文言文词类活用专项训练及标准答案
(完整版)词类活用练习(含答案解释)
文言文小测系列专题：词类活用1、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是（）例：陈涉首难，豪杰蜂．起A、信乃谋与家臣夜．诈诏赦诸官徒奴B、无不膝．行而前C、欲东．下井陉击赵D、有一母见信饥，饭．信2、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是（）例：皆沉．船，破．釜甑A、水上军开入．之B、异姓并起，英俊乌．集C、君子博学而日．参省乎已D、登高而招，臂非加．长也3、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、梁以此奇．籍B、侣．鱼虾而友．麋鹿C、而相如廷．叱之D、而耻．学于师4、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、吾师．道也，夫庸知其年之先后生于吾乎B、是故圣．益圣，愚．益愚C、项王军．壁垓下D、项王乃复引兵而东．5、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、舞．幽壑之潜蛟B、大王必欲急．臣C、侣．鱼虾而友．麋鹿D、项伯杀人，臣活．之6、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、将军身披坚．执锐．B、小．学而大．遗C、积善．成德D、木直中绳，輮．以为轮7、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是（）例：追亡逐北，流血漂．橹A、殚．其地之出，竭．其庐之入B、燕赵之收藏．．，韩魏之经营C、外连横而斗．诸候D、钩党之捕．遍于天下8、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、等死，死．国可乎B、既泣．之三日，乃誓疗之C、后人哀．之而不鉴D、其下．圣人也亦远矣9、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、欲穷．千里目，更上一层楼B、牛困人饥日已高．C、盖失强援，不能独完．D、以事秦之心礼．天下之奇才10、下列各句中没有词类活用现象的一项（）A、纵江东父老怜而王我B、辟左右与之步于庭C、信与张耳以兵数万D、足下深沟高垒，坚勿与战11、下列各句中没有词类活用现象的一项（）A、巫医、乐师、百工之人，君子不齿B、人皆得以隶使之C、置人所罾鱼腹中D、则知明而行无过矣12、下列各句中没有词类活用现象的一项（）A、公始常欲奇此女B、均之二策，宁许以负秦曲C、月出于东山之上D、天下云集响应，赢粮而景从13、下列词类活用归类正确的一项是①假舟楫者，非能水也，而绝江河②先破秦入咸阳者王之③苏子愀然，正襟危坐，而问客曰④渔樵于江渚之上⑤粪土当年万户侯⑥生死而肉骨⑦天下云集响应，赢粮而景从⑧籍吏民，封府库⑨六王毕，四海一⑩李牧连却之A、①④⑩/②③⑦/⑧⑤/⑥⑨B、①④⑧/②③⑥⑩/⑤/⑦/⑨C、①④⑧/②③⑦/⑤⑥/⑨/⑩D、①④/②③⑥⑦/⑤⑩//⑧⑨14、下列词类活用归类正确的一项是①患志之不立②羞与绛、灌等列③上食埃土，下饮黄泉④诸候恐惧，会盟而谋弱秦⑤不能容于远近⑥秦孝公据函之固⑦安能屈豪杰之流⑧避仇从之客，因家沛焉⑨至南郑，诸将及士卒多道亡归⑩屠大窘，恐前后受其敌A、①②/③⑨/④⑦/⑤⑥/⑧⑩B、①②/③⑨④/⑦/⑤⑥/⑧⑩C、①②/③⑨/④⑦/⑤⑥⑧⑩D、①②③/⑨④/⑦⑤⑥/⑧⑩阅读（一）曹玮南院知镇戎军日，尝出战小捷。
高中课内文言词类活用40题(附答案解析)
高中课内文言词类活用40题（附答案解析）1．下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”字用法不相同的一项是：A.百年老屋．尘泥渗漉，雨泽下．注B.妣，先大母婢也，乳．二世。
C.东犬西．吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅D.庭有枇杷树，吾妻死之年所手．植也【答案解析】B（A.名词作状语，向下B.名词活用为动词，喂奶C.名词作状语，向西D.名词作状语，亲手）2．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：A.火尚足以明．B.是故圣．益圣，愚益愚C.问其深．，则其好游者不能穷也D.非常之观，常在于险．远【答案解析】A（A.形容词作动词，照明B.形容词作名词，圣人C.形容词作名词，深度D.形容词作名词，险远的地方。
）3．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：A.长桥卧波，未云何龙．？B.无乃尔是过．与？C.刑．人如恐不胜D.年十七，好．古文【答案解析】D（A.名词作动词，出现龙B.名词作动词，责备C.名词作动词，处罚 D.形容词作动词，喜欢）4．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：A.拔剑撞而破．之B.骊山北．构而西．折C.天下云．集响应D.道芷阳间．行【答案解析】A（A.形容词作动词，击碎、击破B.名词作状语，向北、向西C.名词作状语，像云一样D.名词作状语，从小路）5．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：A.舞．幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇B.侣鱼虾而友．糜鹿C.序八州而朝．同列D.先破秦入咸阳者王．之【答案解析】B（A.使动用法，使……跳舞 B.意动用法，以……为朋友 C.使动用法，使……来朝见D.使动用法，使之为王）6．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：A.非有仲尼，墨翟之贤．B.且夫天下非小弱．．也C.小．学而大．遗D.是故圣．益圣，愚．益愚【答案解析】B（A.形容词作名词，贤能的人B.形容词作动词，缩小、削弱C.形容词作名词，小的方面，大的方面D.形容词作名词，聪明的人、愚蠢的人）7．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：A.歌．窈窕之章B.假舟楫者，非能水．也C.则其至．又加少矣D.唐浮图慧褒始舍．于其址【答案解析】C（A.名词作动词，唱B.名词作动词，游水C.动词作名词，到达的人D.名词作动词，筑舍定居）8．