信息的概括与提取 ppt课件
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第1课信息与信息技术课件18张PPT
像这样将信息获取、传递、处理、 输入及输出过程中所使用的技术我们 叫什么信息技术。
说一说，自己接触过的像刚才我 们学的信息获收、处理、储存，传递 等的事例
课堂练习：
1、讨论：信息和计算机有什么联系？举 几个信息的例子 。
2、口述：人类处理信息的过程，举几个 利用计算机处理信息的例子。
总结：
通过本节课的学习，说一说你有哪些收获？
信息的储存：
生活中用用眼睛、耳朵、鼻子、手等感 觉器官所获取外界的各种信息，对于我们有 用的我们要将他记录下来，或记忆在我们的 头脑中，这就是信息的储存。
Байду номын сангаас
信息的输入、输出：
我们将日常生活中用眼睛、耳朵、鼻子、 手等感觉器官直接获取外界的信息用语言表 达出，这就是将信息输出出来。
计算机是利用各种输入设备将信息输入 的，再经过信息处理的硬件和软件设备，对 信息进行储存和加工处理，在从各种输出设 备把处理的结果输出出来。
我们知道怎么获得信息，那你们 知道如何将我们得的信息告诉给别人 呢？
这就是信息传递
你知道信息传递都有哪些传递方式吗？
信息的处理：
人是用大脑来处理信息。但大脑会累， 会出错，所以，人们发明了许多工具，来代 替大脑处理信息。
现代社会信息处理的工具：计算器、 验钞机、计算机等等。
计算机：是现代生活重要的信息处理工 具，是人类大脑的延伸。
什么是信息？
问:究竟什么是信息呢？
简单地说：信息就是用语言、文字、 符号、图像、数字、声音、情景等所表示 的内容就叫做信息。
在我们的身边充满各种各样的信息， 同时我的们的生活、学习、和工作都是离 不开信息的。
问：信息又是怎样获取的呢？
听（语言描述） 看（肢体表演） 摸（外表形状）
信息检索 ppt课件
详细描述
社交网络信息检索技术主要针对社交网络中 海量、动态更新的信息进行处理和检索。特 点包括实时性、个性化和社会化等。同时， 也面临一些挑战，如信息过载、隐私保护等
。
案例四：社交网络信息检索技术实践分享
总结词
社交网络信息检索技术的创新与应用
详细描述
介绍一些创新性的社交网络信息检索技术，如基于内 容的推荐算法、情感分析技术等。同时，分享一些成 功应用案例，如微博搜索、微信小程序等，说明这些 技术在社交网络中的实际应用和效果。
云服务和移动化 借助云服务和移动通信技术，实 现信息检索服务的移动化和云端 化，方便用户随时随地获取信息 。
个性化推荐和定制化服务 通过数据分析和挖掘，实现个性 化推荐和定制化服务，满足用户 多样化的信息需求。
多模态信息检索 融合文本、图像、音频和视频等 多种类型的信息，实现多模态信 息检索，提高信息检索的全面性 和多样性。
04
信息检索的应用领域
搜索引擎
搜索结果相关性
提高搜索结果与用户查询的关联 度，减少无关信息的展现。
语义分析和理解
对用户查询进行深度解析，识别关 键词的语义，提高搜索的准确性。
实时更新
对互联网上的新信息进行实时跟踪 和更新，确保用户获取最新、最相 关的信息。
数字图书馆
资源数字化
将传统图书馆的资源进行数字化 处理，方便用户在线阅读和下载
关联规则挖掘
挖掘信息之间的关联规则，帮 助用户发现隐藏的信息需求。
信息检索的评价指标
查全率
评估检索系统找全满足用户需求的信息的能 力。
响应时间
评估检索系统响应用户请求的速度。
查准率
评估检索系统找准满足用户需求的信息的能 力。
信息及其特征完整PPT课件
1.1 信息及其特征
1.1.1 丰富多彩的信息
• 信息既是人类生存的基本条件，也是人类生存的基本需求， 不可或缺。
• 这是一个充满信息的世界，不管我们身处何地都能感受到 丰富多彩的信息。信息无处不在。
• 凡是通过眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手等感觉器官感受到 的事物及其变化，不管是来自人自身还是自然界，都包含着 丰富的信息。
• （2）价值不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。信息 的价值主要体现在两方面：一方面，可以满足人们精神领域的需求； 另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。信息是可以增值的。
• （3）时效性：信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态，会 随着时间的推移而变化。时效性实际上是与信息的价值性联系在一 起的，如果信息没有价值也就无所谓实效了。
• （5）普遍性：只要有物质存在，事物在运动，就会有它们的 运动状态和方式，就会有信息存在。
• （6）不完全性：由于认识客观事物需要循序渐进的过程，无 法一次性获得全部的信息，因此，信息具有不完全性的特征。
1.1.2 信息的一般特征
• （7）传递性：信息依附于载体存在，打破了时间和空间 的限制。
• （8）事实性（真伪性）：事实是信息的核心价值。 • （9）层次性：管理系统在客观上是有层次的（如公司级、
工厂级、车间级等），相应的信息也具有层次性。 • （10）可变换性：不同形态的信息可以通过不同的方法进
行变换，也可以由不同的载体来存储。 • （11）可压缩性：通过各种模型，将大量具有一定规律的
数据加以压缩。
• 信息的定义：信息是客观存在的一切事物通过物质载体所 发出的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的一切可传 递和交换的内容 。
1.1.2 信息的一般特征
1.1.1 丰富多彩的信息
• 信息既是人类生存的基本条件，也是人类生存的基本需求， 不可或缺。
• 这是一个充满信息的世界，不管我们身处何地都能感受到 丰富多彩的信息。信息无处不在。
• 凡是通过眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手等感觉器官感受到 的事物及其变化，不管是来自人自身还是自然界，都包含着 丰富的信息。
• （2）价值不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。信息 的价值主要体现在两方面：一方面，可以满足人们精神领域的需求； 另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。信息是可以增值的。
• （3）时效性：信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态，会 随着时间的推移而变化。时效性实际上是与信息的价值性联系在一 起的，如果信息没有价值也就无所谓实效了。
• （5）普遍性：只要有物质存在，事物在运动，就会有它们的 运动状态和方式，就会有信息存在。
