毕业班教学总结
毕业班教师工作总结8篇
毕业班教师工作总结8篇篇1一、引言随着时间的推移，一年的教学工作已经结束，回首过去，感慨万千。
作为一名毕业班教师，我深感责任重大，同时也收获颇丰。
在此，我将对过去一年的教学工作进行总结，以便更好地为未来的工作提供经验和教训。
二、教学工作1. 课程安排与组织在过去的一年中，我承担了多个学科的教学工作，包括语文、数学、英语等。
在课程安排上，我注重合理分配时间，确保每个学科都能得到充分的关注。
同时，我也注重课程的组织与安排，力求做到有序、有度、有效。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我注重教学方法与手段的创新与改进。
通过不断学习和实践，我尝试将多种教学方法相结合，如讲解法、讨论法、案例分析法等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还积极运用多媒体手段，如PPT、视频、音频等，丰富教学内容和形式。
3. 课堂管理与纪律课堂管理与纪律是教学工作中的重要环节。
在过去的一年中，我注重培养学生的自律意识和合作精神，通过制定合理的课堂规则和奖惩制度，确保课堂秩序的良好。
同时，我也关注学生的个体差异，因材施教，帮助每个学生实现自身的发展。
三、学生管理1. 思想引导与心理辅导在学生管理方面，我注重学生的思想引导与心理辅导。
通过定期的班会和谈话活动，了解学生的思想动态和学习压力，及时给予关心和支持。
在关键时刻，我还请来了学校心理咨询室的老师，为学生提供专业的心理辅导。
2. 学习指导与学习方法在学习指导方面，我注重培养学生的自主学习能力和学习方法。
通过教授有效的学习策略和技巧，如阅读方法、笔记方法、复习方法等，帮助学生提高学习效率和质量。
同时，我也鼓励学生多参加课外活动和竞赛，锻炼自己的综合素质。
四、团队协作与沟通1. 与其他教师的合作在教学工作中，我注重与其他教师的合作与沟通。
通过定期的教研活动和集体备课活动，与同事们共同探讨教学方法和经验，互相学习和借鉴。
同时，我也积极参与学校的各项活动和工作小组，为学校的发展贡献自己的力量。
毕业班教师工作总结范文(7篇)
毕业班教师工作总结范文班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。
作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。
如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。
刚踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。
本学期，我带了三年的学生毕业了，我想结合这几年来自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会：一、思想教育工作常抓不屑学生已经进入了六年级，思想已经成熟，作任何事都有自己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。
本学期我主要从以下几方面进行教育：1、发挥自身表率作用。
2、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。
对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。
因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。
而且充分发挥学生干部的作用。
利用班规对学生进行考核，每月一总结，对于者进行奖励。
这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。
3、及时开好班会课。
4、不辞劳苦做好学生的家访工作。
二、耐心细致做好后进生的转化工作在教育影响后进生的过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞，对小学生来说，身心都在成长，应该先取学生的最佳接受点去教育学生，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。
1、做学困生的知心朋友。
在我的班中，学困生比较多，我便经常找他们谈心，帮助他们树立学习的信心，学习上遇到困难，我也耐心细致地为他们讲解。
使他们相信自己的老师，也把老师当作知心朋友。
2、尽职尽责转化好每一个后进学生。
教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。
在我的班中思想差的学生比较多，他们身上有许多不良行为，为了教育他们，我便经常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行"动之以情，晓之以理"的教育，帮助他们克服身上的不足，在期末复习这段时间里，我为所有后进生制定一份学习目标，每天评选出一位进步最大的学生，进行表扬和物质上的奖励，让每个学生都有明确的学习任务，都有争第一的思想。
毕业班教学工作总结8篇
毕业班教学工作总结8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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毕业班教学工作总结范文7篇
毕业班教学工作总结范文7篇篇1一、背景本学期作为毕业班的教学工作，任务繁重，责任重大。
在全体教师的共同努力下，我们圆满完成了教育教学任务，为学生们的升学之路铺设了坚实的基石。
在此，我对本学期毕业班的教学工作进行全面的总结。
二、教学工作总体情况1. 教学目标明确，计划周密在教学工作之初，我们明确了教学目标，制定了详细的教学计划。
针对毕业班的特点，我们注重知识的系统性和完整性，同时强调能力的培养和提升。
2. 教学质量稳步提升在教学过程中，我们注重教学方法的改进和教学质量的提升。
通过集体备课、教学研究、互相学习等方式，不断提高教学水平。
同时，我们还注重学生的学情分析，及时调整教学策略，确保教学效果。
3. 积极开展课外活动为了丰富学生的生活，我们积极开展各类课外活动，如学术竞赛、文艺比赛、体育比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，还增强了班级的凝聚力。
三、具体工作内容与措施1. 课堂教学方面（1）深入开展课堂教学改革，注重学生的主体性和教师的指导性。
（2）采用多种教学方法，如启发式、讨论式、案例式等，激发学生的学习兴趣。
