公开课安排表
各教研组公开课安排表(2024)
2024/1/25
26
教师互评与自评
2024/1/25
教师互评
在公开课后，组织教师进行互评，从教学内容、方法、手段、语 言表达、课堂管理等方面进行评估，并提出改进意见。
教师自评
教师对自己的公开课进行反思和总结，分析自己的优点和不足，并 制定改进计划。
评课记录
将互评和自评的结果记录下来，形成评课记录，供以后参考和借鉴 。
教师应按照教学计划和要求进行授课 ，同时需注意课堂纪律和学生参与度 。
2024/1/25
19
05
公开课资源与支持
2024/1/25
20
教学资源
优秀教师团队
各教研组拥有经验丰富、教育热 忱的优秀教师团队，为学生提供
高质量的教学服务。
多样化课程内容
公开课内容涵盖各个学科领域， 从基础知识到拓展应用，满足不
测试法
在公开课后，对学生进行小测试或作业检查，了解学生对课堂内容的 掌握情况。
2024/1/25
25
学生反馈收集
线上收集
通过学校或教研组的在线平台，发布问卷链接， 邀请学生填写公开课反馈问卷。
线下收集
在公开课后，向学生发放纸质问卷或进行口头调 查，收集学生的意见和建议。
个别访谈
针对某些特定问题或需要深入了解的情况，邀请 部分学生进行个别访谈。
教学效果
是否能够达到预期的教学目标，学 生是否能够理解、掌握所学知识， 是否能够提高学生的综合素质和能 力。
18
评价流程
课前准备
教师需提前提交公开课申请，并准备 好相关的教学材料，如课件、教案等 。
课堂教学
课后评价
学校将组织专家和教师进行评课，对 公开课的教学内容、教学方法、教学 效果等方面进行评价，并给出改进意 见和建议。
2024年度公开课活动安排表
01
天气突变
立即启动备用室内场地或搭建临 时防雨设施，确保活动继续进行
。
03
安全事故
立即启动安全预案，组织人员疏 散和紧急救援，同时报警并联系
相关部门协助处理。
2024/3/23
02
设备故障
迅速启用备用设备，同时联系专 业维修人员进行紧急维修。
04
参与者不配合
耐心沟通并解释活动意义，如有 必要可请相关人员协助处理或调
充分利用现有资源和设备，减 少不必要的租赁和购买费用。
合理安排活动时间和流程，提 高工作效率，降低人力和时间
成本。
26
鼓励参与者自带设备或分享资 源，减少活动组织方的成本支
出。
PART 07
活动风险与应对措施
REPORTING
2024/3/23
27
可能出现的风险点
天气变化
公开课活动通常在室外进行，天气变化可能会对活动造成不利影响。
2024/3/23
活动助理
负责现场签到、接待听众，协助处理现场突 发情况。
21
协作与沟通方式
活动前召开筹备会议 ，明确各自职责和分 工。
活动现场设立指挥中 心，由主持人统一调 度，确保活动顺利进 行。
2024/3/23
建立微信群或邮件组 ，方便成员间及时沟 通和协作。
22
PART 06
活动预算与费用
利用学校公告栏、学生活动中心 等场所张贴海报、传单等宣传资
料，吸引学生参与。
2024/3/23
网络平台宣传
通过学校官网、微信公众号、微博 等网络平台发布活动信息，扩大活 动影响力。
口碑传播
鼓励参与过活动的学生向身边的同 学、朋友推荐，形成口碑传播效应 。
小学数学公开课活动计划安排表
通过生动有趣的公开课，激发学生对数学 学习的兴趣和热情。
本次活动目标与期望成果
目标
探索小学数学教育的创新方法，提高学 生学习兴趣和数学素养。
学生数学兴趣增强
通过公开课，激发学生对数学学习的热 情和兴趣。
教师教学能力提升
参与活动的教师能够掌握更多创新教学 方法和策略。
校际合作与交流加强
促进不同学校之间的合作与交流，共享 教育资源。
家长参与批改过程实施方案
1 2
家长培训
定期对家长进行培训，提高家长对数学知识和批 改标准的认识，使家长能够更好地参与学生的作 业批改过程。
家长批改日
