职业规划-各类测评量表格模板
职业生涯规划书评分表格
附件 2书面作点评分标准（生涯规划类）评分因素评分重点详细描绘1．自我剖析清楚、全面、深入、客观，自己好坏势认识清楚职业规划设计书内容（60 分）参赛作品设计思路（40 分）自我认知职业认知职业决议计划与路径自我监控作品完好性作品逻辑性作品雅观性2．综合运用各种人材测评工具评估自己的职业兴趣、个性特点、职业能力和职业价值观3．能从个人兴趣、成长经历、社会实践和四周人的评论中剖析自我1．认识社会整体就业趋向与大学生就业情况2．对目标职业的行业现状、远景及就业需求有清楚认识3．熟习目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，认识目标职业的待遇、将来发展趋向4．清楚认识目标职业的进入门路、胜任标准以及对生活的影响5．在探究过程中应用文件检索、访谈、见习、实习等方法1．职业目标确立和发展路径设计切合外面环境和个人特质（兴趣、技术、特质、价值观），切合实质、可履行、可实现2．比较自我认知和职业认知的结果，全面剖析自己的优、劣势及面对的时机和挑战，职业目标的选择过程论述详细，符合逻辑3．备选目标要充足依据个人与环境的评估进行剖析确立，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有必定有关性4．可以正确运用评估理论和决议模型做出决议1．行动计划要发挥自己优势、填补自己不足，拥有可操作性2．近期计划详细清楚、可操作性强，中期计划清楚、拥有灵巧性，长久计划拥有导向性3．职业发展路径充足考虑进入门路、胜任标准等探究结果，切合逻辑和现实1．科学设定行动计划和职业目标的评估方案，标准和评估因素明确2．正确评估行动计划实行过程微风险，拟订确实可行的调整方案3．方案调整依照个人与环境评估剖析确立，并考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，拥有可操作性内容完好，对自我和外面环境进行全面剖析，明确提出职业目标、发展路径和行动计划生涯规划设计报告思路清楚、逻辑合理，能正确掌握生涯规划设计的核心与重点构造清楚，版面大方雅观，创意新奇评审重点评分重点设计思路创新创意项目内容创新创意（50 分）点剖析经济效益、社会效益详细表述1.项目内容完好，对项目和创业环境剖析全面，简要论述项目（拟）实行的决议过程和计划。
职业发展评估表
职业发展评估表职业发展评估表评估项目:1. 职业目标：- 我的职业目标是什么？- 我希望在职业生涯中取得什么成就？- 我的职业目标是否与我的价值观和兴趣相符？2. 教育和培训：- 我是否具备所需的教育和培训？- 我是否需要进一步提升我的技能和知识？- 我是否有机会参加专业培训和学习机会？3. 工作经验：- 我的工作经验是否与我的职业目标相符？- 我是否有足够的工作经验来支持我的职业发展？- 我是否需要在特定领域中积累更多的经验？4. 技能和能力：- 我的技能和能力是否与我所追求的职业相匹配？- 我是否需要进一步发展和提升我的技能？- 我是否有机会在工作中运用和发展我的技能和能力？5. 职业网络：- 我是否有一个强大的职业网络？- 我是否参与行业相关的组织和活动？- 我是否积极与同行和专业人士建立联系？6. 职业发展计划：- 我是否制定了明确的职业发展计划？- 我的计划是否包括目标、时间表和行动步骤？- 我是否定期评估和更新我的职业发展计划？评估结果:根据以上评估项目，我可以得出以下结论：1. 我的职业目标与我的价值观和兴趣相符，但可能需要进一步明确和细化。
2. 我的教育和培训水平需要进一步提升，以满足职业发展的要求。
3. 我的工作经验与职业目标相符，但可能需要在特定领域中积累更多经验。
4. 我的技能和能力与所追求的职业基本匹配，但还有提升空间。
5. 我的职业网络需要进一步扩展和巩固，以获得更多的发展机会。
6. 我需要制定一个明确的职业发展计划，并定期评估和更新。
根据以上评估结果，我将采取以下行动来促进我的职业发展：1. 确定明确的职业目标，并制定详细的计划来实现它们。
2. 寻找合适的教育和培训机会，提升我的技能和知识水平。
3. 积极寻求与职业目标相关的工作机会，以积累更多的经验。
4. 不断发展和提升我的技能和能力，以适应职业发展的需求。
5. 参与行业相关的组织和活动，扩展我的职业网络。
6. 定期评估和更新我的职业发展计划，确保它与我的目标保持一致。
职业规划表格
职业规划表格个人信息
- 姓名：
- 性别：
- 年龄：
- 学历：
- 专业：
- 联系方式：
职业目标
- 主要目标：
- 时间范围：
- 具体目标：
职业能力评估
技术能力
- 技术领域：
- 熟练程度：
- 需要提升的技能：
人际关系与沟通能力
- 目前的人际关系与沟通能力：
- 需要提升的方面：
领导与管理能力
- 目前的领导与管理能力：
- 需要提升的方面：
创新能力与解决问题能力
- 目前的创新能力与解决问题能力：- 需要提升的方面：
职业发展计划
