植物写生 美术课件
合集下载
小学美术《植物写生》1ppt课件
精选ppt
8
精选ppt
9
精选ppt
10
小组研究:
1、说说所画植物的生长特点 2、不同角度的花和叶有什么不同? 3、植物的前后关系如何表现
精选pptLeabharlann 11作业要求: 用线描的方法写生一种植物,
注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、 穿插等变化
精选ppt
12
精选ppt
13
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
人美版四年级下册
第一课 植物写生
精选ppt
1
精选ppt
2
精选ppt
3
精选ppt
4
交流:
1、你的家里养过什么植物花卉? 有什么作用?
2、它有几部分组成? 叶子和花有什么特点?
精选ppt
5
精选ppt
6
精选ppt
7
欣赏讨论画家的画:
1、画家抓住了植物的哪些特征 进行表现?
2、作品表现出画家的什么情感?
植物写生课件ppt课件
环境教育与宣传
利用植物写生作品进行环境教育宣传,能够直观地展示植物的多样性和生态系统 的平衡。通过引导公众参与植物写生活动,提高人们对生态环境的认识和保护意 识。
植物写生的艺术鉴
05
赏
中西方植物写生艺术的比较
绘画风格
中西方植物写生在绘画风格上存在显著差异。中国画更注 重意境和笔墨的运用,而西方绘画则强调对自然光影和色 彩的再现。
地域特色
植物写生作品常常具有鲜明的地域特色,它们描绘了不同地区特有 的植物种类和生态景观,反映了地域文化的特点和差异。
社会寓意
植物写生作品有时还具有深刻的社会寓意,通过植物形象的描绘来隐 喻某种社会现象或价值观念,引发观众对社会问题的思考和关注。
THANKS.
茎的形态
介绍茎的基本形态特征, 如木质化程度、节和节间 等,以及它们在植物生长 过程中的作用。
叶的形态
描述叶的基本结构,如叶 片、叶柄和叶脉,以及不 同植物叶子的形状和颜色 。
植物的花、果实、种子结构
花的结构
介绍花的组成部分,如花 瓣、花萼、花蕊等,以及 不同类型花朵的形态特征 。
果实的结构
描述果实的形成过程和类 型,如浆果、坚果、颖果 等,以及它们在种子传播 中的作用。
表现手法
中国画在表现植物时更注重概括和提炼,强调笔墨的运用 和气韵的传达;而西方绘画则注重细节的刻画和形象的逼 真表现。
文化背景
中西方植物写生艺术的形成和发展受到各自文化背景的影 响。中国传统文化强调人与自然的和谐共生,而西方文化 则更注重对自然规律的探索和表现。
植物写生作品的艺术价值
审美价值
植物写生作品具有独特的审美价 值,它们通过对植物形态、色彩 、质感的描绘,创造出具有美感
利用植物写生作品进行环境教育宣传,能够直观地展示植物的多样性和生态系统 的平衡。通过引导公众参与植物写生活动,提高人们对生态环境的认识和保护意 识。
植物写生的艺术鉴
05
赏
中西方植物写生艺术的比较
绘画风格
中西方植物写生在绘画风格上存在显著差异。中国画更注 重意境和笔墨的运用,而西方绘画则强调对自然光影和色 彩的再现。
地域特色
植物写生作品常常具有鲜明的地域特色,它们描绘了不同地区特有 的植物种类和生态景观,反映了地域文化的特点和差异。
社会寓意
植物写生作品有时还具有深刻的社会寓意,通过植物形象的描绘来隐 喻某种社会现象或价值观念,引发观众对社会问题的思考和关注。
THANKS.
茎的形态
介绍茎的基本形态特征, 如木质化程度、节和节间 等,以及它们在植物生长 过程中的作用。
叶的形态
描述叶的基本结构,如叶 片、叶柄和叶脉,以及不 同植物叶子的形状和颜色 。
植物的花、果实、种子结构
花的结构
介绍花的组成部分,如花 瓣、花萼、花蕊等,以及 不同类型花朵的形态特征 。
果实的结构
描述果实的形成过程和类 型,如浆果、坚果、颖果 等,以及它们在种子传播 中的作用。
表现手法
中国画在表现植物时更注重概括和提炼,强调笔墨的运用 和气韵的传达;而西方绘画则注重细节的刻画和形象的逼 真表现。
文化背景
中西方植物写生艺术的形成和发展受到各自文化背景的影 响。中国传统文化强调人与自然的和谐共生,而西方文化 则更注重对自然规律的探索和表现。
植物写生作品的艺术价值
审美价值
植物写生作品具有独特的审美价 值,它们通过对植物形态、色彩 、质感的描绘,创造出具有美感
植物写生PPT课件
点击添加小标题
您的内容打在这里,或者通 过复制您的文本后,在此框 中选择粘贴,并选择只保留 文字。
01
01 您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选
择粘贴,并选择只保留文字。
02 您的内容打在这里,或者通过复制您的文本
后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
03 您的内容打在这里,或者通过复制您
1.画家如何用线条表现植物的形态与特征?
