自学考试_学前卫生学考试复习重点

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学前卫生学重点复习资料笔记整理考试必备

学前卫生学重点复习资料笔记整理考试必备

第三章防止常见病1.出生缺陷、环境中的致畸因素出生缺陷:新生儿刚出世就有疾病。

涉及两个方面:1.胚胎在母亲子宫内疚具有的疾病或损伤;2.胎儿分娩时在产道中得到的疾病或损伤。

致畸因素:1)病毒感染:病毒科通过胎盘进入胎儿体内;居室通风,空气新鲜最为重要。

少去公共场合 2)药物 3)放射线 4)烟酒 5)环境污染2.婴儿抚触是指用双手对婴儿进行有顺序没有手法技巧的抚触,来达成保健的目的。

能有效接触皮肤饥渴。

注意事项:选择适合的时间,一般为喂奶后一小时左右;调节好室温;抚触者的准备;体现爱抚,以便抚触以便交流;抚触时间应视婴儿的月龄而定。

3.婴幼儿患病一般会出现哪些生病迹象?1)精神:不爱玩,没精神,烦躁不安,哭闹等。

2)表情:眼神呆滞,同时有尖叫啼哭的现象3)脸色4)吃喝:食欲不振伴有恶心呕吐,脸色苍白等;异嗜癖:小儿对食物以外的物品有不可自制的食欲;食欲亢进。

5)大小便异常A.粪便表面有鲜血,血与粪便不混合,同时小儿排便时哭闹---肛门裂。

B.脓便血:便次多,有排不干净大便的感觉,伴发热,大便脓血样---细菌性痢疾C.红果酱色:小儿阵阵腹痛,屡屡呕吐,大便呈红果酱样---肠套叠,2岁以下常见D.白陶土样:同时尼色加深---黄疸型肝炎E.柏油样:小儿流鼻血,若将血咽下,大便就会呈黑色柏油样.若鼻血止后,大便正常,则无需紧张;若未留鼻血---消化道出血尿色异常:正常尿液为清楚透明,淡黄色A.红色:像洗肉水,同时眼皮浮肿---急性肾炎B.橘黄色:尿色加深呈橘黄色或棕绿色--肝胆疾病C.乳白色:若因泌尿道感染,尿内有脓,可使尿呈乳白色,同时有尿频尿痛的现象。

排尿次数:A.明显减少,眼皮浮肿,常是肾病的表现,腹泻伴有尿量明显减少则是脱水的表现。

B.次数明显增多,一点儿尿液憋不住,常是泌尿道感染的症状。

6)睡眠:入睡困难或嗜睡;睡眠不安7)囱门:前囱凹陷,可以因脱水而囱门松弛,凹陷。

前囱鼓出:重要见于脑膜炎,脑炎等颅内压力增高的疾病。

《学前卫生学》自考复习资料

《学前卫生学》自考复习资料

《学前卫生学》考核要点第一章新生儿期保健第一节 新生儿的特点与护理新生儿在降生的瞬间,面临着生存方式和生活环境的巨大变化,所以新生儿期是人生的重大转折时期,应特别注意保健,最重要的就是要帮助娇嫩的小生命度过“营养关”、“温度关”和“感染关”。

凡胎龄满37~42周,体重等于或大于2500g ,为“足月正常体重儿”。

出生体重不足2500g ,属于“低体重儿”。

出生体重大于或等于4000g ,为“巨大儿”。

这两种情况均需特殊护理。

2.出生身长足月新生儿平均身长为50cm ,男婴略长于女婴。

3.出生头围、胸围新生儿的头围平均为34cm ,头围过大、过小为病态;出生时胸围比头围小1~2cm 。

4.身体各部分的比例胎儿时期,中枢神经系统尤其是脑优先发育,其次是躯干,发育最慢的是四肢。

所以,新生儿的体型是:头大,占去身长的1/4;较长的躯干;短小的四肢。

由于头沉,脊椎无力支撑,抱新生儿时要使他的头和腰部有支新生儿的不少骨头还是软骨;脊柱的生理性弯曲尚未形成;新生儿的关节还没有发育好,关节还不够牢固,在强力的作用下,易发生脱臼(俗称掉环);新生儿的衣服要宽松,易于穿脱。

