文明校园-PPT
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校园文明主题班会ppt课件
提高道德修养
文明行为有助于培养学生 的道德修养,引导学生树 立正确的价值观。
保障教学秩序
文明行为有助于维护教学 秩序,保证教学活动的顺 利进行。
校园文明对个人和集体的影响
个人成长
文明行为有助于学生的个 人成长,培养学生的良好 习惯和品格。
集体凝聚力
文明行为能够增强集体的 凝聚力,促进集体内部的 和谐与团结。
不文明行为的反面案例
案例一
某学校发生的学生打架斗殴事件。经过调查发现,事件的起因是两名学生在日常交往中产生矛盾,最 终导致了激烈的冲突。这个案例提醒我们,加强学生的心理健康教育,引导学生学会妥善处理人际关 系,是防止校园暴力的重要措施。
案例二
某班级在集体活动中出现乱扔垃圾、破坏公物等行为。这些行为不仅影响了活动的正常进行,也给学 校的环境卫生和公共财产造成了损害。这个案例警示我们,培养学生的公共意识和道德责任感,是杜 绝校园不文明行为的关键所在。
敬业
对自己的工作认真负责,尽职尽责。
诚信
做人做事要诚实守信,不欺诈不虚伪。
友善
人与人之间要和睦相处,互相帮助、关心他人。
校园文明与社会主义核心价值观的关联
校园文明是社会主义核心价值观在教 育领域的具体体现,是培养德智体美 全面发展的优秀人才的必然要求。
校园文明建设有助于营造良好的校园 文化氛围,促进师生之间的交流与互 动,增强学校的凝聚力和向心力。
学校形象
文明行为有助于提升学校 的社会形象,提高学校的 声誉和地位。
优秀校园文明的体现
01
02
03
04
尊重师长
学生应尊重师长,礼貌待人, 形成良好的师生关系。
团结友爱
学生之间应相互关心、帮助, 共同成长。
创建文明校园争做文明学生主题班会ppt课件
每天保持卫生清洁
垃圾分类投放
不要随地吐痰
不要乱扔垃圾
言行举止文明礼貌的具体表现
尊敬师长,孝敬长辈
礼貌待人,不打架、不骂人
添加标题
添加标题
团结同学,互帮互助
添加标题
添加标题
保护环境,爱护公共财物
团结友爱,尊重他人的具体行动
互相理解,包容 主动帮助有困难的人 不说脏话,不欺负同学 主动道歉,原谅别人的错误
讨论:如何营造良好的校园 文明氛围
互动环节:学生代表分享心得体会
学生代表A分享了他 在参与志愿活动中 感受到的快乐和成 长。
学生代表B分享了他 是如何在日常生活中 做到文明礼貌,并带 动身边的人一起践行。
学生代表C分享了他参 与的创意项目,如何通 过自己的努力和团队的 合作,为校园带来更多 的文明和正能量。
展望未来:继续加强文明校园建设,提高学生的文明素养,为构建和谐、文明、美丽的校园 做出更大的贡献。
对未来创建文明校园的展望与期待
持续推进文明校园建设, 形成常态化机制
加强学生文明素养教育, 培养文明行为习惯
开展校园文化活动,丰富 学生的精神生活
建设绿色校园,营造优美 的生态环境
感谢观看
汇报人:WPS
文明校园的定义
文明校园的内涵
文明校园的重要性
文明校园对学生的影响
文明校园对学校和学生的意义
文明校园的概念 文明校园的重要性 文明校园对学校的影响 文明校园对学生成长的意义
文明学生的基本素养
遵守校规校纪
了解并遵守学校的规章制度 维护校园秩序,尊重他人 遵守课堂纪律,认真听讲 保护学校设施,不破坏公物
ห้องสมุดไป่ตู้
举办文明校园主题活动
校园文明礼仪ppt课件(图文)
校园文明主题班会案例解Biblioteka ——坏习惯校园的不文明行为
日常文明礼仪
文明礼仪用语
宣誓
案例解说——坏习惯
日本一家公司要招聘一位卫生检测员,一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人凭借他优雅的谈吐,扎实的专业知识赢得了总经理的好感,没想到就在年轻人转身离开的时候,他下意识抠了一下鼻孔,这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛,结果可想而知,一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?