设立定期的家长批改日，邀请家长来到学校参与 学生的作业批改工作，加强家校合作。
3
线上互动平台
建立线上互动平台，方便家长随时了解学生的学 习情况和作业完成情况，同时也方便家长和教师 之间的沟通和交流。
明确评估标准，包括学生参与度、互动效果、教学目标达成度等方面，以便对公开课效果进行客观评价。
04
课堂氛围营造与师生互动 技巧
良好师生关系建立途径探讨
01
02
03
互相尊重
教师应该尊重学生的个性 、思想和感受，同时也应 该让学生尊重教师的知识 和经验。
倾听与理解
教师应该倾听学生的想法 和意见，理解学生的需求 和困难，从而更好地指导 学生的学习。
06
活动总结与反思
本次活动成果回顾
教学目标达成
通过本次公开课，学生们掌握了数学基础知识，如加减乘除、分数 和小数的运算等，并培养了学生的逻辑思维和问题解决能力。
学生参与度提高
公开课采用了多种教学方法，如游戏、竞赛和小组合作等，激发了 学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。
公开课方案及安排表
直观演示法
教师在课堂上通过展示各种实物 、直观教具或进行示范性实验， 让学生通过观察获得感性计算机、投影仪等现代教学 设备，将文字、图像、声音等多 种信息综合处理，使学生通过多
种感官获取知识。
网络教学
借助互联网资源，开展在线学习、 远程教学等，打破时空限制，实现 教学资源共享。
围绕课程主题，设计丰富多彩的教学 内容，包括理论知识、实践案例、前 沿动态等。
02
教学方法与手段
教学方法选择
讲授法
通过教师的系统讲解，使学生获 得大量知识的教学方法。
讨论法
在教师的指导下，学生以全班或 小组为单位，围绕教材的中心问 题，各抒己见，通过讨论或辩论 活动，获得知识或巩固知识的教
学方法。
公开课作为教师展示教学 水平和交流教学经验的平 台，有助于提升教师的专 业素养和教学能力。
推动教育教学改革
公开课可以促进学校之间 的教学交流和合作，推动 教育教学改革的深入进行 。
教学目标与要求
知识与技能
通过课程学习，使学生掌 握相关学科的基本概念和 原理，培养学生的实践能 力和创新思维。
过程与方法
3
作业提交
要求学员按时提交作业，对作业完成情况进行评 分。
成绩评定方法
考试成绩
占总评成绩的60%，根据考试难度和学员答题情况进行评分。
课堂表现
占总评成绩的20%，根据学员在课堂上的表现进行评分。
作业成绩
占总评成绩的20%，根据学员作业完成情况进行评分。
优秀学员评选标准
总评成绩优异
在全班中名列前茅，展 现出较高的学习水平。
实验教学
通过实验手段，让学生在亲身实践 中探索知识、发现规律，培养动手 能力和创新精神。
2024版公开课安排表
截止时间
报名截止时间为开课前一周的周五下午 5点，逾期将无法报名参加。
2024/1/30
14
费用标准及优惠政策
2024/1/30
费用标准
公开课的费用根据课程不同而有所差异，具体费用请参照课程 表。
优惠政策
学校为鼓励学员积极学习，特推出多项优惠政策，包括连报优 惠、团报优惠、早鸟优惠等，具体优惠金额和条件请咨询相关 工作人员。
考核评估与证书颁发
2024/1/30
23
考核标准和方法介绍
2024/1/30
考核标准
根据课程内容和学习目标，制定明确 的考核标准，包括知识点掌握、技能 应用、案例分析等方面。
考核方法
采用多元化的考核方式，包括在线测 试、作业提交、小组讨论、课堂表现 等，确保全面评估学生的学习成果。
24
成绩评定及反馈机制
学员招募
欢迎对相关领域感兴趣的学员报名参加下一期公开课，共同学习进 步。
32
THANKS
感谢观看
2024/1/30
33
成绩评定
根据考核标准和方法，对学生的成绩进行客观、公正的评定，给出相应的分数和等级。
2024/1/30
反馈机制
及时向学生提供成绩反馈，指出优点和不足，提出改进建议，帮助学生更好地掌握知识 和技能。
25