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：A.却．匈奴七百余里B.上．食埃土，下．饮黄泉C.吾得兄．事D.君子博学而日．参省乎己【答案解析】A（A.使动用法，使……退却 B.名词作状语，向上，向下 C.名词作状语，像对待兄弟一样D.名词作状语，每天）9．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：A.覆道行空，不霁何虹．？B.五十者可以衣．帛矣C.沛公军．霸上D.此其志不在小．【答案解析】D（A.名词作动词，出现虹B.名词作动词，穿C.名词作动词，驻扎军队D.形容词作名词，小事）10．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：A.既来之，则安．之B.鼎铛玉石，金块珠砾．．．．C.授之书而习．其句读者D.交戟之卫士欲止．不内【答案解析】B（A.使动用法，使……来，使……生活安定B.意动用法，把金当作土块，把珍珠当作沙石C.使动用法，使……学习D.使动用法，使……止，阻止）11．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：A.族．秦者，秦也，非天下也。
(完整word版)文言文词类活用专项训练及答案(word文档良心出品).docx
文言文词类活用专项训练( 高三 2012 年 9 月 )代 法基本构成要素： “主 + 【状 】 ++ (定 ) + ”一、必 掌握的 活用知 。
《名 金典》 P72-P74 （一）名 作状 、名 作 、形容 作 型 及律 例 句 法 表示 作行 的特征、 状 其一犬 坐于前（《狼》） 像⋯⋯一名．表示 作行 的 度、 方式 吾得兄事 之《史 · 宴》 用 待⋯⋯的方式．表示 作行 的工具箕畚 运于渤海之尾《愚公移山》 用⋯⋯作．．状 表示 作行 的依据其 必不敢留君《廉 列 》 依据⋯⋯，按照⋯⋯．．表示 作行 的 所、 向 卒廷 相如 《廉 列 》在⋯⋯，从⋯⋯，向⋯⋯．表示 作行 的 、 率 博学而日 参省乎己《 学》当⋯⋯，每⋯⋯．后面有 或朝服 衣冠 《 忌 王 》 （ 1） +名： ， 。
名 ．（ 2）介 +名 + ：蹄，用 沛公 霸上《 宴》． 蹄踢。
前面有副 或能愿二月草已芽． 《采草 》作（ 3） 成 ： 德，感三 汝，莫我肯德 ．《 鼠》 激； ，吹拂。
用“而” 接，一端是 ， 蹄而 之 《黔之 》另一端的名 常活用．王复引兵而 ． 《 羽本 》两个名 用， 一个常活用 春 人，夏雨雨 人《 苑》． ．后面有臣， 小人 《出 表》 成 或 短 ：形． ．，疏 ； ，到尽 ； 前面有能愿其好游者不能 ．也《游褒禅山 》 作高，推崇； 邈，争高前面有助 “所”世之所高 ，莫若黄帝 《庄子· 盗跖》争．其他表 的上， 互相 邈 《与朱元思 》．．（二）使 用法、意 用法活 用 的型例 句法明使的使 用法 伯 人，臣活．之（《 宴》）+ =使 + +有 也可形容 使 用法 焚百家之言， 以愚 黔首《 秦 》形 + =使 + +形成 用 ．式 。
名 的使 用法 先破秦入咸阳者王．之《 宴》 名 + =使 + + +名 法 活，救活。
意形容 意 用法孔子登 山而小． 形 + =以 + + +形（《孟子·尽心上》 ）用名 的意 用法 后人哀之而不 ．之《阿房 》 名 + =以 + + +名法的意 用法且庸人尚羞 之《廉 列 》+ =以 + + +．活用 (一 )一、解 下列各句中的加点 的意 ，并辨明活用的 型。
词类活用练习含答案解释
词类活用练习含答案解释集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-文言文小测系列专题：词类活用1、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是（）例：陈涉首难，豪杰蜂．起A、信乃谋与家臣夜．诈诏赦诸官徒奴B、无不膝．行而前C、欲东．下井陉击赵D、有一母见信饥，饭．信2、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是（）例：皆沉．船，破．釜甑A、水上军开入．之B、异姓并起，英俊乌．集C、君子博学而日．参省乎已D、登高而招，臂非加．长也3、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、梁以此奇．籍B、侣．鱼虾而友．麋鹿C、而相如廷．叱之D、而耻．学于师4、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、吾师．道也，夫庸知其年之先后生于吾乎B、是故圣．益圣，愚．益愚C、项王军．壁垓下D、项王乃复引兵而东．5、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、舞．幽壑之潜蛟B、大王必欲急．臣C、侣．鱼虾而友．麋鹿D、项伯杀人，臣活．之6、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、将军身披坚．执锐．B、小．学而大．遗C、积善．成德D、木直中绳，輮．以为轮7、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是（）例：追亡逐北，流血漂．橹A、殚．其地之出，竭．其庐之入B、燕赵之收藏．．，韩魏之经营C、外连横而斗．诸候D、钩党之捕．遍于天下8、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、等死，死．国可乎B、既泣．之三日，乃誓疗之C、后人哀．之而不鉴D、其下．圣人也亦远矣9、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、欲穷．千里目，更上一层楼B、牛困人饥日已高．C、盖失强援，不能独完．D、以事秦之心礼．天下之奇才10、下列各句中没有词类活用现象的一项（）A、纵江东父老怜而王我B、辟左右与之步于庭C、信与张耳以兵数万D、足下深沟高垒，坚勿与战11、下列各句中没有词类活用现象的一项（）A、巫医、乐师、百工之人，君子不齿B、人皆得以隶使之C、置人所罾鱼腹中D、则知明而行无过矣12、下列各句中没有词类活用现象的一项（）A、公始常欲奇此女B、均之二策，宁许以负秦曲C、月出于东山之上D、天下云集响应，赢粮而景从13、下列词类活用归类正确的一项是①假舟楫者，非能水也，而绝江河②先破秦入咸阳者王之③苏子愀然，正襟危坐，而问客曰④渔樵于江渚之上⑤粪土当年万户侯⑥生死而肉骨⑦天下云集响应，赢粮而景从⑧籍吏民，封府库⑨六王毕，四海一⑩李牧连却之A、①④⑩/②③⑦/⑧⑤/⑥⑨B、①④⑧/②③⑥⑩/⑤/⑦/⑨C、①④⑧/②③⑦/⑤⑥/⑨/⑩D、①④/②③⑥⑦/⑤⑩//⑧⑨14、下列词类活用归类正确的一项是①患志之不立②羞与绛、灌等列③上食埃土，下饮黄泉④诸候恐惧，会盟而谋弱秦⑤不能容于远近⑥秦孝公据函之固⑦安能屈豪杰之流⑧避仇从之客，因家沛焉⑨至南郑，诸将及士卒多道亡归⑩屠大窘，恐前后受其敌A、①②/③⑨/④⑦/⑤⑥/⑧⑩B、①②/③⑨④/⑦/⑤⑥/⑧⑩C、①②/③⑨/④⑦/⑤⑥⑧⑩D、①②③/⑨④/⑦⑤⑥/⑧⑩阅读（一）曹玮南院知镇戎军日，尝出战小捷。