（3）加强课堂管理，保持良好的教学秩序。
2. 学生管理方面（1）注重学生的思想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。
（2）加强学生的心理健康教育，帮助学生排解压力，增强信心。
（3）关注学生的学情，及时与学生沟通，解决学习中遇到的问题。
3. 教育教学研究方面篇2一、背景概述本学期，作为毕业班的教学工作负责人，我深感肩负重任。
在这一学年的教学过程中，我致力于整合教学资源，优化教学方法，关注学生需求，以实现教育教学质量的全面提升。
以下为本学期教学工作的详细总结。
二、教育教学目标及实施1. 教学目标设定在学期初，我们根据学校要求和班级实际情况，制定了明确的教学目标和计划。
目标包括提升学生的基础知识水平、培养学科思维能力、加强实践操作能力，以及提高综合素质。
2. 教学内容与方法（1）整合教材资源，确保教学内容的科学性和系统性。
毕业班教学工作总结范文7篇
毕业班教学工作总结范文7篇篇1本学期，我继续担任了毕业班的教学工作。
一学期以来，我服从学校领导分配，配合毕业班老师，共同完成毕业班的各项工作。
下面，我就本学期毕业班的教学工作做一总结。
一、统一思想，形成合力首先，我们全体老师统一思想，形成共识，即“一切为了学生，为了学生的一切”，树立“战前必胜”的信心，以饱满的工作热情和旺盛的斗志投身到毕业班工作之中。
其次，全体老师团结一心，形成合力。
大家群策群力，充分发挥集体智慧的力量。
在复习过程中，老师们针对学生情况，出谋划策，讨论制定复习计划，做到资源共享。
二、夯实基础，注重能力在复习过程中，我们坚持以“夯实基础、注重能力”为指导思想。
首先，我们注重基础知识的复习。
对基础概念、基本原理等要求学生必须掌握。
其次，注重能力的培养。
在复习过程中，不仅要求学生掌握知识，更重要的是教会学生如何获取知识的方法。
通过不断练习、不断反馈、不断矫正来形成能力。
在复习过程中，我们还注重培养学生的创新精神和实践能力。
鼓励学生敢于提出新观点、新见解。
三、强化训练，提高效率在复习过程中，我们十分重视强化训练。
首先，我们精选习题，提高训练效率。
针对学生实际情况，精选适合学生实际的习题进行训练。
其次，我们注重培养学生的解题能力。
在解题过程中，要求学生做到审题仔细、分析全面、计算准确。
同时，我们还注重培养学生的应试能力和良好的考试心态。
在考试过程中，要求学生保持冷静、沉着、自信的心态，做到认真审题、仔细答题、规范答题。
四、关注差异，因材施教我们全体老师十分关注学生之间的差异。
针对不同层次的学生，我们采取了不同的教学方法和策略。
对于基础较好的学生，我们注重培养他们的思维能力和解题能力；对于基础较差的学生，我们注重培养他们的基础知识和基本技能；对于中等水平的学生，我们注重提高他们的综合能力和应试技巧。
通过因材施教的方法，使不同层次的学生都能得到全面的发展。
五、加强沟通，形成合力我们全体老师十分注重加强沟通与协作。
毕业班教师年度总结(3篇)
第1篇尊敬的校领导、各位同事：转眼间，本学年度的工作已经接近尾声。
在这一年中，我担任毕业班班主任，深感责任重大。
在此，我对自己在过去一年的工作进行总结，以便在今后的工作中不断改进和提高。
一、工作回顾1. 关注学生全面发展作为一名毕业班教师，我始终关注学生的全面发展。
在教育教学过程中，我注重培养学生的综合素质，关注学生的身心健康，使他们在学业、品德、心理等方面都取得了一定的进步。
2. 提高教育教学质量为了提高教育教学质量，我积极探索有效的教学方法，关注学生的个体差异，因材施教。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我还加强与其他教师的沟通与合作，共同提高教学质量。
3. 加强班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自律意识，营造良好的班级氛围。
我制定了严格的班级纪律，引导学生遵守校规校纪。
同时，我还关心学生的日常生活，关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题。
4. 家校沟通为了更好地了解学生，我积极与家长沟通，建立了良好的家校关系。
我定期向家长汇报学生的学习和生活情况，邀请家长参加学校组织的活动，共同关注学生的成长。
二、工作反思1. 教学方法有待改进在过去的一年里，我在教学方法上取得了一定的成果，但仍存在不足。
今后，我将继续探索有效的教学方法，提高课堂教学效果。
2. 班级管理需加强在班级管理方面，我发现部分学生在纪律方面存在一定问题。
今后，我将进一步加强班级管理，引导学生养成良好的行为习惯。
3. 家校沟通需加强虽然我积极与家长沟通，但仍存在沟通不畅的情况。
今后，我将更加注重家校沟通，共同关注学生的成长。
三、展望未来在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
具体措施如下：1. 深入学习教育教学理论，提高自己的教育教学素养。
2. 加强与同事的交流与合作，共同提高教学质量。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，提高教育教学效果。
2024年毕业班教学工作总结范文
2024年毕业班教学工作总结范文尊敬的领导、尊敬的各位老师：____年，我们迎来了一批富有朝气和活力的小一学生，他们经过了6年的学习和成长，如今已经成为了2024年的毕业班学生。
在过去的几年里，我们教师团队一直致力于他们的教育和培养，为了促进他们全面发展和健康成长，我们付出了不懈的努力。
一、教学思路与目标在这几年的教学工作中，我们始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的综合素质和思维能力。
我们以教育部颁布的新课标为依据，结合学生的实际情况，制定了科学合理的教学目标和教学计划。
我们注重培养学生的创新意识和实践能力，组织了一系列的科技创新活动和实验实践活动，培养了学生的动手能力和创新精神。
二、教学内容与方法我们严格按照教学计划，科学安排了各科的教学内容。
在语文课中，我们注重培养学生的阅读能力和写作能力，引导学生尽量多读书籍，提高他们的阅读理解能力；在数学课中，我们注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，通过开展数学游戏和实例分析等教学活动，激发学生的学习兴趣和求知欲；在英语课中，我们注重培养学生的听说读写能力，利用多媒体教学手段增加学生的学习兴趣。
