中国民族音乐一般分为五大类,即歌曲、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐
中国民族民间音乐
1、中国传统音乐可分为宫廷音乐、文人音乐、宗教音乐和民间音乐几个类别。
2、中国民间音乐一般是指在民间形成并流行于民间的各种音乐体裁，主要分为民间歌曲、民间舞蹈音乐、民间器乐、戏曲音乐和说唱音乐五大类。
3，民族音乐特点：有口头性和集体性、乡土性、即兴性、流传变异性、人民性和多功能性。
4、我国民间音乐的音乐体系包括中国乐系、欧洲乐系和波斯-阿乐伯乐系。
5、民间音乐在我国传统音乐中的地位。
传统民间音乐是我国其他各类传统音乐的基础，同时又在我国传统音乐中占有绝对优势的比重和地位。
这主要表现在以下几个方面：1、我国各个民族、各个地区的民间音乐品种和曲目浩如烟海）。
2、宫庭音乐、文人音乐和宗教音乐，都与民间音乐有着密切的关系。
3、民间音乐比起其他传统音乐，具有更加优美动听的旋律、丰富多彩的风格、鲜明浓郁的特点和感人脏腑的艺术表现力以及勃发旺盛的生机。
民间歌曲：汉族民歌体裁分类：号子、山歌、小调2、号子又称劳动号子，是产生并应用于劳动，具有协调与指挥劳动的实际功能的民间歌曲。
号子音乐的艺术特征：直接、简朴的表现方法和坚毅、粗犷的音乐性格，1、节奏的律动性，2、音乐材料的重复性，3、领、和相结合的歌唱形式。
搬运号子（如《哈腰挂》），工程号子（如打硪号子）、农事号子（如《催咚催》、船渔号子（如川江船夫号子）。
3、山歌是人们在野外劳动或行走时，用来消愁解闷、抒发情怀、遥相对答、传递情意唱的民歌。
分为一般山歌、田秧山歌、放牧山歌三类。
艺术特征：坦率、直露的表现方法和热情、奔放的音乐性格，自由、悠长的节奏、节拍，曲调跳进多、起伏大、音域广、音区较高。
多两句体和四句体的乐段结构，乐句变化形式多样。
“花儿”：花儿又叫做“少年”，流行在甘肃、青海、宁夏一带。
花儿在当地有特定的青年男女交往与定情的意义，因此又被称作“野曲”，不能在室内或村内唱，当地还有专门聚会对唱花儿的场合——“花儿会”。
花儿以“令”相称，每个令是一种曲调，共有上百种。
中国民族民间音乐
★前言：1.中国民间音乐：指在民间形成的，由“无名氏”创作的，在民间广泛流传的各种音乐体裁，即民歌，民间舞蹈音乐，说唱音乐，戏曲音乐，民间器乐，五种类型的音乐。
2.民间音乐又分：民间歌曲，歌舞音乐，说唱音乐，戏曲音乐，民族器乐，综合性乐种。
3.说唱音乐包括：单弦、大鼓、评弹、道情、琴书、牌子曲等上百种不同的曲种。
4.戏曲音乐的四大声腔系统：昆腔，高腔，梆子腔，皮黄腔。
两大声腔类型：四大声腔系统和民间歌舞类型、民间说唱类型。
5.戏曲唱腔的三种结构体式：曲牌连缀体、板式变化体、曲牌连缀体与板式变化体相结合的综合体。
6.文人音乐：指的是历代由具有一定文化修养的知识阶层人士创作或参与创作的传统音乐。
主要包括：古琴音乐（汉人唯一的乐器，古琴原称“琴”又称“七弦琴”）、词调音乐（配合着古典诗词而歌唱的一种音乐体裁形式）7.宫廷音乐：指历代统治者在宫廷内部或朝廷仪式中使用的、为宫廷统治者服务的音乐。
8.宗教与祭祀音乐：指的是由宗教神职人员或其他信徒在宗教场所演奏，或是普通百姓在世俗场合为宗教信仰与祭祀目的而演奏的音乐。
9.中国传统音乐所使用的三大音乐体系：中国音乐体系、欧洲音乐体系、波斯-阿拉伯音乐体系。
10.中国现有的三种音乐形式：纯西方的音乐形式在中国的再现、西方专业音乐文化二十世纪进入中国，跟中国传统文化的结合，二十世纪以来的中国音乐、依然在民间自生自灭的中国传统音乐。
★秦陇音乐：11.花儿的音乐特点：又名“山歌”“少年”，自由高亢，乡土气息很浓，以上下句体曲调结构为基础，但旋律衬腔比较丰富，旋律线起伏跌宕，富有层次感。
花儿的曲调以“令”称呼，分“大令”“小令”，“大令”旋律悠长，结构清晰，多用真假声相结合的方法演唱。
“小令”节奏规整，乐段结构内变化较多，旋律受小调影响较多，大多用真声演唱。
12.信天游的音乐特点：自由奔放高亢嘹亮，旋律舒展直敞，大多是上下句构成的单乐段，上句比较开放宽阔，下句比较收拢，趋于稳定。
中国民间音乐概论
中国民间音乐概论【我国的民族音乐】是一个包容面很广的概念范畴。
它既包括汉族音乐，也包括少数民族音乐：既包括传统音乐，也包括现代音乐;既包括民间音乐，也包括专业创作音乐。
也就是说，凡是由中国人创作出来的符合中国音乐总体风格的音乐作品，都可以算做中国的民族音乐。
【传统音乐】是一个小于民族音乐的概念。
所谓传统音乐，是指具有一定流传时间的、不是当代创作的音乐。