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文言文词类活用专项训练（高三2012年9月）现代汉语语法基本构成要素：“主语+【状语】+谓语+（定语）+宾语”一、必须掌握的词类活用知识。
《名师金典》P72-P74（一）名词作状语、名词作动词、形容词作动词（二）使动用法、意动用法词类活用练习（一）一、解释下列各句中的加点词的意义，并辨明活用的类型。
1君子博学而日参省乎己2日削月害农以趋于亡3良庖岁更刀4• •旦辞爷娘去，暮宿黄河边5其卜平旷，有泉侧出6• •内立法度7而相如廷叱之8东割膏腴之地，北收要害之郡• •1 / 6去常后，扫尘以待，为贫故也。
今一室之中，益一人烛不为益明，去一人烛不为暗，何爱东壁馀光？ 幸分之！”邻妇遂复与织。
——节选自刘向《列女传》 ①烛： ②夜： ③夜：④日：词类活用练习 (二 )一、解释下列各句中的加点词的意义，并注明活用的类型。
1 舍相如广成传舍 2名之曰褒禅 3 晋军 函陵 4 5 范乃使从者衣 褐69 头发上指10事不目 见耳 闻而 11 天下云 集响 应，赢粮而景 从• • •13 人皆得以隶 使之15 黔无驴，有好事者船 载以入 17 孔子师 郯子、苌弘、师囊、老聃 12常以身翼 蔽沛公 14吾得兄事 之 16道芷阳间 行/ 吾从而师 之 《师说》18 鼎铛玉石 ，金块 珠砾• • • •19 稍稍宾客 其父 20• •21 孟尝君客 我 22鱼肉 缙绅 • •君子病 无能焉1．下列句子中加点词用法不同于其他句的一项是 ()A .人皆得以隶.使之B ．项伯亦拔剑起舞，常以身翼 ．蔽沛公C .此人皆身至王侯将相，声.闻邻国D .群臣吏民，能面 .刺寡人之过者，受上赏2、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是A. 襟三江而带五湖()B. 吾与子渔樵于江渚之上，侣 鱼虾而友 麇鹿C. 天下云 集响应D. 吾从而师 之同的一项是 3 、下列句子中加点词用法不 ..A .沛公旦日从 . 百余骑，来见项王之C .项伯杀人，臣活 .三、齐女徐吾者， 与邻妇合烛 ①夜 ②织， 吾贫而烛不继，()之B .其闻道也亦先乎吾，吾从而师 D .舞幽壑之潜蛟，泣 孤舟之嫠妇邻妇请先无与夜°③。
(完整版)词类活用练习(含答案解释)
文言文小测系列专题：词类活用1、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是（）例：陈涉首难，豪杰蜂．起A、信乃谋与家臣夜．诈诏赦诸官徒奴B、无不膝．行而前C、欲东．下井陉击赵D、有一母见信饥，饭．信2、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是（）例：皆沉．船，破．釜甑A、水上军开入．之B、异姓并起，英俊乌．集C、君子博学而日．参省乎已D、登高而招，臂非加．长也3、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、梁以此奇．籍B、侣．鱼虾而友．麋鹿C、而相如廷．叱之D、而耻．学于师4、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、吾师．道也，夫庸知其年之先后生于吾乎B、是故圣．益圣，愚．益愚C、项王军．壁垓下D、项王乃复引兵而东．5、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、舞．幽壑之潜蛟B、大王必欲急．臣C、侣．鱼虾而友．麋鹿D、项伯杀人，臣活．之6、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、将军身披坚．执锐．B、小．学而大．遗C、积善．成德D、木直中绳，輮．以为轮7、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是（）例：追亡逐北，流血漂．橹A、殚．其地之出，竭．其庐之入B、燕赵之收藏．．，韩魏之经营C、外连横而斗．诸候D、钩党之捕．遍于天下8、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、等死，死．国可乎B、既泣．之三日，乃誓疗之C、后人哀．之而不鉴D、其下．圣人也亦远矣9、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、欲穷．千里目，更上一层楼B、牛困人饥日已高．C、盖失强援，不能独完．D、以事秦之心礼．天下之奇才10、下列各句中没有词类活用现象的一项（）A、纵江东父老怜而王我B、辟左右与之步于庭C、信与张耳以兵数万D、足下深沟高垒，坚勿与战11、下列各句中没有词类活用现象的一项（）A、巫医、乐师、百工之人，君子不齿B、人皆得以隶使之C、置人所罾鱼腹中D、则知明而行无过矣12、下列各句中没有词类活用现象的一项（）A、公始常欲奇此女B、均之二策，宁许以负秦曲C、月出于东山之上D、天下云集响应，赢粮而景从13、下列词类活用归类正确的一项是①假舟楫者，非能水也，而绝江河②先破秦入咸阳者王之③苏子愀然，正襟危坐，而问客曰④渔樵于江渚之上⑤粪土当年万户侯⑥生死而肉骨⑦天下云集响应，赢粮而景从⑧籍吏民，封府库⑨六王毕，四海一⑩李牧连却之A、①④⑩/②③⑦/⑧⑤/⑥⑨B、①④⑧/②③⑥⑩/⑤/⑦/⑨C、①④⑧/②③⑦/⑤⑥/⑨/⑩D、①④/②③⑥⑦/⑤⑩//⑧⑨14、下列词类活用归类正确的一项是①患志之不立②羞与绛、灌等列③上食埃土，下饮黄泉④诸候恐惧，会盟而谋弱秦⑤不能容于远近⑥秦孝公据函之固⑦安能屈豪杰之流⑧避仇从之客，因家沛焉⑨至南郑，诸将及士卒多道亡归⑩屠大窘，恐前后受其敌A、①②/③⑨/④⑦/⑤⑥/⑧⑩B、①②/③⑨④/⑦/⑤⑥/⑧⑩C、①②/③⑨/④⑦/⑤⑥⑧⑩D、①②③/⑨④/⑦⑤⑥/⑧⑩阅读（一）曹玮南院知镇戎军日，尝出战小捷。
初中文言文词类活用现象练习及答案