《君子兰》 赖少其
画家用疏密有致的线条表现出君子兰花和叶的不同姿 态及前后遮挡关系,表达画家对君子兰的喜爱之情。
《君子兰》 赖少其
植物的前后遮挡穿插关系是怎么表现的?线条如何运用?
植物穿插、遮挡关系
植物的疏密关系、叶子的方向变化
叶子的遮挡关系、叶子的方向变化
点击添加文本
您的内容打在这里,或者通过复制您的文本 后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
点击添加文本
您的内容打在这里,或者通过复制您的文本 后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
点击添加文本
您的内容打在这里,或者通过复制您的文本 后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
点击添加文本
您的内容打在这里,或者通过复制您的文本 后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
的文本后,在此框中选择粘贴。
04 您的内容打在这里,或者通过复制
您的文本后,在此框中选择粘贴。
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
01 Lorem ipsum dolor sit amet 03 Lorem ipsum dolor sit amet
02 Lorem ipsum dolor sit amet 04 Lorem ipsum dolor sit amet
您的内容打在这里,或者通 过复制您的文本后,在此框 中选择粘贴,并选择只保留 文字。
01
01 您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选
择粘贴,并选择只保留文字。
02 您的内容打在这里,或者通过复制您的文本
后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
03 您的内容打在这里,或者通过复制您
1.画家如何用线条表现植物的形态与特征?
《君子兰》 赖少其
画家用疏密有致的线条表现出君子兰花和叶的不同姿 态及前后遮挡关系,表达画家对君子兰的喜爱之情。
《君子兰》 赖少其
植物的前后遮挡穿插关系是怎么表现的?线条如何运用?
植物穿插、遮挡关系
植物的疏密关系、叶子的方向变化
叶子的遮挡关系、叶子的方向变化
点击添加文本
您的内容打在这里,或者通过复制您的文本 后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
点击添加文本
您的内容打在这里,或者通过复制您的文本 后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
点击添加文本
您的内容打在这里,或者通过复制您的文本 后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
点击添加文本
您的内容打在这里,或者通过复制您的文本 后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
的文本后,在此框中选择粘贴。
04 您的内容打在这里,或者通过复制
您的文本后,在此框中选择粘贴。
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
01 Lorem ipsum dolor sit amet 03 Lorem ipsum dolor sit amet
02 Lorem ipsum dolor sit amet 04 Lorem ipsum dolor sit amet
(四下)美术优秀课件-1植物写生 |人美版 PPT(26页)
•
7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
同,要观察其中微妙的变化!
让我们走近自然界中的各种植物,认识 它们多姿多彩的形态。
仔细观察植物的枝干、叶片和花的特点, 以及它们前后遮挡的关系。
课本里有一幅表现郁金香的作品,是 用刮蜡法创作的哦。
这两棵树出现在书上的学 生作业里,你发现了吗?
写生芦荟
作业要求
认真观察植物的特征、姿态,用线描的方式写生一种 植物。注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、穿插等 变化。(用水彩笔勾线时可以选择自己钟爱的颜色去 表现~)
•
1.根据目前的定义,转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因,将 其转入 另一种 生物中 ,使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ,从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看, 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
•
2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
5.鉴于转基因食品,特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期,主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。
四年级美术第01课 植物写生优秀课件
植物写生
知道这些植物有什么寓意吗?
• 赖少其〔1915-2000〕,广东普宁人。 • 擅长:版画、国画、书法 。出版的书画集有《花
卉册》《赖少其画集》《赖少其自书诗》等。
想 一
1.画家抓住了植物的哪些特征进行表现的?
想 2.作品表现了画家的什么情感?
2.哪幅画面的线条有疏密、长短有变化?
3.哪幅作品画面饱满完整?
看一看 不同角度的叶片有什么不同?
侧面的 叶子呈现的 姿态有什么 不同?
请你观察,正面的叶子呈现的姿态有什么不同 ?
这株 植物有什 么形态特 征和生长 特点?
植物的前后关系是怎么表现的?线条如何运用的?
作品欣赏
作品欣赏
展示评价:
1.哪幅作品表现的植物特征最准确,姿 态最生动?
知道这些植物有什么寓意吗?
• 赖少其〔1915-2000〕,广东普宁人。 • 擅长:版画、国画、书法 。出版的书画集有《花
卉册》《赖少其画集》《赖少其自书诗》等。
想 一
1.画家抓住了植物的哪些特征进行表现的?
想 2.作品表现了画家的什么情感?
2.哪幅画面的线条有疏密、长短有变化?
3.哪幅作品画面饱满完整?
看一看 不同角度的叶片有什么不同?
侧面的 叶子呈现的 姿态有什么 不同?
请你观察,正面的叶子呈现的姿态有什么不同 ?
