带刺的朋友(第一课时)人教(部编版)优秀课件
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三年级上册语文课件23带刺的朋友1人教(部编版)
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汇报人：
提问与回答：鼓励学生提问，增强课堂互动 分组讨论：引导学生分组讨论，提高合作学习能力 角色扮演：让学生扮演课文中的角色，增强对课文的理解 游戏互动：设计有趣的游戏，让学生在游戏中学习知识
教学步骤与时间安排
导入新课
播放与课文相关的音频或视频，引导学生进入情境 展示与课文相关的图片或实物，激发学生的学习兴趣 提出与课文相关的问题，引发学生的思考和好奇心 回顾与课文相关的知识点，为后续学习做好铺垫
总结回顾（3分钟）：对本课所学内容进 行总结回顾，加深印象
教学评价与反馈
评价方式
课堂表现评价：观察学生在课堂上的表现，评估他们的学习态度、参与度和进步情况。 作业评价：通过批改学生的作业，了解他们对知识点的掌握情况，及时发现并纠正存在的问题。 测验或考试评价：定期进行测验或考试，评估学生对所学知识的掌握程度和应用能力。 口头提问评价：在课堂上口头提问学生，了解他们对知识点的理解和记忆情况，及时调整教学策略。
教学资源与工具准备
教学资源准备
教材与教辅：使用 人教版三年级上册 语文教材及配套教 辅材料
课件与教案：制作 精美的教学课件和 详细教案，方便教 师教学和学生自学
多媒体设备：准备 投影仪、电脑等多 媒体设备，确保教 学顺利进行
教学用具：准备教 学用具，如黑板、 粉笔、教学用具等
教学工具准备
教材：《三年级上册语文课件23带刺的朋友1人教(部编版)》 教具：PPT课件、黑板、粉笔 教学资源：课文原文、生字词卡片、图片、音频等 辅助工具：投影仪、电脑、音响等
课文讲解与演示
最新部编版三年级语文上册第23课《带刺的朋友》课件
我会认
zǎo chán huǎn yà
cè jiān
枣馋缓讶 测 监 监
huǎng wù zhú zhā cōng
恍 悟逐 扎聪
我会写
监
jiān （监督） jiàn （监生）
zhā （扎营） 扎
zā （扎辫子）
刺（刺猬） 忽（忽然）
枣（红枣） 乎（圆乎乎）
颗（颗粒） 暗（昏暗）
伸（伸展） 聪（聪明） 腰（弯腰）
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！ 刺猬偷枣的技术高超，所以作者“暗暗钦佩”。
课文讲解
要求：朗读第5~10自然段。 思考：小刺猬的“高明”具体表现在哪里？
刺猬“用力摇晃”，是为了让枣落到地上。 刺猬“径直”掉下来，是为了节省时间。 刺猬“就地打了一个滚儿”，是为了让枣都扎在刺上。 刺猬“驮着满背的枣”跑了，是怕被人发现。 刺猬“偷枣”敏捷、聪明、灵巧。
人教版小学语文三年级
23 带刺的朋友
（第一课时）
手
引入新课
在我们多彩的童年生活中，肯定有许多朋友。有的给你精神上的 鼓励，有的给你学习上的帮助，有的朋友给你的生活带来乐趣……在我 们今天学习的课文中，小作者有一位特别的朋友，它是一位带刺的朋友。
引入新课
“带刺的朋友”是谁呢？ 刺猬。 文章的标题表明作者对刺猬怎样的态度？ 喜爱刺猬，作者把刺猬当作了自己的朋友。
课文讲解
要求：默读第2~4自然段。 思考：“我”为什么非常惊讶？
“我”是如何猜测的？
在朦胧的月光下，“我”发现枣树旁有个圆 乎乎的东西，正缓慢地往树上爬，感到疑惑。
是猫，还是别的什么？
归纳总结
本文叙述了小刺猬爬上枣树、摇 晃树枝，重重摔下、归拢散枣、打滚 扎枣、驮枣逃跑的“偷枣”的故事， 抒发了作者对小刺猬的喜爱之情。
人教部编版三年级上册语文《带刺的朋友》课件
作响，红枣劈里啪啦地落了一地。 啊！我滴枣子呀！
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗地一声掉了下
来。哈哈，伤了我家的枣子，不伤你才怪！
很快，它又慢慢活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足
多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后
就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 下午2时14分21.4.314:14Apri l 3, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月3日 星期六2时14分 57秒14:14:573 April 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午2时14分57秒 下午2时14分14:14:5721.4.3
墙角202的1/3/2水0 沟眼儿，急火火地跑去了……
5
聪明的小东西，偷枣的 本事可真高明啊！
2021/3/20
6