初中文言文词类活用现象练习及答案词类活用是古汉语中常见的一种实词运用现象，它主要有以下几类：（1）名词活用为动词名词活用为动词，一般情况下是两个名词连用，必有一个名词作动词；副词后面直接带名词，名词就活用为动词。
活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关，只是动作化而已。
如“一狼洞其中”（《狼》）中的“洞”，原为名词，洞穴，转化为动词“打洞”之义。
（2）一般名词作状语①表示动作行为发生的处所。
如“途中两狼，缀行甚远”（《狼》）中的“途”，原意为道路，这里作状语，是“在道路上”的意思。
②表示动作行为的依据、手段或工具。
如“失期，法皆斩”（《陈涉世家》）中的“法”，原意是“法律”，这里作状语，修饰动词“斩”，表示行为的依据，是“按照法律”的意思。
③表示行为的身份或对待的方式。
如“君为我呼入，吾得兄事之”（《项羽本纪》）中的“兄”，本为名词，转化为状语，是“用对待兄长的礼节”的意思。
④表示动作行为的特征或状态。
如“其一犬坐于前”（《狼》）中的“犬”，本是名词“狗”，在这儿作状语，意思是“像狗一样”。
（3）方位名词作状语方位名词直接作状语，这种语法现象在古汉语中很多，往往用来表示动作行为发生的处所或表示动作的趋向。
如“潭西南而望”（《小石潭记》）中的“西南”，是“向西南”的意思，用来修饰“望”，限制其方向。
（4）时间名词作状语时间名词用于动词前作状语，表示行为变化的时间。
如“朝而往，暮而归”（《醉翁亭记》）中的“朝”“暮”，就是典型的时间名词作状语。
它们往往用“而”或“以”同动词相连接。
（注：以上三项都可视作名词作状语现象。
）（5）动词活用为名词动词出现在主语或宾语的位置上，表示与这个动作行为有关的人或事，这时它就活用作名词。
如“吾射不亦精乎”（《卖油翁》）中的“射”，本是动词“射箭”，这里转化为名词“射箭的本领”。
（6）形容词活用为名词在句子中，形容词如果处于主语或宾语的位置，具有明显的表示人或身份的特征和意义，形容词就转化为名词。
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在古汉语里，某些词，主要是实词，可以按照一定的习惯灵活运用，在语句中临时改变它的功能，即原来的词性。
这种现象就是词类活用，常见的现象有：名词活用为动词，名词作状语，名词、动词、形容词的使动用法，动词活用为名词，形容词活用为动词或名词、动词、形容词的意动用法，数词活用为动词，数词的使动等等。
文言文词类活用题型解题技巧，主要强化记忆，增加积累。
注重日常积累，特别是对通假字、一词多义、古今异义、词类活用、'之'、'于'、'而'、'以'、'其'、'为'、'乃'、'焉'等常用虚词的意义用法及句式结构的记忆。
考场上，随时从记忆仓库中选调，迅捷而又准确。
牢记方法，掌握技巧。
熟悉文言文句式，熟练掌握文言文翻译中增补、删略、调整、保留、扩充、整体、替换等七种方法，多多操练，学以致用。
注意以下11种重点考查对象：（1）名词作动词，敲鼓（2）名词作动词，保佑（3）名词作状语，当面（4）名词作状语，在早上（5）形容词作动词，偏爱（6）使动用法，使……听到（7）形容词作动词，赞美（8）名词作动词，受蒙蔽（9）形容词作名词，险恶的事情（10）名词作动词，面对着（11）名词作状语。
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文言文词类活用专项训练及答案
一、将下面所列得成语或例句填入“名词活用为动词”部分得恰当位置。
鱼肉百姓草菅人命幕天席地车水马龙不毛之地先礼后兵心猿意马能文能武不胫而走不翼而飞华而不实汗牛充栋
项王乃复引兵而东.（《垓下之围》)左右欲刃相如（《廉颇蔺相如列传》）
假舟楫者,非能水也。(《劝学》)而余兄子瞻名之曰“快哉”(《黄州快哉亭记》）
不知其浅深（《石钟山记》)圣益圣,愚益愚(《劝学》）
形容词活用名词
1、 动词(介词）+形容词
例如：
2、 其＋形容词
例如：
3、 形容词作主语
例如:
4、 数量词+形容词
例如：
四、根据老师讲义得相关提示，将下面所列得成语或例句填入“形容词活用为动词”部分得恰当位置.
言无不尽无足轻重不远千里恃才傲物正本清源富国强兵
兴风作浪惊天动地盖其又深，则其至又加少矣。(《游褒禅山记》）
动词活用
1、动词活用为名词
(1)动词（介词）＋动词：后面得动词作宾语,活用为名词
例如：
(2）其+动词
例如:
２、动词活用为使动：不及物动词+宾语后多活用为使动词。
例如:
词类活用(一）答案
名词活用
（一) 名词活用为动词
1、名词活用为普通动词
（1) 名词+名词（名词性短语):如果前一个名词不就是起修饰限定作用，那么可以断定有名词活用为动词.
例如：
二、将下面所列得成语或例句填入“名词活用为状语”部分得恰当位置。
道听途说日理万机土崩瓦解风餐露宿金榜题名车载斗量
烟消云散拳打脚踢蚕食鲸吞南征北战
道芷阳间行（《鸿门宴》）吾得兄事之(《鸿门宴》)
名词活用为状语 ：状语+谓语（动词）
文言文专题复习词类活用练习及答案
文言文专题复习词类活用练习及答案文言文专题复习词类活用练习及答案词类活用巩固练习：1、下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”字用法不相同的一项是（）。
A.百年老屋．尘泥渗漉，雨泽下注B.妣，先大母婢也，乳二世。
C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅D.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也2、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A.火尚足以明B.是故圣益圣，愚益愚C.问其深，则其好游者不能穷也D.世之奇怪……非常之观，常在于险远3、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、长桥卧波，未云何龙？B、无乃尔是过与？C、刑人如恐不胜D、年十七，好古文4、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、拔剑撞而破之B、骊山北构而西折C、天下云集响应，赢粮而景从D、道芷阳间行5、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇B、侣鱼虾而友糜鹿C、序八州而朝同列D、先破秦入咸阳者王之6、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、非有仲尼，墨翟之贤B、且夫天下非小弱也C、小学而大遗D、是故圣益圣，愚益愚7、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、歌窈窕之章B、假舟楫者，非能水也C、则其至又加少矣D、唐浮图慧褒始舍于其址8、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、却匈奴七百余里B、上食埃土，下饮黄泉C、吾得兄事D、君子博学而日参省乎己9、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、覆道行空，不霁何虹？