顺手拣起的是一张纸,纯洁的是自己的精神
有意擦去的是一片污渍,净化的是自己的心灵
宁静、文明的校园中,我才能在知识的海洋中扬帆起航
让我们一起关心集体、爱护公物、保护环境
关心学校是我们的职责,爱护学校是我们的义务,热爱学校是我们的责任
宣誓
班级全体学生宣誓
请举起右手,让我们一起宣誓:向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园! 四(2)班:★★★
校园的不文明行为
随意乱扔垃圾
破坏花草
不友好行为
浪费水源
随地吐痰
日常文明礼仪
到老师办公室去,要先打招呼,喊“报告”,得到老师同意后再进办公室
当你请求别人帮助的时候,你应该说:“您好,麻烦您,可以帮我吗?”
参加各种集会能准时到达,安静听讲
文明礼仪用语
争吵少一点、理解多一点、隔阂少一点、关爱多一点
倡导文明新风共建文明校园PPT课件
一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外衣,狼狈 而去。
一般礼仪
不马食,不牛饮, 不虎咽,不鲸吞, 嚼食物,不出声, 嘴唇边,不留痕。
餐厅礼仪
1、自觉排队,不可插队。 2、不可随意乱扔杂物在地上。 3、珍惜粮食,不可浪费。
餐厅礼仪
1、自觉排队,不可插队。 2、不可随意乱扔杂物在地上。 3、珍惜粮食,不可浪费。
文 明 新 风 文 明 校 园
文明新风 文明校园
倡导文明新风 共建文明校园
不文明的行为有哪些?
不依次序等候,乱插队 乱扔垃圾 随地吐痰,吐口香糖弄脏环境 说脏话粗话 践踏花草破坏绿化 不守时或迟到早退 不尊重他人 浪费水电等国家资源
一、校பைடு நூலகம்礼仪
一、校园礼仪
1、遵守课堂纪律。上课铃一响,应端坐在教室里, 恭候老师上课。 2、认真听老师讲解。当老师提问时,应该先举手,待 老师点到名字时才可站起来回答。
一、校园礼仪
9、应自觉保持校园整洁,不乱扔果皮、纸屑, 不随地吐痰,不乱倒垃圾。爱护校内的公共 财物和花草树木。
二、校内就餐礼仪
就餐礼仪
礼仪礼仪种类多,就餐礼仪少不了 吃饭勺子叮当响,奏乐吃饭可不好 吃饭讲话聊聊天,边吃边说不文明 节约粮食不剩饭,不挑食来样样吃
酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了, 便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”店老板连声 “不碍事,不碍事” 。
一、校园礼仪
3、在校时应按规定穿校服,要系红领巾。 4、学生在校园内进出与老师相遇时,应主动向老师行 礼问好。 5、在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦 你”等文明礼貌用语。
一、校园礼仪
3、在校时应按规定穿校服,要系红领巾。 4、学生在校园内进出与老师相遇时,应主动向老师行 礼问好。 5、在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦 你”等文明礼貌用语。
一般礼仪
不马食,不牛饮, 不虎咽,不鲸吞, 嚼食物,不出声, 嘴唇边,不留痕。
餐厅礼仪
1、自觉排队,不可插队。 2、不可随意乱扔杂物在地上。 3、珍惜粮食,不可浪费。
餐厅礼仪
1、自觉排队,不可插队。 2、不可随意乱扔杂物在地上。 3、珍惜粮食,不可浪费。
文 明 新 风 文 明 校 园
文明新风 文明校园
倡导文明新风 共建文明校园
不文明的行为有哪些?