传统音乐又可以分为(宫廷音乐)，(文人音乐)，(宗教音乐)，(民间音乐)几个类别。
民间音乐一般是指在民间形成并流传于民间的各种音乐体裁。
【我国民间音乐类别】我国民间音乐主要分为五大类别：民间歌曲、民间舞蹈音乐、说唱音乐、戏曲音乐和民间器乐。
汉族民歌的体裁分为号子、山歌和小调三大类。
【中国乐系】特点：1.乐音的带腔性。
2.音调具有五声性。
3.均分律动的非功能性和大量应用非均分律动。
4.织体的单声性。
【民间歌曲】简称民歌，是劳动人民在生活和劳动中自己创作自己演唱的歌曲。
它以口头流传的方式生存于民间，并在流传过程中不断经受人民群众集体的筛选、改造、加工、提炼，随着岁月的流逝而日臻完美。
【朝鲜族民歌特点】(1)音阶、调式——以五声音阶为主，主要调式为平调和界面调。
(2)节奏、节拍——朝鲜语的重音安排往往形成前长后短或前短后长的节奏形式，这与朝鲜音乐的三拍子倾向有明显关系。
朝鲜族民歌中最常用的拍子是6/8﹑3/4、12/8、9/8等。
(3)旋法——引向主音的下行二度级进和四度音程跳进，以及环绕调式中心音的纵向螺旋式升降，是朝鲜族民歌曲调进行的突出特点。
【维吾尔族民歌特点】(1)音阶——有五声、六声、七声及包含中立音的多种音阶形式。
南疆以七声音阶及其变体为主，东疆以五声音阶及其变体为主，北疆则五声、七声及其变体皆较常见。
(2)调式——采用中国音乐体系的维吾尔族民歌多用宫调式，徵调式，商调式次之：采用欧洲音乐体系的维吾尔族民歌以自然小调为主；采用波斯——阿拉伯音乐体系的维吾尔族民歌调式多样。
中国音乐分类
中国音乐，文献一般追溯到黄帝时代，据目前的考古发现，中国音乐可追溯至7000多年前，中华民族在几千年的历史长河中，创造了丰富的音乐文化。
中国音乐曾经对中国周边地区的音乐产生了深远的影响。
同时从唐代的胡琴到孔子传六艺近代的西方音乐，中国音乐又在吸收外来音乐要素的过程过不断充实发展。
上古音乐中华民族音乐的蒙昧时期早于华夏族的始祖神轩辕黄帝两千余年。
距今六千七百年至七千余年的新石器时骨笛代，先民们可能已经可以烧制，挖制。
(的溯源于距今8000年左右，是全世界最古老的。
其中的一支七孔骨笛保存得非常完整，专家们进行过实验，发现仍然能使用该骨笛演奏音乐，能发出。
但中国古代基本上只使用。
)这些原始的乐器无可置疑地告诉人们，当时的人类已经具备对乐音的审美能力。
古代音乐中国古代“”是不分的，即文学和音乐是紧密相联系的。
现存最早的汉语诗歌总集《》中的诗篇当时都是配有曲调，为人民大众口头传唱的。
这个传统一直延续下去，比如汉代的官方诗歌集成，就叫《》，、当时也都能歌唱。
甚至到了今天，也有流行音乐家为古诗谱曲演唱，如描写佳节的《》。
民族乐器乐器分为金、石、土、革、丝、木、匏、竹八类，称“八音”，近现代音乐晚时期，西洋音乐通过传教士传到中国。
民间音乐家为中国乐器的演奏发展创造了新的阶段，作曲家定制二胡把位，改进演奏手法，并创作了十首二胡独奏曲，如《》、《》、《》等，演奏家（瞎子）创作了二胡曲《》，《听松》，琵琶曲《大浪淘沙》。
尽管当时时世动乱，但中国民族音乐不论在独奏和乐队合奏方面都有很大的发展。
虽然使用西方的乐器和音乐手段，但通俗音乐仍然是以中国的方式，即旋律为主，五声音阶为主，才能受到最多人的喜爱。
是当时最受欢迎的表演家之一，是当时通俗音乐的代表，其为电影《》演唱的主题歌《》和《》一时极为流行，符合当时的民众的抗日情绪，被称为“金嗓子”。
中共革命音乐在时期，中国的音乐家配合革命，作了大量的革命歌曲，在国民革命军中广为传唱，有的是用国外通俗歌曲旋律直接配以革命歌词。
民族音乐常识
民族音乐常识1.中国传统音乐四大类型：宫廷，文人，宗教和民间音乐；中国民间（族）音乐的五大类：“民歌”“歌舞音乐”“曲艺音乐”“戏曲音乐”“民族器乐”P22.“世界三大乐系”：“希腊-欧洲乐系”（欧洲七声大，小调式体系）“波斯-阿拉伯乐系”（波斯-阿拉伯四分之三音调式体系）“中国乐系”（中国五声调式体系）P43.古代文献之“乐”：远古时代的民歌，大多数还没有从“歌，乐，舞”综合结构形式中分解出来，因此当时的民歌，大多与器乐，舞蹈结合在一起。
《国风》：我国最早的民歌总集为《诗经》，其中《国风》有一百六十篇。
汇集了从西周初到春秋中期前11世纪至前6世纪约五百年间十五个地区的民间歌曲作品。
P84.汉魏“相和歌”乐府歌曲中的一个代表性种类，实则是汉魏时期北方民间音乐的总称，无伴奏的“徒歌”一人唱，三人和的“但歌”“丝竹更相和，执节者歌”的“相和歌’东晋南北朝的“清商乐”：江南“吴歌”以及荆楚“西声”为主体。