三、教学成果与评价在教学工作中，我们注重对学生的学习情况进行全面的评价和分析。
我们定期组织考试和测试，对学生的学习成果进行评价，及时发现并纠正学生学习中存在的问题。
同时，我们注重对学生的综合素质进行评价，通过开展班会和其他课外活动，对学生的品德和人格进行全面的培养和评价。
四、教学经验与反思在教学工作中，我们积累了一些宝贵的经验和教训。
首先，我们发现学生的学习积极性与教师的教学方法密切相关，因此我们需要不断创新和改进教学方法，以激发学生的学习兴趣和潜能。
其次，我们发现家校合作的重要性，家长是学生教育的重要支持者和帮手，只有与家长紧密合作，才能更好地培养学生的综合素质和思维能力。
最后，我们发现教育的最终目标是培养学生的创新能力和实践能力，因此我们需要通过开展各种学科竞赛和实践活动，为学生创造更多的实践机会。
毕业班年度总结(3篇)
第1篇尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们毕业班的一年又即将结束。
在这一年里，我们经历了许多挑战与成长，也收获了丰富的知识和难忘的回忆。
在此，我代表全体毕业班同学，对过去一年的学习生活进行总结，并对未来的道路进行展望。
一、回顾过去，总结经验1. 学习成果过去的一年，我们毕业班同学在老师的悉心教导下，努力学习，刻苦钻研，取得了显著的学习成果。
以下是我们在各个学科领域取得的一些成绩：（1）语文：通过阅读经典名著、积累古诗文，提高了文学素养和审美能力。
（2）数学：掌握了数学的基本概念和运算技巧，为高中数学学习奠定了基础。
（3）英语：通过听、说、读、写等方面的训练，提高了英语水平，为今后的英语学习打下了坚实基础。
（4）物理、化学、生物等理科科目：掌握了基本理论，培养了科学思维，为高中理科学习做好了准备。
2. 德育教育在德育教育方面，我们积极参加各类活动，培养了自己的道德品质和社会责任感。
以下是我们在德育教育方面的一些成果：（1）积极参加志愿服务活动，关爱弱势群体，弘扬中华民族传统美德。
（2）遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学，营造良好的校园氛围。
（3）关心国家大事，关注社会热点，树立正确的价值观。
3. 综合素质在综合素质方面，我们通过参加各类竞赛、活动，锻炼了自己的能力，提高了综合素质。
以下是我们在综合素质方面的一些成果：（1）参加科技创新大赛，培养了创新精神和实践能力。
（2）参加体育活动，增强了体质，培养了团队协作精神。
（3）参加文艺演出，丰富了课余生活，提高了艺术素养。
二、展望未来，砥砺前行1. 高中生活即将步入高中生活，我们将面临更多的挑战和机遇。
在新的学习环境中，我们要保持谦虚谨慎的态度，努力学习，不断提高自己。
以下是我们在高中生活中需要关注的一些方面：（1）树立正确的学习目标，明确自己的人生方向。
（2）养成良好的学习习惯，提高学习效率。
（3）注重全面发展，提高自己的综合素质。
两个毕业班语文教学工作总结(精选3篇)
两个毕业班语文教学工作总结（精选3篇）两个毕业班语文教学工作总结篇1回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步。
当然，自己也存在着许多需要改进的地方。
在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
一、思想方面一年来我依然以一名优秀的x中学人严格要求自己，一直怀着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。
本着“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，诚实做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教学思想，指导学生，关注学生心理，以丰厚的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵活的方法使之能，以实力化魅力，使学生行以我为范，言以为我据，想看我思路，写按我要求。
让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。
二、教学能力方面本年度是我教学能力急大提高成熟的一年，课堂驾驭游刃有余，教学方法灵活新颖，教学思想成熟稳定，指导学生深入有效。
一年来我的语文教学因不断探究而激情常在，因思考深入而境界犹高，因务实高效而成绩优秀，因重能挖潜而动力充盈。
为了不断地充实自己提高自己，还特意自费订阅《语文教学与研究》《语文教学通讯》等语文教学理论性杂志，虚心学习，勤于总结，锐于改革，勇于科研，论文先后在《中学生阅读》《语文周报》《语文学习报》等杂志上发表，获省教研室论文一等奖一篇，本人获得郑州市优秀辅导教师、市级公开优质课一等奖。
教学成绩优秀人数远远超过学校规定指标。
总之一年来，慎言力行，提高业务为根本;务实求效，增强能力是天职。
一年来因教学能力的提高而快乐地工作，更从快乐的工作中得到了无限的快乐。
三、职责履行方面本年度忠于职守，严格遵守学校的各项规章制度，认真履行做为一名x中学人的各项职责，出满勤，干满点，一年来无任何违纪现象，服从领导，听从指挥，忠实本份，爱岗敬业，与各科老师紧密合作，加强协调，营造了一个真正有利于学生发展的教育教学氛围。
毕业班教学工作总结_毕业班教学工作总结
毕业班教学工作总结_毕业班教学工作总结本学年，我担任毕业班的教学工作。
通过一年的艰苦努力，我对毕业班教学工作有了更深入的了解，也取得了一些成果。
我注重因材施教，针对每位学生的不同特点和需求进行个性化教学。
在教学过程中，我通过不同的教学方法和教学手段，让学生在积累知识的培养他们的创新能力和思维能力。
我尊重每位学生的个性差异，关注他们的学习情况，及时发现和解决他们的困难和问题。
通过个别辅导和提供额外的学习资源，我帮助他们克服了学习上的困难，让他们在毕业考试中取得了好成绩。
我注重学生能力的培养和素质的提高。
在教学过程中，我不只关注学生的学科知识，还注重培养和提高学生的综合能力。
我鼓励学生参加各种学科竞赛活动，提高他们的学科竞技能力；我组织学生参加各种实践活动，提高他们的实践能力和创新能力。
通过这些活动，我培养了学生的自信心和竞争意识，激发了他们的学习兴趣和潜力。
我注重与家长的沟通和合作。
在教学过程中，我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。
我通过家长会、电话和微信等多种方式与家长进行沟通，了解家长对教育的期望和要求，共同为学生的成长和发展努力。
