2018届高考英语考前指导

题型2： 主旨概括
注意：概括出来的中心意思一定要能够覆盖全文 或整个段落，绝对不可离题太远、太笼统，或者 只概括一段或几句话的意思。 干扰项或是远离文章内容，或是以偏概全。主题 常与该段首句、尾句相关。
题型3：词义猜测
1. 认真阅读原文，尤其是该词所在的句子及前后 句，推断出生词词义。 2. 以构词法为指导，通过同义词，反义词的提示 发现生词词义。 3. 巧用解释线索，如破折号等。
第三部分 第二节 语法填空（ 满分15分）
提醒：1.无提示词的只能填一个单词 2.有提示词没有单词数量的限制
“无提示词题”重点考查冠词、介词、代词和连接词。冠 词主要考查：泛指、特指或类别；介词主要考查：词组或 固定搭配；代词主要考查：人称代词的主格、宾格或物主 代词等；连接词主要考查：定语从句、名词性从句、状语 从句三大类从句“引导词”及并列句连词的使用。 “有提示词题”重点考查谓语动词的主谓一致，时态语态， （尤其是一般过去时和一般现在时），也少量涉及其他类 时态；非谓语动词考查的是不定式（to do），过去分词 （done）、动词-ing（doing）三大基本形式的用法；形 容词、副词主要考查其基本的比较级变形；词类转换主要 考查几类基本词性在句中的成分用法，学生特别要求掌握 动词、形容词、副词、名词在句中的成分使用，并将其合 理转换。
②看几页整理出来的常犯错误。
③做一篇高考真题，防止思维发生偏差，以资热身。
14：15 到校，
14：30 进考室， 14：45 不能进场。
14：50 发卷和进行听力试音。
• 听力部分 22 • 完形填空 15 • 短文改错 10
• 阅读理解 40 • 语法填空 8 • 书面表达 25
每位考生应根据自己的具体情况匀出五分钟 检查的时间。
形容词：available, amazing, scaring, vacant, occupied, extra, awful, digital, punctual, mild 副词：probably, mainly, definitely, slightly, however, though, 词组：drop sb. off/give sb a ride see/send …off/ say good-bye to… pick up , check in/out, leave for, bound for, tourist/scenic spots, take/leave a message, drop in on/at, turn off/on/down/up, put/get through, hold on, go Dutch
3.要有目的地去检查文中每一个谓语动词的时态与上下文、
第四部分 第一节短文改错（ 满分10分）
4.谓语要与主语在人称、数和语态上保持一致； 注意较为复杂的主语（有插入语，从句、非语 作主语），定语从句，there be句式。 5.上下文逻辑关系的一致： but，and，or等的使用 冠词（an/ a 与the）的混用 重点在连词，肯定与否定等。
题型4. 推理判断题
1. 常见动词包括 infer, indicate, suggest(暗示), imply, conclude等。 2. 有理有据符合逻辑，由已言之意，推未言之意。 3. 抓住文中的褒贬词句（形容词，副词）对倾向， 意图，观点和态度进行合乎逻辑的推理判断。 4) 推理题答案不可直接选取文中的原句。
如何迅速进入状态？
• 高考的时候要早到，不要迟到，因为从容的进入 和慌张的进去是不同的。从容的进去，可以静下 心来。考前几分钟应独处，不要和人议论。 • 觉得紧张时，深呼吸 ，全身绷紧十秒钟再放松， 连续6次。 心中提醒自己：放松、放松！是啊， 我们已经做了那么多套试卷，攻了那么多难题， 高考又有什么可怕呢？握紧拳头再放松，或让手 自然垂到体侧，轻微摆动。 • 心平如水，呼吸均匀。 • 重视试听阶段，熟悉朗读者的语音语调、音质语 速。一经开考，就能迅速自然地进入状态。
首先，制定好复习计划，调整好心态。
其次，浏览已背过的单词，尤其要记好原来不熟 悉的词汇（含短语）；每天熟读一篇范文，记一 些好词好句；每天下午3点左右进行听力训练。
最后，每天应进行高考题型的限时训练。
中饭后小睡约50分钟 午休后开始英语考前热身:读一读,看一看,做一做
①大声读几篇英语作文的范文，恢复语感。
第三部分 第一节完形填空（ 满分30分）
• 上下求索寻信息，左顾右盼找联系，前呼后 应谐主题 • 双向（顺向、逆向）思维 • 填空时先易后难，没有必要按序填写 • 答案随手填入空格内，以便思路不受干扰 • 最后带着选项再复读校正，看全文是否前后 一致
做题三部曲 第一步 通读全文，理解大意
第二步 尝试填空，突破难点，各个击破 切记：每空要填的单词都可以在所在句 或上下文中找到它的依据。 第三步 再读检查，修正错误
注意
做阅读题时, 如发觉时间不够, 应及时 调整答题顺序, 先写作文, 写完作文再来 读剩下的阅读. 建议:对于乱猜的, 最好一篇统一选一 个选项.