证书类型及颁发条件
证书类型
根据学生成绩和课程要求，颁发相应类型 的证书，如结业证书、优秀学员证书等。
换课政策
学员在开课前可申请换课，换课需遵循学校相关规定，具体换课流程请咨询相关工 作人员。换课申请需在开课前一周提出，逾期将无法办理。
2024/1/30
17
04
课程内容与互动环节
东华学校数学公开课活动安排表
第15周
叶育芬
八（2）
待定
第16周
覃莲英
二（3）
待定
第17周
曾兰花
三（2）
待定
第18周
邓小妍
五（1）
待定
第19周
期末复习
第20周
期末考试
东华学校数学公开课活动安排表
总负责人：龚明
周次
执教者
班级
授课内容
备注
第4周
彭丽君
六（2）
待定
第5周
国庆节
第6周
古锦堂
八（1）
待定
第7周
丘伯龙
四（2）
待定
第8周
何华娟
总负责人：范思蜜
周次
执教者
班级
授课内容
备注
第4周
待定
第5周
国庆节
第6周
待定
第7周
待定
第8周
待定
第9周
待定
第10周
期中复习
第11周
期中考试
第12周
待定
第13周
待定
第14周
待定
第15周
待定
第16周
待定
第17周
待定
第18周
待定
第19周
期末复习
第20周
期末考试
东华学校综合公开课活动安排表
总负责人：于冠英
周次
第15周
待定
第16周
待定
第17周
待定
第18周
待定
第19周
期末复习
第20周
期末考试
一（1）
待定
第9周
彭素美
一（2）
待定
第10周
小学教师公开课活动安排表
小学教师公开课活动安排表
日期：____年____月____日
地点：________________________
时间：________________________
活动目标
本次公开课旨在展示小学教师的教学方法和教学资源，促进教师之间的交流和分享。
通过具体的教学案例，提供给参与者一种可供借鉴和应用的教学经验，同时激发教师们的创造力和教学热情。
活动安排
注意事项
1. 参与活动的老师务必带上个人教材及教学资源。
2. 请准时参加活动，不得迟到。
3. 活动期间请保持安静，尊重讲师和其他参与者。
4. 如有任何疑问或需要帮助，请与活动工作人员联系。
我们期待您的参与，共同进步！。
2024版幼儿园教师公开课活动安排表
让幼儿扮演课程中的相关角色，加深对知识的理 解和记忆。
小组讨论
组织幼儿进行小组讨论，培养幼儿的合作和交流 能力。
总结环节
课程回顾
回顾课程内容，帮助幼儿巩固所学知识。
拓展延伸
引导幼儿将所学知识应用到实际生活中，培养幼儿的实践能力。
评价反馈
对幼儿的表现进行评价，给予积极的反馈和建议。
05
活动所需物资准备及预算
授课教师职责
准备教案
根据公开课主题，精心准 备教案，确保教学内容丰 富、有趣。
授课实施
按照教案进行授课，注重 教学方法和互动环节，提 高教学效果。
课后反思
课后对公开课进行反思， 总结优点和不足，为今后 的教学提供借鉴。
听课教师职责
认真听课
全程认真听取授课教师的讲解， 关注教学方法和幼儿反应。
记录要点
THANKS
感谢观看
采购与调配
01
对比不同供应商的 价格和质量，选择 合适的采购渠道
02
提前预订所需物资， 确Байду номын сангаас活动前能及时 到货
03
对采购的物资进行 清点和分类，确保 数量和质量符合要 求
04
根据活动需要，合 理调配和使用各项 物资，避免浪费
06
活动宣传与邀请方式
Chapter
宣传渠道选择
1 2
校园公告 通过幼儿园内部公告栏、班级群等渠道发布活动 信息。
创设与课程内容相关的情境，引导幼 儿进入学习状态。
授课环节
知识讲解
系统讲解课程内容，注重知识的 连贯性和逻辑性。
示范操作
对于需要幼儿动手操作的环节， 教师进行示范，确保幼儿掌握正
确操作方法。
2024年度幼儿儿童园教师公开课活动安排表
03
幼儿学生
积极参与课堂活动， 展示学习成果；
04
家长观摩团