隋唐时期，“山歌”称竹枝，“小曲”称曲子P95.劳动号子在北方称为“吆号子”，南方“喊、打、叫、吼号子”P146.劳动号子的分类：工程，搬运，农事，船渔，作坊号子7.套曲《川江船夫号子》的构成：由平水号子，见滩号子，上滩号子，拼命号子，下滩号子等组成。
8.山歌“歌种”（含少数民族）：山，陕交界河套地区叫“山曲”，陕北及其与宁夏，甘肃交界地区的叫“信天游”内蒙古中西部地区的叫“爬山调”甘肃，青海，宁夏毗邻地区的叫“花儿”或“少年”。
南方各地农村社区，山歌的歌种多冠以地名来各自区分“兴国山歌”“闽西山歌”“白茆山歌”“六甲山歌”“柳州山歌”“弥渡山歌”之类，或者依据歌唱所处劳动环境和劳动方式，称为“栽秧山歌”“草，砍柴山歌，背二，牛歌”或者根据腔调结构特点，“急板，高腔，赶板山歌，穿句子”或者根据不同歌唱群体或民族“客家山歌”蒙古的长调，藏族的“鲁”“勒”羌族的“拉索”苗族的“飞歌”侗族的“嘎拜井”壮族的“欢”“比”“诗”白族的“白枯”瑶族的“拉发”安徽的“慢赶牛”“挣颈红”四川的“神歌”湖北的“赶五句”新疆各民族的“情歌”彝族的“海菜腔”9.山歌的“赶句”又称“垛句”“加垛”“字多声少”节奏急迫，包含大量口语化排比唱词的数板式唱腔。
中国民间音乐概论
中国民间音乐概论【我国的民族音乐】是一个包容面很广的概念范畴。
它既包括汉族音乐，也包括少数民族音乐：既包括传统音乐，也包括现代音乐;既包括民间音乐，也包括专业创作音乐。
也就是说，凡是由中国人创作出来的符合中国音乐总体风格的音乐作品，都可以算做中国的民族音乐。
【传统音乐】是一个小于民族音乐的概念。
所谓传统音乐，是指具有一定流传时间的、不是当代创作的音乐。
传统音乐又可以分为(宫廷音乐)，(文人音乐)，(宗教音乐)，(民间音乐)几个类别。
民间音乐一般是指在民间形成并流传于民间的各种音乐体裁。
【我国民间音乐类别】我国民间音乐主要分为五大类别：民间歌曲、民间舞蹈音乐、说唱音乐、戏曲音乐和民间器乐。
汉族民歌的体裁分为号子、山歌和小调三大类。
【中国乐系】特点：1.乐音的带腔性。
2.音调具有五声性。
3.均分律动的非功能性和大量应用非均分律动。
4.织体的单声性。
【民间歌曲】简称民歌，是劳动人民在生活和劳动中自己创作自己演唱的歌曲。
它以口头流传的方式生存于民间，并在流传过程中不断经受人民群众集体的筛选、改造、加工、提炼，随着岁月的流逝而日臻完美。
【朝鲜族民歌特点】(1)音阶、调式——以五声音阶为主，主要调式为平调和界面调。
(2)节奏、节拍——朝鲜语的重音安排往往形成前长后短或前短后长的节奏形式，这与朝鲜音乐的三拍子倾向有明显关系。
朝鲜族民歌中最常用的拍子是6/8﹑3/4、12/8、9/8等。
(3)旋法——引向主音的下行二度级进和四度音程跳进，以及环绕调式中心音的纵向螺旋式升降，是朝鲜族民歌曲调进行的突出特点。
【维吾尔族民歌特点】(1)音阶——有五声、六声、七声及包含中立音的多种音阶形式。
南疆以七声音阶及其变体为主，东疆以五声音阶及其变体为主，北疆则五声、七声及其变体皆较常见。
(2)调式——采用中国音乐体系的维吾尔族民歌多用宫调式，徵调式，商调式次之：采用欧洲音乐体系的维吾尔族民歌以自然小调为主；采用波斯——阿拉伯音乐体系的维吾尔族民歌调式多样。
中国民族音乐鉴赏
中国民族音乐鉴赏中国民族音乐指用中国传统乐器以独奏、合奏形式演奏的民间传统音乐。
点击此处添加图片说明中国民族器乐的历史悠久。
从西周到春秋战国时期民间流行吹笙、吹竽、鼓瑟、击筑、弹琴等器乐演奏形式，那时涌现了师涓、师旷等琴家和著名琴曲《高山》和《流水》等。
秦汉时的鼓吹乐，魏晋的清商乐，隋唐时的琵琶音乐，宋代的细乐、清乐，元明时的十番锣鼓、弦索等，演奏形式丰富多样。
近代的各种体裁和形式，都是传统形式的继承和发展。
类别中国民族音乐一般分为五大类，即歌曲、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐和器乐。
每类音乐又各有多种体裁、形式、乐种和作品，如歌曲又有古代歌曲和民间歌曲之分；民间歌曲中又分劳动号子、山歌、小调、长歌及多声部歌曲等不同的体裁；同是山歌，又因地区、民族的不同而风格迥异，各具特点。
又如民族乐器，早在两千多年的周代就有七十多种乐器了。
现在经常使用的乐器已达两百多种。
按其演奏方法和性能，可分为吹管乐器、拉弦乐器、弹弦乐器和打击乐器四类，这些乐器既能独奏，又能组合成各种形式和乐队进行重奏和合奏，并具有独特而丰富的艺术表现力,民族器乐有各种乐器的独奏、各种不同乐器组合的重奏与合奏。
不同乐器的组合，不同的曲目和演奏风格，形成多种多样的器乐乐种。
各种乐器的独奏乐是民族器乐的重要组成部分。