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七 选 五 策 略
wk.baidu.com
1. 看代词或冠词。it, they, this, the… 2. 看空前空后的逻辑关系（conj） 3. 看标题结构、主题句结构。 4. 看关键词复现但要警惕复现陷 阱。 同义词/近义词/的重复使用 同一词根，不同词性的单词 5.看行文逻辑是否完整全面
第二部分 阅读理解（ 满分40分）
• 1. 先看文章再做题，先看题再读文章，两 种方法各有利弊。高考时不要临时改变自 己一贯熟悉的做法。 • 2 .最好先大概扫一眼文章，再细读全文。 遇到有个别不明白的词、句时应大胆向前 看，不要频繁回读。 • 3. 注意文章标题和文章首段和首句，这是 全文中心意思的体现。
录音未听清怎么办？ 1. 听力是需要反应非常快的考试，头脑中不 应该有杂念。 2. 边听、边理解、边记录、边推测、边选择。 保持良好心态，切忌因急躁而影响听后面 的内容。出现漏听时，大胆“丢前保后”。 3. 把握复听，侧重难点和漏点。 4. 根据前后几道题所提供的信息，运用阅读 理解的推理手段处理未听清的内容。
接着做人物、故事等类的记叙文。这类 篇目中既有客观性较强的表层理解题，也 有主观性较强的深层理解题，需要花费较 多的时间进行推理、判断。
最后，再做科普类的说明文。因为这类 篇目中的生词量相对较大，句式也较复杂， 需要用更多的时间去完成相关题目。
题型1、细节题
带着问题去读，准确掌握细节。 明确题意，顺藤摸瓜。 找准关键词，(however, but)，明白暗示作用
重视听力常见词汇和句型
名词：relationship, rent, reservation, conference, grades, return flights, accommodation, destination, flat/apartment, deadline, reception, discount, delivery, bargain, quarter, receipt, bill, cash, check 动词：reserve, spare, register, sign, tour, book, recommend, charge
阅读理解也有解题顺序
广 告 类 文 章 新 闻 报 道 类 史 地 说 明 文
记 叙 文
议 论 文
先做广告或新闻报道类的应用文篇目。 因为应用文阅读属于信息性阅读，主要 目的在于获取某方面的信息，其试题大 多数是客观性较强的表层理解题，比较 容易直接在文章中找到答案。先做这类 试题，能给自己增添信心，为顺利完成 后面的试题打下良好的基础。同时，也 可以省出时间来回答其他更复杂的问题。
第四部分 第一节短文改错（ 满分10分）
1.文中出现的每个代词要注意与其所指代的名词在人称、
数量和性别上保持一致。 2.关注词语与其在句中的功能、修饰语是否相一致。尤 其是名词的数（单复数、可不可数）。由并列连接词连接 的前后两部分在词性和功能作用上保持一致(形容词、副
词、谓语、非谓语前后一致)。 语境以及该句的时间状语是否一致
My dream school starts at 8:30 a. m and ends at 3:30 p. m. There are three lessons in the morning and two in the afternoon. We didn’t need to do so 时态一致 don’t much homework. However, we have more time Therefore for after-school activities. For example, we can do 逻辑一致 reading for one and a half hours and play sports for one hour every day. My dream school look like a big garden. There 主谓一致 looks are all kinds of flowers and trees around the classroom buildings. They can lie on the grass for We 指代一致 a rest, or sit by the lake listening to music. The teachers here are kind and helpfully. 词性一致 They are not helpful only our teachers but also our friends.(5mistakes)
第一部分 听力（ 满分30分）
听力测试三个环节
• 听前— 稳定情绪，抓紧预测 • 听时— 高度集中，抓关键词 • 听后— 迅速回忆，梳理信息
充满信心、严阵以待、沉着冷静、静心倾听
具体答题技巧：
1.重视试听，感觉朗读者的语音语调、音质语速。一 经开考，就能迅速自然地进入状态。 2.使自己进入“角色”，以对话人的身份听对方所谈 的话 。 3.预览问题，大胆预测，带着问题听。 4. 抓住关键词语，注意重点词(反复出现的词)，重点 句(尤其是首尾句) 。 5.念两遍的材料，第一遍重在听，可做简单判断，第 二遍进一步判断、核查。 6.根据单词和句子重音、朗读者语调语速的变化判断 句意。 7. 回合较多的对话与独白常常附了三四道题，一般是 先念的先考。
必考点：名词的单复数；冠词的多用或少用； 介词的误用；动词时态不一致；代词的误用； 连词的误用、少用或多用 可考点：非谓语动词、情态动词、主谓一致、 比较等级、词语辨析（如many和much; few和 little ）、词性误用（尤其是形容词和副词的误 用）等。
考法： (1) 错误类型：错1个词、多1个词、少1个词的比例是 8:1:1。（注意改错格式） (2) 每句话中最多设2处错。即有的句子无错，有的句子 有1处错，有的有2处错。只允许修改10处，多者（从第11 处起）不计分。 (3) 需要变形的词通常是名词、动词、形容词、副词、代 词。 (4) 少了一个词，要求添加的词有冠词、介词、连词、不 定式符号、物主代词等。 (5) 多了一个词，要求删除的词有冠词、介词、连词、不 定式符号to等。 (6) 标点符号和大小写等不设错。 注意每行的开头和结尾处，往往容易被考生忽略！注意要 整体分析句子。
句型
1.How come…? 2.Take your time. 3.Anything but cheap. 4.No wonder… 5.It’s a deal. 6.You’re kidding. 7.Can we make it…? 8. It’s my treat. 9. It depends… 10. What’s going on? 11. I should have come… 12. What’s up?
决战2018年高考
湘潭市一中高三英语备课组
考生应具备的心态:
1.积极的自我暗示 我能行! 我都准备好了!
我有很多优势!
2.难题面前人人平等 自己觉得难, 别人也肯定不觉得容易! 考前各种难题都做过了, 高考绝对不 比平时更难!
2018年高考英语备考24字真言:
突破词汇、强化听力、以练为主、重视技巧、 扬长避短、调整心态。 考前最后一周英语的复习策略：