少儿播音主持课件
《少儿播音主持》课件.
《少儿播音主持》课件.一、教学内容本节课我们将学习《少儿播音主持》教材第三章“声音的魅力”以及第四章“表达与交流”。
具体内容包括声音的发声原理、声音的调节与控制、情感表达与身体语言的结合，以及基本的交流技巧。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握声音的发声原理，学会正确使用嗓子，保护声带。
2. 培养学生通过声音表达情感的能力，增强语言感染力。
3. 提高学生的交流技巧，增强自信心，敢于在公众场合表达自己。
三、教学难点与重点重点：声音的发声原理、声音的调节与控制、情感表达与身体语言的结合。
难点：如何让学生在实际交流中灵活运用所学知识，提高表达能力和感染力。
四、教具与学具准备1. 教具：音响设备、麦克风、投影仪、电脑。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：请学生模仿电视节目主持人进行开场白，引导学生关注声音的魅力。
2. 理论讲解（10分钟）：介绍声音的发声原理、声音的调节与控制方法。
3. 例题讲解（10分钟）：以一段故事为例，讲解如何通过声音表达情感。
4. 随堂练习（10分钟）：分组练习，每组选取一个话题，通过声音表达情感，其他同学给予评价。
5. 交流技巧讲解（10分钟）：讲解身体语言在交流中的作用，以及如何运用。
6. 小组讨论（10分钟）：讨论如何在日常生活中运用所学知识，提高交流能力。
六、板书设计1. 声音的发声原理2. 声音的调节与控制3. 情感表达与身体语言的结合4. 交流技巧七、作业设计1. 作业题目：录制一段自己的播音主持视频，内容包括自我介绍、话题讲述、结束语。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生在表达时仍存在紧张情绪，需要在今后的教学中继续加强训练。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校举办的各类演讲、主持活动，提高实践能力。
同时，推荐学生观看优秀播音员、主持人的节目，学习他们的表达技巧。
重点和难点解析1. 声音的发声原理及调节与控制2. 情感表达与身体语言的结合3. 作业设计中的实践操作一、声音的发声原理及调节与控制（1）发声原理：声音是由声带振动产生的，通过喉咙、口腔、鼻腔等共鸣腔体放大，形成不同的音色和音调。
(2024年)播音主持少儿口才公开课PPT幻灯片(1)
播音主持少儿口才公开课PPT幻灯片contents •课程介绍与目标•基础知识：播音主持技巧•进阶技能：少儿口才训练•实践环节：模拟主持与表演•案例分析：优秀少儿口才展示•课程总结与展望未来目录01课程介绍与目标播音主持与少儿口才关系播音主持是少儿口才培养的重要途径通过专业的播音主持训练，少儿可以掌握良好的语言表达和沟通技巧，提高口才水平。
少儿口才是播音主持的基础优秀的少儿口才表现为语言流畅、表达清晰、思维敏捷，是成为优秀播音主持人的必备素质。
1 2 3通过公开课的形式，让更多家长和孩子了解播音主持与少儿口才教育的重要性和意义。
推广播音主持与少儿口才教育通过专业的训练和指导，帮助少儿提高语言表达和沟通能力，增强自信心和表现力。
提高少儿口才水平通过公开课的选拔和后续培养，发掘具有潜力的少儿播音主持人才，为广播电视事业输送新鲜血液。
发掘和培养优秀播音主持人才公开课目的与意义语言基础训练表达能力培养沟通技巧学习模拟主持实践课程内容及安排包括普通话发音、语音语调、语速控制等方面的训练，帮助少儿打下坚实的语言基础。
教授少儿基本的沟通技巧，如倾听、回应、引导等，培养其良好的人际交往能力。
通过绕口令、儿歌、故事表演等形式，培养少儿的表达能力，提高其语言流畅度和表现力。
组织少儿进行模拟主持实践，如新闻播报、节目主持等，提高其实际应用能力和自信心。
02基础知识：播音主持技巧声音塑造与发声方法声音类型识别了解不同声音类型的特点，如清脆型、浑厚型等。
发声器官训练通过呼吸练习、口腔操等方法锻炼发声器官。
声音美化技巧学习运用气息、共鸣等技巧美化声音。
掌握普通话语音基础知识，如声母、韵母、声调等。
普通话语音规范语言表达技巧节目主持用语规范学习运用重音、停顿、语调等技巧增强表达效果。
熟悉节目主持常用词汇和表达方式，注意用语准确性和规范性。
030201语言表达技巧及规范03观察力与同理心培养培养观察力和同理心，更好地理解他人情感，从而做出恰当的情感回应。
少儿播音主持课件
xx年xx月xx日
目 录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学特色 • 教学成果展示 • 学习少儿播音主持的好处
01
课程介绍
课程目标
1 2 3
提升语言表达能力
通过专业的播音主持训练，改善儿童的语言表 达能力和语音语调，培养良好的语言习惯。
培养思维能力
播音主持要求思维敏捷、口齿伶俐，这种能力 可以潜移默化地影响孩子的思维方式和表达能 力。
模拟主持
通过模拟主持真实场景，让学 生学会如何进行现场主持和采
访。
实景演练
在真实的环境中进行演练，让学 生熟悉实际工作环境和流程。
经验分享
邀请专业主持人进行经验分享和交 流，让学生了解行业现状和发展趋 势。
名师亲少儿进行辅导和音主持名师亲自授课，让学生获得更专业的指导和
时间把控
培养孩子们对时间的把控能力，让他们能够在有限的时间内完成 既定的表演任务。
03
教学特色
针对少儿的生理和心理特点进行教学
语音基础