这株 植物有什 么形态特 征和生长 特点?
植物的前后关系是怎么表现的?线条如何运用的?
作品欣赏
作品欣赏
展示评价:
1.哪幅作品表现的植物特征最准确,姿 态最生动?
《植物写生》课件
义务教育教科书·美术 四年级下册 第1课
先 画 最 前 面 的 叶 子
带 状
画 相 邻 的 叶 子
环 绕 式 生 长
植 物 生 长 状 态 不 同
画 法 也 不 同ຫໍສະໝຸດ 叶叶叶脉脉脉
粗由
根
花
部
纹
向
外
生
长
线描: 粗细变化 线条流畅
虚实变化 黑白灰关系
穿插变化
18:00
艺术实践: 认真观察吊兰的形态特征,
用线描的方法进行写生。注意线条的 繁简、疏密、长短、曲直、穿 插等变化。(时间:18分钟)
我来评一评: 从结构、观察程度、细节表现、用
线、构图等方面进行分析。
用 善 于 观 察 的 眼 光
发 现 生 活 中 的 细 节 之 美
先 画 最 前 面 的 叶 子
带 状
画 相 邻 的 叶 子
环 绕 式 生 长
植 物 生 长 状 态 不 同
画 法 也 不 同ຫໍສະໝຸດ 叶叶叶脉脉脉
粗由
根
花
部
纹
向
外
生
长
线描: 粗细变化 线条流畅
虚实变化 黑白灰关系
穿插变化
18:00
艺术实践: 认真观察吊兰的形态特征,
用线描的方法进行写生。注意线条的 繁简、疏密、长短、曲直、穿 插等变化。(时间:18分钟)
我来评一评: 从结构、观察程度、细节表现、用
线、构图等方面进行分析。
用 善 于 观 察 的 眼 光
发 现 生 活 中 的 细 节 之 美
植物写生_美术课件(古柏优讲)
科学教育
4
科学教育
5
蝴蝶兰:
▪ 花色艳丽,花
形似翩翩起舞
的蝴蝶,庄重、
大方,花期长。
适于摆放在案
头、客厅、前
台等地。
科学教育
6
一品红:
▪ 顶在枝头的那
一簇簇红色,
是“真正的红,
一品的红”、
“祝福你,我
的心在燃烧”。
宜置于前台、
客厅等地。 科学教育
7
科学教育
8
棕 竹:
▪ 清秀挺拔,置 于书房、阅览 室中,使您尤 如置身林中仙 境。
30
科学教育
31
科学教育
32
科学教育
9
科学教育
10
科学教育
11
科学教育
12
科学教育
13
科学教育
14
科学教育
15
科学教育
16
科学教育
17
科学教育
18
科学教育
19
科学教育
20
科学教育
21
科学教育
22
科学教育
23
科学教育
24
科学教育
25
科学教育
26
科学教育
27
科学教育
28
科学教育
29
科学教育
人美版 小学美术第八册 第一课
植物写生
科学教育
1
杜鹃花:
▪ 花姿优,花
朵繁密,缤纷
烂漫,有“花
中西施”之美
誉。可置于厅
堂、前台、门
口等处。 科学教育
2
发财树:
▪ 即可观叶又可观 形,可制作成多 种姿态的盆景。 可置于办公室内。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
赖少其(1915~2000年),
▪ 笔名少麟,斋号木石斋。生于 广东省普宁县下市乡,毕业于 广州美术专科学校。后在皖南 参加新四军,历任中华全国美 术工作者协会全国委员会委员、 华北文联秘书长、上海美协副 主席、安徽省文联主席、中国 书法家协会名誉理事、安徽省 书协主席、中国版画家协会副 主席等。工书,擅山水、版画、 篆刻。出版有《创作版画雕刻 法》、《赖少其自书诗》、 《赖少其山水画册》、《赖少 其画集》等。
蝴蝶兰:
▪ 花色艳丽,花 形似翩翩起舞 的蝴蝶,庄重、 大方,花期长。 适于摆放在案 头、客厅、前 台等地。
一品红:
▪ 顶在枝头的那 一簇簇红色, 是“真正的红, 一品的红”、 “祝福你,我 的心在燃烧”。 宜置于前台、 客厅等地。
棕 竹:
▪ 清秀挺拔,置 于书房、阅览 室中,使您尤 如置身林中仙 境。
人美版 小学美术第八册 第ห้องสมุดไป่ตู้课
植物写生
杜鹃花:
▪ 花姿优美,花 朵繁密,缤纷 烂漫,有“花 中西施”之美 誉。可置于厅 堂、前台、门 口等处。
发财树:
▪ 即可观叶又可观 形,可制作成多 种姿态的盆景。 可置于办公室内。
凤 梨:
▪ 色彩烂漫迷人, 莲座状的株形和 光亮鲜艳的叶片, 在室内观赏植物 中堪称首位。宜 置于案头、写字 台、窗台、茶几 等处。