神经调节与激素调节的关系(ppt)
合集下载
激素调节和神经调节的关系
A 刺激
神经
组织、器官
B 刺激 内分泌腺
血管
组织、器官
C 刺激
神经 内分泌腺
血管
组织、器官
D 刺激 神经 内分泌腺 血管 内分泌腺 血管 组织、器官
（1）给蟾蜍注射垂体提取物，促使蟾蜍产卵属于_B__过程。 （2）人进食后，血糖的调节属于__B_、___C__过程。 （3）狗看到食物后，分泌唾液属于_A__过程。 （4）日照时间变长促使多数鸟类开始产卵属于_D__过程。
(冻疮:皮肤血管持久性收缩引起) 长时间处于高温环境,产热多而散热困难,引 起体温升高. (中暑)
思考:体温升高或降低,对人体只有害而无益吗?
不是。在某些情况下，体温在一定范围内升高或 降低对人体是有益的，如感冒时的发烧，低温麻 醉等。
1、调节体温的主要中枢存在于( C )
A.大脑皮层
B.小脑皮层
皮肤血管收缩→血流 量减少→散热减少
皮肤立毛肌收缩， 产生“鸡皮疙瘩”
骨骼肌→产热量增加
甲状腺激素和肾上腺 素增加→代谢增强→ 产热量增加
炎热
刺激
皮肤温觉感受器兴奋
传入神经
下丘脑体温调节 中枢的分析综合
皮肤血管舒张→血流 量增加→散热增加
汗腺分泌增多 →散热量增加
人体在冷热环境中的功能障碍
原因: 人体调节体温的能力是有限的 长时间处于寒冷环境,产生的热量不足以补 偿散失的热量,引起体温降低.
B
C 甲状腺
物理 方式 调节
代谢方式调节
（（12） ）示B人骨意体骼图主肌中 要、字的C母散肾表热上示器腺的官。结是构皮名肤称：。A当下丘人脑体体处温在调4节0中℃枢的、外界环 时，主要的散热方式是 汗液蒸发 。
高中生物第八单元 第3讲 激素调节及其与神经调节的关系课件
大书167页
9．(2019·河南新Байду номын сангаас模拟)冷刺激能提高组织细胞对胰岛素的敏感度，对治疗Ⅱ型糖尿病
有一定的作用。为验证上述结论，某研究小组成员取两组经饥饿处理的小鼠，其中甲
组进行冷处理(3 ℃，1 h)，乙组作为常温对照；再分别注射等量的胰岛素溶液，之后，
缓慢注射等量的一定浓度的葡萄糖溶液；记录当小鼠体内血糖浓度维持稳定时葡萄糖
素___不__能___(填“能”或“不能”)治愈Ⅱ型糖尿病，原因是_______________________
_Ⅱ__型__糖__尿__病__患__者__的__组__织__细__胞__膜__外__表__的__胰__岛__素__受__体__数__量__减__少__，_____________________ _识__别__胰__岛__素__的__能__力__减__弱__，__即__使__注__射__胰__岛__素__也__不__能__使__血__糖__明__显__降__低_________________。
练习巩固 2：大书 165 页 命题点 1 激素的成分和作用 1．(2019·河北沧州教学质检)下列关于激素的叙述正确的是( C ) A．通过分子弥散在全身的体液中，对全身的细胞都起作用 B．激素经靶细胞接受后可持续发挥作用 C．激素既不组成细胞结构，也不提供能量，也不起催化作用 D．甲状腺激素的化学本质是蛋白质，性激素的化学本质是固醇
命题点 1 血糖平衡调节（大书 166 页） 5．(2019·河南郑州检测)下列有关血糖平衡调节的叙述中，正确的是( C ) A．饥饿状态下，胰岛 B 细胞的代谢活动增强，分泌的激素使脂肪等非糖物质 转化为糖类的速度加快 B．血糖浓度过高时，葡萄糖会合成肝糖原和肌糖原；过低时，肝糖原和肌糖原 会分解成葡萄糖，进入血液，从而维持血糖的平衡 C．能使血糖升高的激素有胰高血糖素和肾上腺素，二者表现为协同作用 D．血糖平衡的调节与多种激素有关，神经系统不参与血糖平衡的调节
高中生物课件-激素调节及其与神经调节的关系(二)
[答案] D
1．生命活动调节方式的判断
调节方式
调节机制
举例
神经调节 刺激引起的反射活动，通过反 射弧完成
Байду номын сангаас
各种反射活动
体液调节 体液中激素和其他化学物质直 激素、CO2、H＋等的
接对生命活动起作用
调节
神经—体液 调节
神经活动 影响体内激素 水平 影响 行为
神经调节
体液调节
口渴时抗利尿激素分 泌增加，尿量减少
泌系统之间的联系，①②③④代表相关激素，则下列说法正
确的是
()