针对少儿发音不准、吐字不清等问题，通过专业训练，帮助孩子掌握正确的普通话语音。
语言表达
根据少儿的理解能力和表达能力，培养孩子的口头表达能力，提高孩子的自信心和表现力 。
学生在参与社会活动时，能够运用所学的播音主持技能，担 任主持人、朗诵嘉宾等角色。
社会责任感
学生在活动中表现出强烈的社会责任感，关注社会热点问题 ，传播正能量。
05
学习少儿播音主持的好处
提高语言表达能力
语言表达能力是少儿播音主持学习的重要能力之一，通过专 业的训练，可以提高孩子的口语表达能力和语音水平，使其 说话更加清晰、流畅。
情感表达
教授孩子们如何通过语调和语速来表达不同的情 感，如喜悦、悲伤、愤怒等。
小学生主持课ppt课件
《白石塔》
白石白又滑， 搬来白石搭白塔。 白石塔，白石搭，
白石搭石塔， 白塔白石搭。 搭好白石塔， 白塔白又滑。
17
《刘老六
六十六 刘老六， 修了六十六座走马楼， 楼上摆了六十六瓶苏合油， 门前栽了六十六棵垂杨柳， 柳上拴了六十六个大马猴。
18
《 海上的风》
海上的风是花神，它一来， 就溅起万朵浪花。
海上的风是琴师，它一来， 就奏出万种乐曲。
海上的风是大力士，它一来， 送走万片云帆。
海上的风是狮子，它一吼， 就掀起滔天波浪。
19
谢谢听讲！
再见！
20
第一课时
主 一、播音的概念
二、什么是普通话 三、播音与普通话的关系
持
- 第一课
《小主人报》播音与主持培训课
1
想一想：主持人有多少种呢？
• 以节目内容的不同来划分：
1、新闻节目主持人 2、教育节目主持人 3、社会节目主持人 3、军事节目主持人 4、综艺节目主持人 5、体育节目主持人 6、少儿节目主持人 7、娱乐节目主持人
zhōng guóyǔ wén xiàn dài huàhuìyì wu han da xue
• (4)上海世博会 shang hai shi b令
15
《八百标兵》
八--百--标--兵--奔--北--坡， 炮--兵--并--排--北--边--跑。 炮--兵--怕--把--标--兵--碰， 标--兵--怕--碰--炮--兵--炮。
. 政治(zh—zh— ) 忠贞(zh—zh— ) 住宅(zh—zh— ) . 穿插(ch—ch— ) 出产(ch—ch— ) 车床(ch—ch— )
. 神圣(sh—sh— ) 史诗(sh—sh— ) 舒适(sh—sh— )
《少儿播音主持》课件.
《少儿播音主持》课件.一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握基本的语音发声技巧，提高发音标准。
2. 培养学生独立创作主持词的能力，激发创意思维。
3. 增强学生的现场表现力，提升自信心。
三、教学难点与重点教学难点：语音发声技巧的掌握、主持词的创作。
教学重点：现场表现力的培养、发音标准的提高。
四、教具与学具准备1. 教具：音响设备、麦克风、投影仪、PPT课件。
2. 学具：笔记本、笔、教材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一段精彩的播音主持视频，引导学生关注播音主持的魅力。
学生分享自己对播音主持的认识和感受。
2. 语音发声技巧讲解（10分钟）教师讲解发音方法，强调发音标准。
学生跟随教师一起练习发音，互相纠正。
3. 主持词创作（10分钟）4. 现场表现力培养（10分钟）教师通过案例分析，讲解现场表现力的要素。
学生进行模拟主持，教师点评并指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生分小组进行主持词创作和模拟主持，互相评价。
六、板书设计1. 语音发声技巧要点2. 主持词创作方法3. 现场表现力要素七、作业设计答案示例：尊敬的评委、亲爱的观众朋友们，大家好！我是主持人X，今天我很荣幸站在这里，与大家分享我的梦想……2. 作业要求：内容充实，创意新颖，语言流畅。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注身边的新闻事件，尝试进行新闻播报练习，提高播音主持能力。
同时，推荐一些优秀的播音主持学习资源，供学生课后学习。
重点和难点解析1. 语音发声技巧的讲解与练习2. 主持词的创作方法3. 现场表现力的培养4. 作业设计一、语音发声技巧的讲解与练习语音发声技巧是少儿播音主持的基础，对于提高发音标准和感染力具有重要意义。
1. 教师应详细讲解每个音素的发音要领，如声母、韵母、声调等，通过示范让学生直观感受。
2. 针对易错音、难发音进行重点讲解，如平翘舌音、前后鼻音等，帮助学生掌握正确发音方法。
3. 练习环节应设计多种形式的发音练习，如单音节、双音节、多音节词语，以及绕口令、句子等，让学生在实际操作中提高发音水平。
小学播音主持ppt课件
小学播音主持ppt课件小学播音主持ppt课件教学目标：1、使学生对播音与主持有一个初步的认识。
2、熟悉本班学生的情况，包括学生的基本信息以及语言基础等。
3、使学生了解我们所学的课程的性质和意义，激发学生的学习兴趣。
教学重点：1、何为“播音与主持”?2、激发学生的学习兴趣。
3、如何使自己成长?教学方法：讨论法、讲解法、说话法。
教学过程：一、点名。
二、朗诵：XX三、自我介绍：向学生简单地介绍自己。
四、请学生说一说自己为什么学习这门课程。
五、请学生们介绍自己(低段学生可以只介绍自己的姓名)。
六、教师介绍自己播音与主持的经历路程。
1、自己上小学三年级就开始播音。
那时的条件和现在的无法相比，现在，我们有这么好的条件。