认真观摩公开课，提 供宝贵意见和建议。
2024/3/23
12
03
活动流程与内容设计
Chapter
2024/3/23
13
开场白及自我介绍环节
热情洋溢的开场白，营造轻松愉快的氛围 简洁明了的自我介绍，包括姓名、职务及教学特色
对参与活动的家长和幼儿表示欢迎，并简要介绍活动目 的和流程
9
参与者名单及角色分配
主讲教师：XXX 助教教师：XXX
2024/3/23
10
参与者名单及角色分配
幼儿学生：XX名
家长观摩团：XX名家长
2024/3/23
11
参与者名单及角色分配
01
主讲教师
负责公开课的教学设 计和实施，引导幼儿 参与活动；
02
助教教师
协助主讲教师维护课 堂秩序，关注幼儿表 现和需求；
2024/3/23
秩序维护措施
明确活动规则和区域划分，安排教 师或志愿者进行引导和监督，确保 幼儿在规定区域内活动。
情绪安抚措施
提前与幼儿建立亲密关系，了解他 们的需求和喜好，并在活动中提供 熟悉和舒适的元素，如熟悉的玩具 、音乐等。
28
紧急情况下处理方案
紧急疏散
制定紧急疏散方案，确保在紧急 情况下幼儿能够迅速、安全地撤
幼儿座椅
确保每个幼儿都有合适的座椅， 座椅需符合幼儿身高和体型，保 证舒适度。
清洁用品
如抹布、扫帚、垃圾袋等，用于 保持教室和活动区域的清洁卫生 。
2024/3/23
01 02 03 04
音响设备
播放背景音乐或教学音频，需提 前测试设备，确保音质清晰、音 量适中。
2024年公开课计划表
2024年公开课计划表一、课程目标本公开课计划旨在为广大学子提供一系列高质量、多元化的在线教育课程，涵盖各个学科领域，旨在帮助学员提升知识水平，增强技能，拓宽视野。
二、课程设置1. 基础课程：包括数学、语文、英语、历史、地理等基础学科，旨在为初学者提供入门指导。
2. 进阶课程：针对有一定基础的学生，提供更深入、专业的课程，如物理、化学、计算机科学、艺术等。
3. 选修课程：包括各类兴趣爱好课程，如音乐、舞蹈、烹饪等，学生可根据自己的兴趣选择。
三、授课方式1. 直播授课：通过实时直播，教师与学生在线互动，确保教学质量。
2. 录播视频：提供已录制的课堂教学视频，适合没时间参加直播课程的学生。
3. 在线讨论：鼓励学生积极参与课程讨论，增强学习效果。
四、授课时间与频率1. 基础课程：每周一次，每次2-3小时，共计16周。
2. 进阶课程：每周两次，每次3-4小时，共计8-10周。
3. 选修课程：根据课程内容和进度安排授课时间。
五、授课教师我们邀请了具有丰富教学经验的教师授课，他们将根据课程需要提供高质量的教学内容和方法。
六、报名与选课1. 报名方式：可通过我们的官方网站或指定报名点进行报名。
2. 选课指南：学生可根据自己的学习需求和时间安排选择合适的课程。
建议学生在报名前了解各课程的教学内容、难度和时间安排。
3. 退课与换课：如有特殊情况需退课或换课，请提前与授课教师或教务部门联系，以便我们为您处理。
七、考核与证书1. 考核方式：根据课程性质，我们将采用多种考核方式，包括作业、测验、在线讨论、实践操作等。
2. 证书颁发：完成课程并达到考核要求的学生将获得由我们颁发的证书，以证明其完成了该课程的学习。
3. 转学分：若学生已完成其他机构或线下课程的学分，可申请转入本课程进行学分互换。
请在报名前咨询我们的教务部门。
八、注意事项1. 请确保您的网络环境良好，能够支持在线课程的正常进行。
2. 请提前准备好所需的设备（如电脑、网络电视等）和软件（如浏览器、播放器等），以确保课程的顺利观看和参与。
艺术教师公开课安排表
艺术教师公开课安排表
1. 课程简介
本公开课将由艺术教师为学生展示不同艺术形式的技巧和创作
过程，旨在激发学生对艺术的兴趣与创造力。
2. 课程安排
> 注意事项：学生需自备绘画用具和素材，并按时参加公开课。
课程内容可能根据实际情况进行调整，请随时关注最新信息通知。