不依次序等候,乱插队 乱扔垃圾 随地吐痰,吐口香糖弄脏环境 说脏话粗话 践踏花草破坏绿化 不守时或迟到早退 不尊重他人 浪费水电等国家资源
一、校பைடு நூலகம்礼仪
一、校园礼仪
1、遵守课堂纪律。上课铃一响,应端坐在教室里, 恭候老师上课。 2、认真听老师讲解。当老师提问时,应该先举手,待 老师点到名字时才可站起来回答。
一、校园礼仪
9、应自觉保持校园整洁,不乱扔果皮、纸屑, 不随地吐痰,不乱倒垃圾。爱护校内的公共 财物和花草树木。
二、校内就餐礼仪
就餐礼仪
礼仪礼仪种类多,就餐礼仪少不了 吃饭勺子叮当响,奏乐吃饭可不好 吃饭讲话聊聊天,边吃边说不文明 节约粮食不剩饭,不挑食来样样吃
酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了, 便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”店老板连声 “不碍事,不碍事” 。
一、校园礼仪
3、在校时应按规定穿校服,要系红领巾。 4、学生在校园内进出与老师相遇时,应主动向老师行 礼问好。 5、在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦 你”等文明礼貌用语。
一、校园礼仪
3、在校时应按规定穿校服,要系红领巾。 4、学生在校园内进出与老师相遇时,应主动向老师行 礼问好。 5、在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦 你”等文明礼貌用语。
文明礼仪在校园PPT课件
校园文明礼仪的意义
有助于提高个人素质
有利于建立良好的人际关系
遵守校园文明礼仪有助于培养学生的道德 品质和行为习惯,提升个人素质和修养。
遵循校园文明礼仪能够促进师生之间、同 学之间的相互尊重和理解,建立和谐的人 际关系。
有益于形成良好的校风
有助于培养学生的社会责任感
一个文明、有序、和谐的校园环境能够潜 移默化地影响学生的思想和行为,形成良 好的校风和学风。
详细描述
在宿舍内应尊重室友的权益和习惯 ,按时休息、不大声喧哗、不打扰 他人休息。ຫໍສະໝຸດ 总结词保持宿舍整洁、卫生。
详细描述
学生应共同维护宿舍的整洁和卫生, 不乱扔垃圾、杂物,共同维护居住环 境。
总结词
合理使用公共设施,不损坏财物。
详细描述
学生应合理使用宿舍内的公共设施 和财物,如家具、电器等,不损坏 财物、不浪费资源。
详细描述
学生应严格遵守课堂纪律,按时到达 教室,不迟到早退,不旷课,如有特 殊情况需提前请假。
总结词
保持安静,不喧哗、不睡觉。
详细描述
学生在课堂上应保持安静,不喧哗、 不睡觉,以免影响其他同学听课和学 习。
图书馆文明礼仪
总结词
保持安静,不大声说话,不使用手机。
详细描述
在图书馆内应保持安静,不大声说话或使用手 机,以免干扰他人学习和思考。
遵守校园文明礼仪是每个学生应尽的社会 责任和义务,有助于培养学生的社会责任 感和公民意识。
03
校园文明礼仪的具体内容
课堂文明礼仪
总结词
尊重师长,认真听讲,积极参与课堂 讨论。
详细描述
在课堂上,学生应尊重师长,认真听 讲,积极参与课堂讨论,保持良好的 课堂秩序。
校园文明从我做起主题班会PPT课件
目标一
持续推进校园环境优化:未来学 校将继续加大投入,完善校园绿 化、美化工作,为师生提供更加
舒适、优美的学习生活环境。
目标二
强化师生文明素养教育:通过开 展各类文明素养提升活动,引导 师生养成良好的文明习惯,提高
文明素养。
目标三
打造特色校园文化品牌:结合学 校实际情况,挖掘校园文化内涵 ,打造具有学校特色的文化品牌
详细描述
利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道,广泛宣传校园文明知识,提醒学生注意个人形象和言行举止。同时 ,开展主题班会、演讲比赛、文艺演出等形式多样的教育活动,让学生在轻松愉快的氛围中接受文明教育,提高 自身的文明素养。
04
CATALOGUE
校园文明建设的成果与展望
文明建设成果展示
01
02
03
总结词
尊重他人,不随意打断别人的发言。
详细描述
在他人发言或演讲时,应保持安静并 倾听,不随意插话或打断。