我与家长建立了良好的合作关系，形成了良好的教育共识，共同为学生的学习提供了有力的支持。
我注重自身的专业提升和反思。
在教学过程中，我不断学习，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
我主动参加各种教育培训和学术交流活动，不断更新教育理念和教学方法。
我经常进行教学反思，总结教学经验和教训，及时调整和改进教学方法，提高教学效果。
通过一年的毕业班教学工作，我获得了很多成长和收获。
我在个性化教学、能力培养、与家长的沟通和合作以及自身的专业发展等方面取得了一些进步。
但我也存在一些不足，比如对某些学生的个性差异了解不够深入，对某些教学方法的应用还需更加灵活等。
我会在今后的工作中继续努力，不断提高自己的教学水平和能力，为学生的成长和教育事业的发展贡献自己的力量。
毕业班数学教学工作总结8篇
毕业班数学教学工作总结8篇篇1一、背景本学年，我担任毕业班的数学教学工作。
面对一群即将走向中考的学子，我深感责任重大。
为此，我制定了详细的教学计划，以提高学生的数学基础知识和应用能力为目标，经过一学年的努力，取得了一定成果。
以下是我对本学年数学教学工作的总结。
二、教学内容及目标1. 教学内容本学期的教学内容主要包括初中数学的核心知识，如代数、几何、函数等。
在教学过程中，我特别注重学生的数学逻辑思维能力和解题技巧的培养。
同时，为了满足不同学生的需求，我还开设了拓展课程，以应对中考的各种题型。
2. 教学目标本学年的教学目标是提高学生的数学基础知识和应用能力，为中考奠定坚实的基础。
同时，培养学生的数学兴趣和自主学习能力，使学生能够在未来的学习和生活中更好地运用数学知识解决实际问题。
三、教学方法与手段1. 教学方法在教学方法上，我采用了启发式教学和互动式教学相结合的方式。
通过引导学生主动思考、讨论和解决问题，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我还注重培养学生的解题技巧和方法论，让学生学会如何运用数学知识解决实际问题。
2. 教学手段在教学手段上，我充分利用多媒体和网络资源，使课堂教学更加生动、形象。
同时，我还建立了数学学习小组和在线学习平台，为学生提供更多的学习资源和交流机会。
此外，我还定期布置作业和进行测评，以检验学生的学习成果和及时发现问题。
四、教学成果与反思1. 教学成果经过一学年的努力，学生的数学成绩得到了显著提高。
在中考中，大部分学生的数学成绩达到了优秀水平。
同时，学生的数学逻辑思维能力和解题技巧也得到了很大提升，能够灵活运用数学知识解决实际问题。
此外，学生的学习热情和自主性也得到了很大提高。
2. 教学反思在教学过程中，我也遇到了一些问题。
例如，部分学生的学习基础较差，需要更多的关注和辅导。
此外，我还需要进一步提高教学质量和效率，更好地满足学生的需求。
为此，我将继续加强学习，不断提高自己的教学水平和能力。
毕业班工作总结15篇
毕业班工作总结15篇毕业班工作总结1首先，我要感谢老师的帮助，让我踏实下来，也有了动力。
同样也要感谢同学，他的话让我茅塞顿开。
下面我就对我这学期简单做一下总结：一、教学方面。
这学期我送走了一个毕业班，这也标志着我初中带了个循环，在教学方面我能做到柔韧有余。
我也希望尽力去创新，可是学生不是自己带起来的，学生配合不好，所以也实施不到位。
所以我盼着接个新班，为了新班也费了不少心血。
其实我交小学生也挺好，只不过平时教大学生教多了，大家都以为我不会教小学生，其实我也不错的，没机会表现而已！还有高中班，可以说困难重重，我也努力了，有时候一天上5，6个小时的课，虽然学生不多，但是我也对得起自己了！二、流失方面这学期流失我比较满意！虽然最高的达到62%。
可是多数是无法挽回的，光小一中的就一下退了8个，也有要退学被我挽回的！这里比较让我高兴的是得到组长的赞赏———我的沟通能力提高了，让我信心增加了，让我喜欢打沟通了。
（从前沟通打促：）三、心态方面我觉得心态是最重要的方面，其实我是很有责任感的，也没有大家想像的那样情绪化，为了目标我也能踏实的努力去实现，只是有时候目标不明确，不是我做不到，而是心态没摆正。
我觉得后来我进步很大，我也希望把心态调整好，把动力持续下去！有开始就不晚！前写日子，我觉得我很不公平，带的班不好，待遇也不公平，有时候本来是事情上的分歧，后来却变成了人和人的争执，在沉淀些许后，我都想明白了。
这些”不公平”都是有原因的，我本以为新班带不上了呢，这里还是要再次感谢领导！所有都要自己去争取，人和人之间也要和睦相处！下学期计划：我对下学期的计划很简单：一、心态调整稳定！搞好人际关系二、把新班带好，做到零流失，成绩高。
顺利送走毕业班。
三、把工作各方面做到出色，尽量为集体着想，争取当上见习组长。
我有这个能力，我也能作好，希望领导给我机会让我表现，领导也好考察！这次我的目标明确，心态端正，我一定会做好！毕业班工作总结2时间如白驹过隙般匆匆,还未来得及回首,东方的太阳已冉冉升起告诉我说:时间真的过的好快!这一学期所有的学习和工作都即将要告一段落，我团支部的工作也进入了总结阶段。
毕业班教学总结6篇
毕业班教学总结6篇篇1本学期，我担任了毕业班的班主任和语文教学工作。
在紧张而充实的毕业班工作中，我深刻体会到：只有全体学生和老师团结一心，共同努力，才能圆满完成毕业班的各项工作。
一、了解学生，制定计划在开学初，我首先对班级进行了全面的了解。
通过与学生们的交流，我了解到他们的学习情况、兴趣爱好以及存在的问题。
在此基础上，我制定了详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法以及评价方式等。
同时，我还根据学生的个体差异，制定了个性化的教学方案，以确保每位学生都能得到适合自己的教育。
二、注重课堂，提高效率在课堂上，我注重营造轻松、愉悦的学习氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
同时，我采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重培养学生的自主学习能力，引导他们学会自己思考、自己发现问题并解决问题。
通过这些努力，学生们的课堂效率得到了显著提高，学习成绩也有了明显进步。
三、加强沟通，家校合作毕业班的工作离不开家长的支持和配合。
因此，我注重与家长的沟通，及时向他们反馈学生的学习情况和生活表现。
同时，我也积极听取家长的意见和建议，以便更好地改进我的教学工作。
除此之外，我还定期举办家长会，与家长面对面交流，共同探讨如何更好地教育孩子。
通过这些沟通方式，我成功地建立了与家长的合作关系，为学生的全面发展提供了有力支持。
