法律思维方式的含义与特征

2005年 固始县检察院批捕何士俊， 2005年2月，固始县检察院批捕何士俊，300 多村民联名写信为何士俊说情。 多村民联名写信为何士俊说情。检察院提起公诉 后，法院开庭当天，上百人到庭要求能对何士俊 法院开庭当天， 从轻判决。 从轻判决。 固始县法院受理此案后认为， 固始县法院受理此案后认为，任何非法剥夺 他人生命的行为都是犯罪， 他人生命的行为都是犯罪，但是在量刑上法官也 充分考虑到此案的特殊性， 充分考虑到此案的特殊性，力求在法律和道德之 间寻找平衡。最后，法院从轻判决， 间寻找平衡。最后，法院从轻判决，以故意杀人 罪判处何士俊和医生张连芳有期徒刑4 罪判处何士俊和医生张连芳有期徒刑4年。
思考：同命不同价－ 思考：同命不同价－同命同价
2005年12月重庆市发生了一起交通事故， 2005年12月重庆市发生了一起交通事故，致使 月重庆市发生了一起交通事故 三名14岁的花季少女同时死亡， 14岁的花季少女同时死亡 三名14岁的花季少女同时死亡，而农村户口的何某 的家人所得到的损害赔偿金却不及另外两名城镇户 口女孩家人所得的一半。2006年 口女孩家人所得的一半。2006年4月，北京青年报也 报道了发生在北京市朝阳区的一起交通事故的处理 结果：“交通事故判出同命不同价，一个16万一个 结果： 交通事故判出同命不同价，一个16万一个 16 40万 40万”。 由此在社会学界、伦理学界、 由此在社会学界、伦理学界、法学界等引发了 关于“同命不同价”现象的热烈讨论。 关于“同命不同价”现象的热烈讨论。
3 、讲 程 序
讲程序就是要从法律程序出 讲程序就是要从法律程序出 就是要 思考与处理问题。 发思考与处理问题。 程序就是法律所规定的法律 程序就是法律所规定的法律 就是法律所规定的 行为方式和过程。 行为方式和过程。
案例思考－湖北佘祥林“杀妻” 案例思考－湖北佘祥林“杀妻” 案始末
1994年 1994年1月20日，佘祥林的妻子张在 20日 玉失踪，后在附近一水塘发现一具女尸， 玉失踪，后在附近一水塘发现一具女尸， 经张在玉亲属辨认死者与张在玉相似 相似。 经张在玉亲属辨认死者与张在玉相似。4 28日京山县检察院批捕佘祥林 日京山县检察院批捕佘祥林。 月28日京山县检察院批捕佘祥林。该案经 多次补充侦查，最终于1998 1998年 15日 过多次补充侦查，最终于1998年6月15日， 京山县法院以故意杀人罪判处佘祥林有期 京山县法院以故意杀人罪判处佘祥林有期 徒刑15 15年 附加剥夺政治权利5 徒刑15年，附加剥夺政治权利5年。
法律思维方式的含义与特征
张晓昀
北京联合大学人文社科部） （北京联合大学人文社科部）
课程导入： 课程导入：
从马加爵到药家鑫， 从马加爵到药家鑫，反思青年 大学生缺失了什么？ 大学生缺失了什么？
——从法律视角看， ——从法律视角看，说明加强大学 从法律视角看 生法律修养、 生法律修养、培养法律思维的重要性
证据的条件: 证据的条件:
证据要具有合法性； 证据要具有合法性； 合法性 证据要具有客观性 客观性； 证据要具有客观性； 证据要具有关联性 关联性。 证据要具有关联性。
世纪审判-辛普森案的辩护律师， 世纪审判-辛普森案的辩护律师， 哈佛大学终身法学教授艾伦•德肖微茨 哈佛大学终身法学教授艾伦 德肖微茨 解释为什么最后辛普森被无罪释放： 解释为什么最后辛普森被无罪释放： 警方为了加强说服力， “警方为了加强说服力，在辛普森的袜 子上滴上了被害人的血。 子上滴上了被害人的血。而血液滴在袜 子上和倒在袜子上是不一样的。