我们一定要好好学习。
2.一直以来的.不断实践和练习。
七、介绍专业知识。
1、什么是播音与主持?播音与主持专业是“口耳之学”。
该专业最大的特点是实践性比较强，考生进入专业学习后，应当注重基本功训练，镜头前的光彩不是一朝一夕练成的，需要付出大量的练习和实践。
2、播音与主持会学习哪些内容?播音与主持概论普通话语音及播音发声学基础播音创作基础即兴口语表述文学作品朗读节目策划与主持综合练习与实战模拟我们主要学习基本的发音理论、即兴口语表达、朗读、礼仪、播音、主持。
(简单介绍每一项的基本内容)3、为什么要学习播音与主持?(每一项都要联系生活作具体形象的解释)使自己更加自信学会如何与别人沟通和交往使自己的礼仪语言更加得体使自己更加善于表现和表达为以后自己走上播音与主持道路打下坚实的基础4、如何学习播音与主持?按照老师的要求不断地练习、练习、再练习。
练习的方式：登台。
八、作业：(例，如何更好地向别人介绍自己?)。
少儿播音主持培训(精编课件).ppt
发音练习
Excellent courseware
一、声母bpm发音练习。
（一）双唇音b p m 这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧
闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位 是上下唇，所以叫双唇音。
步兵（b—b—） 北边（b—b—） 奔波（b—b—）
壁报（b—b—） 背包（b—b—） 冰雹（b—b—）
炮兵和步兵（b、p、m） 炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射。 步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。
Excellent courseware
白庙和白猫 白庙外蹲一只白猫， 白庙里有一顶白帽。 白庙外的白猫看见了白帽， 叼着白庙里的白帽跑出了白庙。
Excellent courseware
爸爸抱宝宝 爸爸抱宝宝， 跑到布铺买布做长袍， 宝宝穿了长袍不会跑。 布长袍破了还要用布补， 再跑到布铺买布补长袍。
Excellent courseware
风吹灰飞 风(fēng) 吹(chuī) 灰(huī) 飞(fēi)， 灰(huī) 飞(fēi) 花(huā) 上(shàng)
花(huā) 堆(duī) 灰(huī)。 风(fēng) 吹(chuī) 花(huā) 灰(huī)
灰(huī) 飞(fēi) 去(qù)， 灰(huī) 在(zài) 风(fēng) 里(lǐ) 飞(fēi)
Excellent courseware
二、声母f发音练习。
（一）唇齿音f f的发音部位是上齿和下唇，所以叫唇齿音。 f上齿挨着下唇内缘，气流从窄缝里磨擦而出， 声带不颤动。 例如： 丰富（f—f—） 发奋（f—f—） 方法（f—f—） 肺腑（f—f—） 仿佛（f—f—） 非凡（f—f—） 纷飞（f—f—） 防范（f—f—）
少儿播音主持课件
• 问题二：有些孩子在学习少儿播音主持时，会出现语言表达不流畅、口齿不清等问题。这可能是因为孩子的语 言能力还没有完全发育成熟，或者对语言的理解不够深入。
写作能力。
在模拟新闻播报中，可以让孩子 学习如何处理突发事件和紧急情 况，提高他们的应变能力和心理
素质。
05
少儿播音主持案例分析
成功案例分享
案例一
一个6岁的小男孩通过学习播音主持，在幼儿园的才艺表演中成功地进行了自我介绍，并流畅地进行了简单的新 闻播报，赢得了老师和同学们的赞赏。这表明通过少儿播音主持的学习，可以帮助孩子提高语言表达能力、自信 心和表现力。
第三阶段：主持技巧训练
分析经典主持案例
课程大纲
学习主持流程和礼仪
学习如何应对突发情 况
掌握开场、结尾和串 词技巧
课程大纲
第四阶段：舞台表现力训练 学习如何克服紧张情绪 练习表情和肢体语言
课程大纲
01
学习如何与观众互动和沟通
02
第五阶段：团队合作训练
学习小组讨论和合作技巧
03
课程大纲
练习共同主持和表演
表达技巧
语言表达
训练少儿用规范、准确的语言 表达自己的想法和情感。
情境模拟
通过模拟不同的情境，让少儿学会 如何在不同场合下进行语言表达。
即兴表演
培养少儿的即兴表演能力，让他们 能够自信、流畅地表达自己的观点 。
03
少儿主持技能
主持技巧
语言清晰
少儿播音主持需要使用标准、清 晰的语言，避免使用过于复杂的 词汇和语法，以确保听众能够理
(2024年)少儿播音主持公开课ppt课件
根据孩子们的年龄和认知水平，设置不同难度的任务，逐步引导他们 学会面对挑战和解决问题。
2024/3/26
20
分享交流经验心得
2024/3/26
分享内容
鼓励孩子们分享自己在完成任务过程中的经验、感受和收获，以 及遇到的困难和解决方法。
交流方式
通过小组讨论、全班分享等方式，让孩子们充分交流、互相学习， 培养他们的倾听和表达能力。
10
03
节目策划与主持实践
Chapter
2024/3/26
11
节目类型及特点分析
少儿新闻类节目
以传递信息、引导舆论为主要目 的，内容贴近少儿生活，形式活
泼生动。
少儿综艺类节目
以娱乐、游戏、互动为主要形式 ，注重参与性和趣味性，培养少
儿综合素质。
少儿访谈类节目
以对话、交流为主要形式，引导 少儿表达观点、分享经验，提高
家长应与孩子共同制定学习计划，鼓励孩子坚持练习， 培养孩子的自信心和表达能力。
2024/3/26