• （6）不完全性：由于认识客观事物需要循序渐进的过程，无 法一次性获得全部的信息，因此，信息具有不完全性的特征。
1.1.2 信息的一般特征
• （7）传递性：信息依附于载体存在，打破了时间和空间 的限制。
• （8）事实性（真伪性）：事实是信息的核心价值。 • （9）层次性：管理系统在客观上是有层次的（如公司级、
工厂级、车间级等），相应的信息也具有层次性。 • （10）可变换性：不同形态的信息可以通过不同的方法进
行变换，也可以由不同的载体来存储。 • （11）可压缩性：通过各种模型，将大量具有一定规律的
数据加以压缩。
• 信息的定义：信息是客观存在的一切事物通过物质载体所 发出的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的一切可传 递和交换的内容 。
1.1.2 信息的一般特征
信息收集与整理 ppt课件
2020/12/2
➢ 明确目标，制定计划
29
➢ 市场信息的内容多而庞杂，其中还有些无用信息，在收
集信息前，必须先弄清收集的目的。收集市场信息的目 的，是为上级经营决策提供参考和支持。因此，收集的
市场信息必须切合实际，对解决问题和矛盾具有参考价 值。要认真领会上级的意图，明白企业需要什么样的市 场信息，所收集的市场信息要与企业近期工作重点相关， 或与企业当前的方针、政策相联系。 ➢ 为使市场信息的收集工作更具目的性，在走访市场之前 应该制定收集计划。计划的制定要贴近实际，根据所处 的地理位置、销售情况及客户分类情况等的不同，制定 不同的收集计划。
2020/12/2
➢常用市场信息分类
11
环境信息 行业信息 竞争信息 产品信息 价格信息 渠道信息 促销信息 消费者信息 广告信息
2020/12/2
➢信息收集的原则
12
为了保证信息收集的质量，应坚持以下原则： ➢ 准确性 原则 ➢ 全面性 原则 ➢ 时效性 原则
2020/12/2
视并转化为一种习惯，随时注意收集可用信息备用。 ➢ 其次，要提高捕捉市场信息的敏锐性，平时多关注市场
销售动态、趋势，多留意市场热点、难点问题，多了解 市场形势的发展和变化，对问题要多问一个为什么，多 进行思考，从而逐步提高明辨是非和分析、研究问题的 能力，增强对市场上存在的各种问题和矛盾敏锐度反应 能力，及时捕捉有价值的市场信息，力争以最快的速度 传送给上级决策部门。
第三者法：我们可以通过竞品经销商的朋友、合作伙伴、员 工、客户、政府职能部门等第三者的关系来收集信息，这是 获取竞品经销商的主要方法。
扮演法：我们可以通过扮演竞品经销商的客户、合作伙伴、 消费者来获取信息，可以面谈，也可以用电话交流。
➢ 明确目标，制定计划
29
➢ 市场信息的内容多而庞杂，其中还有些无用信息，在收
集信息前，必须先弄清收集的目的。收集市场信息的目 的，是为上级经营决策提供参考和支持。因此，收集的
市场信息必须切合实际，对解决问题和矛盾具有参考价 值。要认真领会上级的意图，明白企业需要什么样的市 场信息，所收集的市场信息要与企业近期工作重点相关， 或与企业当前的方针、政策相联系。 ➢ 为使市场信息的收集工作更具目的性，在走访市场之前 应该制定收集计划。计划的制定要贴近实际，根据所处 的地理位置、销售情况及客户分类情况等的不同，制定 不同的收集计划。
2020/12/2
➢常用市场信息分类
11
环境信息 行业信息 竞争信息 产品信息 价格信息 渠道信息 促销信息 消费者信息 广告信息
2020/12/2
➢信息收集的原则
12
为了保证信息收集的质量，应坚持以下原则： ➢ 准确性 原则 ➢ 全面性 原则 ➢ 时效性 原则
2020/12/2
视并转化为一种习惯，随时注意收集可用信息备用。 ➢ 其次，要提高捕捉市场信息的敏锐性，平时多关注市场
销售动态、趋势，多留意市场热点、难点问题，多了解 市场形势的发展和变化，对问题要多问一个为什么，多 进行思考，从而逐步提高明辨是非和分析、研究问题的 能力，增强对市场上存在的各种问题和矛盾敏锐度反应 能力，及时捕捉有价值的市场信息，力争以最快的速度 传送给上级决策部门。
第三者法：我们可以通过竞品经销商的朋友、合作伙伴、员 工、客户、政府职能部门等第三者的关系来收集信息，这是 获取竞品经销商的主要方法。
扮演法：我们可以通过扮演竞品经销商的客户、合作伙伴、 消费者来获取信息，可以面谈，也可以用电话交流。
信息和信息技术课件-PPT
2、积极主动地学习现代信息技术，提高信息 处理能力。 3、养成健康使用信息技术的习惯。
4、遵守信息法规，培养良好的信息情感和信 息道德。
1、下列叙述正确的是（ ） A.信息技术就是现化通信技术。 B.信息技术是有关信息的获取、传递、存储、处理、交流、表达和应用的技术。 C.微电子技术和信息技术是两个互不关联的两个技术。 D.信息技术是处理信息的技术。
• 信息的分类：文字类信息、 声音类信息、 动画类 信息 、图片信息、视频类信息
信息的一般特征—载体依附性
• 信息不能独立存在，需要依附于一定的载体（信息传 播中携带信息的媒介，如：纸张、U盘等），而且一 个信息可以依附于不同的载体。
• • 如：起床的信息既可以通过闹钟的铃声，也可以通过
别人叫醒
信息的一般特征—时效性
年份 硬盘 内存 显示器
价格
2003 40G 512M 17’纯平彩显 5000元左右
2008 160G 1G
液晶显示器 4000元左右
2012 500G 2G
19’宽屏
3000元左右
配置越来越好，但价格越来越低
五、 健康合理使用信息技术
1、培养良好的信息意识，甄别有用信息、无 用信息和有害信息。
信息的一般特征—真伪性
• 诸葛亮“空城计” • 虚假广告 • 中奖的短信 • 明修栈道，暗渡陈仓
信息的一般特征—价值相对性
• 信息是有价值的，但往往信息的价值也 是相对的。对于不同的信息接受者，信 息的价值也是不同的。
小结
信息的特征 • 1、载体依附性 • 2、时效性 • 3、共享性 • 4、真伪性 • 5、价值性相对性
微电子技术（基础）
现
代 信
计算机技术（核心）
4、遵守信息法规，培养良好的信息情感和信 息道德。
1、下列叙述正确的是（ ） A.信息技术就是现化通信技术。 B.信息技术是有关信息的获取、传递、存储、处理、交流、表达和应用的技术。 C.微电子技术和信息技术是两个互不关联的两个技术。 D.信息技术是处理信息的技术。
• 信息的分类：文字类信息、 声音类信息、 动画类 信息 、图片信息、视频类信息
信息的一般特征—载体依附性
• 信息不能独立存在，需要依附于一定的载体（信息传 播中携带信息的媒介，如：纸张、U盘等），而且一 个信息可以依附于不同的载体。
• • 如：起床的信息既可以通过闹钟的铃声，也可以通过
别人叫醒
信息的一般特征—时效性
年份 硬盘 内存 显示器
价格
2003 40G 512M 17’纯平彩显 5000元左右
2008 160G 1G
液晶显示器 4000元左右
2012 500G 2G
19’宽屏
3000元左右
配置越来越好，但价格越来越低
五、 健康合理使用信息技术