四、关注个体，因材施教每个学生都是独特的个体，他们有着不同的性格、兴趣和需求。
因此，我注重关注每个学生的个体差异，因材施教。
对于学习成绩较好的学生，我鼓励他们拓宽知识面，提高思维能力；对于学习成绩较差的学生，我耐心辅导他们基础知识，培养他们的学习兴趣和自信心。
通过这些个性化的教学措施，我成功地帮助每个学生实现了自己的学习目标。
五、总结经验，展望未来回顾本学期的工作历程，我深感收获颇丰。
通过与学生的共同努力和密切配合，我成功地完成了各项教学任务，并取得了显著的教学成果。
小学毕业班语文教学工作总结6篇
小学毕业班语文教学工作总结6篇篇1一、背景本学期作为小学毕业班的语文教学工作，我深知责任重大，使命光荣。
在教育教学过程中，我始终遵循教育规律，结合学生实际情况，积极推进教育教学改革，取得了一系列教学成果。
二、工作内容1. 教学内容与目标本学期我主要负责小学毕业班的语文课程教学。
教学目标明确，旨在提高学生的语文基础知识和应用能力，培养学生的阅读、写作、口语表达和文学鉴赏能力。
教学内容主要包括语言文字知识、文学名著阅读、作文训练等。
2. 教学方法与手段（1）课堂教学：注重启发式教学，引导学生主动思考，鼓励学生发表自己的观点。
采用小组合作学习的形式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
（2）课外阅读：推荐适合学生阅读的文学名著，指导学生进行阅读笔记和读后感的写作。
（3）作文训练：结合学生实际，进行有针对性的作文指导，提高学生的写作兴趣和写作能力。
（4）口语表达：开展课堂演讲、朗诵等活动，提高学生的口语表达能力。
3. 教学成果与亮点（1）教学成果：本学期学生语文成绩稳步提升，优秀率和及格率均有所提高。
学生的阅读兴趣、写作能力和口语表达能力得到明显提高。
（2）教学亮点：开展了文学名著阅读活动，丰富了学生的阅读体验。
组织了文学创作比赛，激发了学生的创作热情。
开展了语文综合性学习，提高了学生的语文应用能力。
三、教学过程中的挑战与对策1. 学生基础差异大：针对这一问题，我采取了分层教学的方法，根据学生的学习情况，进行有针对性的指导，使每个学生都能得到发展。
2. 学生学习积极性不高：我通过丰富教学手段，激发学生的学习兴趣，营造积极向上的学习氛围。
3. 教学资源有限：我充分利用现有资源，积极开展课外阅读教学，拓宽学生的知识面。
四、自我评估/反思在本学期的教学工作中，我兢兢业业，尽职尽责，取得了一定的教学成果。
但也存在一些不足，如教学方法还需进一步创新，学生个体差异还需进一步关注等。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平。
毕业班数学教学工作总结6篇
毕业班数学教学工作总结6篇篇1一、背景本学年，我担任毕业班的数学教学工作。
面对一群即将走向中考的学子，我深感责任重大。
在这一学年的教学中，我始终贯彻因材施教、启发式教学等原则，努力提高学生的数学素养和解决问题的能力。
以下是我对本学年数学教学工作的总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容本学年，我主要完成了以下几个模块的教学：数与式、方程与不等式、函数、几何基础、图形的性质与证明等。
针对毕业班的特点，我对教学内容进行了系统的梳理和整合，确保知识的连贯性和完整性。
2. 教学方法（1）启发式教学：我注重启发学生的思维，通过问题引导、情境设计等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的问题解决能力。
（2）分组教学：针对不同层次的学生，我采取分组教学策略，确保每个学生都能得到适当的指导和帮助。
（3）课堂互动：我注重课堂互动，鼓励学生提问、讨论，培养他们的团队协作精神和沟通能力。
三、教学成效1. 知识点掌握情况通过本学年的教学，学生们对数学知识点的掌握情况良好，大部分学生对基础知识和核心技能有了较为深入的理解。
在单元测试、期中考试和模拟考试中，学生们的成绩稳步上升。
2. 问题解决能力在问题解决方面，学生们逐渐形成了用数学眼光观察问题、分析问题的习惯。
他们在面对实际问题时，能够灵活运用所学知识，寻找解决问题的策略。
3. 学习态度与情感发展通过本学年的数学教学，学生们对数学的兴趣和信心得到了提高。
他们在课堂上积极参与，课后勤奋自学，形成了良好的学习氛围。
同时，他们的团队协作精神和沟通能力也得到了锻炼和提高。
四、教学反思与改进措施1. 教学反思在本学年的教学中，我收获了许多宝贵的经验，但也存在一些不足。
如：部分学生在面对难题时容易放弃，需要进一步加强心理辅导和挫折教育；课堂教学时间有限，难以覆盖所有学生的需求，需要更加注重课后辅导和个性化教学。
2. 改进措施（1）加强心理辅导：我将加强与班主任和其他任课教师的沟通，共同关注学生的心理健康，帮助他们树立正确的挫折观，提高抗挫能力。
毕业班教学总结工作总结6篇
毕业班教学总结工作总结6篇篇1一、背景本学期作为毕业班的教学工作，责任重大，任务繁重。
全体师生面对紧张而有序的教学环境，始终坚持以教学质量为核心，努力提升学生的学习能力和综合素质。
在此，就本学期的教学工作进行全面、客观、严谨地总结。
二、教学内容与教学目标1. 教学内容：本学期围绕学科核心素养，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等多学科的知识点，突出了重点，突破了难点。
2. 教学目标：通过系统的教学和专项训练，旨在提高学生的知识掌握程度、应用能力和创新思维，为升学和未来发展打下坚实基础。
三、教学方法与手段1. 教学方法：采用启发式教学、情境教学、合作学习等多种教学方法，激发学生学习的积极性和参与度。
2. 教学手段：结合传统教学手段和现代教育技术，运用多媒体、网络教学平台等辅助教学，提升教学效果。
四、教学过程与成效1. 教学准备：认真备课，细化教学计划，做好教学资源的准备和整合。
2. 课堂教学：注重知识的系统性和连贯性，加强与学生的互动，及时解答学生疑问，提高课堂效率。
3. 课后辅导：加强个别辅导和答疑解惑，关注学生的学习进展，及时给予指导和帮助。
4. 教学效果：通过学期末的考试和综合评价，学生的知识掌握程度普遍提高，综合能力得到锻炼和提升。
五、毕业班特色工作1. 升学指导：开展升学辅导和志愿填报指导，帮助学生了解升学政策，明确目标，科学选择。
2. 心理疏导：针对毕业班学生的心理压力，开展心理辅导活动，帮助学生调整心态，保持积极向上的学习状态。
3. 团队合作：加强班级团队建设，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