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亲子互动游戏设计
通过亲子互动游戏，可以增加孩子对播音主持学习的兴趣，提高孩子的参与度和积 极性。
可以设计一些有趣的绕口令、角色扮演、情景模拟等游戏，让孩子在游戏中锻炼口 语表达能力和应变能力。
2024/3/26
少儿播音主持公开课ppt课件
2024/3/26
1
目录
2024/3/26
• 课程介绍与目标 • 基础知识与技能训练 • 节目策划与主持实践 • 舞台表现力培养与提升 • 合作与团队精神培养 • 家长参与及亲子互动环节
2
01
课程介绍与目标
Chapter
2024/3/26
少儿播音主持课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 少儿播音主持基本概念 • 少儿播音主持技能培养 • 少儿播音主持实战训练 • 少儿播音主持综合素质提升 • 少儿播音主持案例分析 • 少儿播音主持未来发展与展望
01
少儿播音主持基本概念
什么是少儿播音主持？
少儿播音主持是一门针对儿童的播音主持课程，旨在培养儿 童的语言表达、沟通交流和公众演讲能力。
教会孩子如何应对突发情况
模拟主持训练中，孩子们可以模拟应对各种突发情况，如突然的 干扰、技术故障等，提高他们的应变能力。
即兴口语表达训练
提升孩子的口语表达能力
通过即兴口语表达训练，孩子们可以学会如何快速组织语言、 如何清晰地表达自己的观点，提高他们的口语表达能力。
增强孩子的思维敏捷性
即兴口语表达需要孩子们在短时间内思考并表达，这有助于提高 他们的思维敏捷性。
语法和修辞
讲解简单的语法和修辞知识，帮助 少儿规范语言表达。
情感表达技巧
情感认知
帮助少儿理解不同情感的表现和内涵，如快乐、悲伤、 愤怒等。
情感传达
指导少儿如何在语言表达中传递情感，使听众能够产生 共鸣。
情感控制
教授少儿如何调节自己的情绪，以更好地表达不同的情 感。
舞台表现技巧
舞台形象
指导少儿如何在舞台上保持自信、自然的形象， 以及如何与观众互动。
肢体语言
教授少儿如何在舞台上利用肢体语言来表达自己 的想法和情感。
面部表情
讲解如何在舞台上控制自己的面部表情，以更好 地传达情感和信息。
03
少儿播音主持实战训练
模拟主持训练
培养孩子的主持技能
通过模拟主持训练，孩子可以学习如何组织语言、如何流畅地 进行表达，提高他们的主持技能。
少儿播音主持 ppt课件
站姿： 脚并拢 脚跟并拢 脚尖成八字 手自然下垂 背挺直 平视前方
走姿： 中速 双眼平视前方 自然行走 切忌生硬
练嘴皮
小故事 ：金蛋
p
b
老婆婆和老伯伯
复习声母表
搓脸：10秒
转颈：10次
松下巴：10秒
提颧quan肌： 10次
声母认读（1）
• 菠菜菠菜 b b b
山坡山坡 p p p 蘑菇蘑菇 m m m
冰棒碰瓶（b、p)
半盆冰棒半盆瓶 冰棒碰盆 盆碰瓶 盆碰冰棒盆不怕 冰棒碰瓶瓶必崩
蝗虫
红猩猩
鲸
爸爸抱宝宝（b p m）
爸爸抱宝宝 跑到布铺买布做长袍 宝宝穿了长袍不会跑 跑了八步就拉破了布长袍 布长袍破了还要用布补 再跑到布铺买布补长袍
买饽饽（b、p)
白伯伯，彭伯伯 饽饽（bō bo）铺里买饽饽 白伯伯买的饽饽大 彭伯伯买的大饽饽 拿到家里给婆婆 婆婆又去比饽饽 不知白伯伯买的饽饽大 还是彭伯伯买了个大饽饽
形体仪态纠正、口部操、 发声训练、气息练习
模拟主持、朗诵、动画配音 寓言故事分角色讲述
说说自己喜欢的主持人
红果果和绿泡泡
点
点
击
击
添
添
加
加
文
文
本
本
点击添加文本 点击添加文本
鞠萍姐姐
瘦不了
何炅
汪涵
董卿 朱军
主持人应该具备的条件
仪态
良好的口语表达：气息、练嘴皮
仪态
表情： 自然微笑
坐姿： 双脚并拢 手放脚上 背挺直 平视前方
动画欣赏
海底总动员
少儿播音主持试讲课件
第四部分：实战演练
1
组织状况突发时的应变演练
2
练习如何在问题出现时灵活应对，保持
流程顺畅。
3
组织节目演练
通过实际演练来提高主持的能力和信心。
组织与嘉宾互动演练
演练主持与嘉宾互动的技巧，使交流更 加自然和愉快持应具备的关键要素。
2 今后的进一步发展方向
PPT少儿播音主持试讲课 件
PPT少儿播音主持试讲课件，通过本课件了解少儿播音主持的关键要素和技巧， 以及实践演练的步骤和总结。
第一部分：自我介绍
自我介绍
给目标受众群体介绍自己的名字、年龄，以及个人独特魅力。
目标受众群体
了解自己的受众是谁，以便能够更好地与他们沟通。
个人经历与特长介绍
分享一些个人经历和特长，让受众更了解自己的资质。
分享个人对于播音主持发展的计划与目标。
3 Q&A时间
留出时间回答听众的问题，互动交流。
第二部分：播音要素及技巧
1 发音要点
2 语速与节奏掌握
3 音量与音色调节
讨论正确的发音，包括清 晰而准确地表达每个音节。
探讨如何根据不同节目的 风格和需求来调整语速和 节奏。
介绍如何在不同情况下调 整音量和音色，以维持听 众的关注。
4 情感表达
分享如何在播音中传递情感，使演讲更生动 有趣。
5 咬字与服装形象
探讨清晰咬字的重要性，并讨论适合播音主 持的服装形象。
第三部分：节目规划与主持技巧
节目类型介绍
介绍不同类型的节目，包括访谈、表演、互动 等。
应变技巧与场合适配
分享如何应对突发情况，并适应不同的场合要 求。
节目规划与创意
讲解如何规划一个有趣而吸引人的节目，包括 内容和流程的设计。
播音主持少儿口才公开课PPT课件
04 Part
情商互动
11
情商互动
x凤凰飞 x凤凰飞 x凤凰飞完了x凤凰飞 ... 接龙练习
。
12
谢谢!