1、培养良好的信息意识，甄别有用信息、无 用信息和有害信息。
信息的一般特征—真伪性
• 诸葛亮“空城计” • 虚假广告 • 中奖的短信 • 明修栈道，暗渡陈仓
信息的一般特征—价值相对性
• 信息是有价值的，但往往信息的价值也 是相对的。对于不同的信息接受者，信 息的价值也是不同的。
小结
信息的特征 • 1、载体依附性 • 2、时效性 • 3、共享性 • 4、真伪性 • 5、价值性相对性
微电子技术（基础）
现
代 信
计算机技术（核心）
信息技术课ppt课件
编程语言应用
Python
用于数据分析、机器学习、Web开发等领域。
Java
广泛应用于企业级应用开发、Android开发等领域。
HTML/CSS/JavaScript
用于Web前端开发，实现网页的布局和交互效果。
04 信息安全与道德 规范
信息安全概述
信息安全定义
信息安全是指保护信息系统免受 未经授权的访问、使用、泄露、 破坏、修改或销毁，以确保信息
信息技术的快速发展
随着计算机和互联网的普及，信息技 术得到了快速发展，成为现代社会中 不可或缺的一部分。信息技源自的分类与特点信息技术的分类
信息技术可以分为硬件技术、软件技 术、网络技术、数据存储和处理技术 等几个方面。
信息技术的特点
信息技术具有高效性、交互性、共享 性、多样性等特点，能够极大地提高 信息处理和应用的能力。
信息技术课ppt课件
目 录
• 信息技术概述 • 信息技术基础知识 • 信息技术应用 • 信息安全与道德规范 • 信息技术前沿技术
01 信息技术概述
信息技术的定义
信息技术的定义
信息技术（IT）是指利用计算机 、网络和通信技术等手段，进行 信息的采集、处理、存储、传输 和应用的技术。
信息技术的范围
03 信息技术应用
办公软件应用
文字处理
使用Word进行文档编辑 、排版和打印。
电子表格
演示文稿
使用Excel进行数据录入 、计算、图表制作和数
据分析。
使用PowerPoint制作幻 灯片，进行演示和展示
。
邮件处理
使用Outlook或内置邮 件客户端进行邮件收发 、管理联系人、日程安
排等。
网络应用
信息与信息技术完整版PPT课件(2024)
信息与信息技术完 整版PPT课件
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 引言 • 信息基本概念及特征 • 信息技术发展历程及趋势 • 计算机系统组成与工作原理 • 网络通信技术与互联网应用 • 数据处理与信息安全技术 • 人工智能与机器学习概述 • 总结与展望
2
01
引言
2024/1/30
移动应用技术
介绍移动应用开发平台和技术， 如Android和iOS平台的开发技术 和工具。
物联网应用技术
讲解物联网的概念、架构和应用 技术，包括传感器技术、RFID技 术、云计算技术等。
互联网应用特点分析
分析互联网应用的实时性、交互 性、个性化等特点，以及面临的 挑战和解决方案。
2024/1/30
31
13
常见信息类型介绍
文本信息
以文字形式表达的信 息，如书籍、报纸、 杂志等。
图像信息
以图形或图像形式表 达的信息，如照片、 图表、绘画等。
声音信息
以声音形式表达的信 息，如语音、音乐、 自然声音等。
视频信息
以动态图像形式表达 的信息，如电影、电 视、录像等。
数字信息
以数字形式表达的信 息，如计算机数据、 数字通信信号等。
17
当代信息技术发展趋势预测
人工智能与机器学习
物联网与5G/6G通信
随着计算能力的提升和数据量的增长，人 工智能和机器学习将在更多领域得到应用 ，实现更高级别的自动化和智能化。
物联网将实现万物互联，5G/6G通信技术 将提供更高的传输速度和更低的延迟，推 动物联网应用的普及和深化。
区块链与数字货币
2024/1/30
43
THANKS
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 引言 • 信息基本概念及特征 • 信息技术发展历程及趋势 • 计算机系统组成与工作原理 • 网络通信技术与互联网应用 • 数据处理与信息安全技术 • 人工智能与机器学习概述 • 总结与展望
2
01
引言
2024/1/30
移动应用技术
介绍移动应用开发平台和技术， 如Android和iOS平台的开发技术 和工具。
物联网应用技术
讲解物联网的概念、架构和应用 技术，包括传感器技术、RFID技 术、云计算技术等。
互联网应用特点分析
分析互联网应用的实时性、交互 性、个性化等特点，以及面临的 挑战和解决方案。
2024/1/30
31
13
常见信息类型介绍
文本信息
以文字形式表达的信 息，如书籍、报纸、 杂志等。
图像信息
以图形或图像形式表 达的信息，如照片、 图表、绘画等。
声音信息
以声音形式表达的信 息，如语音、音乐、 自然声音等。
视频信息
以动态图像形式表达 的信息，如电影、电 视、录像等。
数字信息
以数字形式表达的信 息，如计算机数据、 数字通信信号等。
17
当代信息技术发展趋势预测
人工智能与机器学习
物联网与5G/6G通信
随着计算能力的提升和数据量的增长，人 工智能和机器学习将在更多领域得到应用 ，实现更高级别的自动化和智能化。
物联网将实现万物互联，5G/6G通信技术 将提供更高的传输速度和更低的延迟，推 动物联网应用的普及和深化。
区块链与数字货币
2024/1/30
43
THANKS
人教版信息技术三上第1课《信息和信息技术》ppt课件
联网（电脑））
《信息与信息技术》
你的选择
对象
同桌同学 教室里离你最远的一位同学
外省某校的一位同学 国外的一位小朋友 本校其他班的十位同学
全校师生
传递方式
《信息与信息技术》
比一比，谁的信息处理能力强
248+354= 602 27×34＝ 918 764÷4＝ 191
《信息与信息技术》
信息的处理
电子计算机的计算速度
人教版信息技术 三年级上册精品课件
苏科版小学信息技术 3年级
信息
• 就是信号、消息。 • 我们身边充满各种各样的信息。
信息的获取
人们可以通过 眼睛 、 耳朵 、 鼻子 、 嘴巴 、 手 等感觉器官直接获取信息。
信息的获取
• 人们还可以利用各种工具获取更多的信息。
信息的传递
• 古代（烽火、鼓声、旗语） • 现代（电话、广播、电视、通信卫星、互
被你拥抱过，览了 被你默诵过，懂了 被你翻开又合起 被你动了奶酪和心思
不舍你的过往 和过往的你 记挂你的现今 和现今的你 遐想你的将来 和将来的你 难了难了 相思可以这一世
---------------------------------- 谢谢喜欢 ----------------------------------
你想，或者不想 我都在这里，忆你、惜你 忆你来时莞尔 惜你别时依依
你忘，或者不忘 我都在这里，念你、 随你心性而去 却为何，有人 为一眼而愁肠百转 为一见而不远千里
晨起凭栏眺 但见云卷云舒 风月乍起 春寒已淡忘 如今秋凉甚好 几度眼迷离
感谢喧嚣 把你高高卷起 砸向这一处静逸 惊翻了我的万卷 和其中的一字一句 幸遇只因这一次