中国民族音乐的民族特点中国的民族音乐艺术是世界上非常具有特色的一种艺术形式。
中国民族音乐一般分为五大类，即歌曲、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐和器乐。
每类音乐又各有多种体裁、形式、乐种和作品，如歌曲又有古代歌曲和民间歌曲之分；民间歌曲中又分劳动号子、山歌、小调、长歌及多声部歌曲等不同的体裁；同是山歌，又因地区、民族的不同而风格迥异，各具特点。
又如民族乐器，早在两千多年的周代就有七十多种乐器了。
现在经常使用的乐器已达两百多种。
按其演奏方法和性能，可分为吹管乐器、拉弦乐器、弹弦乐器和打击乐器四类，这些乐器既能独奏，又能组合成各种形式和乐队进行重奏和合奏，并具有独特而丰富的艺术表现力,民族器乐有各种乐器的独奏、各种不同乐器组合的重奏与合奏。
中国民族音乐一般分为五大类,即歌曲、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐
中国民族音乐一般分为五大类，即歌曲、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐和器乐。
每类音乐又各有多种体裁、形式、乐种和作品，如歌曲又有古代歌曲和民间歌曲之分；民间歌曲中又分劳动号子、山歌、小调、长歌及多声部歌曲等不同的体裁；同是山歌，又因地区、民族的不同而风格迥异，各具特点。
其中民族乐器，早在两千多年的周代就有七十多种乐器了。
现在经常使用的乐器也已达两百多种。
按其演奏方法和性能，可分为吹管乐器、拉弦乐器、弹弦乐器和打击乐器四类，这些乐器既能独奏，又能组合成各种形式和乐队进行重奏和合奏，并具有独特而丰富的艺术表现力,不同乐器的组合，不同的曲目和演奏风格，形成多种多样的器乐乐种。
其中独奏乐是民族器乐的重要。
素质教育是当今中国教育的第
一要求，素质教育要求学生各方面的素质得到提升，使学生的德、智、体、美、劳各方面得以发展。
在音乐、体育、美术等教学方面各个学校都进行了大量的改革，随着教育改革逐渐深入，器乐教学已逐渐普及，并被国家教委正式列入九年义务教育中小学《音乐教学大纲》，成为中小学音乐教育的重要内容，随着改革的深入发
展，学生已经由“一心之多圣贤书，不闻窗外事”向逐步掌握乐器的基本技能技巧过渡。
竖笛、口琴、口风琴、葫芦丝等作为一些简单、易被学生掌握的乐器已经逐步的在学校中进行了推广，随着学生技能不断的提高，简单的乐器已不能够满足学生的需求，进而对器乐进课堂有了更高一步的要求。
民族乐器横笛、二胡、琵琶等是先人留给我们的宝贵的文化遗产，在器乐进校园中将起到更重要的作用。
一：你能说出几种图上民族器乐及打击器乐的名称？
二：你会演奏二胡和古筝吗？你能说出几首著名的二胡或古筝代表作？。
中国民族音乐具有悠久的历史
中国民族音乐具有悠久的历史《中国民族音乐概论》1. 我国民族民间音乐分为民间歌曲，歌舞音乐，说唱音乐，戏曲音乐和民族器乐五大类。
2.民间歌曲是人类社会生活中最早形成的音乐形式，是一切音乐艺术的基础。
3.我国第一部诗歌总集《诗经》中的《国风》是我国古代最早的民歌选集，亦称十五国风。
《诗经》分为“风”“雅”“颂”。
305篇。
：“风”有160篇，是整个诗经中最精华的部分。
三国、两晋，南北朝时期，南方民歌中最重要的是《西曲》和《吴歌》。
前者风格豪爽奔放，后者风格委婉细腻。
4.根据汉族民歌的音乐形态和节奏特点，汉族民歌的体裁分为号子、山歌、小调三种。
5.号子也称劳动号子、哨子，是一种伴随着劳动而歌唱的民间歌曲，流传于中国各地。
劳动号子从大的方面分，主要有搬运号子、工程号子、农活号子、渔船号子和作坊号子五大类。
每一类号子歌词内容多为劳动呼号用语，少数为见景生情、即兴编歌。
由于劳动强度不一、号子的节奏有的规整有力，有的短促轻捷，有的长而舒展。
唱法有独唱、对唱和一人领唱众人和等等，后者最为常见。
领唱者既是劳动者又是指挥者，其歌词复杂、曲调高扬舒展；和者为劳动者，曲调深沉有力、节奏性强、但没什么歌词，只是“嘿”、“哟”、“嗬”等。
劳动号子的艺术特征：劳动号子有着直接、简朴的表现方法和坚定、有力、粗狂、豪迈的音乐特征。
劳动号子的音乐节奏源于劳动节奏，劳动节奏赋予号子音乐的律动性。
号子的歌唱方式，主要是"领、合"式，即一人领，众人合；或者众人领，众人合。
在节奏较缓的劳动中，"领"句较长，"合"句稍短。
而在较为紧张的劳动个，领句、合句都卜分短促。
另外，多数情况下，领句唱完之后，合句再接唱，但也有合句在领句结束以前就进入的，两个声部由此构成重叠状态。