新生儿有约2cm ×2cm 的菱形囟门。

2.皮肤。

新生儿的皮下脂肪较少,容易使体热散失,所以环境温度低时应注意保暖。

新生儿汗腺未发育完善,环境温度高时,容易受热。

新生儿可出现水肿、胎记现象,头发个体差异很大,皮脂腺分泌旺盛。

胎发的粗细、稀密、长短,存在着很大的个体差异。

出生时头发稀少并不预示着以后头发就少,也不反映体质的强弱。

3.呼吸在呼吸时几乎看不出胸廓的起伏。

由于呼吸运动主要靠膈肌来完成,新生儿呼吸时,腹部可见明显起伏,称为“腹式呼吸”。

新生儿面骨的发育尚未完善,鼻小,鼻腔狭窄,一旦感冒会出现鼻堵,可致吸吮困难和睡眠不安。

由于气管、支气管的管腔狭窄,发生炎症时容易造成呼吸困难。

正常新生儿每分钟呼吸约40次,呼吸的快慢可不均匀。

2024年自学考试《学前卫生学》课件

2024年自学考试《学前卫生学》课件

自学考试《学前卫生学》课件一、引言学前卫生学作为一门研究儿童在学前教育阶段健康与卫生问题的学科,对于保障儿童身心健康、预防疾病、促进儿童全面发展具有重要意义。

本课件旨在为自学考试提供系统的学前卫生学知识,帮助考生掌握学前儿童生理、心理卫生的基本原理和方法,提高教育实践中的卫生保健能力。

二、学前儿童生理卫生1.生长发育:介绍学前儿童生长发育的一般规律,包括身高、体重、头围等体格指标的正常范围,以及生长发育的影响因素。

2.营养与饮食卫生:阐述学前儿童营养需求、合理膳食的构成,以及饮食卫生管理的基本原则。

3.体育锻炼:分析学前儿童体育锻炼的意义、原则和方法,以及如何科学安排体育活动。

4.睡眠与休息:探讨学前儿童睡眠卫生的重要性,以及如何创造良好的睡眠环境和休息条件。

5.个人卫生:讲解学前儿童个人卫生习惯的培养,包括洗手、刷牙、洗澡等方面。

三、学前儿童心理卫生1.心理健康概述:介绍心理健康的概念、心理健康对学前儿童的重要性,以及心理健康问题的识别。

2.心理发展特点:分析学前儿童心理发展的阶段特征,以及心理发展的影响因素。

3.情绪管理:探讨学前儿童情绪发展的特点,以及如何引导儿童合理表达和调节情绪。

4.人际关系:讲解学前儿童与同伴、家长、教师等人际关系的建立和维护,以及如何培养良好的人际交往能力。

5.心理问题预防与干预:阐述学前儿童常见心理问题的预防措施,以及心理问题的早期识别和干预方法。

四、学前卫生保健实践1.环境卫生:介绍学前儿童生活环境的卫生要求,包括空气质量、饮用水、餐具卫生等方面。

2.传染病预防:讲解学前儿童常见传染病的预防措施,以及突发公共卫生事件的应对策略。

3.意外伤害预防:分析学前儿童意外伤害的原因和预防方法,以及急救技能的培训。

4.健康教育:探讨如何开展学前儿童健康教育,提高儿童自我保护意识和能力。

5.家庭、学校、社区合作:阐述家庭、学校、社区在学前卫生保健中的合作模式,以及如何共同为儿童创造良好的卫生环境。

学前卫生学考试重点资料

学前卫生学考试重点资料

学前卫生学考试重点资料学前卫生学考试重点填空1、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成,是人们从事劳动和运动的主要器官2、呼吸系统由呼吸道及肺组成。

呼吸道是传送气体、排出分泌物的管道,包括鼻、喉、咽、气管和支气管,肺是气体交换的场所。

3、消化系统由消化管和消化腺两部分组成。

4、泌尿系统包括肾脏(泌尿)、输尿管(输尿)、膀胱(储尿)和尿道(排尿)。

5、人体主要的内分泌腺有脑垂体、肾上腺、甲状腺、甲状旁腺、胸腺、胰腺和性腺等。

6、甲状腺分泌甲状腺素。

甲状腺素主要功能是调节新陈代谢,兴奋神经系统,促进骨骼的生长发育。

7、孕妇缺碘,小儿可患“克丁病”8、神经系统由中枢神经和周围神经两部分组成。

9、营养素的分类:能量、宏量营养素(蛋白质、脂类、碳水化合物)、微量营养素(矿物质、维生素)、其他膳食成分(膳食纤维、水、其他生物活性物质)10、碳水化合物是一大类含有碳、氢、氧元素的化合物,又称糖类。

11、混合喂养分为补授法和代授法名词解释1、青枝骨折:小儿的骨头韧性强、硬度小,容易发生变形,一旦发生骨折,还可能出现折而不断的现象,称为“青枝骨折”。

2、呼吸:人体在新陈代谢过程中,要不断地消耗氧气并产生二氧化碳。

机体吸入氧气和排出二氧化碳的过程称为呼吸。

3、消化:是指食物通过消化管的运动和消化液的作用,被分解为可吸收成分的过程。

4、内分泌系统:内分泌系统是人体内的调节系统。

内分泌腺释放的化学物质叫激素。

激素对人体的生长发育、性成熟以及物质代谢等有着重要的调节作用。

5、甲状腺:是人体最大的内分泌腺,位于气管上端甲状软骨的两侧。

6、克丁病:婴儿出生后智力明显低下,有不同程度的听力障碍,身材矮小,身体比例不匀称,躯干长、下肢短,称为“克丁病”或“呆小症”。

7、甲亢:“甲亢”是甲状腺功能亢进的简称,又名突眼性甲状腺肿。

8、囟门:新生儿颅骨之间的缝隙较宽,在头顶前部有一处软的没有骨头的部分,叫前囟门。

9、生长:是指整个身体和器官可以用度量衡测量出来的变化10、发育:是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟11、营养素:是指食物中所含的、能维持生命和健康并促进机体生长发育的化学物质。

全国高等教育自学考试《学前卫生学》客观题复习题(1-6章)

全国高等教育自学考试《学前卫生学》客观题复习题(1-6章)

全国高等教育自学考试《学前卫生学》复习题(1-6章)班级:_____________学号:________姓名:______________一、单项选择题:1.新生儿血流多集中于()A.躯干和内脏B.四肢和头部C.躯干和四肢D.头部和内脏2.新生儿每分钟心跳次数为()A.100次左右B.120次左右C.140次左右D.160次左右3.婴幼儿的呼吸为()A.深呼吸B.浅呼吸C.腹式呼吸D.胸部呼吸4.兴趣能促使幼儿的()的形成。

A.“动力定型”B.“优势兴奋”状态C.“镶嵌式”活动D.非条件反射5.99%存在于骨骼和牙齿中,其余的1%存在于血液和细胞外液中的无机盐是()A.钙B.铁C.碘D.锌6.在儿童的热能消耗中,幼儿所特有的,且与其生长的快慢成正比的热能需要是()A.基础代谢B.生长发育C.活动D.食物特殊动力7.与人的正常视觉有密切关系的维生素是()A. 维生素A B. 维生素B1 C.维生素C D. 维生素D8.多吃甜食会导致食欲不振,这主要是由于的影响。

()A.胰岛素和血糖水平 B.来自口腔、肠胃的神经冲动C.碳水化合物D.热负荷9.某幼儿初起发烧,咳嗽、气喘,至夜间面色青灰,呼吸困难,抽风,该幼儿可能患了()A.百日咳 B.哮喘 C.肺炎 D.支气管炎10.口服脊髓灰质疫苗时,应使用少许_____化开喂服。

()A.凉开水B.热开水C.母乳D.糖水11.传染病是由_____引起的一类疾病。

()A.病原体B.细菌C.病毒D.微生物12.下列关于新生儿感觉器官的说法不正确的是( )。

A.新生儿刚出生就有光感B.新生儿的眼球运动常常不同步C.新生儿对声音特别敏感,稍有响动就会引起新生儿惊战或闭眼D.新生儿的触觉、温度觉都很灵敏13. 婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是( )。

A.碳水化合物B.蛋白质C.脂肪D.维生素14.保护心血管健康的“良药”是( )食品。

A.奶类B.豆类C.水果D.薯类15.小儿缺铁性贫血发病率最高的年龄为()A.6岁以下 B.5岁以下 C.4岁以下 D.3岁以下16.小儿因发烧引起惊厥应采取的措施为()A.服退烧药 B.物理降温 C.紧紧按住 D.保暖17.腮腺炎病毒传播的主要途径是()A.空气 B.饮食 C.土壤 D.血行18.婴幼儿长骨骼的必需条件是()A.营养和阳光 B.铁和磷 C.维生素C和钙 D.维生素A和水19.动脉出血的临时止血方法是()A.用拇指压住出血管的上端(近心端)B.用干净纱布紧压出血处C.用拇指压迫耳屏前出血管的搏动处D.用绷带包扎20.从()起,可以给孩子饼干、面包片等一些手拿食。