教育
《信息与信息技术》
《信息与信息技术》
你的选择
对象
同桌同学 教室里离你最远的一位同学
外省某校的一位同学 国外的一位小朋友 本校其他班的十位同学
全校师生
传递方式
《信息与信息技术》
比一比，谁的信息处理能力强
248+354= 602 27×34＝ 918 764÷4＝ 191
《信息与信息技术》
信息的处理
电子计算机的计算速度
人教版信息技术 三年级上册精品课件
苏科版小学信息技术 3年级
信息
• 就是信号、消息。 • 我们身边充满各种各样的信息。
信息的获取
人们可以通过 眼睛 、 耳朵 、 鼻子 、 嘴巴 、 手 等感觉器官直接获取信息。
信息的获取
• 人们还可以利用各种工具获取更多的信息。
信息的传递
• 古代（烽火、鼓声、旗语） • 现代（电话、广播、电视、通信卫星、互
被你拥抱过，览了 被你默诵过，懂了 被你翻开又合起 被你动了奶酪和心思
不舍你的过往 和过往的你 记挂你的现今 和现今的你 遐想你的将来 和将来的你 难了难了 相思可以这一世
---------------------------------- 谢谢喜欢 ----------------------------------
你想，或者不想 我都在这里，忆你、惜你 忆你来时莞尔 惜你别时依依
你忘，或者不忘 我都在这里，念你、 随你心性而去 却为何，有人 为一眼而愁肠百转 为一见而不远千里
晨起凭栏眺 但见云卷云舒 风月乍起 春寒已淡忘 如今秋凉甚好 几度眼迷离
感谢喧嚣 把你高高卷起 砸向这一处静逸 惊翻了我的万卷 和其中的一字一句 幸遇只因这一次
教育
《信息与信息技术》
信息技术ppt课件
人工智能
机器学习
通过分析大量数据并自动发现规律和模式，从而实现对新数据的 预测和分析。
自然语言处理
使计算机能够理解和处理人类语言，实现自然语言对话和交流。
计算机视觉
使计算机能够分析和理解图像和视频等视觉信息，实现图像识别 、人脸识别等功能。
区块链技术
1 2 3
分布式账本
区块链技术采用分布式账本，实现数据的不可篡 改和透明性，保障数据的真实性和可靠性。
电子商务的分类
按照交易对象的不同，电子商务可分为B2B、B2C 、C2C等模式。
电子商务的优势
电子商务具有方便快捷、成本低廉、市场广泛等 优势。
电子政务
电子政务的概念
01
电子政务是指政府机构利用信息技术手段，提高行政效率、增
强公共服务能力、促进信息公开和透明度的过程。
电子政务的应用
02
电子政务包括网上办公、行政审批、信息公开、在线互动等。
卫星电视教育：卫星电视教育是指通过卫星传输实现教育资源的远程传输和教学活动的过程 。例如，农村党员干部远程教育工程、农村中小学现代远程教育工程等项目通过卫星电视向 农村地区输送优质的教育资源，提高农村地区的教育水平。
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
改变未来生活
信息技术的发展将会改变人们未来的 生活方式，如智能家居、无人驾驶等 ，使得人们的生活更加智能化和便捷 。
PART 06
信息技术案例分析
企业信息化案例
• 总结词：企业信息化是指企业在生产、管理、经 营等各个环节广泛运用信息技术，提高企业运作 效率的过程。
企业信息化案例
网络信息资源的获取精品PPT课件
–注意 » “site:”后面跟的站点域名，不要带“http://” » site:和站点名之间，不要带空格。
❖ site可以检索某一网域内的内容 (domain) ▪ 关键词 site:.edu——在教育网（.edu）内查找，也 可以用doБайду номын сангаасai找资料要比常规链接的速度快 得多。
使用Intitle搜索学术论文
❖通过搜索引擎找到收集论文的网站，然后在这些 网站上查找需要的资料
▪ 使用“论文”做关键词即可
❖ 直接搜索某个专题的论文
▪ 学术论文都有一定的格式：标题、正文、附录、关键 词、摘要等
• 关键词和摘要是论文的特征词汇 • 论文标题通常会出现在网页标题中
▪ 比如：关键词 摘要 intitle:小学 信息技术整合
▪ 输入多个关键词搜索，可以获得更精确更丰富的搜索结果。
• 例如，搜索[日照 车管所]比搜索[日照车管所]可得到更多的搜索结 果。
• 当你要查的关键词较为冗长时，建议将它拆成几个关键词来搜索，词 与词之间用空格隔开。
• 多数情况下，输入两个关键词搜索，就已经有很好的搜索结果。搜索引擎的使用技巧(以为例)❖ “”——精确匹配
▪ 如果输入的查询词很长，在经过分析后，给出的 搜索结果中的查询词，可能是拆分的。
▪ 如果您对这种情况不满意，可以尝试让不拆分查 询词。给查询词加上双引号，就可以达到这种效果。
• 如：“日照植物园”，搜索结果中的五个字就不会idu为例)
❖ （|）——并行搜索
▪ 逻辑“或”的操作，使用“A | B”来搜索“或者包含 关键词A，或者包含关键词B”的网页。使用同义词作 关键词并在各关键词中使用“|”运算符可提高检索的 全面性。
• 如：“计算机|电脑”idu为例)
❖ site可以检索某一网域内的内容 (domain) ▪ 关键词 site:.edu——在教育网（.edu）内查找，也 可以用doБайду номын сангаасai找资料要比常规链接的速度快 得多。
使用Intitle搜索学术论文
❖通过搜索引擎找到收集论文的网站，然后在这些 网站上查找需要的资料
▪ 使用“论文”做关键词即可
❖ 直接搜索某个专题的论文
▪ 学术论文都有一定的格式：标题、正文、附录、关键 词、摘要等
• 关键词和摘要是论文的特征词汇 • 论文标题通常会出现在网页标题中
▪ 比如：关键词 摘要 intitle:小学 信息技术整合
▪ 输入多个关键词搜索，可以获得更精确更丰富的搜索结果。
• 例如，搜索[日照 车管所]比搜索[日照车管所]可得到更多的搜索结 果。
• 当你要查的关键词较为冗长时，建议将它拆成几个关键词来搜索，词 与词之间用空格隔开。
• 多数情况下，输入两个关键词搜索，就已经有很好的搜索结果。搜索引擎的使用技巧(以为例)❖ “”——精确匹配
▪ 如果输入的查询词很长，在经过分析后，给出的 搜索结果中的查询词，可能是拆分的。
▪ 如果您对这种情况不满意，可以尝试让不拆分查 询词。给查询词加上双引号，就可以达到这种效果。
• 如：“日照植物园”，搜索结果中的五个字就不会idu为例)
❖ （|）——并行搜索
▪ 逻辑“或”的操作，使用“A | B”来搜索“或者包含 关键词A，或者包含关键词B”的网页。使用同义词作 关键词并在各关键词中使用“|”运算符可提高检索的 全面性。
• 如：“计算机|电脑”idu为例)
高中信息技术基础必修《信息的来源与获取》第一课时公开课PPT课件
1
2 4
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3、用IE保存一个网页，若网页以 “test.htm”为文件名保存，则该网页内的 图片等相关文件会自动保存在（ ） （A）同一文件夹中 （B）test中 （C）test.files中 （D）files中