以“小刺猬偷枣的本领真高 明！”为开头，用自己的话复述刺 猬偷枣的过程。
2021/3/20
7
我刚走到后院的枣树旁边，忽然，看见一个圆乎乎的
东西，正缓缓地往树上爬……
那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗地一声
掉了下来。
很快，它又慢慢活动起来了，看样子，劲头比上树的
时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢
到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那
堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大
了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着
谢谢大家
2021/3/20
《带刺的朋友》PPT优质课件部编版小学语文1
《 带 刺 的 朋 友》PP T优质课 件部编 版小学 语文1
《 带 刺 的 朋 友》PP T优质课 件部编 版小学 语文1
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子， 劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬 去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就 地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆 红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身 子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧， 它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟儿，急 火火地跑去了……
“仙人球”似的。大黑狗很快掉过头去，“呜呜”地哀叫着溜走了。
爸爸笑着说：“俗话说：狗啃刺猬——没处下嘴。你瞧，大老黑
的嘴被刺猬扎破了吧。”追上大老黑一看，可不是，嘴上正滴着血哩。
“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。”爸爸接着说，“甭说猫、
狗，就是老虎，都拿它没有办法呀。”
“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手。
chán zhú
jiān huǎn
眼馋 逐个 监视 缓慢
zǎo cōng cōng
cè
红枣 聪明 匆匆 猜测
yà huǎng wù àn qīn pèi
非常惊讶 恍然大悟 暗暗钦佩
眼馋 逐个 监视 缓慢 红枣 聪明 匆匆 猜测 非常惊讶 恍然大悟 暗暗钦佩
眼馋 逐个 监视 缓慢 红枣 聪明 匆匆 猜测 非常惊讶 恍然大悟 暗暗钦佩
《 带 刺 的 朋 友》PP T优质课 件部编 版小学 语文1
后来，那个东西停住了脚，兴 许是在摇晃吧，树枝哗哗作响，红 枣噼里啪啦地落了一地。
《 带 刺 的 朋 友》PP T优质课 件部编 版小学 语文1
《 带 刺 的 朋 友》PP T优质课 件部编 版小学 语文1
我暗暗钦佩：聪明的小东西， 偷枣的本事可真高明啊！
《 带 刺 的 朋 友》PP T优质课 件部编 版小学 语文1
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子， 劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬 去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就 地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆 红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身 子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧， 它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟儿，急 火火地跑去了……
“仙人球”似的。大黑狗很快掉过头去，“呜呜”地哀叫着溜走了。
爸爸笑着说：“俗话说：狗啃刺猬——没处下嘴。你瞧，大老黑
的嘴被刺猬扎破了吧。”追上大老黑一看，可不是，嘴上正滴着血哩。
“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。”爸爸接着说，“甭说猫、
狗，就是老虎，都拿它没有办法呀。”
“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手。
