深圳大学 复分析硕士研究生教学大纲
深圳大学2017考研初试科目考试大纲及复试参考书目
深圳大学2017考研初试科目考试大纲及复试参考书目
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深圳大学2017考研初试科目考试大纲及复试参考书目
初试只提供考试大纲，不提供参考书目;复试只提供参考书目，不提供考试大纲。
考试大纲仅供参考，考试内容、题型包括考试大纲但不仅限于考试大纲。
我办从2014年起，不再提供真题。
内容如有修改，请留意本表最后备注。
备注：计算器使用情况，将在11月末在本表标注。
深圳大学2016年硕士研究生入学考试大纲
深圳大学2016年硕士研究生入学考试大纲、参考书目（初试科目只提供考试大纲，复试科目只提供参考书目）命题学院/部门（盖章）：经济学院考试科目代码及名称：431金融学综合以下考试大纲内容是根据往年金融硕士专业学位教指委提供的考试指导意见编写，如教指委下达2016年新的考试指导意见，我校将在此处更新以下内容，请考生关注。
一、考试性质《金融学综合》是2016年金融硕士（MF）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。
《金融学综合》考试要力求反映金融硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的金融专业人才。
二、考试要求测试考生对于与金融学和公司财务相关的基本概念、基础理论的掌握和运用能力。
三、考试形式和试卷结构⑴试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
由各培养单位自行命题，全国统一考试。
⑵答题方式为闭卷、笔试。
允许使用不含存储功能的计算器。
⑶试卷内容与题型结构:金融学部分60%，公司财务部分40%。
金融学题型：简述题60分（5小题，每题12分）,论述题30分（1题，30分）公司财务题型：简述题30分（2小题，每题15分）,计算题30分（2小题，每题15分）四、参考书目《金融学》第四版曹龙琪编高等教育出版社2013年8月《公司理财精要版》原书第九版机械工业出版社Ross编方红星译备注：考生也可以根据考试大纲自行选择参考书五、考试内容第一部分金融学一、货币与货币制度●货币的职能与货币制度●国际货币体系二、利息和利率●利息●利率决定理论●利率的期限结构三、外汇与汇率●外汇●汇率与汇率制度●币值、利率与汇率●汇率决定理论四、金融市场与机构●金融市场及其要素●货币市场●资本市场●衍生工具市场●金融机构（种类、功能）五、商业银行●商业银行的负债业务●商业银行的资产业务●商业银行的中间业务和表外业务●商业银行的风险特征六、现代货币创造机制●存款货币的创造机制●中央银行职能●中央银行体制下的货币创造过程七、货币供求与均衡●货币需求理论●货币供给●货币均衡●通货膨胀与通货紧缩八、货币政策●货币政策及其目标●货币政策工具●货币政策的传导机制和中介指标九、国际收支与国际资本流动●国际收支●国际储备●国际资本流动十、金融监管●金融监管理论●巴塞尔协议●金融机构监管●金融市场监管第二部分公司财务一、公司财务概述●什么是公司财务●财务管理目标二、财务报表分析●会计报表●财务报表比率分析三、长期财务规划●销售百分比法●外部融资与增长四、折现与价值●现金流与折现●债券的估值●股票的估值五、资本预算●投资决策方法●增量现金流●净现值运用●资本预算中的风险分析六、风险与收益●风险与收益的度量●均值方差模型●资本资产定价模型●无套利定价模型七、加权平均资本成本●贝塔（）的估计●加权平均资本成本（WACC）八、有效市场假说●有效资本市场的概念●有效资本市场的形式●有效市场与公司财务九、资本结构与公司价值●债务融资与股权融资●资本结构●MM定理十、公司价值评估●公司价值评估的主要方法●三种方法的应用与比较（表格内容若无法显示，建议使用火狐狸浏览器、谷歌浏览器、或者升级到IE9及以上版本并取消兼容模式。
《复分析》 课程简介
《复分析》课程简介06110180 复分析 3.0Complex Analysis 3-0预修要求：数学分析，高等代数面向对象：数学系二年级本科生内容简介：《复分析》主要讲单复变中的解析函数理论：内容包括解析函数的概念、性质、柯西一黎曼条件；柯西积分定理及柯西积分公式；解析函数的泰勒展开和罗朗展开；利用留数理论求实积分；保形变换；调和函数。