六、存在问题与改进措施1. 存在问题：部分学生学习动力不足，学习方法不够科学；教学资源仍需进一步丰富和优化。
2. 改进措施：加强学习方法的指导，提高学生的自主学习能力；继续丰富和优化教学资源，提高教学效率。
七、总结与展望本学期的教学工作紧张而有序，取得了显著的成绩。
面对未来，我们将继续坚持以教学质量为核心，努力提高教学水平，为学生的未来发展奠定坚实基础。
毕业班教学工作总结范文6篇
毕业班教学工作总结范文6篇篇1一、背景本学期作为毕业班的教学工作，任务繁重，责任重大。
在全体教师的共同努力下，我们紧紧围绕教学目标，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
在此，我对本学期毕业班的教学工作进行全面、客观、严谨地总结。
二、教学工作总体情况1. 教学目标明确，计划周密本学期初，根据学校的教学计划和要求，结合本班实际情况，我们制定了详细的教学计划，明确了教学目标。
在教学过程中，我们注重知识的系统性和连贯性，确保学生掌握扎实的基础知识。
2. 教学质量稳步提升在教学工作中，我们注重教学方法的改进和创新，通过集体备课、研讨交流等方式，不断提高自身的教学水平。
同时，我们还关注学生的学习情况，及时反馈、指导，确保教学质量稳步提升。
3. 积极开展各项活动为了丰富学生的学习生活，我们积极开展各项活动，如主题班会、学科竞赛、社会实践等。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，还增强了学生的团队协作精神和集体荣誉感。
三、具体教学工作措施及成效1. 加强班级管理，营造良好的学习氛围本学期，我们加强班级管理，注重班级文化建设，营造良好的学习氛围。
通过制定班级规章制度、开展班级活动等方式，增强了学生的集体荣誉感和归属感。
2. 注重课堂教学，提高教学效率在课堂教学中，我们注重启发式教学和情境教学，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还运用多媒体教学手段，使课堂教学更加生动、形象。
3. 加强辅导工作，关注弱势群体我们注重学生的个性化发展，加强辅导工作，关注弱势群体。
通过课后辅导、补课等方式，帮助学生解决学习上的困难，确保每个学生都能跟上教学进度。
4. 积极开展毕业班特色活动为了增强学生的毕业意识，我们积极开展毕业班特色活动，如毕业典礼、毕业旅行等。
这些活动不仅让学生放松身心，还增进了同学之间的友谊和老师与学生之间的感情。
四、存在的问题与改进措施1. 部分学生学习动力不足，需要进一步加强思想引导和学习指导。
2. 教学方法仍需不断创新和改进，以适应不同学生的需求。
毕业班数学教学工作总结6篇
毕业班数学教学工作总结6篇篇1一、背景本学期作为毕业班的数学教学工作，我深感责任重大，使命光荣。
面对学生的升学压力与数学学科的复杂性，我始终坚持以提高学生数学素养为核心，紧密围绕教学目标，积极开展各项工作。
现将本学期的教学工作进行总结如下。
二、教学内容与方法1. 教学内容本学期教学内容主要包括初中数学的核心知识点，如代数、几何、概率与统计等。
针对毕业班的特点，我还加强了综合题的训练，以提高学生的解题能力和思维水平。
2. 教学方法（1）启发式教学：通过提问、引导等方式，激发学生思考，调动学生的学习积极性。
（2）分组教学：根据学生的学习情况，进行分组教学，因材施教，提高教学效果。
（3）多媒体教学：运用现代教学手段，如PPT、视频等，使课堂教学更加直观、生动。
三、教学过程与实施1. 课堂教学（1）备课：我认真备课，深入研究教材，结合学生实际，制定合理的教学计划。
（2）授课：授课过程中，我注重培养学生的数学思维，引导学生主动探究，激发学生的学习兴趣。
（3）互动：课堂上加强师生互动，鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑。
2. 课后辅导（1）针对学习困难的学生，我进行了个别辅导，帮助他们解决学习上的困难。
（2）组织学习小组，让学生互相学习，互相帮助，共同提高。
四、教学效果与反思1. 教学效果本学期的教学工作取得了一定的效果。
大部分学生的数学成绩有了明显的提高，尤其是在解题能力和思维水平上，表现得尤为突出。
2. 反思与改进（1）在教学过程中，我发现部分学生基础薄弱，需要进一步加强基础知识的巩固。
（2）在教学方法上，还需进一步探索适合毕业班学生的教学方法，以提高教学效果。
（3）在课后辅导上，应更加关注学习困难的学生，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
五、总结与展望1. 总结本学期的教学工作虽然取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处。
我将继续努力，不断总结经验，改进教学方法，提高教学效果。
2. 展望（1）进一步加强基础知识的巩固，提高学生的数学素养。
毕业班数学教学个人工作总结6篇
毕业班数学教学个人工作总结6篇篇1本学期，我担任了毕业班的数学教学工作，通过一学期的努力，较好地完成了教育教学任务。
现将本学期的工作总结如下：一、认真钻研教材，努力体现课改精神在教材的使用过程中，我认真钻研教材，根据新课标的要求，重新调整教材的知识结构和顺序，将教材内容与学生的学习实际相结合，设计出更为科学合理的教学方案。
同时，我注重理论与实践的结合，积极参与学校组织的各种教研活动，并经常与同年级的数学教师交流经验，互相学习，取长补短，使自己的教学水平不断提高。
二、精心设计课堂，努力体现学生的主体地位在课堂教学中，我注重学生的主体地位，尽量做到让学生在“玩”中学，“乐”中悟。
通过精心设计课堂环节，引导学生积极参与课堂讨论和探究，鼓励学生大胆发表自己的见解，激发学生的创新思维。
同时，我注重培养学生的动手能力和实践能力，让学生在操作中感受数学知识的魅力，从而更加热爱数学。
三、严格要求学生，努力提高教学质量在课堂教学中，我严格要求学生，注重培养学生的数学素养和解题能力。
通过布置适量的作业和及时批改作业，了解学生的学习情况，并根据学生的实际情况进行有针对性的辅导。
同时，我注重与学生的情感交流，关心学生的学习和生活，帮助学生解决学习中的困难和问题，让学生在温暖和谐的氛围中学习数学。
四、不断反思总结，努力提升教学水平在教学的道路上，我始终坚持不断反思和总结自己的教学经验。
通过观察学生的表现和反馈，不断调整自己的教学方法和策略。
同时，我注重阅读相关的教育文献和研究成果，了解最新的教育理念和方法，并尝试将其运用到自己的教学中。
通过不断的努力和学习，我逐渐提升了自己的教学水平。
