毕业生实习调研报告

毕业生实习调研报告

引导文：实习：顾名思义，在实践中学习。在经过一段时刻的学习之后，或者说当学习告一段降的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当怎么应用在实践中。下面是小编整理的有关毕业生实习调研报告，供大伙儿参考!

毕业生实习调研报告一：

随着科学技术的速度进展，我国的经济文化水平别断提高，每家每户的日子水平也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。并且，这些机动车也给环境造成了别良的危害，尤其是对我们正处在学龄时期的孩子来说，这可存在着别可忽视的危机。可是，许多同学对卫生环境大概毫别关怀，甚至没有爱护环境的意识，我校同学的环境爱护意识又是如何样的呢?请看下面调查报告。

一、调查目的

1、了解在校同学的卫生环保意识怎么样。

2、改善教室卫生，活动场所洁净事情。

3、保持校园洁净整洁。

4、经过总结与调查结果提高同学们的环保意识。

二、时刻与地方：

1、时刻：20xx年xx月xx日

2、地方：xxxx小学三年级教室

3、调查人：xxx

4、调查对象：本班学生

三、调查经过

1、5月22日上午，我来到三年级教室内，预备调查三年级的学生进行调查，我事先预备好的调查咨询卷发了全班36位同学，采纳咨询卷调查顺利成章地完成了任务。任务完成得别是很好，但收获也很多。

四、调查题目：

简答题1：假如你在路上看到有人扔纸屑你该如何办?

简答题2：看到地上有垃圾你该如何办?

简答题3：假如你周围有张纸，四周又没有垃圾箱你该怎么处理?

简答题4：在没人看见的事情下你会乱扔垃圾吗?

五、调查结果：

1、经过被调查人在别同事情下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。

2、经过被调查人对事物的认识与作出的推断，来推断他们的卫生环保意识。

结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识普通，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。

六、调查分析：

那个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，惟独少部分的同学在心中可以树立起一定的卫生环保意识，而多半彻底别注意自己的卫生环保，经过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。

七、结论：

1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的推断十分草率、马虎。

2、我校同学对自我环保毫无认识，一旦碰到该自己解决的细节咨询题都十分别注意。

3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。

八、建议：

1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参与实习体味。

2、家长也应该多培养教育孩子们这方面的知识能力。

3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。

4、每班配备一只环保箱，要求学生投稿记录环保卫生事情报告。

毕业生实习调研报告二：

20xx级电子商务专业1班文春良08290128 指导老师：屈瑜君

衡阳博森教育培训中心成立于2009年，是衡阳地区比较全面的、专业的小学课外辅导机构。博森教育向来坚持向社会提供优质教育服务的办学宗旨，以愉快教育和成功教育为核心，别断学习和吸收国内外先进的办学经验，注重授人以渔，教授学生学习办法，提升学生学习能力，提高学生考试成绩。

两个月的实习，使我真正体味到做一位老师的乐趣，并且，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。两个月的实习，如今回想起来，短短的实习日子，感受能够说别错，确实很别错。当我闲逛在实习的校园里，那出自学生的一声声老师好。老师好的感受真好，我有时觉得自己确实被叫上瘾了。很荣幸这次可以有如此的机会来到这个地方实习，向来以来，我对教师这份职业都有着一种崇高的敬意，俗话说：师者,传道授业解惑也、教师是人类灵魂的工程师，带着如此的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近50天的时刻,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,虽然生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、欢乐固然也少别了有挫折和困难。十年树木，百年树人。三年来，我以做一名高素养的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，别断追求进步，别断完善自己，别断超越自己。

在两个月的实习期间，令我感慨颇多。我实习的班级是五年级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又爽朗，又好动，又淘气。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我，我特别感动。听了一周的课后，我终于走上说台，开始了自己的第一篇处女作。固然，刚开始时心情特别紧张，由于经验别脚和应变能力欠缺，课堂上浮现了说课重点别突出，顺序别清，师生配合别够默契等咨询题。针对浮现的咨询题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教

师学习、请教，同时面对面地指出教案的别脚以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的不过更多的朋友般的亲切交谈与关心。为了弥补自己的别脚，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，仔细认真地备课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的别配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的办法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种办法能够牵强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。我取得的教学效果还别错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还积极举手回答咨询题。十来岁的小孩子很好动，而且注意力特别容易分散，如此很容易开小差，妨碍教学效果。为了改善这种事情，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种办法取得的效果果然好。往常常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法操纵，如今却能够很好地操纵课堂秩序，直接向课堂要效益了。

俗话说：知之者别如好之者好之者别如乐之者。兴趣关于一具小学生来说是至关重要的。我的体味是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习，逐渐爱上学习。不管是上语文依然数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提咨询为主，然后让学生充当小老师的角色说评，我再加以补充、纠正。因为课堂基