选用教材或参考书：《复变函数》钟玉泉编（第三版）高等教育出版社，2005.11。
参考教材：《复分析》，Lars V. Ahlfors 著，机械工业出版社，2005。
《复变函数》教学大纲06110180 复分析 3.0Complex Analysis 3-0预修要求：数学分析，高等代数面向对象：数学系二年级本科生一、教学目的和基本要求复变函数论是数学系各专业的一门重要课程，同时又是数学分析的后继课。
从数学理论角度看，它是数学的重要分支之一，内容丰富而完美。
在实用上，对力学、电学及理论物理等学科有着重要的应用。
基本要求：掌握解析函数的基本性质，并能初步地运用这些性质来证明或计算。
二、主要内容及学时分配（打▲号为重点讲授部分）（一）复数与复变函数6学时1．复数2．复平面上的点集3．复变函数▲4．复球面与无穷远点▲（二）解析函数6学时1．解析函数的概念与柯西一黎曼条件▲2．初等解析函数3．初等多值函数▲（三）复变函数的积分9学时1．幂积分的概念、性质2．柯西定理及其逆定理▲3．柯西积分公式▲4．解析函数调和函数关系（四）解析函数的泰勒级数表示法6学时1．幂级数的基本性质▲2．解析函数幂级数3．泰勒展开式▲4．解析函数零点孤立性及唯一性定理（五）解析函数的罗朗展式与孤立奇点6学时1．罗朗展式2．孤立奇点及其分类▲3．解析函数无穷远点性质4．整函数亚纯函数（六）留数理论及其应用4学时1．留数定理2．留数定理在积分计算中的应用3．幅角原理与Rouche定理（七）保形变换5学时1．解析变换特性2．线性变换3．Schwarz引理4．黎曼存在定理（八）解析开拓3学时（九）调和函数3学时三、教学方式课堂讲授四、相关教学环节安排由任课教师视教学内容、教学进度适当安排习题课。
深圳大学在职攻读硕士学位《数字电路》复试大纲
深圳大学在职攻读硕士学位《数字电路》复试大纲200092一、考试说明659 76674《数字电路》在职硕士研究生招生复试试题总分为100分。
填空题约占10分，逻辑函数的化简，逻辑函数的标准与或表达式及标准或与表达式约占10分、常用的组合逻辑器件的原理与分析，特别是译码器和数据选择器的分析，约占20分，JK、D型触发器的原理与波形图约占20分，组合电路分析题、设计题约占15分，时序电路分析题约占15分。
辅导电路分析题：给出一个组合逻辑电路，要求考生根据逻辑电路按列出逻辑函数表达式、对逻辑表达式进行化简、列出真值表、总结电路逻辑功能四个步骤分析出电路的逻辑功能。
给出一个时序逻辑电路，要求考生根据逻辑电路按判断电路类型、列出电路驱动方程、列出电路状态方程、列出电路输出方程、列出电路状态转换真值表、总结电路逻辑功能几个步骤分析出电路的逻辑功能。
能够给出电路的状态波形图。
8#信箱电路设计题：给出一段用文字叙述的逻辑功能，要求考生根据逻辑电路设计的步骤设计一个能实现该功能的逻辑电路。
逻辑电路设计题可以是组合逻辑电路的设计，也可以是时序逻辑电路的设计。
659 76674二、考试内容网络督察重点考察对逻辑代数基础知识、数字电路的概念、原理、电路功能等的理解情况以及分析电路的方法、能力。
按照教学大纲的要求，具体考核要求分为掌握、理解和了解三个层次：共济掌握：是要求考生能够全面、深入理解和熟练应用的内容，并能够综合运用多个知识点分析、设计和解答与应用相关的问题，能够举一反三，是重点考试内容。
65976 455理解：要求考生能够较好地理解所学内容，并且能够进行简单分析和判断，也是考试内容。
1号了解：对要求了解的内容，在考试中占较小比例，不超过5%。
8#信箱1、概述课[考核的知识点和要求]密云路掌握：各进制数之间的相互转换，8421BCD码、余三码、循环码的编码规律；共济理解：其它有权码的编码规律；研2、门电路[考核的知识点和要求]掌握：各种逻辑门电路的逻辑功能和逻辑符号；4、逻辑代数基础[考核的知识点和要求]掌握：基本逻辑运算和常用复合逻辑运算；掌握：逻辑代数的基本公式、定理；掌握：逻辑函数的各种表示方法及相互之间的转换；掌握：代数法、图形法化简逻辑函数；理解：逻辑函数的建立过程，能够根据具体问题抽象出数学模型；了解：逻辑函数化简的意义。
深圳大学硕士学位研究生(统计学)教学计划(20