chán zhú
jiān huǎn
眼馋 逐个 监视 缓慢
zǎo cōng cōng
cè
红枣 聪明 匆匆 猜测
yà huǎng wù àn qīn pèi
非常惊讶 恍然大悟 暗暗钦佩
眼馋 逐个 监视 缓慢 红枣 聪明 匆匆 猜测 非常惊讶 恍然大悟 暗暗钦佩
眼馋 逐个 监视 缓慢 红枣 聪明 匆匆 猜测 非常惊讶 恍然大悟 暗暗钦佩
《 带 刺 的 朋 友》PP T优质课 件部编 版小学 语文1
后来，那个东西停住了脚，兴 许是在摇晃吧，树枝哗哗作响，红 枣噼里啪啦地落了一地。
《 带 刺 的 朋 友》PP T优质课 件部编 版小学 语文1
《 带 刺 的 朋 友》PP T优质课 件部编 版小学 语文1
我暗暗钦佩：聪明的小东西， 偷枣的本事可真高明啊！
《带刺的朋友》PPT课件(第1课时)
书写指导：左边的“日”要 窄小，右下边的“日”要扁 宽些，“立”的下横要长。
学习会写字
shēn
伸出
伸
结构：左右 音序：S 部首：亻 组词：伸冤 能屈能伸
书写指导：左窄右宽，右边 的“日”要扁，居中，一竖 要长，贯穿“日”。
学习会写字
cōng 匆匆 匆
结构：独体字 音序：C 部首： 音序：H 部首：心 组词：忽地 忽高忽低
书写指导：两部分都要扁 一些，上边横折钩的折稍 向左收。
学习会写字
hū 圆乎乎 乎
结构：独体字 音序：H 部首：丿 组词：胖乎乎 异乎寻常
书写指导：首笔是短横撇， 第四笔是长横，末笔是竖 钩。
学习会写字
àn
暗暗
暗
结构：左右 音序：A 部首：日 组词：暗号 柳暗花明
注意加点字 的读音！
读一读：我国倡导的促进全人类的兴. （xīng）旺发达的“一带一路”
建设，吸引了来自五湖四海的客商，很多人都有来中国投
资的兴. （xìng）趣。
词语解析
【玛瑙】：一种玉石，有各种颜色，质地坚硬，可用来做贵 重的装饰品。
【朦胧】：主要指月光不明;不清楚、模糊。
【诡秘】：（行动态度等）隐秘不易捉摸。
书写指导：首撇位置靠上， 横折钩在首撇的下端起笔， 里边有一点不能忘记。
学习会写字
gōu 水沟 沟
结构：左右 音序：G 部首：氵 组词：沟渠 深沟壁垒
书写指导：“勾”首撇稍短， 外框要大，里边撇折的折向 上拉，末端有点。
学习会写字
cōng 聪明 聪
结构：左右 音序：C 部首：耳 组词：失聪 耳聪目明
部编版小学语文三年级上册第七单元
23.带刺的朋友
导入新课
部编版《带刺的朋友》ppt1
兴许——（ ） 钦佩——（ ） 清楚——（ ）
仍旧——（ ） 发现——（ ） 本事——（ ）
四、形近字组词
枣（ ） 钩（ ） 勿（ ）
刺（ ） 沟（ ） 匆（ ）
部编版《带刺的朋友》ppt1
部编版《带刺的朋友》ppt1
谢谢 观看
部编版《带刺的朋友》ppt1
部编版《带刺的朋友》ppt1
第二课时 语文 · 人教版 · 三年级上
后来,那个东西停住脚，兴许是 在用力摇晃吧，树枝哗哗作响， 红枣“劈里啪啦”地落了一地。
部编版《带刺的朋友》ppt1
部编版《带刺的朋友》ppt1
刺猬偷枣——
我还没弄清楚是怎么回事，树上 那个家伙“扑”地一声，径直掉下来。
很快，它又慢慢活动起来了。看 样子，劲头比上树的时候足多了。它 匆匆地忙碌着，把散落的红枣逐个地 归到一起，又“扑噜”一下，就地打 了一个滚。你猜怎么着？那堆枣儿， 全都扎在它的背上了。立刻，它的身 子“长”大了一圈。兴许是怕被人发 现，它驮着满背的红枣，向着墙角的 水沟眼儿，飞快地跑去了。
部编版《带刺的朋友》ppt1
思考：
找找文中描写刺猬偷枣的句 子，用横线划出来。
圈出描写刺猬偷枣动作的词 儿。
部编版《带刺的朋友》ppt1
部编版《带刺的朋友》ppt1
刺猬偷枣——
我刚走到后院的枣树旁边， 忽然，看见一个圆乎乎的东西， 正缓缓地往树上爬。
那个东西，一定没有发现我在 监视它，仍旧诡秘地爬向老杈， 又爬向伸出的枝丫……
部编版《带刺的朋友》ppt1
部编版《带刺的朋友》ppt1
注视：注意地看。 猜测：凭某些线索推断猜度。
监视：从旁监察注视。 诡秘：隐秘不为人知。 摇晃：摇摆,晃动。 噼里啪啦：象声词,形容爆裂、拍打
【部编版】三年级上册语文《带刺的朋友》优秀课件
兴许是怕被人发现，它驮着满背 的红枣，向着墙角的水沟眼儿，飞快 地跑去了。
【部编版】三年级上册语文《带刺的 朋友》 优秀课 件
23 带刺的朋友
【部编版】三年级上册语文《带刺的 朋友》 优秀课 件 【部编版】三年级上册语文《带刺的 朋友》 优秀课 件
wè i
刺猬
【部编版】三年级上册语文《带刺的 朋友》 优秀课 件
朦胧 斑斑驳驳 时隐时现
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透 过枝叶，斑斑驳驳地洒在地上。
第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游动 着，时隐时现，像是在捉迷藏。
【部编版】三年级上册语文《带刺的 朋友》 优秀课 件
【部编版】三年级上册语文《带刺的 朋友》 优秀课 件
