走近科学一年级 ppt课件
冀教版小学一年级科学上册第一课《走进科学》PPT课件
牛顿
袁隆平
袁隆平的故事 袁隆平,世界科学院院士, 1953年毕业于西南农学院,分配到湖南安江农校任教。 1964年开始杂交水稻研究,1971年调入湖南省农业科 学院,1978年晋升为研究员,被评为全国劳动模范。 1995年当选为中国工程院院士,现任中国杂交水稻工 程技术研究中心主任。 袁隆平的籼型杂交水稻研究获中国迄今唯一特等 发明奖;湖南省委、省政府授予袁隆平“功勋科学家” 称号;中国发现的国际编号为8117的小行星被命名为 “袁隆平星”;他先后荣获联合国教科文组织“科学 奖”和联合国粮农组织“粮食安全保障荣誉奖”等8项 国际奖励。2001年2月19日,中共中央、国务院隆重 举行国家科学技术奖励大会,授予湖南杂交水稻研究 中心研究员、中国工程院院士袁隆平2000年度国家最 高科学技术奖。2007年4月29日,世界“杂交水稻之 父”、中国工程院院士袁隆平在美国首都华盛顿正式 就任美国科学院外籍院士,并出席了有世界数百名顶 级科学家参加的美国科学院院士年会。
冀教版小学科学一年级上册
走进科学
花儿为什么有各种颜色?
雨是怎样形成的?
气球为什么会飘在知道什么?
科学课上做什么?
一起做一做:
叶子都有哪些形状?
为什么 有些动 物就见 不到了?
钱学森
钱学森的故事 钱学森中国著名物理学家,世 界著名火箭专家。浙江杭州人,生于上海,汉族, 1959年8月加入中国共产党,博士学位,被誉为“中 国导弹之父”。1934年毕业于交通大学机械工程系, 1934年在美国麻省理工学院和加利福尼亚理工大学学 习。1935年赴美国研究航空工程和空气动力学,1938 年获加利福尼亚理工学院博士学位,后留在美国任讲 师、副教授、教授以及超音速实验室主任和古根罕喷 气推进研究中心主任,并从事火箭研究。1950年开始 争取回归祖国,当时一位美国海军的一位高级将领金 布尔说:“钱学森无论走到哪里,都抵得上5个师的兵 力,我宁可把他击毙在美国也不能让他离开。”因此 钱学森受到美国政府迫害,失去自由,历经5年于 1955年才回到祖国。
走进科学课
• 什么是科学?科学课学什么呢?
闪电
龙卷风
下雨
下雪
变色龙
小鸟
斑马
狮子
长
颈
鹿
大象
熊猫 猎豹
海龟
海星
地球
卫星
科学家
火箭 原子弹
生活中处处有科学
1、你知道哪些与科学有关的事物。 2、说出你知道的生活中的科学现象。
生活中处处有科学
校 车
生活中处处有科学
家 用 电 器
我们怎么学习科学课呢?
科学小实验-漂浮的鸡蛋
ห้องสมุดไป่ตู้
我们怎么学习科学课呢?
1、准备好科学课的活动物品; 2、活动的过程中要小心翼翼; 3、在活动的过程中要多多的用眼睛观察; 4、多向老师提出问题,多和老师交流; 5、活动的过程中遵守课堂纪律,不乱说话;
课后作业
1、回家做一做今天的科学小实验。
走进科学PPT教学课件
再见!