学前卫生学自考本科考试重点

学前卫生学自考本科考试重点

学前卫生学自考本科考试重点学前卫生学是学前教育专业的一门重要课程,也是学前教育专业的基础学科之一。

在自考本科考试中,学前卫生学是一个重点科目,考察的内容涉及到学前儿童的身体健康、心理健康和生活环境卫生等方面。

下面将详细介绍学前卫生学自考本科考试的重点内容。

首先,学前卫生学考试的重点内容包括学前儿童的身体健康。

学前儿童的身体健康是学前教育工作的基础,也是学前卫生学的核心内容之一。

在考试中,可能涉及到学前儿童的生长发育规律、常见疾病防治、预防接种和健康教育等方面的知识。

考生需要了解学前儿童的生长发育特点,熟悉常见儿童疾病的症状和防治方法,掌握儿童预防接种的相关知识,以及学会进行健康教育,提高学前儿童的身体健康水平。

其次,学前卫生学考试的重点内容还包括学前儿童的心理健康。

学前儿童的心理健康是学前教育工作的重要内容,也是学前卫生学考试的考查点之一。

在考试中,可能涉及到学前儿童的心理发展规律、心理健康评估、心理障碍的预防和干预等内容。

考生需要了解学前儿童的心理发展特点,学会进行心理健康评估,掌握预防和干预学前儿童心理障碍的方法,提高学前儿童的心理健康水平。

此外,学前卫生学考试的重点内容还包括学前儿童的生活环境卫生。

学前儿童的生活环境卫生是学前教育的重要内容,也是学前卫生学考试的重要考查点之一。

在考试中,可能涉及到学前儿童的生活环境卫生评价、卫生设施的管理、疾病的预防控制等方面的内容。

考生需要了解学前儿童的生活环境卫生要求,学会进行生活环境卫生评价,掌握卫生设施的管理方法,提高学前儿童的生活环境卫生水平。

综上所述,学前卫生学是学前教育专业的重要学科之一,学前卫生学的学习和考试是学前教育学生的必修课程。

学前卫生学的自考本科考试重点内容主要包括学前儿童的身体健康、心理健康和生活环境卫生等方面的知识。

考生在备考学前卫生学考试时,需要重点关注学前儿童的生长发育规律、心理发展规律、生活环境卫生要求,掌握学前卫生学的基本理论和实践知识,提前做好复习准备,顺利通过学前卫生学的考试。

自考《学前卫生学》复习备考资料(学前教育,独立本科段,课程代码00385,王练编,高等教育出版社最新版)

自考《学前卫生学》复习备考资料(学前教育,独立本科段,课程代码00385,王练编,高等教育出版社最新版)

《学前卫生学》复习备考资料绪论(非重点)1、学前卫生学的研究意义:探讨学前儿童生长发育、健康与儿童生活、教育、环境等因素的相互关系,分析影响学前儿童生长发育和健康的主要因素;阐明幼儿园保健工作的重点、要求及保育措施,指导幼儿教师和家长开展保健工作。

2、学前卫生学的研究对象、任务和内容:学前卫生学以0-6岁儿童为研究对象,以保护和促进学前儿童身心正常发育、维护和增进学前儿童健康为宗旨,重点围绕健康与健康促进、疾病与预防、膳食与营养、保护与照料等领域开展研究。

3、学前卫生学研究的基本方法:文献研究法、调查法、观察法、个案研究法、行动研究法等。

第一章学前儿童健康与促进(非重点)1、健康概念:健康不仅是没有疾病或虚弱,而是指身体的、心理的、社会的良好状态,充分体现了“生物-心理-社会”模式的健康观。

2、学前儿童健康特征:包括身体和心理健康;具有易变性;具有多样性。

3、2012年教育部颁发的《3-6岁儿童学前与发展指南》(试行)将学前儿童健康领域的学习与发展目标分为二级。

一级目标包括3项内容,即身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力;每一个一级目标下设3个二级目标,共9项。

4、影响学前儿童健康的因素:生物学因素(遗传、病原微生物、生长发育、衰老等)、环境因素(包括自然环境和社会环境)、行为和生活方式、卫生服务。

5、促进学前儿童身心健康的措施:A、有规律地生活;B、合理安排膳食;C、保证睡眠充足;D、保证户外活动和体育锻炼;E、提供适宜的游戏活动;F、疾病预防;G、培养积极稳定的情绪;H、培养亲社会行为和交往能力;I、养成健康行为。

第二章学前儿童身体特点与保健(重点)1、脊柱、手骨、足弓:脊柱:新生儿刚出生时脊柱几乎没有弯曲,随着婴儿动作的发展,即抬头(3个月)、坐(6个月)、行走(1岁),脊柱的四个生理弯曲相继出现,但早期这些弯曲并未完全固定,故婴幼儿生活中的一些不良刺激,如站立姿势不正确、单肩负重、睡软床、佝偻病等均可导致脊柱出现侧弯、后突(驼背)或前突等畸形改变。

(完整版)学前卫生学重点复习资料笔记整理(考试必备)

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第一章生理基础1.儿童的骨骼特点及保育要点1)骨骼在生长:需要阳光和营养2)腕部的骨头未钙化好:不要让小儿拎国中的东西;3)髋部由三块骨头拼成:在小儿运动过程中要注意安全,避免三块骨头在外力的作用下发生移动,错位。

4)骨头的成分:任性小易发生变形;5)不良姿势易致脊柱变形:应从小培养小儿坐有坐相站有站相,保护脊柱,防止脊柱变形。

6.卫生保健:1培养正确的姿势,2合理组织体育锻炼与户外活动,3全面发展动作,4,保证安全,防止意外伤害,5供给充足的营养,6衣服,鞋子适度宽松2.小儿呼吸系统特点1)鼻:a鼻腔狭窄易发生鼻堵塞;b睡觉打鼾要检查鼻咽;c学会擤鼻涕。