3. 研究目标
通过参加此公开课，学生将能够:
- 掌握基本的素描技巧并实践练；
- 研究各种绘画技法，并通过创作展示个人风格；
- 熟悉水彩画的基础知识，并能够进行实践；
- 了解手工艺制作的过程，并发挥创意进行设计；
- 探索剪纸艺术的魅力与创意发展。
4. 注意事项
- 学生需自备绘画用具和素材；
- 准时参加公开课，并按时提交作品；
- 遵守课堂纪律，尊重他人创作；
- 课程内容可能进行调整，请随时关注最新信息通知。
以上是本次艺术教师公开课的安排表，请学生们合理安排时间参加课程，并积极参与创作！。
2024幼儿园教师公开课活动安排表
幼儿园教师公开课活动安排表目录•活动背景与目的•参与人员及分工•活动时间与地点•活动内容与形式•活动物资与设备准备目录•活动宣传与推广策略•活动流程与日程安排•费用预算与结算方式•效果评估与总结反思PART01活动背景与目的通过公开课活动，让教师们相互学习、交流教学经验，提高教学能力和水平。
提升教师教学水平促进家园共育展示幼儿园特色邀请家长参与公开课，增进家长对幼儿园教育的了解和信任，促进家园共育。
通过公开课展示幼儿园的教育理念、特色课程和教学方法，提升幼儿园品牌形象。
030201活动背景介绍公开课是教师之间相互学习、切磋教学技艺的平台，有助于提高教学质量。
提高教师教学质量公开课注重幼儿参与和互动，能够增强幼儿的学习体验和兴趣。
增强幼儿学习体验公开课是幼儿园对外展示的重要窗口，能够推动幼儿园的发展和改进。
推动幼儿园发展活动目的及意义预期目标与效果教师教学水平提升通过公开课的准备和参与，教师们的教学水平和能力得到明显提升。
家长满意度提高家长通过参与公开课，更加了解和支持幼儿园的工作，提高家长满意度。
幼儿园品牌形象提升公开课展示了幼儿园的实力和特色，提升了幼儿园的品牌形象和社会认可度。
PART02参与人员及分工主办方及协办方主办方幼儿园教育部门，负责活动的整体策划和组织，提供必要的场地和资源支持。
协办方相关教育机构或专家团队，协助主办方完成活动的具体执行和评估工作，提供专业指导和建议。
参与人员名单及职责负责整个活动的统筹和协调，确保活动按照计划顺利进行。
负责具体的教学展示和互动环节，提供高质量的教学内容和方法。
负责活动场地的布置、设备的调试和维护，以及参与者的接待和服务工作。
对活动进行全程评估，提供反馈和建议，帮助主办方不断改进和提高活动质量。
活动负责人教师团队后勤保障人员评估专家明确各项准备工作的具体分工和责任人，确保活动前各项准备工作就绪。
活动前准备按照活动计划有序进行，各参与人员各司其职，确保活动顺利进行。
2024年度-幼儿园教师公开课活动安排表
内容规划
定期发布与活动相关的内 容，如活动进展、幼儿表 现、教师心得等，以保持 家长对活动的持续关注。
互动策略
通过问答、投票、话题讨 论等方式，增强与家长的 互动，提高活动的参与度 和影响力。
25
家长群体沟通策略
01
沟通方式
通过家长会、家访、电话沟通等多种方式，与家长建立紧密的联系和信
任。
02
信息传递
知识技能掌握评估
通过测试、作业或口头提 问等方式，了解幼儿在公 开课中所学知识技能的掌 握情况。
情感态度评估
关注幼儿在活动中的情感 变化，如兴趣、自信心等 ，以评估公开课对其情感 态度的积极影响。
28
数据收集、整理和分析方法
观察记录
详细记录幼儿在公开课上的表现 ，包括发言、互动、情绪等，以
便后续分析。
及时向家长传递活动的相关信息，如活动时间、地点、内容等，以便家
长更好地配合和支持活动。
03
反馈收集
鼓励家长在活动过程中提出意见和建议，以便及时调整活动方案，提高
活动效果。同时，对家长的反馈进行认真分析和总结，为后续活动的改
进提供参考。
26
06
活动效果评估与总结反思
27
效果评估指标设定
参与度评估
通过观察幼儿在课堂上的 表现，如积极发言、参与 互动等，评估其参与活动 的程度。
公开课展示教师