深圳大学硕士研究生教学计划（ 2010 级）学院：经济学院学科、专业：统计学研究方向：各方向课程类别序号课程编号课程名称学时数学分必修选修考试方式任课教师开课时间姓名职称学期1 2 3 4 5 6学位课程1 00000002 马克思主义经典著作选读36 1 √考试△2 00000001 科学社会主义理论与实践70 2 √考试△3 00000004 基础外语1605 √考试△4 00505001 专业外语（高等统计学）40 1 √考试△5 00505004 多元统计方法与应用60 3 √考试△6 00505005 国民经济核算研究60 3 √考试△7 00505007 宏观经济统计分析60 3 √考试△8 00505006 高级计量经济学60 3 √考试△非学位课程（含必修环节）9 00505008 高级宏微观经济学60 3 √考试△10 00505009 指数与综合评价方法及应用40 2 √考试△11 00505010 经济预测与决策40 2 √考试△12 00505011 抽样技术与方法40 2 √考试△13 00505012 时间序列分析60 3 √考试△14 00505014 贝叶斯统计40 2 √考试△15 00505013 教学实践16 00505002 讲座（10次） 2 √17 00505003 文献阅读 1 √18 00505015 毕业论文√导师组△△△补修课1 统计学60 32 会计学原理60 3备注1、每位教师担任同一专业同一年级的课程（专业必修课和专业选修课）教学任务原则上不得超过2门。
2、每位教师每学期担任的研究生课程（专业必修课和专业选修课)教学任务原则上不得超过2门。
3、如教学计划有新增课程，请同时附上该课程教学大纲。
学科组长签字：学院负责人签字（盖章）日期：。
深圳大学722生物化学与细胞生物学或免疫与病理生理学2021年考研专业课初试大纲
深圳大学2021年硕士研究生入学考试大纲、参考书目
（初试科目只提供考试大纲，复试科目只提供参考书目）
命题学院/部门（盖章）：医学部
考试科目代码及名称：[722]生物化学与细胞生物学或免疫与病理生理学
基础医学学术型硕士研究生初试科目大纲
包含第一部分-生物化学与细胞生物学（总分300分），第二部分-免疫与病理生理学（总分300分）。
试卷内两部分试题二选一作答，卷面分数不前后合计，只计算其中一门的分值。
第一部分生物化学与细胞生物学
一、考试基本要求
1.掌握生物化学的基本理论和基础知识，从分子层次、细胞层次认识生物界发生发展的规律，掌握生物分子结构与功能、物质代谢及调节以及遗传信息的传递及调控。
2.掌握医学细胞生物学的基本理论和基础知识，从分子层次、细胞层次认识生物界发生发展的规律，掌握细胞各部分的基本结构与功能的相关性及细胞重大生命活动如细胞增殖、分化、衰老、死亡的过程及其调控机制。
二、考试内容和考试要求:
生物化学考试内容和考试要求如下：
1. 蛋白质结构与功能
【重点掌握】蛋白质结构与功能的关系。
深圳大学正式发布2016年硕士研究生招生专业目录及考试大纲
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！深圳大学正式发布2016年硕士研究生招生专业目录及考试大纲深圳大学2016年硕士研究生招生专业目录及考试大纲已于7月24日正式发布。
2016年，深圳大学硕士研究生招生专业(领域)共计88个，其中学术学位60个，专业学位28个。
招生专业(领域)与去年持平。
2016年，深圳大学招生学院(部)共计26个，较去年增加心理与社会学院、高等研究院两个招生学院。
其中心理与社会学院有发展与教育心理学(原在师范学院)、应用心理学(原在师范学院)两个学术学位招生专业和社会工作(原在法学院)一个专业学位招生专业;高等研究院新增了材料科学与工程(理学)一个学术学位招生专业，但仅接收推免生报考。
此外，深圳大学还新增了2个学术学位招生专业，分别是改授理学学位的教育技术学和郭仁忠院士为学科带头人的地理信息与智慧城市专业。
另外，项目管理、学科教学(语文)、学科教学(数学)、现代教育技术、心理健康教育暂停招生，学科教学(英语)继续暂停招生;社会工作由去年的周末授课调整为普通全日制授课。
学制上，除专业学位控制工程、社会工作、金融(周末授课)、国际商务(周末授课)、会计(周末授课)学制为2年外，其他所有专业学制均为3年。