A．图中②③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素 B．寒冷刺激后，图中③的含量增加先于①和② C．当人饮水过多时，下丘脑可通过垂体释放④来促进肾 脏对水的重吸收 D．从图中可看出，神经系统和内分泌系统相互影响 [思维流程]
[解析] 图中①②③④分别代表的是促甲状腺激素释放激 素、促甲状腺激素、甲状腺激素和抗利尿激素；寒冷刺激后， 图中①含量的增加明显先于②和③；当人饮水过少时，血浆渗 透压升高，下丘脑可通过垂体释放④来促进肾小管和集合管对 水的重吸收，达到调节水分平衡的目的。
[典例 1] 将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液
中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养，再检测培养
液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是 ( )
A．促性腺激素释放激素
B．促性腺激素
C．促甲状腺激素
D．雌激素
[解析] 本题的隐含条件是“蛙脑垂体提取液中已经不存在 完整的脑垂体细胞”，因此，不会合成、分泌促性腺激素和促甲 状腺激素，因此含量增加的激素也不会是 B、C 两个选项所示的 激素。促性腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，而题目中根本没 有涉及下丘脑，因此 A 选项也不符合条件。那么结合选项，这 种激素只能是雌激素，原因是垂体中原来合成的促性腺激素刺激 蛙的卵巢，促进卵巢合成、分泌雌激素。
1．生命活动调节方式的判断
调节方式
调节机制
举例
神经调节 刺激引起的反射活动，通过反 射弧完成
Байду номын сангаас
各种反射活动
体液调节 体液中激素和其他化学物质直 激素、CO2、H＋等的
接对生命活动起作用
调节
神经—体液 调节
神经活动 影响体内激素 水平 影响 行为
神经调节
体液调节
口渴时抗利尿激素分 泌增加，尿量减少
泌系统之间的联系，①②③④代表相关激素，则下列说法正
确的是
()
A．图中②③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素 B．寒冷刺激后，图中③的含量增加先于①和② C．当人饮水过多时，下丘脑可通过垂体释放④来促进肾 脏对水的重吸收 D．从图中可看出，神经系统和内分泌系统相互影响 [思维流程]
[解析] 图中①②③④分别代表的是促甲状腺激素释放激 素、促甲状腺激素、甲状腺激素和抗利尿激素；寒冷刺激后， 图中①含量的增加明显先于②和③；当人饮水过少时，血浆渗 透压升高，下丘脑可通过垂体释放④来促进肾小管和集合管对 水的重吸收，达到调节水分平衡的目的。
[典例 1] 将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液
中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养，再检测培养
液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是 ( )
A．促性腺激素释放激素
B．促性腺激素
C．促甲状腺激素
D．雌激素
[解析] 本题的隐含条件是“蛙脑垂体提取液中已经不存在 完整的脑垂体细胞”，因此，不会合成、分泌促性腺激素和促甲 状腺激素，因此含量增加的激素也不会是 B、C 两个选项所示的 激素。促性腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，而题目中根本没 有涉及下丘脑，因此 A 选项也不符合条件。那么结合选项，这 种激素只能是雌激素，原因是垂体中原来合成的促性腺激素刺激 蛙的卵巢，促进卵巢合成、分泌雌激素。
神经调节与激素调节的关系ppt课件(自制)1
3、当你 吃的食物 比较咸时， 你的身体 是怎样维 持水和无 机盐的平 衡的？
水盐的平衡的意义
水盐的平衡的意义
4、某同学上学时，为减少上厕所的次数而 很少喝水，你认为这种做法好吗？为什么？
这种做法不好。因为人体内随时都在形成尿， 同时也会由皮肤和肺排出一定量的水，如果喝水 很少，就有可能使体内水的平衡遭到破坏；尿量 过少还会使代谢废物不能随尿排出而引起中毒， 损害人体的健康。
