教师的引导在孩子成长中的作用

教师的引导在孩子成长中的作用

教育教学是一门艺术！教育学生要做到，真诚、爱护、了解、帮助，要关心学生各方面的成长，教师与学生之间的关系是亦师亦友，以诚相待，解决问题要晓之以理、动之以情。有了充满人性的教育，再加上爱的抚摩，那是一道多么亮丽的风景啊！

曾记得有一次，班里的小明同学在日记中写道：“我今后长大了要成为富翁，穿好的、用好的，吃好的、我现在读好书就是为了实现这个愿望。”当时我看到这篇周日记，心里很不是滋味，我想这学生大概是受到社会的影响，才会有如此的想法。我感到有必要找该学生谈心，于是我利用课余时间和他进行了沟通，通过谈话我了解到，小明同学家原来家境不是很好，父母希望他努力读书，将来考大学找个好工作，从而可以使自己将来生活的更好。也许是父母与他在平时的言谈中只注重了如何提高生活质量这方面的教育，忽视了对孩子必要的思想教育，才使他产生了这种想法。我想孩子毕竟是孩子，可塑性很强，只要加以正确的引导，一定能使他的想法有所改变。接着我与小明同学作了进一步的沟通，我告诉他：如果一个人有了钱吃得好一点、穿得好一点、改善自己的生活，那是人之常情，无可非议，但是我们除了生活得好，还应该有理想和抱负，我们到学校学习的目的不仅仅是为了考大学，还要学会做人的道理，使自己成为一个有理想、有文化、有道德的有利于社会、为社会做贡献的人。我还给他讲了一些企业家、老板捐助希望工程的事迹、帮助有困难的人们的故事，使他从中得到启发，改变原来的想法。同时我还与他的家长进行了沟通，希望家长能配合学校在思想上积极的引导孩子，使他成为一个有爱心、愿奉献的孩子。

通过这件事，小明同学在思想上有了明显的进步，我由衷的感到高兴和欣慰。作为老师，我们应该以宽容的态度，接受孩子的错误，孩子需要的不是批评，而是引导和帮助。当我们打开孩子们的小小的心房，帮他们找到正确方向时，老师才是成功的。