劳动号子的两种基本功能：鼓舞劳动、调节精神，统一步伐组织和指挥劳动的实用价值；劳动号子对劳动者自己的思想感情和精神面貌具有一定的艺术表现价值。
中国+世界民族民间音乐
1
湖南山歌 郎在外间打山歌，一塘清水一塘莲
湖南
（湖南山歌分为三类：高腔、平腔、低腔山歌）
湖北山歌 盼红歌，幸福歌，《龙船调》
湖北
江西山歌 打支山歌过横排
河南
《编花篮》
小调：小调又被称为小曲或俗曲等。小调分为吟唱调、谣曲和时调三类。其特点：
规整均衡的节奏节拍，曲折多样的旋法，多见的曲式结构是对应式和起承转合式
东亚音乐多采用 5 声，中亚和西亚多采用 7 声。
《星星索》《我的小绵羊》
印度尼西亚 甘美兰
《欢迎》
印度
宝莱坞，载歌载舞
乐器：萨朗吉“印度小提琴”
《巴雅提木卡姆》
阿塞拜疆
《阿里郎》《卖花姑娘》《桔梗谣》
朝鲜族
盘索里
乐器：玄琴、伽倻琴、大芩
朝鲜民歌《桔梗谣》333/33 23/55 65/321
朝鲜民歌《阿里郎》5 6 56/1 2 12/3 23 16／5
4
1 京剧 北京 京胡、京二胡、月琴／三庆、四喜、和春、春台（四大徽
班）／脸谱／旦是女性的统称／净是花脸／
四大名旦／须生
2 黄梅戏 湖北 源于湖北黄梅县，成长于安徽安庆地区
严凤英
《天仙配》《女驸马》《牛郎织女》
3 评剧 河北 成兆才／《杨三姐告状》
白玉霜／新凤霞 《刘巧儿》《花为媒》《秦香莲》
4 豫剧 河南 板胡／又称为河南梆子／《花木兰》取材于《木兰辞》／
两种，叙事与抒情相交融的表现方法和曲折细腻的音乐性格。其分类：时调、谣
曲、吟唱调。
孟姜女调 月儿弯弯照九州、
流传最广、影响最大
送情郎、盼情人、
鲜花调
茉莉花
剪靛花调 放风筝、绣荷包、回娘家
中国名族音乐概论考点总结
中国名族音乐概论（考点）1.音乐概念：民族音乐，传统音乐，名间音乐。
2.民族音乐：包括汉族音乐，少数民族音乐。
包括现代音乐，也包括民间音乐，也包括专业创作音乐3.传统音乐：是一个小于民族音乐的概念。
是指具有一定流传时间，不是当代创作的音乐。
在我国，常常把清代以前既已形成的音乐划归为传统音乐的范畴。
4.传统音乐分为：宫廷音乐，文人音乐，宗教音乐和民间音乐几个类别。
5.宫廷音乐包括宫廷雅乐和宫廷燕乐。
宫廷雅乐是中国历代封建统治者用于祭祀及朝会典礼等场合的音乐。
6.宫廷燕乐是宫廷中饮宴时供统治者娱乐欣赏的音乐。
7.文人音乐包括古琴音乐和词调音乐8.民间音乐：在民间形成并流传于名剑的各种音乐体裁。
例如我国的民间歌曲，民间舞蹈音乐，民间器乐，戏曲音乐和说唱音乐。
9.传统音乐是我国其他各类传统音乐的基础，同时又在我国传统音乐中占有绝对的优势和比重和地位。
表现方面：（1）我国各个民族，各个地区的民间音乐品种和曲目浩如烟海。
拥有345个说唱曲种，317个戏曲剧种。
17636种民间舞蹈，以及不计其数的民间歌曲，民间器乐曲。
说唱音乐，戏曲音乐和歌舞音乐的曲目，剧目（2）宫廷音乐文人音乐和宗教音乐都与民间音乐有着密切关系，是其他几类传统音乐创作的基础（3）传统音乐比起其他传统音乐来具有更加优美的旋律，丰富多彩的风格，鲜明浓郁的特点，感人肺腑的艺术表现力，以及勃发旺盛的生机我国民间音乐的类别五大类：民间歌曲，民间舞蹈音乐，说唱音乐，戏曲音乐和民间器乐特点：1创作口头性和集体性2.乡土性又叫做地方性或者地域性。
主要表现为：1.语言特征 2.性格特征。
3。
音乐特征。
4.体裁特征3.即兴性4.流传变异性。
5.人民性（民众性）6．多功能性。
专业音乐的功能是他娱，在舞台上为听众演出。
民间音乐则具有多功能性。
可以使自娱，也可以是他娱。
可以作为男女间感情交流的媒介民间音乐的体系三大体系：1.中国体系1）乐音的带腔性。
（在单个乐音进行过程中，有意识的运用于特殊音乐表现意图相联系的音成分（音高，音色，力度）的某种变化2）具有五声性3）均分律动的非功能性4）织体的单声性2.欧洲乐系3.波斯阿拉伯乐系民间歌曲概述1.民间歌曲的定义：简称民歌，是劳动人民在生活和劳动中自己创作，自己演唱的歌曲。
《民族音乐概论》考点
民族音乐：是一个包容面很广的概念范畴，凡是具有中国音乐总体风格特点的音乐作品都可以算作是中国民族音乐。
传统音乐：指具有一定的流传时间、不是当代创造的音乐。
在我国一般把清代以前的即已形成的音乐划入此范围。
学术界把它分为：文人音乐，宫廷音乐，宗教音乐和民间音乐四大类。
民族音乐：既包括汉族音乐也包括少数民族音乐。
一、民间音乐：指在民间形成并流传于民间的各类音乐体裁。