总结词
文明上网,不传播不良信息。
详细描述
在校园网络环境中,应遵守网络道德 规范,不发布和转发不良信息,维护 网络健康。
举止文明
总结词
遵守公共秩序,不扰乱校园秩序。
详细描述
在校园内应遵守各项规章制度,维护公共秩序 ,不参与任何扰乱校园秩序的行为。
总结词
积极参与学术讨论,不发表不当言 论。
详细描述
在学术交流和讨论中,应保持客观、 理性的态度,不发表攻击、诋毁或与 事实不符的言论。
总结词
合理使用学术资源,不浪费学术资 源。
详细描述
在利用学术资源时,应遵守相关规 定和道德要求,合理使用并珍惜学 术资源。
生活文明
总结词
节约水电等公共资源,不浪费公共资源。
文明校园- ppt课件
乱涂乱画
不愿排队、一拥而上
公共场合
谈吐优雅,不大声喧哗、 不说脏话
亲密有度,不勾肩搭背、 拉拉扯扯
走路或站立时,应保持身 体端正,不弯腰驼背
不乱扔垃圾,不随地吐痰
食堂内
对待工作人员态度友好 主动排队,不打闹喧哗 不乱扔垃圾 不乱占座位,方便他人
宿舍里
• 注意个人卫生,将个人物品摆放整齐 • 主动整理寝室,为寝室的卫生整洁贡献
宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录公共场合谈吐优雅不大声喧哗不说脏话亲密有度不勾肩搭背拉拉扯扯走路或站立时应保持身体端正不弯腰驼背宇轩图书上一页下一页目录食堂内随意摆放东西造成他人选座困难宇轩图书上一页下一页目录不愿排队一拥而上宇轩图书上一页下一页目录食堂内宇轩图书上一页下一页目录教室内在课堂上睡觉不尊重老师宇轩图书上一页下一页目录乱涂乱画宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宿舍内宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宿舍里主动整理寝室为寝室的卫生整洁贡献自己的一份力不耍小姐少爷脾气待人友好与室友相处和睦融洽宇轩图书上一页下一页目录学校内看到领导老师辅导员主动打招呼即使他不认识你也要主动打招呼以示尊敬教室内不打闹喧哗不影响他人学习尽量保持安静上课时认真听讲不交头接耳不大声喧哗更不能睡觉无视老师的存在宇轩图书上一页下一页目录我们相信只要每个人都能从生活小事做起从点点滴滴做起努力改善自身的行为规范做一个懂文明知礼仪的大学生为建设和谐文明的校园贡献出自己的一份力量
THANKS !
自己的一份力 • 不耍小姐、少爷脾气,待人友好,与室
友相处和睦融洽 • 室友有困难要主动帮助,关心、照顾他
不愿排队、一拥而上
公共场合
谈吐优雅,不大声喧哗、 不说脏话
亲密有度,不勾肩搭背、 拉拉扯扯
走路或站立时,应保持身 体端正,不弯腰驼背
不乱扔垃圾,不随地吐痰
食堂内
对待工作人员态度友好 主动排队,不打闹喧哗 不乱扔垃圾 不乱占座位,方便他人
宿舍里
• 注意个人卫生,将个人物品摆放整齐 • 主动整理寝室,为寝室的卫生整洁贡献
宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录公共场合谈吐优雅不大声喧哗不说脏话亲密有度不勾肩搭背拉拉扯扯走路或站立时应保持身体端正不弯腰驼背宇轩图书上一页下一页目录食堂内随意摆放东西造成他人选座困难宇轩图书上一页下一页目录不愿排队一拥而上宇轩图书上一页下一页目录食堂内宇轩图书上一页下一页目录教室内在课堂上睡觉不尊重老师宇轩图书上一页下一页目录乱涂乱画宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宿舍内宇轩图书上一页下一页目录宇轩图书上一页下一页目录宿舍里主动整理寝室为寝室的卫生整洁贡献自己的一份力不耍小姐少爷脾气待人友好与室友相处和睦融洽宇轩图书上一页下一页目录学校内看到领导老师辅导员主动打招呼即使他不认识你也要主动打招呼以示尊敬教室内不打闹喧哗不影响他人学习尽量保持安静上课时认真听讲不交头接耳不大声喧哗更不能睡觉无视老师的存在宇轩图书上一页下一页目录我们相信只要每个人都能从生活小事做起从点点滴滴做起努力改善自身的行为规范做一个懂文明知礼仪的大学生为建设和谐文明的校园贡献出自己的一份力量
THANKS !