2016年，深圳大学招收同等学力考生的专业范围进一步缩小。
除专业学位中法律(非法学)(周末授课)、法律(法学)(周末授课)、工商管理(周末授课)、公共管理(周末授课)、国际商务(周末授课)等5个专业(领域)招收同等学力考生外，其他83个招生专业均不再招收同等学力考生，请有关考生务必注意。
有关招生专业目录、考试大纲等具体信息，欢迎各位同学登陆深圳大学招生信息网上查看(/705.html)。
特别提醒：深圳大学2016年推免生预报名已经正式开始，欢迎登陆/2015/ss/ybm报名，复试将于9月末至10月初开展，被深圳大学录取的推免生全部可获一等学业奖学金。
小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。
研究生专业课程教学大纲
研究生专业课程教学大纲第一章：引言本教学大纲旨在为研究生专业课程设立一个明确的教学框架。
通过本大纲，研究生教师可了解课程的目标、内容和教学要求。
同时，学生也能够明确课程学习的重点和阶段性目标。
本教学大纲具有指导性和参考性，为教师提供一种灵活性和自主性，以适应教学的不同需求。
第二章：课程概述本课程旨在通过广泛应用相关理论和实践，培养研究生在特定领域的专业知识和技能。
课程内容包括但不限于以下方面：1. 研究领域的理论框架和前沿知识；2. 实践应用技能和工具的掌握；3. 问题解决和创新能力的培养；4. 独立和团队合作能力的发展；5. 学术交流和论文写作能力的提升。
第三章：教学目标1. 理论知识：掌握研究领域的基本理论知识，了解前沿研究动态，能够应用相关理论解决问题。
2. 实践应用：熟悉并掌握相关工具和技术，能够将理论知识应用于实际问题的解决上。
3. 创新能力：培养独立思考和创造性解决问题的能力，鼓励学生的创新思维和实践经验。
4. 团队合作：通过团队项目和合作学习，培养学生的团队合作和沟通能力。
5. 学术交流：提升学术交流能力和学术论文写作能力，培养学生的科研素养。
第四章：教学内容与课程安排本课程根据研究生学习需求和专业特点，结合实际情况设计以下教学内容与课程安排：1. 模块一：基础理论知识- 主题1：相关理论框架和经典著作的深入学习；- 主题2：前沿研究的论文阅读与解读；- 主题3：重要概念和方法的介绍与实践。
2. 模块二：实践应用技能- 主题1：实验设计和数据采集技术；- 主题2：数据分析和数据可视化的工具和方法；- 主题3：模型建立和验证技术。
3. 模块三：问题解决与创新能力培养- 主题1：实际问题分析和解决方法；- 主题2：综合应用知识与技能解决问题的案例研究；- 主题3：创新思维和解决复杂问题的方法。
4. 模块四：团队合作与交流能力- 主题1：团队合作的原则和技巧；- 主题2：团队项目实践和汇报；- 主题3：学术交流和学术论文写作规范。
最新!2020年深圳大学学科教学英语922综合英语二考试大纲、考试题型及复试参考书目
最新！2020年深圳大学学科教学英语922综合英语二考试大纲、
考试题型及复试参考书目
一、考试基本要求
本考试大纲适用于报考深圳大学教育硕士专业的硕士研究生入学考试。
《综合英语》是为招收教育硕士而设置的具有选拔功能的水平考试，其内容分为英语基本熟练水平和技能各个方面。
它的主要目的是测试考生对英语熟练水平和技能各项内容的掌握程度。
要求考生掌握阅理解能力、语法知识和运用能力、翻译能力和学术写作能力。
二、考试内容和考试要求
（一）阅读理解部分考试内容和考试要求：
1、阅读理解能力
（1）理解和掌握7000个英语词汇；
（2）能够理解和阅读中等难度的英语学术文献，并能归纳其中心思想和进行反思；
（3）掌握并能运用英语语法知识和规则
（4）掌握基本英汉-汉英互译知识，具有较好的英汉—汉英互译能力
（5）具有较好的听说能力、能准确理解英语授课
（6）具有较好的英语学术写作能力
（二）教学心理考试内容和考试要求：
1.掌握英语听、说、读、写、译能力
2. 能根据所阅读内容，准确概括和归纳原文中心思想
3. 能完成中等难度的英汉-汉英互译
4. 能在规定时间内完成英语议论文写作，语言表达正确、观点鲜明、说理
透彻并举逻辑性
5.能表达对自己教学进行反思、评价
主要题型可能有：语法知识题、阅读理解、英汉-汉英互译、英语议论文写作等。