4、李明要制作公司活动宣传册，上网搜索到了需 要的图片，他尝试了以下四种方法下载这些图片，其 中不能将图片保存到自己的电脑里的操作是（ ）
思考：因特网=万维网？ 因特网有四个基本功能： 远程登录(Telnet)、 文件传输(FTP，可以下载更多、容量更 大的资源)、 电子邮件（E-mail） 万维网浏览(www)。
万维网是因特网其中的一个基本功能， 也是我们最常用的一个功能。
通常所说的“上网”就是浏览万维网。 万维网：World Wide Web意思是世界范 围的网，简写WWW或Web。
想一想：
小强的爷爷最近在学电脑，现在已经会上网了， 但总是记不住网址，每次上网时都要问小强该输什么 网址，后来小强略施小“技”，帮爷爷解决了这个难 题。之后爷爷再上网时，不仅不用记住网址就能快速 地访问自己常去的网站，而且每次一启动IE就可以直 接打开新华网阅读新闻。请你来破解一下小强施了什 么小“技”。
Байду номын сангаас
练一练： 1、将整个网页的内容保存到本地计 算机的硬盘上，下列操作步骤，顺序正 确的是（ ） ①点击“保存”按钮 ②选择保存位置及给定被保存文件的文 件名和文件类型 ③浏览需要保存的网页 ④选择“文件”菜单中的“另存为”
2、有一张包含文字、图片、链接、 音频元素的网页，若想仅保存该网页中 的文字、框架和超链接内容，则下图中 应选择的保存类型是（ ）
1、破解之一：为什么不用记住网址就能快速地访问自己 常去的网站？ 使用浏览器的收藏夹功能可以方便地将有用的网址保存下来 2、破解之二：为什么每次一启动IE就可以直接打开新 华网阅读新闻？ 把新华网网址设置为IE的主页地址
2 4
3
3、用IE保存一个网页，若网页以 “test.htm”为文件名保存，则该网页内的 图片等相关文件会自动保存在（ ） （A）同一文件夹中 （B）test中 （C）test.files中 （D）files中
4、李明要制作公司活动宣传册，上网搜索到了需 要的图片，他尝试了以下四种方法下载这些图片，其 中不能将图片保存到自己的电脑里的操作是（ ）
思考：因特网=万维网？ 因特网有四个基本功能： 远程登录(Telnet)、 文件传输(FTP，可以下载更多、容量更 大的资源)、 电子邮件（E-mail） 万维网浏览(www)。
万维网是因特网其中的一个基本功能， 也是我们最常用的一个功能。
通常所说的“上网”就是浏览万维网。 万维网：World Wide Web意思是世界范 围的网，简写WWW或Web。
想一想：
小强的爷爷最近在学电脑，现在已经会上网了， 但总是记不住网址，每次上网时都要问小强该输什么 网址，后来小强略施小“技”，帮爷爷解决了这个难 题。之后爷爷再上网时，不仅不用记住网址就能快速 地访问自己常去的网站，而且每次一启动IE就可以直 接打开新华网阅读新闻。请你来破解一下小强施了什 么小“技”。
Байду номын сангаас
练一练： 1、将整个网页的内容保存到本地计 算机的硬盘上，下列操作步骤，顺序正 确的是（ ） ①点击“保存”按钮 ②选择保存位置及给定被保存文件的文 件名和文件类型 ③浏览需要保存的网页 ④选择“文件”菜单中的“另存为”
2、有一张包含文字、图片、链接、 音频元素的网页，若想仅保存该网页中 的文字、框架和超链接内容，则下图中 应选择的保存类型是（ ）
1、破解之一：为什么不用记住网址就能快速地访问自己 常去的网站？ 使用浏览器的收藏夹功能可以方便地将有用的网址保存下来 2、破解之二：为什么每次一启动IE就可以直接打开新 华网阅读新闻？ 把新华网网址设置为IE的主页地址
《信息来源的确定》ppt课件1高中信息技术
可能的信息来源
最终采用的方法
相关书籍
对信息评价等级（A 很好B好 C一般D不合格 ）
很好
相关书籍；询问老人； 上网查询；看相关电影 和连续剧；问历史老师
你的信息需求
配置一台个人电脑
可能的信息来源
最终采用的方法
访谈法
对信息评价等级（A 很好B好 C一般D不合格 ）
文件扩展名
要求：请每组成员分析一下信息获取的来源，并确定最终获取 的方法，完了派一成员述说，大家一起来评价一下。
第二阶段：
全班同学的生日
你的信息需求
可能的信息来源
最终采用的方法
访谈法
对信息评价等级 （A 很好B好 C一般D不合格 ）
很好
询问同学；查档案；查身份 证；问同学的父母
你的信息需求
现在的信息技术发展日新月异，同学们能不能畅想一 下100年后的家庭生活，那时人们将会利用什么样先进的信
息技术工具？
让我们畅想100年后的家庭生活
学生1：100年后机器人非常普及，机器人将照顾我们的日常 生活，比如机器人可以帮我们打扫房间，清理草坪……
学生2：100年后将会发明时空穿梭机，我们随时可以乘坐 时空穿梭机回到我们想要去的任何朝代。
信息的来源与获取
当我们遇到问题时，先要从问题开始，分析信息需求， 从而确定信息来源，这是信息获取的前提和基础，然后才是 选择适当的方法来获取信息。
在信息获取的问题上，就是需要能够产生自然而然的信 息意识和信心需求，继而引发自觉的信息行为。
例子1：假设你置身其中，牧场的主人要你去打猪草， 但是你不认识猪草，你可以通过哪几种方法打到猪草？ 有什么启示？
一般（因为可以综合几种方法）
信息与信息技术ppt课件
古代： 靠驿差长途跋涉 信息传递速度慢、信息形式单一。
可编辑课件
22
古今信息传递方式
传递方式 特点
古代 近代 现代
烽火、飞鸽传 速度慢 书、信号弹、 不精确 锣鼓传递……
电报、邮政、 电话、飞机、 火车、轮 船……
传递速度比较 快，但是费用 高
电子邮件、电 速度快、信息 话、电视、网 量大、信息准 络、手机、传 确、不受地域 真、书信、电 限制……. 台……. 可编辑课件
这种传播媒介在古代社会商人们的经商活动 中也被使用，如在不同时期，都有夜行的商队、 马帮“举火为号”的记载。
狼烟 可编辑课件
16
二、获取信息的途径
万里长城上的一个个烽 火台，就是用来传递信 息的工具。
❖ 烽火台也称烟墩、烽燧、烽堠、墩台、亭、 狼烟墩等。当出现敌情时，白天在台上燃烟， 夜晚明火示意以传递信息，在长城沿线和关 城附近均根据需要而修筑，多建于高山顶、 易于了望的主阜和道路折转处。烽火台与敌 台、关城卫所等密切配可编辑合课件构成了一套较为完 17 整的长城军事防御体系。
可编辑课件
25
4.什么是信息技术？
信息技术指的是传递信息的方法、 方式和技术 。
现代信息技术是以计算机为核心 的。
可编辑课件
26
可编辑课件
27
可编辑课件
28
思考题
❖ 1.计算机对我们收集信息、分析信息、 处理信息有什么帮助？
❖ 2.计算机可以代替医生为病人分析病情、 做出诊断，并能为病人开出药方吗？
车辆行驶路线及停靠站
可编辑课件
10
的信息
❖在一个充满信息的世界里,人们得到 的各种各样的信息,要经过加工处理, 才能成为有用的信息,才会给我们的 生活和学习带来帮助.