THANK YOU
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13
祝各位身体健康、工作顺利、家 庭幸福。
14
接下来请同学们自己做一个自我介绍，让大家都认识你吧！
主持人基本的站姿
男生的站姿：双脚脚后跟并 拢，脚尖分开，形成小八字 步。
女生的站姿：左脚自然站立 ，右脚脚跟紧靠左脚足弓处 ，称右丁字步。
站姿的上体要求： 收腹、挺胸、立腰，双臂自然下垂，两眼平视前方，面带微笑。
02 Part
口部操和绕口令
6
口部操
环绕地球 绕舌
左右顶舌绕牙齿转圈圈
小木鱼 弹舌
练习舌的力度，有助 于发音的准确性
放鞭炮 双唇打响
舌尖顶住硬腭 用力弹开
综合训练
放鞭炮 小木鱼 骑摩托
2024版少儿播音主持公开课ppt
表达能力提升方法
通过情境模拟、角色扮演等多样化练 习，锻炼学生的口头表达能力，提高 表达的清晰度和感染力。
2024/1/25
13
仪态仪表规范与塑造
2024/1/25
仪态仪表的基本要求
01
讲解站姿、坐姿、走姿等仪态规范，以及面部表情、手势等仪
表要求，帮助学生树立良好的形象。
仪态仪表训练方法
02
通过形体训练、舞蹈基础等课程，帮助学生塑造挺拔的身姿和
5
少儿播音主持特点及优势
内容贴近少儿生活，容易引起共鸣。
少儿播音主持优势
有利于培养少儿的语言表达能力，提高口语水平。
2024/1/25
6
少儿播音主持特点及优势
2024/1/25
01
有助于培养少儿的自信心和表现力， 增强心理素质。
02
能够拓宽少儿的视野，增加对社会 的认知和理解。
7
课程目标与期望成果
和表演，他们的口语表达能力、自信心和舞台表现力得到了显著提高。
28
学员心得体会分享
学到了什么
学员们表示，通过本次课程，他们不仅学习了播音主持的基本技巧和知识，还学会了如何在 舞台上自信地表达自己，如何与他人有效沟通等。
感受与体验
学员们纷纷表示，本次课程让他们感受到了播音主持的魅力，增强了他们的自信心和表现力。 同时，课程中的互动环节也让他们结识了新朋友，增进了彼此之间的友谊。
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04 实战演练与案例分析
2024/1/25
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模拟主持场景设置及角色分配
2024/1/25
场景设置
模拟真实的主持环境，包括舞台布 置、灯光音效等，让学员身临其境 地感受主持氛围。
角色分配
少儿播音主持课件
目 录
• 课程介绍 • 少儿播音主持基础知识 • 少儿播音主持实践训练 • 少儿播音主持中的情感表达 • 少儿播音主持的综合素质培养 • 课程总结与展望
01
课程介绍
课程目标
培养孩子的语言表达能力
通过学习播音主持技巧，提高孩子的 语言表达能力，使他们能够自信地与 他人交流。
增强孩子的自信心
06
课程总结与展望
本课程总结
课程内容丰富
本课程涵盖了播音主持的基本技巧、语言表达、情感传递 等方面的知识，通过多种形式的练习和活动，帮助孩子们 提升口才和自信心。
实践机会多
课程中安排了多次模拟主持和表演活动，让孩子们在实践 中锻炼自己的播音主持能力，提升应对突发状况和现场互 动的能力。
注重个性发展
课程关注每个孩子的个性特点，通过个性化的指导和鼓励 ，帮助孩子们发挥自己的优势，弥补不足，提升个人魅力 。
对未来的展望
持续优化课程
希望未来能够进一步优化课程内容，引入更多新颖、有趣的教学 元素，提高课程的趣味性和实用性。
加强与实际应用的结合
加强与实际主持活动的结合，让孩子们在实践中更好地运用所学知 识，提升主持效果和观众体验。
教授正确的呼吸方法，如腹式呼 吸，帮助孩子掌握如何在播音时 保持稳定的气息。
语音基础
普通话发音
教授普通话的发音规则，包括声母、 韵母、声调等，让孩子能够正确发音 。
语音纠正
针对孩子的发音问题进行纠正，帮助 他们克服方言、口音等问题。
语言表达技巧
语速控制
指导孩子掌握适当的语速，让他们能够在播音时表达清晰、 流畅。
传递信息
情感是信息传递的重要手 段，通过情感表达，少儿 能够更好地传递情感和意 义。
少儿播音主持试讲课件
通过深呼吸和冥想放松身心，缓解紧张情绪。
积极的心理暗示
告诉孩子他们是最好的，让他们相信自己能够克服紧张，展现出最 好的一面。
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SUMMAR Y
05
案例分析与实践指导
优秀少儿播音主持案例分享
案例一
01
小主持人表现力强，语言流畅，情感丰富，能够很好地掌控现
01
播音主持基础介绍
播音主持的定义与重要性
定义
播音主持是利用有声语言和副语 言，通过广播电视等传播媒介， 将信息传播给受众的一种创造性 的语言实践活动。
重要性
播音主持是信息传递的重要环节 ，能够塑造媒体形象，展现国家 文化软实力，对于社会文化的传 承和发展具有重要意义。
播音主持的基本要求
01
02
逻辑严密
在表达时，应注重内容的逻辑 性，合理安排段落和层次，使 信息更有条理地传达给听众。
语音训练的方法与技巧
口部运动
通过进行口部运动练习，如张口、合 口、鼓腮等，提高口腔灵活性，为语 音训练打下基础。
声音控制
通过练习发声、音高、音长等要素， 掌握声音的控制技巧，使声音更加悦 耳动听。
语调训练
通过模仿不同情感和语气的语调，培 养自然流畅的语调，增强表达的感染 力。