试卷满分为150分。
深圳大学 硕士研究生课程教学大纲 (2)
授课教师
陈文胜
性别
男
职称
副教授
所在单位
理学院
授课对象
硕士研究生
授课名称
小波分析Wavelet Analysis
授课时数
60
课程类别
专业课
考试方式
考试
课
程
目
标
小波变换是80年代后期发展起来的新的数学分支，它除在数学中的理论发展和应用外，在许多应用领域：如信号分析、图象处理、计算机识别、数据处理、边缘检测、音乐等合成等都有很好的应用。本课程作为小波分析理论的入门课程，使硕士生基本掌握新近发展和已成熟的小波分析与应用的基本理论和基本应用，了解小波分析与应用的发展现状和发展趋势。借助于本课程的学习，使硕士生更好地阅读在该领域中已发表的大量文献，为他们选题打下良好的基础。
教
学
内
容
本课程主要介绍小波的发展，Gabor变换及测不准原理，标架，小波的概念，小波的构造、多分辨率分析与直和分解、分解与重构，紧支集小波，样条小波，正交小波，小波包等。分解与重构的Mallat算法等。最后介绍小波变换在数据压缩及去噪、特征提取与模式识别、数值计算中的应用
教
学
要
点
掌握和理解小波分析的理论与方法，掌握小波分析的一些应用方法。
教学方法及形式
讲授为主，讨论为辅。
学时分配进度安排
每周三课时
教材（作者、出版社及出版时间）
1．Y.迈耶著，尤众译，《小波与算子》，世界图书出版公，1992
2．Dawbechies,《小波十讲》，SIAM出版社，1992
3．龙瑞麟，《高维小波分析》，世界来自书出版公司，1995必
读
书
目
深圳大学硕士研究生入学考试大纲之欧阳法创编
2、熟练掌握渐开线标准直齿圆柱齿轮各部分的名称、代号、标准值（α、ha*、c*）及尺寸计算等；
3、熟练掌握一对渐开线齿轮的正确啮合条件、标准齿轮、标准中心距、啮合角、啮合线、重合度等概念。
（五）、轮系
轮系的分类；定轴轮系、周转轮系、混和轮系传动比的计算。
2、熟练掌握螺栓组连接的受力分析方法；
3、熟练掌握单个螺栓连接的强度计算方法。
（十）、带传动
带传动的类型和应用；带传动的受力分析和应力分析；带传动的弹性滑动和传动比；带传动的设计计算；带轮的结构设计。
1、了解带传动的主要类型、工作原理、特点、参数和应用；
2、掌握带传动的主要失效形式、设计准则、影响功率传递的各项因素；
齿轮传动的失效；齿轮传动的受力分析；齿轮传动的设计计算准则、齿轮传动的齿面接触强度计算和齿根弯曲的强度计算。
1、熟练掌握直齿、斜齿、圆锥齿等各种类型齿轮传动的受力分析；
2、熟练掌握齿轮传动中常见的失效形式及相应的强度设计计算准则；
3、熟练掌握齿轮设计中的强度计算方法。
（十三）、蜗杆传动
蜗杆传动的特点及类型；蜗杆传动的主要参数和尺寸；蜗杆传动的受力分析；蜗杆传Байду номын сангаас的强度计算；蜗杆传动的效率、润滑和热平衡计算。
3、了解平面机构的组成原理、平面机构的结构分类、结构分析；
（二）、平面连杆机构
平面连杆机构的类型、特点及应用；平面连杆机构的基本知识、平面连杆机构的设计。
1、了解各种类型的平面连杆机构的名称及其演化；
2、熟练掌握四杆机构曲柄存在条件、极位夹角、行程速比系数、压力角、传动角、最小传动角、死点等概念；
3、了解几种特殊的平面连杆机构的设计思路。
研究生 教学大纲
研究生教学大纲研究生教学大纲第一章：引言研究生教学大纲是为了指导研究生课程的教学工作而制定的重要文件。
本大纲旨在明确研究生教学的目标、内容、方法和评价体系，以提高研究生教学质量，培养高水平的专业人才。
第二章：教学目标2.1 培养目标本课程旨在培养研究生在某个特定领域内具备扎实的理论基础和广泛的专业知识，具有创新思维和独立研究能力，能够从事高级科研、管理和教学工作。
2.2 知识和技能要求研究生应该具备扎实的学科知识、高级科研方法和技巧，以及较强的创新能力和批判性思维能力。
同时，研究生还应该具备良好的沟通能力、团队合作精神和职业道德。
第三章：教学内容和方法3.1 教学内容本课程的教学内容包括理论知识和实践技能两个方面。
其中，理论知识部分主要包括学科核心理论、前沿领域的研究现状以及相关学术研究成果的介绍；实践技能部分主要包括实验操作、实际案例分析、科研论文写作等。