- 研究行业趋势，并根据个人兴趣选择发展方向；- 研究和提升相关职业技能；
- 寻找合适的职业机会；
- 参加行业相关的培训和研讨会；
- 与业界专业人士进行交流与合作；
- 持续研究和更新知识。
障碍及解决方案
- 目前可能面临的障碍：
- 解决方案：
时间计划
- 长期计划（5年内）：
- 中期计划（2年内）：
- 短期计划（1年内）：
自我评价
- 优点：
- 不足之处：
- 需要提升的方面：参考资源
- 行业刊物
- 专业网站
- 培训机构
- 导师或专家
签名
- 姓名：
- 日期：。
职业发展规划评估量规表
职业发展规划评估量规表1. 评估目的本文档旨在为个体提供一个评估自身职业发展规划的量规表，帮助个体全面了解自身的职业发展目标和能力，并提供相应的建议和指导。
2. 评估内容2.1 职业目标评估- 确定长期职业目标和中期职业目标。
- 评估目标的合理性和可行性。
- 梳理目标实现的路径和所需的资源。
2.2 能力评估- 分析个体已具备的技能和知识。
- 评估当前能力和知识在就业市场的竞争力。
- 识别个体需要进一步提升的能力和知识。
2.3 资源评估- 调查和评估个体可获取的资金、时间和人力资源。
- 根据评估结果，确定资源的优势和不足。
- 评估是否需要寻求外部资源支持。
2.4 市场评估- 分析所处的职业市场的发展趋势和需求。
- 评估个体在当前职业市场中的竞争力。
- 规划如何适应市场需求的策略和措施。
2.5 总结和建议- 总结评估结果，评估个体当前的职业发展状况。
- 根据评估结果，提供相应的职业发展建议和指导。
3. 使用方法3.1 自我评估- 将本文档中的评估量规表自行填写。
- 根据填写结果，理性评估自身职业发展规划的状况和问题。
3.2 寻求外部评估- 通过参加职业发展培训或请专业顾问进行职业发展评估。
- 结合外部评估结果和自我评估结果，以获取更全面的评估报告。
4. 注意事项- 在自我评估过程中，要客观、真实地评估自己，避免自我夸大或低估。
- 如果需寻求外部评估，建议选择正规认可的机构或专业顾问。
- 评估结果仅供参考，具体行动计划应根据个体实际情况和资源状况进行制定。
以上是《职业发展规划评估量规表》的内容，根据此表进行评估和分析，可以帮助个体更好地规划自身的职业发展道路和提供相应的改进方向。
评估是一个全面的过程，建议个体在评估前先了解评估的目的和内容，并结合实际情况，制定合理的改进计划。
职业规划-各类测评量表
47、你的工作成果常常能得到上级、同事或社会的肯定。 48、在工作中，你可能做一个负责人，虽然可能只领导很少几个人，你 信奉“宁做兵头，不做鸡尾”的俗语。 49、你从事的工作，经常在报刊、电视中被提到，因而在人们的心目中 很有地位。 50、你的工作有数量可观的夜班费、加班费、保健费或营养费等。 51、你的工作比较轻松，精神上也不紧张。 52、你的工作需要和影视、戏剧、音乐、美术、文学等艺术打交道。
21、在你的工作中，不会有人常来打扰你。 22、只要努力，你的工资会高于其他同年龄的人。 23、你的工作是一项对智力的挑战。 24、你的工作要求你把一些事物管理得井井有条。 25、你的工作单位有舒适的休息室、更衣室、浴室及其他设备。 26、你的工作有可能结识各行各业的知名人物。 27、在你的工作中，能和同事建立良好的关系。 28、在别人眼中，你的工作是很重要的。 29、在工作中你经常接触到新鲜的事物。 30、你的工作使你能常常帮助别人。 31、你在工作单位中，有可能经常变换工作内容。 32、你的作风使你被别人尊重。 33、同事和领导人品较好，相处比较随便。 34、你的工作会使许多人认识你。 35、你的工作场所很好，灯光，安静、清洁，甚至恒温、恒湿。 36、在工作中，你为他人服务，使他人感到很满意，你自己也很高兴。 37、你的工作需要计划和组织别人的工作。 38、你的工作需要敏锐的思考。 39、你的工作可以使你获得较多的额外收入，比如：常发实物、常购买 打折扣的商品、常发商品的提货券、有机会购买进口货等。 40、在工作中你是不受别人差遣的。 41、你的工作结果应该是一种艺术而不是一般的产品。 42、在工作中不必担心会因为所做的事情领导不满意，而受到训斥或经 济惩罚。 43、在你的工作中能和领导有融洽的关系。 44、你可以看见你的努力工作的成果。 45、在工作中常常要你提出许多新的想法。 46、由于你的工作，经常有许多人来感谢你。
360度测评表(职业发展)
360度测评表(职业发展)360度测评表（职业发展）背景介绍360度测评是一种多角度的评估方法，旨在提供一个全面而客观的评估个人职业发展的工具。
通过从不同维度收集来自上级、下级、同事和客户的反馈，可以帮助个人了解自己的优势、弱点和发展方向，从而更好地规划职业发展道路。
测评内容1. 工作技能评估：- 请上级评估你在工作技能方面的表现，包括专业知识、技术能力等方面的评价。
- 请下级评估你的工作技能，包括指导、教育和协助等方面的评价。
- 请同事评估你的工作技能，包括合作、沟通和协调等方面的评价。
- 请客户评估你的工作技能，包括服务质量、专业能力等方面的评价。