可编辑课件
22
古今信息传递方式
传递方式 特点
古代 近代 现代
烽火、飞鸽传 速度慢 书、信号弹、 不精确 锣鼓传递……
电报、邮政、 电话、飞机、 火车、轮 船……
传递速度比较 快，但是费用 高
电子邮件、电 速度快、信息 话、电视、网 量大、信息准 络、手机、传 确、不受地域 真、书信、电 限制……. 台……. 可编辑课件
这种传播媒介在古代社会商人们的经商活动 中也被使用，如在不同时期，都有夜行的商队、 马帮“举火为号”的记载。
狼烟 可编辑课件
16
二、获取信息的途径
万里长城上的一个个烽 火台，就是用来传递信 息的工具。
❖ 烽火台也称烟墩、烽燧、烽堠、墩台、亭、 狼烟墩等。当出现敌情时，白天在台上燃烟， 夜晚明火示意以传递信息，在长城沿线和关 城附近均根据需要而修筑，多建于高山顶、 易于了望的主阜和道路折转处。烽火台与敌 台、关城卫所等密切配可编辑合课件构成了一套较为完 17 整的长城军事防御体系。
可编辑课件
25
4.什么是信息技术？
信息技术指的是传递信息的方法、 方式和技术 。
现代信息技术是以计算机为核心 的。
可编辑课件
26
可编辑课件
27
可编辑课件
28
思考题
❖ 1.计算机对我们收集信息、分析信息、 处理信息有什么帮助？
❖ 2.计算机可以代替医生为病人分析病情、 做出诊断，并能为病人开出药方吗？
车辆行驶路线及停靠站
可编辑课件
10
的信息
❖在一个充满信息的世界里,人们得到 的各种各样的信息,要经过加工处理, 才能成为有用的信息,才会给我们的 生活和学习带来帮助.
2024年信息技术课件ppt课件完整版
物联网技术概述
物联网技术的概念、特点及架构。
物联网关键技术
传感器技术、RFID技术、无线通信技术等关键技术的原理及应用 。
物联网技术应用场景
在智能家居、智能交通、智能农业等领域的应用现状及前景。
27
THANKS
感谢观看
2024/2/29
28
实现异地通信，发送和接收邮 件。
社交媒体
如微博、抖音等，用于分享和 获取信息。
网页浏览器
用于访问和浏览网页，获取各 种信息。
2024/2/29
即时通讯工具
如QQ、微信等，用于实时交 流。
网络购物与支付
如淘宝、京东等电商平台，以 及支付宝、微信支付等支付工 具。
20
网络安全问题与防范措施
网络病毒与木马
视频识别与分析
通过视频分析技术对视频内容进行识别、跟踪和解析等操 作。
2024/2/29
视频压缩与存储
采用H.264、MPEG等压缩算法对视频进行压缩，并选择 合适的存储介质进行保存。同时，还需要考虑视频的清晰 度和流畅度等因素。
18
05
互联网应用与安全
2024/2/29
19
常见的互联网应用
电子邮件
特点
信息技术具有数字化、网络化、 智能化、多媒体化等特点，能够 实现信息的快速传递、高效处理 和广泛应用。
4
信息技术的发展历程
电子管时代
20世纪40年代中期至50年代末，以电 子管计算机为代表，实现了信息技术 的初步应用。
集成电路时代
20世纪70年代初至今，集成电路技术 的不断进步使得计算机性能得到极大 提升，同时网络技术和通信技术也得 到了快速发展。
人工智能技术应用领域
信息的收集与处理PPT课件
求职过程中常见心理问题
?依赖心理： 不愿承担责任，缺乏独立意识，没有 个人独立的决策能力，被动等待他人的协助。
?求职中的表现： 不为自己做规划，也不为职业发 展做努力。抱的信念是“车到山前必有路”，总 会有一份工作在等着自己。有的依赖父母，认为 自己的父母有门路，靠父母或亲戚有“关系”， 可以给自己“通路子”，用不着自己着急；有的 依赖学校，他们认为学校应该对毕业生负责，把 自己交给学校最省心。
?有相当高比例的就业来自于推荐的方式
就业信息的种类和内容
就业信息包括： ? 就业政策与形势 ? 招聘单位信息：单位名称、性质、地点、环境、企业文
化、发展前景、用人制度等 ? 招聘岗位信息：岗位名称、工作职责、任职资格要求
（专业、学历、生源、性别、外语水平、计算机能力、 专业知识与技能）等 ? 应聘流程 ? 应聘联络方式
常见心理问题的消极反应
?焦虑,担心求职的困难和结果 ,忧心忡忡 ? 急躁,无所适从 ,烦躁紧张 ? 怯懦,谨小慎微 ,患得患失 ? 抑郁,情绪低落 ,愁眉不展 ? 冷漠,逃避现实 ,缺乏斗志 ,不思进取 ,听天由命
求职心理困扰从何而来？
? 社会环境变化剧烈 ? 高等教育发展迅速 ? 家长的期望 ? 个人的期望 ? 目标模糊 ? 缺少职业规划知识 ? 不能正确认识社会 ? 不合理的信念
2、综合分析自己的实力
?（1）专业知识 ?（2）技术能力 ?（3）兴趣爱好 ?（4）性格特征 ?（5）特定素质
3、明确目标与现实之间的差距
?长期以来，大学毕业生的社会期望值一直 较高，目标与现实之间常常存在着差距。 在明确目标的同时，应仔细分析了解自己 的优缺点，将目标放置现实之中，明确两 者之间的距离。寻找工作时，要对自己目 前掌握了什么、欠缺什么，做到心中有数。 否则，盲从自信，急于求成都难以成功。 明确自己的目标与现实的差距后，下一步 的问题即怎样缩短差距，并为尽可能的缩 短这一差距找出最适合的途径。
如何提取关键词PPT课件(原文)
_历__史__悠__久_ _中_西__合__璧__ _城__市__之_根__ _人__文__荟__萃_
练习1、提取下面一段话的主要信息，写出四 个关键词
我国现行小学、初中的重点班背后，反映的是 等级化教育体制问题。教育本身的等级化是催生班 级设置“重点”“非重点”的体制性土壤，前者不 除，后者必然难止。具体而言，这种教育等级化有 以下几个方面——学校体制的等级化，教育评价体 制的等级化，教育投入保障体制的等级化。总之， 除非上述这些等级化的教育体制弊端得到根本解决； 否则，依附其上的包括重点班在内的不合理教育现 象就很难遏止。
其中绝大多数是在非国有企业的民工；他们没有加入工会 在今天开放时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。
5、提取下面这段话中的三个关键词。
组织，也没有规范的行业组织，权益无法得到维护。虽然 不少阅读材料（尤其是记叙描写类材料）体现着作者褒贬的感情色彩，如果没有看准作者感情倾向，就难以把握概括的角度。
此次文澜阁《四库全书》重印受到了浙江商人及海外华商 的青睐。一位在开印现场的华商说，“我起码要带10套去欧 洲，让欧洲不仅知道中国文化，也亲眼看看我们的‘国 宝’。”
答案：杭州 文澜阁 《四库全书》重印
1、提取下面这则消息中的四个关键词。
中国人民大学的一位教授指出：在中国，最维护职工权 利的组织莫过于工会；然而在许多民营和外资企业，普遍 ______没___有___工___会___ 组___织____；__ 即___使____有__ ，也是由资方掌握，发挥不了维护 职工权益的作用。 总之，除非上述这些等级化的教育体制弊端得到根本解决；
关键词：□□□□ □□□□ □□□□
答案：开放时代 爱国主义 深沉理性
练习1、提取下面一段话的主要信息，写出四 个关键词
我国现行小学、初中的重点班背后，反映的是 等级化教育体制问题。教育本身的等级化是催生班 级设置“重点”“非重点”的体制性土壤，前者不 除，后者必然难止。具体而言，这种教育等级化有 以下几个方面——学校体制的等级化，教育评价体 制的等级化，教育投入保障体制的等级化。总之， 除非上述这些等级化的教育体制弊端得到根本解决； 否则，依附其上的包括重点班在内的不合理教育现 象就很难遏止。
其中绝大多数是在非国有企业的民工；他们没有加入工会 在今天开放时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。
5、提取下面这段话中的三个关键词。
组织，也没有规范的行业组织，权益无法得到维护。虽然 不少阅读材料（尤其是记叙描写类材料）体现着作者褒贬的感情色彩，如果没有看准作者感情倾向，就难以把握概括的角度。