3.2 教学方法为了提高学生的学习效果，我们将采用多种教学方法，包括但不限于以下几种：（1）讲授与讨论相结合：通过讲授基础知识和案例分析，并鼓励学生积极参与讨论、提问。
（2）实验与实践结合：通过实验操作和实际案例，加深学生对理论知识的理解和应用能力。
（3）研究性学习：鼓励学生开展独立研究和创新实践，培养其科研能力和创新意识。
第四章：教学评价与考核4.1 评价方式研究生的学习成绩将按照以下各方面进行评估：平时表现、实验和实践报告评审、期中考核、课堂讨论、期末综合考核等。
4.2 考核要求研究生需要完成规定的学习任务和作业，参加相关的考试和实践活动，并达到一定的学习成绩方可通过课程。
第五章：教材和参考资料5.1 主教材本课程的主教材为《XXX课程教材》。
5.2 参考资料除了主教材，研究生还可以参考以下资料作为辅助学习：（1）《XXX专业前沿研究综述》（2）《XXX实验与操作指南》（3）《XXX领域高水平科研文献选读》第六章：教学进度安排6.1 整体课程安排本课程共分为X个学时，按照以下进度安排进行教学。
研究生专业课程教学大纲
研究生专业课程教学大纲引言：研究生教育在培养高级专业人才、提升国家科技水平和推动社会经济发展中发挥着重要的作用。
而研究生专业课程教学大纲作为教学内容、教学目标和评价标准的规范性文件，对于保证研究生教育质量具有至关重要的意义。
本文将对研究生专业课程教学大纲的编写原则、内容和结构进行详细的阐述。
一、编写原则为确保研究生专业课程教学大纲的科学性和实用性，以下是编写研究生专业课程教学大纲的原则：1.明确课程目标：教学大纲应明确定义课程的目标，包括培养学生的专业知识、能力和素质，使他们具备解决实际问题的能力。
2.统一教学标准：教学大纲应统一课程的教学标准，包括课程的要求、重点和难点，以及评价的标准和方法。
3.灵活性和适应性：教学大纲应具备一定的灵活性和适应性，以适应不同学生的学习需求和课堂实际情况。
4.可操作性和可评价性：教学大纲应具备可操作性，即具备可依据的教学资源和教学手段。
同时，教学大纲应具备可评价性，即可以根据教学大纲对学生进行评价，包括考试、作业和实践等。
二、内容与结构研究生专业课程教学大纲的内容与结构应具备以下几个方面的要求：1.课程名称和编号：教学大纲应明确课程的名称和编号，以便学生和教师进行识别和分类。
2.前期考核要求：教学大纲应包括前期考核要求，即学生必须具备的基础知识和能力。
3.课程介绍与目标：教学大纲应对课程进行详细的介绍，包括课程的背景、重要性和目标等，以帮助学生对课程内容有更清晰的认识和期望。
4.教学内容和进度安排：教学大纲应明确课程的教学内容和进度安排，包括理论教学、实践环节、课程任务和学习材料等。
5.教学方法和手段：教学大纲应列举适用的教学方法和手段，包括教师讲授、案例分析、实验实践、研讨会和互动学习等。
6.课程评价和考核方式：教学大纲应明确课程的评价和考核方式，包括期末考试、课堂表现、小组项目和实习报告等。
7.参考教材和学习资源：教学大纲应提供参考教材和学习资源的列表，以便学生深入学习和掌握相关知识。
学术硕士教学大纲模板范文
一、课程名称：[学科名称]硕士研究生[课程名称]二、课程性质：[必修/选修]课程三、课程简介：本课程旨在通过系统学习[课程名称]相关理论和方法，培养学生的[学科名称]专业素养，提高学生的[能力培养目标]，为后续的科研工作和实际应用奠定基础。
四、教学目标：1. 理解[课程名称]的基本理论、方法和发展趋势；2. 掌握[课程名称]的基本技能和操作技巧；3. 培养学生的[能力培养目标]；4. 培养学生的创新思维和科研能力。
五、教学内容：1. [章节一]：[内容概述]- [具体内容1]- [具体内容2]- [具体内容3]2. [章节二]：[内容概述]- [具体内容1]- [具体内容2]- [具体内容3]3. [章节三]：[内容概述]- [具体内容1]- [具体内容2]- [具体内容3]……六、教学方法：1. 讲授法：系统讲解[课程名称]的基本理论和方法；2. 讨论法：组织学生进行课堂讨论，激发学生的思维；3. 案例分析法：通过分析典型案例，帮助学生理解理论知识；4. 实践操作法：指导学生进行实验或实际操作，提高学生的动手能力。
七、考核方式：1. 期末考试：占总成绩的[比例]；2. 平时作业：占总成绩的[比例]；3. 课堂表现：占总成绩的[比例]。