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SUMMARY
PPT少儿播音主持试 讲课件
目录
CONTENTS
• 播音主持基础介绍 • 语言表达与语音训练 • 少儿播音主持实战演练 • 心理素质与台风培养 • 案例分析与实践指导
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少儿播音主持精品PPT课件
• 教学目标： • 1、 使学生对播音与主持有一个初步的认识。 • 2、 熟悉本班学生的情况，包括学生的基本
信息以及语言基础等。
• 3、使学生了解我们所学的课程的性质和意 义，激发学生的学习兴趣。
• 教学重点： • 1、何为“播音与主持”？ • 2、激发学生的学习兴趣。 • 3、如何使自己成长？ • 教学方法：讨论法、讲解法、说话法。
• 灰黑化肥灰会挥发发黑灰为 讳飞花化为灰 7.天外飞仙:黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会 回飞；
• 灰化灰黑化肥灰会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰
• 绕口令基本练习： • 1 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑；炮兵怕把标兵砰，标兵怕砰炮
兵炮。 • 2 我们要学理化，他们要学理发。 • 3 两个女孩都穿红，一个叫红粉，一个叫粉红。 • 不知是粉红扶红粉，还是红粉扶粉红。 • 4 牛郎年年恋刘娘，刘娘年年恋牛郎， • 牛郎恋刘娘，刘娘恋牛郎，郎恋娘来娘恋郎 • 5 正月里，正月正，姐妹二人去逛灯，大姐名叫粉红女，二姐名叫女
• 使自己更加自信 • 学会如何与别人沟通和交往 • 使自己的礼仪语言更加得体 • 使自己更加善于表现和表达 • 为以后自己走上播音与主持道路打下坚实的基础 • 4、如何学习播音与主持？ • 按照老师的要求不断地练习、练习、再练习。 • 练习的方式：登台。
气息练习 • 1：“吸提”同前。在“推送”同时轻声快速地数数字“12345678910”，——口气反
现在的无法相比，现在，我们有这么好的条件。 我们一定要好好学习。
• 2.一直以来的不断实践和练习。
• 七、介绍专业知识。 • 1、 什么是播音与主持？ • 播音与主持专业是“口耳之学”。 • 该专业最大的特点是实践性比较强，考生进入专业学习后，
少儿播音主持 PPT
表情： 自然微笑
坐姿： 双脚并拢 手放脚上 背挺直 平视前方
站姿： 脚并拢 脚跟并拢 脚尖成八字 手自然下垂 背挺直 平视前方
走姿： 中速 双眼平视前方 自然行走 切忌生硬
练嘴皮
小故事 ：金蛋
p
b
老婆婆和老伯伯
复习声母表
搓脸：10秒
转颈：10次
松下巴：10秒
提颧quan肌： 10次
买饽饽（b、p)
白伯伯，彭伯伯 饽饽（bō bo）铺里买饽饽 白伯伯买的饽饽大 彭伯伯买的大饽饽 拿到家里给婆婆 婆婆又去比饽饽 不知白伯伯买的饽饽大 还是彭伯伯买了个大饽饽
动画欣赏
海底总动员
声母认读（1）
• 菠菜菠菜 b b b
山坡山坡 p p p 蘑菇蘑菇 m m m
冰棒碰瓶（b、p)
半盆冰棒半盆瓶 冰棒碰盆 盆碰瓶 盆碰冰棒盆不怕 冰棒碰瓶瓶必崩
蝗虫
红猩猩
鲸
爸爸抱宝宝（b p m）
爸爸抱宝宝 跑到布铺买布做长袍 宝宝穿了长袍不会跑 跑了八步就拉破了布长袍 布长袍破了还要用布补 再跑到布铺买布补长袍
少儿播音主持
模拟主持、朗诵、动画配音 寓言故事分角色讲述
说说自己喜欢的主持人
红果果和绿泡泡
点
点
击
击
添
添
加
加
文
文
本
本
点击添加文本 点击添加文本
鞠萍姐姐
瘦不了
何炅
汪涵
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
董卿 朱军
主持人应该具备的条件Байду номын сангаас
仪态
良好的口语表达：气息、练嘴皮
仪态
少儿播音主持课件
少儿播音主持课件 Revised by Petrel at 2021武陵春少儿播音一.口部操、唇舌力量练习喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出P、P、P的音。
二．气息训练1.缩短吸气时间（急吸气），像要喊住突然发现远方走来的同学，然后缓慢地呼出。
2.吸足一口气，然后数词。
一只蚂蚁抬一粒米、两只蚂蚁抬两粒米……三．声母zcs训练z：滋zī灾zāi 赞zàn 憎zēng 总zǒngc：惨cǎn 策cè苍cāng 裁cái 雌cís：耸sǒng 塑sù笋sǔn 撕sī缫sāoz-c：紫菜zǐcài 座舱zuòcāng 早操zǎocāoz-s：走私zǒusī赞颂zànsòng 阻塞zǔsèc-z：操作cāozuò嘈杂cáozá错综cuòzōng武陵春少儿播音一.口部操、唇舌力量练习咧：将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展。
（咧嘴）绕：双唇闭紧向前噘听起，然后向左或向右作60度的转圈运动。
绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。