☆在我国音乐中的地位：历史悠久~ ①首先，与我国其他音乐门类相比，民间音乐在品种上最为丰富多样，曲目数量浩如烟海；②其次，我国传统音乐中的宫廷音乐、文人音乐、宗教音乐以及近代作曲家写作的专业艺术音乐都与民间音乐有着密切关系，为他们提供了丰富的曲调来源和艺术手法；③民间音乐比其他传统音乐的旋律更动听，风格丰富多彩，具有强劲的生命力。
分五类：①民间歌曲②民间舞蹈音乐③说唱音乐④戏曲音乐⑤民间器乐特点：①创作的口头性和集体性。
（百姓自发的口头创作，并主要借助口头传播。
）②乡土性③即兴性④流传变异性⑤民众性⑥多功能性我国民间音乐体系：1中国乐系（中国、亚洲周边国）2欧洲乐系3波斯—阿拉伯乐系☆民歌与人们的生活：1 是社会生活的有机组成部分；2在人们的交际活动、人生礼仪活动中扮演重要角色；3礼仪方面有重要作用；4具有祭祀与驱邪功能；5在促进人们生产活动中也具有重要的作用。
民歌起源生活反映生活，丰富精神生活，维持社会发展民歌的艺术特点：1）民歌的歌词大多通俗易懂，并带有各地民间语言独特的气质魅力。
2）民歌的曲调大多比较短小，材料经济、集中，结构精炼，旋律清晰流畅，易于记忆。
3）民歌的表现手法简洁、朴素，音乐形象真切，生动，令人过耳不忘。
☆民歌与专业创作歌曲的差别：民歌是在民间形成并流传于民间的各类音乐体裁（结合上面材料写）。
专业创作歌曲是指受过正规且完整的学校教育和学术训练,在学术研究上有师承的人创作的歌曲。
二、号子：也叫劳动号子，是产生并运用于劳动中的民间歌曲，劳动号子是民歌中最早产生的体裁。
对中国传统音乐的认识
对中国传统音乐的认识传统音乐的种类范围在当今的中国音乐中，不仅有着丰富的历史资源，同时也有着丰富的民间传统资源。
这些资源是活着的传统，它们吸引着中外学者们的兴趣。
根据中国传统音乐理论，中国的民族民间音乐可划分成五个类别。
器乐音乐：中国的器乐音乐可以划分成两个类别：独奏和合奏。
独奏音乐中再次划分成弓弦、弹拨、吹管、打击等类别。
同样，合奏类音乐也可进一步划分成弦索乐、丝竹乐、吹管乐、鼓吹乐和吹打乐。
这五种合奏乐构成了中国传统音乐中的精髓。
戏曲音乐：中国有三百多种地方戏曲剧种。
这些剧种根据音乐的不同可划分成四个类别：(1)皮黄腔;(2)梆子腔：(3)昆腔;(4)高腔。
京剧属于皮黄腔。
民歌：民歌是各类民间音乐的基础。
在中国，由于幅员辽阔，人口众多，各地存有丰富多彩的民歌。
一般来说，中国民歌可以划分成三大类别：(1)山歌;(2)小调;(3)劳动歌曲。
舞蹈音乐：中国的民间舞蹈也是种类繁多，风格各异。
其中最流行的有(1)秧歌;(2)腰鼓;(3)跑旱船;(4)花灯;(5)采茶;等等。
传统音乐的类型对比新音乐：新音乐指的是那些学习过西方音乐的人所写的音乐，如学堂乐歌，可见新音乐的创作时间是在1840年鸦片战争之后。
中国音乐：中国音乐则不仅指古代传承下来的音乐，也指中国人按西方理论创作和改编的音乐。
传统音乐：中国传统音乐是指中国人运用本民族固有方法、采取本民族固有形式创造的、具有本民族固有形态特征的音乐，不仅包括在历史上产生、流传至今的古代作品，还包括当代作品。
可见，传统音乐包括“国乐”但不包括“新音乐”，但它们都是“中国音乐”。
实际上，“民族音乐”、“传统音乐”和“民间音乐”又是三个不同的概念：“民族音乐”包括传统音乐和新音乐;而“民间音乐”只是传统音乐的一个类别。
且我国的民族音乐是非常丰富的，除了民间音乐，还包括宫廷音乐、宗教音乐和文人音乐。
传统音乐的音乐影响“中国传统音乐”是指中国人运用本民族固有方法、采取本民族固有形式创造的、具有本民族固有形态特征的音乐，不仅包括在历史上产生、流传至今的古代作品，还包括当代作品。
概述中国民族民间音乐的分类以及主要特征
狭义地讲，所谓中国民族音乐就是祖祖辈辈生活、繁衍在中国这片土地上的各民族，从古到今在悠久历史文化传统上创造的具有民族特色，能体现民族文化和民族精神的音乐。
而广义上，中国音乐是泛指世界上具有五声调式特征的音乐。
中国的民族音乐艺术是世界上非常具有特色的一种艺术形式。
中华民族在几千年的文明中，创造了大量优秀的民族音乐文化，形成了有着深刻内涵和丰富内容的民族音乐体系。
这一体系在世界音乐中占有重要的地位。
我们要认识中国音乐，不能仅仅会唱一些中国歌曲，听几段传统乐曲，还必须从民族的、历史的、地域的角度去考察中国音乐，了解中国音乐，从而真正理解中国音乐的内涵，了解它在世界音乐体系中的地位和历史价值。
中国民族音乐分为：民间歌曲、民间歌舞音乐、民间器乐、民间说唱音乐和民间戏曲音乐。
从现在的情况看，民歌分类法有：音乐体裁分类、歌词题材分类、地区分类、体裁题材结合分类、民间原生分类、结构形成分类、场合分类、语言分类、历史年代分类、色彩区分类等几个主要分类法。