2. 领导能力评估：- 请上级评估你的领导能力，包括决策能力、团队管理等方面的评价。
- 请下级评估你的领导能力，包括指导、激励和支持等方面的评价。
- 请同事评估你的领导能力，包括沟通、协调和团队合作等方面的评价。
3. 人际关系评估：- 请上级评估你的人际关系，包括与上级、下级、同事和客户的关系处理等方面的评价。
- 请下级评估你的人际关系，包括领导方式、沟通和支持等方面的评价。
- 请同事评估你的人际关系，包括合作、支持和团队协作等方面的评价。
- 请客户评估你的人际关系，包括与客户的合作、沟通和关系维护等方面的评价。
使用建议- 在进行360度测评时，需要确保被评估者和评估者之间的评价是匿名的，以确保真实和客观的反馈。
- 被评估者应保持开放的心态，接受来自不同角度的评价，并将其作为改进和发展的机会。
- 根据测评结果，制定个人职业发展计划，明确自身的优势和弱点，并采取相应的措施来提升自己。
结语360度测评表是一种有力的工具，可以帮助个人了解自己在职业发展方面的表现，并为个人的职业发展道路提供方向。
通过不同角度的评估，可以发现自身潜在的优势和改进的空间，从而更好地提升自己的职业能力和价值。
【职业规划)职业能力倾向简易测评表
（职业规划）职业能力倾向
简易测评表
统计分数的方法：
1．对每壹类能力倾向计算总分数。
对每壹道题目，我们采取“强”、“较强”、“壹般”、“较弱”、“弱”五等级，供您自评。
每组5道题完成后，分别统计各等
级选择的次数总和，然后用下面公式计算出该类的总计次数(把“强”定为第壹项，以此类推，“弱”定为第五项；第壹项之和就是选“强”的次数和)。
总计次数：(第壹项之和×1)＋(第二项之和×2)＋(第三项之和×3)＋(第四项之和×4)＋(第五项之和×5)。
2．计算每壹类能力倾向的自评等级。
自评等级：总计次数／5
3．将自评等级填于下表：
根据结果对照下表，可找到你适合的职业。
大学职业生涯规划测评表
大学职业生涯规划测评表大学职业生涯规划测试表1、选择现在专业的依据是A适合自己B好就业C听别人说好D估计还可以2、你是否满意目前自己所就读的专业A喜欢B不太确定C不喜欢D没考虑3、您在大学的学习和生活中有明确的目标吗A有清晰而长远的目标B有清晰但比较短期的目标C目标模糊D 没有目标4、从学校毕业后的打算是A直接工作B继续深造C呆在家里D自主创业5、你了解自己适合往哪些职业方向去发展吗A了解B不太了解C不了解D没有考虑6、你对自己的兴趣、性格和特长都了解吗?A非常了解B一般了解C不了解D没想过7、你认为“职业生涯规划”对于正在就读大学的我们A重要B不太确定C不重要D没有考虑8、你的职业知识指导主要来源于A学校开设的专门的职业指导中心B父母平时经常与自己谈论以后的工作问题C来自报纸、杂志和书籍的阅读D就业相关协会9、你有无对自己的职业进行过规划A有，非常清晰;远期(人生奋斗方向)、中期(人生职业规划)、短期(3-5年的阶段性目标);B有，还比较清晰，但只有近期的并没有做长期规划;C有，只有一点，没有很仔细考虑;D从来没有想过;10、你认为职业生涯规划的最关键的依据是什么A兴趣爱好B特长C所学专业D社会热门职业11、你所在的学校或社区是否有职业生涯规划的中介或服务机构?A有，数量比较多B有，数量很少C没有D不清楚12、你对学校其他服务机构提供的职业生涯规划课程就业指导服务：A非常满意B满意C一般D不满意E很不满意13、在你的内心中，对“职业生涯规划”服务的需求程度有多大?A非常需要B需要C一般D不太需要E完全不需要F没想过自14、你愿意参加有关的职业咨询或相关活动吗A愿意B可以考虑C不太愿意D不愿意15、你是否了解职业生涯规划的相关理论和方法A了解B不太了解C不了解D没有考虑16、你认为应该采取何种措施以推进大学生职业规划的发展A、开设职业规划课程B、举办职业规划讲座C、在学校网站开通职业规划测评系统17、如果学校有提供培训，你希望得到那些方面的培训A企业人力资源专家提供的职业规划，就业指导,求职技巧等多方面服务B成功职业经理人讲座、成功心理学训练课程C潜能提升课程D到企业实习锻炼，和更多名企业新人互动，沟通18、如果接受学校进行的职业生涯规划，你更喜欢何种方式进行职业咨询?(排序)A面对面咨询B电话咨询C网络咨询D同学互助E团体19、在学习职业指导中，你最期望学到的是什么?(排序)A职业礼仪、形象指导B求职、面试技巧、说话艺术的指导C职场中为人处世原则D从专业知识方面择业20、你希望你的第一份工作是在怎样的情况下选择的A先就业后择业B能找到工作就不错了C是经过考虑和挑选才最终确定的21、在选择就业时,你认为什么是最重要A兴趣爱好B薪水高低C发展空间D工作的稳定性22、在就业时你认为企业最看中的是什么A专业B学校的知名度C个人能力D学历23、假如你在求职时遇到问题时你会寻求哪种帮助A老师B父母C亲朋好友D专业咨询机构E自力更生24、如果是自主创业，你认为你最重要的是A资金B政策C技术D机遇E创意25、在毕业前，您对目前的就业形势和自己未来就业的前景如何看待，最担心哪些问题A就业压力较大，担心找不到工作B缺乏清晰的职业规划，导致找不到合适的工作C自身的能力、技能水平不符合企业用人的标准D对自己很有信心，相信自己的能力找不到合适的工作26、在准备求职之前，您觉得自己应该培养哪些能力，具备哪些素质A职业能力与综合素质B专业技术C社会实践经验27、假设你现在是大三的学生马上面临就业问题，有信心找到一份合适的工作吗?A有，相信能找到一份合适的工作B虽然找到的工作不一定很喜欢，但是就业应该没问题C找不到合适的工作，只能做些临时性的工作勉强维持生活D一点信心都没有，一毕业就要失业。