2)喉:a喉炎是急症:急性喉炎声音呈破竹音或犬吠声。

B哑嗓子:小儿的声带不够坚韧,若不注意保护会使声带充血肿胀,形成哑嗓子。

因此要注意保护小儿的嗓音,不宜唱大人的歌,唱歌的场所要空气新鲜,不要顶着寒风喊叫,唱歌,玩热了不要马上吃冷食,伤风感冒药多喝水少说话。

3)肺:年龄越小,呼吸越快;肺的弹力组织发育差,血管丰富,含血量多,含气量少,空气混浊易患肺炎,肺不张、肺淤血。

4)气管和支气管,管腔狭窄,缺乏弹性组织,粘液分泌少,纤毛运动差,易感染。

4.呼吸系统卫生保健:1培养良好的卫生习惯,2保持室内空气新鲜,3适当加强,体育锻炼和户外运动,4防止异物进入呼吸道,5教育幼儿以正确的姿势活动和睡眠,6保护幼儿声带呼吸运功特点:1每次呼吸量比成人少,2年龄越小,呼吸的节律性越不强,3年龄越小,呼吸的频率越快3.小儿消化系统特点1)牙齿:一般在6-7岁时出牙,最迟不过一岁。

乳牙有20个,2岁半全部出齐。

切牙-尖牙-磨牙;先下后上;出牙数=月龄-4;6岁左右,最先萌发的恒牙是第一恒磨牙,即六龄齿,不与乳牙交换。

;7.8岁中切牙,8,9岁侧切牙;10-11第一双尖牙;11,12尖牙;12,13第二恒磨牙。

乳牙功能:咀嚼食物,帮助消化;促进颌面部的正常发育;有助于恒牙的健康;有助于正常发音,使小儿口齿伶俐。

学前卫生学-自考笔记_自考资料

学前卫生学-自考笔记_自考资料

科目:学前卫生学-1.1.新生儿护理应注意哪些事项?1.2.生理性黄疸如何形成,它与病理性黄疸有何区别?1.3.为什么要大力提倡母乳喂养?1.4.什么叫“生理性腹泻”?如何处理?1.5.如何预防新生儿感染?1.6.新生儿漾奶的原因是什么?如何减少新生儿漾奶?2.1.简要回答婴幼儿泌尿系统的保育应注意些什么?2.2.开发右脑有哪些重要性?2.3.如何保护婴幼儿的眼睛?2.4.什么是“年龄别身长”、“年龄别体重”、“身高别体重”?2.5.婴幼儿的循环系统有哪些特点?应如何保育?3.1.什么是营养素供给量?3.2.碳水化合物的食物来源有哪些?3.3.安排幼儿膳食应遵循哪些原则?3.4.如何培养儿童好的饮食习惯?3.5.什么叫食物致敏?3.6.评定蛋白质营养价值的依据有哪些?3.7.引起食物中毒的常见原因有哪些?3.8.分别回答什么叫必需氨基酸、蛋白质互补作用、强化食品、膳食纤维。

3.9.钙的生理功能有哪些?4.1.如何预防佝偻病?4.2.肥胖有哪些危害?4.3.什么叫斜视?4.4.体内缺铁的原因有哪些?4.5.对于婴幼儿腹泻应如何护理?4.6.简要回答口服补盐液的用法。

4.7.喷射性呕吐指的是什么?4.8.异嗜癖和嗜睡各指什么?4.9.摄食中枢和饱中枢有何作用?4.10.造成小儿维生素D缺乏性佝偻病的原因有哪些?4.11.腹泻有何危害?4.12.小儿患湿疹的原因是什么?5.1.什么叫“免疫”?5.2.免疫系统有哪些功能? 5.3.什么叫“计划免疫”?5.4.预防接种用生物制品有哪些种类?5.5.什么叫“基础免疫”和“加强免疫”?5.6.病原体、潜伏期、传染源、病原携带者各指什么?5.7.如何预防传染病?5.8.如何防治血吸虫病?5.9.什么是特异性免疫和非特异性免疫?5.10.传染病流行的三个基本环节是什么?5.11.切断传染途径及保护易感儿的措施各是什么?5.12.幼儿急疹会出现哪些症状,应如何护理?6.1.如何数脉搏?6.2.如何使用滴眼药、滴鼻药、滴耳药?6.3.什么叫“青枝骨折”?6.4.如何现场处理肢体骨折和腰椎骨折?6.5.何处为“易出血区”?6.6.如何观察小儿呼吸?6.7.如何处理鼻腔异物?7.1.什么是心理健康?7.2.婴幼儿心理健康的重要性有哪些?7.3.婴幼儿心理健康的标志有哪些?7.4.维护和促进心理健康应采取哪些措施?7.5.心理健康教育的目标是什么?7.6.患“梦游症”的原因是什么?如何处理?7.7.婴幼儿孤独症主要有哪些心理障碍?7.8.什么是心身疾病?儿童常见的心身疾病有哪几种?7.9.消退法的操作要领是什么?8.1.简要回答儿童定期体格检查的次数。

学前卫生学00385自考复习资料

学前卫生学00385自考复习资料

1.学前儿童骨骼肌肉的卫生保健?答:(1).培养幼儿正确的姿势,防止骨骼畸形。

(2)积极开展户外活动和体育活动,促进骨骼生长。

(3)合理安排膳食和生活,保证营养个、供给。

2.学前儿童呼吸道系统的卫生保健?(1)养成用鼻呼吸的习惯,不要用嘴呼吸。

(2)教给正确擤鼻涕和打喷嚏的方法。

(3)保护嗓子,不大声叫喊。

(4)养成专心吃饭的好习惯,不边吃饭边说话。

(5)保持室内通风换气,开展户外活动和体育锻炼。

3.学前儿童循环系统的卫生保健?(1)经常参加户外活动和体育锻炼,增强心血管功能(2)保护淋巴器官(3)合理营养,保证铁的供给(4)从小预防心血管疾病。

4.学前儿童消化系统的卫生保健?(1)饭后漱口,早晚刷牙,(2)适当控制甜食,睡前不吃糖果点心,(3)定时大便,(4)科学安排膳食。

5.学前儿童泌尿系统的卫生保健?(1)养成不憋尿的习惯(2)多饮水多排尿(3)保持外阴情节,防止感染。

6.学前儿童耳的卫生保健?(1)保护听力,促进儿童听力发展(2)保护外耳,防听力损伤7.学前儿童生长发育规律?(1)生长发育按一定程序进行(2)生长发育呈连续性和阶段性(3)生长发育呈不均衡性(4)生长发育表现出轨迹现象和生长关键期(5)存在个体差异8.好良生活与习惯养成的意义?(1)良好生活与卫生习惯的养成是保证幼儿身体健康的必要条件(2)良好生活与卫生习惯的养成是提高机体工作效能的基础(3)良好生活与卫生习惯的养成使幼儿受益终生(4)良好生活与卫生习惯的养成也是幼儿园工作的需要。

