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1、现在学校的年轻教师越来越多,大家也都遇到了不少问题。作

为家长总是希望自己孩子的老师是有经验的教师,对年轻教师

常常持怀疑态度。我深刻的记得以前所带的两个班开第一次家

长会的情景,我刚一进班,家长们看到我这么年轻,那种怀疑

的眼神使我记忆犹新,还小声交流:“怎么这么年轻?她行吗?”

在这种场合之下,我也开始怀疑自己的能力。相信这种情况,

年轻的教师都有同感,那我们在第一次家长会的时候,怎样和

家长交流沟通,才能使家长放心把孩子交给我们,相信我们有

能力能教好孩子?

2、开学的第二天,我们班一个孩子家庭作业字迹潦草,作业数量

不够,我给家长打了一个电话,想让家长帮忙在孩子写作业时

盯着一点,看看他的字迹是否工整,家长欣然同意。之后说的

一句话让我思考了许久,她说:“王老师您真负责任,没想到

孩子出现了这么一点问题,您就告知家长,希望孩子还有哪儿

做的不好,您及时和我联系,我们一定会配合您的!”这里我

不是想说我有多负责任,我思考的是就这么一点儿小事家长就

很感激,这么一件小事儿孩子能不能自己解决,一定要借助家

长的力量吗?我想问的教师应该在什么时候给家长打电话最

合适,发生什么事才能给家长打电话?有了家长的力量孩子的

问题就能解决吗?我们是为了告知情况才打的电话?还是真

正的想解决问题打电话?

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