职业生涯测评量表
职业生涯测评量表一、职业兴趣测试量表本组测试要问的是：你了解自己吗?你在职业生涯中最重视什么?请衡量以下能用来职业满足感的各种条件对你的重要性（以打“√”表示）。
1．就业安全感重要（）比较重要（）不重要（）2．情投意合的同事重要（）比较重要（）不重要（）3．体恤下属的老板重要（）比较重要（）不重要（）4．明确的职业范围重要（）比较重要（）不重要（）5．严明的规章制度与职业程序重要（）比较重要（）不重要（）6．平衡的职业节奏重要（）比较重要（）不重要（）7．轻微的压力重要（）比较重要（）不重要（）8．稳定的工资收入重要（）比较重要（）不重要（）9．有保障的加薪计划重要（）比较重要（）不重要（）10．良好的办公条件重要（）比较重要（）不重要（）11．较好的福利待遇重要（）比较重要（）不重要（）12．和谐的人际关系重要（）比较重要（）不重要（）13．良好的文娱条件重要（）比较重要（）不重要（）14．上级领导的青睬重要（）比较重要（）不重要（）15．适中的产品换代速度重要（）比较重要（）不重要（）16．优雅的职业环境重要（）比较重要（）不重要（）17．名牌专车重要（）比较重要（）不重要（）18．参与决策权重要（）比较重要（）不重要（）19．择估提拔制重要（）比较重要（）不重要（）20．独立自立权重要（）比较重要（）不重要（）21．广泛的客户关系重要（）比较重要（）不重要（）22．丰厚的工资、分红和奖金重要（）比较重要（）不重要（）23．竞争激烈、富于挑战性的职业重要（）比较重要（）不重要（）24．变化神速的技术革新重要（）比较重要（）不重要（）25．要求苛刻的上级重要（）比较重要（）不重要（）26．创新的自由重要（）比较重要（）不重要（）27．最低限度的官僚主重要（）比较重要（）不重要（）28．职业成绩得到肯定重要（）比较重要（）不重要（）29．升职机会多重要（）比较重要（）不重要（）30．公司业务不断扩展，前途远大重要（）比较重要（）不重要（）答案：通过回答上述问题，你显然清楚了自己所重视的职业因素。
职业发展规划评估表范本
改进或改善工作方法方面
填写指导：
1、本表格在员工与主管领导充分沟通后，员工填写自评部分，职业规划指导人或所在部门负责人填写部门评估部分。
填写表格的目的是帮助员工明确职业发展规划，结合公司的发展要求满足员工自我实现的需要，最大限度地发展员工的才能。
2、“已涉足的主要领域”栏包括填写者学习过的、取得过资格认证的所有专业。
3、“目前具备的技能/能力”栏主要包括四方面的技能：第一、技术技能，指应用专业知识的能力，有证书的需填写证书名称；第二、人际沟通能力，指在群体中与他人共事、沟通，理解、激励和领导他人的能力；第三、分析能力，指在信息不完全情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力；第四、情绪控制能力，指在情感和人际危机前不会受其困扰和削弱、能保持冷静、受到激励的能力，以及在较高的工作责任压力下保持镇定和理性的能力。
4、“你认为对自己最重要的三种需要是”一栏用于填写者明确自己的职业目标，从而明确填写者需要什么样的工作来满足最强烈的三种需求，这也是上级管理者明确填写者的职业倾向、指导填写者进行职业发展制度的依据。
5、“请详细介绍一下自己的专长”栏可以重申自己认为最重要的技能/能力和工作以外的兴趣爱好。
6、“请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道及具体通道类别”，包括纵向通道和横向通道，横向通道指管理/技术/销售营销/财会/行政事务/工勤六条晋升通道；横向通道指一专多能和岗位轮换。
7、“请详细介绍你的短期、中期和长期的职业规划设想”，短期指1-3年，中期指3-5年，长期指5年以上。
大学职业生涯规划测评表
大学职业生涯规划测评表
一、个人基本信息
•姓名：
•性别：
•年龄：
•专业：
•就读学校：
二、自我认知
1.你认为自己最大的优点是什么？为什么？
2.你认为自己最大的缺点是什么？为什么？
3.你对自己未来的职业规划有清晰的认识吗？请简要描述你的理想职业方向。
三、教育背景
1.你对自己当前所学专业的兴趣程度如何？为什么？
2.你在课堂学习中的表现如何？是否有过优异的成绩或特殊表现？
3.你有参加过哪些课外活动或实习经历？对你的职业规划有何影响？
四、职业能力
1.你认为自己在哪些方面具备较强的职业能力？举例说明。