9.用脑卫生?(1)保证大脑氧气和营养物质供应(2)保证大脑休息(3)积极展开体育活动(4)保证乐观情绪10.体育活动的卫生保健?(一)组织幼儿体育活动的卫生原则(1)全面性原则(2)经常性原则(3)循序渐进性原则(4)趣味性原则(5)个别性原则(二)幼儿体育活动过程的卫生和保健要求(1)活动前后分别做准备活动和整理活动(2)把握运动量和运动强度(3)安全着装11.游戏活动的卫生与保健?(1)游戏环境与材料卫生(2)游戏过程的安全12.绘画和书写活动的卫生与保健?(1)提供可自由绘画的环境(2)提供安全的绘画材料,防止手部肌肉疲劳(3)注意用眼卫生13.唱歌活动的卫生与保健?答:当幼儿大声叫喊和大声唱歌时,容易出现声门肌肉疲劳和声带充血水肿。

学前卫生学复习重点

学前卫生学复习重点

一、 1.制定合理的生活日程:合理的生活日程是根据儿童的年龄特点,将儿童一日生活的主要内容如睡觉、进餐、活动、游戏等每个生活环节的时间、顺序、次数和间隔给予合理安排。

二、 2.安排合理生活日程的意义:1.保护儿童神经系统的正常发育(形成动力定型、保证劳逸结合、保证睡眠时间)2.保护消化系统的正常功能。

3.便于更好的安排教育活动。

三、 3.制定一日生活日程的依据:1.考虑年龄的特点。

2.结合季节做适当调整。

3.适当考虑家长接送,并使儿童的家庭生活时间能与托幼机构的生活相衔接。

四、 4.执行生活制度的注意事项:1.坚持执行。

2.保教结合。

3.家园同步。

4.个别照顾。

5.培养良好的卫生习惯。

五、 5.提供合理的膳食:集体儿童膳食的配置应适应儿童的年龄特点,提供合理的平衡膳食以保证儿童健康成长。

六、 6.集体儿童膳食的卫生要求:符合儿童的营养需要。

适合儿童的消化能力。

促进食欲。

清洁卫生。

七、7.膳食计划:是保证合理营养的一种科学管理方法。

一、选择食物的种类:包括四大类食物1.含优质蛋白质的食物,如牛奶,鸡蛋,瘦肉,鱼,豆制品。

2.富含维生素、无机盐和膳食纤维的食物,蔬菜水果。

3.供热能食物:粮食,薯类,白糖,油。

4.调味品:盐、酱油、醋。

二、计算数量:蛋白质、脂肪、碳水化合物所提供的热能各占总热能的12%-15%、20%-30%、50%-60%。

三、制定食谱:食谱是一日食物的量、调配和烹调方法的实施计划,是膳食计划的重要部分。

四、讲究烹调技术,注意饮食卫生。

八、8.制定食谱的原则:1.执行膳食计划所拟定的食品种类和数量。

2.注意季节变化,冬季多用高热量食物,夏季可用清淡凉爽的食物。

3.食谱所列的烹调法和食物应适合儿童的消化能力。

4.品种多样化,并能促进食欲。

5.注意观察儿童接受食物的情况,必要时作调整。

6.每周更换食谱。

九、9.传染病的管理:一、管理传染源:1.早发现传染病病人。

2.做好疫情报告。

3.传染病接触者的观察期限。

自考学前卫生学00385复习总结资料.doc

自考学前卫生学00385复习总结资料.doc

自考学前卫生学00385复习总结资料自考学前卫生学00385复习总结资料学前卫生学00385一、名词解释:1.婴儿抚触—“皮肤饥渴”不解除,新生儿会有烦躁不安,睡眠不稳,体重增长缓慢等现象。

2.头尾规律—在体格发育过程中,身体各部分发育的比例是不同的。

即从胎儿时一个大的头颅(占身长的1/2),较长的躯干和短小的双腿,发育到成人时较小的头颅(占1/8),较短的躯干和较长的双腿,一个人从出生到发育成熟,头部只增大了一倍,而躯干却增大了两倍,上肢增长了三倍,下肢增长了四倍。

3.同化作用—机体从外界不断地摄取各种营养,如糖、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐等,同时吸入氧气,构成自身的物质,这一过程称为同化作用。

4.异化作用—机体不断分解这些营养物质,并且释放能量,供各种生物活动所需,并把分解后的终产物派出体外。

5.微量元素—略6.弱视—眼球没有器质性病变而戴娇正镜片后视力仍不能达到正常。

7.湿疹—是一种常见的过敏性皮肤病,可因食物过敏,如牛奶、羊奶、鱼、虾、蛋、等,可因灰尘、羊毛、化纤等引起。

8.非特异性免疫—是生来就是具有的免疫功能,是人类在种系进化中长期与病原微生物斗争而发展完善的一种生理功能。

9.计划免疫—是根据疫情监测以及人群免疫状况的分析,按照规定的免疫程序,有计划地利用生物制品进行预防接种,以提高人群免疫水平达到控制以至最后消灭相应传染病的目的。

10.基础免疫—选择几种对小儿威胁较大的传染病的疫苗,在短期内有计划地对小儿进行预防接种,使小儿获得对这些传染病的特异性免疫力,并为今后的免疫打下基础。

11.加强免疫—进行基础免疫后,机体获得相当强的免疫力;经过一定时间免疫力逐渐下降,当下降到一定程度时重复接触一次就和容易使免疫力再提高以巩固免疫效果,这种复种叫加强免疫。

12.传染途径—病原体从传染源排除后经过一定的方式,又侵入他人人体内所经过的途径。

13.易感者—指体内缺乏对某种传染病的免疫力或免疫力较弱,病原体侵入后可能发病的人。

自考00385学前卫生学-考点汇总

自考00385学前卫生学-考点汇总

1、考试题型——共4大题型题型数量分值30*1306*5302*10202*10202、课程重点2、课程重点3、课程难点4、复习建议5、应试技巧本章考点分析考点1、健康概念及演变【选】身体好局限性的。

生物因素、心理因素、社会因素考点1、健康概念及演变【选】躯体、心理、生活适应和道德考点1、健康概念及演变【简】变化、演进的。

永恒不断提高。

多元的、广泛的卫生保健工作的革命。

例题答案:A考点2、健康内涵及关系【简】生理、心理、社会和道德基础必要条件身心健康之上例题答案:考点3、学前儿童健康概念与特征【选】【简】身体和心理身体和心理健康易变性多样性例题答案:A考点4、影响学前儿童健康的因素【选】 【简】考点4、影响学前儿童健康的因素【选】 【简】自然环境社会环境。