五、存在的主要问题及改进措施尽管我做了很多努力，但仍然存在一些不足之处。
首先，我在课堂教学中的语言还不够生动有趣，难以吸引学生的注意力。
在今后的教学中，我将更加注重语言的生动性和趣味性，以激发学生的学习兴趣。
其次，我在培养学生的创新思维和动手能力方面还需要进一步加强。
2024年毕业班教学个人工作总结
2024年毕业班教学个人工作总结
作为2024年毕业班的教学个人工作总结，我深感责任重大。
在这一年里，我全力投入教学工作，尽力培养学生的综合素质和能力，取得了一些成果。
首先，我注重学生的个性化教育，通过了解每个学生的学习特点和需求，针对性地制定教学计划和教学方法。
我为每个学生提供了一个良好的学习环境，鼓励他们积极参与课堂活动，发挥自己的优势，同时克服自己的困难。
通过这种个性化的教学方式，学生的学习兴趣和自信心得到了增强。
其次，我注重培养学生的综合能力。
除了传授他们必要的知识和技能，我还注重培养学生的思维能力、创新能力、合作能力等。
在课堂上，我鼓励学生思考和表达自己的观点，解决问题的能力得到了提升。
我还组织了一些课外活动，如小组讨论、实践操作等，促进学生团队合作的能力。
通过这样的综合能力培养，学生在各个方面都取得了进步。
最后，我注重与家长的沟通和合作。
我及时向家长介绍学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议。
我也定期与家长进行交流会，了解他们的期望和需求，并提出一些建议和帮助。
通过与家长的密切合作，学生得到了更全面的教育和关注。
总的来说，我在2024年毕业班的教学工作中，注重个性化教育、培养综合能力以及与家长的沟通和合作，取得了一些成果。
但也有一些不足之处，比如某些学生的学习成绩仍然较低，需要进一步关注和帮助。
因此，我会继续努力改进自己的教学方法和策略，为学生的发
展提供更好的支持和指导。
同时，我也期待未来能够有更多的机会和挑战，不断提升自己的教学水平和能力。
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毕业班教学总结一年的初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。
回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。
我们初三年级共有学科老师28位，其中高级教师5位，另有十几位富有多年经验的资深教师。
可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。
此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年教师是第一年教初三。
这些青年教师都非常珍惜这次机会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。
而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。
在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。
在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。
接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。
初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都详细制定了自己的教学计划，列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。
ww 事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。
开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度，早晨7：30分，每班学习最困难的5名学生到图书馆集合，由任课老师进行细致的一对一的辅导，至8：15分结束，整整一节课的时间。
许多任课教师经常匆匆赶到学校，连早饭都来不及吃，就直奔图书馆。
有的还马上接着上第一节课。
问到其感受时，老师们的回答惊人的一致：“这不算什么，只要学生需要，我们再苦再累也值得。
”每天中午这段时间，老师们都抢着进教室，大家都想利用这段时间帮助学生解决几道难题，后来经过统一安排调整，中午12：30分各班又开始了午自修。
放学后，我们还针对各类学生开展分层教学，每天要到5：30分才能下班。
可见，初三教师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。
家务事是更顾不上了。
工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，相反，许多老师都是偷偷地藏起了病假条，一如既往地工作。
既然选择了初三，就一定要做出成绩！这是我们初三全体教师的誓言。
在工作期间，又遇突如其来“非典”疫情。
这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。
艺术类考试一推再推，毕业考、升学考的日期也推迟了2周。
这完全打乱了我们早已制定好的复习计划，但我们老师并没有因此而乱了阵脚，在校领导和年级组的协调安排下，又制定出了新的方案。
首先将艺术类的考生再一次的集中进行教学，语文、数学、英语、政治四门学科的老师，除了保证自己原来的教学工作不受影响外，还主动进行艺术班的教学，这时老师眼中的学生已经没有了班级的区分，只要是比乐的学生，我就有义务有责任教好，对他负责。
下午上课时间提前到了12：20分，许多老师往往刚上好第四节课，简单地吃好午饭，没来得及好好休息，又得进教室上课了。
至2：35分，下午三节课结束，2：45分至4：15分是分层教学时间。
初三的每一位教师都已经适应了这一新的作息制度，大家认为，中考的延期对我们来说未尝不是一件好事，我们老师可以有更多的时间帮助学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。
“非典”的突如其来，对我们班主任工作也是一大考验。
往年的填写志愿工作，是通过一次次的家长会，家访等形式让老师和每一位家长密切联系起来，而现在这一切工作只能靠电话联系了。
“五一”期间，我们的班主任几乎是守着电话过节，不厌其烦地一遍又一遍向各位家长讲解填写志愿的要求，并作好参谋。
节后，还是有许多家长不明白。
到学校亲自来访，班主任老师一次又一次地在校门口接待，一站就是一、二节课的时间。