2.你觉得自己还需要提升哪些职业能力？有什么具体计划或措施吗？
五、职业目标
1.你对未来职业发展有哪些具体目标或规划？
2.你在实现这些目标的过程中会面临哪些挑战？你将如何克服？
六、自我评价及改进
1.请就以下几个方面对自己进行评价（优、良、中、差），并简要说
明原因：
–沟通能力
–团队合作能力
–解决问题能力
–自我管理能力
2.你觉得自己在哪些方面需要改进或提升？你将如何改进？
七、其他建议或想法
1.你对大学生涯规划测评表的建议或想法是什么？
以上为大学职业生涯规划测评表，请认真填写并对个人未来职业规划有所帮助。
霍兰德职业倾向测评完整的测评量表及常模
霍兰德职业倾向测验量表本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。
如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。
第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。
第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的，请在“是”栏里打／里打X。
请按顺序回答全部问题。
R：实际型活动是□否□1．装配修理电器或玩具2．修理自行车3．用木头做东西4．开汽车或摩托车————5．用机器做东西————6．参加木工技术学习班————7．参加制图描图学习班————8．驾驶卡车或拖拉机————9．参加机械和电气学习班————10．装配修理机器————统计“是”一栏得分计——A：艺术型活动是□否□1．素描／制图或绘画2．参加话剧／戏剧————3．设计家具／布置室内————4．练习乐器／参加乐队————5．欣赏音乐或戏剧6．看小说／读剧本7．从事摄影创作8．写诗或吟诗9．进艺术(美术／音乐)培训不喜欢的在“否”栏10．练习书法————统计“是”一栏得分计——I：调查型活动是□否□1．读科技图书和杂志————2．在实验室工作————3．改良水果品种，培育新的水果————4．调查了解土和金属等物质的成分5．研究自己选择的特殊问题————6．解算术或玩数学游戏————7．物理课————8．化学课————9．几何课————10．生物课————统计“是’一栏得分计——S：社会型活动是□否□1．学校或单位组织的正式活动————2．参加某个社会团体或俱乐部活动————3．帮助别人解决困难————4．照顾儿童————5．出席晚会、联欢会、茶话会————6．和大家一起出去郊游————7．想获得关于心理方面的知识————8．参加讲座会或辩论会————9．观看或参加体育比赛和运动会————10．结交新朋友统计“是”一栏得分计E：事业型活动是□否□1．说服鼓动他人2．卖东西3．谈论政治4．制定计划、参加会议5．以自己的意志影响别人的行为6．在社会团体中担任职务7．检查与评价别人的工作8．结交名流9．指导有某种目标的团体10．参与政治活动统计“是”一栏得分计——C：常规型(传统型)活动是□否□1．整理好桌面和房间2．抄写文件和信件3．为领导写报告或公务信函4．检查个人收支情况5．打字培训班6．参加算盘、文秘等实务培训7．参加商业会计培训班8．参加情报处理培训班9．整理信件、报告、记录等————10．写商业贸易信————统计“是”一栏得分计——第三部分您所擅长获胜的活动下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打√；反之，在“否”栏里打X。
职业发展评估表(标准样式)
职业发展评估表(标准样式)职业发展评估表 (标准样式)
1. 个人信息
- 姓名：
- 性别：
- 年龄：
- 学历：
- 专业：
- 目前职位：
- 目标职位：
- 工作年限：
2. 职业发展情况评估
请根据以下评估指标，对自己的职业发展情况进行评分，并在每个指标后面简要说明：
2.1. 工作技能与知识
- 评分：（请在0-10之间给出评分）- 评价：
2.2. 职业经验与成就
- 评分：
- 评价：
2.3. 研究能力与适应性
- 评分：
- 评价：
2.4. 领导能力与团队合作
- 评分：
- 评价：
2.5. 沟通与表达能力
- 评分：
- 评价：
2.6. 职业目标与规划
- 评分：
- 评价：
2.7. 自我管理与职业道德
- 评分：
- 评价：
2.8. 专业背景与技术能力
- 评分：
- 评价：
3. 职业发展建议
请根据您的职业发展情况评估结果，提出建议和改进方案，以促进您的职业发展。
4. 总结
对于您的职业发展来说，最重要的是持续的研究和提升自己的能力。
通过评估和反思自己的职业发展情况，您可以更清楚地了解自己的优势和不足，并采取相应的措施来实现自己的职业目标。
请将填写完整的表格提交，我们将根据您的职业发展情况，为您提供更具针对性的职业发展建议。
以上是职业发展评估表的标准样式，祝您职业道路顺利！。
员工职业发展规划表
员工职业发展规划表1. 员工个人信息：
姓名：