李商隐诗两首
李商隐诗两首
旷世情种李商隐
李商隐(约813—约858)晚唐诗人。字义山, 号玉生,出身小官僚家庭。曾三次应进士考,终 得中进士。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判 官等职。因受牛(僧儒)李(德裕)党争影响,被 人排挤,潦倒终身。他的诗作,也有揭露现实 黑暗的,但为数不多;他的主要成就在诗歌的 艺术上,特别是他的近体律绝,其中的优秀篇 章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。
鉴赏要点
二、朦胧美
诗人用“庄生”梦中的浪漫神奇想象,把 人人带入美好的梦幻景象,令人神往;又用 “望帝”把心托给“杜鹃”仿佛置身于“杜鹃 啼血”的氛围中,更感受到离别后的思念之深。 梦中的朦胧美如一幅画,雾也朦胧,水也朦胧, 美人鱼落泪,蓝田美玉在阳光下闪光,仿佛燃 烧出缕缕轻烟,冉冉飘拂。
典故、传说简释
李商隐婚后【就伉陷入俪牛深、李情党】争之中中,令
狐楚及其子属牛党,王茂元属李党。义山竟 做了属于李党的王茂元的女婿,所以牛党的 人,从此瞧不起义山。令狐说他背恩,更加 嫌恶他。大中五年(公元851年)李氏夫人去 世,李商隐写了一些诗怀念她,如:
《花·妻死之后作》 高阁客竟去,小园花乱飞。 参差连曲陌,迢递送斜晖。 肠断未忍扫,眼穿仍欲稀。
主入道的女子【宋华深阳山,宋倾年情青】美丽,聪慧多情,
两人很快双双坠入情网。 两个多月后,这段超出常规的爱恋,终因不
为礼教和清规容许而豪无结果,短暂的欢娱, 无望的永好,只在李商隐的心中留下了永远的 伤痛。他有些留传至今,荡心动魄的《无题》 诗即完成于此时。
无题 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
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李商隐诗两首
《马嵬(其二)》
《马嵬(其二)》,是李商隐 咏史诗中的佳作。咏史之作,东 汉的班固首开其端,但止于叙述 史实,平实无华。至晋朝左思 《咏史》、陶渊明《咏荆轲》之 类,始借题发挥,寄寓怀抱。唐 代诗人,如杜甫、刘禹锡等人, 则多把咏史与咏怀古迹结合起来, 扩大了诗的境界。李商隐的咏史 诗,主要写南朝和隋朝覆灭旧事 及唐朝国家战乱,总之是以史为 鉴,多抒发兴亡之慨。
小学科学一年级上册1单元走进科学1.小小科学家PPT课件
小学科学一年级上册1单元走进科学1.小小科学家PPT课件第1课小小科学家A 案教学资源开发本课是一年级上册第一单元《走进科学》中的第一课,是整个小学阶段科学课程学习的开端。
本课是对于科学本体的认识。
对于一年级学生来说,科学这个概念非常抽象,直接对儿童从理性的角度讲“什么是科学”显然是不合适的,因此教材以“小小科学家”为题,从“科学家做什么”这样的具体问题出发,通过对科学家所做工作的感知与儿童已有经验的回顾,通过自己动手做实验感性地体验什么是科学,打破科学的神秘感,让学生感到自己也能做科学,激励学生从小开始,努力成为小小科学家。
教材的设计意图是通过提供一组不同的科学家正在进行不同研究的图片,让学生认识到科学家就是研究大自然奥秘的人,从认识科学入手去获得什么是科学的初步感知;通过像科学家一样做滚小球实验,引导学生亲自动手有所发现,从而让学生觉得科学并不那么神秘,我们就是在做小小科学家的事情。
最后通知阅读知道科学家是发现大自然奥秘的人,让学生意识到科学家也不是万能的,有些问题他们已经找到了答案,还有许多问题并没有找到答案,同时隐含有科学知识是不断发展的科学本质论的思想。
本节课的滚小球实验是孩子们在小学阶段做的第一次对比实验,实验前教师先好做好一切准备工作,实验时做好示范,变量的控制由教师掌握,学生按要求完成实验,并在活动手册上做好记录,提醒学生实验后收拾好材料,养成良好的实验习惯从第一节课开始。
教学目标●做滚小球实验,并能有所发现。
●认识到不仅科学家能做科学研究,小学生也能做科学。
●知道科学家是发现大自然奥秘的人。
●树立起我们也能做科学的信心,立志做一位小科学家。
教学过程重点与难点●教学重点:认识科学家的工作,知道科学家是发现大自然奥秘的人。
●教学难点:通过滚小球实验,认识到我们也能做科学。
教学准备●学生分组材料:带有凹槽的可调节坡度大小的轨道、钢珠(或玻璃球)、绒布。
教学过程设计一、谈话导入1.同学们,今天老师要和大家一起来学习一门新的课程——《科学》。
走进科学课一年级青岛版科学PPT课件
①将胡椒粉 放入水中
②将洗洁精 放入水中
浮在水面的胡椒粉在洗洁精表面活性剂的作用下四 散分开,这也是洗洁精能去污的原因。
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③滴入洗洁 精,观察水 中胡椒粉的 变化
怎样才能更好地 汇报交流呢?
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生活中这些有趣的科学现象还有很多,只要同学们善于观 察,善于思考,善于通过实验去验证,肯定能发现并解决很 多问题。
妈妈微笑着说:“人的体温没有鸡的 体温高,你这样孵是孵不出来的。”
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连一连
实验
我的发现 1、画出叶子的形状
观察
制作
养殖
2、画出我看到的小鱼
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把我喜欢的科学家的头像贴在下面。
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感谢您的观看!
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1、看看叶子的 颜色、形状 2、摸摸叶子的 正面背面 3、手指轻轻触 摸叶子的边缘
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银杏叶 枫树叶 苹果树叶 玉米叶 牵牛花叶 松树叶
你有什么发 现?试试看
鱼变大了、铅笔折了,这 都是光的折射与反射造成的 一种假象。
小鱼的头朝向左,透过玻璃杯再观察这幅图片,小鱼的 头朝向右,小鱼也变大了,这是什么原因造成的?