自己的一份力 • 不耍小姐、少爷脾气,待人友好,与室
友相处和睦融洽 • 室友有困难要主动帮助,关心、照顾他
校园文明礼仪ppt课件
爱护公共设施
学会垃圾分类,将可回收垃圾和不可回收垃圾分别投放,促进环保。
垃圾分类投放
03
爱护公共设施
不随意涂鸦、损坏公共设施,共同维护校园公共场所的整洁和美观。
01
遵守公共秩序
在图书馆、食堂、礼堂等公共场所,遵守规定,保持安静,尊重他人。
02
节约资源
在使用公共资源时,如图书馆书籍、实验室设备等,要爱护、节约使用,避免浪费。
校园文明礼仪的内涵
02
校园文明礼仪包括尊敬师长、友爱团结、遵守纪律、爱护公物、讲究卫生、文明用餐等方面,涵盖了学生在校园生活中的各个方面。
校园文明礼仪的实践与体会
03
通过参与校园文明礼仪实践活动,我们深刻体会到了文明礼仪对于个人成长和校园和谐的重要性,也更加自觉地践行文明礼仪规范。
建立健全校园文明礼仪制度,明确各项规范和要求,为师生提供明确的行动指南。
校园文化氛围
文明礼仪教育成果不仅体现在校园内,还可以通过学生的行为和社会评价来体现。一个受到文明礼仪教育的学生,其行为举止会得到社会的认可和赞赏。
社会评价
04
CHAPTER
校园文明礼仪实践
每天清理教室,保持地面干净、整洁,营造良好的学习环境。
保持教室卫生
不随意破坏校园内的公共设施,如桌椅、门窗、墙壁等,共同维护校园环境。
校园文明礼仪ppt课件
目录
校园文明礼仪概述校园文明礼仪规范校园文明礼仪教育校园文明礼仪实践校园文明礼仪的推广与普及总结与展望
01
CHAPTER
校园文明礼仪概述
校园文明礼仪是指在学校环境中,师生之间、同学之间以及个人与学校之间相互尊重、友善相处、共同营造和谐美好校园氛围的行为规范。
校园文明礼仪是学校教育的重要组成部分,对于培养学生的道德品质、提高综合素质、促进校园和谐具有重要意义。
学会垃圾分类,将可回收垃圾和不可回收垃圾分别投放,促进环保。
垃圾分类投放
03
爱护公共设施
不随意涂鸦、损坏公共设施,共同维护校园公共场所的整洁和美观。
01
遵守公共秩序
在图书馆、食堂、礼堂等公共场所,遵守规定,保持安静,尊重他人。
02
节约资源
在使用公共资源时,如图书馆书籍、实验室设备等,要爱护、节约使用,避免浪费。
校园文明礼仪的内涵
02
校园文明礼仪包括尊敬师长、友爱团结、遵守纪律、爱护公物、讲究卫生、文明用餐等方面,涵盖了学生在校园生活中的各个方面。
校园文明礼仪的实践与体会
03
通过参与校园文明礼仪实践活动,我们深刻体会到了文明礼仪对于个人成长和校园和谐的重要性,也更加自觉地践行文明礼仪规范。
建立健全校园文明礼仪制度,明确各项规范和要求,为师生提供明确的行动指南。
校园文化氛围
文明礼仪教育成果不仅体现在校园内,还可以通过学生的行为和社会评价来体现。一个受到文明礼仪教育的学生,其行为举止会得到社会的认可和赞赏。
社会评价
04
CHAPTER
校园文明礼仪实践
每天清理教室,保持地面干净、整洁,营造良好的学习环境。
保持教室卫生
不随意破坏校园内的公共设施,如桌椅、门窗、墙壁等,共同维护校园环境。
校园文明礼仪ppt课件
目录
校园文明礼仪概述校园文明礼仪规范校园文明礼仪教育校园文明礼仪实践校园文明礼仪的推广与普及总结与展望
01
CHAPTER
校园文明礼仪概述
校园文明礼仪是指在学校环境中,师生之间、同学之间以及个人与学校之间相互尊重、友善相处、共同营造和谐美好校园氛围的行为规范。
校园文明礼仪是学校教育的重要组成部分,对于培养学生的道德品质、提高综合素质、促进校园和谐具有重要意义。
主题班会建设文明校园争做文明学生课件(PPT)
添加标题
活动内容:通过PPT展示文明 校园建设意义、要素和要求, 制定具体措施和活动方案,引 导学生积极参与争做文明学生 活动。
添加标题
活动流程:开场白、PPT展示、 讨论交流、总结归纳、提出倡 议。
添加标题
活动效果:通过本次主题班会 活动,让学生更加深入地了解 文明校园建设意义和要求,引 导学生积极参与争做文明学生 活动,共同建设文明校园。
活动形式:PPT演示、小组讨论、案 例分析、互动游戏等