例题答案:考点5、促进学前儿童身心健康【简】考点5、促进学前儿童身心健康【简】例题答案:本章考点分析考点1、运动系统的特点与保健【选】有机物和无机物硬。

年龄越小,骨骼中有机物含量越多考点1、运动系统的特点与保健【选】颅骨骨化尚未完成出生2~4个月后囟前囟在1~1.5岁时闭合缺钙、患佝偻病考点1、运动系统的特点与保健【选】关节腔浅、关节韧带较松伸展性和柔韧性均超过成人牢固性差关节脱臼。

考点1、运动系统的特点与保健【简】正确的姿势体育活动 3.合理安持膳食例题答案:B考点2、呼吸系统的特点与保健【选】咽中耳炎。

喉会厌软骨气管异物例题答案:A考点3、循环系统的特点与保健【选】心脏收缩能力弱每搏输出血量少,机年龄越小,心率越快。

考点3、循环系统的特点与保健【选】【简】例题答案:A考点4、神经系统的特点与保健【选】1.脑延脑下丘脑维持身体平衡最高级部分。

考点4、神经系统的特点与保健【选】80%。

6岁时考点4、神经系统的特点与保健【选】【选】【简】开始工作时效率较低。

效率的高低取决于兴奋度。

固定进行。

轮换。

自我保护。

考点4、神经系统的特点与保健【选】教学活动营养物质空气例题答案:D考点5、感觉器官的特点与保健【选】发育良好。

学前卫生学自考本科考试重点

学前卫生学自考本科考试重点

1、卫生知识:学前卫生学知识的重点之一是提高孩子们的卫生意识,教会他们做好洗手、健康、饮食、体育等方面的卫生习惯,以保护他们的身体健康。

2、疾病预防:教会孩子们正确的疾病预防知识,包括疫苗接种,节制饮食、科学生活、多运动等,以预防自身疾病,减少疾病的发病率。

3、营养知识:营养知识是学前卫生学的重要内容,以正确的营养知识来提高孩子们的营养水平,促进孩子们的健康成长和发育。

4、安全知识:教会孩子们正确的安全知识,包括交通安全、火灾安全、水安全等,以保护孩子们的生命安全。

5、社会知识:贯穿在学前卫生学知识中的社会知识,教会孩子们正确的社会行为准则,如尊重他人、互助友爱等,以培养孩子们的社会责任感。

综上所述,自考00385学前卫生学知识是一门重要的课程,它包括卫生知识、疾病预防、营养知识、安全知识和社会知识等内容,是给孩子们提供健康环境的关键。

新版学前卫生学自考复习大纲-

新版学前卫生学自考复习大纲-

学前卫生学复习大纲绪论(一)学前卫生学的研究意义1、分析影响学前儿童生长发育和健康的主要因素,为儿童的健康发展提供理论依据和实践指导2、为学前儿童终身健康奠定坚实基础(二)学前卫生学的研究对象、任务和内容(领会)1、学前卫生学以0—6岁儿童为研究对象2、研究内容:健康与健康促进、疾病与预防、膳食与营养、保护与照料(三)学前卫生学研究的基本方法(应用)P24页第一章学前儿童健康与促进,(一)健康基本概念1、健康(识记)健康指一个人只有在躯体、心理、生活适应和道德四个方面都健康,才算是完全健康。

2、健康概念和健康内涵的演变及特点(领会)近代健康概念的演变主要经历了两个重要发展阶段。

第一阶段:生物—医学模式(19世纪初),生物—医学模式的健康观对健康和疾病的认识存在一定的局限性;第二阶段:生物—心理—社会模式(20世纪),美国学者恩格尔提出的“生物—心理—社会模式”较好的解释了健康与疾病的关系。

进入20世纪90年代,世界卫生组织在原健康概念的基础上又加入了“道德健康”指标,为健康概念注入了新的内涵。

近年,围绕健康概念及内涵的研究一直在继续,学者们陆续提出一些新观点。

如比较有影响的观点是美国健康教育专家科纳千叶和尼克森在1994年提出的动态变化观点。

他们指出世上没有绝对的“完全健康”和“完全疾病”,健康只是一个相对的动态性概念。

苏联学者布赫曼在20世纪80年代中期提出“亚健康”概念。

他认为亚健康是指处于疾病与健康之间的一种生理机能低下状态,也称第三状态、灰色状态、亚临床期等。

特点:第一,健康概念是不断变化、演进的。

第二,人类对健康的追求是永恒的,对健康的要求不断提高。

第三,健康是多元的、广泛的,并且是相对的。

第四,健康概念的演变带来了卫生保健工作的革命。

(二)学前儿童健康解读;1、学前儿童健康概念(识记)学前儿童健康包括身体和心理两个方面,是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。

1、学前儿童健康表现(领会)(1)身高、体重等生长发育指标符合其年龄发育水平,体检各项指标达标;(2)身体发育良好,动作协调、灵敏,具有一定的平衡能力;(3)身体功能良好,体态正常,没有疾病;(4)智力正常,能胜任符合其年龄特征的各种游戏和学习活动;(5)情绪稳定,很少因为一些小事而哭闹不止,常保持愉快情绪;(6)乐于与人交往,愿意与小朋友玩耍、分享,能较快适应新环境;(7)性格良好,表现为活泼、开朗、自信、勇敢;(8)行为表现符合其年龄发展水平。

教师资格考试之《幼儿学前卫生学》复习要点

教师资格考试之《幼儿学前卫生学》复习要点

教师资格考试之《幼儿学前卫生学》复习要点一、考试目标通过《幼儿学前卫生学》的考试,考察考生对于幼儿卫生学知识的掌握程度,包括幼儿生理、心理、营养、保健、疾病预防等方面的内容,为考生未来从事幼儿教育工作提供必要的理论和实践基础。

二、考试内容1、幼儿生理特点与卫生保健1、幼儿身体各系统的特点及卫生保健2、幼儿生长发育的规律及影响因素2、幼儿心理卫生与健康1、幼儿心理发展的特点与规律2、幼儿心理健康的标准与维护3、幼儿营养与饮食卫生1、幼儿营养需求与合理膳食2、幼儿饮食卫生与安全4、幼儿疾病预防与照顾1、幼儿常见疾病的预防与识别2、幼儿急救与护理基本知识5、幼儿安全与意外事故防范1、幼儿活动场所的安全防护措施2、幼儿意外事故的预防与处理三、复习要点1、理解并掌握幼儿生理特点与卫生保健的基本知识,包括幼儿身体各系统的特点及卫生保健、幼儿生长发育的规律及影响因素等。