八、教学进度安排：1. 第1-4周：[教学内容1]2. 第5-8周：[教学内容2]3. 第9-12周：[教学内容3]……九、教材与参考书目：1. 教材：《[教材名称]》2. 参考书目：- [参考书目1]- [参考书目2]- [参考书目3]十、教师简介：[教师姓名]，[职称]，[研究方向]，[联系方式]。
请注意，以上模板仅供参考，具体的教学大纲内容需根据实际情况进行调整。
在制定教学大纲时，应充分考虑课程特点、学生需求以及教学资源等因素。
硕士研究生课程教学大纲
硕士研究生课程教学大纲深圳大学硕士研究生课程教学大纲课程名称与编号金融数学（The Mathematics of Finance）适用专业应用数学先修课程概率、统计教学方式讲授一、课程设置的指导思想20世纪90年代以来，数学、金融、计算机以及全球经济呈现融合趋势，货币市场中，诸如期权、互换、交叉货币证券等复杂金融工具的交易非常普遍，鉴于金融界被大量丰富的数学工具和模型所困扰，运用金融数学的思想和模式对大量的市场交易活动进行分析、计算、预测就尤显重要。
二、教学的基本要求通过学习本课程内容，要求读者能够掌握金融期货期权理论的具体运用，能对部分数量的金融产品交易的实例展开分析，并以这些方法为线索展开深入学习和分析研究。
三、教学内容(可以提出各章节的教学目的或要求)第1章导言（Introduction）§1.1 金融市场与数学§1.2 股票及其衍生产品§1.3 期货合约定价§1.4 债券市场§1.5 利率期货§1.6 外汇第2章二叉树、资产组合复制和套利§2.1 衍生产品定价的三种方法§2.2 博弈论方法§2.3 资产组合复制§2.4 概率方法§2.5 风险§2.6 多期二叉树和套利第3章股票与期权的二叉树模型§3.1 股票价格模型§3.2 用二叉树模型进行看涨§3.3 美式期权定价§3.4 一类奇异期权——敲出期权的定价§3.5 奇异期权——回望期权定价§3.6 实证数据下二叉树模型分析§3.7 N期二叉树模型的定价和对冲风险第4章用表单计算股票和期权的价格二叉树§4.1 表单的基本概念§4.2 计算欧式期权二叉树§4.3 计算美式期权价格二叉树§4.4 计算障碍期权二叉树§4.5 计算N期二叉树第5章连续时间模型和Black-Scholes公式§5.1 连续时间股票模型§5.2 离散模型§5.3 Black-Scholes公式§5.4 看涨期权与看跌期权平价§5.5 几何布朗运动股价模型应用第6章Black-Scholes模型的解析方法§6.1 微分方程推导的思路§6.2 V（S，t）的扩展§6.3 Black-Scholes微分方程求解方法§6.4 期货期权第7章对冲§7.1 德尔塔对冲§7.2 股票或资产组合的对冲方法§7.3 隐含波动率§7.4 德尔塔对冲法则的推导§7.5 购买股票后的德尔塔对冲第8章债券模型和利率期权§8.1 利率和远期利率§8.2 零息券§8.3 互换§8.4 债券价格§8.5 HJM之谜的推导第9章债券价格计算方法§9.1 债券价格的二叉树模型§9.2 二项式的Vzsicek模型：均值反转模型第10章货币市场和外汇风险§10.1 交易机制§10.2 远期货币：利率平价§10.3 外汇期权§10.4 保证汇率（GER）和交叉货币证券§10.5 是否套期保值与套期保值数量的决定第11章国际政治风险分析§11.1 国际风险的种类§11.2 信用衍生产品与政治风险§11.3 国际政治风险的定价§11.4 决定风险溢价的两个模型§11.5 一个JLT模型的假想例子五、主要教材和参考文献J.Stampfli: 金融数学六、考试方式考试执笔人：高智民审核人：年月日。
专业硕士实践教学大纲
专业硕士实践教学大纲专业硕士实践教学大纲随着社会的发展和经济的进步，专业硕士课程的实践教学越来越受到重视。
实践教学是一种通过实际操作和实践活动来培养学生实际能力和解决问题能力的教学方法。
在专业硕士教育中，实践教学不仅能够帮助学生将所学理论知识应用于实际工作中，还能够提高学生的综合素质和创新能力。
因此，制定一份科学合理的专业硕士实践教学大纲至关重要。
一、实践教学目标专业硕士实践教学的目标是培养学生具备实际操作能力和解决问题能力，能够独立完成专业实践任务。
在实践教学中，学生应该能够运用所学理论知识进行实际操作，能够分析和解决实际问题，能够独立思考和创新。