上树摇枣 归枣打滚 驮枣逃跑
爬摇 掉 归 打滚 扎 驮跑
【部编版】三年级上册语文《带刺的 朋友》ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ优秀课 件
【部编版】三年级上册语文《带刺的 朋友》 优秀课 件
我刚走到后院的枣树旁边，忽然，看见一个圆 乎乎的东西正缓慢地往树上爬。
【部编版】三年级上册语文《带刺的 朋友》 优秀课 件
它匆匆地忙碌着，把散落的红枣 逐个地 归到一起，又“扑噜”一下，就地打 了一个 滚。你猜怎么着？那堆枣儿，全都 扎在它的 背上了。立刻，它的身子涨大了一圈。
【部编版】三年级上册语文《带刺的 朋友》 优秀课 件
【部编版】三年级上册语文《带刺的 朋友》 优秀课 件
它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，飞快 地跑去了。
【部编版】三年级上册语文《带刺的 朋友》 优秀课 件
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我暗暗钦佩：刺猬这小东西，偷枣 儿的本事真高明啊！
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23 带刺的朋友
【部编版】三年级上册语文《带刺的 朋友》 优秀课 件 【部编版】三年级上册语文《带刺的 朋友》 优秀课 件
wè i
刺猬
【部编版】三年级上册语文《带刺的 朋友》 优秀课 件
朦胧 斑斑驳驳 时隐时现
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透 过枝叶，斑斑驳驳地洒在地上。
第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游动 着，时隐时现，像是在捉迷藏。
【部编版】三年级上册语文《带刺的 朋友》 优秀课 件
【部编版】三年级上册语文《带刺的 朋友》 优秀课 件
上树摇枣 归枣打滚 驮枣逃跑
爬摇 掉 归 打滚 扎 驮跑
【部编版】三年级上册语文《带刺的 朋友》ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ优秀课 件
【部编版】三年级上册语文《带刺的 朋友》 优秀课 件
我刚走到后院的枣树旁边，忽然，看见一个圆 乎乎的东西正缓慢地往树上爬。
【部编版】三年级上册语文《带刺的 朋友》 优秀课 件
它匆匆地忙碌着，把散落的红枣 逐个地 归到一起，又“扑噜”一下，就地打 了一个 滚。你猜怎么着？那堆枣儿，全都 扎在它的 背上了。立刻，它的身子涨大了一圈。
【部编版】三年级上册语文《带刺的 朋友》 优秀课 件
【部编版】三年级上册语文《带刺的 朋友》 优秀课 件
它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，飞快 地跑去了。
【部编版】三年级上册语文《带刺的 朋友》 优秀课 件
【部编版】三年级上册语文《带刺的 朋友》 优秀课 件
我暗暗钦佩：刺猬这小东西，偷枣 儿的本事真高明啊！
【部编版】三年级上册语文《带刺的 朋友》 优秀课 件
《带刺的朋友》ppt完美课件人教部编版语文1
“那个东西”比较平淡，不带感情，是作者还在 远处没弄清偷枣的是什么东西时的称呼，“那个 家伙”就显得比较亲近了，“小东西”一般是亲 昵宠爱的称呼，显得格外亲近。越来越近的称呼， 表现了作者对刺猬逐步加深的情感。
《带刺的朋友》ppt完美课件人教部编 版语文 1
《带刺的朋友》ppt完美课件人教部编 版语文 1
《带刺的朋友》ppt完美课件人教部编 版语文 1
收 束 全 篇
《带刺的朋友》ppt完美课件人教部编 版语文 1
温故而知新，同学们 别忘了经常复习哦！
《带刺的朋友》ppt完美课件人教部编 版语文 1
1．在即将到来的超级触屏时代，触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ，使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。 2．目前，利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏， 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然，有 待进一 步完善 。 3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。 4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。 5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界， 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性， 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。 6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。 7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。 8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