2、理解并掌握幼儿心理卫生与健康的基本知识,包括幼儿心理发展的特点与规律、幼儿心理健康的标准与维护等。

3、理解并掌握幼儿营养与饮食卫生的基本知识,包括幼儿营养需求与合理膳食、幼儿饮食卫生与安全等。

4、理解并掌握幼儿疾病预防与照顾的基本知识,包括幼儿常见疾病的预防与识别、幼儿急救与护理基本知识等。

5、理解并掌握幼儿安全与意外事故防范的基本知识,包括幼儿活动场所的安全防护措施、幼儿意外事故的预防与处理等。

四、考试形式及试卷结构1、考试形式:闭卷、笔试。

2、试卷结构:包括单项选择题、多项选择题、简答题、论述题等。

其中,单项选择题和多项选择题主要考察考生对知识点的记忆和理解;简答题和论述题主要考察考生对知识点的运用和分析能力。

学前卫生学是幼儿教育专业的重要课程之一,它涵盖了幼儿身心健康、营养健康、疾病预防、环境卫生等方面的知识。

为了帮助广大学员自学学前卫生学,我们特地制作了这一系列课件,旨在帮助学员系统地学习这门课程。

幼儿身心健康:包括幼儿身体发育、心理发展、睡眠卫生等方面的知识。

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16、蛋白质的互补作用:将谷类与豆类或其他食物混食后,使必需氨基酸得以相互补充,从而提高食物蛋白质的营养价值,称为蛋白质的互补作用。
17、维生素A缺乏症的原因和预防措施:
症状:夜盲症、皮肤干燥、粗糙,毛发干脆,易于脱落,反复发生呼吸道、消化道感染。
原因:1.喂养不合理,如:长期饮用炼乳、脱脂乳,或以乳儿糕,稀饭为主食;2.在孩子患病时,主张“忌口”且时间长,也是维生素A缺乏的原因;3.长期腹泻可致维生素A缺乏。又加重肠功能紊乱,互为恶性因果
3、动力定型:大脑经过多次反复的刺激,就知道某种活动该干了,干起来很自然,下一步该做什么,提前准备好,建立动力定型一后,脑细胞以最经济的霄汉,收到最大的工作效率。
4、睡眠:睡眠是大脑皮质的抑制过程。有规律、充足的睡眠是生理上的需要,可使人的精神和体力得到恢复
13、婴幼儿神经系统的特点:1.神经系统发育迅速、2.容易兴奋。容易疲劳、3.需要教长的睡眠时间、
28、四苗是那些疫苗?1.卡介苗;2.脊髓炎质炎糖丸;3.百白破混合制剂;4.麻疹疫苗
29、传染病的管理从哪几方面入手,请说明具体措施
1)传染源:1.病人;2.病原携带者;3.受感染的动物
2)传染途径:1.空气飞沫传播;2.事物传播;3.水源传播;4.土壤传播;5.日常生活接触传播;6.虫媒传播
3. 防治:做好孕期保健,预防早产。降生在冬天,注意保暖。早开奶保证足够的热量。发现症状,及早就医,途中注意保暖。
3、 新生儿脱水热的产生原因、症状如何预防?
1. 症状:低热、尿量减少、皮肤干燥且弹性差,囟门凹陷
2. 原因:多发生在夏天或保暖过度。出生后的 头几天,摄入的乳量过少,但是因呼吸、皮肤蒸发、排出大小便。体内丢失的水分多,加上环境温度高,就可能发生“脱水热”
50、P249智力落后的原因:1.遗传因素;2.孕期不良因素;3.产程因素;4.产后因素
51、P261 材料A: 2岁孩子不能独睡,父母不陪伴就哭闹。材料B:丽丽爱哭如何用消除法减少哭闹
消除法:对某些强化不良的因素予以撤除,以达到减少不良行为的发生。
注意事项:1、了解是什么原因对不良行为起了强化作用。
8、母乳喂养的优越性:
1.出生头4-6个月,母乳是最好的食物和饮料、2. 母乳喂养可以使婴儿少生病、
3. 母乳的成分更有利于脑的发育。4. 母乳喂养可以给予婴儿更多的母爱、5.哺育对母亲也有益
9、提高母乳喂养成功率的措施:
早开奶和按需喂养。“出生半个小时就可以让新生儿吸母乳”和“母婴同室,新生儿饿了就喂,不必按钟点喂”
23、导致肥胖症的原因和预防:
病因:1.多食少动;2.心理因素;3.内分泌疾病
预防:1.掌握乳儿哺乳量;2.掌握幼儿的运动量;3.减少遗传的影响
24、肥胖症的危害:1.儿童期肥胖易致扁平足,即使走路不多也会感到腰疼、腿疼。由于腹部脂肪堆积,横膈上升,使呼吸不畅,儿童容易感觉疲劳;2.小儿肥胖还会造成高血脂,成为动脉硬化的发病基础;
6.若鼻子的血流出不多,但孩子有频繁吞咽动作,一定让他把口水吐出来,若为血,说明还在流血,鼻后部出血难用一般的止血方法止住,若大量失血,生命危险
7.如果鼻子经常出血,而且皮肤上有淤斑,小伤口出血不止,要去医院全面检查,鼻子出血可能全身疾病的表现。
?45、P205试分析过度保护对儿童心理健康的危害?
4.细胞耗氧量大5.脑细胞能利用的能量来源单一。
14、大脑有什么特点,开发幼儿大脑潜力的途径。
1、开发右脑,协调左右脑。大脑两半球的功能是不同的,各具特点
左脑半球具有显意识功能:主要通过语言和逻辑来表达内心世界,负责文学语言及数学计算。
右脑半球具有潜意识功能:主要通过情感和形象来表达内心世界,负责鉴赏绘画、欣赏音乐、欣赏自然风光。凭直觉观察事物,把握整体等。
10、母乳被污染的原因:1.乳头不干净、2.乳母患病、3.乳母用药、4环境污染、.
11、幼儿消化系统的保育要点.:1.督促幼儿用正确的方法刷牙,保护好乳牙和六龄牙,2.细嚼慢咽有利于健康,不要用水、汤泡饭。3.培养幼儿定时排便的习惯。4.不要长时间坐便盆,不排便就起来。
12、大脑皮质有那些活动规律。
预防:合理营养,预防和治疗消化道疾病是预防维生素缺乏症的主要措施。
18、为什么要按时为婴儿添加辅食。