职位：
入职日期：
职业目标：
2. 职业目标设定：
短期目标（1-3年）：
中期目标（3-5年）：
长期目标（5年以上）：
3. 职业发展计划：
培训需求分析：
岗位轮岗计划：
职业技能提升计划：
4. 职业发展评估：
绩效评估标准：
职业发展进度评估：
反馈和调整机制：
5. 职业发展资源支持：
培训资源：
职业发展指导：
内部晋升机会：
6. 职业发展目标达成跟踪：
目标达成评估：
职业发展计划调整：
职业发展成果展示：
以上是员工职业发展规划表的内容，希望对您有所帮助。
职业生涯发展测评表
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40
备注： 3、如有些项目版面无法完全描述，请附页完整填写； 4、填写完整后，发回本公司邮箱；
备注：
5、此表请保留并认真总结、分析，可作职业生涯发展和人生目标规划的重要标准。
职业生涯发展规划测评表
序号
项目
1
性格特点
2
专业技能或特长
3
兴趣爱好
4
描述自已的优点
5
描述存在的缺点 如何评价自己的领 悟能力 如何评价自己工作 的条理性 如何评价自己的文 案写作能力 如何评价自己的责 任心 如何评价自己的执 行力 业余时间通常如何 安排 是否有阅读和学习 的习惯
6
7
8
9
10
11
12
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
26
27
28
29
如何实现这个计划
30
对现状是否满意
பைடு நூலகம்
31
为什么
32
人生目标规划 （远、中、近期）
33
如何实现 描述对营销技能重 要性的看法 描述自己的谈判、 沟通和说服力
34
35
36
描述对管理能力重 要性的看法
37
描述自己的领导、 组织和协调能力 列明所参加过的团 体和组织 如何评价团体和组 织的利弊 是否担任过发起人 和组织者 1、请客观、完整填写本测评表； 2、部分内容请结合自身发展思路填写，可不考虑本公司相关情况；
13
经常阅读的书籍种 类 是否满意现在的工 作状况 为什么？ 觉得自己在哪些方 面需要改进 希望加入的什么样 的公司 希望从事的什么样 的工作 最关注新公司哪些 方面的特质 最希望提升哪方面 的能力 希望和什么样的同 事共事 希望和什么样的领 导共事 是否有提合理化建 议的经历 喜欢独立工作还是 团队协作 能否接受超时工作 、周末加班 希望与新公司签订 的合同年限 职业生涯发展规划
职业发展规划评估表范本
职业发展规划评估表范本
改进或改善⼯作⽅法⽅⾯
填写指导：
1、本表格在员⼯与主管领导充分沟通后，员⼯填写⾃评部分，职业规划指导⼈或所在部门负责⼈填写部门评估部分。
填写表格的⽬的是帮助员⼯明确职业发展规划，结合公司的发展要求满⾜员⼯⾃我实现的需要，最⼤限度地发展员⼯的才能。
2、“已涉⾜的主要领域”栏包括填写者学习过的、取得过资格认证的所有专业。
3、“⽬前具备的技能/能⼒”栏主要包括四⽅⾯的技能：第⼀、技术技能，指应⽤专业知识的能⼒，有证书的需填写证书名称；第⼆、⼈际沟通能⼒，指在群体中与他⼈共事、沟通，理解、激励和领导他⼈的能⼒；第三、分析能⼒，指在信息不完全情况下发现问题、分析问题和解决问题的能⼒；第四、情绪控制能⼒，指在情感和⼈际危机前不会受其困扰和削弱、能保持冷静、受到激励的能⼒，以及在较⾼的⼯作责任压⼒下保持镇定和理性的能⼒。
4、“你认为对⾃⼰最重要的三种需要是”⼀栏⽤于填写者明确⾃⼰的职业⽬标，从⽽明确填写者需要什么样的⼯作来满⾜最强烈的三种需求，这也是上级管理者明确填写者的职业倾向、指导填写者进⾏职业发展制度的依据。
5、“请详细介绍⼀下⾃⼰的专长”栏可以重申⾃⼰认为最重要的技能/能⼒和⼯作以外的兴趣爱好。
6、“请详细介绍⾃⼰希望选择哪条晋升通道及具体通道类别”，包括纵向通道和横向通道，横向通道指管理/技术/销售营销/财会/⾏政事务/⼯勤六条晋升通道；横向通道指⼀专多能和岗位轮换。
7、“请详细介绍你的短期、中期和长期的职业规划设想”，短期指1-3年，中期指3-5年，长期指5年以上。
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欢迎阅读职业价值观测评量表测试题说明：下面有52个对职业的期望，请为每题选择一个代表你真实想法的分数。
5=重要，1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 子。
9、 和长工资。
10、你的工作使你有可能经常变换工作地点、场所或方式。
11、在工作中你能接触到各种不同的人。
12、你的工作上下班时间比较随便、自由。
13、你的工作使你不断获得成功的感觉。
14、你的工作赋予你高于别人的权力。
15、在工作中，你能试行一些自己的新想法。
16、在工作中你不会因为身体或能力等因素，被人瞧不起。
17、你能从工作的成果中，知道自己做得不错。
18、你的工作经常要外出、参加各种集会和活 26、你的工作有可能结识各行各业的知名人物。