(最新版)《带刺的朋友》部编版语文三年级上册优秀课件
我会写
hū
圆乎乎 乎
结构：独体字 音序：H 部首：丿 组词：胖乎乎 异乎寻常 造句：一个圆乎乎的小狗爬在地上。
书写指导：首笔是短横撇， 第四笔是长横，末笔是竖钩。
我会写
hū
忽然 忽
结构：上下 音序：H 部首：心 组词：忽地 忽高忽低 造句：忽然，一只小猫窜了出来。
书写指导：两部分都要扁 一些，上边横折钩的折稍 向左收。
我会写
kē
无数颗 颗
结构：左右
音序：K 部首：页
组词：一颗 两颗钉子
造句：树上结了无数颗果子。
书写指导：“果”要窄， “页”横下有一短撇，最后 一笔点稍大。
我会写
zǎo
枣树 枣
结构：上下 音序：Z 部首：木 组词：枣子 囫囵吞枣 造句：我家院子里有一棵大枣树。
书写指导：中间“ ”的横 折不带钩，中竖要短，两边 的撇和捺要舒展。
这一句是对小刺猬摇动枝杈、震落枣子的侧面描写。“掉了一地”表示的 是从高处下落又快又重的样子，好像是砸下来的，那样的话枣子就烂了。而 “落了一地”表现枣子从树上掉落下来得慢，很轻，似乎有点飘飘悠悠的感觉， 还能体会到的那个家伙小心翼翼的样子，与前面的“弯下来”相对应。
我还没弄清楚是怎么回 事，树上那个家伙就噗的一 声掉了下来。
听老师范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
我会认
猜测
cè
测
预测 变化不测
监视jiān监 Nhomakorabea监察 监守自盗
我会认
眼馋
chán
馋
嘴馋 馋涎欲滴
惊讶
yà
讶
《带刺的朋友》完美课件部编版小学语文1
爬树 摇枣 归拢枣 驮枣
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
• 默读第2-10自然段， • 用（ ）画出刺猬偷枣的句子，
你认为刺猬的做法高明在哪里，说 说理由。
爬树 摇枣 归拢枣 驮枣
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
一天晚上，新月斜挂，朦胧 的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒 在地上。
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
宗介华《带刺的朋友》
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
• 那个东西一定没有发现我 在监视它，仍旧诡秘地爬向老 树杈，又爬向伸出的枝条……
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
滚儿。
• 你猜怎么着？归拢的那堆红枣，全 都扎在它的背上了。
• 也许是怕被人发现吧，它驮着满背 的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火
火地跑去了……
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
•
它诡秘地爬向树枝，兴许是在用力
摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪
啦地落了一地。
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
• 那个东西一定没有发现我在监 视它。
• 我还没弄清楚是怎么回事，树 上那个家伙就噗的一声掉了下来。
• 我暗暗钦佩：聪明的小东西， 偷枣的本事可真高明啊！
• 称呼的变化表现了作者对刺猬 的感情越来越深。
• 好奇——喜爱——钦佩
23 带刺的朋友
红枣 摆动 如同 无数 新月 后院 赶忙 墙根 注视 暗暗 兴许 清楚 活动 劲头 散落 归拢 聪明 本事 弯腰 好奇心 高明 朦胧 眼馋 钦佩 黑洞洞 圆乎乎 急火火 恍然大悟 蹑手蹑脚 斑斑驳驳 噼里啪啦
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
• 默读第2-10自然段， • 用（ ）画出刺猬偷枣的句子，
你认为刺猬的做法高明在哪里，说 说理由。
爬树 摇枣 归拢枣 驮枣
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
一天晚上，新月斜挂，朦胧 的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒 在地上。