负责公开课的现场展示和教学 理念的分享
分组讨论会组长
负责引导小组讨论，收集意见 和建议，并做汇报总结
活动记录员
负责记录活动过程中的重要信 息和精彩瞬间，以供后续回顾
和分享
13
03
活动流程与内容设计
14
幼儿儿童园教师公开课活动安排表
幼儿儿童园教师公开课活动安排表一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学教材四年级下册第五章《角的度量》中的第1节《认识角》。
本节课的主要内容是让学生通过观察、操作、思考、交流等活动，认识角的概念，学会用量角器量角的大小，并能够画出指定度数的角。
二、教学目标1. 学生能够通过观察、操作、思考、交流等活动，认识角的概念，学会用量角器量角的大小，并能够画出指定度数的角。
2. 学生能够通过自主学习、合作交流，培养观察、思考、动手操作的能力。
3. 学生能够在实践中感受数学与生活的紧密联系，培养学习数学的兴趣。
三、教学难点与重点重点：认识角的概念，学会用量角器量角的大小，并能够画出指定度数的角。
难点：用量角器准确地量角和画角。
四、教具与学具准备教具：量角器、三角板、直尺、多媒体课件。
学具：量角器、三角板、直尺、练习纸。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师通过多媒体课件展示生活中的角，引导学生观察、思考，引出本节课的主题。
2. 自主学习（10分钟）学生自主学习教材，理解角的概念，学会用量角器量角的大小。
3. 合作交流（10分钟）学生分组合作，用量角器量一量、画一画，互相交流心得，教师巡回指导。
4. 练习巩固（10分钟）学生独立完成练习题，教师及时批改、讲解，巩固所学知识。
六、板书设计板书设计如下：角的概念1. 有公共端点的两条射线组成的图形叫角。
2. 角的大小用度数表示。
量角器使用方法1. 量角器放在角的顶点处。
2. 让量角器的0刻度线与角的一条边重合。
3. 读取另一条边对应的刻度线。
七、作业设计1. 题目：用量角器量出下列角的度数，并画出对应度数的角。
（1）30°的角；（2）45°的角；（3）90°的角。
答案：（1）30°的角；（2）45°的角；（3）90°的角。
2. 题目：在下列图形中，找出所有角，并用量角器量出它们的度数。
答案：根据图形，找出所有角，并用量角器量出它们的度数。
2024版学校公开课安排表excel模板xlsx
23
学员心得体会分享
知识技能提升
学员表示通过本次课程，对Excel的操作和应用有了更深入的了解， 掌握了更多高级技能和实用技巧。
学习方法改进
部分学员反馈在课程中学习到了新的学习方法和思维方式，对于今 后的学习和工作有很大的帮助。
7
数据录入与编辑功能
数据录入
支持手动输入数据，用户可以直 接在表格中输入课程安排的相关
信息。
2024/1/30
数据编辑
允许对已录入的数据进行修改和更 新，确保信息的准确性和时效性。
数据验证
提供一定的数据验证功能，如输入 格式验证、重复数据提示等，减少 数据错误的可能性。
8
筛选与排序功能
筛选功能
支持按照课程名称、授课老师、上课 时间等条件进行筛选，方便用户快速 找到感兴趣的课程安排。
性。
2024/1/30
13
04
实际操作演示
2024/1/30
14
打开并了解模板界面
打开Excel程序，点击“文件” 菜单，选择“打开”，找到学 校公开课安排表excel模板xlsx 文件并打开。
2024/1/30
熟悉模板界面，包括工作表名 称、列标题、行号等。
了解各列数据的含义和格式要 求，确保准确录入或导入数据。
高级筛选
提供高级筛选功能，支持多条件组合 筛选，满足用户更复杂的查询需求。
排序功能
允许按照不同的列进行排序，如按照 课程名称字母顺序排序、按照上课时 间先后排序等，提高信息查找效率。
2024/1/30
9
03
填写规范与注意事项