B、五十者可以衣帛矣C、沛公军霸上D、此其志不在小10、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、既来之，则安之B、鼎铛玉石，金块珠砾C、授之书而习其句读者D、交戟之卫士欲止不内11、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、族秦者，秦也，非天下也。
B、下江陵C、后世之谬其传莫能名者D、五亩之宅，树之以桑12、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意B、远人不服而不能来也C、以愚黔首D、沛公旦日从百余骑来见项王13、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、位卑则足羞，官盛则近谀B、后世必为子孙忧C、积善成德，而神明自得D、秋毫不敢有所近14、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、后人哀之而不鉴之B、常以身翼蔽沛公C、头发上指D、有泉侧出15、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、籍吏民封府库B、楚人一炬，可怜焦土。
高考语文文言文词类活用历年考题练习(含答案解析)
高考语文文言文词类活用历年考题练习（含答案解析）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
1．（2021·新高考Ⅰ卷）对曰：“隋主好自专庶务，不任群臣，群臣恐惧，唯知禀受奉行而己，莫之敢违。
以一人之智决天下之务，借使得失相半，乖谬已多，下谀上蔽，不亡何待！陛上诚能谨择群臣而分任以事，高拱穆清而考其成败，以施刑赏，何忧不治！”上善其言，擢为侍御史。
上患吏多受赇，密使左右试赂之。
（节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》）2．（2020·浙江卷）而庐陵欧阳公始为古文，近揆两汉，远追三代，而出于孟轲、韩愈之间，以立一家之言，积习而益高，淬濯而益新。
而后四方学者，始耻其旧而惟古之求。
而欧阳公于是时，实持其权以开引天下豪杰，而世之号能文章者，其出欧阳之门者居十九焉。
（选自《张耒集》，有删改）3．（2019·全国I卷）诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。
于是天子议以为贾生任公卿之位。
绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。
”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。
（节选自《史记·屈原贾生列传》）4．（2019·北京卷）夫釜鬲而爨者，必涌溢蒸郁以糜百物；畦汲而灌者，必冲荡濆激以败土石。
是特老妇老圃者之为也，犹足动乎物，又况天地之无倪，阴阳之无穷，以澒洞轇轕乎其中，或会或离，或吸或吹，如轮如机，其孰能知之？（取材于柳宗元《非国语》；澒洞轇轕：弥漫无际，广阔深远）5．（2019·浙江卷）呜呼！此广陵宗臣子相之诗若文。
武昌吴国伦传之，而吴郡王世贞为之序，曰：昔在建安，二曹龙奋，公幹角立。
爰至潘陆衍藻，太冲修质，沈宋丽尔，必简岳岳，李杜并驱，龙标脱衔。
（选自《弇州山人四部稿》，有删节）6．（2021·江西师大附中5月三模）文章婉缛，慕仆射徐陵，陵白以类己，由是有名。
陈天嘉中，父（虞）荔卒，世南毁不胜丧。
(完整版)文言文词类活用专项训练及标准答案
文言文词类活用专项训练 (高三 2012年9月)现代汉语语法基本构成要素： “主语 + 【状语】 + 谓语 +(定语)+ 宾语”一、必须掌握的词类活用知识。
《名师金典》 P72-P74 （一）名词作状语、名词作动词、形容词作动词 类型及规律例 句 译 法 表示动作行为的特征、 状态 其一犬 坐于前（《狼》） 像 一样名．表示动作行为的态度、 方式 吾得兄事 之《史记·鸿门宴》 用对待 的方式词．表示动作行为的工具箕畚 运于渤海之尾《愚公移山》用作．．状 表示动作行为的依据 其势 必不敢留君《廉蔺列传》依据 ，按照．．语 表示动作行为的处所、 趋向卒廷 见相如 《廉蔺列传》在 ，从 ，向．表示动作行为的时间、 频率 博学而日 参省乎己《劝学》当 ，每．后面有宾语或补语朝服 衣冠 《邹忌讽齐王纳谏》（ 1）动 +名：军，驻军。
名 ． （ 2）介 +名 +动：蹄，用沛公军 霸上《鸿门宴》词．蹄踢。
前面有副词或能愿动词二月草已芽． 《采草药》作（ 3）换成动词： 德，感动三岁贯汝，莫我肯德 ．《硕鼠》 激；风，吹拂。
词 用“而”连接，一端是动词，蹄而杀之 《黔之驴》另一端的名词常活用．项王复引兵而东． 《项羽本纪》两个名词连用， 一个常活用 春风风 人，夏雨雨 人《说苑》． ．后面有宾语亲贤臣，远 小人 《出师表》 换成动词或动词短语：形． ．远，疏远；穷，到尽头；前面有能愿动词则其好游者不能穷 ．也《游褒禅山记》 作高，推崇；轩邈，争高 前面有助词“所”世之所高 ，莫若黄帝 《庄子· 盗跖》动争远．其他表动态的 负势竞上， 互相轩邈 《与朱元思书》．．（二）使动用法、意动用法活用的类型例 句 译 法 说 明使 动词的使动用法项伯杀人，臣活．之（《鸿门宴》） 动+宾 =使+宾+动 有时也可动 形容词使动用法 焚百家之言， 以愚 黔首《过秦论》 形+宾 =使+宾+形译成动补 用 ． 式词语。
文言文词类活用专项训练及标准答案
文言文词类活用专项训练(高三 2012年9月)现代汉语语法基本构成要素： “主语 + 【状语】 +谓语 +(定语)+ 宾语”一、必须掌握的词类活用知识。