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
宗介华《带刺的朋友》
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
• 那个东西一定没有发现我 在监视它，仍旧诡秘地爬向老 树杈，又爬向伸出的枝条……
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
滚儿。
• 你猜怎么着？归拢的那堆红枣，全 都扎在它的背上了。
• 也许是怕被人发现吧，它驮着满背 的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火
火地跑去了……
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
•
它诡秘地爬向树枝，兴许是在用力
摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪
啦地落了一地。
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
《带刺的朋友》完美课件部编版小学 语文1
• 那个东西一定没有发现我在监 视它。
• 我还没弄清楚是怎么回事，树 上那个家伙就噗的一声掉了下来。
• 我暗暗钦佩：聪明的小东西， 偷枣的本事可真高明啊！
• 称呼的变化表现了作者对刺猬 的感情越来越深。
• 好奇——喜爱——钦佩
23 带刺的朋友
红枣 摆动 如同 无数 新月 后院 赶忙 墙根 注视 暗暗 兴许 清楚 活动 劲头 散落 归拢 聪明 本事 弯腰 好奇心 高明 朦胧 眼馋 钦佩 黑洞洞 圆乎乎 急火火 恍然大悟 蹑手蹑脚 斑斑驳驳 噼里啪啦
部编版三年级语文上册第23课《带刺的朋友》优秀PPT课件
我会写
刺枣颗忽乎暗 伸匆沟聪偷追腰
词语表
红枣 摆动 如同 无数 新月 后院 忽然 圆乎乎 赶忙 墙根 注视 暗暗 兴许 清除 活动 劲头 匆匆 散落 归拢 水沟 急火火 聪明 本事 高明 好奇心 弯腰 黑洞洞
词语解释
【眼馋】看见自己喜爱的事物极想得到。 【朦胧】文中指月光不明。 【斑斑驳驳】指一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。
偷枣过程： 爬摇掉归滚扎驮跑
说话练习：
刺猬这小东西，偷枣的本事真高明啊！先
，
再
，然后
,接着___________，
最后
。
看看“我”对刺猬的称呼，体会“我”的感情：
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃 吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
“我”不清楚它到底是什么,心中非常惊讶、疑惑。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗 的一声掉了下来。听得出，摔得还很重呢！
刺猬偷枣
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘 地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧， 树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
我没弄清楚是怎么回事，树上那家伙就噗的一 声掉了下来。
刺猬偷枣
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一 起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那 堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长” 大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣， 向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
文中有一句话直接夸奖了那只刺猬，快速地找找 是哪一句，用线画出来。
聪明的小东西，偷枣 的本事可真高明啊！
默读第2—10自然段： 按照顺序找出刺猬偷枣的语句，读一读，并圈出
它偷枣的动作。以“小刺猬偷枣本事真高明啊！”为 头，讲讲刺猬是怎样偷枣的。
三年级上册语文课件—23《带刺的朋友》 人教版部编版 (共23张PPT)
宗介华《带刺的朋友》
• 那个东西一定没有发现我 在监视它，仍旧诡秘地爬向老 树杈，又爬向伸出的枝条……
• 后来，那个东西停住了脚，兴 许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响， 红枣噼里啪啦地落了一地。