有法可依－ 有法可依－社会主义法律体系 有法必依 执法必严 法律思维方式 违法必究
谢谢各位老师！ 预祝端午节快乐！
因此， 因此，需强调一点
在对法律问题的思考与处理上， 在对法律问题的思考与处理上， 法律思维应当优先， 法律思维应当优先，但是情理பைடு நூலகம்需 要相互协调。 要相互协调。当情理与法理发生冲 突时，我们应当做到：懂情理、 突时，我们应当做到：懂情理、明 事理、讲法理。 事理、讲法理。
你所说的话 不一定正确，但 不一定正确， 我誓死捍卫你说 话的权利。 话的权利。
从“同命不同价”到“同命同价”，展 同命不同价” 同命同价” 权利的平等、 现的是权利的平等 生命的尊严。 现的是权利的平等、生命的尊严。像同命同 同工同酬、同票同权等等， 价、同工同酬、同票同权等等，凝结了人类 关于生命价值、经济权利最基础、 关于生命价值、经济权利最基础、最本源的 平等价值观， 平等价值观，应该得到无条件的尊重和践行 。
日起施行的《 于2010年7月1日起施行的《侵权责任法 年 月 日起施行的 第十七条规定： 》第十七条规定：因同一侵权行为造成多人 死亡的，可以以相同数额确定死亡赔偿金。 死亡的，可以以相同数额确定死亡赔偿金。 2010年12月国务院决定修改《工伤保险 月国务院决定修改《 年 月国务院决定修改 条例》 条例》，修改后的工伤保险条例将因工死亡 的一次性补助金， 的一次性补助金，调整为上一年度全国城镇 居民人均可支配收入的20倍 居民人均可支配收入的 倍，且打破了地区 限制，实现全国同命同价 全国同命同价。 限制，实现全国同命同价。
一、法律思维方式的含义
★法律思维方式：法律思维方式是指按 法律思维方式是指按
照法律的规定、原理和精神，思考、分 法律的规定、原理和精神，思考、 析、解决法律问题的习惯与取向。 解决法律问题的习惯与取向。
思维方式不同， 思维方式不同，得出的结论也不同
道德 经济 法律 政治 善与恶的评价 成本与收益的比较 合法与非法的判断 利与弊的权衡
案例： 案例：某大学生在某电脑市场买了价值一
千多元的配件，用了没多久就出毛病了， 千多元的配件，用了没多久就出毛病了，存 储的资料也丢失了。内行人说这是假货， 储的资料也丢失了。内行人说这是假货，建 议他找经销商双倍索赔。 议他找经销商双倍索赔。但经销商却不承认 是自己卖出的，而他怎么也找不到购货凭证 购货凭证， 是自己卖出的，而他怎么也找不到购货凭证， 后来想起来是“当时随手就扔了” 后来想起来是“当时随手就扔了”。
二、法律思维方式的特征
讲法律 讲证据 讲程序 讲法理
1.讲 1.讲 法
律
讲法律： 法律为准绳思考与处理问题 讲法律：以法律为准绳思考与处理问题
合法
行为
违法
宪法 刑法 民法 行政法
违宪责任 刑事责任 民事责任 行政责任
案例思考： 案例思考：不能承受的生命 ——情、理、法的冲突
2005年2月，河南省固始县的村民何士 年 月 俊花费1500 1500元 俊花费1500元，请求村医张连芳帮忙给她的 患有严重癫痫 痴呆、聋哑等多种疾病的儿 严重癫痫、 患有严重癫痫、痴呆、聋哑等多种疾病的儿 子孙陈晨注射有毒药物，致使孩子死去。 子孙陈晨注射有毒药物，致使孩子死去。
这使得陪审团相信： 这使得陪审团相信：如果有一 个证据是伪造的， 个证据是伪造的，其他的证据又有 多大程度是可信的呢？ 多大程度是可信的呢？……而陪审 而陪审 团更进一步地认为， 团更进一步地认为，如果国家机器 都弄虚作假，那就太可怕了， 都弄虚作假，那就太可怕了，警方 的所作所为是不可原谅的。 的所作所为是不可原谅的。”