《名师金典》 P72-P74 （一）名词作状语、名词作动词、形容词作动词类型及规律例 句 译 法表示动作行为的特征、 状态 其一犬 坐于前（《狼》）像⋯⋯一样名．表示动作行为的态度、方式吾得兄事 之《史记·鸿门宴》用对待⋯⋯的方式词．表示动作行为的工具箕畚 运于渤海之尾《愚公移山》用⋯⋯作．．状 表示动作行为的依据其势 必不敢留君《廉蔺列传》依据⋯⋯，按照⋯⋯．．语表示动作行为的处所、 趋向卒廷 见相如 《廉蔺列传》在⋯⋯，从⋯⋯，向⋯⋯．表示动作行为的时间、频率博学而日 参省乎己《劝学》当⋯⋯，每⋯⋯．后面有宾语或补语朝服 衣冠 《邹忌讽齐王纳谏》（ 1）动 +名：军，驻军。
名．（ 2）介 +名 +动：蹄，用沛公军 霸上《鸿门宴》词．蹄踢。
前面有副词或能愿动词二月草已芽． 《采草药》作（ 3）换成动词： 德，感动三岁贯汝，莫我肯德 ．《硕鼠》 激；风，吹拂。
词用“而”连接，一端是动词， 蹄而杀之 《黔之驴》．另一端的名词常活用项王复引兵而东． 《项羽本纪》两个名词连用， 一个常活用春风风 人，夏雨雨 人《说苑》． ．后面有宾语亲贤臣，远 小人 《出师表》换成动词或动词短语：形． ．远，疏远；穷，到尽头；前面有能愿动词则其好游者不能穷 ．也《游褒禅山记》作高，推崇；轩邈，争高前面有助词“所”世之所高 ，莫若黄帝 《庄子· 盗跖》动争远．其他表动态的 负势竞上， 互相轩邈 《与朱元思书》．．（二）使动用法、意动用法活用的类型例 句 译 法 说 明使 动词的使动用法 项伯杀人，臣活．之（《鸿门宴》）动+宾 =使+宾+动有时也可 动 形容词使动用法 焚百家之言， 以愚 黔首《过秦论》形+宾 =使+宾+形译成动补 用．式词语。
名词的使动用法 先破秦入咸阳者王．之《鸿门宴》名+宾 =使+宾+为+名 法 活，救活。
冲刺中考！初中文言文词类活用分类例举（内附练习及答案）
冲刺中考！初中文言文词类活用分类例举（内附练习及答案）文言文词类活用举例：（一）名词活用为动词1.但微颔之（《卖油翁》）“颔”转化为动词“点头”。
2.每至晴初霜旦（《三峡》）“霜”转化为动词“下霜”。
3.驴不胜怒，蹄之（《黔之驴》）“蹄”转化为动词“用蹄子踢”。
4.妇抚儿乳（《口技》）“乳”转化为动词“喂乳”。
5.不能名其一处也（《口技》）“名”转化为动词“说出”。
6.其夫呓语（《口技》）“呓语”转化为动词“说梦话”。
7.会宾客大宴（《口技》）“宴”由名词“宴席”转化为动词“宴请”。
8.泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者“泉”“茗”“罍”“歌”“红装”“蹇”等分别转化为动词“汲泉”“喝茶”“端酒杯”“唱歌”“穿着艳装”“骑驴”。
9.人恒过（《生于忧患，死于安乐》）“过”转化为动词“犯过失”。
10.神弗福也（《曹刿论战》）“福”转化为动词“保佑”。
11.公将鼓之（《曹刿论战》）“鼓”转化为动词“击鼓”。
12.意将隧入以攻其后也（《狼》）“隧”转化为动词“打洞”。
13.在宋城上而待楚寇也（《公输》）“寇”转化为动词“入侵”。
14.然得而腊之以为饵（《捕蛇者说》）“腊”转化为动词“风干”，这里译为“把……晾干”。
15.又安敢毒耶（《捕蛇者说》）“毒”转化为动词“怨恨”。
16.黄梅时节家家雨（《约客》）“雨”转化为动词“下雨”。
17.余则缊袍敝衣处其间（《送东阳马生序》）“缊袍敝衣”是“穿缊袍敝衣”的意思。
18.腰白玉之环（《送东阳马生序》）“腰”转化为动词“腰佩”。
（二）名词作状语1.日扳仲永环谒于邑人（《伤仲永》）“日”是“天天”。
2.有好事者船载以入（《黔之驴》）“船”是“用船”的意思。
3.从小丘西行百二十步（《小石潭记》）“西”是“向西”的意思。
4.下见小溪（《小石潭记》）“下”是“向下”的意思。
5.斗折蛇行（《小石潭记》）“斗”“蛇”是“像北斗星”“像蛇”的意思。
6.犬牙差互（《小石潭记》）“犬牙”是“像狗的牙齿一样”。
文言文词类活用专题练习
文言文词类活用专题练习一、下列句中都有词类活用的现象,请你找出来，然后在句后括号内用序号注明活用类别。
A.名词作动词B.意动用法C.形容词用作名词。
1.吾师道也（）2.吾从而师之（）3.是故，圣益圣，愚益愚（）4.师道之不传也久矣（）5.而耻学于师（）6.位卑则足羞，官盛则近谀（）二、找出下列句中活用作动词的名词。
1.族秦者秦也，非天下也（）2.函梁君臣之首，入于太庙（）3.沛公欲王关中（）4.晋军函陵，秦军氾南（）三、下列加点词都是名词活用为动词的一项是（）。
1.函梁君臣之首2.一夫夜呼，乱者四应3.以故其后名之曰褒禅4.沛公军霸上5.火尚足以明也6.以事秦之心礼天下之奇才7.则吾恐秦人食之不得下咽也8.既东封郑，又欲肆其西封9.群臣吏民能面刺寡人之过者……10.假舟揖者，非能水也，而绝江河A.1、2、4、6、8B.1、3、4、6、10C.2、4、5、6、8D.5、6、8、9、10四、下面句中加点的词，属于动词使动用法的是（），形容词使动用法的是（）1.常以身翼蔽沛公2.焚百家之言，以愚黔首3.既来之，则安之4.外连衡而斗诸侯5.渔人甚异之6.日削月割，以趋于亡7.后秦击赵者再，李牧连却之六、下列各句按其活用加以分类，全出现名词作状语的一组是（）。
1.大石倒立千尺2.余自齐安舟行适临汝3.土大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下4.徐而察之，则山下皆石罅5.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎6.郦元之所见，殆与余同，7.而长子迈将赴饶之德兴尉8.郦山北构而西折，直走咸阳9.籍吏民，封府库，而待将军10.天下云集响应A.1、3、5、7、9、10B.l、2、3、5、8、10C.1、2、4、5、8、10D.2、4、6、8、9、10七、下列句子中不属于名词作状语的一项是（）。
A.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎B.其一犬坐于前C.先破秦入咸阳者王之D.卒廷见相如八、下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”用法不相同的一项是（）。
文言文词类活用专项训练及答案(1)
文言文专项训练：词类活用（一）一、将下面所列的成语或例句填入“名词活用为动词”部分的恰当位置。
鱼肉百姓草菅人命幕天席地车水马龙不毛之地先礼后兵心猿意马能文能武不胫而走不翼而飞华而不实汗牛充栋项王乃复引兵而东。
（《垓下之围》）左右欲刃相如（《廉颇蔺相如列传》）假舟楫者，非能水也。
（《劝学》）而余兄子瞻名之曰“快哉”（《黄州快哉亭记》）沛公军霸上（《鸿门宴》）所友者以百数。
（《廉颇蔺相如列传》）名词活用为动词1、名词活用为普通动词（1）名词+名词（名词性短语）：如果前一个名词不是起修饰限定作用，那么可以断定有名词活用为动词。
构成主谓关系。
例如：（2）名词+代词（宾语）构成动宾关系。