• 它匆匆地爬来爬去，把散落的 红枣逐个归拢到一起，然后就地打 了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的 那堆枣，全都扎在它的背上了。
23 带刺的朋友
红枣 摆动 如同 无数 新月 后院 赶忙 墙根 注视 暗暗 兴许 清楚 活动 劲头 散落 归拢 聪明 本事 弯腰 好奇心 高明 朦胧 眼馋 钦佩 黑洞洞 圆乎乎 急火火 恍然大悟 蹑手蹑脚 斑斑驳驳 噼里啪啦
刺猬 红枣
颗棵 一（ ）玻璃球 一（ ）牡丹
忽然 匆匆 葱郁
月光朦胧 睡眼蒙眬
• 它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣 逐个归拢到一起，然后就地打了一个 滚儿。
• 你猜怎么着？归拢的那堆红枣，全 都扎在它的背上了。
• 也许是怕被人发现吧，它驮着满背 的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火 火地跑去了……
• 聪明的小东西，偷枣的本 事可真高明啊！
• 那个东西一定没有发现我在监 视它。
• 我还没弄清楚是怎么回事，树 上那个家伙就噗的一声掉了下来。
爬树 摇枣 归拢枣 驮枣
பைடு நூலகம்
• 默读第2-10自然段， • 用（ ）画出刺猬偷枣的句子，
你认为刺猬的做法高明在哪里，说 说理由。
爬树 摇枣 归拢枣 驮枣
一天晚上，新月斜挂，朦胧 的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒 在地上。
讲故事擂台赛
“小刺猬偷枣的本事真高明……”
• 它诡秘地爬向树枝，兴许是在用力 摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪 啦地落了一地。
扎： zhā 刺进去 扎针 扎花 扎营 zā 捆起来 扎辫子 扎腿 zhá 挣扎
部编人教版三年级语文上册《带刺的朋友》教学课件精品课件PPT小学优质公开课课件
部编人教版三年级语文上册同学们在多彩的童年生活中，肯定结交了许多朋友。
有的给你精神上的鼓励，有的给你学习上的帮助，有的给你的生活带来乐趣……今天我们学习的课文中,小作者有一位带刺的朋友，它是谁呢？刺猬:住在灌木丛内，有非常长的鼻子，除肚子外全身长有硬刺，当它遇到危险时会卷成一团有刺的球。
刺猬怕冷，冬眠，睡觉喜欢打呼噜，和人相似。
hū乎刺zǎo枣kē颗 hū忽àn 暗shēn 伸cōnɡ匆cìtōu偷腰 ɡōu沟cōnɡ聪zhuī追yāo刺：左半部分中间是“朿”，不要写成“束”。
枣：上部“朿”中间的竖要短。
忽：上半部分是“勿”，不要写成“匆”。
组词：枣树 枣红色 囫囵吞枣zǎo组词：眼馋 馋嘴 眼馋肚饱chán组词：缓慢 缓缓 刻不容缓huǎn组词：猜测 测量 神秘莫测cè组词：监视 太监 监守自盗jiān组词：惊讶yà组词：聪明 失聪 耳聪目明cōnɡ组词：扎住 挣扎 安营扎寨zhā朦胧：主要指月光不明;不清楚、模糊。
诡秘：（行动态度等）隐秘不易捉摸。
玛瑙：一种玉石，有各种颜色，质地坚硬，可用来做贵重的装饰品。
恍然大悟：形容人对某事一下子明白过来、 突然醒悟，豁然开朗。
高明：见解、技能高超。
钦佩：令人尊敬、尊重、敬重。
蹑手蹑脚：形容走路脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、很鬼鬼祟祟的样子。
（ ）的月光下，一个人（ ）来到车棚，直到他掏出一把钳子，我才（ ）原来他是一个偷车贼。
！恍然大悟朦胧蹑手蹑脚朦胧---模糊急火火---急匆匆钦佩---敬佩诡秘---神秘缓慢---迅速朦胧---皎洁高明---低劣归拢---摊开扎 zhā （扎鱼）z ā（扎辫子） 那个扎（ z ā ）辫子的小姑娘正在用鱼叉扎（ zhā ）鱼。
小喇叭朗读开始了，点一点 边听边想：么？1.课文主要写了什么？本文叙述刺猬偷枣的故事，突出了刺猬偷枣的本事高明，表达了作者对刺猬的喜爱之情。
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1自然段）：秋天，满树的红枣好看又好闻，让人眼馋。
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尘
纷
扰
，
我
自
心
安
；
书
一
笔
清
远
，
盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
做
自
己
；
人
间
有
情
，
心
中
有
爱
，
携
一
米
阳
光
，
微
笑
向
暖
。
口罗不是。
•
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
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里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
•
•
《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