此次文澜阁《四库全书》重印受到了浙江商人及海外华商 的青睐。一位在开印现场的华商说，“我起码要带10套去欧 洲，让欧洲不仅知道中国文化，也亲眼看看我们的‘国 宝’。”
答案：杭州 文澜阁 《四库全书》重印
1、提取下面这则消息中的四个关键词。
中国人民大学的一位教授指出：在中国，最维护职工权 利的组织莫过于工会；然而在许多民营和外资企业，普遍 ______没___有___工___会___ 组___织____；__ 即___使____有__ ，也是由资方掌握，发挥不了维护 职工权益的作用。 总之，除非上述这些等级化的教育体制弊端得到根本解决；
关键词：□□□□ □□□□ □□□□
答案：开放时代 爱国主义 深沉理性
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பைடு நூலகம்
信息提取与概括包括
中招真题演练（2013河南6题）
材料1：传说，张仲景告老还 乡时正值冬至 。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡 亲们耳朵都冻烂了。便让弟子搭起医棚， 盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅 里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样 子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了 祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了 冬至吃饺子的习俗。
你的探究的结果：政府加大保护力度，群众提高了觉悟， 使藏羚羊的数量增加了，藏羚羊的生活习性也有了改变。
这种多项探究题，几则材料间存在逻辑联系，主要是探究 因果关系。
牛刀小试
• 阅读下列材料，写出你的探究结果
• 材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影， 一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体 。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩 童长成热血青年……
④中小学足球课本将试点，足球进校园将有本可依（2015年4月 20日《人民日报》）
答案：
校园足球工作受到重视并逐步推进
例1阅读下列材料，从中你有什么发现？写出你的探究的 结果。
材料（1）好些年前在西藏枪杀、乱逮野生动物是不受 法律惩罚的，当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野 驴、雪鸡、黄羊等已成风毛麟角了。
6．根据要求，回答下面问题。
（1）下面是几则新闻的标题，请认真阅读， 把你探究的结果写 在下面。（不超过20字）（3分）
①教育部将重点发展校园足球（2014年8月1日《新京报》）
②全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开（2014年11 月26日《人民日报》）
③足球进校园有了第一课，一周一节足球课成现实（2015年3月 4日《中国青年报》）
• 材料二：新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计 的文盲（不识字的人）起着重要的作用；上世纪70年代末，中断了十 年的高考刚回复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命 运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。
• 材料三：为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新 华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公 益读书活动，大力推动书香社会建设。
材料（2）藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家 一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活
，性怯懦机警，常出没在人迹罕见的地方。（《中学生知 识画报》）
材料（3）近几年来，武警官兵保护可可西里生态环境 打响了艰苦的保卫战……如今，在可可西里的青藏公路沿 线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆 鸣叫相迎，挥蹄致意。（《中国国防报》）
参考答案
• 福岛第一核电站附近海域的海水被检测出 放射性物质含量超标。
多则材料信息的提取与概括
命题者给出一段或几段文字材料，要求考生通过对材料 的阅读、分析，比较、研究，从而有所发现，写出发现、 探究的结果。这类探究题由两则以上的材料组成,几则材 料或者相近似或者相关、或者相反。学生解题的过程，也 就是研读材料、分析处理材料、归纳整合得出信息、作出 判断、形成自己的观点的过程。
在根据具体情况或增或删。
牛刀小试
• 阅读下面一则新闻，用一句话概括这则新闻的主 要内容。
• 新华网北京3月22日电 日本东京电力公司22日 说，福岛第一核电站附近海域的海水被检测出放 射性物质含量超标。这表明放射性污染已从陆地 、空中扩散至海洋。另外，相关部门对各地辐射 剂量、环境和农畜产品受污染情况的监测继续进 行。不过，目前海水中放射性物质的浓度还不会 对人体健康造成影响。
材料之间大致存在两种情形： 、
单项探究题与多项探究题。
主要考点：
①阅读相关材料，筛选出材料中的主要信息。
②结合材料反映的社会现象，提炼观点，得出结论。
1、一种情况是几则材料都与同一事物有关 ，探究材料之间的共性或个性。
2、另一种情况是几则材料间存在逻辑联系 ，主要是探究因果关系。
中招真题演练（2015河南6题）
分析：这三则材料分别说是的：（1）藏羚羊原来没有受保护，所 剩不多了。（2）藏羚羊生活习性。（3）政府已开始加大保护藏羚 羊等野生动物的力度。
仔细阅读提供的三则材料，我们可以发现提供的材料可以引起一些 思考：材料（1）中的“凤毛麟角”与材料（3）中的“成群结队” 、（2）中“性怯懦机警”与材料（3）“鸣叫相迎，挥蹄致意”之 间前后存在矛盾。为什么藏羚羊的数量、习性会有变化？通过比较 、分析，不难发现这道题是要我们探究其中的因果关系，也就是说 我们必须找到藏羚羊发生这巨大变化的原因。这原因也肯定在材料 中。材料中哪些词句给我们启发呢？很显然“国家一级保护动物” 、“近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保 卫战”是造成这一变化的主要原因。
信息的提取与概括
回车一中
学习目标：
1、了解信息提取与概括的常见 题型。 2、掌握信息提取的一般方法。 3、能提取文段中所包含的信息。
信息概括与提取的常见题型
1、用简洁的语言概括材料的主要内容。 2、用一句话提取语段的主要信息。 3、读几则材料，你有什么发现？ 4、认真阅读材料，写出你的探究结果。 5、下定义 6、找观点或发表看法，提出建议
提取语段的主要内容2
• 参考答案：
• 聂海胜当选《湖北日报》形象人物
思路点拨
• 这类题目可分四步完成。
• （1）锁定导语，抓导语中的关键词，一般 的表达形式为“谁干什么”或“什么事怎么 样”或单位 + 什么活动 。如【材料2】谁---聂胜海；干什么----当选形象人物。
• （2）找中心句、关键词等。 • （3）整合确定主干。 • （4）完善答案，即把整合的句子读一读，
用一句话概括材料的主要内容。
材料2.（字数限制）