添加辅食的目的:1.补充乳类不足;2.增加营养以促进生长发育;3.为断奶做准备;
19、婴儿断奶是什么时候
婴儿8-12个月就可以断奶,若当地辅食供应差,或因经济条件,可以延长母乳喂养,但最迟不超过2岁。
44、P202小儿鼻出血的处理方法:1.安慰孩子不要紧张,安静坐着;
2.头略低,张口呼吸,捏住鼻翼,一般压迫十分钟可以止血,前额,鼻部用湿毛巾冷敷。
3.止血后2-3个小时内不要做剧烈运动,
4.出血较多时,可用脱脂棉卷塞入鼻腔,填紧些才能止血。若有麻黄素滴鼻液,可洒在脱脂棉上,止血效果会更好。5.上述处理后,鼻子仍然出血不止,立即去医院处理,
学前卫生学
1、 新生儿并非越重越好,正常是2500克以上,小于2500克为低体重儿大于4000克为“巨大儿都特殊护理的
2、 新生儿硬肿症的产生原因、症状如何预防?
1. 症状:体温不升,(低于36度)吃奶困难、哭声微弱,皮肤发凉,皮肤发硬,由大腿外侧及臀部、躯干、上肢、面,严重时呼吸困难
2. 原因:多发于冬季。主要因保暖不够,早产儿发病率较高
预防:改善不良环境,解除可使小儿精神紧张的诱因,培养好的睡眠习惯,起居有常;预防和治疗躯体疾病
49.、P240功能性遗尿的矫治:
1.消除可致幼儿精神不安的因素,包括遗尿带来的精神压力,帮助他们树立战胜遗尿的信心,既不要自卑,也不该满不在乎。2.白天避免过度疲劳3.避免临睡前过度兴奋
4.绝不可耻笑、责骂有遗尿症的儿童,否则心理压力越大,遗尿越频繁。5.控制饮水;6.唤醒排尿
2)膳食巧搭配:1.粗细粮搭配;2.米面搭配;3.荤素搭配;4.谷类与豆类搭配5.蔬菜五色搭配;6.干稀搭配
21、家长在婴儿良好饮食习惯的作用:
1.“家庭食物圈”应以科学为指导;2.安排好正餐以外的“点心”3创造和谐的餐桌气氛
22、疾病引起睡眠反常的现象:1。入睡困难或嗜睡;2。睡眠不安
3.肥胖继续发展,延续到成年,更易合并高血压心脏病、糖尿病等疾患;4.肥胖还会带来心理疾病。
.25、为什么婴幼儿容易上呼吸道感染引起中耳炎?
化脓性中耳炎是化脓性细菌侵入中耳所致的炎症,细菌入侵中耳以咽鼓管途为主,如患上呼吸道感染于卧位吃奶,发生呛咳,均可使细菌经咽鼓管进入中耳。
26、如何护理腹泻儿童:1婴幼儿腹泻不必禁食,因为事物不仅有助于恢复健康,还可以减少营养不良的发生, 2.注意腹部保暖。3.每次大便后用温水洗屁股。4.口服补液盐ORS
42、P199煤气中毒的急救原则:1.立即开窗或尽快将病人转移到通风好的房间内或户外呼吸新鲜空气。
2.注意保暖3.呼吸、心脏已停止,立即进行胸外心脏挤压和口对口吹气,护送到医院,
4.不要浪费时间去找醋或酸菜汁,酸不能解煤气中毒。
43、P201简述鼻腔异物的处理:1。发现小儿将异物塞进一侧鼻孔,可压住另一侧鼻孔擤鼻。2.若不能排出异物,要去医院处理。3.千万不要用镊子试图将异物夹出,尤其是圆滑的异物,很难夹住,越捅越往深处去,一旦落入气管,有生命危险,到了医院,医生使用专业工具,可手到病除
46 P207婴幼儿心理健康的标志:1.智力发展正常;2.情绪稳定,情绪反应适度;3.乐于与人交往,人际关系融洽4.行为统一和协调;5.性格特征良好
47P215.维护和促进心理健康的措施:
1.改善环境;2.开展心理咨询;3.加强保健措施,促进健康;4.对儿童进行心理健康教育
48、P235什么是夜惊,形成原因及预防凉开水或温开水1000毫升化后给患儿分几次服用。切忌用滚开水冲化,我国是小包装出售的ORS,所以只要500ML水,已加水配置的溶液不能久放,应于24小时内服完。如:一个10公斤婴儿轻度脱水,可按50毫升/公斤补充。应将500毫升ORS在4-6小时内服完。且大便含水量不太多时即可停服ORS
3. 防治:夏季注意防暑降温,若母乳少,可与两次喂奶之间。给新生儿喂水。已发生脱水热,经补充水分后可恢复正常
4、为什么新生儿容易发生漾奶
新生儿的胃的容量小,胃的入口偾门和胃的出口(幽门)几乎在同一个水平上,偾门比较松,幽门比较紧,所以吃饱后,比较发生漾奶
5.新生儿护理中预防感染:1.预防呼吸道感染、2.预防病从口入、3. 预防脐部感染
夜惊是睡眠障碍的一种表现,男孩夜惊多于女孩子。
原因:1.多由心理因素所致,如父母离异、亲人伤亡,受到严厉的惩罚等,睡觉前精神紧张,如看惊险电影、听情节紧张的故事,或被威吓后入睡,都易发生夜惊
2.空气污浊、 室温高、被子厚、手压迫前胸、晚餐过饱等都是夜惊的诱因。
3.鼻部疾病致呼吸不畅,肠寄生虫病使小儿睡眠受骚扰都易发生夜惊
6、什么是婴儿抚触和注意事项
婴儿抚触:是用双手对婴儿进行有顺序、有手法技巧的抚触,来达到保健目的
注意事项:1.选择适当的时间、2. 抚触者的准备3.体现爱抚、4.视婴儿的月龄
7为什么不要猛力摇晃新生儿
新生儿脑组织虽然有脑脊液和脑膜的保护,在猛力摇晃时,脑组织仍然因为震荡而受到损伤。甚至发生脑部毛细血管破裂出血。无论脑震荡还是脑血管出血,都会危机生命,轻度出血,也许在婴儿时期看不出来身心发育的异常,它是发生学龄前儿童发生“多动症”的诱因之一
1、优势原则:1.人们学习和各种的效率与有关的大脑皮质区域是否处于“优势兴奋”状态有关、2.兴趣能使“优势兴奋”状态的形成,能使幼儿感兴趣的事情,他们的注意力多比较集中,对其他武官的刺激则可能“视而不见”“听而不闻”
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