同时，实践教学还应该培养学生的团队合作能力和沟通能力，使其能够在实际工作中与他人合作并有效沟通。
二、实践教学内容专业硕士实践教学的内容应该与所学专业知识紧密结合，既要涵盖理论知识的应用，又要涉及实际工作的技能培养。
实践教学内容可以包括实验操作、实地考察、实际项目等。
通过实践教学，学生可以亲身参与实际工作，了解工作环境和流程，并将所学知识应用于实际操作中。
同时，实践教学还应该注重培养学生的实际技能，如数据分析、项目管理等。
三、实践教学方法专业硕士实践教学的方法应该多样化，既要有教师指导，又要注重学生自主学习和实践。
教师可以通过讲解理论知识、示范操作等方式进行指导，帮助学生理解和掌握实践技能。
同时，学生还应该通过实际操作和实践活动来提高自己的实践能力。
例如，可以组织学生参与实际项目，让他们亲身体验和解决实际问题。
此外，还可以组织学生进行实验操作和实地考察，让他们通过实践来加深对理论知识的理解。
四、实践教学评价专业硕士实践教学的评价应该注重学生实际能力的培养和发展。
评价方法可以包括实际操作成绩、实践报告、实际项目成果等。
通过评价，可以了解学生在实践教学中的表现和能力发展情况，为进一步改进实践教学提供依据。
同时，评价还应该注重学生的综合素质和创新能力，鼓励学生在实践中发现问题并提出解决方案。
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及形式
讲授、讨论
学时分配
进度安排
1.Cauchy定理（10学时）；
2.Cauchy型积分（8学时）；
3.最大模原理（8学时）；
4.共形映射（8学时）；
5.解析函数的零点（8学时）；
6.解析延拓（6学时）；
7.单叶函数（12学时）。
教材
作者：Walter Rudin.
书名：Real and Complex Analysis(Third Edition).
附件四:
硕士研究生课程教学大纲
授课教师
张文俊
性别
男
职称
教授
所在单位
师范学院数学系
授课对象
应用数学专业、应用复分析方向硕士研究生
授课名称
复分析
授课时数
60
课程类别Hale Waihona Puke 学位√必修选修考试方式
考试√考查
课
程
目
标
本课程是大学《复变函数》课程的深入与扩展，为应用复分析的研究工作打下坚实的基础。
教
学
内
容
1.Cauchy定理。包括同伦形式的Cauchy定理、同调形式的Cauchy定理等；
版权：Copy right 1987,1974,1966 by th McGraw-Hill Companies, Inc.
印刷：Printed by China Machine Press (机械工业出版社)，2004.01。
必
读
书
目
1.钟玉泉.复变函数论（第二版），高等教育出版社，2000年。
2.龚升.简明复分析，北京大学出版社，1996年。
2.作为一个复变量的复变函数与作为两个实变量的二元实函数对构成的映射，二者在连续性、导数定义等方式上相同，但为什么复变量函数具有更好的性质？其根本原因在哪里？
6.解析延拓。包括单值化定理、Picard定理等；
7.单叶函数。包括从属原理、单叶函数、星形函数、凸函数的刻划与基本性质。
教
学
要
点
Cauchy定理与Cauchy型积分；最大模原理与Schwarxz引理；正规族理论与黎曼映射定理等；Weierstrass分解定理与Jensen公式等；单值化定理与Picard定理；单叶函数、星形函数、凸函数的刻划与基本性质。
参
考
文
献
目
录
1.余家荣、路见可.复变函数专题选讲（一），高等教育出版社，1993年。
2.刘书琴.单叶函数，西北大学出版社，2000年。
思
考
讨
论
题
1.从三种不同角度认识复变量解析函数，形成了复变函数的三大理论：Cauchy几分理论,Weierstrass级数理论, Riemann共形映射理论。这三大理论的优势各体现在哪里？
2.Cauchy型积分。包括Cauchy型积分、Cauchy主值积分、Plemelj公式等；
3.最大模原理。包括Lindelof-Phragmen定理、三圆定理、Schwarz引理及其应用等；
4.共形映射。包括正规族理论、黎曼映射定理等；
5.解析函数的零点。包括Weierstrass分解定理、插值问题、Jensen公式、Blaschke乘积等；