• 请用一句话提取下面这段文字的主要 内容。(限15字以内)
• 今年是建国60周年，也是《湖北日报》创刊60周 年。在2月6日至3月15日《湖北日报》开展的形象 人物评选活动中，聂海胜当选《湖北日报》形象 人物。这次旨在以人物彰显媒体品质的评选活动 ，得到广大读者的积极支持。经热心读者手机短 信、网络投票等方式推荐，襄樊籍航天英雄聂海 胜以其责任、理性、坚毅的品质以及巨大影响力 最终脱颖而出。
信息提取与概括包括
中招真题演练（2013河南6题）
材料1：传说，张仲景告老还 乡时正值冬至 。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡 亲们耳朵都冻烂了。便让弟子搭起医棚， 盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅 里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样 子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了 祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了 冬至吃饺子的习俗。
你的探究的结果：政府加大保护力度，群众提高了觉悟， 使藏羚羊的数量增加了，藏羚羊的生活习性也有了改变。
这种多项探究题，几则材料间存在逻辑联系，主要是探究 因果关系。
牛刀小试
• 阅读下列材料，写出你的探究结果
• 材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影， 一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体 。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩 童长成热血青年……
④中小学足球课本将试点，足球进校园将有本可依（2015年4月 20日《人民日报》）
答案：
校园足球工作受到重视并逐步推进
例1阅读下列材料，从中你有什么发现？写出你的探究的 结果。
材料（1）好些年前在西藏枪杀、乱逮野生动物是不受 法律惩罚的，当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野 驴、雪鸡、黄羊等已成风毛麟角了。
6．根据要求，回答下面问题。
（1）下面是几则新闻的标题，请认真阅读， 把你探究的结果写 在下面。（不超过20字）（3分）
①教育部将重点发展校园足球（2014年8月1日《新京报》）
②全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开（2014年11 月26日《人民日报》）
③足球进校园有了第一课，一周一节足球课成现实（2015年3月 4日《中国青年报》）
• 材料二：新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计 的文盲（不识字的人）起着重要的作用；上世纪70年代末，中断了十 年的高考刚回复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命 运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。
• 材料三：为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新 华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公 益读书活动，大力推动书香社会建设。
材料（2）藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家 一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活
，性怯懦机警，常出没在人迹罕见的地方。（《中学生知 识画报》）
材料（3）近几年来，武警官兵保护可可西里生态环境 打响了艰苦的保卫战……如今，在可可西里的青藏公路沿 线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆 鸣叫相迎，挥蹄致意。（《中国国防报》）
参考答案
• 福岛第一核电站附近海域的海水被检测出 放射性物质含量超标。
多则材料信息的提取与概括
命题者给出一段或几段文字材料，要求考生通过对材料 的阅读、分析，比较、研究，从而有所发现，写出发现、 探究的结果。这类探究题由两则以上的材料组成,几则材 料或者相近似或者相关、或者相反。学生解题的过程，也 就是研读材料、分析处理材料、归纳整合得出信息、作出 判断、形成自己的观点的过程。
在根据具体情况或增或删。
牛刀小试
• 阅读下面一则新闻，用一句话概括这则新闻的主 要内容。
• 新华网北京3月22日电 日本东京电力公司22日 说，福岛第一核电站附近海域的海水被检测出放 射性物质含量超标。这表明放射性污染已从陆地 、空中扩散至海洋。另外，相关部门对各地辐射 剂量、环境和农畜产品受污染情况的监测继续进 行。不过，目前海水中放射性物质的浓度还不会 对人体健康造成影响。
材料之间大致存在两种情形： 、
单项探究题与多项探究题。
主要考点：
①阅读相关材料，筛选出材料中的主要信息。
②结合材料反映的社会现象，提炼观点，得出结论。
1、一种情况是几则材料都与同一事物有关 ，探究材料之间的共性或个性。
2、另一种情况是几则材料间存在逻辑联系 ，主要是探究因果关系。
中招真题演练（2015河南6题）
分析：这三则材料分别说是的：（1）藏羚羊原来没有受保护，所 剩不多了。（2）藏羚羊生活习性。（3）政府已开始加大保护藏羚 羊等野生动物的力度。
仔细阅读提供的三则材料，我们可以发现提供的材料可以引起一些 思考：材料（1）中的“凤毛麟角”与材料（3）中的“成群结队” 、（2）中“性怯懦机警”与材料（3）“鸣叫相迎，挥蹄致意”之 间前后存在矛盾。为什么藏羚羊的数量、习性会有变化？通过比较 、分析，不难发现这道题是要我们探究其中的因果关系，也就是说 我们必须找到藏羚羊发生这巨大变化的原因。这原因也肯定在材料 中。材料中哪些词句给我们启发呢？很显然“国家一级保护动物” 、“近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保 卫战”是造成这一变化的主要原因。
信息的提取与概括
回车一中
学习目标：
1、了解信息提取与概括的常见 题型。 2、掌握信息提取的一般方法。 3、能提取文段中所包含的信息。
信息概括与提取的常见题型
1、用简洁的语言概括材料的主要内容。 2、用一句话提取语段的主要信息。 3、读几则材料，你有什么发现？ 4、认真阅读材料，写出你的探究结果。 5、下定义 6、找观点或发表看法，提出建议
提取语段的主要内容2
• 参考答案：
• 聂海胜当选《湖北日报》形象人物
思路点拨
• 这类题目可分四步完成。
• （1）锁定导语，抓导语中的关键词，一般 的表达形式为“谁干什么”或“什么事怎么 样”或单位 + 什么活动 。如【材料2】谁---聂胜海；干什么----当选形象人物。
• （2）找中心句、关键词等。 • （3）整合确定主干。 • （4）完善答案，即把整合的句子读一读，
用一句话概括材料的主要内容。
材料2.（字数限制）
• 请用一句话提取下面这段文字的主要 内容。(限15字以内)
• 今年是建国60周年，也是《湖北日报》创刊60周 年。在2月6日至3月15日《湖北日报》开展的形象 人物评选活动中，聂海胜当选《湖北日报》形象 人物。这次旨在以人物彰显媒体品质的评选活动 ，得到广大读者的积极支持。经热心读者手机短 信、网络投票等方式推荐，襄樊籍航天英雄聂海 胜以其责任、理性、坚毅的品质以及巨大影响力 最终脱颖而出。