2009年 2009年6月27日，全国人大常委会法制工 27日 王胜明在十一届全国人大常 作委员会副主任王胜明 作委员会副主任王胜明在十一届全国人大常 委会第十讲专题讲座上就死亡赔偿中“ 委会第十讲专题讲座上就死亡赔偿中“同命 不同价”的问题明确表达了自己的观点： 不同价”的问题明确表达了自己的观点：立 法时“倾向于原则适用统一赔偿标准， 法时“倾向于原则适用统一赔偿标准，适当 考虑个人年龄、收入、文化程度等差异” 考虑个人年龄、收入、文化程度等差异”。
交通事故死亡赔偿同命不同价， 交通事故死亡赔偿同命不同价，源于 最高人民法院《 最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案 件适用法律若干问题的解释》 件适用法律若干问题的解释》第二十九条 规定： 规定：“死亡赔偿金按照受诉法院所在地 上一年度城镇居民人均可支配收入或者农 村居民人均纯收入标准，按二十年计算。 村居民人均纯收入标准，按二十年计算。 ”
2005年 2005年3月27日，已“死亡”11年 27日 死亡”11年 的张在玉出现。2005年 39岁的 的张在玉出现。2005年4月1日，39岁的 佘祥林走出了监狱， １３日在京山 佘祥林走出了监狱，４月１３日在京山 县人民法院被当庭宣判无罪 当庭宣判无罪。 县人民法院被当庭宣判无罪。 2005年 2005年9月佘祥林与京山县公安局 达成了赔偿协议， 达成了赔偿协议，京山县公安局向佘祥 林及家人赔偿４５万余元。 林及家人赔偿４５万余元。 ４５万余元
4 、讲 法
理
法律思维的任务不仅是获得处 理法律问题的结论 结论， 理法律问题的结论，而且要为法律 结论提供充分的法律论证与法律理 结论提供充分的法律论证与法律理 由。
法律思维对理由的要求： 法律思维对理由的要求：
理由必须是公开 理由必须是公开的； 公开的 理由必须有法律上的依据 依据； 理由必须有法律上的依据； 理由必须具有法律上的说服力 说服力。 理由必须具有法律上的说服力。
小结
一、法律思维方式的含义 法律思维方式的特征： 二、法律思维方式的特征： 讲法律；讲证据；讲程序； 讲法律；讲证据；讲程序；讲法理
2011年 2011年3月10日，全 10日 国人大常委会委员长吴邦 国宣布： 国宣布：中国特色社会主 义法律体系已经形成。 义法律体系已经形成。这 总体上解决了有法可依的 问题，在这种情况下， 问题，在这种情况下，有 法必依、执法必严、 法必依、执法必严、违法 必究的问题就显得更为突 更加紧迫。 出、更加紧迫。
伏尔泰
2.讲 2.讲 证
据
讲证据： 证据为根据思考与处理法律问题 思考与处理法律问题。 讲证据 以证据为根据思考与处理法律问题。 证据就是以法律规定的形式表现出来的、能 就是以法律规定的形式表现出来的、
够证明案件真实情况的事实。 够证明案件真实情况的事实。
保留原始证据是维护自己合法权 益的重要环节
佘祥林案给我们的反思并非 仅仅是冤狱、国家赔偿， 仅仅是冤狱、国家赔偿，更重要 的是对法律程序的重视。 的是对法律程序的重视。
名人名言
一次不公的裁判比多 次不平的举动为祸尤烈。 次不平的举动为祸尤烈。 因为这些不平的举动不过 弄脏了水流， 弄脏了水流，而不公的裁 判则把水源败坏了。 判则把水源败坏了。 【英】培根《论司法》 培根《论司法》