做一个阳光快乐的班主任

做一个阳光、快乐的班主任

保山市实验小学杨晓香

尊敬的各位前辈们：

大家下午好。

与在座的各位班主任相比，我所欠缺的不仅仅是教龄，更多的是丰富的班级管理经验。但年级上给了我这次与大家交流的机会，我就利用这次机会与大家谈谈我对班主任这个小官的一些看法，不当之处，敬请指正。

2014年，我接手现在这个班，许久不联系的同学给我打电话，开口就问：“听说你当官了？”我丈二的和尚——摸不着头脑，但素知她为人，顺口答道，“是呀”，“什么官”，“主任”“办公室主任”“班主任”同学听后不屑的挂了电话。是呀，班主任是天下最小的主任，官很小，事很多！难怪很多人说：“班主任，给多少钱也不能干！”也有人说“班主任是女教师的毁容剂！”意思很明显，爱美的女士千万别做班主任，因为做了班主任就会生气很多，自然就会变成黄脸婆！这类说法也并不是没有道理，做班主任的感觉那叫一个字：累！但是还有更重要的两个字那就是：幸福！班主任职业是一项阳光事业，从事阳光事业的班主任，心里应该充满阳光，这是事业的需要，是班主任职业的需要，也是完善班主任自我的需要。那么，怎样做一名阳光型的班主任呢？

我认为：一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人。

幸福由思想、心态决定。心态可以造就幸福的天堂，也可以造就痛苦的地狱。作为班主任，我们在品味和享受知识带来的欢乐时，我们能感受到自己的种种骄傲与自豪。学生进步了，班级获奖了，……多想想好的方面：我们活得很体面，至少可以自给自足，我们用自己的心血浇灌着幸福之花。我们是学生的领路人，我们的一言一行，往往会影响学生的人生选择、人生方向，所以，我能从教育活动中，感受到奉献给自己热爱的教育事业是多么美好事情。充满幸福感的班主任，就有好心情面对复杂而精细的班主任工作，就有好心情面对容易犯错的学生，就能每天满脸笑容，充满自信，也让身边的学生受到感染，从而也能内心充满向上的力量感，一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的。因此，我坚信只有自己阳光了，才能让我的学生阳光。教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐。有人说：“不变的老师，流水的学生。”走过了多年的教学生涯，我要说：“老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。

班主任工作很忙，很累，但也很值得回味，让我们把班主任工作的辛苦换成一杯咖啡，先品尝，再感受，做个幸福教师，做个阳光班主任！

谢谢大家，我的发言到此结束。