爱和对流亡境遇的无奈。
3. 诗歌结构：本诗为楚辞中的“离骚”曲，采用了对偶句的写作方式。
全诗由9个段
落组成，每个段落都以“归去来兮”句式开头，表达了当时诗人的心情。
4. 形象描写：屈原巧妙地运用了丰富的比喻和象征手法，描写了他离开故土后的孤独
和流离失所的境遇，以及对故土的深深怀念。
5. 思想内涵：诗中表达了诗人对故土的深情厚意和对流亡生活的无奈和不满。
通过表
达自己的心声，诗人抒发了对故土的思念之情，同时也揭示了楚国社会的不公和统治
者的虚伪。
6. 文学价值：《归去来兮辞》作为《楚辞》中的一篇，是屈原为了表达自己的痛苦和
抱负而写成的，具有很高的艺术价值和表现力，对后世的文学创作产生了深远的影响。
7. 主题和主旨：这首诗揭示了作者离乡背井的苦闷和对故土的深情厚意，抒发了作者
对故土的思念和对境遇的不满，同时也对楚国的统治者进行了思考和批评。
8. 诗歌语言特点：该诗采用辞章辞藻婉丽、音韵优美的语言风格，运用了丰富的修辞
手法，如比喻、夸张、象征等。
以上就是《归去来兮辞》的知识点总结，希望对你有所帮助。
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人教必修五《归去来兮辞》文言文知识归纳
一、通假字
（1）乃瞻衡宇（衡，通“横”，横木）
（2）曷不委心任去留（曷，通“何”，为什么）
（3）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）
二、古今异义
1.亲戚
古义内亲外戚；今义跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员
2.情话
古义知心话；今义男女间谈情说爱的话
3.有事
古义农事；今义指有事情
4.窈窕
古义幽深曲折的样子；今义指女子文静而美好
5.来者
古义未来的事情；今义来的人
6.征夫
古义行人；今义出征的士兵
7.扶老
古义手杖；今义扶持老人
8.风波
古义指战乱；今义常用来比喻乱子
9.人事
古义指做官；今义指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作
10.去留
古义指生死；今义离开留下
11.寻
古义不久；今义寻找
12.交
古义交互，都；今义常用义“交友”、“交通”等
三、词类活用
（一）名词的活用
1.名词作状语
园日涉以成趣名作状，每日、每天
时矫首而遐观名作状，有时
2.名词作动词
策扶老以流憩名作动，拄着
乐琴书以消忧名作动，弹琴，读书
或棹孤舟名作动，划船
实迷途其未远名作动，误入迷途
（二）动词的活用
1.动词作名词
生生所资动作名，生活
审容膝之易安动作名，容膝的小屋
2.动词作状语
感吾生之行休动作状，将要
（三）形容词的活用
1.形容词作名词
倚南窗以寄傲形作名，傲然自得的心情
携幼入室形作名，幼儿，儿童
2.形容词作状语
心惮远役形作状语，到远处。
（四）使动用法
审容膝之易安形容词的使动用法，使……安乐
眄庭柯以怡颜形容词的使动，使……愉快
（五）意动用法
悦亲戚之情话意动，以……为愉快
乐琴书以消忧意动，以……为乐
善万物之得时形容词意动，以……为善
四、一词多义
1．行
Xng
感吾生之行休《归去来兮辞》（副词，将，将要。
）
三人行，必有我师焉《论语六则》（动词，行走。
）
为吾子之将行也《殽之战》（动词，离开，前往。
）
日月之行，若出其中《观沧海》（动词，运行。
）
余嘉其能行古道，作《师说》以贻之《师说》（动词，实行，执行。
）
怵然为戒，视为止，行为迟《庖丁解牛》（名词，行为，动作。
）
臣修身洁行数十年《信陵君窃符救赵》（名词，品行。
）
《琵琶行》（行，古诗一种体裁。
）
hng
两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天杜甫《绝句》（量词，排，行。
）
蹑足于行伍之间，而崛起于阡陌之中《过秦论》（泛指军队。
）
汉天子，我丈人行也《苏武传》（名词，辈分。
）
2．引
丁壮者引弦而战《塞翁失马》（动词，开弓，拉弓。
）
相如引车避匿《廉颇蔺相如列传》（动词，牵，拉，引。
）
引壶觞以自酌《归去来兮辞》（动词，拿来，取来。
）
乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如《廉颇蔺相如列传》（动词，召请，召引。
）初一交战，操军不利，引次江北《赤壁之战》（动词，避开，退却。
）
不宜妄自菲薄，引喻失义《出师表》（动词，引用，援引。