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
初中七年级下册生物《激素调节》课件
学习任务三：激素调节和神经调节的关系
大脑皮层兴奋
促使肾上腺素分泌 心跳加快、紧张、血压升高
学习任务三：激素调节和神经调节的关系
神经调节
调控
激素调节
人体的生命活动 人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
总结收获
看看我们学到了什么？
内分泌腺分泌激素
激素调节
激素调节与神 经调节的关系
D.胰岛素
5.下列选项中，不符合激素概念特点的是（ C ） A．由内分泌腺分泌 B．在血液中含量极少，但作用重大 C．通过导管从腺体排出 D．对身体有特殊的作用
6.李大爷近来身体逐渐消瘦、乏力，并伴有口渴、多饮、多尿、 多食等症状。去医院检查后，医生说他可能患有糖尿病，并建议 他通过注射胰岛素（蛋白质类激素）进行治疗，胰岛素能口服吗？
外分泌部
十二指肠
胃
胰岛素 血液
管细胞 腺细胞
胰岛
内分泌部
胰腺
消化液
外分泌部
分泌胰液
内分泌部 胰岛 分泌胰岛素
胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺
学习任务二：探究生长激素、甲状腺激素和胰岛素的主要功能
小小医生
生长激素 分泌异常
甲状腺激素 分泌异常
胰岛素 分泌异常
患者一
女，16岁， 身高58厘米， 袖珍女孩， 智力正常。
功能： 调节糖的吸收、利用和转化
胰岛素能不能口服呢?
胰岛素是蛋白质，若口服会在胃中 被消化而降低药效，所以只能注射。
胰岛素的发现
他提取了胰岛素 为此获得了诺贝尔奖
加拿大科学家班廷
人工合成胰岛素
中国科学家王应睐
合成结晶牛胰岛素 这也是世界上 第一次用人工 方法合成的蛋白质。
《激素调节》PPT教学课件
小小医生 这人患了： 侏儒症 病因是： 幼年时期生长激素分泌不足
小小医生
患者二： 27岁的土耳其小伙
苏尔坦·科森，身高 2.465米，医院诊断生 长异常。
小小医生
此人患了: 巨人症 病因是: 幼年时期生长激素分泌过多
球王梅西——从侏儒症患者到足球之巅的巨星
里奥·梅西，1987年出生，阿根廷足球运动员。11岁时，他被诊断出患有 侏儒症。13岁那年，身高仅有1.46米的梅西，因球技精湛，被库卡教练看中 并带到巴塞罗那。由于梅西的骨骺线早已闭合，巴塞罗那俱乐部的专家为他 制定了腿部系列运动，并告诉他，跑步对他增高会起到意想不到的效果。此 后，不管每天训练多累，梅西都完成自定的跑步指标：10000米。经过5年风 雨无阻的跑步训练和专家的诊治，梅西增高了23厘米，具备了一名球员该有 的身体条件。现在这名小伙子已经长到了169cm，也成为了当代球王。
小小医生
患者五： 女，55岁，家住贵
州省某边远山区，脖子 肿大，呼吸困难，劳动 时心跳快，气短。
小小医生 此人患有：地方性甲状腺肿 病因是： 饮食中缺碘。
甲状腺激素的功能：促进生长发育，促进新陈代 谢，提高神经系统的兴奋性。
归纳总结：甲状腺激素的生理作用
甲状腺 激素分 泌异常
幼年分泌不足—— 呆小症 成年分泌过多—— 甲亢 缺碘 —— 地方性甲状腺肿（大脖子病）
当堂小练
5.下列四组疾病中，因缺乏激素而引起的一组是（C） A.呆小症和甲亢 B.夜盲症和佝偻病 C.侏儒症和糖尿病 D.白化病和色盲症
第3节 激素调节
•学习目标
1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分 泌的激素； 2.举例说明人体激素参与生命活动的调节。 3.说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要 功能及分泌异常时的表现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
胰岛素促进组织、细胞对葡萄糖的摄取和利用，加速葡萄糖合成为糖 原，贮存于肝和肌肉中，并促进葡萄糖转变为脂肪酸，贮存于脂肪组 织，导致血糖水平下降。
血糖平衡调节(神经系统与其它激素参与)
肾上腺素也促进肝糖原分解为葡萄糖，促进糖异生作用，抑制 糖原合成,使血糖升高。
血糖平衡调节(神经系统与其它激素参与)