以体裁形式划分为九大类。
即：号子、山歌、田歌、小调、舞歌、渔歌、礼俗歌、儿歌、生活音调。
在各大类之下又分成若干小类。
如号子划分九类：1．工程号子；2．林业号子；3．船工号子；4．农事号子；5．矿业号子；6．石工号子；7．搬运号子；8．海洋船渔号子；9．作坊号子。
在各小类之下又分成若干子项。
如林业号子细分为以下六种：①采伐号子；②抬木号子；④流送号子；⑤撬漂号子；⑥排工、放簰号子1．在类别名称上，既有原生称谓又有汉译的，多将汉语称谓放在前面，而将原名称放在后面的括弧内，如蒙古族民歌。
有的民族的民歌，原生称谓已通用，则将原生称谓放在前面，如侗族南部方言区的民歌。
2．在类别名称上，只有原生称谓的，按各省卷类别照录。
如四川康巴、安多方言区的藏族民歌。
3．有些少数民族民歌的类别通用汉语称谓，在编入数据库时即尊重该民族的习惯，仍采用汉语称谓。
如贵州苗族民歌。
4．个别民族的民歌，在编撰省（区）卷时，未予以分类，在编入数据库时也没有分类。
中国民族音乐特点
中国民族音乐特点××中学×年级×班×××中国民族音乐有着悠久的历史传统，早在四、五千年前的原始氏族社会中，就产生了歌曲和舞蹈，到殷周奴隶主统治的时代，音乐文化已经相当发达。
在中国历史上曾经多次出现音乐文化繁荣昌盛的时代。
中国民族音乐是传统文化的重要组成部分，它反映了中华民族的伟大精神，体现了中华民族的情感、意志、力量、幻想和追求。
中国民族音乐经过数千年的发展，积淀了各族人民的艺术智慧和创造才能，是广大人民群众在长期的生产劳动和社会实践活动中集体创造的结晶，拥有着鲜明的本土性、民族性、传承性和世界性。
1、中国民族音乐的本土眭。
中国民族音乐一般分为五大类，即歌曲、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐和器乐。
每类音乐又各有多种体裁、形式、乐种和作品。
民族音乐不仅反映了不同历史时期人民的精神风貌，也用音乐这个特殊的方式记载着不同历史时期人们的日常生活方式和人文背景。
纵贯古今，横看中西，从先秦时期的“乐府”到汉魏时期的“相和大曲”，从三国、两晋、南北朝时期的“清商乐”到隋、唐时期的“教坊和梨园”，从宋词、元曲到明、清时期的戏剧、曲艺，中国民族音乐历经了朴素和奢华，从远古时期的劳动号子到后来的诸宫调说唱艺术等，都证明了中国民族音乐的演变经历了萌芽、成长、发展的过程，其中不乏本土音乐成分占主导地位，如安徽民歌《凤阳花鼓》有着浓郁的地方色彩，旋律悠扬、朴素，歌词朗朗上口，曲调优美，在大江南北广为流传。
岭南民歌《咸水谣》既用文学和音乐彰显了中山的地域义化特色和岭南音乐风格，又用情感和思想融汇并弘扬了时代精神。
这些经过人民口头传唱的千锤百炼而形成的民间歌曲，本土特征浓郁，各具千姿百态，往往像“化石”般留存着历史文化发展的踪迹。
陕北的《绣荷包》美丽动人，色彩柔和，略带伤感；云南的《绣荷包》旋律流畅，语言简洁，节奏强烈；黑龙江的《绣荷包》表现出浓浓北国音调，抒发出哀怨朴实的情感；四川的《绣荷包》则表现出浓郁的川辣味，等等。
中国民间音乐。
黄河船夫曲
《黄河船夫曲》是《黄河大合 唱》的第一乐章，是一首混声 合唱。这里运用了黄河船夫号 子的音调素材。这一乐章分三 个部分。 《黄河大合唱》 第一乐章 《黄河船夫曲》（齐唱、 合唱） 第二乐章 《黄河颂》（男中音 独唱） 第四乐章 《黄水谣》（齐唱） 第五乐章 《问边对口曲》（男 声对唱） 第六乐章 《黄河怨》（女声独 唱） 第七乐章 《保卫黄河》（轮唱） 第八乐章 《怒吼吧，黄河》 （合唱）
今天，我们将走进中国，去探索各个地方各 个民族的音乐。 我们第一个要去的地方是· · · · ·
放马山歌
• 放马山歌是汉族民歌。 • 是流行于云南的一首著名山歌。歌词非常简朴， 七言两句为一段，反映了牧人生活。音乐结构也 很简练，由上下两个乐句组成，下乐句的曲调， 是根据上乐句的音乐素材发展而成的，手法洗 练。其中夹以“喔噜噜尼”等衬腔，以及赶牲口 的吆喝声，富有生活气息，活跃欢快。是云南歌 唱家黄虹的保留曲目，歌唱家李谷一于1984年将 此歌收录在专辑《花儿为什么这样红》中
中国民间音乐
民族民间音乐是什么？ 狭义地讲，中国民族民间音乐就是祖祖辈辈生活、 繁衍在中国这片土地上的各民族，从古到今在悠久 历史文化传统上创造的具有民族特色，能体现民族 文化和民族精神的音乐。而广义上，中国音乐是泛 指世界上具有五声调式特征的音乐。
中国民族民间音乐分为：民间歌曲、民间歌舞音乐、 民间器乐、民间说唱音乐和民间戏曲音乐。
课堂总结