活动时间:每周五下午
活动流程:开场白、文明校园建设重 要性、文明习惯养成、案例分析、互 动游戏、总结与展望等。
活动内容:宣传文明校园建设意义,介绍文明校园建设要素和要 求,制定具体措施和活动方案,引导学生积极参与争做文明学生 活动。
添加标题
活动目标:宣传文明校园建设 意义,介绍文明校园建设要素 和要求,制定具体措施和活动 方案,引导学生积极参与争做 文明学生活动。
营造良好的育人环境
提升校园文化内 涵
营造良好的学习 氛围
培养学生的文明 习惯
促进学生的全面 发展
培养学生文明素养
提升素质
塑造形象
促进和谐
增强自信
创建和谐校园氛围
提升文化素养:建设文明校园可 以提高学生的文化素养
促进社会和谐:校园是社会的一 部分,文明校园建设有助于促进 社会和谐
添加标题
添加标题
互动游戏:设计有趣的互动游戏, 让学生在游戏中体验文明礼仪的 重要性,增强学生的团队协作能 力。
07
总结与展望
活动总结:总结活动效果和经验教训,对表现优秀的学生进行表 彰和奖励。
活动效果:通过活动,学生们更加认识到文明校园的重要性,自觉遵守校规校纪,增强了文明 意识。
创建文明校园主题班会教育PPT演示课件
现 在文 明的 成果 呢 ? 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下,或单独一人,或三三两两。有的低头私语,有的莞尔窃笑,没有大声的喧哗和吵闹,似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道,逛街的人都好象在做服装秀,尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女,是中山路上最亮丽的风景。
细看生活
让我们告别不文明行为
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、
礼貌待人、表里如一;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
现,对社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反
映。礼仪内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
校园文明礼仪PPT
校园文明规范
CAMPUS CIVILITY NORMS
优化校园环境
生活环境
学习环境
人际环境
优化校园学习环境
出勤好,不迟到 不早退,不旷课
学习中要形成良好的、健康 的、友好的同学间合作和竞
争,互帮互学,共同进步
学习环境
上课时要专心听讲,积极思 维,认真完成作业
体现学习的主体性和主动性
课间要文明休息,不要在教 学楼道嬉戏、哄闹或打球
什么是文明礼仪
WHAT IS CIVILITY
文明的概念
社会进步状态
人类在认识世界和改造世界的过程中逐步形成思 想观念以及不断进化人类本性的具体体现
存在方式
有文化意味着某种文明,但是没有文化并不意味 “野蛮”
与“野蛮”相对立
文明与文化这两个词汇含义相近,也有不同
什么是礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们 共同遵守的最起码的道德规范 对于个人
保持适度
在运用礼仪时,既掌握普遍规律,又针对具体情况, 认真得体,掌握分寸,不能做得过头,也不能做得 不到位
杜绝欺骗
不允许在运用礼仪时逢场作戏,言行不一,口是心 非,投机取巧,做假骗人
校园礼仪
CAMPUS ETIQUETTE
你知道哪些校园礼仪
升旗仪式
礼仪种类
自尊礼仪
尊师重道礼仪
客人来访礼仪
课堂礼仪
• 在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习
校园六“不”规范
不随地吐痰 不乱倒垃圾 不挤占楼道
不损坏公物 不乱停车辆 不乱穿马路
全体学生宣誓
请举起右手,让我们一起宣誓:
向不文明、不和谐、不友爱、不卫生现象宣战,争做文明学生,创建和谐校园!