什么叫内分泌腺？
人体内有很多分泌腺体，如甲状腺、胰腺、汗腺及性腺 等，它们都具有分泌功能。
分泌的方式可分为外分泌与内分泌两种。 腺体产生的分泌物通过管道输出，并直接输送到脏器的 腔道或体表，其分泌物呈液 体状的，称之为外分泌。如胰 腺分泌的胰液通过胰管到小肠，汗腺分泌的汗液到体表。 内分泌则是人体的一种特殊分泌方式，它是由内分泌腺 分泌的。内分泌腺不具有导管，其分泌物称为激素，它们 是通过血液或淋巴输送到全身的，并且在特定的部位发挥 作用。如甲状腺产生的甲状腺激素，直接分泌入血，随血 循环到身体的某些部位产生效应。
血糖平衡的意义
血糖的来源和去路不能保持动态平衡，血糖含 量就不能维持相对稳定。
（1）血糖含量过低时，会引起头昏、心慌、 四肢无力等，严重时甚至会导致死亡。
（2）血糖含量过高时，会使葡萄糖从肾脏排 出，形成糖尿，造成体内营养物质流失，同样有损 健康。
血糖平衡的意义
（1L=10dL)
1、当血糖浓度低于50—60mg/dL时出现低血糖早期症状： 头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力，如及时能吃一 些含糖较多的食物，或是喝一杯浓糖水，就可以恢复正常。
甲状腺素分泌的分级调节
（1）促进新陈代高谢，使 绝大多数组织耗氧量加大， 并增加产热。因此，寒冷 可刺激甲状腺激素的分泌， 而甲状腺机能亢进者往往 基础代谢率增高，喜凉怕 热。（2）促进生长发育， 对长骨、脑和生殖器官的 发育生长至关重要，尤其 是婴儿期。此时缺乏甲状 腺激素则会患呆小症。（3） 提高中枢神经系统的兴奋 性。
神经调节与激素调 节的关系(ppt)
（优选）神经调节与激素调节的关系
激素调节的发现（资料阅读）
激素调节的发现（资料阅读）
激素的发现源于英国。20世纪初，英国生理学家斯塔林和贝利斯在长 期的观察中发现，狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入 小肠时，胃后边的胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食 物混合起来，进行消化活动。那么，食物到达小肠的消息，胰腺是怎样 得到的呢?起初他们以为这个信息是通过神经系统来传递的，但实验结果 却对此否定。尽管切除了动物体内的一切通向胰腺的神经，胰腺仍能按 时把胰腺液送到小肠。他们又经过两年的仔细观察和研究，终于解开这 个迷。原来，在正常情况下，当食物进入小肠时，由于食物在肠壁摩擦， 小肠粘膜就分泌出一种数量极少的物质进入血液，流送到胰腺，胰腺接 到消息后，就立刻分泌出胰液来。接着，他们肥这种物质提取出来，并 注入到哺乳动物的血液中，发现即使这一动物不吃东西，也会立刻分泌 出胰液来，于是，他们便给这种物质命名为“促胰液素”。后他们又给 这类数量极少，但有特殊生理作用，可激起物体内器官巨大反应的物质 起了一个形象生动的名字——激素。
体激素、腺垂体激素、胰岛素、甲状旁腺激素、降钙素以 及胃肠激素等。
2．胺类激素 包括肾上腺素、去甲肾上腺素和甲状腺 激素。
（二）类固醇（甾体）激素 类固醇激素是由肾上腺皮质和性腺分泌的激素，如皮 质醇、醛固酮、雌激素、孕激素以及雄激素等。另外，胆 固醇的衍生物棗1，25-二羟维生素D3也被作为激素看待。
体液调节
体液调节是指某些化学物质（如激素、二氧化 碳）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所 进行的调节。
体液调节中激素调节最为重要。
人 体 主 要 内 分 泌 腺
人 体 内 的 主 要 激 素
激素的种类
按其化学性质可分为两大类： （一）含氮激素 1．肽类和蛋白质激素 主要有下丘脑调节肽、神经垂
血糖平衡调节
血糖平衡调节
D 细胞 （产生生长抑素）
血糖平衡调节
胰高血糖素具有很强的促进糖原分解和糖异生作用，使血糖明显升高， 1mol/L的激素可使3×106mol/L的葡萄糖迅速从糖原分解出来。胰高血 糖素加速糖原分解。糖异生增强是因为激素加速氨基酸进入肝细胞，并激 活糖异生过程有关的酶系。
甲 状 腺 素 分 泌 的 分 级 调 节
人的体温及其意义
1.定义: 人身体核（内部或深部）的温度,在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ7.5℃左右