舌打响，唇打响练习一．气息训练放声长笑“啊——哈，哈，哈，哈哈哈……”；“嘿、哈、吼”音基本练习三．声母b、p、训练b、坝bà雹báo 禀bǐng 跛bǒ碑bēip、叛pàn 佩pèi 瓢piáo 普pǔ频pínb—p般配bānpèi 爆破bàopò 并排bìngpáip—b蓬勃péngbó 普遍pǔbiàn 旁边pángbiān四．绕口令八百标兵奔北坡炮兵并排北边跑炮兵怕把标兵碰标兵怕碰炮兵炮八百标兵奔北坡北坡八百炮兵炮标兵怕碰炮兵炮炮兵怕把标兵碰武陵春少儿播音一．声母m、f训练m、秒miǎo 梦mèng 闽mǐn 谬miù觅mìf、纺fǎng 焚fén 符fú凤fèng 否fǒum—f萌发méngfā蜜蜂mìfēng 模范mófànf—m烦闷fánmèn 贩卖fànmài 坟墓fénmù二．绕口令白庙外蹲一只白猫，白庙里有一顶白帽。
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少儿播音主持课件 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-武陵春少儿播音一.口部操、唇舌力量练习喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出P、P、P的音。
二．气息训练1.缩短吸气时间（急吸气），像要喊住突然发现远方走来的同学，然后缓慢地呼出。
2.吸足一口气，然后数词。
一只蚂蚁抬一粒米、两只蚂蚁抬两粒米……三．声母zcs训练z：滋zī灾zāi 赞zàn 憎zēng 总zǒngc：惨cǎn 策cè 苍cāng 裁cái 雌cís：耸sǒng 塑sù 笋sǔn 撕sī缫sāoz-c：紫菜zǐcài 座舱zuòcāng 早操zǎocāoz-s：走私zǒusī赞颂zànsòng 阻塞zǔsèc-z：操作cāozuò 嘈杂cáozá错综cuòzōng武陵春少儿播音一.口部操、唇舌力量练习咧：将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展。
（咧嘴）绕：双唇闭紧向前噘听起，然后向左或向右作60度的转圈运动。
绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。
舌打响，唇打响练习一．气息训练放声长笑“啊——哈，哈，哈，哈哈哈……”；“嘿、哈、吼”音基本练习三．声母b、p、训练b、坝bà 雹báo 禀bǐng 跛bǒ碑bēip、叛pàn 佩pèi 瓢piáo 普pǔ频pínb—p般配bānpèi 爆破bàopò 并排bìngpáip—b蓬勃péngbó 普遍pǔbiàn 旁边pángbiān四．绕口令八百标兵奔北坡炮兵并排北边跑炮兵怕把标兵碰标兵怕碰炮兵炮八百标兵奔北坡北坡八百炮兵炮标兵怕碰炮兵炮炮兵怕把标兵碰武陵春少儿播音一．声母m、f训练m、秒miǎo 梦mèng 闽mǐn 谬miù 觅mìf、纺fǎng 焚fén 符fú 凤fèng 否fǒum—f萌发méngfā蜜蜂mìfēng 模范mófànf—m烦闷fánmèn 贩卖fànmài 坟墓fénmù二．绕口令白庙外蹲一只白猫，白庙里有一顶白帽。
白庙外的白猫看见了白帽，叼着白庙里的白帽跑出了白庙。
二．三句半表演我愿做个好孩子在家我是小皇帝，爬上爬下真淘气，要是有人敢不依，就躺地。
自从上了幼儿园，老师教我懂道理，从此再也不娇气，好样地。
会讲故事玩游戏，会叠被子会穿衣，还会自己管自己，了不起。
我帮爷爷奶奶捶捶背，我让爸爸妈妈别太累，现在什么我都会，好宝贝。
爸爸妈妈听仔细，我要改掉坏习气，从此不当小皇帝，有出息！武陵春少儿播音一.口部操、唇舌力量练习、气息训练二.声母b、p、m、f训练例字及例词综合训练b—m笔名bǐmíng 编码biānmǎ伯母bómǔb—f颁发bānfā奔赴bēnfù 避风bìfēngp—b蓬勃péngbó 普遍pǔbiàn 旁边pángbiānp—m拼命pīnmìng 屏幕píingmù 皮毛pímáop—f皮肤pífū频繁pínfán排放páifàng拔萝卜萝卜（起音乐，围着场地走两圈，音乐停）我是一个萝卜，一个大萝卜……兔子：（起音乐，围着萝卜跳两圈，音乐停）大家好，我是小兔子，（跳）哇！（做惊讶状）一个大萝卜！我要拔掉它！哎呦！哎呦！这个萝卜太大了，拔不动，怎么办（摊开双手）小猫：（起音乐，围着萝卜跳两圈，音乐停）大家好我是小猫咪，哇！一个大萝卜！兔子：我们一起拔萝卜吧！小猫、兔子：哎呦！哎呦！这个萝卜太大了，拔不动！怎么办？山羊：（起音乐，围着萝卜跳两圈，音乐停）大家好，我是小山羊，咩咩咩，哇！一个大萝卜！兔子、小猫：我们一起拔萝卜吧！兔子、小猫、山羊：哎呦！哎呦（萝卜起）拔出来了！拔出来了！（小动物们拉起收围着萝卜合唱《拔萝卜》）武陵春少儿播音一.口部操、唇舌力量练习、气息训练二．声母zh、ch、sh、训练例字及例词zh：昼zhòu 掷zhì 嘱zhǔ宅zhái 撰zhuànch：岔chà 逞chěng 矗chù 筹chóu 钞chāosh：申shēn 恕shù 吮shǔn 帅s huài 渗shènzh-ch：照常zhàocháng 争吵zhēngchǎo 专程zhuānchéngzh-sh：招收zhāoshōu 直爽zhíshuǎng 驻守zhùzhǒuch-zh：惩治chéngzhì 冲撞chōngzhuàng 纯正chúnzhèngch-sh：厂商chǎngshāng 衬衫chènshān 传输chuánshū三．绕口令石小四和史肖石石小四，史肖石，一同来到阅览室。
石小四年十四，史肖石年四十。
年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。