工作虽然辛苦，但老师们自始至终是那么耐心，细致。
毕竟填写志愿是人生的一件大事，作为班主任都认为应该为学生服务好，负责到底。
前面说到初三的老师们大多, 教学经验丰富，往往个人就能独当一面。
但老师们并没有忽视集体的力量，六个备课组每周都准时进行活动，由组内教师轮流主讲，大家统一教学进度、重点、难点。
富有经验的老教师还经常指导青年教师教学，即便不是在规定的备课时间，办公室老师时常会围坐在一起研究教学，这一情景在初三办公室随时可见。
经过备课活动，我们教师自身的水平得到了很大提高。
另外，本学期在全区英语、物理、化学学科竞赛中，我们年级均有学生获奖，人数之多，为近几年来之最。
我们还向向明、卢湾、五爱三所重点高中推荐了20位品学兼优的学生，经过统一测试，对方学校对这些学生相当满意，一并录取。
之后，年级里就聘请这些同学当小老师，在分层教学的时间里，一对一的帮助学习困难的学生，取得的良好的效果。
以上说的种种，都为我们今天取得最后的成功打下了坚实的基础。
但是，仔细回想总结，我们在工作中还是存在不少的问题和不足。
如几位年轻老师在处理班级工作时还缺乏经验和方法，有几位学习极其困难的学生出现了极度厌学的情况，甚至严重违反校纪校规，旷课、逃学、聚众打架斗殴、抽烟等等，更为严重的是影响到班级及整个年级的学习风气。
这些是今后需要我们在工作中要改进的，学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成都应该尽早开展，不断一点一滴地做，决不能等到事情发生了才来处理，补救。
希望我对这一年工作的得失小结能给下一届初三提供一些经验和教训。
,当前第2页12大学生毕业总结(毕业总结)毕业总结sO100 本人于1998年9月来到长沙电力学院水利水电学院学习计算机应用专业。
在学校领导老师们的悉心栽培下，通过自己艰辛的努力，我从一个无忧无虑的农家孩子成长为一名有理想有抱负的社会青年。
在这四年当中，我干过许多许多的事情，取得了一定的成绩，同时又存在着大大小小的缺陷，主要情况表现如下：（1）专业与自学周恩来同志曾经说过：“学习是学生们的天职。
”为此，入学四年来，我一直都很重视自己的专业学习。
在学好理论的同时，注重与实践相结合，尽可能不浪费任何一堂上机课程。
为了更好地掌握所学知识，在第三个学期，我自己购买了电脑，以获得更多的实践机会。
经过一番努力，我对计算机科学有了更深刻的理解，取得了多门课程“优秀”或者“良好”的成绩，并获得奖学金。
现在，我已能够熟练运用《Windows98》操作系统、《Office2000》、《Vfp6.0》、《Authorware5.0》等应用软件，独立组建小型局域网。
此外，我还在Inter互联WTT 建立了自己的个人主页，在“湖南高校网页设计师联盟”网站里担任栏目斑竹。
现在，我越来越深刻地感觉到中国IT界的神奇，并立志向网络技术方面发展。
为了扩大自己的知识面，我先后参加了第32、33次全国自学统一考试，报考湘潭大学文秘专业，通过四门，获得单科合格证书。
为了提高自己的英语成绩，我在二级优秀的基础上报考了大学英语三级（专科）考试，并顺利通过。
现在我正在为大学英语四级考试作准备，已能够正常地用英语与朋友们进行书信交流，轻松读懂英语材料。
在英语听力方面，自2002年以来，我一直坚持收听湖南电台新闻频道的英语讲座，促使听力、口语水平都有所提高。
存在的不足：偏科现象严重。
对自己不感兴趣的科目，我很少在上面花时间，导致某些单科成绩偏差。
（2）爱好与特长我的爱好非常广泛，尤其是对于文学和写作。
来校的第一个学期，在学校团委的指导下，我建立了奔马文学社。
被推举为首届社长。
第二个学期自行出版了社刊《草原》，发行数一千份，在校内外产生了深远的影响。
后来加入了到校记者站，成为一名光荣的校园记者。
在进行校园采访和发布新闻的同时，我开始自学《新闻采访和写作》等课程，有了很大的收获。
由于成绩突出，我被聘为《湖南水校报》责任编辑，同时被哈尔滨《中专天地》杂志社聘为特约记者，湖南电台经济频道校园特派联络员。
作品也开始在省市级报刊杂志上发表。
到现在累计达４０余件。
其中2002年7月，在“榕树下”网站上发表作品19篇。
目前我已在WTT申请了个人文集，网址是：。
（3）思想与能力“学问未必全在书本上。
”学好书本上的东西是远远不够的。
在我的思维中，学历与能力并重。
所以，我很注重在全方位锻炼自己。
入学四年来，我先后担任了共青团湖南省水利水电学校委员会东院团总支宣传委员，湖南女大、中南工大、有色职专、湖南水校四校广播联站副站长、校团委委员、计算机学生会宣传部长、班级团支部书记等学生干部职务。
在任职期间，对待工作，一丝不苟；对待同学，尽力帮助。
做到公廉明，积极发挥桥梁作用。
每周星期二下午的政治学习，班会，大都是由我主持。
此外，我曾多次组织同学们进行课外公益活动。
如在2000年三月份开展的学雷峰倡议活动，打扫七里庙、黄土岭居委会街道卫生等。
这些活动的实施，使我积累了许多宝贵的办事经验，从而大大提高了我的组织能力、协调能力、交际能力和处事应变能力。
在这些过程中，我的思想发生了大的改变，这一点是不言而喻的。
我开始学会正确地评估自己，学会一分为二看待问题，学会定义自己的人生目标。
1999年5月，我参加了学校团委举行的第四期团干培训班，在班上我阐明了自己的观点（怎样才能当好一个班干部？）获得了学员们的认可。
2000年5月，我参加了学校业余党校第四期培训班，系统地学习了中国共产党的章程。
2002年3月，我参加了校团委举办的首届学生干部培训营。
团委举行了全校性质的整风运动，在这项活动中，我开展了批评和自我批评，接受了来自同学们对我的教育。
为了提高自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。
我阅读了大量的文学作品，提高了自己鉴赏水平。
我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。
所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义, 。
我的中专生涯就要结束了，感觉到自己做得还不够，在以后的日子中，我一定得更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步。
,当前第2页12感受诱导--由毕业赠言引起的故事一件事情往往会产生出两种不同的结果，这两种结果，同时也反映了对某一事物的不同看法。
特别是在日常的工作中，学生每天都可能会出现一些你意想不到的事，有的使你焦头烂额，有的使你一筹莫展，有的使你犹豫不决，有的使你气愤万分，由此陷入十分苦恼的境地。