2.临床测定: 口腔: 36.7~37.7 腋窝: 36.0~37.4 直肠: 36.9~37.9
(37.2) (36.8) (37.5)
人的体温及其意义
3.体温变动
(1)体温会因年龄、性别等的不同而 在狭小范围内变动. l新生儿、儿童>成年人>老年人 l女性体温平均比男性高0.3 ℃
人的体温及其意义
人的体温及其意义
(2)同一个人体温的昼夜变动
特点: 一般清晨2~4时最低,14~20时最高,但体 温的昼夜差别不超过1℃
人的体温及其意义
4.意义 体温的相对恒定,是维持机体内环境稳定,保 证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件 .低温麻醉:
用药物和人工方法降温,使机体代谢率降低, 脑对缺氧的耐受性增强，则可以在不损害 大脑的前提下延长阻断脑部血流的时间.
血糖平衡的意义
糖尿病的“三多一少”： （1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。 患者总感觉饥饿而多食，多食又进一步使血糖来源增多；
（2）当血糖含量高于160—180mg/dL时，糖就从肾脏排出 而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是 会出现多尿、口渴、多饮的现象。
（3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的 分解加强，导致机体消瘦，体重减轻等。
2、当血糖浓度低于45mg/dL时出现低血糖晚期症状：惊厥和 昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液，症状就会缓解。
3、当空腹血糖浓度高于130mg/dL时叫高血糖症，血糖浓度 在130—160mg/dL时不会出现糖尿。
4、当血糖含量高于160—180mg/dL的范围时会引发糖尿病， 此时，一部分葡萄糖随尿排出，出现尿中含糖现象。
血糖平衡调节(神经系统与其它激素参与)
肾上腺素也促进肝糖原分解为葡萄糖，促进糖异生作用，抑制 糖原合成,使血糖升高。
血糖平衡调节(神经系统与其它激素参与)
什么叫内分泌腺？
人体内有很多分泌腺体，如甲状腺、胰腺、汗腺及性腺 等，它们都具有分泌功能。
分泌的方式可分为外分泌与内分泌两种。 腺体产生的分泌物通过管道输出，并直接输送到脏器的 腔道或体表，其分泌物呈液 体状的，称之为外分泌。如胰 腺分泌的胰液通过胰管到小肠，汗腺分泌的汗液到体表。 内分泌则是人体的一种特殊分泌方式，它是由内分泌腺 分泌的。内分泌腺不具有导管，其分泌物称为激素，它们 是通过血液或淋巴输送到全身的，并且在特定的部位发挥 作用。如甲状腺产生的甲状腺激素，直接分泌入血，随血 循环到身体的某些部位产生效应。
血糖平衡的意义
血糖的来源和去路不能保持动态平衡，血糖含 量就不能维持相对稳定。
（1）血糖含量过低时，会引起头昏、心慌、 四肢无力等，严重时甚至会导致死亡。
（2）血糖含量过高时，会使葡萄糖从肾脏排 出，形成糖尿，造成体内营养物质流失，同样有损 健康。
血糖平衡的意义
（1L=10dL)
1、当血糖浓度低于50—60mg/dL时出现低血糖早期症状： 头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力，如及时能吃一 些含糖较多的食物，或是喝一杯浓糖水，就可以恢复正常。
甲状腺素分泌的分级调节
（1）促进新陈代高谢，使 绝大多数组织耗氧量加大， 并增加产热。因此，寒冷 可刺激甲状腺激素的分泌， 而甲状腺机能亢进者往往 基础代谢率增高，喜凉怕 热。（2）促进生长发育， 对长骨、脑和生殖器官的 发育生长至关重要，尤其 是婴儿期。此时缺乏甲状 腺激素则会患呆小症。（3） 提高中枢神经系统的兴奋 性。
神经调节与激素调 节的关系(ppt)
（优选）神经调节与激素调节的关系
激素调节的发现（资料阅读）
激素调节的发现（资料阅读）