27、在你的工作中，能和同事建立良好的关系。
28、在别人眼中，你的工作是很重要的。
29、在工作中你经常接触到新鲜的事物。
30、你的工作使你能常常帮助别人。
31、你在工作单位中，有可能经常变换工作内欢迎阅读容。
32、你的作风使你被别人尊重。
33、同事和领导人品较好，相处比较随便。
34、你的工作会使许多人认识你。
35、你的工作场所很好，灯光，安静、清洁，甚至恒温、恒湿。
36373839404142不满意，而受到训斥或经济惩罚。
43、在你的工作中能和领导有融洽的关系。
44、你可以看见你的努力工作的成果。
45、在工作中常常要你提出许多新的想法。
46、由于你的工作，经常有许多人来感谢你。
47、你的工作成果常常能得到上级、同事或社 上面52道题代表了十三项工作价值观。
请计算每一项价值观对应的题号总分。
在以下工作情景中，请选择你认为最恰当的行动方案。
1.你被分派了一项全新的任务。
你花了些时间从以前做过这项工作的人那里学习。
任务很清楚，但让你有点被动。
这要求其它部门在你执行任务的两星期前为你提供信息。
如果一个部门没有准时提供信息，将会大大延误你的工作。
你的最佳行动是：A．继续像以前一样工作，但是提前两星期给所有部门发出及时的提醒。
B．召开一次所有相关人员参与的会议来进行脑力激荡，寻找解决问题的方案。
C．花时间研究整个流程，尝试创建一个不影响生产力而反应更为积极的系统。
D．告诉你的主管，你将改变这个任务的工作流程，希望得到他的指导。
2.在某次会议中，一位同事提出了一个在你部门的某些近期项目中重复出现的问题。
但因为有其它议题，所以没有时间在会议中深入讨论这个问题。
虽然你还没有参与过提到的任何项目，但你有可能很快着手另一个类似的项目。
这种情况下最合适的行动应3.C．复印最初的项目明细单，并将其发送给主管。
D．将原始项目操作指南存档，并预估为了满足客户突如其来的要求所需的时间和费用。
4.在今天结束之前你需要和几个内部客户进行交谈。
你注意到其它同事目前有空余时间，因为他们比预期提前完成所有的日常工作。
你的最佳行动是：A．继续独自工作，尽管你也许无法与所有的内部客户一一进行交谈。
B．请其中一位同事代替你与一些内部客户进行交谈。
C．请你的主管指派其他团队成员来帮助你。
D．向管理层申请协助接待你的内部客户。
5.你所属的项目团队为其他运营职能部门制定标准。
在制定这套标准的三个月之后，你6.限内完成任务，现在是执行该方案的时候了。
D．和有抵触意见的那位团队成员面谈，以获得他对提议方案的支持。
7.小张和你在一个职能部门工作，在一次项目会议结束后她把你叫到一边，抱怨同她一起合作了一个项目的另一职能部门的同事。
她说这位同事很少听她的意见和想法。
因此，小张感觉到这位同事接管了自己的项目。
这时，你最好的回应是：A．与小张的合作伙伴面谈，并让他知道小张的顾虑。
B．与小张的合作伙伴同部门的另一位同事讨论小张的窘境，并请他协助解决这个问题。
C．提出和小张的这位同事见面以讨论这个状况。
D．让小张勇敢面对这位合作伙伴，并坚持让他听取她的意见。
8.9.C．建议一个你确信你的团队有把握的、更合理的替代方案。
D．与团队中的关键成员确定能够满足这个需求的方法后再答复客户。
10.你的项目团队已达到需要与公司其他关键人员共享主要工作成果的阶段。
你的主管指定由你和另一位来自其他职能领域的同事作为小组代表。
你的一名项目小组成员小张，告诉你的主管他想要这份工作。
小张也跟一些小组成员说，他认为你不是这个工作的合适人选。
你最应该做的是：A．将情况告诉你的主管，并请他和小张谈谈。
B．告诉小张是主管分派你做这个工作的，并要他停止在小组中诋毁你。
C．执行你被分派的工作并希望小张最终能接受这种情况。
D．告诉小张，你很遗憾事情未按他的期望发展，如果他能给予支持以帮助项目成1.2.。
今A．告诉小张，对提案演讲进行演练可以让她感觉更得心应手。
B．告诉小张，如果她愿意，你可以帮助她组织整理演讲材料。
C．再次让小张确信，预算委员会肯定会认同部门的需求。
D．确保小张理解这次演讲对保持团队工作绩效的重要性。
3.另一个团队以你们团队的工作为基础继续开展工作。
在吃午餐时，你无意中听到那个团队的领导抱怨你们提交的工作质量不高。
你没有发现自己团队的工作有任何质量问题。
在这种情况下，你会怎么做？A．约见这位领导，告诉他你的团队对质量问题没有责任。
B．找到这位领导，看是否能和他约见，以讨论和解决质量问题。
C．提高你们团队的工作质量标准，以杜绝那位领导的抱怨。
4.5.C．暂且不管工作表现上的落差，因为人都有高潮低谷，通常他们可以自行解决问题。
D．表示你能理解假期后人会感觉抑郁，你希望他能集中精力在手头的工作上。
评估下列行动在寻找一个重要且繁杂的问题的解决方案时的有效性。
1=非常无效，2=比较无效，3=既有效也无效，4=比较有效，5=非常有效。
1.从公司外部寻找潜在的解决方案，如会议、贸易杂志、互联网等。
2.调查该问题的根源。
3.预估你希望避免的负面反应和结果。
4.制定评估标准，对各个备选方案进行评估。