将
耐
心
等
待
下
一
部
的
精
彩
。
•
•
•
•
《
《
白
日
焰
火
》
观
后
感
》
•
•
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
，
这
部
电
影
绝
对
值
得
推
荐
给
朋
友
去
看
。
•
•
等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么
叫
不
好
看
？
吸
23.带刺的朋友
第1课时
统编版语文三年级（上）
本课目标
1.认识“枣、馋”等10个生字，读准多音字“扎”，会写“刺、 枣”等13个字，会写“红枣、摆动”等26个词语。
2.能找出描写刺猬偷枣的内容，体会语言的生动。
咏刺猬
唐·李白 行似针毡动， 卧若栗球圆。 莫欺如此大， 谁敢便行拳。
这是我国唐代诗人李白对刺猬的形象描写。
引
人
叫
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
看
到
最
后
才
释
放
叫
不
叫
好
看
？
•
•
抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
奖
的
最
佳
影
片
到
底
有
什
么
独
特
的
魅
力
。
•
•
男 主 角张 自 力 （ 廖 凡 ） 在 故 事 一 开始 的 时 候 就 很 洒 脱 不 羁 ， 标志 性 的 胡 须 很 男 人 。 因 为 在调 查 碎 尸 案 过 程 中 有 两 个 兄弟 被 枪 杀 了 ， 案 子 又 没 有 头绪 ， 渐 渐 地 迷 失 了 自 己 ， 或者 说 失 去 了 做 警 察的 动 力 ， 所 以 后 来被 分 配 到 了 一个 工 厂 保 卫 科 上 班， 也 许 是 凭 着 自 己的 专 业 嗅 觉 ， 或 许是 因 为 溜 冰 鞋 的 暗示 ， 他 慢 慢 找 到 了一 点 头 绪 ， 开 始 主 动去 调 查 这 个 嫌 疑 最大 的 吴 志 贞 （ 桂 纶镁 ） ， 并 逐 渐 的 爱上 了 她 ， 这 个 我 看的 出 来 。 在 他 的 真心 打 动 下 ， 女 主 角 终于 放 下 了 防 备 ， 对他 摊 了 牌 ， 把 那 个曾 经 为 她 碎 尸 、 隐姓 埋 名 的 、 活 死 人丈 夫 梁 志 军 （ 王 学兵 ） 带 到 了 警 察 的 埋伏 里 ， 并 被 当 场 枪毙 了 ， 在 我 以 为 故事 的 情 节 快 差 不 多的 时 候 ， 张 自 力 发现 原 来 他 深 爱 的 这个 吴 志 贞 才 是 99 年 那 个 碎 尸 案 的杀 人 凶 手 ， 他 陷 入了 深 深 的 矛 盾 和 内心 挣 扎 ， 但 是 最 后他 还 是 找 到 了 一 个最 好 的 方 式 ， 应 该 是 因 为爱 她 才 会
听课文朗读
认真听范读，出你认为难理解的词语和句子，再思 考：“带刺的朋友”指的是谁呢？
zǎo chán
枣馋
huǎng wù
恍悟
我会认
huǎn yà
缓讶
zhú zhā
逐扎
cè jiān
测监
cōng
聪
多音字
zhā （扎针）
扎 zhá （挣扎）
zā （扎辫子）
识字方法
缓
形近字：缓——媛 组词：缓慢
了
雪
国
的
列
车
。
他
明
白
了
，
那
我
们
呢
？
•
•
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
，
高
潮
迭
起
，
叙
述
小
心
铺
垫
，
扣
人
心
弦
，
引
人
深
思
。
不
解
的
是
，
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
，
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
，
真
的
是
因
为
这
个
老
板
好
心
收
留
她
，
留
他
一
条
命
？
算
了
，
不
要
在
意
这
些
细
节
，
这
并
不
重
要
，
重
要
的
是
什
么
还
是
留
给
观
众
去
思
考
吧
。
•
•
•
•
等
。
你
可
以
说
我
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
员
还
是
很
有
耐
心
。
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
很
快
就
可
以
拍
。
但是我年轻时 有 一个 想 法 就 是 如果 我 告 诉 你 怎么 弄 ， 1 5分 钟 后 你 还 没有 弄 完 我 就 不耐 烦 像 如 果 我自 己 弄 五 分 钟就 弄 完 所 以 最后 通 常 变 成 我自 己 弄 。 但 这样 做 有 一 个 不好 的 后 果 就 是当 你 真 的 五 分钟 弄 完 就 会 给别 人 一 种 感 觉他 在 现 场 完 全没 有 用 他 会 不开 心 。
的
云