激素的发现源于英国。20世纪初，英国生理学家斯塔林和贝利斯在长 期的观察中发现，狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入 小肠时，胃后边的胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食 物混合起来，进行消化活动。那么，食物到达小肠的消息，胰腺是怎样 得到的呢?起初他们以为这个信息是通过神经系统来传递的，但实验结果 却对此否定。尽管切除了动物体内的一切通向胰腺的神经，胰腺仍能按 时把胰腺液送到小肠。他们又经过两年的仔细观察和研究，终于解开这 个迷。原来，在正常情况下，当食物进入小肠时，由于食物在肠壁摩擦， 小肠粘膜就分泌出一种数量极少的物质进入血液，流送到胰腺，胰腺接 到消息后，就立刻分泌出胰液来。接着，他们肥这种物质提取出来，并 注入到哺乳动物的血液中，发现即使这一动物不吃东西，也会立刻分泌 出胰液来，于是，他们便给这种物质命名为“促胰液素”。后他们又给 这类数量极少，但有特殊生理作用，可激起物体内器官巨大反应的物质 起了一个形象生动的名字——激素。
体激素、腺垂体激素、胰岛素、甲状旁腺激素、降钙素以 及胃肠激素等。
2．胺类激素 包括肾上腺素、去甲肾上腺素和甲状腺 激素。
（二）类固醇（甾体）激素 类固醇激素是由肾上腺皮质和性腺分泌的激素，如皮 质醇、醛固酮、雌激素、孕激素以及雄激素等。另外，胆 固醇的衍生物棗1，25-二羟维生素D3也被作为激素看待。
体液调节
体液调节是指某些化学物质（如激素、二氧化 碳）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所 进行的调节。
体液调节中激素调节最为重要。
人 体 主 要 内 分 泌 腺
人 体 内 的 主 要 激 素
激素的种类
按其化学性质可分为两大类： （一）含氮激素 1．肽类和蛋白质激素 主要有下丘脑调节肽、神经垂
血糖平衡调节
血糖平衡调节
D 细胞 （产生生长抑素）
血糖平衡调节
胰高血糖素具有很强的促进糖原分解和糖异生作用，使血糖明显升高， 1mol/L的激素可使3×106mol/L的葡萄糖迅速从糖原分解出来。胰高血 糖素加速糖原分解。糖异生增强是因为激素加速氨基酸进入肝细胞，并激 活糖异生过程有关的酶系。
甲 状 腺 素 分 泌 的 分 级 调 节
人的体温及其意义
1.定义: 人身体核（内部或深部）的温度,在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ7.5℃左右
2.临床测定: 口腔: 36.7~37.7 腋窝: 36.0~37.4 直肠: 36.9~37.9
(37.2) (36.8) (37.5)
人的体温及其意义
3.体温变动
(1)体温会因年龄、性别等的不同而 在狭小范围内变动. l新生儿、儿童>成年人>老年人 l女性体温平均比男性高0.3 ℃
人的体温及其意义
人的体温及其意义
(2)同一个人体温的昼夜变动
特点: 一般清晨2~4时最低,14~20时最高,但体 温的昼夜差别不超过1℃
人的体温及其意义
4.意义 体温的相对恒定,是维持机体内环境稳定,保 证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件 .低温麻醉:
用药物和人工方法降温,使机体代谢率降低, 脑对缺氧的耐受性增强，则可以在不损害 大脑的前提下延长阻断脑部血流的时间.
血糖平衡的意义
糖尿病的“三多一少”： （1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。 患者总感觉饥饿而多食，多食又进一步使血糖来源增多；
（2）当血糖含量高于160—180mg/dL时，糖就从肾脏排出 而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是 会出现多尿、口渴、多饮的现象。
（3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的 分解加强，导致机体消瘦，体重减轻等。
2、当血糖浓度低于45mg/dL时出现低血糖晚期症状：惊厥和 昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液，症状就会缓解。
3、当空腹血糖浓度高于130mg/dL时叫高血糖症，血糖浓度 在130—160mg/dL时不会出现糖尿。
4、当血糖含量高于160—180mg/dL的范围时会引发糖尿病， 此时，一部分葡萄糖随尿排出，出现尿中含糖现象。