茉莉花 江苏民歌 在银色月光下 新疆塔塔尔族民歌 放马山歌 云南民歌 黄河船夫曲 黄河大合唱第一乐章
沂蒙山小调 山东民歌
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再见！ 孩儿们！ 下节课继续· · ·
《在银色月光下》是一首塔塔 尔族民歌
在那金色沙滩上，洒着银白的月光， 寻找往事踪影，往事踪梦一样， 你在何处躲藏，背弃我的姑娘？ 你在何处躲藏，背弃我的姑娘。 我骑在马上，箭一样地飞翔， 飞呀飞呀我的马，朝着她去的方向， 飞呀飞呀我的马，朝着她去的方向
中国民间音乐概述总结
中国民间音乐概述总结1.汉族民族音乐通常划分为，民间歌曲、民间歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐、民族器乐五种类型。
2.民歌起源于人类的劳动跟生活，《诗经》是我国最早的诗歌总集，包括风、雅、颂。
民歌的艺术特点歌词通俗而富有诗意，曲调短小，用材经济集中结构精炼，旋律清新，易于上口，易于记忆，通常是两句或四句一个乐段，表现手法简洁朴素，音乐形象真切生动，音级的运动流畅而自然，具有口头性、即兴性、集体性、传承性和变异性。
3.一般将汉族民歌划分为劳动号子、山歌、小调三种基本体裁。
号子具有两种功能，实用性功能和表现性功能。
劳动号子的特征：1.劳动号子的歌词多数跟劳动有关。
2.节奏直接受劳动节奏的制约，具有节奏鲜明，富有律动性的特征3.号子的曲调也工种而异，负荷重的号子，音乐较简朴单纯，固定少变，常重复使用同一音乐材料；负荷较轻的号子，曲调性较强且有一定的变化。
4.号子的歌唱形式视劳动者的多少和劳动是否具有协作性，分为独唱、对唱、齐唱，一领众合等。
而以一领众合最多，最富有特色。
5.号子的曲式结构一般较短小，句式较规整，平叙性结构和对应性结构较多。
4.花儿，在当地又称少年。
花儿唱法多样，有尖音与苍音之别。
以呼应型的两句体为多。
花儿的唱词分为两种形式：头尾齐和斩断腰。
6.根据唱法的不同，有的地区分别把山歌分为:高腔、平腔、矮腔三种不同类型。
7.根据小调的历史渊源，演唱场合及音乐性格等将小调分为三类：1.由明清俗曲演变而来的小调、2.地方性小调、3.歌舞性小调。
小调的特征；1.抒情与叙事相结合的表现手法和曲折细腻的音乐风格。
2.小调由职业艺人演唱，加工提炼的成分较多，词曲即兴性较少，较定型化，艺术上较为成熟与完善。
3.小调多数属于分节歌形式，一曲多段词，常采用四季、五更、十二时等时序体。
多侧面较细致地陈述内容。
4.小调的节奏节拍规整，节奏形式丰富多变。
南方小调的形式较平稳，北方小调常见切分和弱起节奏，显得活跃、跳荡。
5.小调的歌唱形式以独唱为多，城市小调多有四弦乐器伴奏，旋律曲折多样。
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中国民族音乐一般分为五大类，即歌曲、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐和器乐。
每类音乐又各有多种体裁、形式、乐种和作品，如歌曲又有古代歌曲和民间歌曲之分；民间歌曲中又分劳动号子、山歌、小调、长歌及多声部歌曲等不同的体裁；同是山歌，又因地区、民族的不同而风格迥异，各具特点。
其中民族乐器，早在两千多年的周代就有七十多种乐器了。
现在经常使用的乐器也已达两百多种。
按其演奏方法和性能，可分为吹管乐器、拉弦乐器、弹弦乐器和打击乐器四类，这些乐器既能独奏，又能组合成各种形式和乐队进行重奏和合奏，并具有独特而丰富的艺术表现力,不同乐器的组合，不同的曲目和演奏风格，形成多种多样的器乐乐种。
其中独奏乐是民族器乐的重要。
素质教育是当今中国教育的第
一要求，素质教育要求学生各方面的素质得到提升，使学生的德、智、体、美、劳各方面得以发展。
在音乐、体育、美术等教学方面各个学校都进行了大量的改革，随着教育改革逐渐深入，器乐教学已逐渐普及，并被国家教委正式列入九年义务教育中小学《音乐教学大纲》，成为中小学音乐教育的重要内容，随着改革的深入发
展，学生已经由“一心之多圣贤书，不闻窗外事”向逐步掌握乐器的基本技能技巧过渡。
竖笛、口琴、口风琴、葫芦丝等作为一些简单、易被学生掌握的乐器已经逐步的在学校中进行了推广，随着学生技能不断的提高，简单的乐器已不能够满足学生的需求，进而对器乐进课堂有了更高一步的要求。
民族乐器横笛、二胡、琵琶等是先人留给我们的宝贵的文化遗产，在器乐进校园中将起到更重要的作用。
一：你能说出几种图上民族器乐及打击器乐的名称？
二：你会演奏二胡和古筝吗？你能说出几首著名的二胡或古筝代表作？。