）
敢竭鄙怀，恭疏短引《滕王阁序》（名词，前言，序文。
）
3．乘
chng
聊乘化以归尽《归去来兮辞》（动词，顺着，顺随。
）
公与之乘战于长勺《曹刿论战》（动词，骑，坐，驾御。
）
因利乘便，宰割天下《过秦论》（介词，凭借，趁着。
）
顾自民国肇造，变乱纷乘《<黄花岗烈士事略>序》（动词，交互，连接）目京师乘风雪……至于泰安《登泰山记》（动词，冒着，顶着。
）
shng
于是为长安君约车万乘《触龙说赵太后》（量词，古代一车四马为一乘。
）以乘韦先，牛十二犒师《殽之战》（“四”的代称。
）
4．策
执策而临之《马说》（名词，竹制的马鞭。
）
策扶老以流憩《归去来兮辞》（动词，拄着。
）
策勋十二转，赏赐百千强《木兰诗》（同“册”，记录。
）
蒙故业，因遗策《过秦论》（名词，策略。
）
均之二策，宁许以负秦曲《廉颇蔺相如列传》（名词，计策，计谋。
）5．审
审容膝之易安《归去来兮辞》（动词，明白，知道。
）
故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变《察今》（动词，考察，观察。
）余经秋审，皆减等发配《狱中杂记》（动词，审问，审判。
）
6、委
曷不委心任去留《归去来兮辞》（动词，随从，顺从。
）
如土委地《庖丁解牛》（动词，散落，堆积。
）
百越之君，俯首系颈，委命下吏《过秦论》（动词，托付。
）
与人期行，相委而去《陈太丘与友期》（动词，放弃，舍弃。
）
7．怀
怀良辰以孤往《归去来兮辞》（动词，留恋，爱惜。
）
则有去国怀乡《岳阳楼记》（动词，怀念，想念。
）
新妇谓府吏，感恩区区怀《孔雀东南飞》（名词，心情。
）
外托服从之名而内怀犹豫之计《赤壁之战》（动词，心中藏着。
）
汝姊在吾怀《项脊轩志》（动词，胸前。
）
怀其璧，从径道亡《廉颇蔺相如列传》（动词，揣着。
）
8.而
觉今是而昨非连词表并列
门虽设而常关连词表转折
时矫首而遐观连词表修饰
鸟倦飞而知还连词表承接
泉涓涓而始流连词表修饰
9.之
悟已往之不谏，知来者之可追。
助词，取独
恨晨光之熹微助词，取独
悦亲戚之情话助词，取独
善万物之得时，感吾生之行休助词，取独
胡为乎遑遑欲何之动词，到，往
求之靡途代词，它
公田之利助词，的
会有四方之事助词，的
感吾生之行休助词，取独
10.以
既自以心为形役介词，使，让
舟遥遥以轻飏连词，表修饰，“而”
农人告余以春及介词，把
引壶觞以自酌连词，表承接来
聊乘化以归尽连词，表修饰
园日涉以成趣连词，表结果
木欣欣以向荣连词，表修饰
问征夫以前路介词，用
乐琴书以消忧连词，表目的
耕植不足以自给连词，用来，来
诸侯以惠爱为德介词，把
家叔以余贫苦介词，因为，由于
策扶老以流憩连词，相当于“而”
五、特殊句式
（一）判断句
皆口腹自役（“皆”表判断）
（二）倒装句
1.介词结构后置（状语后置）
将有事于西畴
农人告余以春及
问征夫以前路
2.宾语前置
复驾言兮焉求（宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置）
胡为乎遑遑欲何之（宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置）
乐夫天命复奚疑（宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置）
皆口腹自役（宾语前置句，代词“自”作宾语前置）
（三）被动句
既自以心为形役（为，被）
遂见用于小邑（见，被）
（四）省略句
寓形（于）宇内复几时?（省介词“于”）
稚子候（于）门（省介词“于”）
（余）脱然有怀，（余）求之靡途（省主语“余”）
于是（余）怅然慷慨，深愧平生之志（省主语“余”）
（余）或命巾车，（余）或棹孤舟（省主语“余”）
（五）固定句式
载欣载奔（载……载……一边……一边……；又……又……）
例载饥载渴载歌载舞
【附】
一、“以、而、之、兮、来”五个文言虚词用法归纳。
以
而
之
兮语气词,多用于诗赋中，相当于现代汉语的“啊”或“呀”，如“归去来兮”
来虚词，可当助词讲。
无义，如“归去来兮”。
有时为句尾语气词,相当于“咧”。
二、本文出现了五个疑问代词，请找出来，分析它们的词义。
明确田园将芜胡不归（田园快要荒芜了，为什么不回去呢？）
奚惆怅而独悲（为什么还愁苦则独自悲伤呢？）
复驾言兮焉求（我还乘车出去干什么呢？）
曷不委心任去留（何不随心任意地生活呢？）
胡为乎遑欲何之（为什么那样遑遑终日，想到哪里去呢？）。