相关主题
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乱涂乱画
课 桌 文 化
宿舍内
物品放置杂乱不堪 垃圾未及时清理 室友间彼此争吵,寝室氛围不和谐 不注意个人卫生
乱 扔 垃 圾
宿舍里
• 注意个人卫生,将个人物品摆放整齐 • 主动整理寝室,为寝室的卫生整洁贡献 自己的一份力 • 不耍小姐、少爷脾气,待人友好,与室 友相处和睦融洽 • 室友有困难要主动帮助,关心、照顾他 人
3、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习; 4、休息时间吵闹,影响他人休息; 5、给老师、同学起绰号; 随意吐痰,乱扔果皮纸屑;
7、课堂不文明,不尊重老师;
8、破坏校内公共设施、设备; 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画; 10、买饭菜时随意插队。
公共场合
谈吐优雅,不大声喧哗、 不说脏话 亲密有度,不勾肩搭背、 拉拉扯扯 走路或站立时,应保持身 体端正,不弯腰驼背 不乱扔垃圾,不随地吐痰
——二年八班主题班会
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人 们共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说, 礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的 外在表现,对社会来说,礼仪是一个国家社会 文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。礼仪 内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本 的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原 则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主 动、礼貌待人、表里如一;三是适度的原则, 适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心 诚意,以诚待人。
•
随着我国社会主义物质文明建设 的迅速发展,精神文明建设也取得了 长足进步,讲文明、树新风已成为精 神文明建设的重要内容。当代中学生 更应注重自身的行为举止,在日常生 活中注意细节,遵守各种行为规范, 学习礼仪、掌握礼仪,争做一个德与 志兼备的当代高中生!
1、考试作弊;
2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博;
食堂内
不愿意排队、一哄而上 乱扔垃圾 随意摆放东西,造成他人选座 困难
不愿排队、一拥而上
食堂内
对待工作人员态度友好 主动排队,不打闹喧哗 不乱扔垃圾 不乱占座位,方便他人
教室内
在书桌上乱刻乱画 上学带手机,随意接电 话 在课堂上睡觉,不尊重 老师 穿拖鞋上课
学校内
• 看到领导、老师、辅导员主动打招 呼,即使他不认识你,也要主动打 招呼以示尊敬 • 教室内不打闹喧哗,,不影响他人 学习,尽量保持安静 • 上课时认真听讲,不交头接耳,不 大声喧哗,更不能睡觉无视老师的 存在 • 不穿拖鞋上课堂
We believe ! We can !
我们相信,只要每个人都能从生活小事做 起,从点点滴滴做起,努力改善自身的行为规 范,做一个懂文明、知礼仪的大学生,为建设 和谐文明的校园贡献出自己的一份力量。那么, 我们学校这个大家庭也会越来越和睦、彼此相 处也会越来越融洽,我们的督学生活也会更加 的美好!