例如：（3）副词+名词副词（状语）+谓语动词例如：（4）能愿动词+名词：可，能，欲，足，应，当，宜例如：（5）名词+补语谓语+补语例如：（6）所+名词例如：（7）“而”前后的名词：保持词性一致。
例如：（8）方位名词作动词例如：**其中，（5）—（8）不作考试要求2、名词活用为使动词：使某事物（宾语）具备那个名词的某种性状。
例如：3、名词活用为意动词：表示人主观上认为某事物是怎样的。
译为“以……为”例如：二、将下面所列的成语或例句填入“名词活用为状语”部分的恰当位置。
道听途说日理万机土崩瓦解风餐露宿金榜题名车载斗量烟消云散拳打脚踢蚕食鲸吞南征北战道芷阳间行（《鸿门宴》）吾得兄事之（《鸿门宴》）名词活用为状语：状语+谓语（动词）1、表比喻：像……一样例如：2、表状态：例如：3、表态度：像对待……一样例如：4、表处所：在……例如：5、表时间：在……，每……例如：6、表工具（方式）：用……例如：7、表方向（方位名词）：向……例如：**注意区分名作动与名作状的区别三、将下面所列的成语或例句填入“形容词活用为名词”部分的恰当位置。
十全十美千奇百怪万紫千红好高骛远见异思迁扶老携幼温故知新披坚执锐取长补短不知其浅深（《石钟山记》）圣益圣，愚益愚（《劝学》）形容词活用名词1、动词（介词）+形容词例如：2、其+形容词例如：3、形容词作主语例如：4、数量词+形容词例如：四、根据老师讲义的相关提示，将下面所列的成语或例句填入“形容词活用为动词”部分的恰当位置。
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文言文词类活用专项训练 (高三 2012年9月)现代汉语语法基本构成要素： “主语 + 【状语】 + 谓语 +(定语)+ 宾语”一、必须掌握的词类活用知识。
《名师金典》 P72-P74 （一）名词作状语、名词作动词、形容词作动词 类型及规律例 句 译 法 表示动作行为的特征、 状态 其一犬 坐于前（《狼》） 像 一样名．表示动作行为的态度、 方式 吾得兄事 之《史记·鸿门宴》 用对待 的方式词．表示动作行为的工具箕畚 运于渤海之尾《愚公移山》用作．．状 表示动作行为的依据 其势 必不敢留君《廉蔺列传》依据 ，按照．．语 表示动作行为的处所、 趋向卒廷 见相如 《廉蔺列传》在 ，从 ，向．表示动作行为的时间、 频率 博学而日 参省乎己《劝学》当 ，每．后面有宾语或补语朝服 衣冠 《邹忌讽齐王纳谏》（ 1）动 +名：军，驻军。
名 ．（ 2）介 +名 +动：蹄，用沛公军 霸上《鸿门宴》词．蹄踢。
前面有副词或能愿动词二月草已芽． 《采草药》作（ 3）换成动词： 德，感动三岁贯汝，莫我肯德 ．《硕鼠》 激；风，吹拂。
词 用“而”连接，一端是动词，蹄而杀之 《黔之驴》另一端的名词常活用．项王复引兵而东． 《项羽本纪》两个名词连用， 一个常活用 春风风 人，夏雨雨 人《说苑》． ．后面有宾语亲贤臣，远 小人 《出师表》 换成动词或动词短语：形． ．远，疏远；穷，到尽头；前面有能愿动词则其好游者不能穷 ．也《游褒禅山记》 作高，推崇；轩邈，争高 前面有助词“所”世之所高 ，莫若黄帝 《庄子· 盗跖》动争远．其他表动态的 负势竞上， 互相轩邈 《与朱元思书》．．（二）使动用法、意动用法活用的类型例 句 译 法 说 明使 动词的使动用法项伯杀人，臣活．之（《鸿门宴》） 动+宾 =使+宾+动 有时也可动 形容词使动用法 焚百家之言， 以愚 黔首《过秦论》 形+宾 =使+宾+形译成动补 用 ． 式词语。
名词的使动用法 先破秦入咸阳者王．之《鸿门宴》名+宾 =使+宾+为+名 法 活，救活。
意 形容词意动用法孔子登东山而小．鲁形+宾 =以+宾+为+形动 （《孟子·尽心上》 ）用名词的意动用法 后人哀之而不鉴．之《阿房宫赋》 名+宾 =以+宾+为+名法动词的意动用法且庸人尚羞 之《廉蔺列传》 动+宾 =以+宾+为+动．词类活用练习 (一 )一、解释下列各句中的加点词的意义，并辨明活用的类型。
1 君子博学而日 参省乎己2日削月 割，以趋于亡．． ．3 良庖岁 更刀4旦辞爷娘去，暮 宿黄河边．． ． 5 其下平旷，有泉侧 出6内立法度．．7 而相如廷 叱之 8东割膏腴之地，北 收要害之郡 ．． ．9头发上指10事不目见耳闻而．．．11天下云集响应，赢粮而景从12常以身翼蔽沛公．．．．13人皆得以隶使之14吾得兄事之．．15黔无驴，有好事者船载以入16道芷阳间行．．17孔子师郯子、苌弘、师囊、老聃/ 吾从而师之《师说》．．18鼎铛玉石，金块珠砾．．．．19稍稍宾客其父20鱼肉缙绅．．．．21孟尝君客我22君子病无能焉．．二、 1．下列句子中加点词用法不同于其他句的一项是()A．人皆得以隶．使之B．项伯亦拔剑起舞，常以身翼．蔽沛公C．此人皆身至王侯将相，声．闻邻国D．群臣吏民，能面．刺寡人之过者，受上赏2、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是()A. 襟三江而带五湖B.吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麇鹿．．．C.天下云集响应D. 吾从而师之．．．同的一项是 ()3、下列句子中加点词用法不．．A．沛公旦日从．百余骑，来见项王B．其闻道也亦先乎吾，吾从而师．之C．项伯杀人，臣活之D．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇．．．三、齐女徐吾者，与邻妇合烛①夜②织，吾贫而烛不继，邻妇请先无与夜③。
徐吾曰：“妾日④起常早，．．．．去常后，扫尘以待，为贫故也。
今一室之中，益一人烛不为益明，去一人烛不为暗，何爱东壁馀光？幸分之！”邻妇遂复与织。
——节选自刘向《列女传》①烛：②夜：③夜：④日：词类活用练习(二 )一、解释下列各句中的加点词的意义，并注明活用的类型。
1舍相如广成传舍2名之曰褒禅．．3晋军函陵4渔樵于江渚之上．．．5范乃使从者衣褐6原庄宗之所以得天下．．7假舟楫者 , 非能水也 , 而绝江河8王无罪岁．．9左右欲刃相如10增数目项王．．11 乳二世12籍吏民，封府库．．13 以事秦之心礼天下之奇才14族秦者秦也．．15 齐威王欲将．孙膑将16而欲以力臣．天下之主二、 1、与“左右欲刃相如”中的“刃”用法不同的是 ()．．A．范增数目项王，举所佩玉块以示之者三B．有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函之．．C．上食埃土，下饮黄泉D．妪，先大母婢，乳二世．．．2、翻译：（ 1）故明君不官无功之臣，不赏不战之士。
（ 2）策蹇驴，囊图书。