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在很久以前,人们都是光着脚走路的, 脚经常会被石头扎痛。国王为了造福他的臣民, 就下了“在所有的道路铺上牛皮”的命令。可 是即使将所有的牛都杀死,牛皮也铺不满道路 啊!有个聪明的仆人提议:在每个人的脚上裹 上一层牛皮。于是,最初的“皮鞋”就产生了。
谁来讲一个 科学故事
谁能举一个例子?可以是发现人们已经解决了的问题, 也可以是自己的设想,还可以是自己的疑惑等等……
小学一年级科学第1课《走进科学课》课件PPT
你有什么 发现?试
试看
枫树叶 银杏树叶
谁能举一个例子?可以是发现人们已经解决了的问题, 也可以是自己的设想,还可以是自己的疑惑等等……
1、在杯子的水面上撒 一些胡椒粉。 2、说一说自己看到的 现象 3、试试能不能把这些 胡椒粉吹散开呢?
1、往水盆中滴入 一滴洗洁精。 2、观察现象。 3、思考原因。
怎样才能更好地 汇报交流呢?
生活中这些有趣的科学现象还有很多,只要同学们善于观 察,善于思考,善于通过实验去验证,肯定能发现并解决很 多问题。
苏教版一年级科学上册《第1单元走进科学1小小科学家》精品PPT优质课件
wǒ men yě néng zuò kē xué
kē xué jiā yǐ jīng zhǎodào xǔduō wèn tí de dá àn
科学家已经找到许多问题的答案
dà shù shì zěn me zhǎng gāo de
大树是怎么长高的?
shǎn diàn shì zěn me fā shēng de
闪电是怎么发生的?
hái yǒu hěn duō wèn tí méi yǒu zhǎo dào dá àn
还有很多问题没有找到答案
dì qiú lǐ miàn yǒu shén me
地球是面有什么?
yǒu méi yǒu wài xīng rén
有没有外星人?
hái yǒu hěn duō wèn tí méi yǒu zhǎo dào dá àn
还有很多问题没有找到答案
我们为什么会做梦?
如何消灭癌症?
hái yǒu hěn duō wèn tí méi yǒu zhǎo dào dá àn
还有很多问题没有找到答案
时间旅行可能吗?
宇宙到底有没有尽头?
kē xué shì yǒng wú zhǐ jìng de tā shì yī gè yǒng héng zhī mí
nǎ gè xiǎo qiú gǔn dé yuǎn
哪个小球滚得远?
jiā lì luè
伽利略
kē xué jiā
科学家
guān chá
观 察
shí yàn
实 验
jì lù
记 录
fā xiàn
发 现
xiǎo xué shēng
小学生
guān chá
一年级上册科学课件-第一单元 走进科学 复习课件-湘科版(一起)(共15张PPT)
巩固习题
3.以下哪些动物是生活在水里( )(多选) A.熊猫 B.奶牛 C.鲨鱼 D.海豚 答案:CD
巩固习题
4.我国的第一部词典( )把动物分为了( ( )、( )4类。
)、(
)、
答案:《尔雅》 虫 鱼 鸟 兽
谢谢
第一单元 走进科学 复习课件
单元知识总结
知识回顾
• 观察西瓜
我们用哪些器官观察习惯:眼睛、耳朵、手、鼻子、舌头 眼睛-看 耳朵—听 手—拍 鼻子—闻 舌头—尝
知识回顾
• 保护感官
眼睛、耳朵、鼻子、舌头、双手是我们常用的观察器官,必须 保护这些器官;
不要乱抠耳朵、鼻子; 不要乱揉眼睛。
知识回顾
• 比较物体
从形状、颜色、轻重和软硬进行物体对比。 用眼睛看,比较物体颜色、形状; 用手掂,比较物体轻重; 用手摸,比较物体软硬。
知识回顾
• 找出人的不同和相同
用器官观察对比: 身高对比、胖瘦对比、头发对比等。
借助工具对比: 用笔来做记号,量出脚的长短;用体重计称体重,做胖瘦对 比等。
知识回顾
• 分类
通过比较,找出不照颜色分类; 物品的分按照一定的标准。
知识回顾
• 尔雅
分类可以整理信息; 距离2000多年前,我国的第一部词典《尔雅》就把动物分为虫、
鱼、鸟、兽4类。
知识回顾
• 什么样的物体更容易搭
上下面是平的物体容易搭:正方体、长方体、圆柱体。
上面面不平的物体不容易搭:球形、锥形。
知识回顾
• 怎样搭得更高
竖着搭比横着搭得更高; 球要放在方体积木的中间。
巩固习题
1.以下器官中用来看的是哪个( ) A.鼻 B.眼睛 C.耳朵 D.手 答案:B
一年级上册科学课件-1单元 走进科学 复习课件 苏教版(共16张PPT)
科学课规则 交流时要轻声
别人发言时要认真听 取放器材注意安全 实验后要收拾桌面 未 经 老师许可不要 尝 东 西
巩固练习
一、选择题。 1.下面哪项活动不是科学家的工作?( D ) A.研究水稻 B.观察星空 C.做实验 D.做饭
2.在斜面上滚小球,小球会( A )。 A.越滚越快 B.越滚越慢 C.速度不变
1单元 走进科学 复习课件
知识点总结
1.小小科学家
走进科学
2.小小工程师
3.上好科学课
科学家的工作包括研究、采集、 观察、做实验等。
科学家已经找到许多问题的答案, 还有很多问题没有完全找到答案。
工程师的工作包括画设计图、制 作模型、维修机器、调试产品等。
实验中有些行为好,有些行为不 好,如太吵了不好,桌面收拾干 净好。
知识梳理
小小科学家
科学家
研究 采集 观察 实验
我们也能做科学
好奇心提出问题 猜想
做实验
小小科学家
科学家已经找到许多问题的答案 还有很多问题没有完全找到答案
时间旅行可能吗?