年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四，年十四的石小四见了好报纸，忙递给年四十的史肖石。
四．模拟主持欢乐动画城亲爱的小朋友们，大家好！我是你们的好朋友***，欢迎来到《欢乐动画城》。
近日，国产动画片《开心超人》和《萨米大冒险》将同时上映，此外，我们还推出《我爱灰太狼》《熊出没》等动画片，让小朋友们过一个快乐的暑假。
那现在就让我带着大家先去看看《熊出没》吧！亲爱的小朋友们，动画片就先给大家放到这里了，我们明天再见吧！武陵春少儿播音儿童剧《兔子救小山羊》（小山羊哭着）小山羊：妈妈！妈妈，你在哪里呀？我迷路了，我找不到家了。
（狼上）狼：肚子饿得咕咕叫。
我到哪里弄吃的呀？哇！一只小山羊走过来了。
哈哈哈！小山羊你自己送上门来啦。
小山羊：哦，天哪！一只狼，狼先生，请不要杀我。
我的肉并不好吃，不要杀我！（兔子上）小山羊：兔子先生！兔子先生！狼要吃掉我，请救救我吧！兔子：（想了一会）既然狼要吃你，你是部可能活命的了。
部过前面那个山谷是猎人经常出没的地方，我先去帮你们探路吧。
（兔子带一张红纸上）兔子：狼先生！狼先生！狼：怎么样有没有猎人兔子：猎人是没有，不过到是有一张国王的告示。
狼：什么国王的告示读给我听，大声点。
兔子：国王要用七十七张狼皮做一件皮衣，若有发现狼行踪者，立即通报。
狼：狼的皮？兔子：是的，国王要用狼皮做皮衣。
对不起我没有时间了，我必须赶快回家，再见！狼：为什么兔子跑得这么快？也许它告密去了，我必须快跑，逃命。
兔子（笑眯眯地上）：小山羊，你现在安全了。
我带你回家吧，你妈妈在家里等你呢！小山羊：兔子先生，您救了我，非常感谢，我们回家吧。
（齐下）武陵春少儿播音相声：吹牛甲：我们家是吹牛世家！乙：我们家还是吹牛专业户呢！甲：我们家吹牛不纳税。
乙：我们家吹牛还不交钱呢！甲：要说吹牛，我可是没人能比。
乙：我不信，你敢不敢在这儿比一比？甲：在这儿？没问题！乙：要说这饭量大，我一顿饭能吃五碗面条！甲: 我一顿饭能吃八斤水饺！乙: 哎呀,我发烧了！甲昨天晚上我也发高烧啦！乙我高烧六十七度。
甲我高烧九十四度。
乙你也不怕烧死啊！”甲: 晚上睡觉我手里攥着一把玉米,第二天一看,全成爆米花了！乙: 晚上睡觉我盖着一床被子,第二天一看,被子烧了个大窟窿！甲: 我比楼高！乙: 我头顶天,脚踏地,伸手能抓大飞机！甲: 我上嘴唇顶着天,下嘴唇顶着地！乙: 那你的脸呢?甲: 吹牛的人不要脸了!乙: 哎!-----武陵春少儿播音有一只小猪，长着圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子，胖秋秋的身体，真有趣！可就是不爱清洁。
常常到垃圾堆旁找东西吃，吃饱了就在泥坑里滚来滚去，滚得浑身都是泥浆。
小猪想去找朋友。
它一边走，一边“哼哼哼，哼哼哼”地叫着。
小猪走着走着，看见前面有只小白兔，他说：“小兔，我和你一块儿玩好吗”小白兔回头一看，原来是小猪，就说：“哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。
”小猪不愿意洗澡，只好走开了。
它走着，走着，走到草地上，碰到一只小白鹅。
小白鹅，真美丽，红红的帽子，白白的羽毛。
小猪高兴地说：“小白鹅，我和你一块儿玩好吗”小白鹅说：“哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。
”小猪看了看自己的身上，可不，满身是泥浆，泥水还在“滴答，滴答“地往下滴呢！小白鹅又说：“走，我带你到河边去洗个澡吧！”小猪跟着小白鹅来到小河边，小白鹅“扑通”跳进河里，用清清的水泼呀泼，泼在小猪的脸上、身上。
小猪用清清的水洗呀洗，洗得干干净净的。
小白鹅高兴地说：“小猪变干净了，我们一起玩吧！”小白兔看见小猪变干净了，也走来跟它玩了。
小猪跟朋友们玩得可高兴啦！武陵春少儿播音一.口部操、唇舌力量练习、气息训练二．声母r训练例字及例词r：荣róng 瑞ruì 辱rǔ饶ráo 刃rènr-zh：乳汁rǔzhī认真rènzhēn 人种rénzhǒngr-ch：热潮rècháo人称rénchēng 冗长róngchángr-sh：柔顺róushùn 如实rúshí 燃烧ránshāo三．绕口令《买肉和买油》尤大嫂去买肉，冉大妈去买油，尤大嫂买肉不买油，冉大妈买油不买肉。
俩人集上碰了头，尤大嫂请冉大妈到家吃炖肉，冉大妈请尤大嫂去她家喝蜂蜜白糖加香油。
四．童谣 长长作者：王金千兔子耳朵长长，听见狗叫藏藏。
小鹿脖子长长，伸到树上望望。
猴子尾巴长长，卷住枝干荡荡。
小蛇身子长长，游向湿地逛逛。
大象鼻子长长，搬运货物忙忙。
武陵春少儿播音一.口部操、唇舌力量练习、气息训练二．声母d 、t 训练例字及例词d ：盗dào 凳dèng 睹d ǔ剁duò典di ǎnt ：贪t ān 涛t āo 艇t ǐng 捅t ǒng 剃tìd-t ：倒退dàotuì歹徒d ǎitú灯塔dyngt ǎt-d ：特点tèdiǎn 通达t ōngdá投递tóudì电灯 diàndēng 当代 d āngdài 导弹 d ǎodàn 大地 dàdì单调 d āndiào 道德 dàodé等待 d ěngdài 奠定 diàndìng团体 tuántǐ?铁塔 ti ět ǎ天堂 ti āntáng 探讨 tàntǎo淘汰 táotài 忐忑 t ǎntè体贴 t ǐti ē滩涂 t āntú三．绕口令《谭老汉买蛋和炭》谭家谭老汉，挑担到蛋摊，买了半担蛋，挑担到炭摊，买了半担炭，满担是蛋炭。