三、季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。
仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，．．马不食粟，人其以子为爱，且不华．国乎！”文子曰：“吾亦愿之。
然吾观国人，其父兄之食粗衣恶者犹多矣，吾是以不敢。
人之父兄食粗而衣恶，而我美妾与马，无乃非相．人者乎！且吾闻以德荣国为华，不闻以妾与马。
”——节选自《国语·鲁语上》⑴季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。
．．⑵人其以子为爱，且不华．国乎！⑶无乃非相人者乎！．词类活用练习 (三 )一、解释下列各句中的加点词的意义，并辨明活用的类型。
1徐孺下陈蕃之榻2屈贾谊于长沙．．3窜梁鸿于海曲4使使以闻大王．．5项伯杀人，臣活之6从百余骑．．7交戟之卫士欲止不内．8舞幽壑之潜蛟．9泣孤舟之嫠妇10若不阙秦．．11欲因此时降武12若亡郑而有益于君．．13却匈奴七百余里14外连横而斗诸侯．．15山东豪俊遂并起而亡秦族矣16宁许以负秦曲．．17毕礼而归之18无以终余年．．19且君尝为晋君赐．矣20后世之谬其传．而莫能名者21燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英．．．．词类活用练习 (四 )一、解释下列各句中的加点词的意义并辨明活用的类型。
1 因人之力而敝之2火足以明也．．3 卒不忍独善其身4不能独完．．5 好游者亦不能穷也6素善留侯张良．．7 极视听之娱．8 何久自苦如此9且夫天下非小弱也．．．10以弱天下之民11拔剑撞而破之．．12先国家之急而后私仇也13以愚黔首．．．14耻学于师15齐彭殇为妄作．．16今太子迟之17群臣怪之．18且庸人尚羞之19诚甘乐之：．．20单于壮其节．21群贤毕至22少长咸集．．．23是使民养生丧死无憾也24宾主尽东南之美．．．25是故圣益圣，愚益愚26问其深．．．27常在于险远28猥以微贱．．．．二．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是()A.火尚足以明B.是故圣益圣，愚益愚．．．C.问其深，则其好游者不能穷也D.非常之观，常在于险远．．．三、翻译 1、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
治国之道，必先富民《管子》凡治国之道，必先富民。
民富则易治也，民贫则难治也。
奚以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。
民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵上犯禁，陵上犯禁则难治也。
故治国常富，而乱国常贫。
是以善为国者，必先富民，然后治之。
1、凡治国之道，必先富民。
2、民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵上犯禁，陵上犯禁则难治也。
3、是以善为国者，必先富民，然后治之。
文言文词类活用专项训练答案( 高三2012年9月)词类活用练习 (一 ) 名作状、名词的意动一、1日：每天 2 日、月：每天、每月。
3每年4在早上5从旁边6在内7廷：在朝廷8东、北：在东边、在北边9向上10亲眼；亲耳11云、 . 响、景：像云彩、回声、影子一样12像翅膀一样13像对奴隶一样14像对待兄长一样15用船16 从小道17师：名词的意动用法18名词的意动用法，把当作铁锅＼石头＼土块＼石子19宾客：把当作宾客。
20 鱼肉：以为鱼肉21客：把当作门客22病：以为病二、1、CABD 名词作状语2、 C名词活用为状语3、 B意动用法， A ． C． D ．使动三、翻译：齐国有一个叫徐吾的女子，跟邻家的妇女合伙出钱买蜡烛晚上织布。
徐吾家贫，不能继续出钱买蜡烛，邻家的妇人就叫她晚上不要来了。
徐吾说：“我每天常常是很早就来，常常是最后回去，把房子打扫得干干净净来等待织布，就是因为贫穷啊。
现在整个房子里边，增加一个人蜡烛不会更加明亮，减少一个人蜡烛不会因此变暗，何必吝惜照在东边墙壁上剩余的烛光呢？请把它分给我吧! ”邻家的妇人于是跟她一起织布。
①烛：名作动，买蜡烛；②夜：名作状；③夜：名作动，夜织；④日：名作状，每天。
词类活用练习 (二 ) 名词作动词一、 1 舍：名词作动词，安置住宿2名：名词活用作动词，命名 3 军：名词作动词 , 驻军4渔樵：名词作动词，打鱼，砍柴5衣：名词作动词，穿6原：推究7水：名词作动词 , 游泳8罪：名词作动词，怪罪9刃：名词作动词，用刀杀10目：名词用作动词用眼色暗示，看11乳：名词用作动词，用乳喂养12籍：登记13礼：名为动，礼待14族：名词作动词，灭族15将：使为将16 臣：使臣服二、 1、 C．ABD 名词作动词2、翻译：（ 1）所以贤明的君主，不任用没有功劳的臣子；不奖赏不作战的士兵。
（2）用鞭子赶着跛腿的驴子 ,用袋子装着图书。
三、⑴季文子在宣公、成公时期做国相，家中没有穿丝绸的妾妇，马也不喂粮食。
（相：名词活用为动词，做国相；衣：名词活用为动词，穿）⑵人们大概会认为您是吝啬，而且使国家也显得不光彩。
（华：名次活用使动词，使光彩）⑶这恐怕不是做国相的人应该做的吧！（相：名词活用为动词，做国相）词类活用练习 (三 ) 动词的使动用法一、 1 下：使动用法，使放下来 2 屈 :使动用法，使屈居3窜 :使动用法，使出走4闻：动词使动 ,使听 5活 :使动用法，使活，救活 6 从 :使动用法，使跟从，带领7内 :使动用法使进入，接纳8 舞：使动用法，使起舞9泣：使动用法，使哭泣。
10阙：动词使动用法使减少，侵损、削减11 降：使动用法，使投降。
12亡：使动用法使灭亡13 却：使动用法，使退却14斗：使动用法，使争斗15亡：动词使动，使灭亡16 负：使动用法，使承担17 归：使动用法，使回去18终：动词使动，使结束19、赐：动词作名词，恩赐20、传：动词作名词，流传下来的文字．21收藏，经营：动词作名词，收藏＼经营之物词类活用练习 (四 ) 形作动、名一、 1 敝，形作动，损害2形容词活用作动词，照明 3 形作动，完善 4 完好保全 ; 形容词作动词5 形容词活用作动词，走到尽头6 形容词用作动词对友善、交好7 形容词作动词，穷尽8 使动用法，使受苦9小弱，形作动，变小变弱10 弱，使动用法，使变弱11形容词的使动用法使破，撞破12 意动用法，以为先后，13愚，使动用法，使愚笨14耻，意动用法，以为耻15形容词的意动用法，把看作相等16形容词的意动用法以为迟17形容词的意动用法以为怪18意动用法，以为羞耻19形容词的意动用法。