5.从你信任的同事那里听取意见。
6.7.8.9.10.11.12.✓A、奇绝B、奇特C、奇怪D、奇巧解答：正确答案应选B。
✓语句表达：给出几个句子，要求应试者找出最符合题意的语句。
例题：我们并不认为他的申诉不是不无道理的。
我们究竟认为他的建议有没有道理?A、有道理??B、没有道理C、既有道理又没有道理D、是否有道理并没有多大关系解答：正确答案应选A。
✓阅读理解：给出一个语段或一篇短文，要求应试者通过仔细阅读分析，找出与题意最相符合的选项。
例题：理论是灰色的，而生命之树常青。
理论来源于丰富而生动的社会生活，来源于✓✓试者根据这段陈述，选择一个正确答案。
例题：公安，顾名思义，是公共安全之意。
于是，公安人员的职责是维护社会的公共安全。
要维护社会的公共安全，公安人员要勇于同违法犯罪行为作斗争，要惩恶扬善，而最重要的是加强预防工作。
公安人员的下列________项活动最能体现以上这段话的意图。
A、及时对违法人员绳之以法B、通过各种途径加强对公共安全宣传，使人们树立公共安全意识C、对违法人员进行教育改造D、制定更完备的法律，规范人们的行为解答：正确答案应选B。
✓✓例题：某公司去年进口了150万吨钢材，比前年的2倍少25万吨，问该公司两年共进口了多少万吨钢材？A、237.5B、250.5C、275.5D、300.5解答：正确答案应选A。
✓资料分析：给出一段资料，要求应试者通过资料所提供的信息进行分析、比较、计算，找出最符合题意的答案。
例题：根据下面文字资料，回答①～②题：截至2000年年中，中国电脑拥有量排世界第8位，美国1.641亿台，居第一位，占世界电脑总拥有量的28.32％，平均每两个美国人有一台电脑；中国电脑拥有量为1590万台，平均每万人有88台电脑；而美国平均每万人拥有近5000台电脑。
据调查数据年为例题1：找出以下这组图形中不同于其它的那一个。
解答：正确答案应选C。
例题2：将下图纸片折起之后，物体表面的图案将是怎么样的？解答：正确答案应选A。
第一部分你心目中的理想职业（专业）你对未来的职业（或升学进修的专业）也许早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不管是哪种情况，请你把你最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。
1______? ???2、______??3、_______。
这代表了你想成为什么样的人。
下面的测评会显示你现在的实际情况。
第三部分你擅长的活动????下面有6列活动，把每一列里你能做或大概能做的活动挑选出来，并统计数量。
第四部分你喜欢的职业下面有6列职业，把每一列里你喜欢的职业挑选出来，并统计数量。
表B第六部分统计和确定职业倾向把第二部分至第五部分的数量和评分填入下表，并计算每一列的总分。
总分代表了职业兴趣的大小，可以按照职业索引查找职业建议。
DISC性格测试表共40题，在每题的四个选项中只选择一个最像你自己的，勿多选。
请按第一印象最快的选择，联想生活、工作、学习中的你，如果不能确定，可回忆童年时的情况，或者以你最熟悉的人对你的评价来从中选择。
对以下题目打分，打分方法：最像自己=7分，次像自己=5分，有点像自己=3分，不像自己=1分。
1.?A)坚定、固执?B)有说服力、善表达? C)温和、文雅? D)谦虚、容忍2.?A)喜欢冒险、胆子很大? B)团体中活力的来源?C)节制、安定?D)严格、考究D1.?人际和行为风格：大胆、进取、创新、好胜、果敢、独立、敏捷、直接、强硬、主动、爱冒险的、有竞争力的。
支配者精力充沛，事情想不完，做不完；地方去不完，人也见不完。
他们好像日理万机，也实在高效地处理事情。
他们有抱负，但绝不鲁莽地横冲直撞，而是有目标有计划，勇于创新突破。
他们主动积极，认为事在人为，一般难以接受“不行”的答案。
∙他们处理琐碎事务容易感到不耐烦，善于抓住常人难以看见的机遇。
因为总是希望控制周围的环境，支配者需要别人听命行事。
他们脾气火暴，性急气烈，火气来得快、去得也快。
因为支配者不想被无意义的情绪限制，赶快向前看更加重要，这使2.?D型人适合从事的职业：政治人物、民意代表、律师、高阶主管、老板、个人工作室、有权有实的领导人、业务代表、业务主管、创业家、职业军人、传销商。
D型人的职业特质：∙没有兴趣从事一成不变的工作。
∙没有耐性循着僵硬的管道升迁。
∙乐于挑战的开创者。
∙不安于室的企业家。
∙追逐更大的权力、更高的位置。
∙不怕压力，期待工作就像战场一样充满挑战。
I1.?∙影响者可以与任何人接触，对他们来说，大家都是朋友，乐于与人亲近，也有办法与别人建立关系，极具人际魅力。
他们对人际关系很敏感，能注意到别人的感受，口才好。
他们讨厌一个人的感觉，因此喜欢与朋友聚在一起。
∙影响者很能鼓舞别人；也需要别人的肯定。
他们心直口快，有时会显得冲动或感情用事，但他们的乐观态度很快就赶走那些消极情绪。
他们对人的兴趣多过对事的，看重在工作中与其他人和睦相处。