宇宙到底有没有尽头?
小小工程师
工程师
画设计图 维修机器
制作模型 调试产品
工程师的杰作
小小工程师
上好科学课
了解动物 研究植物 采集岩石 观察溶液
四、给做得对的同学打√,给做得不对的同学打×。
√
√ ×
√
×
√
×
×
√
谢谢
3.下面哪项活动不是工程师的工作?( D ) A.画设计图 B.制作模型 C.维修机器 D.销售电脑 4.下列科学课上的行为,哪一个是不正确的?( D ) A.别人发言时要认真听讲。 B.取放器材,注意安全。 C.实验后要收拾桌面。 D.与同桌交流,声音要大。
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爱迪生是世界闻名的发明家。他小时候因为家里穷, 只上了3 个月学, 十一二岁就开始卖报.他热爱科学, 常常把钱节省下来, 买科学书报和化学 药品.他做实验的器具, 是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐罐。爱迪生12 岁 的时候, 在火车上卖报.火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢, 车长同意他 在那里占用一个角落.他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里, 卖完了报, 就 做各种有趣的实验.有一次, 火车开动的时候猛地一震, 把一瓶白磷震倒 了.磷一遇到空气马上燃烧起来.许多人赶来, 和爱迪生一起把火扑灭 了.车长气极了, 把爱迪生做实验的东西全扔了出去, 还狠狠打了他一个耳 光, 把他的一只耳朵打聋了。爱迪生钻研科学的决心没有动摇.他省吃俭 用, 重新做起化学实验来。有一次, 硫酸烧毁了他的衣服; 还有一次, 硝酸差 一点儿弄瞎了他的眼晴。他没有被危险吓倒, 还是顽强地做实验。爱迪生 试制电灯, 为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝, 不知做了多少次实 验.他常常在实验室里一连工作几十个小时, 实在太累了, 就躺在实验台上 睡一会儿.他这样不懈地努力, 终於找到了合适的灯丝, 发明了电灯.后来, 爱迪生又发明了电影、留声机......他一生中发明的东西有1000多种.
走近科学
做实验
一起做一做ຫໍສະໝຸດ 叶子是什么样子的?小鱼有什么变化?
牛顿的故事 牛顿是世界闻名的科学家。牛顿小时候很喜欢动物。
有一次,他的朋友送给他一只狗和一只猫,牛顿收到礼物非常高兴,无 微不至地照顾着他的新朋友,为了便于狗和猫出入房间,牛顿在门边挖 了两个洞,一个大一个小,有人问他,你为什么要挖一大一小两个洞呢, 牛顿回答说:“狗从猫洞里能过去吗?” 牛顿的童年是不幸的,出世前三 个月爸爸就去世了。两岁时,妈妈又改嫁到邻村。牛顿只好与外婆相依 为命。他从不乱花钱,唯一的爱好就是搞一些小工艺,把零用钱聚起来, 买了锯子、钉锤等一类工具,一放学就躲在房子里敲敲打打。 牛顿学
习时精神很专注。有一次煮鸡蛋,心里想着数学公式,竟误把手表当作 鸡蛋丢进了锅里。还有一次,从早晨起就计算一个问题,中饭都忘了吃。 当他感到肚子饿时,已暮色苍茫。他步出书房,一阵清风,感到异常的 清新。突然想到:我不是去吃饭吗?怎么走到庭院中来了!于是他立即 回头,又走进了书房。当他看到桌上摊开的算稿时,又把吃饭的事忘得 一干二净,立即又伏案紧张地计算起来。